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照片里的溫暖作文實(shí)用（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的照片里的溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的溫暖作文1
今天，在我打掃房間的時(shí)候，突然在我的枕頭下面發(fā)現(xiàn)了一張照片。這張照片還有一個(gè)故事呢，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
記得四年前，我哭著鬧著，讓爸爸給我買(mǎi)一雙輪滑鞋。爸爸并沒(méi)有搭理我。我每天就像一只小蜜蜂一樣在他耳邊，不停地對(duì)他說(shuō)：“給我買(mǎi)輪滑鞋，買(mǎi)輪滑鞋……”爸爸只好給我買(mǎi)了。
我的輪滑鞋終于到手啦。我剛穿上就直接摔倒了，真疼啊！爸爸看到，“幸災(zāi)樂(lè)禍”地說(shuō)：“你看，沒(méi)那么簡(jiǎn)單吧�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“我出去練了，等著瞧吧。”雖然我夸下�？�，但是我心里沒(méi)底。外面地上石子太多，平時(shí)箭步如飛的我，卻像個(gè)不會(huì)走路的小孩兒，寸步難行。我想：這也太難了吧！我抱著樹(shù)，不敢動(dòng)彈，生怕再摔跤。這時(shí)在一邊的爸爸看不下去了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓爸爸教你吧，你兩腿分開(kāi)，平行站立，腿蹬直半蹲，身體重心下移、眼看起來(lái)……”邊說(shuō)邊示范，從站、踏步、滑行……我一點(diǎn)點(diǎn)跟著爸爸學(xué)，邊練邊體會(huì)爸爸的話。
終于我學(xué)會(huì)輪滑了。我用驚訝的.目光看著爸爸，嘴里面脫口而出：“爸爸太了不起啦！”這時(shí)媽媽在旁邊“咔嚓”拍下了我的表情。直到現(xiàn)在，我看到這張照片，還能想到當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的心情。于是又笑起來(lái)了。后來(lái)在學(xué)校的一次展示中，我表現(xiàn)得相當(dāng)出色。老師和同學(xué)們都夸我滑得好。其實(shí)只有我明白，那是我無(wú)數(shù)次跌倒、無(wú)數(shù)次爬起的苦練得來(lái)的。
從此以后，我知道了，看似再怎么容易的事情，做起來(lái)都得盡心盡力，學(xué)習(xí)更是如此。
照片里的溫暖作文2
在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多讓我印象深刻的事情。其中，有這么一件事，雖然過(guò)去一年多了，但我仍然記得清清楚楚。
那是在前年的暑假，媽媽給我和弟弟定了一套寫(xiě)真。想記錄下我們成長(zhǎng)的瞬間，我和弟弟聽(tīng)了都很開(kāi)心。拍照前一天，我們特意去理發(fā)店剪了一個(gè)很帥氣的發(fā)型。晚上，又準(zhǔn)備了兩套帥氣的衣服，打算第二天拍攝時(shí)帥氣亮相。
第二天下午，我們比約定的時(shí)間提前到了。攝影師是一個(gè)很溫和的阿姨。她熱情地招呼我們坐下，給我們講了下拍照的場(chǎng)景和注意情況。我們換好衣服后，就開(kāi)始拍攝。剛開(kāi)始的時(shí)候我和弟弟兩個(gè)都害羞不敢笑，因?yàn)槲覀冞�在換大門(mén)牙，怕露出牙齒不好看。攝影師發(fā)現(xiàn)了，就故意找道具給我們拿，逗我們笑。分散我們緊張的心情。不知不覺(jué)從場(chǎng)內(nèi)拍到場(chǎng)外，衣服也連換了四套，直到天黑，我們才結(jié)束拍攝。
