【精選】溫暖作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的溫暖作文8篇，歡迎大家分享。
溫暖作文 篇1
媽媽是一個(gè)平平凡凡的家民，她對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的。
生活上，因?yàn)槲议L(zhǎng)期限住在學(xué)校。所以很長(zhǎng)時(shí)間才回家一次。我剛上初三的第一個(gè)星期三，媽媽不知道我?guī)滋旌蟛呕丶�，媽媽上集要到峪山比較遠(yuǎn)，媽媽又舍不得花錢車，恰恰那天村里有人開(kāi)車去峪山，媽媽便乘車買了兩條魚(yú)。魚(yú)都放了好幾天、都有有點(diǎn)不新鮮了。他們都有沒(méi)有吃，直到我回家。那天媽媽做的魚(yú)因?yàn)椴恍迈r的緣故不太很好吃�？晌页栽谧炖锸窍愕氖翘鸬�。因?yàn)槟鞘菋寢寣?duì)我的愛(ài)。媽媽還常問(wèn)我在學(xué)校的生活情況，媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光一樣，讓我茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)上，媽媽也非常關(guān)心。
媽媽是一個(gè)文盲，她總覺(jué)得自己比別人差。她讓我好好讀書(shū)，不要被別人瞧不起。每次回到家里，媽媽總是把所有的活包在自己身上，讓我專心做作業(yè)。不讓外界事情打擾我。正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光一樣，讓我更艷麗、更耀眼。
人生的路上有酸、甜、苦、辣，失敗與成功。不管我遇到什么，媽媽總會(huì)安慰我鼓勵(lì)我。
當(dāng)我考試考得非常差而傷心時(shí)，媽媽就說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚繼經(jīng)續(xù)努力；當(dāng)我因取得一點(diǎn)成績(jī)，就沾沾沾自喜時(shí)，媽媽就說(shuō)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要向大的目標(biāo)走去。當(dāng)我與同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，媽媽就說(shuō)記住別人的好，忘記別人的過(guò)這樣才會(huì)快樂(lè)。媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光一樣，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
��！媽媽，是你讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖，感受到了人部的親情。您的愛(ài)象陽(yáng)光一樣環(huán)繞著我，使用權(quán)我茁壯成長(zhǎng)，使我艷麗，使我快樂(lè)。
溫暖作文 篇2
“你怎么沒(méi)喊我呢，媽？”我匆忙地從床上爬起，憤怒地沖著母親喊道。
“我想讓你多睡會(huì)兒。今天天冷，多穿點(diǎn)！”母親像是打開(kāi)了話匣子，一邊幫我收拾著東西，一邊絮絮叨叨個(gè)沒(méi)完。
“知道了！”我敷衍著母親，帶著強(qiáng)烈的不滿，急匆匆打開(kāi)房門。母親往我手中塞了個(gè)保溫杯，嗔怪道：“怎么不吃早飯？”我無(wú)暇顧及母親言語(yǔ)，頭也不回地向?qū)W校騎去。
走出小區(qū)，感覺(jué)早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又飄渺，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣高飛的云雀在歌唱，正如望著碧海想見(jiàn)一片白帆。薄薄的霧靄中梧桐樹(shù)伸展著彎曲的枝干。車輪碾壓著枯黃的樹(shù)葉，我飛快地騎行著，晨風(fēng)中感到一絲微寒。
行至學(xué)校手腳早已冰涼。倉(cāng)皇地趕到班上，幸好還未遲到。我哈著氣，不停地搓著雙手，卻始終無(wú)法回暖。一時(shí)又感到喉嚨有些疼痛，便取出了水杯。
