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（精華）溫暖的瞬間作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的瞬間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的瞬間作文1
面條，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是一種極其常見的食品�？稍谖矣洃浬钐�，卻藏著一碗十分特殊的面，這碗面里含著我和表弟深深的情感。
一天晚上，我疲憊地拎著書包，晃晃悠悠地走回了家，似乎觸碰一下就會(huì)倒在地上。剛進(jìn)客廳，我就立刻撲倒在沙發(fā)上，渾身無(wú)力，就像黏在上面似的。
過(guò)了幾分鐘，我終于有了些力氣，于是便起身去找爸爸媽媽�？墒钦伊嗽S多個(gè)房間，還是沒(méi)找著。突然，二樓傳來(lái)了尖叫聲，是表弟。我趕緊沖了上去，只見表弟站在了我的書桌旁，臉色蒼白，桌上放著一盒煮好的泡面，還有水和方便面的配料。等一等，桌上面在流淌的是方便面的湯！完了！我的期中復(fù)習(xí)資料和課本還在桌上呢！我氣沖沖地走到表弟身邊，臉色通紅，表弟這才意識(shí)到我的存在，他看到我氣成這樣，不禁打了個(gè)寒顫。
還沒(méi)等他開口，我就大吼道：“你這個(gè)小混蛋！你要煮泡面就到廚房去！你看看，你把這里都弄成什么樣了！”
表弟聽了我的怒斥，更加害怕了，過(guò)了一會(huì)兒才用他稚嫩的聲音顫抖著說(shuō)：“哥哥，對(duì)不起！姑媽姑父去加班的時(shí)候跟我說(shuō)，讓我給你煮一碗面，可是我不小心，就把方便面給撒了，我……我……”，還沒(méi)把話說(shuō)完，表弟就抽泣起來(lái)。
本來(lái)很生氣的我聽完了表弟的話，瞬間就氣消了。我蹲了下來(lái)，擦干他的淚水，輕聲對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起表弟，我誤會(huì)你了。然后謝謝你幫我煮泡面�！闭f(shuō)完，我端起桌上的'泡面就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
雖然泡面的湯汁沒(méi)了，可它卻是我吃過(guò)最好吃的面。我一下子就吃光了，轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)表弟露出了一個(gè)燦爛的笑容。
生活中一定有許多溫暖的瞬間，正是因?yàn)檫@些溫暖，世界才變得美麗而動(dòng)人！
溫暖的瞬間作文2
在生活中，有許多讓人難以忘懷的瞬間，如汶川地震救援；扶起摔倒的同學(xué)；一句溫暖的話……有這樣一件事，它就像一顆閃閃發(fā)光的星星在我的心中，使我記憶猶新。
記得那是去年暑假的一天早晨，我們一家三口坐公交車去博物館參觀。我們上一輛公交車，只見車?yán)锏娜四缃吁�，十分嘈雜，恨不得能把一個(gè)胖子壓成“肉餅”。我們只好抓緊欄桿，站在狹窄的角落里。這時(shí)，只見一位白發(fā)蒼蒼的'老人，拄著拐杖，步履蹣跚地走上公交車，老人皺著眉頭，用手擦著從額頭流下的豆大的汗珠，并向車廂內(nèi)四處張望。他似乎在尋找座位，順著人流走到一位年輕的小伙子身旁，小伙子旁若無(wú)人，裝作若無(wú)其事地翻動(dòng)著手機(jī)。我心想：這位大哥哥太沒(méi)素質(zhì)了吧！正在這時(shí)，后座有一位大腹便便的孕婦連忙站起身子，對(duì)老大爺說(shuō)：“大爺，我下一站就下車了，您行動(dòng)不方便，您坐到我這里吧！”老爺爺連忙否定：“別！別！看你身子不方便，還是你坐吧！”他倆就這樣互相推讓，相持不下。
車?yán)镌谧娜硕技娂娖鹕�，搶著給這位老爺爺讓座，老爺爺有點(diǎn)兒不知所措，連連擺手，此時(shí)的車?yán)镆粓F(tuán)亂麻，但我卻覺(jué)得很溫暖。旁邊的那位大哥哥有點(diǎn)不好意思了，他感到羞愧不已，立即摘下耳機(jī)，誠(chéng)懇地對(duì)老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，剛才人太多，沒(méi)看見您，您還是坐到這里吧！”他一邊說(shuō)一邊起身，小心翼翼地扶老爺爺坐下。已經(jīng)落座的老爺爺欣慰地笑了，連忙向他道謝，頓時(shí)眉頭也舒展開了。周圍的乘客向他投來(lái)贊賞的目光，這份溫暖伴隨著我們這一程……