過(guò)了幾天，媽媽去影樓拿回相片。我和弟弟小心翼翼地打開(kāi)相冊(cè)，看著屬于我們兩的`寫(xiě)真照。有坐在秋千上聽(tīng)音樂(lè)的，有一起掰手腕的，也有一起觀察植物的……每看一張，我們就會(huì)想起拍照時(shí)的情景。
我覺(jué)得相片真的是一個(gè)大寶貝，它能留下我們一生難以忘懷的美好時(shí)刻。我一定會(huì)好好保存這些照片的。
照片里的溫暖作文3
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。就如流水一去不復(fù)返，時(shí)光帶走了我們的，翻著一張張就成了我們童年的時(shí)刻。
在我悠閑時(shí)，我的一項(xiàng)嗜好就是翻相冊(cè)了，但有一張照片讓我久久不能忘記，一看到它就讓我熱淚盈眶。那是一張不尋常的照片。記得那時(shí)，我才5歲，還在上幼兒園，馬上就要升小學(xué)了，我們幼兒園舉行了典禮我們上臺(tái)唱歌，唱著唱著，我們都哭了，也不知為什么，就是很，下臺(tái)后我們開(kāi)始互送，這時(shí)我的好XXX走了過(guò)來(lái)，送我一個(gè)本子，上面還寫(xiě)著：幼兒園XXX送，我當(dāng)時(shí)特別想哭可我還是好面子忍者沒(méi)哭，我就把我買(mǎi)的禮物中最的小熊橡皮送給了她，接下來(lái)是師生合影，我們個(gè)個(gè)都哭腫了，這張照片就是那時(shí)照的。下午放學(xué)時(shí)我又忍不住哭了。因?yàn)槲抑肋@一次是與我朝夕相伴的、幼兒園、同學(xué)們最后一次見(jiàn)面了，我認(rèn)為我最的`童年時(shí)光就是在這3年里了，我與一起哭，一起笑，了那么多，老師也曾為我們操勞，也對(duì)我們?nèi)f般呵護(hù)。這一別，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。頓時(shí)，讓我潸然淚下。我每次看這張照片時(shí)總是感覺(jué)內(nèi)心那么。
照片見(jiàn)證了我們的經(jīng)歷有喜有憂，有笑有淚。讓我們回憶童年的一切。這張照片我將永遠(yuǎn)珍藏下去！
照片里的溫暖作文4
有一張照片放在我的抽屜里，每當(dāng)我感到疲憊和孤單時(shí)都會(huì)拿出來(lái)看一看，因?yàn)樗鼤?huì)給我溫暖和力量。
這張照片是暑假我和爸爸媽媽去新疆探親時(shí)照的，當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)新疆有伊犁馬，我的愛(ài)好正是騎馬，我想：“我可一定要會(huì)會(huì)這些馬中美男子”。
我們和親戚們邊走邊聊，走到了伊犁河邊，看到那里有騎馬的人，便給媽媽說(shuō)：“我想騎馬！”
說(shuō)完，我便跨上了馬背。
騎馬的大叔一拍馬背，雙腳一夾，馬就如離弦之箭似得沖入水中，再低頭看馬，馬頭高昂，身上的毛皮光滑得像一匹柔軟的綢緞，顏色和奶牛十分相似，最醒目的是那一根一根濃密的鬃毛，鬃毛是黑棕色的，整個(gè)馬一看就十分強(qiáng)壯、十分精神、十分好看。
不知不覺(jué)中，我們上到河中央的一個(gè)小島，島上云霧繚繞，幾只小鳥(niǎo)盤(pán)旋在上空。
我們走啊走啊，眼前一會(huì)滿目青翠，一會(huì)云霧繚繞，這情景，讓我想起了之前去過(guò)的祁連山，又讓我想起了古代神話中的蓬萊仙島，“��！真是一個(gè)人間仙境呀！”我不禁高聲贊嘆道。
我們騎著馬在島上轉(zhuǎn)了好幾圈，我高興得手舞足蹈，大叔才騎著馬往回走，趟過(guò)河的.時(shí)候，馬兒的腿撥出了層層水浪，我們很快“消失”在河中……
爸爸已經(jīng)在岸上等得滿頭大汗，看我終于回來(lái)了，一上岸，他就抱著我，急切地說(shuō)：“你可把我急壞了！”他大舒了一口氣，高高懸著的心放下來(lái)了，就用相機(jī)為我拍下了這溫情的一刻。
從此以后，每當(dāng)我拉開(kāi)抽屜，那張照片都讓我留下幸福的回憶！
照片里的溫暖作文5
我家墻上掛著一張照片。在照片上，我和一只又肥又大的桔貓?jiān)谝黄鹜嫠�。這張照片把我?guī)Щ厍澳甑囊粋�(gè)寒冷的冬天。
