溫暖人心作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的溫暖人心作文，歡迎大家分享。
溫暖人心作文1
溫暖，給予人希望；溫暖，給予人動(dòng)力；溫暖，給予人成功。溫暖，是無形的，溫暖是在
我們身邊無處不在，無時(shí)不有的……溫暖的時(shí)刻有很多。
溫暖來自于父母親，來自于親戚長(zhǎng)輩，來自于老師，來自于同學(xué)朋友，或許還會(huì)來自于一個(gè)陌生人，盡管來源不同，同樣的還是溫暖，那種感覺是不變的……
父母親給予的溫暖，永遠(yuǎn)都是那樣溫暖。當(dāng)還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你勞。母親的懷胎十月，讓你在沒出生時(shí)就感覺到了溫暖。在你出生之后，父母親對(duì)你的貼心護(hù)，也讓你感受到勞溫暖。在你漸漸長(zhǎng)大的過程中父母親依然為你而關(guān)懷，愛護(hù)，你一樣還是感受到溫暖……
親戚長(zhǎng)輩給予的溫暖，與父母親給予的溫暖是差不多的，他們也一樣愛你疼你，一樣看著你長(zhǎng)大，因此你仍然感受到了溫暖……
老師給予的溫暖，與父母給予的溫暖也是沒兩樣的，他們也一樣會(huì)愛你，好好教育你，像父母般地照顧你，故而你還是感受到了溫暖…
同學(xué)朋友給予的溫暖，也-樣溫馨可貴。同學(xué)朋友間，他們與你嬉戲，學(xué)習(xí)。在這當(dāng)中，他們也給予了你珍愛，溫暖。那種溫暖會(huì)讓你感到與眾不同但也不可名狀……
一個(gè)陌生人給予的溫暖，更是暖到了心靈深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)消卻。當(dāng)你無意摔倒時(shí)，那一瞬間，一只陌生的手向你伸了出來，拉了你一把。此時(shí)，溫暖就溢滿了你的全身，貫徹了你的心靈……
溫暖，是一劑萬靈藥，你無時(shí)無刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì)感到世間的光明與歡樂，有了溫暖，你才不會(huì)感到失落與孤單，有了溫暖你才會(huì)更自信以及笑對(duì)明天！
溫暖，是相反的。你在給予別人溫暖的同時(shí)別人也在溫暖著你。只不過是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了，溫暖人心的時(shí)刻無處不在！
溫暖人心作文2
一個(gè)關(guān)切的眼神，一句暖心的問候，一次無償?shù)膸椭�，就像一束束溫暖的�?yáng)光，融化我們心靈的冰川，給我們帶去溫暖。
那是一個(gè)深秋下午，風(fēng)輕輕地刮著，帶來絲絲涼意，我獨(dú)自一個(gè)漫步在林蔭小道上，踩著厚厚的落葉，不時(shí)伴著“唰唰”的聲音。眼前時(shí)常會(huì)飄飛幾片落葉，它們像黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。而我的心情卻沒有因?yàn)檫@美麗的風(fēng)景而改變�？吹饺~子依依不舍地離開大樹的懷抱，我心里的傷痛又徒增了幾分，為何、為何葉子不能和大樹永遠(yuǎn)相依，而要受到自然規(guī)律的限制？我因?yàn)榉N種原因被迫來到家鄉(xiāng)，離開了平日里朝夕相處的外婆，誰知我有多么地?zé)o奈傷心，如果可以，我想立刻回到故鄉(xiāng)，與多年未見得外婆重逢，可現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，我只有悄悄流淚，以表對(duì)她的思念。
就在我傷心流淚時(shí)，一個(gè)小女孩慢慢地走到我身旁，笑著對(duì)我說：“姐姐別哭，要笑著才好看，我?guī)湍悴恋簟！眲傞_始我很排斥她，因?yàn)槲业男愿窈芄缕�，很少喜歡與人打交道。但她絲毫沒有生氣，臉上的笑容依舊如初，手還在輕輕地為我擦著眼角的淚痕，我呆呆地望著她那微笑的臉，對(duì)她有一種似曾相識(shí)的感覺，對(duì)啊，曾經(jīng)，外婆也在我傷心的時(shí)候這樣微笑著安慰我，我好想她。我開始慢慢地喜歡這個(gè)陽(yáng)光可愛的小女孩，她的笑就像隆冬里的陽(yáng)光，給了我溫暖，讓我不再感到孤單。