讓座的事情雖小，可這溫暖的瞬間卻感動(dòng)了我，感染了每一個(gè)人。其實(shí)好事并不難做，當(dāng)我們給老人、小孩、行動(dòng)不便者讓座時(shí)，只要我們能“勿以善小而不為”，就能發(fā)現(xiàn)人與人之間的真善美。讓座是中華民族傳統(tǒng)美德，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我們把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，讓它隨風(fēng)傳播，讓它在每個(gè)人的心中扎根成長(zhǎng)。
溫暖的瞬間作文3
一日，在家里翻衣服，無(wú)意中摸到一個(gè)硬硬的筆記本，拿出來(lái)一看，封面上寫著“關(guān)于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，是母親的筆跡！“她”是誰(shuí)��？是不是母親？或許是父親？好奇心使我翻了正文的第一頁(yè)，我的大腦也隨著眼睛的搜索而高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)……
再往后迅速瀏覽，才知道“她”原來(lái)是母親的女兒——“我”啊。
從日記本上可以看出，從我出生的第一天，不，甚至可以說(shuō)是從第一個(gè)時(shí)刻起，媽媽就用心記這本日記了。
“1月2日，是女兒出生的第三個(gè)月，由于受了涼發(fā)高燒，我?guī)齺?lái)到醫(yī)院。隔著玻璃，看著細(xì)細(xì)的針頭慢慢地插入她的體內(nèi)，我的心也隨她嘹亮的哭聲而猛烈地震憾著，我只能乞求：孩子快快好起來(lái)吧……”
“6月7日她又發(fā)高燒了，咳嗽一聲接著一聲，我只好來(lái)到醫(yī)院打吊針。進(jìn)入病房后，新來(lái)的實(shí)習(xí)生給她扎了三針都沒(méi)扎上，我心疼地哭了，相反倒是她不停地安慰我，說(shuō)：“媽媽別哭！”
媽媽的日記本給了我怦然心動(dòng)的`感覺(jué)，平時(shí)我怎么就沒(méi)有注意過(guò)這一切呢？
上了初中，媽媽記得更詳細(xì)了——
“20xx年3月1日，‘媽媽，我回來(lái)了！’看到她活蹦亂跳如小鳥般的飛進(jìn)屋來(lái)，我知道她一定有什么好消息！這孩子從小到大喜怒反差很大。果然，她的作文得了90分�？粗吲d喜悅的樣子，我的心也暖暖的，我想那是對(duì)她進(jìn)步的滿足與欣慰吧……”
翻著，看著，我的眼前模糊起來(lái)，這一瞬間何止是一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，我已經(jīng)快哭成一個(gè)淚人了，因?yàn)槲抑滥鞘腔诶⒌臏I水，但是我更清楚那是幸福的淚水…
溫暖的瞬間作文4
在我的生活中，有很多很多的好人好事，有的漸漸忘去，有的銘記在心。他們就像沙灘上的一粒粒沙子，閃著耀眼的光。前年暑假，就有一件讓我感動(dòng)的事，讓我久久難忘。
前年的暑假，天氣異常的炎熱，太陽(yáng)暴曬，我當(dāng)時(shí)坐著14路公交車去江濱辦事。在我剛剛路過(guò)寶豐商場(chǎng)是看到了一個(gè)熟悉的面孔——已經(jīng)認(rèn)識(shí)17年的一位男乞丐。
這位乞丐有小兒麻痹癥，有一只手是完全動(dòng)不了的，平時(shí)吃飯都是很吃力的。在這樣炎熱的夏天，他仍穿著一個(gè)黑色的長(zhǎng)袖衣，腿前有一個(gè)箱子，里面裝著錢和一塊兒磚，在大理石的地上一點(diǎn)一點(diǎn)向前推著“走”。但是讓我驚訝的是，這位乞丐身邊有一位身穿禮服、皮鞋在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光的帥氣的男子，手里拿一個(gè)煎餅果子和一瓶礦泉水。更讓我吃驚的是，這位男子蹲在他旁邊，一口一口的喂這位乞丐。我以前只是給他幾元錢就走了，而這位男子打破了與他的距離。幾位行人走過(guò)來(lái)，有的說(shuō)：“這小伙子真好”，有的向他投去贊許的目光。我很感動(dòng)——這位男子對(duì)這位乞丐如此關(guān)心。我很慚愧我認(rèn)識(shí)他這么多年，還沒(méi)做到這位男子所做的.。這雖然只是我坐公交車的一瞬間看到的景象，但是我的心里卻流出一股暖流。