那天早上，我起床一看，外面白花花一片，原來(lái)是夜里下了一場(chǎng)大雪。白雪積滿了草地、樹(shù)枝……整個(gè)世界一片銀白。我忽然想起了小區(qū)里的流浪貓，它們?cè)谀睦锒惚芏斓?寒風(fēng)呢?它們?cè)趺丛诖笱┲袑ふ沂澄锬?我穿上衣服，顧不上吃飯就沖出家門(mén)。一出家門(mén)，我就看見(jiàn)那幾只貓咪們?cè)诤L(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，尤其是我最喜歡的那只大桔貓都快凍僵了!我趕忙跑回家，拿了一個(gè)大紙盒，把里面鋪滿軟軟的棉花，然后拿了幾根我最愛(ài)吃的火腿腸，又沖出了家門(mén)。貓咪們把火腿腸狼吞虎咽地吞了下去，一副很滿足的樣子。它們打了一個(gè)飽嗝兒，然后懶洋洋地鉆進(jìn)了軟綿綿的盒子里，開(kāi)始睡大懶覺(jué)。
從此以后，我每周末都出去喂貓咪們，我們?cè)谝黄鹋埽覀冊(cè)谝黄鹜嫠�，我們�(cè)谝黄饡裉?yáng)……我們成了最好的朋友!
媽媽給我和貓咪拍了很多照片，我挑了一張最喜歡的照片掛在家里。每天起床，每天吃飯，都能看見(jiàn)我的貓咪朋友們。我給它們送去了溫暖，它們也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我希望我的貓咪朋友，和我一樣，永遠(yuǎn)幸福!
照片里的溫暖作文6
姥姥家的書(shū)桌上有一張照片，照的是媽媽、姥姥和姥爺?shù)暮嫌�。這張照片里存著回憶，存著溫暖。每當(dāng)我注視著它，就想起我的姥爺。
那是美好的回憶�；貞浿邪鴾嘏�；溫暖中也包含著回憶，一起在我臉上繪出一絲微笑。
姥爺在的時(shí)候我還小，記憶多少有些模糊。想起最多的是稚嫩的笑聲和慈祥的面容，匯成一絲溫暖灑在我的心田。那是美好的回憶。
最清楚的回憶是姥爺病后。我還小，還不懂，于是那時(shí)的回憶也算是美好的。那時(shí)我常常坐在炕頭，和姥爺嬉戲。玩累了，姥爺就給我一只蝦，我就在那里狼吞虎咽地吃了起來(lái)，抹的滿嘴都是。也不知是笑我吃得可笑，還是笑我渴望的眼神可愛(ài)，姥爺臉上掛滿笑容，一手又遞給我一只。也不知吃了多少只，我又玩起來(lái)……這時(shí)候，歡樂(lè)的游戲和可口的蝦聚在一起，凝結(jié)成一段美好的回憶。
那是美好的回憶。它一直伴隨著幼小的我，使我每天都很快樂(lè)。可是那樣的`快樂(lè)不是永恒的，有一天，姥爺離開(kāi)了我，再也沒(méi)有回來(lái)。美好的回憶被存在照片里，帶著溫暖，滋潤(rùn)我的心田。
每當(dāng)我注視著那張照片，就能感受到照片里的溫暖，回想起那美好的回憶。
照片里的溫暖作文7
今天晚上，我隨手翻開(kāi)了相冊(cè)，相冊(cè)里面有我們一家人去愛(ài)琴海旅游的照片，有我排練舞蹈的照片，還有……
其中，我印象最深刻的是——那張我排練舞蹈的照片。
在學(xué)習(xí)舞蹈之前，我覺(jué)得跳舞特別簡(jiǎn)單，于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)學(xué)獨(dú)舞的班，我就開(kāi)始學(xué)起了獨(dú)舞。在第一次上課的過(guò)程中，老師就一直說(shuō)我這個(gè)動(dòng)作不好看，那個(gè)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。回到家，我又累又渴，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了�！眿寢屢苫蟮貑�(wèn)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)閷W(xué)獨(dú)舞太累了！”