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      2. 溫暖人心的作文

        時(shí)間:2024-04-04 11:52:24 溫暖 我要投稿

        (通用)溫暖人心的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的溫暖人心的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (通用)溫暖人心的作文

        溫暖人心的作文1

          尊敬老人是我國(guó)五千年來(lái)永不改變的傳統(tǒng)美德。當(dāng)老師宣布要帶我們?nèi)タ赐蠢显豪锏睦先撕,大家就商量著給老人帶些什么。我用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)了一箱餅干。

          星期六早上,我們來(lái)到敬老院。敬老院里環(huán)境十分幽雅,碧綠的草坪,美麗的花朵,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有一個(gè)小噴泉。

          我們先將自己的小禮物送給了老人。然后送上我們一起準(zhǔn)備的禮物——文藝演出。在悠揚(yáng)的二胡聲中演出開(kāi)始了。首先是二胡合奏,樂(lè)聲抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)如涓涓細(xì)流,有時(shí)又如波浪滔滔,聽(tīng)得老人們也入了迷,和著音樂(lè)拍起手來(lái)。接著,同學(xué)們又表演了優(yōu)美的歌舞。最精彩的是徐剛等同學(xué)表演的小品,讓老人們樂(lè)得合不攏嘴。俗話(huà)說(shuō):“笑一笑,十年少”,在笑聲中,老人們顯得更精神了。演出時(shí),大家還給爺爺奶奶們捶捶背。老人們見(jiàn)我們?nèi)绱硕,一個(gè)勁夸我們是個(gè)好孩子,我被夸得有點(diǎn)不好意思了。

          表演結(jié)束后,我們一起參觀(guān)了老人們的生活區(qū)。敬老院的工作人員將老人們的'生活安排的井井有條。老人們可以在自己的房間里看看電視,可以去棋牌室里打牌下棋,可以去健身房舒活舒活筋骨……是呀,老人們辛苦了大半輩子,也應(yīng)該享享福,安享晚年了。

          要走了,我望著老人們的蒼蒼白發(fā)和臉上幸福的笑容,突然想起了《;丶铱纯础愤@首歌。正如歌中所唱的,我們應(yīng)該把更多的溫暖送給老人們!

        溫暖人心的作文2

          在這個(gè)寒冷的秋日,我最期盼的就是溫暖的午日,只有在這個(gè)時(shí)候我才會(huì)覺(jué)得我自己還是活著的,而不是生活在冰冷的世界里!

          每一天早上起床的時(shí)候都是極度不情愿,宿舍外面寒風(fēng)刺骨;每一個(gè)中午時(shí)分都是陽(yáng)光明媚的.,在這個(gè)時(shí)候晝夜溫差差不多二十度,所以在這一天我就可以感覺(jué)到兩個(gè)天氣,早上的時(shí)候如同冬天來(lái)了,中午的時(shí)候又如同春天來(lái)了,溫度變化無(wú)常,不過(guò)我自己還是喜歡春天到來(lái)之際。

          中午的時(shí)候我的宿舍里溫度還沒(méi)有宿舍外面高,我就感覺(jué)只有宿舍以外才是適合自己生存的環(huán)境,宿舍里一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候雙腳還是冰冷的,只有在太陽(yáng)下曬一下,我的雙腳才會(huì)恢復(fù)正常。

          站在操場(chǎng)上,面對(duì)太陽(yáng)光,感覺(jué)自己的身體逐漸發(fā)熱,感覺(jué)到自己的臉龐是這么溫暖,我似乎生活在初夏。我感覺(jué)自己這時(shí)候處于一種溫暖的環(huán)境中,我是這么的不想離開(kāi),我是這么喜歡現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻。

          秋天來(lái)了,我最期盼的就是每一天的陽(yáng)光明媚的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)候才會(huì)覺(jué)得生活就該如此這般,在這個(gè)時(shí)候才會(huì)感覺(jué)生命如此美妙絕倫!

