（經(jīng)典）有一種溫暖來(lái)自自身作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有一種溫暖來(lái)自自身作文，歡迎大家分享。
有一種溫暖來(lái)自自身作文1
人生活在集體中，我們?nèi)粘＝佑|的都是除了自身以外的其他人，我們?cè)谶@樣的生活中付出，我們也在這樣的生活中收獲。而在這個(gè)過(guò)程中我們卻很少考慮到自己的感受，今天我想說(shuō)的是有一種溫暖來(lái)自自身
電影《天空之城》中說(shuō)道：我們的孤獨(dú)就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個(gè)秘密，卻無(wú)從訴說(shuō)。
人都是會(huì)感到孤獨(dú)的，因?yàn)槿吮緛?lái)就是孤獨(dú)的總和。我們會(huì)在深夜，在黃昏，在雨天感到一種無(wú)法言說(shuō)的情緒，類似于一條淺水里的魚，身體的一側(cè)被水埋住，看不見天空，身體另一側(cè)被空氣模糊，看不見賴以生存的水；類似于一陣狂風(fēng)中的塵，向身后看，看不見風(fēng)吹來(lái)的方向，向前看，看不見將要去往何方；類似于一座空中的城，往下看，看不見地獄，往上看，看不見天堂。
但是我們的內(nèi)心不孤單，因?yàn)槔锩嬗杏洃洝Ｎ覀兓钪�，我們就�?huì)擁有記憶。扎西拉姆說(shuō)：有一種暖，掛滿你我回憶的老墻，不要去依靠，會(huì)有時(shí)光剝落。時(shí)光像一葉扁舟在生命之河上緩緩駛過(guò)，當(dāng)水波歸于沉寂，留下的只有記憶。會(huì)記得以前的老房子被爬山虎年年月月的覆蓋，外面的一層墻皮早已破碎,但內(nèi)心依舊似往日那樣尋常卻堅(jiān)硬。我們擁有記憶，但是我們不必為記憶而活，我們從記憶里尋找溫暖，但是我們不必沉溺這樣的溫暖，那種溫暖只是在我們被寒冷的現(xiàn)在凍傷時(shí)所尋求的避風(fēng)港，像冬天早上的溫暖被窩，一直停留在里面，我們也會(huì)失去溫暖。
當(dāng)然我們可以從他人那里獲取溫暖，但是那樣的溫暖是不會(huì)永恒的。就如同那個(gè)只要幾條魚的孩子一樣，只能有一時(shí)的溫飽。我們要學(xué)會(huì)從自己的心里找到溫暖，這個(gè)熱源才是源源不斷的。我們要從記憶里尋找溫度。
記得兒時(shí)五角錢的`泡泡糖，雖然廉價(jià)，但是吹出的泡泡卻充滿了快樂(lè)的氣體；記得兒時(shí)稻田里的茅草桿，雖然普通，但是剝開淺綠的表皮卻能嘗到大地的乳香；記得兒時(shí)桃樹下的老秋千，雖然簡(jiǎn)單，但是悠悠蕩蕩卻像可以帶我觸摸藍(lán)色的天空。
童年啊，我再也回不去了，但是那份美好卻在我心里醞釀，歲久愈醇，散發(fā)淡淡的酒味香甜，讓我感受的久遠(yuǎn)的陪伴。
當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)？我會(huì)想起童年的記憶。當(dāng)你在中年，為事業(yè)奮斗的時(shí)候，你會(huì)想起你的青春歲月嗎？那段在教室里的明媚時(shí)光，那些傳來(lái)傳去的紙條。你總會(huì)感激過(guò)去的你為了現(xiàn)在的生活而努力奮斗，這種來(lái)自自己的溫暖才是最好最久的溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身作文2
畢淑敏在她的散文《我的五樣》中提到，她一生中最重要的五樣?xùn)|西，是“陽(yáng)光、空氣、水、鮮花和筆”。前三者是生命所必需的，后者是她最熱愛的。為了遵循老師的游戲規(guī)則，她首先忍痛劃去了“鮮花”，然后是“水”和“空氣”。只能留下最后一樣，她在“陽(yáng)光”和“筆”中難以抉擇，最終選擇了“筆”。
我不禁拿起筆寫下了我的五樣：陽(yáng)光、空氣、鮮花、愛、書。寫完之后再看看，自己也給嚇了一跳。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的十分舒適；新鮮的空氣使人清爽，那是自由的象征；鮮花令人喜悅，使人聯(lián)想到美好的生活；而愛，包涵了親人之愛、友人之愛、男女之愛，使人心靈強(qiáng)大。書，則為我打開了探索新世界的大門，它帶給我永無(wú)止境的新奇感受�，F(xiàn)在，我要?jiǎng)澣ニ鼈�，只留下一個(gè)，真的是好生為難。我思慮再三，先后劃去了“鮮花”、“空氣”、“書”，剩下了“陽(yáng)光”和“愛”。這該如何選擇是好呢？思前想后，毫無(wú)頭緒。陽(yáng)光、愛？愛、陽(yáng)光？我想起了冬日時(shí)候的太陽(yáng)，冷，耀眼，卻沒(méi)有多少溫度�？墒�，當(dāng)我和爸爸媽媽一家子圍坐在餐桌前，其樂(lè)融融地吃著火鍋，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冷。我笑得很開心，除去熱氣騰騰的火鍋帶來(lái)的熱度，我更多感受到的是家人之間相親相愛的氛圍。只有愛，才能讓心靈感到溫暖，感到滿足，無(wú)物可及，無(wú)可比擬。
也許書中描述過(guò)這樣一種女子，飽讀詩(shī)書、善良溫柔、平和從容，給人三月春風(fēng)的感覺(jué)。那時(shí)我時(shí)常疑惑，這是怎樣美好的女子？世間真有這樣的佳人嗎？長(zhǎng)大后，才漸漸能勾勒出她們的模樣：高挑身材、盤發(fā)、旗袍，手執(zhí)書卷，顧盼間眉眼溫柔，行走時(shí)裊裊婷婷，如同畫卷間精描著的，瓷瓶上細(xì)繪著的。如此的美好、溫暖，似三月最溫柔的那一縷春風(fēng)，沁人心脾。那必是從書中讀來(lái)的，鳥語(yǔ)中聽懂的，麥浪上浮著的；必是無(wú)人時(shí)靜靜沉淀出來(lái)的，必是海風(fēng)的咸濕磨煉出來(lái)的，必是靜待花開、坐看云起時(shí)得來(lái)的。她們的溫暖，是來(lái)自內(nèi)心的`強(qiáng)大，從骨子里透出來(lái)的。