媽媽說(shuō)：“學(xué)東西貴在堅(jiān)持，你遇到一點(diǎn)困難就退縮，沒(méi)有迎難而上，克服困難、堅(jiān)持到底的勇氣，怎么可能成功呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我聽(tīng)了這番話，馬上又去練舞蹈了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)市里面有一個(gè)三獨(dú)（獨(dú)舞、獨(dú)唱、獨(dú)奏）比賽，我的舞蹈老師知道了，立刻給我報(bào)了名。之后她就還一遍遍地給我扣動(dòng)作，我和老師一起努力，不斷地練習(xí)，直到所有的'動(dòng)作都練得熟練、流暢為止。之后，老師帶我去參加了“三獨(dú)”比賽�，F(xiàn)在，我的獨(dú)舞已經(jīng)跳得很熟練了，但還不知道比賽的結(jié)果，我特別緊張！
一天、兩天、三天……過(guò)了一個(gè)月……
比賽的結(jié)果出來(lái)，我得了低段組的三等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我就去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我‘三獨(dú)’比賽得了三等獎(jiǎng)�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“你真棒呀！”
每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就想起了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，也讓我知道了，不管做什么事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持努力了才能成功。
照片里的溫暖作文8
我看著這張?jiān)陉?yáng)光下露著兩張燦爛的笑臉的照片，想起了一件讓我很難忘的事情。
大概在我六歲的.時(shí)候，我在中國(guó)認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她的性格非常好。那天我和她第一次見(jiàn)面，但是我們卻像老朋友一樣玩得非常高興，可是那開(kāi)心的一天很快就結(jié)束了。我一直想再約她一起玩，卻突然聽(tīng)其他朋友說(shuō)她回韓國(guó)了，我心里傷心極了，因?yàn)槲沂チ宋易钚膼?ài)的朋友。
就這樣過(guò)了三年，我腦海里幾乎沒(méi)有了關(guān)于她的記憶。到了暑假，我們家人去了韓國(guó)旅行。我突然想起來(lái)她也在韓國(guó)，我想要是在韓國(guó)能看見(jiàn)她該多幸運(yùn)��！
有一天，我和媽媽坐著地鐵去海洋管，在地鐵里，我走來(lái)走去找座位，突然我看到了一個(gè)人，這個(gè)人像有點(diǎn)熟悉我自言自語(yǔ)道。我繼續(xù)看著她，她也看著我，我們突然一起叫起來(lái)：“啊是你！”我們高興地握著手，又蹦又跳，我們異口同聲地問(wèn)“你去哪里呀�！痹瓉�(lái)我們倆去的地方都是海洋館，那個(gè)海洋館是新開(kāi)業(yè)的。于是我們一起去了。
我們到了海洋館，看到了鯊魚(yú)，鰩魚(yú)，醫(yī)生魚(yú)，巨大的章魚(yú)等等，我們開(kāi)心地笑了，我們還問(wèn)彼此這三年里都干了什么。我們聊著聊著，不知不覺(jué)一天快結(jié)束了。我問(wèn)”我們又要分開(kāi)了嗎？““我們不會(huì)這樣分開(kāi)的，總有一天我們還會(huì)見(jiàn)面的�！彼f(shuō)。
“是的，我們還會(huì)再見(jiàn)面的。”我對(duì)著這張照片說(shuō)。
照片里的溫暖作文9
每當(dāng)拿起那一張老舊的照片，心中總是被溫暖纏繞著，像蜘蛛網(wǎng)似的，想掙扎擺脫都沒(méi)辦法。那是怎么樣的一次次心中襲擊呀！
