溫暖的作文

溫暖的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的溫暖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的作文1

　　在生活中，家人、朋友、老師都給了我許許多多的關(guān)愛，讓我心里覺得溫暖。我要感謝你們，特別是我的媽媽，您一直默默地為我付出，辛苦地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，有一件事至今令我終身難忘。

　　記得有一次，我沒有聽媽媽的話，偷偷地在街上買了許多零食來(lái)吃。哇！這些平時(shí)被媽媽稱為“垃圾食品”的東西可好吃啦！我吃得津津有味，全然忘記了媽媽的叮囑�？墒峭砩�，我卻為我的“瀟灑”付出了沉重的代價(jià)。

　　晚上吃飯時(shí)，媽媽見我沒精神，便問我怎么了，我說：“就是肚子有點(diǎn)不舒服，不過沒什么，過一會(huì)兒就好了�！眿寢屢�我去看醫(yī)生，我拒絕了媽媽。

　　可是到了半夜，我翻來(lái)覆去地睡不著。肚子痛得越來(lái)越厲害，豆大的汗珠從額頭上直往下流，我大聲向媽媽求救。媽媽聽到我的叫聲，一邊披上衣服，一邊朝我的房間跑來(lái)。她打開燈看見我蒼白的臉，痛苦的表情，二話不說，背起我就往醫(yī)院跑去。這時(shí)老天爺好像故意在和我們作對(duì)一樣，天空雷電交加，下起了傾盆大雨。在這個(gè)伸手不見五指的夜晚，媽媽把雨衣披在我身上，不讓我被雨淋著、不被風(fēng)吹著。借著手電筒的光，朦朧中，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽從頭到腳全身都濕透了，不知是雨水還是汗水。媽媽背著我一瘸一拐地向前奔跑著，只聽見“轟隆隆”的雷聲和媽媽“呼呼”的喘氣聲。媽媽一邊喘著粗氣，一邊給我講道理：“兒子，亂吃零食多不好，爸爸出差，媽媽一人在家多危險(xiǎn)呀…” 聽著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，看著她那被雨水淋濕的.亂發(fā)，淚水迷糊了我的雙眼。

　　老天終于開眼了，雨停了，風(fēng)也停了，彎彎的月亮和閃爍的星星終于打敗了黑云出現(xiàn)在了天空。媽媽背著我終于跑到了醫(yī)院門口，急急地向值夜班的醫(yī)生大喊：“醫(yī)生，醫(yī)生，快快救救我的兒子吧！”

　　我躺在病床上，媽媽為我忙上忙下，一會(huì)兒找醫(yī)生；一會(huì)兒給我拿藥；一會(huì)兒為我端開水；一會(huì)兒?jiǎn)栁液眯�沒有。望著媽媽一頭亂發(fā)和焦慮的眼神，我突然感覺媽媽蒼老了許多，一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。媽媽，您可知道，我是多么的愛您呀！

　　媽媽，謝謝您，謝謝您對(duì)我的愛！以后我會(huì)好好聽您的話，不再讓您為我擔(dān)心，我要加倍努力，將來(lái)一定會(huì)好好地報(bào)答您對(duì)我深深的愛！

溫暖的作文2

　　一片橘黃色的楓葉，從樹上落下來(lái)，我意識(shí)到，秋天來(lái)了。我捧起雙手，接住了那片橘黃的樹葉，心里不由得想起那個(gè)涼涼的深秋。

　　今年前的一個(gè)深秋，這是片有好幾棵樹的草坪，草坪上到處都是橘黃色的落葉。秋風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，之后才依依不舍地從樹上落下來(lái)。遠(yuǎn)處偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲鳥兒的.鳴叫聲。

　　“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”忽然傳來(lái)一陣哭聲，打破了這森林里的寂靜。是一個(gè)小女孩，她有著兩顆水汪汪的大眼睛，只是，眼睛里充滿了恐懼和悲傷······

　　原來(lái)她因?yàn)樨澩�，偷偷的跑出�?lái)玩，迷路了，再加上剛剛被那石頭一絆，摔在地上，終于忍不住哭了起來(lái)，這時(shí)，一雙溫暖的大手替女孩擦去了眼淚�！�是媽媽嗎?’小女孩心想，‘不，不是�！�小女孩慢慢睜開了雙眼，映入眼簾的是一位溫柔的大姐姐�！疤炖淞耍瑒e著涼了哦�！苯憬忝撓峦馓�，把外套披在了小女孩的身上，笑了，“小妹妹，怎么了?為什么要哭呢?”“我迷了

　　路······我想，想回家······”小女孩說著又哭泣了起來(lái)。大姐姐楞了一下，往自己脖子上的卡牌看了看，想了一會(huì)，便開口說話：“小妹妹，你的家在哪兒啊?姐姐帶你回家!”小女孩停止了哭泣：“我家······我不知道······”這可難辦了，大姐姐漂亮的眉毛微微一皺：“那，我們到大街上找找吧，說不定，你的父母正在找你呢!”大姐姐拉著女孩的手想走。

　　“哎喲!”小女孩摔倒了，膝蓋還流出了血�！澳銢]事吧?來(lái)!

