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      2. 溫暖的作文

        時間:2023-12-01 16:58:45 溫暖 我要投稿

        溫暖的作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的溫暖的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        溫暖的作文

        溫暖的作文1

          下課時,我準(zhǔn)備去外面玩耍,突然有一個同學(xué)奔跑過來,以牛的力量和馬的速度把我撞趴在地上。

          我在地上動彈不得,捂著傷口,咬著牙,眉頭皺得緊緊的.,像一個川字型。我疼得都喘不過氣來,臉憋得通紅,青筋都爆出來了,直流冷汗。一會兒過去了,我一句話都說不出來,在地上打著滾兒。

          其他同學(xué)都聚了過來,這時,有一雙溫暖的手,把我給扶坐起來,一個溫和的聲音說:“你還好嗎?”說著,他就去幫我拿來了一瓶礦泉水。我喝了一口,呆呆地坐在那里。他二話不說就跑了!澳阋ツ膬海俊蔽也话驳貑。過了一會兒,他拿來一張紙巾,把我的傷口輕輕地擦干凈。疼痛緩解了許多,我的心情也舒服了許多。我感動地說:“謝謝你!”他輕聲細(xì)語地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!苯又,那個同學(xué)去喊老師。他離開的背影讓我永遠(yuǎn)也不會忘記。

          我想:這位同學(xué)真是樂于助人,相信還有其他人感受過他帶來的溫暖吧!這雙手我永遠(yuǎn)都會記在心里,他真讓我感動!

        溫暖的作文2

          今天早晨,我感覺頭好暈,渾身沒勁兒。爸爸摸了摸我的額頭說:“喲,孩子發(fā)燒了!”爸媽趕緊帶我去了醫(yī)院。一路上,爸爸把電動車騎得很快,好像要飛起來了。

          到了醫(yī)院,醫(yī)生說:“孩子是發(fā)燒了,輸液可以退燒,你們別太著急!蔽冶容^瘦,扎了兩次針都沒有扎上,疼得我直哭。媽媽抱著我,手使勁地握著我的胳膊;爸爸在一旁急得也是手忙腳亂的!敖K于扎上了!”護(hù)士阿姨說。這個時候,我才感覺不那么疼了?粗鴭寢屟壑械'淚水,我知道媽媽是太心疼我了。輸完液,爸爸還一直叮囑我以后要多注意。

          這次生病雖然我身體上不舒服,但是體會到了爸爸媽媽對我的愛。在這分關(guān)愛中,我感覺自己好幸福、好溫暖。為了我的爸爸媽媽,我一定注意,不能再生病了,不能再讓爸爸媽媽為我擔(dān)心了。

        溫暖的作文3

          每天放學(xué)回家的時候,我每次都經(jīng)過東海大道,那里的車川流不息、來來往往,路上又沒有紅綠燈,每次走過去的時候,我總是小心翼翼,左顧右盼的。

          有一次,我放學(xué)回家又經(jīng)過這里,我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)沒有車開過來,我就邁開腳步剛要走過去,突然從我耳邊傳來一陣小汽車的聲音,我扭頭一看,是一輛紅色的小汽車,正快速地向往駛來,當(dāng)時車開到我旁邊時,我透過車窗,看見駕車人是一個姐姐,大約20多歲。

          這時她的車幾乎堵在我的前面,我本來想后退,可是后面也有車,真是進(jìn)退兩難,急死人了!這時,我看到那位姐姐的車好像減速了,而且急速停了下來,她的手指著我要走的方向,對我說:“小朋友,快走過!”見到此景,一陣暖流忽然涌上了我的心頭,我趁機(jī)走了過去。雖然我當(dāng)時沒有看清楚那位姐姐的.面孔,可是,那燦爛的笑容、溫暖的手,卻深深地印在我的腦海里,至今仍然令我難忘,現(xiàn)在想起這件事我的心里就感到非常的溫暖。

        溫暖的作文4

          寒假里的一天,我和外婆參加了光大花園組織的“為貧困山區(qū)人民送溫暖行動”。天雖然下著蒙蒙細(xì)雨,但人們還是不約而同地去到捐贈點,爭相捐贈自己的物品,向山區(qū)人民表示自己的愛心。