記得那一次，當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地，綠油油的小草染上了白云的悠閑，一陣風(fēng)吹來(lái)，把平靜的湖面來(lái)了一次柔波蕩漾。我們一家來(lái)到了奶奶家，一開(kāi)門(mén)，快樂(lè)與歡喜與我撞了個(gè)滿懷。奶奶說(shuō)道：“我們?nèi)ゲ砂莅�！”，被激�?dòng)淹沒(méi)心頭的我滿口答應(yīng)�？嬷@子，來(lái)到滿田的綠，空氣中彌漫著清香。不一會(huì)，籃子便采滿了艾草，綠意肆意地盛開(kāi)�；氐郊�，來(lái)到食物的`烹飪之地—廚房，便開(kāi)始制作美食了。首先，把艾草、到鍋里翻炒，然后搗爛成漿……
時(shí)光如流水一般走了，一個(gè)個(gè)艾餅，在眼前浮現(xiàn)，香味撲鼻而來(lái)，爸爸拿著放艾餅的盤(pán)子從廚房走出來(lái)，每一步都是芬香在舞動(dòng)，貪吃的我，立馬抓起一個(gè)艾餅津津有味地吃了起來(lái)。一旁的爸爸拿起手機(jī)，把歡笑記錄了，溫暖記錄了。我吃的艾餅是用奶奶深厚的愛(ài)做的，或許他們正在老家每天等著等著，從白天等到黑夜，盼著我們回家的身影。
每次拿起這一張照片是思念的光。
照片里的溫暖作文10
在一個(gè)寒假里，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)地方，長(zhǎng)城，在長(zhǎng)城上面，我看到了一個(gè)很感人的場(chǎng)景。
天下著雪，有一只小貓趴在長(zhǎng)城上，全身發(fā)抖，白色的皮毛，身上全是雪。這個(gè)時(shí)候，一位老人奶奶走了過(guò)去，用深邃的眼光盯著它。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶打開(kāi)了手里的傘，輕輕的放在了小貓頭頂。而小貓似乎沒(méi)有感受到，繼續(xù)站在那里，而奶奶嘆道、“一個(gè)人孤獨(dú)在外,沒(méi)有陪伴，也沒(méi)有什么親人。咳咳，我那死去的老伴，生前很喜歡的就是貓，可惜……哎，小貓你愿意跟我回去嗎？
那貓似乎聽(tīng)得懂 老人的話，緩緩走了過(guò)去，老人拿著傘，緩緩彎下腰抱起小貓走了，還怕它給凍著了，把它塞進(jìn)了自己的衣服里。這時(shí)媽媽站在我身后為我撐著傘。這令我不禁想起了往事。
有一次在學(xué)校，外面下雨了，我給媽媽電話讓媽媽給我送傘，媽媽便立開(kāi)車從家出趕到我的學(xué)校。當(dāng)我看媽媽的時(shí)候不停的.地咳嗽好像感冒很嚴(yán)重。
媽媽把傘遞給我，對(duì)我說(shuō):好好學(xué)習(xí)，不能違反紀(jì)律。
我說(shuō):“好，又問(wèn)媽媽:“您怎么了，生病了?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你照顧好自己就行，我走了�！�
我站在學(xué)校門(mén)口，默默地看著媽媽離開(kāi)，盡管下雨天有點(diǎn)冷，但我的心里很溫暖。
照片里的溫暖作文11
在一個(gè)寒假里，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)地方？長(zhǎng)城。登上長(zhǎng)城，我看到了一個(gè)很感人的場(chǎng)景。
天下著雪，有一只貓趴在城墻上，瑟瑟發(fā)抖，黑色的皮毛，被白雪浸染。這個(gè)時(shí)候，一位老人走了過(guò)去，用深邃的眼光盯著它。過(guò)了一會(huì)兒，老人打開(kāi)了手里的'傘，輕輕的放在了貓的頭頂。而貓似乎沒(méi)有感覺(jué)到，繼續(xù)站在那里，老人嘆道：“命苦的貓啊，一個(gè)人孤獨(dú)在外，沒(méi)有伴，也沒(méi)有什么親人。就同我一般啊，咳咳，我那死去的老伴，生前最喜歡的就是貓，可惜……哎，小貓你愿意跟我回去嗎？”那貓似乎聽(tīng)得懂老人的話，緩緩地走了過(guò)去，老人那滿是皺紋的臉就像裂開(kāi)了一樣，嘴角向上揚(yáng)揚(yáng)，拿著傘，緩緩彎下腰抱起貓就走了，走時(shí)還怕把它給凍著了，把它塞進(jìn)了自己的衣服里。這時(shí)媽媽站在我身后為我撐著傘，我們倆佇立著看著這一幕。這令我不禁想起了往事。