　　姐姐背你!”姐姐把小女孩背了起來(lái)······

　　兩個(gè)小時(shí)過去了，卻還是沒有找到小女孩的父母。大姐姐已經(jīng)沒有力氣再背起小女孩了。這時(shí)，馬路的對(duì)面跑來(lái)一對(duì)夫妻，臉上顯示出焦急的神色，他們就是小女孩的父母。

　　姐姐把小女孩交給這對(duì)夫妻，沒等小女孩的父母感謝她，就急忙向一所中學(xué)跑去。小女孩睡著了，睡得很甜，那條外套依舊披在小女孩的身上。

　　原因是那個(gè)卡牌——那是學(xué)生準(zhǔn)考證，大姐姐為了幫助小女孩，放棄了考試，她想去學(xué)校挽回，可是，來(lái)不及了······

　　那個(gè)小女孩就是我。那件外套，我依然留著。每當(dāng)看到外套，即使再冷的天我也暖暖的，因?yàn)�，它代表著姐姐�?duì)我的關(guān)愛。

溫暖的作文3

　　接過它的那一刻，不知怎的，總覺得有一股暖流灌滿了心田，帶給我無(wú)數(shù)的安全感。這毛衣可真溫暖。 -----題記

　　我一向很討厭我的奶奶，她長(zhǎng)得十分矮小，滿頭銀發(fā)，可腰板卻挺得直直的。每天她不是和鄰居街坊聊聊八卦就是背后說別人閑話�？墒撬�唯有一個(gè)嗜好——織毛衣。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，她曾經(jīng)給我織過一件金黃色的高領(lǐng)毛衣，我穿了一天，晚上脫下時(shí)覺得脖子癢，照鏡子一看是過敏起紅點(diǎn)了。奶奶說這件毛衣是自己花了三個(gè)禮拜才完成的，可我沖她大聲嚷到:“難道你不知道我是過敏性體質(zhì)嗎?”她被我的大叫所驚到了，便不再說什么。自那以后我再也沒有看她織過毛衣，便也忘卻了，但對(duì)她的態(tài)度卻沒有絲毫好轉(zhuǎn)。

　　到了六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，她又再次拿起了手中的針線活，嘴中唸著:“我給咱們快要畢業(yè)考的思宇織一件毛衣，給她保暖，不著涼�！蔽覜]說什么，只是默默地走開了。

　　有一個(gè)禮拜五回家的`時(shí)候我看見了奶奶獨(dú)自一人坐在窗邊，背對(duì)著夕陽(yáng)，夕陽(yáng)的光撒在了她的背上，而她卻一針一線地織著那件屬于我的毛衣，我看見密密麻麻的針孔，還是金黃色的毛衣，在夕陽(yáng)的輝映下散發(fā)出金黃色的光芒，是那么耀眼！那光好像照進(jìn)了我的心田，變得暖洋洋的。奶奶戴著老花鏡，用手縫著那件毛衣，嘴角帶著一抹微笑，像是在編織著什么�！把�，你回來(lái)啦，怎么愣在那里這件毛衣剛收工完成，快來(lái)試試，”說著，她伸手將那些針收起抽掉，“你上次說穿著很難受，這次我換了柔軟一些的毛線，不知怎么樣？”她的眼鏡架在鼻頭上，滿眼的笑意。我慢慢地走了過去，用雙手接過它，不知怎的，溫暖在我心中蕩漾開來(lái)，我覺得這個(gè)冬天不再寒冷。

　　我的眼眶漸漸的濕潤(rùn)了，“你怎么了？有誰(shuí)欺負(fù)你了？”奶奶看著我親切地問，眼神中透出關(guān)懷。這讓我想起了那年的溫暖......記得小時(shí)候一有人欺負(fù)我了，我就跑去奶奶那里，她總會(huì)幫助我躲在她背后我總覺得很安心，很溫暖！想到這里，我不禁吸了吸鼻子�！皼]事，只是陽(yáng)光太刺眼了！”我說，“還有，奶奶，謝謝您，這毛衣看上去挺暖和的！”

　　那一天，我看著斑駁的樹影映在奶奶她有點(diǎn)彎曲的背上，夕陽(yáng)染銀了她的發(fā)絲。

　　總感覺，心中好溫暖，奶奶的毛衣也好溫暖......

溫暖的作文4

　　這天夜晚，我還在寫作業(yè)。忽然一陣風(fēng)“呼呼”的吹來(lái)了，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音。

　　這時(shí)，傳來(lái)了媽媽“噔噔噔”的腳步聲。她端來(lái)了一杯牛奶說：“天這么冷了，你喝一杯熱牛奶吧！暖暖身子�！蔽艺f：“好的，媽媽�！比缓蟆肮具恕币宦暎�就把牛奶喝完了。然而，我喝完了牛奶，媽媽就走了。在這美麗而漆黑的夜晚里，不時(shí)有青蛙“呱呱呱”的叫個(gè)不停。我沉睡在黑的夜晚之中……

　　每當(dāng)?shù)搅嗽绯浚瑡寢尶偸窃缭绲钠鸫擦�。給我燒早飯。而我和爸爸也要在媽媽燒完早飯之前完成刷牙、洗臉這兩件事。媽媽燒完了早飯就會(huì)跟我們一起吃。看了這句話，你肯定會(huì)想到一幅圖片，那就是一家人圍在一起吃飯的圖片。真是幅讓人溫馨的畫面呀！

　　過了早晨，我坐在滿是花香的教室里學(xué)知識(shí)，聽老師將課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，第三節(jié)是英語(yǔ)課。啊！鳥語(yǔ)花香，“唐夢(mèng)嬌”。我的思緒被老師打斷了，“不要三心二意”。“好的”我的思緒便又回到了教室�！疤茐�(mèng)嬌，請(qǐng)你來(lái)說一下這個(gè)題目的答案是多少”“是0.570�！薄盎卮鹫�確。坐下�！蓖蝗晃宜さ搅说厣稀Ｍ瑢W(xué)們都在笑。而老師卻用她那關(guān)切的聲音說：“你怎么了，沒事吧�！蔽业男娜诨�了。老師的'溫暖跟父母的溫暖一點(diǎn)也不相同。母親的愛是疼愛，而老師的愛是愛戴。