我想這位老乞丐有這樣的人來(lái)關(guān)愛(ài)，心中一定很溫暖，很幸福。我下定決心：以后要像這位男子一樣關(guān)心他人，讓每個(gè)人心中都充滿幸�？鞓�(lè)！
在我們的生活中有許多人會(huì)給乞丐錢，可憐他們。但是都會(huì)保持他倆之間的距離。但也有少數(shù)人會(huì)打破之間的距離，我們要讓他們這些乞丐的心中充滿溫暖，讓他們生活更加美好！
溫暖的瞬間作文5
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
冬天是每個(gè)人都不喜歡的季節(jié)，因?yàn)閷?shí)在是太冷了。漫步在白雪皚皚的水泥地上感覺(jué)格外的冷，兩只手相互取暖這才覺(jué)得溫暖些。
大街上很難看到人影，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)對(duì)面光滑的墻上貼著許多亂七八糟的廣告，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。雖然我們之間隔著一條街道，可是我還是可以清楚看到她那在寒風(fēng)中被凍得手，那雙手像被火燒過(guò)一樣火紅火紅的。我心中頓時(shí)油生出一種敬佩感。
可能是因?yàn)樗旱锰J(rèn)真了，所以并沒(méi)有注意到對(duì)面街的我，但我卻是目不轉(zhuǎn)睛的看著她。她細(xì)心的清除了幾張紙后，不知怎么的突然停了下來(lái)，她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。我在心里想，難道她在偷懶，難道之前她只是在做樣子嗎？對(duì)于這個(gè)情況我表示不解。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見到一個(gè)清潔工走近了那個(gè)紙，我原以為她會(huì)把那張紙清除掉，可當(dāng)她湊近那張紙仔細(xì)看后結(jié)果又出乎了我的預(yù)料，她微微搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。兩個(gè)人相同的做法給我?guī)?lái)的是不解和疑問(wèn)，她們?yōu)槭裁匆荛_這張紙難道這張紙有什么特別嗎，太多的為什么勾起了我的好奇心，我忍不的.三步并兩步的跑到那張紙前，紙上的內(nèi)容使我了解了她們這么做的的理由。
原來(lái)那是一張尋人啟事
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
溫暖的瞬間作文6
歲月如梭，編織了我成長(zhǎng)的軌跡。抖落時(shí)光的塵埃，輕拾起記憶的花絮，時(shí)間仿佛定格在那些瞬間。那一幅幅畫面，細(xì)數(shù)，溫暖洋溢心扉。
初冬的早晨，走在上學(xué)的路上，空氣有些清冷。一陣寒風(fēng)拂過(guò)，涼風(fēng)直往脖子里鉆，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)�！敖裉斐栽顼埩藳](méi)？”一個(gè)聲音親切地問(wèn)道。原來(lái)是“大草包”里的阿姨�！皼](méi)呢�！薄斑�要一個(gè)菜包一碗甜豆?jié){嗎？”“不了，我……今天沒(méi)帶錢�！彼穆曇粢琅f那樣熱情，就像天空依舊那樣蔚藍(lán)。說(shuō)罷，麻利地為我裝好早飯并塞給我，然后轉(zhuǎn)身扎進(jìn)那蒸汽朦朧的小店，留下了錯(cuò)愕的我。吃著包子感覺(jué)暖和多了，店里熱氣氤氳著，卻彌散不了一顆質(zhì)樸的心。黎明緋紅，照射著朦朧的水汽，折散出一片祥和，耳畔回響起那首《從前慢》，心底涌起一股暖意。
晌午時(shí)分。倚欄桿，就咖啡，品文摘，一掃上午的疲憊。暖陽(yáng)如縷縷金絲，交織在書的扉頁(yè)，心被這樣一個(gè)故事所溫暖。印度的甘地，有一次乘火車，他的一只鞋掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車已經(jīng)開動(dòng)，鞋子無(wú)法撿回，于是甘地急忙將腳上的'另一只鞋脫下，扔到了第一只鞋旁。一位乘客不解地問(wèn)甘地為什么這樣做，甘地笑著說(shuō)：“這樣一來(lái)，看到鐵軌旁鞋子的窮人，就能得到一雙鞋了。”只言片語(yǔ)，卻給我的生活注入了新的活力。