從那以后，我愛上了陽(yáng)光，因?yàn)樗奈⑿Γo了我前進(jìn)的力量，就像冬日里的陽(yáng)光——溫暖人心。
溫暖人心作文3
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，爸爸不在家，媽媽也有事外出了，我便拿了幾元錢，在上學(xué)路上買早點(diǎn)。
我背著書包，出了小區(qū)門口，突然感覺腳底有什么東西，然后往前一栽，摔了個(gè)大跟頭。我感覺手心很燙，一看，擦破了，還滲著斑駁的血跡，好疼呀，我抬頭看看，人們看著我，好像在看動(dòng)物園里的猴子。有幾個(gè)初中生還議論起來：“這丫頭摔得真慘，你扶一下唄�！薄安灰�，你扶�！薄昂美玻耗阃婺�，走走走�！甭犃诉@番話，我臉上發(fā)燙，心里卻涼了，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，缺連流出來的勇氣也沒有。
這時(shí)，我感到有一雙溫暖的手扶著我，我抓著這根“救命稻草”起來了。我一看，竟然是早點(diǎn)鋪的阿姨，我心里一驚，連聲說“謝謝阿姨！謝謝！”“沒事兒！你這丫頭，以后可要小心了，別又跌了！那幾個(gè)男生就是這樣，別和他們計(jì)較！你沒事吧？要不要緊？”阿姨微笑著說，那笑容把我的心都融化了。
這阿姨剛來做不久，早點(diǎn)從來都是憑良心做的，待人也熱情周到，尤其喜歡小孩子�！拔覜]什么事，只不過蹭破了皮，謝謝阿姨！”“那就好，來拿著，快去上學(xué)！別遲到了，小心點(diǎn)！”阿姨遞給我一個(gè)煎餅說。“阿姨再見！”我接過煎餅，避開眾人目光，一路小跑，快到學(xué)校了才想起手中的煎餅，卻發(fā)現(xiàn)阿姨沒收錢而我也沒想起付錢，手中的煎餅尚有余溫，將一股股暖流播撒我心中。
早點(diǎn)鋪的阿姨，在我失落時(shí)給與我關(guān)懷，雖然只是一個(gè)扶起的動(dòng)作，一個(gè)熱煎餅，卻在這冬日里用春天般的心感動(dòng)了我，溫暖了我。
其實(shí)，最真誠(chéng)的，才最能讓人感到溫暖。
溫暖人心作文4
人與人之間的關(guān)心，愛護(hù)是世間不可缺少的真情，她是那么的美好，她會(huì)給人無限溫暖。
一天早晨，陽(yáng)光明媚，直射大地，卻沒有一絲躁熱，微風(fēng)拂過樹梢，葉子紛紛飄落，為大地織了一條金黃色的毛毯，車輛快速駛過路面，沙沙作響。那天，我生病在家，趴在窗臺(tái)上望著外面的世界。許久，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)在小區(qū)門口——她駝背，一手拄著拐杖，一手拎著幾個(gè)袋子，里面有魚、青菜、豆腐……她走得很慢，一步步艱難地走著。我心想，她一定很累吧，可是能為家人買菜，做飯，她應(yīng)該也會(huì)是幸福的吧!
思考中，又一個(gè)身影闖入了我的視野，那人腳步很快，留著齊耳短發(fā)，身著粉色棉襖，和藏青色牛仔褲，很快就走到了老人那里——不錯(cuò)，這就是我的外婆。
我有些吃驚，心想：咦，外婆不是去拿牛奶的嗎?怎么——?好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去，我又把目光投向窗外。只見兩人嘴巴一張一合，像是在相互慰問身體狀況。一陣寒暄過后，外婆上前一步，要幫她拎菜，她開始有些不好意思，但還是在道謝過后將袋子交給了外婆。外婆攙扶著她，速度放到和她一樣慢，一步一步往前走……樓底下，外婆幫她拿好報(bào)紙，接著，聽到二單元的門“吱”地一聲開了，外婆把她送到了家。我心潮騰涌，心里感到有些自豪——我的外婆是一個(gè)大好人。我家的門開了，外婆拖著疲憊的身子擠了進(jìn)來，放下鑰匙，坐下來呼呼喘著大氣。也是，一個(gè)六十五歲的老人上上下下走兩趟，能不累嗎?