有一次在學(xué)校，外面下雨了，我打電話讓媽媽給我送傘來(lái)，媽媽聽(tīng)了我的話，便立即開(kāi)車從家趕到我的學(xué)校。當(dāng)我看到媽媽的時(shí)候，聽(tīng)到她一直在不停地咳嗽，好像感冒很嚴(yán)重。
媽媽把傘遞給我，輕聲對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，不能做違反紀(jì)律的事�！�
我回答說(shuō)：“好”，又問(wèn)媽媽：“您怎么了？生病了？”
媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你照顧好自己就行，我走了。”
我站在校門(mén)口，默默地看著媽媽開(kāi)車離開(kāi)。盡管下雨的天有點(diǎn)冷，但我的心里很溫暖。
照片里的溫暖作文12
這是一張老照片，攝于20xx年，照片中是一個(gè)微胖的中年婦女。一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大眼睛瞇成一條線，一張小嘴露出八顆潔白的牙齒——她就是我的奶奶。
這是一張全家福，攝于20xx年。照片中是一位老人。她的眼睛暗淡無(wú)光，她的.頭發(fā)變成了銀色，她的額頭布滿了皺紋——她也是我的奶奶。
在短短14年里，奶奶怎么會(huì)有天差地別的變化呢？原來(lái)在這段時(shí)間我和妹妹出生了，她便當(dāng)起了“保姆”，不僅照顧我們，我們家十年來(lái)的衛(wèi)生她也全包了。
我好想給奶奶的手來(lái)一個(gè)特寫(xiě)。那是一雙怎樣的手呢？那天奶奶幫我梳頭時(shí)不小心碰到了我的臉，我剛想埋怨幾句，就看到奶奶的手，粗糙的手上布滿了皺紋。
冬天奶奶的手經(jīng)常裂開(kāi)一道道口子，她卻依然泡在水中洗衣服洗碗，我要是手上破了皮，一天都不會(huì)碰一滴水，我心痛地問(wèn)：“奶奶，疼嗎？”她卻不以為然地說(shuō)：“奶奶早就習(xí)慣了，這點(diǎn)小痛不算什么�！�
那天我在做雞蛋餅，我正小心翼翼地拿鏟子翻面。奶奶走過(guò)來(lái)，直接用手把餅翻了個(gè)面，我吃驚的問(wèn)：“奶奶，這不燙嗎？”奶奶笑笑說(shuō)：“我的皮厚，不怕。”
雖然奶奶變得不再像以前那么美麗了，可我仍然愛(ài)她，愛(ài)她那粗糙而溫暖的手。
照片里的溫暖作文13
打開(kāi)抽屜取出珍貴的相冊(cè)，輕輕地翻開(kāi)它，一張張照片映入我的眼簾。此時(shí)我覺(jué)得十分的溫暖，因?yàn)槲业氖掷锬弥粡垙涀阏滟F的照片，但是照片中只有影子，你想知道為什么嗎？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。那得從七年前說(shuō)起——
媽媽有一顆童心，有時(shí)候像長(zhǎng)不大的孩子，我小時(shí)候她經(jīng)常陪我玩游戲。有一次去公園玩，燈光下，我們影子變長(zhǎng)又變短，變大又變小，我們開(kāi)始玩“踩影子”的游戲。爸爸一聲令下，我迅速地跑向媽媽的影子踩住它，我直呼：“踩到了，我踩到啦！”歡天喜地地拍著手，表示我勝了一局。第二輪又開(kāi)始了，我依舊向媽媽的影子跑去，媽媽迅速一閃，影子不見(jiàn)了，她反而來(lái)踩我的'影子，嚇得我連聲尖叫著慌忙跑向爸爸，最后不知怎地發(fā)現(xiàn)我們的影子重疊在了一起，我急忙停住來(lái)了一個(gè)180度旋轉(zhuǎn)，我和媽媽撞在一起，一個(gè)反沖的勁把我像球一樣彈在了地上，摔的我像只小烏龜四腳朝天，起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)* 股可疼了，我用手摸著* 股一拐一拐的走著，樂(lè)壞了媽媽……
游戲繼續(xù)著，爸爸用手機(jī)拍下了這個(gè)美好又溫馨的瞬間：一對(duì)影子，我和媽媽的影子。