黃昏之時(shí)，天空竟下起了雨，綿綿不絕，愈發(fā)清冷。獨(dú)自漫步在回家的路上，無(wú)言，只有腳下濺起的雨水，證明我的存在。驀地，一對(duì)父子騎著自行車，從我身旁經(jīng)過(guò)。那個(gè)小男孩左手緊緊抱著父親，右手吃力地舉著一把比人大的傘，稚嫩的雙手凍得通紅�！袄鋯帷备赣H關(guān)切地問(wèn)。“不冷——”“淋著沒(méi)有？”“沒(méi)——”小男孩故意拖著長(zhǎng)調(diào)，語(yǔ)氣里滿是調(diào)皮，說(shuō)罷便回頭沖我狡黠地一笑。目光交織中，我仿佛看見了曾經(jīng)的自己。久違的溫暖涌上心頭。雨夜，淅淅瀝瀝，寒風(fēng)中依舊溫暖。
凝視，那時(shí)光塵埃里的生命片刻，細(xì)數(shù)，溫暖貫徹生命的公路碑。
細(xì)數(shù)那些溫暖的瞬間，記憶中那一道道永恒的風(fēng)景線。
溫暖的瞬間作文7
溫暖只是那瞬間，但可以讓愛(ài)在心中永恒。
春暖花開，鳥兒在枝頭深情地對(duì)唱著；有的花兒含苞待放著，有的花兒恣情怒放著；小溪在歡快地流淌著，一片生機(jī)勃勃的景象。 突然，大地發(fā)怒了，撕裂著，教室搖晃著，恨不得要將同學(xué)吞噬掉……
短暫而又漫長(zhǎng)的晃動(dòng)過(guò)后，教室轟然倒塌，一些幸運(yùn)的人從廢墟中逃了出來(lái)，命懸一線，但還有一些人仍被磚瓦無(wú)情地鎮(zhèn)壓著。
一方有難，八方支援。瞬間來(lái)自四面八方的救援接踵而至，雪中送炭。俗話說(shuō)得好，千里送鵝毛，禮輕情意重，哪怕是一張輕如薄翼的賀卡也承載著深厚的情誼，殷切的祝福。
面對(duì)如此巨大的自然災(zāi)害，每個(gè)人都在竭盡所能地救援著，對(duì)生命的尊重和渴望讓他們夜以繼日，不眠不休。當(dāng)他們救助到一名小學(xué)老師時(shí)，所有人都震驚了——他骨瘦如柴的臂膀下抱著好幾個(gè)學(xué)生，更不可思議的是這些學(xué)生尚存一絲生機(jī)，但在這短暫的開心時(shí)刻之后，我們心痛地發(fā)現(xiàn)——這位無(wú)私奉獻(xiàn)的小學(xué)老師譚天秋用自己堅(jiān)硬的臂膀從死神手里搶回了 4 個(gè)鮮活的生命，而自己卻壯烈犧牲了。
當(dāng)其中一個(gè)存活下來(lái)的學(xué)生回憶當(dāng)時(shí)的情景時(shí)，仍心有余悸。她這樣說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我們正聚精會(huì)神地聽老師講課，突然教室在劇烈地晃動(dòng)，玻璃震碎了，書本悉數(shù)被掀翻在地，我們無(wú)法控制自己的身體，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，便聽見老師說(shuō)——地震了，快躲到桌子下！可當(dāng)我們想要逃離時(shí)……”她拭干了淚，接著說(shuō)：“想要逃離時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過(guò)來(lái)護(hù)住我們，一塊塊鋼筋重重地砸在她的身上，她從未喊疼，還一個(gè)勁地安慰我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)地活下去，之后，老師就……”
我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此的`地震，但那份痛苦卻能感同身受。在老師張開雙臂護(hù)住學(xué)生那一瞬間，或許他已來(lái)不及想想他孱弱的妻兒，這一切的一切，皆來(lái)自于——他的本能，一名老師的本能。
老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。那一瞬間，有一股暖流溫暖了我的心田。
溫暖的瞬間作文8
瞬間是夜幕間的曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝，也是曇花的美麗；瞬間是夜空中的煙花，炫彩奪目，也是煙花的悲壯；瞬間是月夜中的流星，劃過(guò)天際，也是流星的驕傲；瞬間是無(wú)論何時(shí)何地一個(gè)小小的舉動(dòng)，也是令人溫暖的回憶。