我看看外婆，心里思緒萬千：這就是人間真情，互幫互助，不求回報(bào)。盡管自己也累了，但卻一定幫人幫到底。外婆這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們攜手并肩，共創(chuàng)美好明天，讓世界充滿愛的力量，讓人心充滿溫暖!
溫暖人心作文5
我和云是高中時(shí)的同學(xué)，無話不說，親密無間。大學(xué)時(shí)，他在山東求學(xué)，我在云南，那時(shí)我們互通信件，電話不斷，暢聊。工作的第一年，時(shí)有聯(lián)絡(luò)，保持著當(dāng)年的溫度。
三年以后。
我們彼此結(jié)婚生子，她在山東，我在云南。
我們的老家隔著一條河，不過一里多路。十年了，聽說她回過老家三次，一次是她結(jié)婚，兩次是結(jié)婚以后。她結(jié)婚時(shí)，因?yàn)槲夜ぷ髅]有時(shí)間回去參加，我覺得很遺憾。
結(jié)完婚，她急匆匆的趕回工作地方，我們未能見面，哎……
云又回老家了，這次她沒有告訴我，沒有聯(lián)系我。幾天以后我在路上碰見了云的母親，是她告訴我的，哎……
今年過年云又回家了，她也沒有聯(lián)系我。
一天，我們?cè)诮稚喜黄诙�，彼此很陌生，不知說什么好，只是客套的說了幾句。我們心里好像隔了一堵厚厚的墻。我請(qǐng)她到我家來閑聊，吃頓便飯，敘敘舊，她說：“有時(shí)間再說吧！”聽完她這句話我心里像被潑了一盆涼水。我們之間沒了溫度。我多想聽她毫不猶豫的說：“好，我一定來！”不知為什么我的心在隱隱作痛。
一天中午，我獨(dú)自一人去她家。她在家，剛開始，覺得很陌生，不知從何說起，甚至有些尬尷。我們回憶起了充實(shí)而忙碌的高中時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，十多年過去了，那些情景還歷歷在目，這個(gè)話題打破了僵局，我們又談起這些年各自的生活、工作。但始終找不到當(dāng)年那種感覺。
一會(huì)兒我提出要回家了，她沒有過度的留我吃晚飯，只是客套的說了幾句，那語(yǔ)氣是淡淡的，當(dāng)時(shí)我心里多想她能多留我吃了飯，甚至是徹夜長(zhǎng)談。
走在回家的路上，我想了很多，難道時(shí)間沖談了友情，難道友情經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，我心亂如麻。
我只想聽一句能夠溫暖人心的話，卻那么難。
溫暖人心作文6
室外，寒風(fēng)呼嘯，烏云一團(tuán)一團(tuán)地從天際翻滾過來。就要傾盆大雨了。我孤獨(dú)地坐在教室里，等待父母來接我回家。5：10了，教室里安靜得連一根針掉落在地上也聽得見。我手里緊緊地攥著筆，雙腳在不停地摩擦取暖，每呼出的一口氣都化成了一團(tuán)白煙，慢慢地往上升、消失。我望著天外想：“都放學(xué)了，爸爸媽媽怎么還不來？”我走出教室，像看看爸媽來了沒有，卻碰見了老師。
老師一驚，停下了腳步，問我：“哎，你還沒有回家�。慷家掠炅伺�。爸爸媽媽還沒有來接你嗎？”我無奈地?fù)u了搖頭�！班�，這樣子你一個(gè)人不安全，反正我也要回家了，走，我送你回家。”老師說著，拉起了我的手，邊往辦公窒走邊說，“你給爸爸打個(gè)電話，告訴他，老師送你回家，在學(xué)校不安全，就要下大雨了，留你一個(gè)人在這里，老師不放心。待會(huì)你去教室里收拾一下書包�！崩蠋熡H切地說著，緩慢的語(yǔ)速在此時(shí)顯得特別溫暖。
爸爸同意了，我便被“專車”送到了家。可到了一個(gè)岔道口卻發(fā)現(xiàn)車進(jìn)不去。老師又用她那暖和的手拉著我走在雨中泥濘的路，“滴滴嗒嗒”的雨在此刻成為了一支悅耳的交響曲，和著風(fēng)拂過樹葉時(shí)的沙沙聲，歡快地唱著歌。