        溫暖人心的作文3

          “累死了,沒(méi)想到比個(gè)賽都這么可怕……”,我驚魂未定地說(shuō)道,“差一點(diǎn)那個(gè)女孩就追上我了,說(shuō)不定連第六名都拿不上!蔽矣行怵H,獨(dú)自坐在一邊的侯賽場(chǎng)地喝起水來(lái)。

          “請(qǐng)女子跳高運(yùn)動(dòng)員到南半圓集合……”,“唉,又是比賽”。我有些小小的不滿(mǎn),也不知道到時(shí)候比的好不好……

          “五(*)班加油!”我猛地轉(zhuǎn)身,詫異地看著加油的人群,他們用急切、擔(dān)心而又使我溫暖的神情安慰著我,我的心里涌入一陣暖流。

          我來(lái)時(shí),對(duì)手已經(jīng)以壓倒性的優(yōu)勢(shì)將其他人“打到”。*·*米,現(xiàn)在這個(gè)數(shù)字只有她一人跳過(guò),我們班的希望只有我……!邦A(yù)備,開(kāi)始!”我深呼吸,死死盯著桿子!班牛苓可以!蔽铱v身一躍,“五(*)班加油!”的聲音一次次在我的耳邊回響,“五(*)班加油!”“過(guò)!”裁判的聲音在耳邊回響,“第三名!薄癥ES!”

          最后我以第二名的'成績(jī)給班級(jí)加分!如果說(shuō)為什么這樣去比,那一定是因?yàn)榧佑偷娜肆税桑?/p>

          因?yàn),就算什么也沒(méi)說(shuō),什么也沒(méi)做,加油的神情,還是一樣可以溫暖人心,不是嗎?

          加油,真是個(gè)神奇的東西呢!

        溫暖人心的作文4

          我爸是一個(gè)不太善于表達(dá)的男人,媽媽說(shuō)他是個(gè)“直男”,我評(píng)價(jià)他是個(gè)“帶著文氣的漢子”,但我和媽媽最后總結(jié)出來(lái):我爸其實(shí)很愛(ài)我和媽媽?zhuān)軔?ài)這個(gè)家。

          就拿我爸在我一年級(jí)時(shí)陪我練口算這件事來(lái)說(shuō)吧!那時(shí),學(xué)校要舉行口算比賽,可我口算速度很慢,爸爸每天給我打印卷子練習(xí),我的口算能力取得了很大的.進(jìn)步。

          比賽那天,爸爸送我到校門(mén)口,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是看了我一眼。這一眼,使站在那里躊躇不前的我又平添了幾分信心。

          爸爸的目光不像往日那樣嚴(yán)厲了,而是一改往日的風(fēng)格,像一股清泉,像一縷陽(yáng)光,像滋潤(rùn)人心的露水。那眼神仿佛再說(shuō):“孩子,不要害怕,要對(duì)自己有信心!我們已經(jīng)在家里練過(guò)好多遍了,相信你可以的,你只要平常心,認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待就可以了,加油!爸爸相信你!”

          我懷著那束目光,走進(jìn)了考場(chǎng),我平復(fù)了自己的心情,便開(kāi)始答卷。我一題一題地認(rèn)真算,發(fā)現(xiàn)這樣可以做到速度與質(zhì)量兼?zhèn)洹=K于,我取得了93分的成績(jī)。雖然這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉凰愫,但是比我之前做練?xí)時(shí)的成績(jī)進(jìn)步了三十多分,我可真得感謝爸爸!

          爸爸對(duì)我這深情的一瞥,我一直難以忘懷,那目光簡(jiǎn)直如冬日的第一縷陽(yáng)光一樣溫暖人心!這目光,是我少年時(shí)光遇到的成千上萬(wàn)束目光中,最耀眼、最閃亮、最溫暖人心的一束目光!