如今我再看到這張照片，它就像是一部時(shí)光機(jī)，把我?guī)Щ仄吣昵�，重溫了一次踩影子的游戲。真希望自己不要長(zhǎng)大，一直有爸爸媽媽陪在我身邊，但媽媽說(shuō)，“每一個(gè)人都要自己學(xué)著長(zhǎng)大�！睆拇怂闪宋页砷L(zhǎng)路上的美好又溫馨的回憶！
照片里的溫暖作文14
溫暖是什么？溫暖是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)同學(xué)們對(duì)我的吶喊加油，溫暖是王維筆下的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的朋友之間的溫暖。溫暖更是父母對(duì)我的辛勤教導(dǎo)。我的抽屜里就有這么一張照片，每次看到它我就倍感溫暖，那份濃濃的師生之情洋溢在整個(gè)畫(huà)面。
還記得剛讀小學(xué)一年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，我的心里特別害怕。當(dāng)我即將走到學(xué)校大門(mén)時(shí)，想到又要見(jiàn)到三十多位新同學(xué)，我就拼命地掙脫媽媽的手，還一個(gè)勁地大喊：“我不要去學(xué)校！我不要去學(xué)校！”但媽媽微笑著說(shuō)：“好孩子，沒(méi)事的'，其實(shí)到了學(xué)校還有很多好玩的，既可以學(xué)到新知識(shí)，也可以交到許多朋友。這一舉多得的好事，你難道不高興嗎？”我一聽(tīng)媽媽這一番話，我覺(jué)得挺有道理的，只好帶著一顆沮喪的心，拖著沉重的腳步，孤獨(dú)地去面對(duì)這陌生的學(xué)校。
雖然我很害怕，但是我們的班主任王老師一看到我就熱情地說(shuō)：“快來(lái)這邊，以后這就是我們的班級(jí)，我是你們的班主任王老師。”我突然覺(jué)得，不害怕了！心里的一塊大石頭終于落地了。接著，王老師說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)合影吧！”說(shuō)完，王老師馬上用她溫暖的雙手搭在我的身上，我在這一瞬間感覺(jué)到了王老師給予我極大的溫暖，這溫暖就像冬日里的太陽(yáng)，帶給我光芒，從而溫暖了我的心。我笑著完成了我和王老師的第一張合影，這張合影至今還保存在家里。
溫暖就藏在我們的身邊，我們一定要好好珍惜這永不消逝的愛(ài)和溫暖。
照片里的溫暖作文15
母親是我們的朋友，也是我們另一半的心，一個(gè)人要是沒(méi)有母親的話，就等于自己要亡了，我有一個(gè)同學(xué)，雖然母親走了，卻依然生活的`快活無(wú)比，因?yàn)樵谒赣H生前鼓舞了她，才讓自己開(kāi)心的生活。
二年級(jí)的早上，我從家里一下樓就看見(jiàn)了賈騰宇。今天是六一兒童節(jié)，她一定很開(kāi)心吧，可可是只見(jiàn)她苦著臉。我邊跑去逗他玩。可他還是不開(kāi)心，我問(wèn)：“你怎么啦？今天是兒童節(jié)。笑一笑吧！”她才哭著說(shuō)：“我媽媽去世了�！闭f(shuō)完他放聲大哭起來(lái)，我急忙安慰他說(shuō)“別哭啦，你要自信起來(lái)，父母就是孩子的左膀右臂，左膀沒(méi)了，還有右臂呢，不要傷心啦！”他才不哭了，跟我去學(xué)校了。
晚上回家她說(shuō)讓我去她家玩，我便和他一起去他家，只見(jiàn)他一回家書(shū)包也不放，就去大屋了，我跟著他走到一看，她拿著她和她媽媽的照片，她又哭了。我又安慰他要面對(duì)恐懼。
轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，在班上我發(fā)現(xiàn)。他今年過(guò)兒童節(jié)，他沒(méi)有傷心，他笑了，我真為他高興，因?yàn)樗酪鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，把最美好的記憶留在童年，愿我的朋友今后天天開(kāi)心快樂(lè)。
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