溫暖人心的手，一直陪著我到樓下的門口，此時(shí)此刻我竟感動(dòng)得啞然失語(yǔ)，心里洋溢這一種從未有過的感動(dòng)。這股暖流一直沁到我的身體，心田也像被春風(fēng)拂過一樣，好暖和。
溫暖人心作文7
有一個(gè)地方，他很普通，普通到每個(gè)人都會(huì)擁有；但他卻又很不平凡，因?yàn)闆]有人想要失去，讓人難以割舍，它就是給予我無盡溫暖的地方——家。
那年暑假和父母外出，天色漸晚，便住進(jìn)了一家旅館，空蕩蕩的房間讓我“孤獨(dú)”，那張床雖然寬大，舒適，但卻讓我難以入睡，心中不覺的浮現(xiàn)出了那張床的溫暖，安心，那臺(tái)淡黃色的臺(tái)燈散發(fā)著柔和的光芒，那小巧精致的枕頭，而在這時(shí)我又不免的想起蕭乾老先生的《棗核》，“她”對(duì)故鄉(xiāng)的那種思戀應(yīng)該就像我對(duì)家的那種懷念一般了吧，同樣，也沒有哪一個(gè)地方就如同家一樣讓你魂?duì)繅?mèng)縈。
家?guī)淼牟粌H是身體上的溫暖，讓我更觸動(dòng)的是心靈上的關(guān)懷。
家意味著的是親人們居住的地方，有他們的存在，才讓這個(gè)家充滿溫暖，每每要回家過年時(shí)，家中的“年味兒”更盛，親朋好友們準(zhǔn)會(huì)走街串巷，因此家中不免也會(huì)來一些客人，大家團(tuán)坐在一起，吃著熱乎乎的飯菜，聽著大人們嘮著家常，聊著開心事，讓我溫暖更盛，大人們準(zhǔn)會(huì)問問孩子們這一年的情況，學(xué)習(xí)工作是否順利，而父母亦是如此他們不畏困難，辛苦毅然支撐起這個(gè)家，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，才讓我感受到了“它”的溫暖�?/p>
再一次回到家里放下一身疲憊，靜靜地坐在家里聽著父母的嘮叨，心中有的不再是厭煩，更多的是一種“享受”，可能我就是這么一個(gè)戀家的人吧，這里的溫暖和溫馨，這里有我愛的人和愛我的人，這里是一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的地方，這里……這一切都讓我深深地愛上了這個(gè)地方，一個(gè)能讓勞累了一天的父親放松的加，一個(gè)可以讓母親可以為它無私奉獻(xiàn)的地方，這也許就是家的“魔力”吧。
溫暖人心作文8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我有一位勤勞付出，不求回報(bào)的老師，她是那樣溫柔，那樣親切，仿佛溫暖的太陽(yáng)，像我們的媽媽一樣。她就是我永遠(yuǎn)也忘不了的車?yán)蠋煛?/p>
她有一頭烏黑亮麗的披肩發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，還有笑起來時(shí)那溫暖人心的酒窩。
還記得剛踏入一年級(jí)這個(gè)大集體時(shí)，我還不太適應(yīng)。這個(gè)陌生的環(huán)境，這些陌生的人，讓我有些抗拒。我性格內(nèi)向，不太愿意和同學(xué)交流，是車?yán)蠋熡盟郎嘏男暮退隣N爛的笑容溶化了我的內(nèi)心，讓我變得開朗、活潑。
每次上課，我總能看見車?yán)蠋煂?duì)我們微笑，她笑得十分燦爛，就像花叢中那朵最最鮮艷的花朵一樣。每當(dāng)看到這個(gè)微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地看著她，沖她微笑。