          在捐贈點的攤位前,有的人拿著棉衣,有的人拿著花生油,有的拿著米……我和外婆一手打著雨傘,一手抱著大包的衣服來到攤位前捐贈自己的`心意。

          看著攤位上大包小包的衣服和生活用品,我好像看到山區(qū)人民臉上露出幸福的笑容,我真心希望山區(qū)人民能過上一個溫暖的冬天。

        溫暖的作文5

          溫暖是什么?溫暖是春天里的春雨,滋潤著你的心田;溫暖是夏天里的蒲扇,幫你降火;溫暖是秋天里的稻谷,為你填飽肚子;溫暖是冬天里的太陽,為身處絕境的'你增添一抹光亮。溫暖無時不有,它散布在人們的一舉一動中。

          每當(dāng)生病時,媽媽遞來一杯溫水,這水在心中流淌不息;每當(dāng)下雨時,與同學(xué)同撐的一把傘,是雨中一道亮麗的風(fēng)景;每當(dāng)傷心時,朋友安慰的話語,照亮了原本灰冷的心房;每當(dāng)無助時,老師的指引點亮了漫漫的成長之路。正是這一些細(xì)微的動作、話語、眼神……匯成了一股暖流,直沖我的心扉,勢不可當(dāng)。這一點一滴給予了我安全感,我能清楚地感受到:我并不孤單,我有朋友、老師、家人。

          溫暖不局限于關(guān)系、熟識度、膚色、國籍、語言,它是無處不在的,世界上的每一個人都可以享有它,有權(quán)擁有它,溫暖無局限!我相信:只要每個人都留心身邊的事,關(guān)心身邊的人,愛將成為國家的共同點,溫暖會散布到各地!

        溫暖的作文6

          美麗的校園,我們的校園可美了。

          教學(xué)大樓是黃色的,它的造型很美觀。校園中心凹進(jìn)去的地方,就是教室,每間教室都很寬,很亮,教室里擺著桌椅,前后有兩塊黑板,前面是老師的講臺。每間教室的布置都不同,各有各的特點,后面黑板有各式各樣的.圖畫,教學(xué)大樓凸出的地方,是老師休息的辦公室,會議室,實驗室,閱覽室等等。

          我們的操場,里面全是土壤,中間前聳立著一面五星紅旗,在空中飄揚(yáng)著。操場的右邊是多功能,我們每個星期五都在那里邊,看電影等等。

          學(xué)校的左邊是一個小禮堂,我們“六一”呀等等都在那里演節(jié)目。

          學(xué)校操場前邊有一個乒乓球臺,下課了,小朋友、同學(xué)、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球,我們的學(xué)校真美!

          我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),是多么幸福呀!

        溫暖的作文7

          今天上午我去醫(yī)院抽血,他們要陪我去,我沒要,心想不就是扎一針嗎

          到了醫(yī)院,醫(yī)生要我脫下衣服,露出胳膊。這時我心里開始砰砰直跳。平時。膽小的我連打針,流血都不敢看的人,現(xiàn)在汗要流下來了。不巧又碰到這么個礎(chǔ)的醫(yī)生,第一針扎下去弄了半天,都沒找到血管。還要扎第二針,這時的我眼淚已到眼邊,心想今天死定了。第二針扎下去就更疼了,這時一個聲音傳來:孩子,把手給我。可憐呀,沒扎過針吧。我把手伸過去,老媽媽緊緊抓住我的手說:孩子,別怕,這樣會好些的。這時我心里真是平穩(wěn)了,溫暖了覺得不疼了。心里無限的感激,一時說不出話來。這只溫暖的手,我會永遠(yuǎn)記住的。

          我想我們大家都應(yīng)該伸出溫暖的手,在人跌倒時扶他一把,在人想哭時借給他一個肩膀。在人痛苦時,哪怕送幾句溫暖的.話也是好的。

        溫暖的作文8

          家——成長的避風(fēng)港,一提起家,人們就會想起團(tuán)圓時的幸福和溫馨。有一首歌里說:“有錢沒錢,回家過年!边@一句歌詞更是說明了家的重要性,我家就是這樣的:

          我們家在寧波,可是每逢放假我們都會千里迢迢回老家。

          到了家之后我們就可以和家中的老人一起吃團(tuán)圓飯,然后邊看電視,邊聊天,有空時我們就帶著老人去游玩,當(dāng)一家人團(tuán)聚時,多溫馨啊!

          家是讓人感到親切的地方,同時也是溫馨的地方,還有這樣一句歌詞說:“回家的感覺真好!”家是避風(fēng)港,它能阻擋外界的挫折和風(fēng)雨,能讓失落的人重拾信心,能讓無助的人得到幫助,能讓家人一起團(tuán)聚。

          家,是我們出生的地方;家,是我們成長的地方;家,是我們常去的`地。家是幸福的海洋。因為在那里我們疲憊的身心能得到休息,孤獨(dú)的心靈能得到撫慰。因此,我們要常回家看看,沒有什么比一家人團(tuán)聚更重要!