翻開我的《童年足跡》，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。翻到那一頁(yè)時(shí)，我忽然停住了。相冊(cè)上那一頁(yè)的畫面是一個(gè)小女孩，手里拿著棒棒糖，眼角還有幾滴未干的眼淚……看著這幅畫面我的思緒猶如一列逆行的列車，回到了那個(gè)往日時(shí)光。
記得那還是二年級(jí)的時(shí)候，我第一次和爸爸媽媽去游樂(lè)園。那里所有的東西令我感到新奇，我好奇地看著那一個(gè)又一個(gè)大型的游樂(lè)設(shè)施，心里癢癢的真想一個(gè)一克個(gè)的都去玩兒一遍，。當(dāng)我看到“海盜船”時(shí)，看著它搖來(lái)晃去，那可真有意思，心里迫不及待的想快點(diǎn)坐上去。爸爸媽媽同意后，囑咐我一定要系好安全帶。我一邊答應(yīng)著，一邊坐在海盜船上望著下面的東西。我的`心情越發(fā)緊張起來(lái)。
海盜船開動(dòng)了。天哪，太可怕了！我那時(shí)可真擔(dān)心它會(huì)把我甩出去。它蕩得越來(lái)越高，又呼的一聲蕩下去。我害怕的不得了，竟然在那海盜船上大哭起來(lái)，一邊還用嘶啞的聲音喊著“爸……爸……媽媽……嗚嗚……嗚……”同樣在那個(gè)海盜船上的哥哥姐姐們連忙哄我，我卻仍然大哭著，無(wú)奈之下，那個(gè)海盜船只好被迫停了下來(lái)，媽媽一邊哄我一邊拉著我去買棒棒糖，我手里拿著棒棒糖以后立馬就不哭了，“寶貝兒�！蔽乙宦�，趕緊扭過(guò)身子，只見爸爸拿著相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了“一，二，三�！边青辏揖捅挥肋h(yuǎn)定格在了照片里。
咔嚓一聲，就讓瞬間成為了永恒，成為了我現(xiàn)在的回憶，溫暖的回憶。
溫暖的瞬間作文9
天氣是那么的炎熱，我的內(nèi)心卻如此的冰涼。一句溫暖的“加油”讓我重拾信心�！}記
初有夏意的五月，我第一次站在了一千五百米報(bào)的起跑線上。
望著周圍如云的“高手”，我就開始為自己當(dāng)初輕率的舉動(dòng)而后悔。
天空的太陽(yáng)像個(gè)火球，將大地烤的熱乎乎的。
帶著后悔，我還是與眾人站在起跑線上，隨著一聲槍響，比賽開始了。
運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都如出膛的子彈，“刷”得一聲躥了出去。我也不甘落后，緊緊的跟著他們。
一圈，兩圈……
第三圈，差距已明顯拉開，我的內(nèi)心也越來(lái)越?jīng)�。汗水的蒸發(fā)帶走了大量的熱，我的手似乎已經(jīng)涼得失去知覺(jué)。腳似乎也不聽指喚，只是麻木，機(jī)械的向前邁。心臟快速的跳動(dòng)，似乎已經(jīng)到達(dá)極限，周圍看臺(tái)上的“加油”聲越來(lái)越小……
我似乎感覺(jué)，心臟雖在跳動(dòng)，但卻以冰涼，我腦中有一句話：“真的要撐不住了嗎？”
我大口的喘著氣，但一股股濃濃的血味還是從喉嚨中冒出來(lái)，彌漫在口鼻中。
“xxx，加油！你可要撐住��！”
這句話，從耳朵里進(jìn)入，卻想是一杯溫水在體內(nèi)流轉(zhuǎn)，喚醒冰涼而將要失去信心。
我艱難的揩了一把汗，轉(zhuǎn)頭望去，一個(gè)模糊的身影。是誰(shuí)？仔細(xì)一看，沒(méi)錯(cuò)，是我的好友。“你可要撐住，咱們，咱們班的同學(xué)也都在看著你呢！”你在外道外，與我一同跑著。
我抬頭一看，正望見全班同學(xué)，集體起立，站在看臺(tái)上，齊聲大呼：“xxx，加油！……”
對(duì)啊，你不能放棄，還有很多同學(xué)，在看著你！……
突然，心好像顫抖了一下，我的身體也好像有了一點(diǎn)知覺(jué)。冰冷的信心好像又重新跳動(dòng)，溫暖了起來(lái)！似乎有一滴熱淚，從眼中流出，卻溫暖了心！
對(duì)，加速，沖線！
溫暖的`瞬間，給我十分的信心，讓我迎接比賽的挑戰(zhàn)，溫暖的瞬間，讓我冰冷的內(nèi)心溫暖，讓我記憶于心。
溫暖的瞬間，告訴我，戰(zhàn)勝自我，勇于承擔(dān)人生的挑戰(zhàn)！
溫暖的瞬間作文10
昨天下午我去圖書館里還我借了幾個(gè)月的書。我把兩本書放在借書器的感應(yīng)區(qū)里，機(jī)器一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我正著急時(shí)，從對(duì)面走來(lái)一位年輕人，主動(dòng)幫我，然后還教我怎么還書，我很感動(dòng)。