輕輕地旋開(kāi)杯蓋，一股清幽的香氣撲鼻而來(lái)，空氣中頓時(shí)氤氳著溫暖的水汽。小野菊似乎在水中迎來(lái)了生命中的第二次綻放，靜靜地舒展開(kāi)身姿，淡淡的金黃似乎集滿了陽(yáng)光的溫暖，惹得人心也從寒冷中復(fù)蘇。我輕吹了兩口氣，呷了一小口。那味道真是溫暖，從舌尖靜靜地溢滿了口腔。微甘，微澀，倒是像極了生活的滋味。我忍不住又喝了一口，一股濃濃的暖流穿過(guò)干燥的喉嚨，流向冰冷的心田，心中頓生一種熱熱的滋味。手漸漸地暖和起來(lái)，不禁贊嘆起菊花茶的功效，清心降火，卻又深深溫暖著人的心田。
我回味著那股暖流，捫心自問(wèn)：自上初中以來(lái)，母親總會(huì)早早起床，為我備上一杯暖暖的菊花茶，可我又有哪一日品出了這溫暖的滋味呢？最近面對(duì)親人為何總?cè)绱藷┰�？為何總將父母的關(guān)心當(dāng)作無(wú)法擺脫的管制，只有在失意時(shí)才會(huì)投入父母的臂彎？如此這樣，我還能安心地躲進(jìn)我的避風(fēng)港嗎？我在菊花的清香中一時(shí)感慨萬(wàn)千。
或許這世上不缺少溫暖的味道，只是缺少了一顆感悟的心�；氐郊以谧郎蠑[上一杯溫?zé)岬木栈ú�，然后坐在�?shū)房中，靜靜等待母親品嘗那溫暖的味道。
溫暖作文 篇3
靜靜聆聽(tīng)這首《感恩的心》，我的淚水漸漸模糊了雙眼……
一直以來(lái)，我對(duì)父母的親情沒(méi)有很深的感受；一直以來(lái)，我以為父母為自己做的事總是理所當(dāng)然；一直以來(lái)，家對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港……然而，當(dāng)熟悉的音樂(lè)聲響起，當(dāng)培訓(xùn)師在火辣辣的太陽(yáng)下動(dòng)情地訴說(shuō)著爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)，家中老人對(duì)我們的愛(ài)……一件件毫不起眼的小事在我的心頭掠過(guò)，我的淚水不由自主地混合著汗水悄悄地流下……
記得去年暑假，我正忙著準(zhǔn)備參加國(guó)箏大賽的曲目。時(shí)間一分一秒地流逝，日子一天一天地過(guò)去，離比賽的日子也一天天地臨近，就在我們準(zhǔn)備出發(fā)的前幾天，媽媽的腳突然意外地扭傷了。腳腕上腫了一大片，纏上了厚厚的紗布，走路都困難。可是，離比賽的日子只有幾天了，這樣下去，怎么辦呢？我十分著急�？吹轿疫@個(gè)樣子，媽媽怕我擔(dān)心，影響比賽的發(fā)揮，于是就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，不要擔(dān)心，你只要好好練琴就可以了，媽媽一定陪你去。”
去武漢的日子終于到了，我高高興興地準(zhǔn)備好了行李，出門的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽腳上的白紗布不見(jiàn)了。我奇怪地問(wèn)她，她卻微笑著說(shuō)，傷好了。后來(lái)，我才知道媽媽其實(shí)是為了讓我比賽好好發(fā)揮，不為她分心而偷偷拆掉了紗布，換下了她最喜歡的高跟鞋，特地去買了一雙平跟鞋。在那幾天里，無(wú)論是講座、音樂(lè)會(huì)、還是比賽，媽媽都寸步不離地陪在我的身邊�？粗鴭寢層行┙┯驳哪_步，我不禁有些心疼。媽媽似乎猜出了我的心思，再一次微笑著說(shuō)：“拉拉，媽媽沒(méi)事�！庇刑煲估铮移饋�(lái)上廁所，卻看到媽媽皺著眉的在用熱水敷腳，還一遍又一遍地揉著傷口�？赡鷧s還強(qiáng)裝出笑容說(shuō)：“呵呵，媽媽腳還沒(méi)泡呢！”
當(dāng)我終于站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，我看到媽媽臉上露出了欣慰的笑容。在回去路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步似乎輕快了些，腳傷也仿佛沒(méi)有那么嚴(yán)重了。
媽媽的愛(ài)是一杯牛奶，純純的，載滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)；一聲簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都飽含著您對(duì)我濃濃的愛(ài)……