        溫暖的作文9

          記得在上劍橋班的時候,那時的情景依舊清楚的在我心中。

          那天下中午,我吃了飯,感到肚子不舒服,也有點頭暈,就沒在意,背著包去上學(xué)。讀書時,我感到肚子的東西像煮開的.水一樣不斷翻騰,一種酸酸的液體從胃里向上涌。我連忙閉上嘴,強(qiáng)制把它咽下去。可一會兒又開始了,我連忙捂住嘴,盡量不讓它吐出來。結(jié)果還是“哇”的一聲,吐了一桌子,書也弄臟了。這時,我胃才好受一點。同桌連忙從口袋里,掏出衛(wèi)生紙,幫我擦擦嘴。霎時間,我感到一股暖流涌進(jìn)我心里,把胃里的液體強(qiáng)壓下去……看著,看著,我禁不住熱淚盈眶,盡管我這樣自私,遇到困難,大家還是都來幫助我,無微不至地關(guān)心我,照顧我。

          “藥來了,藥來了!”這時,同桌拿著一瓶藥來了。她把藥遞給我兩片,又倒了一杯水說:“快把藥吃了,這是止吐藥,吃了會好的!闭f完,她把溫度適合的水送到我手里。頓時我感到春天般的溫暖。

        溫暖的作文10

          媽媽是春天里的小鳥,給我?guī)須g樂;媽媽是夏天里的`空調(diào),給我?guī)頉鏊;媽媽是秋天里的果實,給我?guī)砬逄;媽媽是冬天里的棉衣,給我?guī)頊嘏?/p>

          媽媽每天都為我操勞,早早地起床給我做美味的早餐;中午給我檢查作業(yè);晚上會認(rèn)真地輔導(dǎo)我寫作文。

          曾記得有一次,我和同學(xué)在玩?墒,我跑著跑著就摔跤了。我大聲地哭起來,這時媽媽不管三七二十一地飛奔過來,她扶我起來,溫柔地對我說:“女兒,沒事吧?”我指著小腿,媽媽看到了我小腿流血了,對我大聲說:“女兒,媽媽回家給你拿止血貼!”我點了點頭,媽媽就飛快地跑回家了。不到兩分鐘,媽媽跑了過來,一邊喘著氣,一邊給我貼止血貼。我的哭泣馬上停止了,笑著對媽媽說:“我愛你,媽媽!眿寢尫鑫一丶,給我溫開水和好吃的面包,對我說:“下一次注意一點了。”聽了之后,我開心地笑了。

          這就是我的好媽媽,一個愛我的好媽媽。

        溫暖的作文11

          溫暖,在生活中無處不在。當(dāng)同學(xué)幫助你時你會感到溫暖;當(dāng)老師親切地問候你時你會感到溫暖。也許一件不足為奇的小事就會讓心靈深處充滿溫暖。就讓我來給你們說說使我感到溫暖的事情吧。

          一次,我坐在教室里聽老師講課,上半節(jié)課還好,可是一到了下半節(jié)課,我就感覺頭昏眼花。老師寫的那一個個秀美的粉筆字,像一條條毛毛蟲在黑板上,我的.肚子里也像有東西似的,我剛想要告訴老師,可是已經(jīng)來不及了。只聽“嘩”的一聲,有一堆東西從我的嘴里吐出來,老師看到了趕緊走過來問我:“肚子里不舒服嗎?”我回答說:“已經(jīng)沒事了!

          下課了,同學(xué)們都圍在我的座位旁,有的同學(xué)說:“你剛剛吐完,喝口水吧!庇械耐瑢W(xué)幫我去清理我嘔吐的東西;有的同學(xué)把我吐在身上的東西擦了。我連忙對他們說:“謝謝同學(xué)們!彼麄儏s說:“謝什么,我們都是朋友呀!”