　　在每個(gè)人的身邊，都有這各種各樣的聲音，讓我們一起去聆聽。在每個(gè)人的身邊，還有你想不到的溫暖，讓我們一起去尋找。在每個(gè)人的身邊有著各種各樣的愛。有愛戴、有疼愛……讓我們一起去尋找。一起去聆聽。溫暖就在每個(gè)人的身邊。

溫暖的作文5

　　輕叩愛的大門，被那噴泄而出的愛包圍著，我感覺不到那遙遠(yuǎn)的恐懼。置身在愛的大海里，悄無(wú)聲息的愛化作綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。身邊大大小小的愛，使地球轉(zhuǎn)動(dòng)，使萬(wàn)物生長(zhǎng)，使我的'心靈溫暖。

　　那一天，天陰沉沉的，天空又下著雨，如黑墨一般，染黑了整個(gè)天空，我冷得直打哆嗦，寒氣直入我的骨髓。放學(xué)鈴一響，我就像發(fā)現(xiàn)了救命稻草一樣，飛快地沖出班級(jí)，沖出校門，奔向公交站臺(tái)。

　　終于，來(lái)了一輛公交車。這一輛車外形很大，足足有一層樓那么高。它有著橙黃色的車身，車身上繪滿了龍的圖案，透過車窗，我看到上面的人已爆滿，很多人都站著，而且都是前胸貼著別人的后背，就像我的書架上排列整齊的圖書一樣。我不管三七二十一，我可不想再冒著風(fēng)雨等下一輛了。于是，我手腳并用，擠上了公交車。

　　公交車上水泄不通，我小心翼翼地往里面擠。好不容易找到一個(gè)可以站的位置，剛站穩(wěn)，這時(shí)候，又上來(lái)一位老人。他頭發(fā)花白，走起路來(lái)一拐一拐的，手上還拄著拐杖，好像一陣風(fēng)都可以把他吹倒。司機(jī)向后面問：“有人給這位老人讓個(gè)座嗎？”車上一陣安靜。我心想：怎么沒人給老人讓座位呢？尊老愛幼不是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？現(xiàn)在怎么會(huì)這樣呀？我把目光投向那些坐在愛心專座上的人，愛心專座上坐著幾個(gè)年輕人，可他們沒一個(gè)想動(dòng)的。

　　車啟動(dòng)了，每個(gè)人都把身體向后倒，那位老人似乎也站立不穩(wěn)，我剛準(zhǔn)備走到那里去扶他，這時(shí)候，一個(gè)小女孩站了起來(lái)，主動(dòng)說：“爺爺，您坐我這里�！�

　　這個(gè)小女孩有著兩只大眼睛，撲閃撲閃的，臉上露出一股稚氣，她胸前的紅領(lǐng)巾在飄動(dòng)，這鮮紅的顏色分外鮮亮。我的心里涌起一股暖流。這個(gè)世界上，如果每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，那么，我們心中再寒冷的冰川也會(huì)被融化。我覺得這個(gè)小女孩就是公交車上最美的一幅畫面。

　　到站了，我走下車，這才發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)停了。風(fēng)雨之后，太陽(yáng)又出現(xiàn)在了天空，燦爛的陽(yáng)光讓我的心靈無(wú)比溫暖。在太陽(yáng)的光芒之下，天空出現(xiàn)了彩虹，這可真是風(fēng)雨之后見彩虹��！那美麗的彩虹，不就像小女孩美好的心靈嗎？

溫暖的作文6

　　這個(gè)冬天，相比以往好像更冷，但我們的心，卻不冷……

　　小學(xué)，這個(gè)從稚嫩兒童蛻變成英俊少年的歷程，在我們的印象里不可磨滅。而這茫茫大海上的向?qū)�、指南針，自然起著更大的作用。是我們的榜樣，也永遠(yuǎn)是我們記憶中最刻骨銘心的。

　　前段時(shí)間，踏入母校的第一步，心便狠狠地顫動(dòng)，望著熟悉的大樓，向我揮手的`一花一草一木。格外親切的尋遍了整個(gè)校園的回憶。當(dāng)我終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望到我的老師，一段記憶又涌上心頭。

　　在小學(xué)時(shí)，我的班主任吳老師帶了我們班整整六學(xué)年，感情至深。她的諄諄教導(dǎo)，我依稀歷歷在目。她那獨(dú)特的教學(xué)方式，幽默和諧、積極向上的課堂氣氛，是全校的數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)；在她的帶領(lǐng)下，我們?cè)趯W(xué)校里征戰(zhàn)沙場(chǎng)，“敵人”都說，有六（6）班在，他們打不了勝仗，我們屢屢奪冠；她用細(xì)膩的心思，和關(guān)懷的