我們或許會(huì)被“趁蟹嶼螺洲，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢，更錳煳地，點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù)四圍香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳”這樣的美景所打動(dòng)，或許會(huì)被“珍珠芙蓉燴、八寶鴨、酒釀櫻桃”這樣的美食所誘惑，可最終，我們還是希求得到心靈的溫暖。太陽(yáng)是溫暖的源泉，可我想說(shuō)，真正的強(qiáng)大，是內(nèi)心的強(qiáng)大；真正的溫暖，是內(nèi)心的溫暖。它，來(lái)自愛。
我喜歡的一句個(gè)性簽名說(shuō)：“若無(wú)人陪伴，愿你成為自己的太陽(yáng)�！痹高@個(gè)世界充滿愛，也愿自己擁有愛的能力，愛他人，愛自己。
有一種溫暖來(lái)自自身作文3
被湮沒(méi)在這片水泥森林中，四下熱鬧，卻又冷漠得連鳥兒都沒(méi)有安身之所。我向著屬于自己的火柴盒似的小屋走去，遠(yuǎn)處越發(fā)喧鬧起來(lái)，城市在沸騰。天空擁著霧，厚重的，臟兮兮的，好像一個(gè)龐大的，沒(méi)有輪廓的灰色怪物壓在域市的上空，撲哧撲哧地喘著粗氣。
一絲冰涼穿過(guò)內(nèi)心，我們的情感隨著時(shí)代車輪的風(fēng)塵仆仆，蒼白得無(wú)處可依。于是思緒開始流浪，驚喜地，我的腦海中浮出了一片荷塘。
我試著回想《荷塘月色》中的句子，但境況卻不同。朱自清的荷塘很美，卻不是我的這片。正值盛夏，荷葉荷花正賣力地綻放著，一片片，一朵朵向外伸展著，讓人感到生命的.飽滿豐盈。尤其是那大片的荷葉，雖然看不真切，卻也是厚實(shí)的，好像它們血脈筋骨的汁水都聯(lián)接在一起，充滿了葉子的每個(gè)角落。荷葉層層疊疊，鋪滿了這片荷塘，蔥蘢宛然，我心悠然。水面自然被埋在葉下，聽不見水聲，凝固的空氣卻流動(dòng)起來(lái)。夾雜著荷葉的清香，夾雜著安靜的月色，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)情畫意，溫暖的風(fēng)兒在我身旁縈繞。荷葉微微的翻動(dòng)，偶爾露出的水面映出一片皎潔的月色�；ū膿u晃對(duì)不上想象的輪廓，只是千姿百態(tài)地舞蹈著，就像我的思緒。
朱自清在這里聽到了蟲聲蛙鳴，我仔細(xì)地尋，卻只尋得了幾點(diǎn)蟲聲。它們比以往沉默。不遠(yuǎn)處有一座被荷花環(huán)繞的亭子，恍?咧寫?出了歡聲笑語(yǔ)。荷塘旁邊的長(zhǎng)椅上有情侶依偎在一起，他們?cè)谕鹿庖黄鹌肺哆@片荷塘。路上的游人慢慢踱著步子，褪去了一身城市的風(fēng)塵仆仆。此刻的荷塘，被它的青色冷卻著，卻又為這姣好的月色和人們所溫暖著。這天興許是七タ吧，牛郎和織女一定正在鵲橋相會(huì)。銀河漫漫，分開的世界里空洞、離索。卻終有一天，這份冷漠會(huì)被脈脈凝視的情感所替代，變得溫暖，真切。就像這片荷塘邊，無(wú)數(shù)的有情人凝視著荷塘，使它溫暖的同時(shí)，也在共同分享這朦朧的月色。
這時(shí)我猜想，我的也好，朱自清的也好，這片月色下的某人的也好，那厚厚的荷葉上一定載著無(wú)數(shù)的心愿吧。它們那樣竭力地蓬勃生長(zhǎng)，為的就是承載這份沉甸甸的期許吧。想到這兒，便心生暖意。離開荷塘，靜靜地看著窗外，恍如隔世。這冰冷的高樓大廈，這匆匆的空間和時(shí)間，也終會(huì)被人們的情感染上溫暖的顏色吧。我在內(nèi)心深處如此堅(jiān)信著。
有一種溫暖來(lái)自自身作文4
火柴劃出的溫暖，讓街頭的小女孩含笑睡去；燭火閃爍的溫暖，讓歸家的游子散盡疲憊；太陽(yáng)照耀的溫暖，讓蕭瑟的季節(jié)金色燦爛……外界的溫暖有千萬(wàn)種，以致我們時(shí)常會(huì)忘記，還有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身，那是精神力量幻化的火焰，融化掉冰封的冬天。
“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠�！倍潭淌鍌�(gè)字，那堅(jiān)韌的力量卻沿著書卷鋪成的長(zhǎng)路延伸百年——是的，他是宋濂。窮冬烈風(fēng)，那是環(huán)境的凜冽，而他徒步行千里，是求知的執(zhí)念給他溫暖；家貧無(wú)書，那是出身的'苦寒，而他功成名亦就，是堅(jiān)韌的精神給他溫暖。“以中有足樂(lè)者”，心里的溫暖便蓋過(guò)了冬日的酷寒。
有一種溫暖來(lái)自自身，那是堅(jiān)持追求鑄就的鎧甲，抵御住冰冷的流言。
當(dāng)年三次高考失利，而今身價(jià)萬(wàn)人敬仰。我們看到現(xiàn)在的馬云光芒萬(wàn)丈，是否想到他曾經(jīng)落魄的時(shí)光？高考屢屢失敗、連父母都勸他放棄；面試處處碰壁、上帝為他關(guān)上了無(wú)數(shù)道門。他經(jīng)受了多少人的懷疑已無(wú)從考究，而他力排眾議、堅(jiān)持自己。正是他內(nèi)心的力量給自己溫暖，支撐過(guò)人生的寒冬，終于暖春踏馬、平步青云。
有一種溫暖來(lái)自自身，那是隱忍積蓄噴薄的煙花，張揚(yáng)了華夏的尊嚴(yán)。
是誰(shuí)說(shuō)中國(guó)無(wú)諾獎(jiǎng)？甚至連我們自己都信了。因?yàn)樵谥Z獎(jiǎng)設(shè)立后的一百多年里，中國(guó)的確默默無(wú)聞。即使有華人獲獎(jiǎng)，也是在國(guó)外進(jìn)行的科研。直到莫言與屠呦呦的相繼獲獎(jiǎng)，讓民族的底氣燦爛噴薄，溫暖了我們百年的寂涼。名為莫言，手寫漢字，卻終究發(fā)出自己的聲音，一鳴驚人；不慕名利，立足藥學(xué)，屠呦呦幾十載潛心科研，碩果達(dá)成。這份溫暖，暖了億萬(wàn)人心，暖了華夏國(guó)土，不模仿、不山寨，是我們自身的力量。