          窗外刮著嚴(yán)寒刺骨的寒風(fēng),可是教室里卻是那樣溫暖。

        溫暖的作文12

          千里送鵝毛是溫暖,雪中送炭是溫暖,同學(xué)的幫助是溫暖……我們時時被溫暖包圍著,溫暖無處不在,任何人都不會例外。

          在我的記憶寶盒中,發(fā)生過無數(shù)件溫暖的事件,但誰的記憶漸漸淡忘了,但我有一件事就像刻在我心里似的,至今還是記憶猶新。記得那是在一個下著傾盆大雨的下午,天上烏云密布,還有時候電閃雷鳴,我沒有帶傘,只能坐在位上,這時,雨更大了,雷聲也更大聲了。

          突然,有人在叫我的'名字,你看,是一位同學(xué)在叫我的名字,我便問,你怎么又回來了?我知道你沒有帶傘,我這把傘先借你吧。他說道,原來,他冒著傾盆大雨,從家里拿了一把傘來給我,那時,我對她感激不盡,不知道要怎么感謝她才好,我望著他那已經(jīng)被大雨淋濕的衣服,我忍不住流下眼淚,這時他已經(jīng)把雨傘送到我手里了,從此他給我留下了不淺的印象。

          溫暖是一束陽光,照亮了天地。溫暖是一陣春風(fēng),吹走了憂愁。溫暖是一場秋雨,它滋潤著世界……

        溫暖的作文13

          上個星期日,媽媽讓我自己去打牛奶。我跑去一看,很多人圍著打奶的老爺爺,只見他樂呵呵的拿著鐵勺和漏斗給人們一個一個的舀奶。輪到我了,老爺爺對我說:“小朋友,你要這袋奶吧,這袋奶比別的都多,但是這袋是昨天的,我昨天晚上放到冰箱里了,不壞!蔽艺f:“我不要!蔽揖唾I了一袋今天的奶。

          回家后我一直想著老爺爺?shù)脑挘腵誠信深深的溫暖了我的心,現(xiàn)在社會上的商販如果都能像這位老爺爺一樣,童叟無欺,講誠信,那么我們的社會將充滿愛心,充滿溫暖。我暗暗的想著,老爺爺,我也要像你一樣,做個講誠信的好孩子。

          這件事過去好久了,可我還是時時記得老爺爺說話時的樣子。就好像看到他那明媚的笑臉在陽光下發(fā)光發(fā)光……

        溫暖的作文14

          時間的腳步太匆匆,眼間,我們就要畢業(yè),離開美麗的母校;貞浲魵q月,一陣陣暖流涌上我的心頭。

          記得那一次,后面的同學(xué)向我借涂改帶,不小心弄壞了,我不聽他的解釋,對他發(fā)起了脾氣,還把他的作業(yè)本給撕掉了,說:“一物賠一物。”后來這件事被班主任知道了,把我“請”去了辦公室,老師語重心長地對我說:“人與人之間要互相寬容,況且那個同學(xué)也不是故意的,你為什么做得那么絕情呢?如果換做是你,同學(xué)這樣對待你,你的感覺如何呢?”我聽了之后,不好意思地對老師說:“老師,我知道錯了,我去向那位同學(xué)道歉。”老師,謝謝你,你的批評教育使我明白了許多做人的道理。

          腳步停留在母?諘绲牟賵錾,我的.耳邊仿佛還響著:“陳恬加油!陳恬加油!”的話語。

        溫暖的作文15

          大地邊沿那道白色的弧線緩緩升起,在復(fù)蘇萬物的同時,漸漸覆蓋了天際。寒冷的風(fēng)撲打著我的臉龐,狂風(fēng)把我的發(fā)辮吹得亂蓬蓬,一雙手已經(jīng)凍得通紅。一路上,行人一個個搓手跺腳,死死裹緊衣服,吐出白色的液體。天真冷!

          當(dāng)我邁進(jìn)一個書店時,一個樸素的小女孩出現(xiàn)在我眼前。她穿得很單薄,哆哆嗦嗦地靠在窗邊,如饑似渴地讀著書。

          陽光穿透層層疊疊的枝丫照射入窗口,斑斑駁駁,就如皮影戲的布景一般。女孩看向窗外,眼里滿是憧憬,憧憬未來,向往溫暖。她瞇著眼睛,感受陽光溫暖的`熏陶。一會兒,頑皮的太陽躲進(jìn)云幕,她也把目光收回,繼續(xù)埋頭看書。

          像她這么小的孩子,本應(yīng)該躺在媽媽的懷抱里撒嬌,聽爸爸講講笑話,和父母一起逛公園……而這個小女孩卻……

          一米陽光,一曲離殤,飄渺在大千世界。我只想拾一縷陽光,穿越茫茫人海,給那小女孩,放置于她的心底,溫暖整個冬季。

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