記得有一次，我上課發(fā)呆了，車?yán)蠋熃袑W(xué)生回答問題，叫到了我的名字，我被驚醒，站了起來，不知所措，呆呆地站在那，有點(diǎn)不好意思。這時(shí)，教室異常安靜，我有些緊張，說不出話來，而車?yán)蠋熌兀粌H沒有批評(píng)我，反而又細(xì)心地把問題重復(fù)一遍。頓時(shí)，我心中的緊張與害怕全都沒了，不知怎么，答案在腦子里飛快地出現(xiàn)了。我十分迅速地把題答完，老師還表?yè)P(yáng)了我。頓時(shí)，我的心里倍感親切、溫暖。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘，但讓我更忘不了的，是車?yán)蠋熌菬o時(shí)無刻都會(huì)溫暖人心的微笑。
溫暖人心作文9
杜甫說過：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！蓖躐{《雨晴》有句：“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。”白居易在《大林寺桃花》中寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！彼脑碌哪翘彀l(fā)生的情景，我歷歷在目……
記得那是個(gè)桃紅柳綠，鶯歌燕舞的晴天，我卻沒有去上學(xué)。這是為什么呢？因?yàn)槲疑×恕Ｇ迕餍￠L(zhǎng)假過后的第三天，我來到了教室，“金小菡，你的病好點(diǎn)了嗎？”原來是我的同桌。“小胖子”親切地對(duì)我說。
他烏黑發(fā)亮的眼睛活像二顆黑珍珠，紅紅的嘴唇宛如一顆新鮮的櫻桃，胖胖的肚子好像一個(gè)媽媽懷著孕，可愛極了。我給他開了個(gè)玩笑說：“你是誰呀？我昨天發(fā)燒發(fā)到40度，腦子燒焦了，所以我不認(rèn)識(shí)你！”“小胖子”立即臉朝天花板，捧著他的“小寶寶”開始哈哈大笑。
中午，太陽(yáng)火辣辣的，老師給我們發(fā)桂圓。由于我坐在靠墻壁的位置，所以可能拿得比較不方便。當(dāng)老師拿著裝桂圓的塑料袋來到我和“小胖子”面前時(shí)，“小胖子”先是拿著幾顆普通的桂圓放在他自己的桌上，然后又聚精會(huì)神地盯著塑料袋，自言自語(yǔ)地小聲嘀咕著：“金小菡，剛剛病好，我要給她挑幾顆最新鮮的桂圓。”
他挑了幾顆最新鮮的桂圓放在我桌上，對(duì)我說：“金小菡，我?guī)湍闾袅藥最w最新鮮的桂圓，請(qǐng)品嘗�！边@時(shí)，一股溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，我不禁心想：這可真是一個(gè)好同桌呀！老師也贊不絕口：“你們看，金奕菡和張宏捷多么友好，你們其他人也要向他們學(xué)習(xí)！”
林徽因說過：“你是愛，是溫暖，是希望，你是人間四月天�！睖嘏诵牡乃脑�，我愛你！
溫暖人心作文10
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，去年，我媽媽單位舉辦的“貝蕾關(guān)愛公益課堂”中有一項(xiàng)活動(dòng)——去敬老院為老人送溫暖。由于我年齡不到，我本來是不能去的。但是媽媽架不住我的不停央求，終于開恩讓我去了。
我們帶著事先準(zhǔn)備好的西瓜、蘋果、香蕉、梨等水果、食品、日用品來到敬老院，這是一座新建的敬老院，外表樸實(shí)整潔，一根粗壯的柱子上刻著“公益敬老院”幾個(gè)醒目的大字。里面雖然裝飾的不華麗但墻很潔白，一塵不染，就像天空中飄的雪花一樣潔白無瑕。敬老院里很安靜，連鐘的擺動(dòng)聲都能清晰的聽到，我們也靜悄悄的輕輕走動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老人都很少說話，應(yīng)該是家人不經(jīng)常來看他們，很傷心。我們說明來意后就開始了我們的溫暖行動(dòng)。有人為老人剪指甲，小心翼翼的生怕剪到老人的手，剪完后還忘把指甲里的灰塵輕輕的挖出來；有人為老人按摩、捶背，又是揉，又是捏；又是拍，又是按；還有人為老人洗衣服，洗的干干凈凈，疊得整整齊齊。我為老人捶背，先把手握成拳頭狀，在老人的頸椎上輕輕捶打，再慢慢的逐漸加重。老人們說我捶得力度均勻，輕重適宜，很舒服，還說我們有愛心。是啊，如果我們能在人寒冷的時(shí)候，用愛讓他們溫暖；在人孤獨(dú)的時(shí)候，用愛不讓他們孤獨(dú)，那這個(gè)世界一定會(huì)溫暖和諧。