也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)發(fā)火的爸爸其實(shí)最愛(ài)你；那個(gè)嘮叨的媽媽其實(shí)最關(guān)心你。親情無(wú)處不在，伴隨著我走過(guò)燦爛的童年，越過(guò)煩惱，走向未來(lái)。
正如那首歌所唱的：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
溫暖作文 篇4
在那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我分明品嘗到了溫暖的味道。
每天放學(xué)，都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)賣燜子的小攤。
小攤并不大，但是十分素雅，幾個(gè)參差不齊的小凳子被用心整齊地?cái)[在一起。干凈的桌面上鋪著一層淡藍(lán)色的繡花桌布，幾個(gè)鮮紅的大字“煙臺(tái)燜子”就寫(xiě)在攤頭上。
起初，我并不在意這個(gè)小攤�？墒�，在那一天，我對(duì)它有了全新的認(rèn)識(shí)。
深秋黃昏，我孤單的走在放學(xué)回家的路上。暮色降臨，我不禁加快了步子。突然想起：今天爸媽都不在家，老媽給的二十元晚飯錢也被我落在了家里。我的心，突然冰冷下來(lái)。
我無(wú)助的向四周張望，卻只看見(jiàn)了清冷的月光。
“嘶啦！”清脆的炒燜子的聲音在我耳邊響起，我不由得向那個(gè)小攤走去�？墒牵蝗痪�，自己沒(méi)有錢。我又有些不甘的向后退去。重復(fù)了幾次之后，思想終于敵不過(guò)香氣的誘惑，我一小步一小步的向那里走去。
我從遠(yuǎn)處打量著那個(gè)賣燜子的女人：瘦，皮膚白皙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在腦后盤起；胸前的紅圍巾如黑暗中的一點(diǎn)燈火，把她整個(gè)人都點(diǎn)亮了。
我慢慢踱了過(guò)去。她發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吃碗燜子？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又迅速搖了搖頭。她似乎發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶錢？”我的臉“唰”的一下紅了。她笑著對(duì)我說(shuō)：“只要你喜歡吃燜子，什么時(shí)候來(lái)吃都行，如果沒(méi)帶錢，明天還上就是了！”我的心瞬間被溫暖了，我迅速點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲對(duì)她說(shuō)：“謝謝。”就頭也不抬的坐在凳子上，用手把玩著精致的桌布。
她立即為我做燜子，把切成大小幾乎一樣的土豆淀粉塊在鍋里翻炒，木制的鍋鏟在不停地飛舞，燜子就如乖巧的小羊似的任由她擺弄。不一會(huì)兒，燜子的香氣就在這夜空中氤氳開(kāi)來(lái)。她嫻熟的盛上一碗燜子，倒上鮮而不腥的蝦油、辣而不沖的蒜泥以及香而不麻的麻汁，一碗香氣撲人的煙臺(tái)燜子就做好了。我迫不及待的吃了一大碗。
此時(shí)此刻，我的心里淌過(guò)一陣暖流，甜甜的，格外溫馨。那種溫暖的味道越來(lái)越濃了，讓我覺(jué)得那個(gè)凜冽的秋夜充滿了光明，充滿了希望。人與人之間的關(guān)系變得更加友好，更加密切了。
溫暖作文 篇5
許多人在我這個(gè)年紀(jì)總認(rèn)為家人對(duì)你這樣偏心，那樣偏心，其實(shí)，最愛(ài)你的還是你的家人。我也是從一件小事中體會(huì)出來(lái)的。
那天，我正在上課，老天突然就不高興了，直接一個(gè)烏云密布，把我們牢牢的關(guān)在了教室里。有傘的同學(xué)正在暗自慶幸，我因?yàn)闆](méi)有帶傘，所以只好暗自傷心。