有了來(lái)自自身的溫暖，宋濂寒夜行路，卻心中有燈。
有了來(lái)自自身的溫暖，馬云孤身冷雨，而信念成傘。
有了來(lái)自自身的溫暖，我們百年嚴(yán)冬，竟一朝回春。
火柴之暖，轉(zhuǎn)瞬即逝。燭光之暖，風(fēng)吹可破。太陽(yáng)之暖，烏云可蔽。而來(lái)自自身的溫暖卻可以生生不息、經(jīng)久長(zhǎng)存，因?yàn)槟鞘菆?jiān)韌的精神，是執(zhí)著的信念，是不悔的追尋，它是我們用滿腔熱血點(diǎn)燃的，也必將暖徹我們的似錦年華。
有一種溫暖來(lái)自自身作文5
夜涼如水。
昏暗的燈光在潔白的墻壁上拓出他清瘦的身影，燈光下他的臉是一片不正常的潮紅，一陣寒風(fēng)穿堂而過(guò)，隨之而來(lái)的劇烈咳嗽聲在寂靜的夜里尤為突兀�？人月曤S風(fēng)散去，過(guò)了許久，也沒(méi)有人哪怕只是端給他一杯熱水，關(guān)懷地問(wèn)候幾句。他關(guān)了燈，被褥蒙上頭，眼角漸漸濕潤(rùn)。
夜里的思緒總?cè)绯�，白天里勉�?qiáng)按捺住的情緒于黑夜里如洪水決堤，再也阻擋不住。白天里的情景浮現(xiàn)眼前：才從考場(chǎng)出來(lái)，身旁的同學(xué)便一個(gè)個(gè)峰擁朝各自的父母奔去，臉上是如同解放般的欣喜，然后在父母溫柔的詢問(wèn)中一同漸行漸遠(yuǎn)。他站在原地，想象中的拐角處父母如期而至，同所有家長(zhǎng)一樣，帶著笑，放柔了聲音，詢問(wèn)他發(fā)揮得怎么樣，有沒(méi)有把握上理想的大學(xué)�？墒菦](méi)有，想象有多溫馨，現(xiàn)實(shí)就有多寒冷。他依舊站在原地，周遭是熙熙攘攘的人群，但他只覺(jué)得，世界只剩他孤零零一個(gè)人。
他就那樣站著，直到夜幕降臨，直至大雨滂沱。冰涼的雨水透過(guò)單薄的短袖時(shí)，他甚至有些慶幸，拿出手機(jī)，拔下一串爛熟于心的數(shù)字。父母大概是太忙了吧，等會(huì)他們會(huì)問(wèn)什么呢？他想著，心底既期待又忐忑。但是，一陣忙音過(guò)后，機(jī)械的女聲冰冷地重復(fù)著：“您好，您撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽……”
心頓時(shí)如墜冰窖，瓦涼瓦涼的，所有的期望都落空了。
他不知道，他只是想要一些父母給予的溫暖要，這有什么錯(cuò)？
思緒如潮水洶涌，毫無(wú)睡意，他開了燈坐起來(lái)。突然，一只飛蛾從黑暗處沖來(lái)，以不可阻擋之勢(shì)沖向燈光，隨著輕輕的“嗤”一聲，小小的'生命便煙滅于這世間。他不免唏噓，飛蛾為了那么一點(diǎn)燈光，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖便前仆后繼地?fù)渖先ィ瑹暮」遣淮�。難道他也該如此嗎，為了一些外來(lái)的溫暖落得個(gè)飛蛾撲火的下場(chǎng)？他陷入沉思。不！飛蛾之所以為追求溫暖而死，是因?yàn)樗陨硎潜涞模伤皇秋w蛾，他要做一只螢火蟲，自身發(fā)光發(fā)熱，雖然渺茫，微弱，卻不向外物祈求溫暖。熒熒雖則是那一剪光，我也要驕傲地?fù)癯鲚x煌。
須知，有一種溫暖，來(lái)自自身，只要心底有陽(yáng)光，這溫暖便會(huì)在你的心底發(fā)芽，漸漸參天。孤單時(shí)，它便如朋友給你溫暖的陪伴；迷茫時(shí)，它便如燈塔為你亮起指路的燈；痛苦時(shí)，它便如一劑良藥為你驅(qū)趕病痛。
昏黃的燈光下，氤氳了夜色，此情此景，竟也充滿了溫暖。他驀然一笑，漸漸釋懷，原來(lái)，苦苦追尋了許久的溫暖也可以來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文6
別人溫暖我們，我們溫暖別人，互相溫暖。我們總以為，一切溫暖都來(lái)自我們體外，其實(shí)不然，要知道我們?nèi)淼难苤辛鲃?dòng)著滾燙的血液，心臟是血液的起點(diǎn)站也是終點(diǎn)站，它就如一個(gè)火爐，一個(gè)太陽(yáng)，強(qiáng)有力的跳動(dòng)著，時(shí)刻溫暖著我們自己。
行走在冬夜的冷風(fēng)中，我多么希望有誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候送我件棉大衣，就像那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的賣火柴的小女孩期待有人買走她的火柴一樣。但我只能不停地搓著手、跺著腳，讓自己盡量暖和點(diǎn)，讓自己盡量想些溫暖的事，忘記寒冷。并迫切地想快點(diǎn)到家。賣火柴的小女孩終于抵御不住寒冷，哆嗦地劃開了第一根火柴，在火光中她看到了祖母慈祥的面孔，小女孩笑了起來(lái)�？墒且桓鸩竦纳悄敲炊虝海婺傅哪樢幌伦泳拖Я�，小女孩就又劃第二根、第三根、第……祖母的臉始終蕩漾在火光里，小女孩的心里也想起了她和祖母在一起的時(shí)光——枕在祖母的手臂上，祖母輕輕的拍著她的頭哄她入睡。小女孩漸漸地忘卻了寒冷，她聽見了祖母來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，呼喚著她去天國(guó)，因?yàn)槟抢锊粫?huì)有寒冷也沒(méi)有饑餓。小女孩歡快的答應(yīng)了，心里暖和和的，不再寒冷。然后小女孩就伴隨著微光沉沉的睡了去，她想她很快就能和祖母相聚了。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)死在角落里的小女孩和一堆火柴的灰燼。人們嘰嘰喳喳的說(shuō)著這個(gè)被凍死的可伶的女孩。我在心里吶喊著：不，不，她不是被凍死的'，她死的時(shí)候，是溫暖的�；鸩衲切⌒〉幕鹧嫒绾悟�(qū)除的了這寒冷？她是想起了祖母就不再感到寒冷了，自己也就暖和了起來(lái)。