然后，我走進(jìn)圖書館里準(zhǔn)備借書。哇！沒(méi)想到看書的人那么多，占滿了所有的位置�？磿拇蠖嗍菍W(xué)生，偶爾有一兩個(gè)中年婦女，大概是老師吧。我向來(lái)對(duì)于愛(ài)讀書的孩子很喜歡，說(shuō)明他們愛(ài)學(xué)習(xí)。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子將來(lái)肯定會(huì)有出息的。他們知道要想掌握更多的知識(shí)，最直接最有效的辦法就是多讀書，閱讀大量的書籍才能獲取更多的知識(shí)。他們知道知識(shí)能改變命運(yùn)。
學(xué)生讀書不足為奇，最主要的是大人讀書，都中年了還不忘讀書，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果人人都像他們一樣，社會(huì)文明程度就提高了，最起碼人與人之間沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有打架斗毆事情發(fā)生了。人們過(guò)著“桃花源”式的生活，那該多好��！
于是，我找了兩本《閱讀與寫作》和《做人的圓與方》，一本是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，一本是對(duì)做人有幫助。我拿著這兩本書準(zhǔn)備去在借書器上操作時(shí)，只顯示借了一本，然后我問(wèn)了問(wèn)圖書管理員，圖書管理員就耐心地幫我查詢，原來(lái)是我操作失誤。我有時(shí)感覺(jué)自己很笨，很簡(jiǎn)單的事我就搞不好，幸虧遇見兩位好心人幫助了我。
通過(guò)這兩件事我體會(huì)到人間的溫暖，上午在銀行受的氣早就跑到九霄云外了。那些穿著公安服的.在銀行工作的人做事是那么讓人寒心，而一個(gè)小小的圖書管理員卻給人那么溫暖，所以服務(wù)態(tài)度的好與壞與學(xué)歷無(wú)關(guān)，而取決于一個(gè)人的涵養(yǎng)。
溫暖的瞬間作文11
春風(fēng)吹去了嫣紅柳綠，卻散不去那心中的溫暖；歲月斑駁了朱門高墻，卻掩不掉那心中的溫暖；流年沖淡了往日記憶，卻抹不走心中那些溫暖的瞬間。
——題記
父愛(ài)讓我感到溫暖，友情讓我感到溫暖，母愛(ài)讓我感到溫暖………生活中總有那么多溫暖的瞬間，我細(xì)細(xì)去數(shù)，無(wú)一不打動(dòng)人心。
十二月的天一如既往的冷，似乎空氣都要被凍僵，父親騎著摩托車帶我去買書，車子像是離弦的利箭，在冰雪未消融的馬路上掠過(guò)。寒風(fēng)如同一柄柄匕首，割開我的衣服，皮膚，肌肉，往骨髓里鉆去。在父親高大身影下，我如同一只弱不禁風(fēng)的雛鳥。因?yàn)閺男【秃蛬寢屔�，很少見到在外工作的父親，我和他之間一直隔著一條不可逾越的鴻溝。依然無(wú)語(yǔ)，我強(qiáng)忍著寒冷而寒風(fēng)卻更加猛烈，像是手持大刀的魔鬼，一群又一群撲來(lái)。這時(shí)，一只散發(fā)著溫暖的大手忽然伸了過(guò)來(lái)，將我一把拽向他的背。我的胸膛緊貼在父親的背上，他的.體溫就像朝陽(yáng)那樣直暖到我的心田。那一瞬間，我竟一點(diǎn)都感受不到寒冷。
夜，黑得無(wú)邊無(wú)際，天空中也只有零星幾點(diǎn)亮光，還昏昏欲睡地忽明忽暗。門被輕輕地推開了，母親端著一杯熱茶，悄然來(lái)到書桌邊，中空的地板沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響，她把那杯茶放在桌上便又出去了，也是一樣地輕。夜，依舊寧?kù)o，即便是母親那一來(lái)一去。桌上那茶散發(fā)著微微的暖氣，細(xì)細(xì)呷口，就像母愛(ài)那樣不冰冷也不滾燙，卻足以融化我的心。
溫暖也許就是這樣，在那一片片瞬間中漸漸浮現(xiàn)，那些溫暖的瞬間連結(jié)起來(lái)，讓我的不再陷入冰冷。
溫暖的瞬間作文12
曇花一現(xiàn)開的爛漫，開的圣潔，那雖是短暫的，卻能夠讓人感受到美的存在。有的瞬間能夠溫暖整個(gè)世界。