下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著傘回家了，我最好的幾個(gè)朋友因?yàn)椴慌c我同路，所以只好和我說(shuō)再見(jiàn)，我也只好含蓄著眼淚與他們?cè)僖?jiàn)。 突然，校門口突然進(jìn)來(lái)了一位中年男子，打著一把傘，十分急切，似乎在找什么，我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是我的父親，我當(dāng)時(shí)便沖了上去，直接擁在了他的懷里，帶著一絲淚水的說(shuō)了起來(lái):“你怎么來(lái)了呀？家里離著這不是很遠(yuǎn)嗎？”爸爸說(shuō):“還不怪你，沒(méi)帶傘也不叫老師告訴我。要不是你的同學(xué)一回家就打電話給我，我都還不知道�！蔽译m然聽(tīng)著有點(diǎn)覺(jué)得哆嗦，但還是很感謝那位同學(xué)。 過(guò)了一會(huì)，爸爸說(shuō):“回家吧，明天再去感謝他�！蔽蚁肓讼�，也對(duì)，于是就和爸爸慢慢的走了回去。到了家里，我的衣服一點(diǎn)也沒(méi)有濕，可是爸爸的衣服全濕了，一開(kāi)始我還以為爸爸是不小心，可是，我正在樓上清理書(shū)包的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到了爸爸與媽媽的對(duì)話。 媽媽說(shuō):“你怎么這么不小心呀，把衣服全弄濕了�！� 爸爸卻說(shuō):“唉，是因?yàn)槲姨绷�，只帶了一把傘，又怕兒子淋濕了，所以我把傘往兒子那邊偏，才�?dǎo)致我的衣服濕了�！� 我聽(tīng)到這里，忍不住走了進(jìn)去，對(duì)爸爸說(shuō):“這么重要的事為什么不告訴我�。 � 爸爸先是驚訝了一下，之后小心翼翼的說(shuō):“我怕你知道后內(nèi)疚，干出什么傻事�！� 我感到了濃濃的親情，十分內(nèi)疚，對(duì)爸爸說(shuō):“那你也應(yīng)該先告訴我呀！”爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我出去一下，他要和我媽媽說(shuō)一些話。 我出去后，什么也沒(méi)干，只是寫(xiě)下了這篇作文。
溫暖作文 篇6
感謝老爸 又是一個(gè)周末。
晚上，我正為作文怎么寫(xiě)而發(fā)愁的時(shí)候，老爸拿出50元大鈔，提議明天我和他互換角色。我一聽(tīng)樂(lè)了，嘿！還有這等好事？忙滿口答應(yīng)了下來(lái)。 第二天，我早早地起了床，拿出10元錢吃了碗鴨血粉絲湯，順便帶些包子回家。
我叫醒“兒子”，誰(shuí)知他看了看早點(diǎn)，非要吃什么拉面，我拗不過(guò)他，只好給了他5元錢。望著他面帶滿意的笑容離開(kāi)家，我忙打開(kāi)電腦，玩起了“斗地主”。
我正殺得天昏地暗時(shí)，“兒子”回來(lái)了。我忙安排他寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)知他卻讓我洗那雙臭襪子和鞋，害得我只好關(guān)了電腦。我正忙著，就聽(tīng)“兒子”在房間里大叫“我渴了”，一會(huì)又喊“我的橡皮呢？快來(lái)查作業(yè)”唉，真是個(gè)煩人的“兒子”！總算忙完了，我剛要歇會(huì)，“兒子”就問(wèn)：“‘爸’，中午吃什么呀？”哎呀，忙了半天，我連中午的菜都沒(méi)買，這可怎么辦？這時(shí)，“兒子”笑著說(shuō)：“去吃KFC吧！”一頓可口的午餐，用去了我30多元錢�；氐郊�，我剛想看一會(huì)電視，“兒子”又?jǐn)D了過(guò)來(lái)，非要看他喜歡的節(jié)目，并讓我去打掃衛(wèi)生。
沒(méi)辦法，我只得讓著他，誰(shuí)叫我是“爸爸”呢！我干著活，生著氣。
溫暖作文 篇7
對(duì)于眷戀老婆孩子熱炕頭的這個(gè)年齡的我來(lái)說(shuō)，復(fù)原學(xué)生時(shí)代和女同學(xué)之間的一些故事，似乎有點(diǎn)不宜。朋友也勸我，掂量。我一直猶豫著。昨日，妻子一邊看著我的日志，一邊說(shuō)，溫暖的記憶有了一二三，還有四么？有，是我上師范時(shí)與一個(gè)女同學(xué)的小故事。寫(xiě)吧，寫(xiě)完我看看。如此的平淡，如此的真誠(chéng)。那就寫(xiě)吧，寫(xiě)了或許是一種了卻。
海子說(shuō)：“生命中有很多東西，能忘掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶�！� 斷了的，是共同生活的經(jīng)歷；少了的，是彼此的消息。心卻熱著，因?yàn)橛心切剀暗耐�。穿越著時(shí)間與距離，那些溫馨不用時(shí)時(shí)提起，卻會(huì)時(shí)不時(shí)地駐足心間，悄然無(wú)息。