我頂著凜風(fēng)，歷經(jīng)艱辛，終于回到了家中，我比小女孩要幸運(yùn)的多，因?yàn)樗罱K還是死掉了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
給予別人溫暖，自己也會(huì)感到溫暖。放學(xué)回家的時(shí)候下著傾盆大雨，氣溫驟然下降，我一邊呵著氣一邊撐著傘準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)妹在焦急的張望著這滂沱大雨，還瑟瑟的發(fā)著抖，我估計(jì)她們沒(méi)有帶傘，我想了一下，反正自己家也不是很遠(yuǎn)，于是就把傘遞了過(guò)去：“借給你們吧，記得還到這邊喲！”她們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著感謝的話。我笑了笑，然后拿起衣服蓋住腦袋，沖進(jìn)了雨林。
就算頂著驟雨，我依然不覺(jué)得冷，因?yàn)槲矣幸活w樂(lè)于助人的火熱的心，時(shí)刻在溫暖著我！
有一種溫暖來(lái)自自身。不借助于外物，所以即使在惡劣的環(huán)境中，我們?nèi)詼嘏?/p>
有一種溫暖來(lái)自自身作文7
“江山重疊爭(zhēng)供眼、風(fēng)雨縱橫亂入樓�！闭b畢《豁蒙樓暮色》釋下書卷，背倚窗臺(tái)，風(fēng)雨紛擾散入發(fā)，此時(shí)此景不正是“風(fēng)雨縱橫”嗎？
窗外凄風(fēng)與苦雨并作，屋內(nèi)被生活所戲娛音心寒。那個(gè)被生活欺騙的，小小的我仍未從褚氏散文中得以釋懷，反倒在西風(fēng)的脅迫下丟失最后一片溫暖。
雨仿佛小了，出于內(nèi)心的煩悶，我祈求在洗凈了的外界獲得慰藉。順手提攜一把長(zhǎng)傘，將雙足草草擠進(jìn)并不合腳的布鞋，掩起門，邁著重步走向屋外。雨的`確小了。在樓宇間，間或可見云中的裂縫——被陽(yáng)光撕開的——透過(guò)它，仿佛可見那異于草灰色烏云的藍(lán)色天空，又仿佛從中看到一面鏡子，看到一縷陽(yáng)光，看到自己。凹凼里躺著淺淺的水，我故意狠狠踏在上面，不在乎泥花盛開在褲腳。我不覺(jué)開始得意甚至產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)——這一切都在幫你，給予你溫暖。
就在漫步于小道之時(shí)，暖風(fēng)吹得游人醉時(shí)，陽(yáng)光又遁跡于云，風(fēng)雨驟然大作，凹凼里的水平如鏡變成“駭浪驚濤”。順手的雨傘抵擋不了大雨的忽至，在風(fēng)雨聯(lián)手下，雨傘如弱不經(jīng)風(fēng)的人，搖曳不迭。布鞋免不了雨水的滲入，一路跑躲也逃不掉風(fēng)吹雨趕。最終屋檐的檐下給予了我一片庇護(hù)所。稍稍避開了風(fēng)雨，憑雨水混著淚順著發(fā)髻流下，不禁喟嘆：生活終沒(méi)有以淚相擁，只是以寒相對(duì)。
心里這般思忖，只引得檐外風(fēng)雨越來(lái)越大，好似奚落與嘲笑，不覺(jué)心寒，回憶之前的自得自覺(jué)可笑之極；何來(lái)安慰？這不過(guò)是對(duì)于諷刺的鋪墊。一聲聲的歡笑打破了原本的奚落，循聲望去，一個(gè)小女孩在雨中歡樂(lè)——仿佛是雨水為伍，作伴——我在角落瑟瑟發(fā)抖，相比之下我與小女孩又是何等不同！我等視雨為苦雨，將心中不悶怪咎其中，而女孩則與樂(lè)雨共舞，置身于冷風(fēng)卻心暖如火。那女孩仿佛是個(gè)精靈照亮了周身的一切。角落里的苔落在墻上深綠著，弱枝在雨中韌挺著……
我感覺(jué)到了一股熱量，我想是我的心在燃燒，它在發(fā)光，它在發(fā)熱。我大步走了出去，忘記撐傘，我并不畏懼猶如捧著那燃燒的心的丹柯。
其實(shí)生活不曾欺騙過(guò)我，是我在欺騙自己——你所渴望的溫暖其實(shí)來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文8
有時(shí)候，一個(gè)人也會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，尤其是放學(xué)后一個(gè)人坐在教室里默默看向窗外，看他們?nèi)宄扇�，勾肩搭背并列而走時(shí)，心里會(huì)想：外面多熱鬧，多美啊——綠樹，高樓，白云，藍(lán)天！
我明白太多情況下，我們需要一個(gè)人走，這不是孤獨(dú)，而是選擇。這時(shí)一顆火熱的內(nèi)心便會(huì)帶給我們溫暖讓我們堅(jiān)持下去。
魯迅先生寫過(guò)一篇《祝�！�，其中祥林嫂的悲劇性也許大多數(shù)人都有過(guò)感慨。唉，多么能干的一位女人�。话�，多么善良的一位女人�。话�，多么純樸的一位女人啊。然而最終卻慘死在雪天里，麻木愚鈍的她并沒(méi)有產(chǎn)生對(duì)死亡多么的恐懼。上司沒(méi)有對(duì)她產(chǎn)生同情，連同等的人們都沒(méi)有真正意義上的關(guān)心過(guò)她，甚至把她當(dāng)做無(wú)聊時(shí)的談資。而被冷漠傷害的祥林嫂，最終也不敵內(nèi)心的無(wú)助孤獨(dú)，無(wú)聲中消失人世。如果這時(shí)她的內(nèi)心突然產(chǎn)生了一種奇怪的暖流，如果她明白溫暖實(shí)質(zhì)是自己給的，那么她是不是又有另一番好的結(jié)局呢？
馬云，如今創(chuàng)業(yè)人群的風(fēng)向標(biāo)；如今的中國(guó)首富；如今的一代風(fēng)流人物。對(duì)于他，我想大家都是知道的。但又有多少人知道他成功的背后呢？他憑自身的力量已不知流過(guò)多少淚汗，受過(guò)多少挫折，不盡其數(shù)。然而他并沒(méi)有泄氣，“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，”他從不認(rèn)輸，絕不放棄的.精神是很多人沒(méi)有的。他的內(nèi)心力量之強(qiáng)大，足以支持他創(chuàng)辦令人無(wú)疑的阿里巴巴的大業(yè)，內(nèi)心有溫暖，身體便溫暖，內(nèi)心便不會(huì)消靜。內(nèi)心的溫暖，本不必要?jiǎng)e人的給予，它是屬于自身所產(chǎn)生的最大財(cái)富。