　　話語(yǔ)，溫暖我們那幼小脆弱的心靈。

　　記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)上遇到了難題，卻又沒有及時(shí)解決，考試成績(jī)到了有史以來(lái)的最低分，試卷上鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)88，時(shí)時(shí)刺痛著我的心。我的心里慌亂，老師肯定會(huì)來(lái)找我談話的。果不其然，老師的“傳旨大臣”宣我進(jìn)殿，我拿著試卷，挪著沉重的腳步，心里七上八下，十五個(gè)水桶全打翻了。可老師并沒有我想象中的那么惱怒，而是溫柔地拿過我手里的試卷，一一為我解析，沉浸在老師的柔聲細(xì)語(yǔ)中，我把所有堵塞在腦海里的難題都給沖到太平洋了。老師還教我一些考試的方法，為我分析這次“陰溝里翻船”的原因。讓我謹(jǐn)記自己的缺點(diǎn)，審題不仔細(xì)，做題粗心大意，絕不能再犯！果不其然，在小學(xué)之后的那一段時(shí)間里，我的數(shù)學(xué)絕對(duì)不再辜負(fù)老師對(duì)我的良苦用心。那次的談話進(jìn)行了將近一小時(shí)之久。

　　看到小學(xué)的恩師，仿佛看到我的數(shù)學(xué)之母一般。是她啟蒙了我的數(shù)學(xué)，或許，沒有她，就沒有今天我理性的思維。當(dāng)她對(duì)我說：“歡迎回家，這兒的大門永遠(yuǎn)為你們敞開！”我的淚水徹底決堤。那一天，我哭了，老師也哭了。我永遠(yuǎn)也忘不了，我答應(yīng)老師會(huì)努力學(xué)習(xí)時(shí)，老師嘴角那抹欣慰的微笑。

　　溫暖，在我那顆赤子之心中久久蕩漾……

溫暖的作文7

　　金秋九月，是收獲的季節(jié)、是回報(bào)的季節(jié)、是感恩的季節(jié)，在這個(gè)最美的季節(jié)里神圣的教師節(jié)踏著輕盈的步子走來(lái)，每個(gè)人都以不同的方式表達(dá)著對(duì)老師的崇敬和感激，而我卻想說對(duì)您說：課堂上發(fā)生的一件事，卻讓我誤解了您！

　　在音樂課上，同桌高翔宇讓我借他課外書看，我以正上音樂課不讓看課外書為由拒絕了他，但他不聽，就這樣我倆在借與不借之間爭(zhēng)執(zhí)不休，被另一名同學(xué)記下了名字交給了您，快放學(xué)時(shí)，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并要求我們每人寫一份檢討書讓家長(zhǎng)簽字。我感覺很委屈，明明是同桌向我借書，我不借他就打擾我上音樂課，不關(guān)我的事呀！到家后，我趴到床上大哭起來(lái)，邊哭邊對(duì)爸爸媽媽說：“我寧愿不當(dāng)小組長(zhǎng)，也不和高翔宇做同桌了！”

　　爸爸見從我嘴里問不出具體原因，就焦急地給您打電話，這才知道了您對(duì)我的良苦用心，您告訴爸爸，因?yàn)槲沂切〗M長(zhǎng)，犯了錯(cuò)不批評(píng)我而光批評(píng)組員，誰(shuí)也不會(huì)服氣；安排高翔宇和我做同桌，一是因?yàn)楦呦栌钭魑膶懙么_實(shí)不錯(cuò)，發(fā)言也積極，您想讓我學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，另外讓我這個(gè)小組長(zhǎng)幫助他改正缺點(diǎn)和不足。

　　頓時(shí)，我由對(duì)您的誤解變成了感激，還有深深的自責(zé)，那一刻我回憶了很多很多。記得四年級(jí)您剛接我們班的語(yǔ)文課時(shí)，我們的學(xué)習(xí)狀況成了您最棘手的問題，有的同學(xué)是拉一把，進(jìn)一步，不管不問就一落千丈，您當(dāng)然想讓我們都進(jìn)步了，于是您就針對(duì)我們的.情況給我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；您不厭其煩地和我們一起分析錯(cuò)因；您用最親切的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我們要“勝不驕敗不餒，繼續(xù)努力”。

　　深夜，我們都在溫暖的被窩里睡覺時(shí)，您卻在我們的博客上加小紅花，把我們的文章推薦到班級(jí)的圈子里，也正是從那時(shí)起，在您的鼓勵(lì)下，我的寫作積極性大大提高，作文水平也進(jìn)步不小。上傳的博客經(jīng)常被校訊通推薦，還獲得了最渴望的“博腕”，并且在校訊通第八屆“書香班級(jí)”活動(dòng)中還榮獲了“小小科學(xué)家”的稱號(hào)，這些都離不開您對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)！

　　一直以來(lái)，您不僅是一位稱職的老師，更像深愛著我們的母親，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我以此文敬獻(xiàn)給您，獻(xiàn)上我對(duì)您最崇高的敬意，并祝您節(jié)日快樂、萬(wàn)事如意！

溫暖的作文8

　　什么是溫暖？它如一艘?guī)�你穿越海浪的小船；它如一縷柔和的陽(yáng)光，在寒冷的冬天射入你的窗子，鉆進(jìn)你的心田。人生中，總會(huì)有許多令你感到溫暖的事。我的記憶中也曾有一段溫暖的往事，給我留下了深刻的印象。