物質(zhì)不能讓人心溫暖，只有愛才能讓人心溫暖。作為祖國(guó)新一代的接班人，我們一定要把愛心傳遞到世界的'每個(gè)角落，讓更多人溫暖，讓更多人幸福。
溫暖人心作文11
將心比心真的可以溫暖人心嗎？為什么可以溫暖人心呢？讀讀下面的文章，讀完之后看看這兩個(gè)問題可不可以解開。
有一天，媽媽叫我去菜市場(chǎng)買菜。
我走在去買菜的路上�！斑�！”我和一位大叔撞上了。我被撞了好痛啊！我緩過神后就開始道歉，因?yàn)槲乙詾槭俏易驳哪俏淮笫澹骸皩?duì)不起、對(duì)不起、對(duì)不起、對(duì)不起、對(duì)不起……”
我一抬頭就看見一個(gè)小眼睛、大鼻子、粗眉毛、厚嘴唇的一位大叔。“你怎么回事，走路不長(zhǎng)眼睛�。 贝笫鍍窗桶偷卣f。
“我哪有啊！我明明長(zhǎng)了眼睛好不好！”我可憐巴巴地辯解。
“你長(zhǎng)了眼睛會(huì)撞上我嗎？”大叔不懷好意說。
“是你撞上我的，我的頭都痛死了！”我反駁道。
“小姑娘，我的肚子還被你撞的痛死了呢！”大叔一副假好人的樣子。
“算了，我還有急事！”我說完，立刻就跑走了。我一邊跑一邊想：那個(gè)大叔為什么要罵我呢？可能真的是我撞上他了吧。
“呦！”天哪！我怎么又撞上一個(gè)人了。我怎么這么倒霉��！
“對(duì)不起、對(duì)不起、對(duì)不起……”我又開始我的“循環(huán)道歉法”道歉。
“沒關(guān)系�！币粋�(gè)阿姨滿懷笑意地說，“小姑娘，你沒事吧？”我見那個(gè)阿姨沒罵我，我便抬頭看了一下那個(gè)阿姨：長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，紅通通的嘴，比較大的眼睛綜合起來就是一張完美的臉，身上還散發(fā)出一種很好聞的香水味。
“我沒事。”我把笑臉給那個(gè)阿姨。
“下次不要跑太快了，還有眼睛要看路喔�！卑⒁踢�是一臉笑意地說。
“嗯！謝謝。”我也是一臉笑意。
我撞上了兩個(gè)人，可這兩個(gè)人對(duì)我的態(tài)度截然相反。用自己的心和別人的心交換一下，把自己想象成別人，很多事都可以迎刃而解。
所以，我知道了，將心比心可以溫暖人心！
溫暖人心作文12
那天，我讀了《悲慘世界》，感觸很多。
《悲慘世界》講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫冉阿讓的苦役犯出獄后經(jīng)卞福汝主教的點(diǎn)化后，靠自己的努力成為了馬德蘭市長(zhǎng)。后來他救了一個(gè)流落街頭的女人芳汀，他幫助芳汀尋找她的女兒珂賽特。可惜的是，在尋找珂賽特時(shí)，芳汀意外死了。不過，冉阿讓并沒有停止尋找珂賽特。冉阿讓找到了珂賽特，經(jīng)過了許多悲慘的遭遇后，珂賽特長(zhǎng)大了。這時(shí)，冉阿讓不幸過世了。
這本書圍繞兩個(gè)字“悲慘”來寫。寫了窮人的悲慘遭遇，也寫到了慈愛的人，就如卞福特主教。人間事物的慘狀使他具有悲天憫人的心，他的慈善心腸讓冉阿讓感受到了溫暖，同時(shí)也得到了啟示。于是，一顆仁慈的心改變了冉阿讓的后半生�？梢�，愛是偉大的，它可以改變一切，只要人人寬容一點(diǎn)，以樂觀的心態(tài)面對(duì)任何事，世界將變成美好的人間。