有一種溫暖來(lái)自自身，他并不一定需要?jiǎng)e人的給予，實(shí)質(zhì)上萬(wàn)事還得靠自己。自身內(nèi)心的強(qiáng)大，自身才會(huì)強(qiáng)大；內(nèi)心有了溫暖，自身就會(huì)覺(jué)得暖和。
在這個(gè)喧囂的社會(huì)里，已有太多的事例都告訴我們：來(lái)自自身的溫暖，將是最終引領(lǐng)我們走向成功的大橋。
內(nèi)心的力量是無(wú)窮的，我們不能忽視自身力量的強(qiáng)大，不要被表面的世俗所迷惑而要靜下心來(lái)，盡力去感受內(nèi)心的溫暖。一顆火熱的內(nèi)心將帶給我們太多的幫助，甚至生與死的挽救，成與敗的轉(zhuǎn)變。
最終我想說(shuō)的是：其實(shí)，有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文9
當(dāng)我們冷的時(shí)候，我們可以加衣服，也可以取火來(lái)使自己溫暖，但這畢竟是依靠外物，如果沒(méi)有這些東西，我們又該如何做呢？這時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)自己溫暖自己。
天氣說(shuō)變就變，還沒(méi)有放學(xué)窗外的雨聲就早已掩蓋了我們的讀書聲，看著傾瀉而下的雨水，不由地回想起多年前的一個(gè)下雨的下午。那是一個(gè)秋天，早晨不冷不熱，就只穿了一件短袖和襯衣去上學(xué)，爺爺說(shuō)今天可能會(huì)下雨，讓我?guī)嫌陚悴⒍啻┮患路ド蠈W(xué)，我自認(rèn)為自己年青氣盛，小風(fēng)小雨不算什么，所以就只穿了兩件衣服。
在下雨的時(shí)候，微弱的下課鈴響了起來(lái)，馬上就要放學(xué)了，心情無(wú)比激動(dòng)，頓時(shí)覺(jué)得熱血沸騰，最后一節(jié)課還有幾分鐘了，老師開始布置作業(yè)，看著窗外的雨和時(shí)不時(shí)的閃電，心想，幸好帶了傘，不然，準(zhǔn)成落湯雞了。
出了教室，頓時(shí)覺(jué)得渾身抖了一下，一陣一陣的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不禁打了個(gè)哈欠，心里暗罵：該死的鬼天氣！但是再罵它也一樣會(huì)冷，于是我只好快些回家。撐著傘，正準(zhǔn)備離開，這次發(fā)現(xiàn)在校門口的屋檐下站了一個(gè)小學(xué)生，可能是在等他的'家長(zhǎng)來(lái)接他，我走過(guò)去，看見他衣服單薄，而且兩眼里充滿了淚水，只是還未流出來(lái)。我一看就知道他很著急，于是我決定做一回好人——送他回家。
不知是長(zhǎng)得太仁慈還是太可愛了，他竟然不怕我，而且還愿意和我同路。于是我拉著他的手，正要走，又發(fā)現(xiàn)他的手像冷一樣的涼，我嘆了一口氣，唉，好人做到底，于是我把襯衣脫下來(lái)給他穿。他穿上后笑了，而我卻欲哭無(wú)淚，強(qiáng)忍著寒冷行走在風(fēng)雨之中。
我低著頭拉著他的手走在路上，不知走了多久，我們遇到了他的媽 媽。他的媽 媽撐著傘，慌張地小跑著來(lái)接他。我把他交到他媽 媽手上，那阿姨便忙說(shuō)“謝謝你啊，小伙子”然后又叫她兒子說(shuō)謝謝。我忙說(shuō)：“阿姨別客氣，這點(diǎn)小事怎么好意思讓您來(lái)說(shuō)謝謝呢？”說(shuō)完，我正準(zhǔn)備離開，這時(shí)小孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你的衣服還沒(méi)還你呢？”說(shuō)著把衣服塞到我手上，對(duì)我笑了一下就離開了。
我穿上了襯衣，走在路上，盡管雨還是一直下，風(fēng)還是一直刮，但是我卻不冷了，不是因?yàn)槲掖┥狭艘r衣，而是因?yàn)槲业男氖菬岬�！而我這顆熱心是源于助人為樂(lè)的習(xí)慣。
看著偌大的風(fēng)雨，我不禁想起了這句話：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我不怕暴風(fēng)雨，因?yàn)�，我有一顆熱的心！
有一種溫暖來(lái)自自身作文10
太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)的品味父母，老師的溫暖。駐足回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的來(lái)自于我們自身。
寒夜中，總以為被子是暖的。其實(shí)，被子本身并不暖，也不會(huì)產(chǎn)生溫暖，那所謂的溫暖并不是被子給的，而是我們自身做擁有的，被子只不過(guò)阻隔了外面的寒夜，保住了我們的體溫，而真正的暖源是我們火熱的內(nèi)心。
相信你一定認(rèn)識(shí)他吧。長(zhǎng)相平庸無(wú)奇口才卻十分了得，身材并不偉岸卻能撐起一方天地。他曾經(jīng)兩次高考失利，他曾因欠下海債只身逃離家鄉(xiāng)避難，他也曾于團(tuán)隊(duì)十幾個(gè)人擠在不足二十平米的小房子里日以繼夜地為自己的夢(mèng)想奮斗。他獲得了多少的榮耀更背負(fù)了多少倍的辛酸。世界對(duì)他也并未有多少的垂憐，甚至以冷眼相對(duì)，但他仍努力著，奮斗者，只因?yàn)樗闹杏袎?mèng)，有光，有溫暖。他永遠(yuǎn)相信付出了多少就一定能夠收獲多少。他就是這樣一個(gè)人，這樣一個(gè)頑強(qiáng)的人，他，馬云。這個(gè)如今早已資產(chǎn)過(guò)億的大富翁。當(dāng)上天一次又一次地給他開了一個(gè)又一個(gè)無(wú)情的玩笑時(shí)，他都能夠不斷地為自己加油打氣，尋找新的突破口，不斷地給予自身溫暖，追尋自己的夢(mèng)想。由此可知，溫暖來(lái)自自身，是個(gè)、可信的。