        溫暖人心的作文5

          我們對(duì)環(huán)衛(wèi)工人一定不陌生,他們是城市的美容師,F(xiàn)在出門(mén)就可以看見(jiàn)他們的勞動(dòng)成果,但是世界總有人不知道愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

          一天,我家馬路對(duì)面一位環(huán)衛(wèi)工人在那里掃地,一位男子路過(guò)隨手就把手中的礦泉水瓶扔在地上,看到這一幕,我立馬上前去跟那位男子理論:“你沒(méi)有看見(jiàn)這位環(huán)衛(wèi)工人在這里掃地嗎?垃圾桶就在前面,你不可以多走幾步扔進(jìn)垃圾桶嗎?難道你不知道這是在破壞別人的勞動(dòng)成果嗎?”那個(gè)男子還是沒(méi)有把礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶直接走了。誰(shuí)知環(huán)衛(wèi)工人一聲不響地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶里面。

          還有一次,早晨六點(diǎn)鐘我準(zhǔn)備去學(xué)校,我一直以為起這么早只有我們學(xué)生,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我在馬路上看到了一位穿環(huán)衛(wèi)制服矮小白發(fā)的老奶奶在掃地,而且垃圾箱里裝滿(mǎn)了垃圾,我猜她應(yīng)該很早就起來(lái)了吧,要不地面不會(huì)這么干凈。這么老了還要出來(lái)工作真的非常辛苦,我去買(mǎi)早餐也買(mǎi)了一份給他,買(mǎi)完我送過(guò)去,老奶奶一直不肯要后來(lái)說(shuō)不過(guò)我就只好收下了,我問(wèn)她為什么這么老了還要出來(lái)工作,她說(shuō):沒(méi)辦法家里有一個(gè)生病的丈夫,為了給他治病只有出來(lái)工作,年紀(jì)這么大了好多工作都不要她,只有這份工作才要她。再說(shuō),環(huán)衛(wèi)工不好找,沒(méi)多少人愿意干,所以就干上了,既可以?huà)赍X(qián),也可緩解環(huán)衛(wèi)工人工作量大的壓力。

          環(huán)衛(wèi)工人雖然比不上那種做在辦公室吹空調(diào)的人過(guò)得好,但他們的故事更加感人,他們是城市的`美容師,是最暖心的人。

        溫暖人心的作文6

          小區(qū)的旁邊開(kāi)了一家琴行,聽(tīng)說(shuō)教得不錯(cuò),媽媽讓我進(jìn)去學(xué)古箏。

          這位古箏老師身材十分修長(zhǎng),目光柔和,琴藝也十分出色。瞧!只見(jiàn)老師雙眼微閉,身子向前傾去,雙手上下擺動(dòng),好似一位少女在亭子里輕撫琴弦,那動(dòng)人心弦的琴音,深深地吸引了我們這些頑童的心。

          我剛開(kāi)始學(xué)的熱情似火,但琴聲似乎依舊顯得生硬、機(jī)械,越發(fā)的想把琴?gòu)椇谩?/p>

          我像往常一樣,正在投入的練琴,用力過(guò)猛,琴弦像一根彈簧一樣“咝溜”一聲斷了,大家驚異的望著我,目光里似乎包含了嘲諷。我已被嚇得毫無(wú)知覺(jué),愣愣的望著老師,雙手緊張的絞在一起,這突如其來(lái)的`變故在我心中重重的捶了一下,不一會(huì)兒,眼淚便含在眼眶中,像斷了線(xiàn)的珍珠往下掉。

          老師起身邁開(kāi)大步,將我拉到一邊,拍拍我的頭,柔和的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你彈的不錯(cuò)”于是便拿出早已準(zhǔn)備好的新琴弦,利索地穿入孔中,“嗖嗖”幾下便好了,接著用一個(gè)看上去很精致的工具輕輕旋扭著一個(gè)部件,每旋一次,就輕輕彈撥一下琴弦,一次次的,很仔細(xì),很專(zhuān)注。那樣子,仿佛這個(gè)世界上,就只有她一個(gè)人,世界一片安靜。

          老師調(diào)好琴音,我才緩過(guò)神兒來(lái),抬起稚嫩的小臉,抽泣著說(shuō):“對(duì)不起”“沒(méi)事,真的”老師沖我甜甜一笑,還肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          對(duì)于老師的話(huà)我半信半疑,鼓足了勇氣告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵膶?duì)我說(shuō):“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子!”