踏進(jìn)師范的大門沒(méi)幾天，新鮮、陌生、矜持全沒(méi)了，同宿舍的閑諞，一幫大老爺們，自然就諞到了女生。埋怨老裴（班主任），怕是看了照片轉(zhuǎn)挑了些不養(yǎng)眼的，沒(méi)一個(gè)心疼的，看看人家二班。閑了就侃女生，夾雜著瓊瑤、顧城、海子、舒婷、...朦朦朧朧，懵懵懂懂。女生是一個(gè)話題，愛(ài)情是一個(gè)主題。過(guò)去的，將來(lái)的。在舒婷、瓊瑤、顧城、海子的“蠱惑”下，正值“花季”的同學(xué)，心湖泛起一片漣漪，甚至有些騷動(dòng)。一學(xué)期剛過(guò)，已有同學(xué)好了起來(lái)，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的《致橡樹(shù)》�？粗咭粚玫男Ｓ殉鲭p入對(duì)，瞅著本班的同學(xué)秋波漾漾，讀著顧城的《一座小城 》“我的心， 是一座城， 一座最小的城。 沒(méi)有雜亂的市場(chǎng)， 沒(méi)有眾多的居民。 冷冷清清， 冷冷清清...... ”，我心如春水。
“我明白你會(huì)來(lái)，所以我等�！钡诙甑那锛緦W(xué)期，班上的一個(gè)女生引起了我的注意，不怎么漂亮，但很受看，老實(shí)本分善良...主要是我認(rèn)為我般配能拿得下。可一年來(lái)我和她一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，嚴(yán)格的說(shuō)她一年來(lái)連一句話也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)。這不成問(wèn)題，問(wèn)題是她在縣城我在偏僻的小山村里。我猶豫了，猶豫間在一個(gè)小雜志上看到了一句話：愛(ài)情是不分國(guó)籍的、種族的、窮富的......多么偉大啊！我要進(jìn)軍！
于是，有意無(wú)意的接觸，搭訕，總算說(shuō)上了為數(shù)不多的幾句話。有話了就有事。
一次學(xué)校組織冬季越野賽，我和她都參加了。途中遇見(jiàn)了，她說(shuō)還行嗎？堅(jiān)持！我什么也沒(méi)說(shuō)，也不知道說(shuō)什么，我激動(dòng)啊。只有拼命地跑，跑。一萬(wàn)米的越野賽我堅(jiān)持了下來(lái)并且取得了49名的“好”成績(jī)，可我忘了給終點(diǎn)的老師交在中點(diǎn)領(lǐng)的紙條，丟掉了給班級(jí)加的一分分?jǐn)?shù)，為此我懊惱。好在，她給我寬心，沒(méi)什么，堅(jiān)持下來(lái)就不錯(cuò)啦，穿上衣服小心著涼。一句穿上衣服小心著涼，讓我心湖開(kāi)花�！罢Z(yǔ)言是靈魂的絆腳石�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，語(yǔ)言是那樣的無(wú)力。后來(lái)才知道她那是對(duì)同學(xué)的`關(guān)心，對(duì)別的同學(xué)都說(shuō)過(guò)。
我的多情促成了又一次機(jī)會(huì)。一個(gè)晚自習(xí)同學(xué)們都到了教室，可她沒(méi)到，等等，沒(méi)到。再等等，還沒(méi)到。一向內(nèi)斂木納的我竟問(wèn)了與她同宿舍的一個(gè)同學(xué)。說(shuō)病了，你想看嗎？這個(gè)女同學(xué)領(lǐng)著我去了她們的宿舍。我們有一句沒(méi)一句的說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)了許多，說(shuō)了一個(gè)兩個(gè)鐘頭的晚自習(xí)。她說(shuō)感謝我來(lái)陪她給她做伴，黑洞洞的樓道空蕩蕩的房子，諾大一棟宿舍樓只有她。半截蠟燭緩緩地發(fā)出溫柔的火光，在那個(gè)寧謐的夜里，如一朵亭亭玉立的玫瑰盡情綻放。
時(shí)間走著，我們也走著。快放寒假了，同學(xué)們忙著拆洗被褥。我低著頭紅著臉抱著拆下來(lái)的被面被里給水池邊洗衣服的她說(shuō)，給我洗洗行不？行�！皣W嘩嘩”水龍頭唱歌了，多么美妙！又是后來(lái)我才知道，她那是不好推脫。