溫暖來(lái)自于自身。只有懂得溫暖自己，才能獲得別擇地成功�？v觀古史，古有諸葛亮孔明者病危著《出師表》；冤子屈原放逐仍《離騷》；司馬遷身受腐刑留下“千古絕唱”——《史記》。由此看來(lái)，列為古員面對(duì)痛苦磨難，并不是甘于沉淪，而是奮起頑抗。上天將冷酷的現(xiàn)實(shí)丟給他們，他們卻用滿腔熱血溫暖自己。用溫暖鼓舞激勵(lì)自己，堅(jiān)持永不言棄的原則成就千秋偉業(yè)，作下千古名篇并最終名垂青史。
溫暖，只能自己給予，偉大的哲學(xué)家赫根胥曾說(shuō)：“真正的溫暖，來(lái)自于圣潔的心靈�！本腿绺璧滤裕骸皽嘏�，是每個(gè)人心靈的一種擁有只有身懷溫暖，才不會(huì)迷失方向。”而我們?cè)倏纯锤璧乱簧�，他從未覺(jué)得王國(guó)貴族，他一生致力于改造人們的`精神世界，他也曾失敗過(guò)，流浪過(guò)，可他也說(shuō)：“這又算得了什么？這并不能代表什么�！备璧屡R死前說(shuō)：“打開窗戶，讓光進(jìn)來(lái)�！边@句話可讓歌德精神燃燒的世界毀滅。
有些話也說(shuō)，即使世界變得暗無(wú)天日，世人變得冷酷自私，但千萬(wàn)不要迷惘，不要擔(dān)憂，以為你的心是溫暖的。所以人們�。‘�(dāng)你們?cè)跒槔硐電^斗時(shí)。在于這不公平的世界抗?fàn)帟r(shí)不要擔(dān)心，不要害怕。因?yàn)槟愕男氖菧嘏摹?/p>
請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記，也有一種溫暖是來(lái)自自己身的。
有一種溫暖來(lái)自自身作文11
這世上，總有那么些路，需要靠自己走下去。這一路，太多的風(fēng)霜雪雨，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷。這一生，總有那樣一種來(lái)自自身的溫暖，且行且跟隨。
當(dāng)曦光若笑般投射進(jìn)昏暗的天際，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉播撒在廣袤無(wú)垠的深藍(lán)海面，當(dāng)黎明的希望沖破黑暗的牢籠降臨人間，希望在此刻被點(diǎn)亮，寒夜在此刻被驅(qū)逐，恐懼在此刻被蒸發(fā)。一切都被來(lái)自象征力量的希望之火所溫暖！寒夜路漫漫，行于其上的人們依靠溫暖驅(qū)逐恐懼增添力量�？傆泄饷⑽粗林�，總有希望未臨之時(shí)，總有被烏云籠罩到暗無(wú)天日的地方，面臨這般境遇的人們，又該如何得到溫暖自己的力量呢？是自己，是一種來(lái)自自身的溫暖，不及陽(yáng)光的熾熱，不若星辰般發(fā)燙，卻足以在希望即將湮沒(méi)之時(shí)予人以新的希望。
人之于世界，是如此渺小，仿佛一粒風(fēng)中的塵埃穿行在車水馬龍的世界，那般微弱得足以讓人忽視。那么，人心的力量到底有多巨大，才使得其主迷途知返、自暖寒身呢？雨果說(shuō)：“釋放無(wú)限光明的是人心，制造無(wú)邊黑暗的也是人心。所以，這個(gè)世界的黑暗和光明全取決于人心的指向�！笔前�，人心的力量足已影響整個(gè)世界，人心的溫暖亦足以支撐人繼續(xù)前行。人生之路那么長(zhǎng)，需要經(jīng)歷的坎坷那么多，我們幸運(yùn)地收到外界的各種溫暖，卻也有一種來(lái)自自身的`溫暖，必不可少、珍貴重要。
心之火，熊熊燃燒，它的溫暖，不曾停止過(guò)釋放。我們一路用心靈溫暖自我，一路不停的用心靈支撐自己的信念，我們的心在每時(shí)每刻都告訴自己支撐下去、堅(jiān)強(qiáng)下去。倘使沒(méi)有了這種信念，外界再多的溫暖，亦不夠喚醒我們前行的力量。
我們生長(zhǎng)于一個(gè)被溫暖包圍的世界，但在這充滿溫暖的世界里，一種來(lái)自自身心靈釋放的溫暖，方為永恒。在這被溫暖包圍的世界里，有來(lái)自父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛，有來(lái)自愛人相濡以沫的情，有來(lái)自師友珍貴難得的誼，有來(lái)自……那么多令人沉醉其間的溫暖、割舍不下的情誼，再美好，再難得，卻都敵不過(guò)歲月的消磨。故事最后，收尾的人唯有自己而已。這一路縱有再多溫暖，陪伴我們到最后的也只有來(lái)自自身的溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身。它不耀眼、不炫目、不張揚(yáng)，它靜默、冷然、實(shí)誠(chéng)，卻在任何時(shí)刻，都予人以希望和力量。
有一種溫暖來(lái)自自身作文12
寥寥的天光，從窗簾的縫里透進(jìn)來(lái)，溫暖著我。
鬧鈴已經(jīng)響了四遍，再不起今早的計(jì)劃又要泡湯了。我強(qiáng)迫著自己起床。出門是灰黑色沒(méi)有半點(diǎn)星光的天，對(duì)面樓上幾盞燈寂寞的亮著，有人影在窗里不停移動(dòng)，樓下清晰的聽見碗碟清脆的碰撞聲。
清晨，初冬，五點(diǎn)二十分的天空，馬路，車流，三百六十五日日夜流過(guò)。
保溫杯里的咖啡依舊不安分的撞擊瓶壁，薄薄的鞋底踏在了石子路上依舊硌腳，昨晚奮戰(zhàn)到十一點(diǎn)的那道物理題依舊沒(méi)有結(jié)果，同桌因?yàn)閷戝e(cuò)化學(xué)方程式而流的眼淚依舊印在腦海。
我依舊，在時(shí)光的洪流中，平凡快樂(lè)的走過(guò)。
初冬的風(fēng)從耳邊擦過(guò)，行道樹落了滿地的葉子，用腳踢起來(lái)一片，便瞬間在風(fēng)的助力下飛得了無(wú)蹤影。心中的那份快樂(lè)，從一片片的葉子飛舞中生出，簡(jiǎn)單而自然，不用對(duì)葉子做受力分析，也不用判斷它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