          從那以后,我看到那根弦,便會(huì)想起老師和媽媽的溫暖的話(huà)語(yǔ),讓我感到從未有過(guò)的美好。

        溫暖人心的作文7

          冬日的早晨格外寒冷,陰陰的晨霧籠罩著周?chē)3黾议T(mén)時(shí),我看到時(shí)間已經(jīng)比平時(shí)晚了些,一著急,便匆匆忙忙趕去學(xué)校了。誰(shuí)知,還沒(méi)到達(dá)校門(mén)口時(shí)就突然被值周老師叫住,詢(xún)問(wèn)我,為什么沒(méi)有按要求佩戴口罩?“口罩呢?口罩呢?”我嘀咕著,急得不知如何是好。

          我站立在校門(mén)口,打開(kāi)書(shū)包,焦急地翻找著,看看書(shū)包里會(huì)不會(huì)有備用的口罩。但是,翻來(lái)翻去,里里外外找了個(gè)遍還是沒(méi)有找到,這可真急死我了。正當(dāng)我像一只團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻之時(shí),一只粉紅色印著小熊圖案的口罩落在了我的書(shū)包上,此時(shí)能有一個(gè)口罩我是多么欣喜,連忙戴上給值周老師過(guò)目。經(jīng)老師確認(rèn)后,我抓起來(lái)不及合上的書(shū)包奔跑進(jìn)去想謝謝那位女同學(xué),可是,眼前都是穿著校服的同學(xué)的背影,我根本沒(méi)法確認(rèn)哪個(gè)同學(xué)是她,只能眼睜睜地看著她消失在人群中……

          后來(lái),在老師的幫助下,才找到了這位和我同年級(jí)的'301班的黃同學(xué),跟她道謝,她笑著說(shuō):“不用謝,之前我遇到困難時(shí),也同樣被其他同學(xué)幫助過(guò)。”

          是啊,老師一直教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人,力所能及地去幫助身邊的人,正如我們學(xué)校的校訓(xùn)所言:向上而生,向善而行!我心里默默地想,我一定會(huì)延續(xù)這份溫暖,去幫助同學(xué),讓冬日的校園更暖人心。

        溫暖人心的作文8

          星期一上數(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí),老師對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)“走開(kāi)”?墒沁@句話(huà)卻溫暖了我的心。

          這節(jié)晚自習(xí),我們的任務(wù)是訂正卷子。我埋頭訂正著卷子,把卷子來(lái)回翻動(dòng),仔細(xì)地檢查者上面的錯(cuò)題,又把作業(yè)本從翻到第一面,掃視著每一面的題目,生怕有漏掉的地方,直到檢查了兩遍我才放心下來(lái)。我環(huán)視這四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在自己做自己的,完全沒(méi)有要給老師去改的沖動(dòng),他們?cè)摬粫?huì)是要等只“領(lǐng)頭羊”吧?可是如果我去了被老師批評(píng)一頓之后又把我趕走怎么辦?如果老師說(shuō):“保證全部不錯(cuò)?”結(jié)果我錯(cuò)了一個(gè)會(huì)怎么樣?……我就這樣胡思亂想著,突然,像下定決心似的朝老師走過(guò)去。不去倒好,一去,頓時(shí)幾乎所有的同學(xué)都盯著我,盯得我心里直發(fā)怵,仿佛又千萬(wàn)只毛毛蟲(chóng)圍在我身邊,繞著我一起一伏地蠕動(dòng)著身體。我一想到這場(chǎng)景急忙晃了晃腦袋,繼續(xù)朝老師的`方向走過(guò)去。

          我鼓起勇氣,小聲對(duì)老師說(shuō):“孫老師,我改好了。”然后把用雙手拿著的作業(yè)遞給孫老師,又走進(jìn)了一些,沒(méi)想到孫老師卻把臉別過(guò)去,無(wú)力地對(duì)我說(shuō):“走開(kāi)!”我一臉茫然地望著孫老師,我又沒(méi)有做錯(cuò)什么?心中莫名的火升了起來(lái)!拔腋忻傲耍⌒谋粋魅。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,正要往回走,卻又聽(tīng)見(jiàn)孫老師放大聲音,吃力地說(shuō):“做完了的可以干其它的事情,但是不能發(fā)出任何的聲音!蔽冶隳鼗氐阶簧先チ耍九鹣缌。