校園里的桃花開了。我走進(jìn)一看，露珠使花瓣低下了頭，一個(gè)個(gè)花瓣如同嬰兒的嬌嫩嘴唇，讓你忍不住想上前親吻。桃花與微風(fēng)伴舞，在風(fēng)中搖曳。但竟沒(méi)料到這旁邊有一個(gè)嫩嫩的綠芽破土而出。這個(gè)瞬間讓我歡喜。
我無(wú)法每天都去看如仙界的桃樹，有時(shí)會(huì)駐足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。每天都有很多人去看這如畫的美景。卻很有人注意到桃樹邊的綠芽，大約看到了，也不大睬它吧。
一年又一年，我慢慢長(zhǎng)大，回首細(xì)思，小學(xué)六年年的校園生活很多都被淡忘了，但桃花開放的絢爛讓我難忘，桃花邊的嫩芽讓我牽掛。
重返校園，仿佛又回到了小學(xué)的生活。桃花依舊笑春風(fēng)，可是那個(gè)嫩芽呢？
有人告訴我，那是一棵柳樹因?yàn)樯牟缓每�，又不是地方，就被人給砍了。
我悵然所失，慢慢的.走近桃花�？伤查g我驚奇地發(fā)現(xiàn)，砍掉的柳樹的根邊又長(zhǎng)出了一個(gè)小芽，那有多小啊，若不仔細(xì)看，根本看不到。弱弱的，蜷著身子，委屈地附在地面上，像在尋找母親，尋求呵護(hù)。我趕緊用樹枝把它圈起來(lái)，希望能給它一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)。
后來(lái)又有一次，回到校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)那棵柳樹芽竟然長(zhǎng)起來(lái)了，它的身姿不那么挺拔，卻顯得很是倔強(qiáng)。我蹲下身，給它松土，竟在這一瞬間發(fā)現(xiàn)，這顆柳樹的旁邊又冒出了一個(gè)嫩芽！
我不由得笑了，我為柳樹那頑強(qiáng)的生命而由衷的敬佩大自然。感謝大自然帶給我的美好體驗(yàn)，謝謝桃樹、柳樹，因?yàn)槟銈冏屛叶昧烁暾拿�，你們徹底的將我的心溫暖了�?/p>
溫暖的瞬間作文13
很欣賞這樣一句話：生命是一場(chǎng)虛妄。其實(shí)經(jīng)年過(guò)往，每個(gè)人又何嘗不是在這虛妄里跋涉？在真實(shí)的笑里哭著，一簾秋雨，半箋幽夢(mèng)，許多時(shí)候我們不得不承認(rèn)，生活不是不寂寞，只是不想說(shuō)�？煽傆幸恍┧查g，溫暖了虛妄，驚艷了時(shí)光，在你我的生命中凝成一抹永恒。
依稀記得一個(gè)荒蕪的冬日，寒風(fēng)吹過(guò)搖曳的樹梢，撒下滿天落葉，我站在落葉紛飛的地帶，想那“風(fēng)往塵香花已盡”正如“人間事事人非事事休”，一縷苦澀滿溢心頭，凝而不散。
面對(duì)日益下滑的成績(jī)，我卻只能束手無(wú)策。我看著滿天落葉，登時(shí)覺(jué)得我就像它們一般，在風(fēng)中飄搖，散而無(wú)序。
我在樹下徘徊，看著那扇半掩的房門，沒(méi)有進(jìn)去的勇氣。
這時(shí)你來(lái)了，看著徘徊不定的我，一記爆栗隨之而來(lái)，你虎著臉說(shuō)：“總算找到你了，這么冷的天，真讓我好找！”我看著你被凍的通紅的臉，不禁有些愧疚，而你卻是并不在意的樣子，拉著我的手，一直向前走，我就那樣呆呆地向前去，看著你，覺(jué)得有個(gè)弟弟好像也不錯(cuò)。
荒蕪了一季的眼眸，隨著你的話語(yǔ)，漸漸復(fù)蘇，你拉著我向前走的那一刻成為永恒，溫暖了我苦澀的心。
我站在流年的驛站，笑著看流沙從指間落下，驀然回首，剎那間的芳華，已是落葉漫天。而你卻好似冬日的紅梅，映在我的眼中，凝為溫暖的瞬間，在我的生命中凝為不滅的永恒。
飄零的落花，回不到起點(diǎn)，卻留在了終點(diǎn)，遠(yuǎn)去的流水，淘盡了浪花的悲涼，時(shí)光匆匆劃過(guò)，留下的卻是無(wú)痕的過(guò)往。過(guò)往的失意留在時(shí)光的`長(zhǎng)河中，再也不會(huì)在我的心里蕩起波瀾，可弟弟那刻的舉動(dòng)，卻溫暖了瞬間，留下了永恒。
流年，將過(guò)往的片段淹沒(méi)，瑣事，將曾經(jīng)的風(fēng)雨淡忘，可時(shí)光深處，青石紅瓦，荇苔墨綠，穿越平平仄仄的久遠(yuǎn)的往事，撫摸煙雨與共下的滄海桑田，世事浮沉，那些溫暖的瞬間，我還記得。
溫暖的瞬間作文14
在我心中，有些事令我感到無(wú)比的溫暖，就像雨過(guò)天晴后的第一屢陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)，現(xiàn)在，我就將其中的一件令我感到最溫暖的事分享出來(lái)。