有時(shí)心中也會(huì)驀然生成一份恐懼與心慌，總是怕，怕那些那卡車飛馳而過(guò)時(shí)，身軀發(fā)出的巨大響聲從遠(yuǎn)而近而又迅速消失，仿佛一切都在這響聲中被碾得粉碎，不管是高速公路還是寂靜的校園，那夢(mèng)魘般的聲響，一次又一次從心頭上碾壓而過(guò)，留下一條又一條的印痕，卻又因校園的寂靜而被無(wú)限放大，壓出的痕跡層層積淀，竟像是被河流沖刷侵蝕出的.大峽谷，卻又干燥，寸草不生。
可是，不經(jīng)意間，從那四面八方匯集來(lái)的小溪流，輕輕流進(jìn)山谷，將龜裂的土地抹平，滋潤(rùn)。一條是母親早晨的嘮叨，一條是父親在辦公室里煮方便面的香氣和餛飩溫暖的蒸汽，一條是同學(xué)幫我配的鑰匙，一條是班主任可愛的笑容，一條是樓后菜園里奇異的鳥鳴，一條是跟隨我走進(jìn)校園的小貓，還有一條是早晨溫暖明亮的陽(yáng)光……
這些細(xì)小的溪流，彼此匯聚，在原先心靈的舊痕上，匯成一條平靜的心河。踏實(shí)寧?kù)o的，時(shí)而也會(huì)浪花飛濺。當(dāng)惡夢(mèng)再次來(lái)臨的時(shí)候，溫柔的水啊，輕輕的消解了憂傷，在憂傷的盡頭，如瀑布從絕望的崖頂覆過(guò)，奔流，洗刷，蒸騰。瀑布下的清潭，慢慢覆過(guò)整顆心，溫柔，溫暖，溫?zé)�，滿是希望，滿是幸福。
這一刻，所有的溫暖從我的內(nèi)心深處源源不斷的涌出，漫過(guò)肢體，漫過(guò)校園，漫過(guò)天際，給予我無(wú)窮的力量。
有一種溫暖來(lái)自自身，如冬日的朝陽(yáng)沐浴著我，伴我人生路上輕松前行。
有一種溫暖來(lái)自自身作文13
史鐵生在《我與地壇》中寫到：他在剛截肢的那段黑暗歲月里。難過(guò)，痛苦，絕望包圍著他，似乎所有的希望都消失在那一刻。他的母親，窮盡下半輩子，都沒(méi)有將她的兒子從墜落的思想深淵中拉回來(lái)。母親過(guò)世幾年后，他才從寫作中燃起生命的希望。這抹遲來(lái)的暖陽(yáng)，終于讓他又活了起來(lái)。
我們大多數(shù)人可能不會(huì)經(jīng)歷史鐵生這樣的大災(zāi)難，可生活中的一些小災(zāi)小難，有時(shí)也能讓我們陷入像史鐵生一樣的痛苦之中。但是，就像史鐵生能從寫作中得到溫暖一樣，有一種來(lái)自自身的溫暖，它能驅(qū)走黑暗，溫暖失落的心靈。
我知道這樣一個(gè)人，帶著一個(gè)幾歲大的孩子，只身來(lái)到外地謀生。她是我們學(xué)校賣炒飯的小販。我已經(jīng)忘記她是什么時(shí)候出現(xiàn)在那里，十幾平米的小房子，便是她工作生活的全部活動(dòng)范圍。每次去她那里，她都會(huì)面帶微笑，然后將飯畢恭畢敬的交到我手上。操著外地口音，竟也能和周圍的人相處得那么和睦。她的生活一定是快樂(lè)的，因?yàn)樗軌蜃约簻嘏约�。我猜她在失落時(shí)一定抱怨過(guò)生活的不如意，也在難過(guò)時(shí)想過(guò)一走了之。但在第二天，隨著太陽(yáng)從東方升起，她心里那顆溫暖自己，也照耀他人的朝陽(yáng)也會(huì)冉冉升起。
她是個(gè)平凡的人，像劉翔那樣的贊譽(yù)，或者像學(xué)者那樣的輝煌可能一生都不會(huì)和她扯上聯(lián)系，但她懂得自己溫暖自己。我覺(jué)得這是她人生中最大的一筆財(cái)富。
隨著韓式文化的進(jìn)入，整容已經(jīng)不是一個(gè)值得遮掩的事了，我們對(duì)外貌的要求，也像是上了一個(gè)臺(tái)階。有人成功，變得明亮動(dòng)人；有人失敗，更加自卑頹廢。整容成功的人或許并不滿足于既得的美貌，失敗的人可能更加熱衷于變得美麗。這是個(gè)進(jìn)退都不得好結(jié)果的.選擇，卻有那么多人深陷其中。我更喜歡陳晨小說(shuō)里的主人公封新。這個(gè)只有163的男孩子，在人群中會(huì)立刻消失不見的男孩子。始終開樂(lè)得生活，不去追求不屬于自己的東西。他會(huì)在別人投以同情的眼光時(shí)保持平靜，他會(huì)滿足于自己已有的快樂(lè)。在他的小小世界里，有一股暖流，不因?yàn)橥饨绲淖兓А?/p>
他不是個(gè)幸運(yùn)的人，卻是個(gè)十分幸福的人。他的世界是陽(yáng)光明媚的，因?yàn)橛蟹N來(lái)自他自身的溫暖，讓他不曾失去希望。
無(wú)論是天生命不好，還是后天遭遇不幸，都不該放棄自己，妄自菲薄，讓自己活在痛苦之中。真正的溫暖是來(lái)自內(nèi)心，溫暖你的每一寸肌膚。
有一種溫暖來(lái)自自身作文14
她不及‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’那般深情厚誼；也不及‘慈母手中線，游子身上衣’那般溫情脈脈；更不及‘死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老’那般兒女情長(zhǎng)。
它宛如緩流的河水。在我們內(nèi)心沉寂的時(shí)候，他就努力擊打著石頭，重新喚起我們的激情；在我們內(nèi)心干涸的時(shí)候，他就努力的緩緩流淌，滋潤(rùn)我們的心田，復(fù)蘇我們的心靈。
它穿梭在古人的.心坎間，時(shí)不時(shí)給他們力量。
八月的怒風(fēng)，卷走了你屋上的三重茅，亂如麻的雨，沾濕了你冷似鐵的布衾。你的滿腔抱負(fù)，終究只能被那滿江離愁所淹沒(méi)，你的滿江離愁，卻無(wú)處訴說(shuō)。不忍你如此痛苦的活著，我勸你不如了結(jié)了自己，脫離這痛苦的沼澤，你說(shuō)，不！你仰天一笑，‘安得廣廈千萬(wàn)間，大敝天下寒士俱歡顏！’我被你震驚，‘嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！’我為你扼腕。我知道，這就是來(lái)自你心里的溫暖。
因?yàn)橛辛怂�，即便杜甫最終窮困潦倒，和那草堂一起幻化成了泥土，他的靈魂卻附著在了那些字眼里，時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛。