          原本我以為“走開(kāi)”是罵人的詞,可卻沒(méi)有想到“走開(kāi)”也有溫暖人心的一面。

        溫暖人心的作文9

          二年級(jí)時(shí),我不小心腳扭傷了,我不能行走,只能讓別人幫我做這事做那事。但我慶幸我在一個(gè)這樣溫暖的集體里。

          我很感謝的是陳啟昊,有一次我做完作業(yè),正想慢慢把作業(yè)交上講臺(tái)。這時(shí),陳啟昊飛速奔來(lái),輕輕問(wèn):“做完了嗎?我馬上幫你交!”我坐了下來(lái):“謝謝你!”他就把我的作業(yè)本交了。后來(lái)他每次都這樣問(wèn)我,這樣做,讓我很感動(dòng)。

          我的腳可以慢慢走了,在我上下樓梯還需要幫助的時(shí)候,徐婷是幫助我最多最細(xì)心認(rèn)真的人。在我上樓梯時(shí),她慢慢扶我走,有時(shí)停一會(huì)兒:“腳疼不疼?累了嗎?”這樣溫暖的話(huà)使我非常感動(dòng)。到了下樓的時(shí)候,徐婷更是小心翼翼,十分緩慢,還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我:“這樣的速度還行嗎?是不是很酸?如果酸就休息一會(huì)兒吧!”每當(dāng)聽(tīng)到這些溫暖的話(huà)語(yǔ),我的眼睛就濕潤(rùn)了……幫助過(guò)我的還有老師們,特別是許老師。她每次下課都來(lái)問(wèn):“需不需要上廁所呀?”我如果需要,會(huì)說(shuō):“需要!謝謝!”每次許老師問(wèn)我這些話(huà)的時(shí)候,我都覺(jué)得很溫暖。

          幫助我的`同學(xué)老師還有很多,父母也很關(guān)心我。他們的幫助使我深受感動(dòng),他們的那些溫暖的話(huà)語(yǔ)更讓我感動(dòng)、難忘!

        溫暖人心的作文10

          星期五上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚集在一起,開(kāi)展了一場(chǎng)別有情趣的比賽 ——制作小桔燈。

          我們帶來(lái)的工具是五花八門(mén):橙子,叉子,勺子,筷子,針,線(xiàn)等等。要開(kāi)始做了,大家是八仙過(guò)!黠@神通,來(lái)看看我吧!首先要挖果肉。結(jié)果,第1步就遇到了問(wèn)題。挖果肉時(shí),我小心翼翼的,生怕一不小心把橙子皮弄破。不一會(huì)兒,手上就黏乎乎的,這讓橙子鉆了個(gè)空子,它在我手上就像一只調(diào)皮的氣球,一會(huì)兒滑到左手心,一會(huì)兒滑到右手心,這個(gè)舉動(dòng)把我搞得措手不及。我用餐巾紙把手擦干凈,可還是不管用,到底怎么辦呢?忽然,我大拍腦門(mén),是因?yàn)槲艺业搅遂`感。我把手擦干凈,然后用餐巾紙包住橙子的外皮。我試了試,非常管用,即使有一點(diǎn)橙子里的水,只要擦一下就OK了!我通過(guò)智慧征服了橙子,才讓它像一個(gè)乖巧的孩子,聽(tīng)我的話(huà)。功夫不負(fù)有心人。通過(guò)我不懈地努力,橙子肉挖好了。接著用筷子在橙子皮上截了三個(gè)小洞,然后把子穿進(jìn)小洞里,再把繩子系在筷子上?曜由嫌媒z綢系一個(gè)蝴蝶結(jié),最后裝飾一下小桔燈的外表放上蠟燭,就大功告成了。雖然小桔燈不是很漂亮,但我仍很高興,因?yàn)樗俏矣H手制作出來(lái)的。