有一次，我在街角看見了一位乞丐。他頭發(fā)亂蓬蓬的，穿著黃粗布襯衫，藍(lán)棉褲更是破爛不堪，一個(gè)漆頭成了白色，一個(gè)漆頭有了窟窿。看到他的樣子，我覺得他怪可憐的，可轉(zhuǎn)念一想：“誰叫他沒出息呢�！蔽要q豫了很久，終于憐憫之心占了上風(fēng)。我把口袋里僅有的，已經(jīng)捂得熱呼呼的兩枚硬幣遞給他，笑著說：“給你。”乞丐先是發(fā)怔，消瘦的面孔驚訝、疑惑和歡樂，然后很快露出了陽(yáng)光般的笑容，一時(shí)間，這發(fā)自內(nèi)心的笑感染了我，使我也笑了。
一個(gè)眼神，一句話，甚至是兩枚硬幣……就能使人與人之間有一座溝通的橋梁，使人感覺幸福。
所以，用愛溫暖人心，只是我們應(yīng)該做的，也是我從《悲慘世界》中悟出的。
溫暖人心作文13
我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的同學(xué)，他們每天除了學(xué)習(xí)就是在玩，精力永遠(yuǎn)消耗不盡。
這些同學(xué)們個(gè)個(gè)都有著不同的個(gè)性，不同的愛好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。
我印象深刻的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一次。每年的11月份，學(xué)校都會(huì)召開校運(yùn)會(huì)，一整天都要比賽，同學(xué)們非常開心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開心。那一次我報(bào)名了兩個(gè)名額，一個(gè)是400米跑，另一個(gè)是拋實(shí)心球。當(dāng)時(shí)天氣很冷，寒風(fēng)呼呼吹，老師為擔(dān)心同學(xué)們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準(zhǔn)備了紅糖水給運(yùn)動(dòng)員們喝，還準(zhǔn)備水果給同學(xué)們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，沖！因?yàn)楫?dāng)時(shí)身體本來就不舒服的我跑完一圈就已沒力了，雙腿發(fā)麻，臉色慘白，加上北風(fēng)呼呼吹著，吸進(jìn)去的空氣都讓人感覺到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓猓瓦B學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都在為我加油：“加油！加油！學(xué)妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點(diǎn)整個(gè)人都癱倒在地，老師和同學(xué)們都跑了上來，扶我到本班基地；讓我站起來緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵(lì)我，這次我的心里十分踏實(shí)，溫暖。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，這是一此沒有見面的告別，通過微信。也許還會(huì)見面，但沒有在一起玩鬧，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。一樣的教室，一樣的學(xué)習(xí)，一樣的運(yùn)動(dòng)，唯一少了你和我。剛剛來的新學(xué)校，個(gè)個(gè)都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉(zhuǎn)過來安慰我，讓我安心，總會(huì)有再見第一天的。最讓我感動(dòng)是大家都想讓我不要忘記他們，他們會(huì)想念我的，希望一定回去看他們。