子美是這樣，子瞻又何嘗不是呢？
把酒問(wèn)青天，起舞弄清影，轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，頌明月之詩(shī)，歌窈窕之章，羽化而登仙，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，肴核既盡，杯盤狼藉。這樣的你，好似瀟灑！但我還是讀出了你的沉郁，在那‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’中，在那‘哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮’中，抑或在那‘何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳’中。我為你斟一杯酒，問(wèn)你為何有這般獨(dú)自硬撐的耐力，你抿酒而笑，‘天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！T前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。’我知道，那是來(lái)自你心里的溫暖。
因?yàn)橛辛怂�，蘇東坡才不被那千絲萬(wàn)縷的愁思所纏繞，才有了他這般的豁達(dá)、樂(lè)觀。
車水馬龍，人聲鼎沸，霓虹燈亂，立足在這個(gè)眼花繚亂的現(xiàn)代化世界，卻愕然發(fā)現(xiàn)，它的蹤跡，已漸漸尋覓不到。
打開IQ瀏覽器，少年自殺的新聞?chuàng)涿娑鴣?lái)，我不知道是什么樣的風(fēng)浪，竟能卷走一個(gè)個(gè)正處在花樣年華的少年活下去的希望。哦，原來(lái)不是風(fēng)浪太大，而是他們承受風(fēng)浪的能力太弱，他們太容易被擊垮，因?yàn)樗麄兪チ藖?lái)自心里的溫暖，他們的激情無(wú)法被喚起，心田無(wú)法被滋潤(rùn)，心靈無(wú)法被復(fù)蘇，因此他們少了杜甫的那份堅(jiān)強(qiáng)，蘇軾的那份灑脫。
讓我們一起去尋覓它，找回我們已丟失太久的那份溫暖，我相信，這個(gè)世界，有了它，會(huì)更美！
有一種溫暖來(lái)自自身，你可曾被它滋潤(rùn)過(guò)。
有一種溫暖來(lái)自自身作文15
陰冷的天氣，寒風(fēng)凜冽！空氣中夾雜著冰刺般怒吼的狂風(fēng)直擊我的臉頰，刺痛的感覺(jué)從我的臉深入我的骨髓，傳遍我身體的每一個(gè)毛孔，一連串發(fā)抖的連鎖反應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)，這讓我整個(gè)人感覺(jué)都麻木了�；蛟S和你們一樣，腦海里竄出的只有溫暖這個(gè)詞了，聯(lián)想到的只有：太陽(yáng)、火爐、熱氣騰騰的熱水。的確如此，沒(méi)有這些東西，身體怎么又會(huì)暖和起來(lái)呢？殊不知，我們的內(nèi)心就是一顆太陽(yáng)，一支火爐，當(dāng)我寒冷，孤獨(dú)，落寞時(shí)，是它給予了我一股一股涌向我內(nèi)心的暖意，是它這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻厚實(shí)的包裹這我！
從小學(xué)到高中的我，在學(xué)校不論是小學(xué)，初中，高中，不論是哪一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的哪一個(gè)層次的教學(xué)，我無(wú)不感到身心疲憊，倍感壓力，隨著我的成長(zhǎng)，壓力也一層一層變重，時(shí)不時(shí)總讓我感到力不從心，心不在焉；當(dāng)然不光是學(xué)習(xí)的壓力增大，隨著歲月的流逝，人也逐漸長(zhǎng)大了，接觸的東西就更廣了，同學(xué)之間的接觸，師生之間的關(guān)系也在發(fā)生這微妙的變化，各種各樣的人情世故都在變化著，使得自己不得不分出一份心思建立在這種關(guān)系上。稍有不慎，帶來(lái)的只有孤獨(dú)，冷漠。
遠(yuǎn)離家人的求學(xué)之路，深深地讓我感受到了孤獨(dú)與寂寞，以前特希望遠(yuǎn)離家人獨(dú)自生活學(xué)習(xí)，可真的離開后，才覺(jué)得沒(méi)有家人陪伴的感覺(jué)是那么的無(wú)助，可悲�？蛇@種種內(nèi)心的煎熬，又有誰(shuí)能幫你呢？
或許學(xué)習(xí)路途中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是注射在內(nèi)心一股股暖暖的溫馨，小到一道題的成就，大到老師的認(rèn)可；涓涓細(xì)流總有匯集成波濤洶涌的時(shí)候，每一次匯集的成就都會(huì)溫暖內(nèi)心的孤獨(dú)，寂寞。唯有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懷著一顆炙熱的內(nèi)心，時(shí)刻鼓勵(lì)這自己，激勵(lì)這自己，才會(huì)溫暖了自己。更不會(huì)有失敗，孤寂，自卑乘虛而入的`機(jī)會(huì)，反而留給自身的只有輕松，開懷。
生活中諸如此類的情景數(shù)不勝數(shù)，為了家庭，為了生活，不惜遠(yuǎn)出家門，做一個(gè)普通的農(nóng)民工做著任勞任怨的工作，一年或幾年又都難得回家一次，為的只是能讓家里人過(guò)得好過(guò)得溫馨，也許正是這種內(nèi)心滿含著希望，堅(jiān)信著美好的憧憬，使得心底里涌現(xiàn)出的那股暖流，才會(huì)讓自己得以心安，更有自己樂(lè)此不疲勞作時(shí)的充實(shí)感！
溫暖不光只體現(xiàn)在表面，更多的是自身所帶來(lái)的堅(jiān)持和自己為之付出的努力而換取的回報(bào)。
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