放假了我送她，她要過(guò)渭河，到北邊一個(gè)叫中灘的鎮(zhèn)子搭車回家。一路上有她有我有一個(gè)她的同鄉(xiāng)女孩有刷刷的腳步聲，再有就是有一句沒(méi)一句的說(shuō)話聲和著腳步聲，像一首歌，像一首詩(shī)。那個(gè)小女孩要么走在前邊要么走在后邊，好知趣的好女孩。過(guò)了渭河支支扭扭的便橋。我在橋的這頭她在橋的那頭，很詩(shī)意，我想到了余光中。我想作詩(shī)，文字卻屏障著情感，那樣的蒼白。我佇立，再佇立。佇立到橋的那頭，山的那邊。
又開(kāi)學(xué)了，一切的一切都在進(jìn)行，不言也不必言。教室里、操場(chǎng)上、鐵道邊、南山頂、渭水畔...成雙成對(duì)，形影不離。生氣，和好。和好，生氣。這年冬天的一個(gè)干冷干冷的傍晚，鐵道邊閉眼的瞬間我脖子上多了一條白白的毛毛的圍脖，開(kāi)思敏線的。在夕陽(yáng)的照耀下，熠熠生輝。十幾年后我百度了一下，是開(kāi)司米。當(dāng)時(shí)為她為圍脖寫(xiě)過(guò)一首不是詩(shī)的詩(shī)。你，我的畢加索，白玫瑰上盛開(kāi)著紅玫瑰。你，我的梵高，抽象了一脖子的溫，一身的暖。
這年的第二年，一個(gè)雪花飄舞的晚上，我身上又多了一件銀灰色的暖暖的背心，馬海毛的。她，左拉拉右扯扯，前看看又后看看。我，站成了一個(gè)永恒。只覺(jué)得被一團(tuán)溫馨裹挾著。洋芋。突然，她又發(fā)現(xiàn)新大陸似的，啊，換了馬甲，人就不認(rèn)識(shí)你了。此時(shí)，雪地里多了一串不規(guī)則的音符。我的毛背心如同圍脖一樣惹得在一起的哥們一陣羨慕。我原來(lái)遲鈍的愛(ài)與情，因?yàn)槊承暮蛧弊兊妹翡J而堅(jiān)定。
在溫暖和感動(dòng)中，我們的愛(ài)情，在經(jīng)營(yíng)了兩年有余的夏天的一個(gè)昏暗的黃昏，成了彼此的祝福。毛背心和圍脖的溫暖和感動(dòng)，情和義，在時(shí)間的催促下，已化作清淡的云飄在天邊。我不去抬頭，卻知道在那兒。曾經(jīng)的毛背心和圍脖，曾經(jīng)的愛(ài)，有過(guò)的溫暖，有過(guò)的情，我承載過(guò)，已成記憶，除此次之外，也不想提起。
“感謝你贈(zèng)我一場(chǎng)空歡喜，我們有過(guò)的美好回憶，讓淚水染得模糊不清了。偶爾想起，”------三毛。
溫暖作文 篇8
我經(jīng)常想起呂東偉老師，她個(gè)子不高，梳著短辮兒，說(shuō)話做事干脆利落。
呂老師雖然是一名代課老師，工資不高，但她從來(lái)沒(méi)有因此自卑過(guò)。每當(dāng)有同學(xué)不遵守紀(jì)律，她還是一樣不留情面地批評(píng)他們；每次和我們講起自己的往事，她總會(huì)把大家當(dāng)成自己的知心朋友，無(wú)話不談。
呂老師的課生動(dòng)有趣，是同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)的課。每學(xué)期的期末考試，我們班的成績(jī)總能在全年級(jí)名列前茅。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能看到呂老師的笑容。可每當(dāng)有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，她就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，一定會(huì)讓他一字不差地補(bǔ)上。生活中，呂老師就像媽媽一樣關(guān)懷我們。記得那次我肚子疼得厲害，呂老師從辦公室里端來(lái)一杯熱水讓我服下藥，她那焦急的樣子讓我印象深刻，難以忘懷。
呂老師還經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話，詢問(wèn)同學(xué)們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況，在她眼里，每個(gè)同學(xué)都是她的孩子。她的愛(ài)時(shí)刻包圍著我們，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天感受到暖暖的愛(ài)意。
呂老師，我愛(ài)你！
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