　　那天下午，突然烏云密布，讓原本陽(yáng)光明媚的天氣一下子變了臉。我心里大喊一聲“不好”，可還是無(wú)可奈何地接受了沒帶雨傘的現(xiàn)實(shí)。果不其然，不一會(huì)兒的工夫，豆子般大的雨點(diǎn)齊刷刷地落了下來(lái)，一滴滴砸在了地上、樹上和窗玻璃上。眨眼間，地面變得濕漉漉的，迎面撲來(lái)泥土與雨水混合后的'氣息，讓浮躁的心稍稍平靜了下來(lái)。我鼓起勇氣沖進(jìn)雨里，冰冷的雨水灑落在我的身上，從額頭滴到肩上，又從肩上掉到腳跟。我迎著風(fēng)雨奮力地奔跑著，眼看著快到家了，卻一不小心重重地摔倒了。雨依舊無(wú)情地下著，我的全身上下都濕透了，背上的書包毫不留情地壓著我。我咬咬牙站起身，繼續(xù)踉踉蹌蹌地向著家走去。

　　一進(jìn)家門，我撲在了為我開門的媽媽身上，頓時(shí)感到身上的力氣全沒了，渾身發(fā)冷，頭暈暈的，窩在沙發(fā)上沒過多久就睡著了。只依稀記得媽媽為我蓋上了被子。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身上的衣服都是干的，卻不見媽媽的身影。我拖著疲憊的身體走到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙碌著，而媽媽身上的衣服竟也濕了一大塊，額頭上正冒著細(xì)細(xì)的汗珠。聽見響動(dòng)后，媽媽沖我笑著說：“醒了！來(lái)，先喝碗姜湯暖暖身子。”說著從廚房端出了一碗熱氣騰騰的姜湯。雖然我并沒有什么胃口，但望著這碗飽含了深情的熱湯，不禁心里暖暖的。

　　俗話說：“父愛如山，母愛如水。”沒錯(cuò)，母愛柔情似水。不論前方有多少的阻擋，母親都會(huì)義無(wú)反顧地幫助自己的孩子。此刻，我深深地體會(huì)到了母親傳遞給我的那份溫暖。

溫暖的作文9

　　春風(fēng)吹拂大地，使萬(wàn)物得以復(fù)蘇；陽(yáng)光照耀山川，使大地光芒萬(wàn)丈；愛心滋潤(rùn)心田，使人間充滿溫暖。

　　我要學(xué)做一縷陽(yáng)光，給別人一縷溫暖，給動(dòng)物一絲關(guān)愛，給花草一點(diǎn)滋潤(rùn)。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)起，從媽媽攙扶著蹣跚學(xué)步起，父母就教育我要做一個(gè)有愛心的人。記得那是個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽，一起走在十字街口。我看到一位老爺爺，衣衫襤褸，坐在地上，他的腳上穿著一雙老化的拖鞋，臉和手都凍得紫紅色的了。他不停地向路人磕頭，嘴里不停地說著我聽不懂的話。看著眼前這位可憐老爺爺，心里想：這么冷的.天，爺爺會(huì)凍壞的，為什么不會(huì)家呢？應(yīng)該是家里很窮吧。我摸摸口袋，掏出媽媽給我的一元錢，蹲下身去，輕輕放在他跟前，還從媽媽袋子里拿出一個(gè)面包和一個(gè)水果遞給他，爺爺連身說謝謝。那時(shí)我才4歲呢，媽媽說，我就像爺爺冬天里見到的一縷溫暖的陽(yáng)光。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我和爸爸去田野游玩，漫山遍野開著油菜花。我們?cè)谔镆袄镒分疰覒颍�忽然聽到幾聲清脆的鳥鳴聲。循著聲音，我向遠(yuǎn)處看去，只見田邊掛著一張巨大的漁網(wǎng)，漁網(wǎng)上掛著幾只小鳥，它們正在使勁掙扎，可是越掙扎，網(wǎng)就把它們纏得越緊，最終它們掙扎得筋疲力盡后就會(huì)死。我趕緊和爸爸說：“我們?nèi)ゾ染冗@些小鳥吧！”爸爸欣然同意，我們連蹦帶跑地來(lái)到網(wǎng)前，小心翼翼地解開纏繞在小鳥身上的網(wǎng)絲。

　　小鳥在我手里，不停地啄我的手掌，好痛�。∷鼈兇蟾乓詾槲沂莵�(lái)傷害它們的，我邊解邊說：“小家伙啊，別怕，我是來(lái)救你的，以后飛翔的時(shí)候可千萬(wàn)要小心��！”沒等我解完它們身上的最后一根網(wǎng)絲，伴隨著“嘰”地一聲，它們就迫不及待地飛走了，那叫聲無(wú)比歡快，是劫后余身的驚喜，也是對(duì)我的感謝吧。爸爸說，我就是小鳥在春天里見到的一縷溫暖的陽(yáng)光。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的午后，放學(xué)回家的路上，我看到公園里一棵小樹苗被大風(fēng)刮倒了，根都被拔起了。我想：如果明天是個(gè)大晴天，小樹苗還是這樣倒著，肯定會(huì)被太陽(yáng)曬干的。于是我放下書包，扶正小樹苗，并找一根干樹枝，把它撐起來(lái)。第二天果真是個(gè)艷陽(yáng)天，我看到小樹苗仍然精神飽滿的立在那里，心里可高興了。老師說，我就是小樹苗雨后沐浴的一縷陽(yáng)光。

　　是啊，我要做那一縷溫暖的陽(yáng)光，在發(fā)出光與熱的同時(shí)，自己也擁抱光明與溫暖。

溫暖的作文10

　　吃過午飯，我便到公園散步。我想，天看起來(lái)不太好，我就帶上了一把小傘，披上了外套，以防萬(wàn)一。

　　走著走著，我遇到了兩個(gè)六七歲的小孩，他們穿著輕薄，看起來(lái)絲毫不怕雨天。幾個(gè)小孩打打鬧鬧的像公園深處走去，伴隨著止不住的笑聲，我沒有太在意，于是繼續(xù)閑逛。