          吃過(guò)午飯,令人激動(dòng)不已的肘候來(lái)啦!老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋鍢俏C(jī)房點(diǎn)燃蠟燭。哇!亮堂堂的,微弱的.光輝一閃一閃的,真漂亮呀!蔣老師給我們拍照時(shí),柔和的光輝照耀著我們,大家心里都暖洋洋的。

          這次活動(dòng),不僅提高了我們的動(dòng)手能力,還讓大家飽了口福,飽了眼福,真是一舉三得呀!

        溫暖人心的作文11

          公交車(chē)怎么還不來(lái)呀!我們?cè)摬粫?huì)是錯(cuò)過(guò)最晚的一班了吧?別,那我們?cè)趺椿氐萌,不?huì)那么倒霉的我相信。

          我們宿舍四個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛的盯著前面來(lái)往的公交車(chē),尋尋覓覓的找著我們的目標(biāo)車(chē)輛,卻都不見(jiàn)它的蹤影。

          早知道我們就不玩那么晚了,現(xiàn)在連最后的公交車(chē)也不知道有沒(méi)有錯(cuò)過(guò),若是真不能在規(guī)定時(shí)間回到學(xué)校,輔導(dǎo)員查起來(lái),那我們麻煩可就大了。就在我們灰心喪氣的時(shí)候,上天眷顧了我們,讓我們的希望再次燃了起來(lái)。

          即使公交車(chē)上人很多,跟我們一樣趕著這最后一趟的人也多,但我們還是艱難的擠上了這趟車(chē)。就在我拿出手機(jī)準(zhǔn)備刷乘車(chē)碼的時(shí)候,手機(jī)遲遲不反應(yīng),而舍友們已經(jīng)刷完找好位置坐好了,我身后的人也正在等,我一時(shí)非常著急。

          司機(jī)看出了我的手足無(wú)措,問(wèn)我?guī)讉(gè)人。我老實(shí)的回答他:“一個(gè)人!薄耙粋(gè)人不用刷了,進(jìn)去吧!甭(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我感覺(jué)非常的溫暖,向司機(jī)師傅表示感謝,最后我還是把公交車(chē)的錢(qián)付了。金錢(qián)雖小,但溫暖隨處可見(jiàn),在這世界上,還是好人居多。

          在這漆黑的夜晚里,我覺(jué)得一切都是那樣的不真實(shí),不僅僅是因?yàn)檫@兩塊錢(qián)的車(chē)費(fèi),還有司機(jī)師傅的`暖心給予了我極大的溫暖。希望大家在未來(lái)的生活里也能遇到溫暖你的人,若是碰見(jiàn)需要幫助的人,相信我們都會(huì)伸出援手幫人一把的,因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰,手有余香!

        溫暖人心的作文12

          尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,去年,我媽媽單位舉辦的“貝蕾關(guān)愛(ài)公益課堂”中有一項(xiàng)活動(dòng)——去敬老院為老人送溫暖。由于我年齡不到,我本來(lái)是不能去的。但是媽媽架不住我的不停央求,終于開(kāi)恩讓我去了。

          我們帶著事先準(zhǔn)備好的西瓜、蘋(píng)果、香蕉、梨等水果、食品、日用品來(lái)到敬老院,這是一座新建的敬老院,外表樸實(shí)整潔,一根粗壯的柱子上刻著“公益敬老院”幾個(gè)醒目的大字。里面雖然裝飾的不華麗但墻很潔白,一塵不染,就像天空中飄的`雪花一樣潔白無(wú)瑕。敬老院里很安靜,連鐘的擺動(dòng)聲都能清晰的聽(tīng)到,我們也靜悄悄的輕輕走動(dòng),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老人都很少說(shuō)話(huà),應(yīng)該是家人不經(jīng)常來(lái)看他們,很傷心。我們說(shuō)明來(lái)意后就開(kāi)始了我們的溫暖行動(dòng)。有人為老人剪指甲,小心翼翼的生怕剪到老人的手,剪完后還忘把指甲里的灰塵輕輕的挖出來(lái);有人為老人按摩、捶背,又是揉,又是捏;又是拍,又是按;還有人為老人洗衣服,洗的干干凈凈,疊得整整齊齊。我為老人捶背,先把手握成拳頭狀,在老人的頸椎上輕輕捶打,再慢慢的逐漸加重。老人們說(shuō)我捶得力度均勻,輕重適宜,很舒服,還說(shuō)我們有愛(ài)心。是啊,如果我們能在人寒冷的時(shí)候,用愛(ài)讓他們溫暖;在人孤獨(dú)的時(shí)候,用愛(ài)不讓他們孤獨(dú),那這個(gè)世界一定會(huì)溫暖和諧。