有一次我上街去買東西，由于那天是我的生日，我就帶上了我最喜歡的別針。
到了商場(chǎng)，我興奮地東看看西瞧瞧。突然，我看到我最喜歡的文具店今天竟然打折，我就以百米沖刺的速度向文具店飛奔過(guò)去，希望能買到自己心儀已久的手帳本。
我拼命向前跑著，好不容易到了門口，才發(fā)現(xiàn)店里擠滿了人。我又用九牛二虎之力才擠進(jìn)了店里，正好本子還剩最后一本，我拿起本子就去收銀員那里付款。我買到了本子，可開心啦，哼著歌，蹦跳著離開了文具店。突然我感覺(jué)胸口那因?yàn)閯e針而感到?jīng)鼋z絲的感覺(jué)消失了。我低頭一看，天哪！我心愛(ài)的別針不見了作文！
這時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩，我還沒(méi)來(lái)得及看清楚他的長(zhǎng)相時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的別針正靜臥在他手心。我頓時(shí)怒火中燒，皺起眉，雙手叉腰向他吼道：“你為什么拿我的別針？”他急了，嘴里“啊……啊……”的說(shuō)著什么，還做出彎腰撿東西的樣子，我突然明白了，原來(lái)是他撿到了我那心愛(ài)的.別針�？伤麨槭裁床徽f(shuō)話呢？“你為什么不說(shuō)話呀？”我好奇地問(wèn)道，他的臉紅了，吐了吐舌頭，又指了指他的�；�。我一看，天哪！他竟是聾啞學(xué)校的學(xué)生，我向他笑了笑，接過(guò)我的別針剛想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，他卻一溜煙兒跑沒(méi)影了。不知怎的，一滴眼淚從眼睛里流出，滴在了我掌心的別針上……
雖然我不知道他叫什么名字，也來(lái)不及和他說(shuō)一句感謝的話，但是他那溫暖的身影卻一直留在我的腦海里，留在我的心里。
溫暖的瞬間作文15
走在熱鬧的大街上，微風(fēng)輕拂著我的臉，陽(yáng)光撫摸著我的發(fā)絲，一切看上去是那么的自然、寧?kù)o。然而，并沒(méi)有人知道，我的心里現(xiàn)在就猶如噴發(fā)了的火山一般焦燥不安。
回到家里，我放下書包，癱在沙發(fā)上，眉頭擰成了一個(gè)結(jié)，腦海里不斷閃現(xiàn)出老師責(zé)備的`話語(yǔ)、同學(xué)嘲笑的目光。我感覺(jué)眼底有些濕潤(rùn)，但此時(shí)并不想控制什么情緒——在學(xué)校就夠憋屈了，何必在家委屈自己？
正想著，在一邊看電視的奶奶回過(guò)頭來(lái)，望著我，看我紅著眼睛，就問(wèn)道：“怎么了？怎么一回家就淚汪汪的？”開始，我并不想回答，但看著奶奶那慈祥的笑容，我還是開口了：“和同學(xué)吵了一架，然后被老師批評(píng)了。”
“就這樣嗎？你難道會(huì)為這些事情掉眼淚？我可不太相信�！蹦棠汤^續(xù)用她那慈祥的目光看著我。我沒(méi)有辦法，只好又說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)冤枉我，明明他的水杯不在我手上，還非要說(shuō)是我拿的。后來(lái)真相大白了，也不給我道個(gè)歉，我多沒(méi)面子��？”
奶奶聽后笑了：“既然你沒(méi)有干壞事，就不必為這件事糾結(jié)。人活著，并不是為了那么一點(diǎn)兒面子。要知道，這漫漫人生路走到最后，不也只有你一個(gè)人嗎？何必去在意別人怎么想你？只要你沒(méi)有干傷天害理的事，又何必去為那些流言蜚語(yǔ)痛苦糾結(jié)呢？”說(shuō)完，奶奶遞給了我一個(gè)剛烤好的小紅著，摸了摸我的頭，為我整理了一下衣服后說(shuō)：“快吃完了做作業(yè)吧�！�
奶奶那時(shí)并不知道，在那一瞬間，我的心情由一座噴發(fā)的火山慢慢變成了一條小溪，平靜、柔和、純凈，從我心頭淌過(guò)，帶走了一切不平和、不歡愉的東西，留下的是無(wú)盡的安定、愉悅。我的心房仿佛被打開了一扇窗，溫暖的、柔和的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了，融化了心中的冰塊，使它變成淙淙春水，流向生命的遠(yuǎn)方。
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