　　過了許久，天貌似更陰了，飄來(lái)了幾片黑壓壓的烏云，冷風(fēng)也嗚嗚的穿梭在公園中，我伸出手，接到幾滴雨。

　　我撐開了傘，突然想到了剛剛遇到的兩個(gè)小孩子，他們會(huì)不會(huì)被淋到？他們會(huì)不會(huì)感覺很冷？我順著他們剛才走的路線向公園深處走去，企圖能夠找到他們。

　　風(fēng)聲中好像夾雜著一點(diǎn)孩子的哭聲，越往公園深處走聲音越大。我在一棵大樹下找到了他們，他們蜷縮在樹下，哆嗦著抱著自己的身體，濕濕的.頭發(fā)貼在額頭上。孩子們聽到了腳步聲，抬起了頭，流了幾滴淚。

　　我快速走過去，把外套脫下來(lái)披在他們身上：“下雨了，為什么不回家？”我輕聲問他們。一個(gè)孩子往我這邊靠了靠，擠出了幾個(gè)字：“冷。還迷路了…”“這邊一個(gè)人都沒有，姐姐你救了我們�！蔽夷眉埥斫o他們擦了擦頭發(fā)，擁抱了他們�！皠e怕，我?guī)�你們出去�！蔽艺f。

　　我給兩個(gè)孩子打著傘，他們很可愛的搓著手，搓一會(huì)就捂一會(huì)我的手�！敖憬阋埠芾浒�，這樣會(huì)不會(huì)讓你暖和一點(diǎn)呢。”我笑了。他們很關(guān)心我呢。年齡幼小，卻也懂得回報(bào)。

　　不久，我?guī)е�他們走出了公園。雨變小了，一絲陽(yáng)光從云朵鉆了出來(lái)，好像是老天想給孩子們多一些溫暖。兩個(gè)孩子抱了抱我：“謝謝你，姐姐你真好。有人關(guān)心我們，好感動(dòng)�！薄耙�不是你找到了我們，我們會(huì)凍壞的�！闭f著，他們的眼角泛起了一絲淚光。“這是我們最喜歡的玩具，送給你�！彼麄兾罩�我的手，往里面塞了一支小熊公仔，便跑走了。在拐角消失之前，還回頭看了我一眼。

　　天晴了。我看著手里的那只小熊笑了。即使身子被淋濕了半邊，我心里卻很溫暖。

溫暖的作文11

　　那是十月里一個(gè)悶熱的日子，但不久，天就像被劈開了一道縫，大滴的雨點(diǎn)連成一條長(zhǎng)辮打向大地，抽在玻璃上，甩在樹葉上，雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，使人看不清外面的風(fēng)景。

　　母親用她那溫柔的手掌輕輕地?fù)崦�著我的后背，嘴里還不時(shí)唱著童謠。她身上的一陣一陣清香傳入鼻中，使人難以忘記。當(dāng)我沐浴完后，母親的身上滿處都是水，她不感到冷嗎？我微微地抬頭向母親問道�？吹轿覞M臉的疑惑，母親只是微微笑了笑。

　　被母親抱到被中，舒服極了。隨后，開始在被窩里打滾，上躥下跳，不知要怎么才好。而母親進(jìn)入被中時(shí)，身上冰涼。兒時(shí)的我就是那么無(wú)知，只管在母親溫暖的懷抱中睡覺，母親散著冰涼的頭發(fā)，看著我在她懷中睡熟時(shí)，母親笑了。

　　第二天，雨還在繼續(xù)下著，只聽見颼颼風(fēng)聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹葉聲匯成的一首交響曲，美妙的歌聲又將我們送到了山清水秀的鄉(xiāng)村。

　　鄉(xiāng)村的一切都與城里不一樣，清瑩澄澈的河水、嫩嫩的綠草、淡淡的云彩，都使人流連忘返。屋是人們用是石磚砌成的，難免會(huì)留下縫隙，秋冬時(shí)，人們的.衣服難免要裹好幾層。

　　到了傍晚，雨終于停了。皎潔的月光灑滿整個(gè)村莊。全家人都玩累了，我打完哈欠正準(zhǔn)備去洗澡時(shí)，母親攔住了我，并親切的對(duì)我說：“孩子，我先來(lái)洗吧！”我滿臉的不高興，但母親執(zhí)意要先洗。等到我去洗時(shí)，一開門一陣暖流撲面而來(lái)，剎那間，它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驅(qū)趕，剩下的只有溫暖……

　　躺在已被母親熱好的被窩里，我悄悄地想：感謝母親，是你教會(huì)了我怎樣把溫暖給予別人。

溫暖的作文12

　　天空的懷抱廣闊，承載小鳥；大海的搖籃無(wú)際，孕育小魚；爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)柔軟，溫暖我心。

　　有一種聲音，在我心中回旋多年，這種聲音柔軟，卻有力。這聲音，也一直激勵(lì)著我前進(jìn)，而這聲音，正是出自我的爺爺之口——努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作。當(dāng)然，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，相信是家長(zhǎng)的都說過，可重要的.是接下來(lái)的這一句：爺爺真的以你為傲，爺爺很看好你！就是這句，使我心里暖暖的。