          物質(zhì)不能讓人心溫暖,只有愛(ài)才能讓人心溫暖。作為祖國(guó)新一代的接班人,我們一定要把愛(ài)心傳遞到世界的每個(gè)角落,讓更多人溫暖,讓更多人幸福。

        溫暖人心的作文13

          前幾天,我坐公交車(chē)上學(xué)。車(chē)上的人許多,擠得像沙丁魚(yú)相同,背靠背,腿貼腿。我非常困難擠到了車(chē)的后門(mén),這才寬松了點(diǎn)兒。

          遽然,我聽(tīng)見(jiàn)幾聲連續(xù)的咳嗽,扭頭一看,原本是一個(gè)年邁的`老奶奶。她現(xiàn)已白發(fā)蒼蒼了,臉上皺紋許多,四肢也有點(diǎn)抖。坐在方位上的哥哥姐姐,沒(méi)有一個(gè)肯讓座給那個(gè)老奶奶,這令我感到很憤慨,假定我能坐在方位上,我必定會(huì)讓座給那個(gè)老奶奶。

          兩個(gè)站早年了,我感覺(jué)到,老奶奶現(xiàn)已站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿,雙手正抖動(dòng)著。這時(shí),一個(gè)坐在后排的姐姐,不停地向老奶奶揮手,暗示老奶奶早年坐。老奶奶看不見(jiàn),我奉告了她,她擠到了后排,坐了下來(lái),向那個(gè)姐姐連聲道謝,那個(gè)姐姐卻說(shuō)只是舉手之勞。我初步有點(diǎn)古怪:為什么那個(gè)姐姐過(guò)了這么久才讓座,后來(lái),我看見(jiàn)那個(gè)姐姐對(duì)著手機(jī)說(shuō):欠好意思,剛剛我看見(jiàn)了一位老奶奶,讓了座給她,浪費(fèi)了您名貴的時(shí)間,真對(duì)不起”這下,我了解了:原本那個(gè)姐姐剛剛沒(méi)看見(jiàn)老奶奶,又在講電話(huà),所以過(guò)了這么久才讓座。我心里不由敬重起那個(gè)姐姐,由于她能在這么繁忙的情況下,讓座給一個(gè)老奶奶,真是不容易。這個(gè)姐姐,有著一顆關(guān)懷老幼、協(xié)助他人的心。

          這次上學(xué),我悟出了一個(gè)做人的道理:做人,必定要做一個(gè)懂得關(guān)懷老幼、協(xié)助他人的人,還要做一個(gè)樂(lè)于助人的人,不能做一個(gè)自私自利,只顧著自己的人。

        溫暖人心的作文14

          不經(jīng)意間

          不經(jīng)意我悄悄地來(lái)了,大地慢慢地醒了。

          鳥(niǎo)兒煽動(dòng)著翅膀,在藍(lán)天白云之中,自由的飛翔。一會(huì)兒,成群結(jié)對(duì)的停在電線(xiàn)上,就像一章樂(lè)譜,彈奏這春的樂(lè)章。又一會(huì)兒,孤獨(dú)地呆在房頂,默默的注視著遠(yuǎn)方,注視著這春天。不管是在電線(xiàn)上,房頂上,樹(shù)枝上,藍(lán)天里。你們都唱著歌兒,好似在迎接這美麗的春天。