這是我身邊溫暖人心的同學(xué)，雖已離別，但還掛念著我。
溫暖人心作文14
今天，爸爸帶我去看醫(yī)生，發(fā)生一件想破頭腦也想不透的事。
當(dāng)我準(zhǔn)備要出門時(shí)，穿上鞋子，爸爸換上步鞋，準(zhǔn)備前往診所。車子開到地方法院時(shí)，突然間，一陣風(fēng)把一個(gè)“不明物體”吹到車子的擋風(fēng)板，接著又吹到人行道。爸爸問我那是什么？我覺得那是一張廣告單，爸爸也認(rèn)為是，所以就不在意的繼續(xù)開。到了診所，醫(yī)師說耳朵有一點(diǎn)浸水，沒有大礙，這時(shí)爸爸才放心的載我回去爺爺奶奶家，接著爸爸回家載媽媽。
過了很長(zhǎng)一段時(shí)間爸媽都沒出現(xiàn)，這時(shí)候媽媽打電話說爸爸的皮夾不見了，他們正在人行道找。原來剛剛那個(gè)“不明物體”居然是爸爸的皮夾，這時(shí)我才突然想起，出門前爸爸穿布鞋時(shí)，隨手把皮夾放在擋風(fēng)玻璃上，怎么會(huì)這么糊涂啊！那個(gè)皮夾里有很多重要的證件，大家的心情都跌入谷底。正當(dāng)爸爸絕望的打電話到銀行告知止付時(shí)，突然電話響起，全家人都提不起勁，沒有心情接聽，但電話仍不死心的響著，我只好跑去接。電話的那一頭傳來一段話：“請(qǐng)問是吳大明先生家嗎？我已經(jīng)將他的皮夾送到管理室。”當(dāng)我輾轉(zhuǎn)告訴家人時(shí)，這時(shí)大家的心情立刻從陰天變成晴天，笑容又再度回到大家臉上。原來拾獲皮夾的是一位住在福街的蔡老先生，爸爸為了表達(dá)感謝之意，特地買水果去送他，但蔡老先生很客氣，并沒有收下。
經(jīng)過這次的事件，相信爸爸不會(huì)再亂丟皮夾了。我要學(xué)習(xí)蔡老先生做一個(gè)拾金不昧，讓人心里溫暖的人。
溫暖人心作文15
可能是因?yàn)槲易罱罱钪胸?fù)能量太多的緣故吧，我卻越來越渴望我想要的溫暖的東西了。最近生活中的煩惱和負(fù)能量實(shí)在是太多了，都充斥在我的生活當(dāng)中，負(fù)能量多的我有些喘不過氣的感覺，更重要的是心累了。
我也不知道我這一路走走停停為了誰，又或者為了等誰，莫名其妙的走走停停，也讓我罕見的有了一種無力的感覺。真的好累，可是總聽別人講一句話，一個(gè)人到了極限的時(shí)候，到了最無力最難受的時(shí)候，反而會(huì)渴望很多的溫暖。這就好像一個(gè)在一個(gè)黑暗的小屋子里面，她反而會(huì)想要更多的溫暖， 也會(huì)下意識(shí)的就去喜歡那樣的光明。在黑暗的人反而會(huì)越來越喜歡光明，因?yàn)楣饷鞑攀俏ㄒ豢梢渣c(diǎn)亮，可以照耀他們的東西。而黑暗只能帶給他們無盡的絕望，所以最近的我真的很累，可是我想要溫暖的東西的念頭卻越來越強(qiáng)烈了。真的，想要好多好多的東西啊，可是又不一定都能實(shí)現(xiàn)。一次次的等待，一次次的默默付出，最后都是0回報(bào)，這讓我的心里也有些難受。沒有誰會(huì)喜歡絕望和奔潰的情緒，也沒有誰會(huì)會(huì)喜歡一直等待的滋味�？墒俏蚁嘈牛宜胍臏嘏臇|西，總會(huì)在拐角處等我的，我就這樣一直一直堅(jiān)持著這個(gè)我所謂一直不肯放手的信念。等啊等，果然真的被我等到了，那是我第一次被人小心翼翼的拉起手，那樣細(xì)心的幫我扎上一個(gè)創(chuàng)口貼，看著我的模樣充滿了不忍和憐惜，關(guān)切的問我疼不疼，那樣輕柔的話語(yǔ)，那樣的眼神，讓我突然想好好珍惜這份溫暖。
這份溫暖，真的來之不易，就像是在沙漠里的人，無比渴求那一點(diǎn)水一樣，我想，這次的這份溫暖我再也不會(huì)放手了，我一定會(huì)好好珍惜，一定會(huì)！
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