　　爺爺很看好我，而我也不想讓爺爺對(duì)我失望。每逢過年假期，爺爺總是對(duì)我東問西問。類似于“這次考試怎么樣？”“最近學(xué)習(xí)跟得上嗎？”之類的，而我的回答也令爺爺喜笑顏開。可是有一次，我的考試成績(jī)十分糟糕，去探望爺爺時(shí)，同樣是那些問題，可我的回答卻遲遲沒說出口�？赡軤敔敳碌搅�，便安慰我說：“沒事，爺爺知道你累，偶爾放松一下不是不行，爺爺很看好你！”同一句話，盡管說過千遍萬(wàn)遍，可每每聽到，都會(huì)那么小小地感動(dòng)一把。爺爺?shù)倪@句話中，我聽到了包含，也聽到了理解，更聽到了鼓勵(lì)。這句話再一次溫暖了我，也或許，我實(shí)在不忍心看到爺爺失落的樣子。

　　爺爺做事果斷，是一個(gè)說一不二的人，脾氣有點(diǎn)臭，但終歸是一個(gè)善良的人。平時(shí)的爺爺死板、嚴(yán)肅，但他的幽默也是一套一套的。尤其是對(duì)我。在他背對(duì)我時(shí)，不管生了多大的氣，轉(zhuǎn)過頭面對(duì)我時(shí)，也總是一副樂呵呵的小老頭樣。不管我犯下了多大的錯(cuò)，他都會(huì)包容我，有時(shí)還為我找理由。這樣和藹可親的爺爺，也著實(shí)令我感到溫暖。

　　我的身邊，有爺爺就有真情，有爺爺就有溫暖。

溫暖的作文13

　　我心中一直藏著一個(gè)人，她是我休憩的港灣，是我遠(yuǎn)航的帆，是我前進(jìn)的路標(biāo)。時(shí)時(shí)刻刻，讓我享受到溫暖。

　　我的奶奶是再平凡不過的人了，平凡的相貌、平凡的衣著、平凡的餐飲——而這些卻鍛鑄了我心中一個(gè)不平凡的奶奶。

　　她，不辭勞苦，沒日沒夜地做著家務(wù)，一個(gè)人默默扛起家庭的重?fù)?dān)，她像是家里的一根柱子，撐起了這片天。她不但要照顧哥哥，還要照顧我。她十分能干，雖然很累，卻從不抱怨，反而很享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到一天天長(zhǎng)大的我們，她常常笑著說：“吃這點(diǎn)苦，我樂意�！�

　　她，溫柔親切，無(wú)微不至。那個(gè)冬天，我摔傷了腳，奶奶就親自給我泡腳。奶奶把臉盆放在我面前后，先卷起了自己的衣袖，然后輕輕地把我的腿抬起了放在自己的膝蓋上，小心翼翼地取下我腳上的支架、腳套，再卷起我的.褲腿，讓我把腳放在盆子的兩側(cè)。奶奶把手伸進(jìn)盆里試一試水溫，感到有些冰涼，便一只手托著我的腳，一只手伸到冰涼的水中，把水舀出，輕輕地慢慢地灑在我的腳上。

　　我知道，奶奶是用這種方法讓我適應(yīng)水溫。為了防止我怕冷，奶奶還鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持一下，說：“水涼點(diǎn)沒事，這樣腳就好得快�！焙髞�(lái)還特意講了兩個(gè)小故事來(lái)分散我的注意力。奶奶說著說著，忽然轉(zhuǎn)了一下頭，用手捂著嘴打了一個(gè)哈欠。原來(lái)奶奶一直堅(jiān)持著，忍著困，等我寫完作業(yè)后給我泡腳呀！奶奶把故事講完了，我的腳也泡好了。

　　洗完腳后，奶奶還特別仔細(xì)地用布在我的腳趾間輕輕地按摩。之后，奶奶又給我套上支架，倒完水，才拖著疲倦的身子回房睡覺。奶奶房間的門縫里露出淡淡的燈光，照亮了我的心，也溫暖了我的心。

　　奶奶，是我的知己，我十分愿意向她傾訴，我更樂意聽她的傾訴。再?gòu)?qiáng)的人，總有脆弱的一面。她偶爾會(huì)發(fā)脾氣，我見她發(fā)脾氣會(huì)好受些，我也聽她發(fā)脾氣，看她如釋重負(fù)，我也十分開心。

　　她，很嚴(yán)格，總是喜歡盯著我。我有時(shí)也會(huì)跟她說：“學(xué)習(xí)就像放風(fēng)箏一樣，不要拉得太緊，放開一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)飛得更高�！彼�也聽得進(jìn)去，對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，容不得一點(diǎn)馬虎，此時(shí)尖酸刻薄的嘴臉讓人見了就不舒服，有何辦法，學(xué)習(xí)吃點(diǎn)苦也是應(yīng)該的，我也漸漸習(xí)慣，不再浮躁。

　　如今，我長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)眼間，我比她高了，她油黑發(fā)亮的秀發(fā)變成了滿頭銀絲。小時(shí)候她牽我過馬路，現(xiàn)在我牽她過馬路。歲月不留情，在她身上留下了痕跡。我希望時(shí)光能倒流，讓她重回最美的年紀(jì)。

　　奶奶，您給予我的溫暖充盈了我心靈的每一個(gè)角落……

溫暖的作文14

　　熱鬧的炮竹聲漸行漸遠(yuǎn)，滿地的紅燭皮宣告著新年的喜悅還未散去，遠(yuǎn)處幾片零零散散的雪花溫柔的飄散下來(lái)，似乎有些寒意，我夾緊了衣服，心里卻有著絲絲溫暖…