          不經(jīng)意間我輕輕的走了,這正如我悄悄地來(lái)。

          微風(fēng)中加雜了一絲熱意,太陽(yáng)也變大了。陽(yáng)光照耀著大地,土地被受煎熬,糧食也就跟著受罪。但是不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,驕陽(yáng)炙烤哪來(lái)的秋天的豐收?寶劍鋒從磨礪出,梅花香至苦寒來(lái)也就是這個(gè)道理了。我的來(lái)到,給大地帶來(lái)了溫暖,給世界帶來(lái)了多彩。

          不經(jīng)意間,秋的腳步已經(jīng)臨近了。悄悄地,整片山坡已被金黃覆蓋。那黃澄澄,金燦燦的稻谷,糧食已都被壓彎了腰?諝庵邪橹鞠,四處飄散。農(nóng)民忙碌的身影,到處可見(jiàn)。秋,真是個(gè)美麗的季節(jié)啊。

          不經(jīng)意間,雪花落在大地上,大地就脫下了金燦燦的豐衣,換上了雪白的大衣。河流停止了它的歌唱,但河里的.魚(yú)兒求沒(méi)有停止游動(dòng),在冰下它們還是可以到處游來(lái)游去,一點(diǎn)兒不失快樂(lè)氣氛。大叔也掉光了頭發(fā),進(jìn)入了睡眠。早晨的窗外,白茫茫的一片。有幾只鳥(niǎo)兒在竊竊私語(yǔ),這是冬的氣息,是冬的聲音。雪落在手中會(huì)融化,正如苦難在人生中終會(huì)消除的。掌心可以化雪,人心則可以溫暖世間。

          不經(jīng)意間,我走了。

        溫暖人心的作文15

          深秋的傍晚,多了一絲的寒意,可我的心中卻格外溫暖……

          周五放學(xué),路上的車(chē)如一條長(zhǎng)河,久久紋絲不動(dòng),沒(méi)有了太陽(yáng)的天空使我感到沮喪,一直在車(chē)?yán)锉г怪K究沒(méi)有用,七點(diǎn)了,紅色的長(zhǎng)河映入我濕潤(rùn)的.眼中,變得模糊。

          歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我們終于從長(zhǎng)河中掙扎出來(lái),回到家中,我又把沮喪帶回了家,嘆著氣進(jìn)了門(mén)。

          “回來(lái)啦,來(lái),快坐下,今天你生日,我特地給你留了個(gè)雞腿,你等等,奶奶給你拿!蹦棠桃(jiàn)到我,臉上洋溢著慈樣的笑容

          “哎呀,我竟然忘了!”我頓時(shí)把沮喪扔到九霄云外,走到日歷前看到了“九月初一!

          “呵呵,是嗎?”奶奶從廚房里端出了那個(gè)雞腿,手里還拿著個(gè)雞蛋,“回來(lái)這么晚,路上真塞車(chē)。一定餓壞了吧。今天生日,就是要吃雞腿,吃雞蛋,吃完身體健康,快長(zhǎng)高長(zhǎng)大!”

          奶奶又接著把飯菜端了上來(lái):“吃吧,吃多點(diǎn)才有力氣學(xué)習(xí),有力氣玩!闭f(shuō)完,她把一個(gè)盛滿(mǎn)了飯,上面還擺著幾根菜的碗擺在我面前。

          聞著菜香,我垂涎三尺。奶奶無(wú)微不至的關(guān)心,使我忘記了路上的傷心變得開(kāi)心起來(lái)。我吃著飯咬著雞腿,品味到的,不僅是美味,還有奶奶對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)。

          奶奶還不停地往我碗里夾菜:“要魚(yú)嗎?來(lái),你多夾點(diǎn)兒,吃飽點(diǎn),這樣才長(zhǎng)個(gè)子!

          在這溫暖的家里,我已忘記了寒冷與沮喪,因?yàn)榧依锍錆M(mǎn)溫暖,那就像一件御寒的棉襖……

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