　　春節(jié)前，照例我要早些回老家的。天蒙蒙亮，我就和媽媽一起來(lái)到了車站。這么早，車站已經(jīng)人滿如潮了，我提了提沉重的行李，等待著媽媽給我買回車票。天亮了。終于，媽媽在人縫中擠了出來(lái)，舉著一張皺皺的車票，氣喘吁吁的對(duì)我說：“唉，一張車票還要排這么長(zhǎng)的隊(duì)，真不容易��！”

　　車上人并不多，做在我旁邊的是一個(gè)青年，濃密的眉梢，稍帶疲憊的臉，但他的眼睛總是注視著遠(yuǎn)方，眼神渴望而又深邃。

　　我想，那是他的家鄉(xiāng)吧。也許他是一個(gè)在外打工的青年。我不禁試探的問他：“大哥哥，你是要回家鄉(xiāng)嗎？”

　　他好久才回過神來(lái)，微微一笑，眼神還是沒有移開，手指著遠(yuǎn)處的一座城市，輕聲回答：“是啊，好久沒回去了…”

　　我順著他手指的地方，原來(lái)我們是同鄉(xiāng)埃

　　接下來(lái)等車的時(shí)間，我都在和這個(gè)大哥哥聊天，他給我講著他小時(shí)候在家鄉(xiāng)的時(shí)光，也說到自從三年前出外打工就沒回過一次家鄉(xiāng)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著家鄉(xiāng)想著親人，接著他苦笑了一聲，說：“這次回去，不知還要多久才能再回去啊…”說完他又一次用深邃的目光，望著窗外的遙遠(yuǎn)的城市，只不過這次有點(diǎn)憂傷…

　　車要開動(dòng)了，檢票的阿姨快走過來(lái)的時(shí)候，媽媽掏了掏口袋，突然驚出聲來(lái)：“票呢？票怎么不見了？”一時(shí)間，全車的人都往這里看，如果再去買一張票還要好長(zhǎng)時(shí)間，這可怎么辦啊…

　　車就要開了，檢票的阿姨不停的催促著，媽媽也急的在車?yán)飦?lái)回走，車?yán)镬o極了。

　　我無(wú)奈的'收拾好行李，正要下車時(shí)，車?yán)镉迫豁懫鹨粋�(gè)堅(jiān)毅的聲音：“等一下。”

　　我吃驚的回過頭，竟然是他。他麻利的收拾好行李，快步走早我面前，微微怔了一下，接著從口袋里掏出一張皺皺的車票，遞到我手里，說：“小妹妹，拿著�！�

　　我愣住了，媽媽趕緊把車票塞到他手里，一個(gè)勁的說不用，但他只說了一句話：“阿姨，讓孩子坐車吧，我不急的�！�

　　等我回過神來(lái)，車已經(jīng)開動(dòng)了，車外只剩下一個(gè)高大的背影，佇立在那里，四周的雪花飄飄灑灑，映的他異常的高大，我看不清他的目光，我想他的目光似乎還在望著遠(yuǎn)處的家鄉(xiāng)…

　　車外，寒風(fēng)呼呼的吹著，冷風(fēng)不停地灌入這個(gè)不大的車?yán)�，我夾緊了衣服，心中卻溢出絲絲溫暖…

　　寒冬，溫暖……

溫暖的作文15

　　溫暖是一雙體貼的大手，把你從地上扶起來(lái)；溫暖是一句暖心的話語(yǔ)，支持著你，鼓勵(lì)著你；溫暖是一個(gè)大大的擁抱，安慰著你，關(guān)懷著你……溫暖就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。我們的舞蹈教師——齊老師，給我的那片刻的溫暖，一直深深地印在我的腦海之中……

　　上周日我的腿不小心磕破了，我擔(dān)心有些舞蹈動(dòng)作做不了，被齊老師批評(píng)。我心神不定地來(lái)到舞蹈教室，慢吞吞地走到齊老師跟前，深吸了一口氣，定了定心神說：“齊老師，我、我的.腿磕破了，我怕……”齊老師看著我不安的神情，溫柔地拍了拍我的肩，微笑著說：“下次小心點(diǎn)兒，課后我?guī)湍阃瓿傻孛嫔系木毩?xí)動(dòng)作！”望著老師溫柔的笑臉，一股暖流涌入我的心間。

　　“丁零零”下課鈴響了，齊老師走到我身邊，牽起了我的手，投給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神：“江月，我們開始練習(xí)！你別擔(dān)心，一切困難交給老師！”我那顆忐忑不安的心，似乎找到了一個(gè)溫暖的港灣，漸漸地平靜下來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，齊老師的雙手費(fèi)勁地抬起了我其中一條腿，雙腳頂住我的另一條腿，并使勁兒把我抬起的腿向上抬。我側(cè)著頭看了一眼齊老師，只見她的臉漲得通紅，脖子上青筋突起，頭發(fā)都散了，一顆顆豆大的汗珠從她的腦門上滾落下來(lái)。那汗珠好似瞬間變成了一股溫?zé)岬呐�流，溫暖了我的心田。齊老師一邊幫我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地做著，還一邊鼓勵(lì)著我：“別著急，慢慢來(lái)，老師相信你一定能做好！”

　　在齊老師的鼓勵(lì)和幫助下，我終于完成了練習(xí)動(dòng)作。此時(shí)的我，雖然渾身酸痛，但齊老師的話語(yǔ)如和煦的陽(yáng)光，讓我的心感到無(wú)比溫暖……

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