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      2. 以溫暖的作文

        時(shí)間:2022-06-29 20:16:30 溫暖 我要投稿

        關(guān)于以溫暖的作文四篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的以溫暖的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于以溫暖的作文四篇

        以溫暖的作文 篇1

          這天,家家戶戶的屋檐下都結(jié)起串串冰溜子,剛潑出去的水緊接著就被吞噬,人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園,可心卻是熱的,因?yàn)榫驮趧倓偅l(fā)生了照亮自己而又溫暖他人的事。

          一早起床,我就發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的,窗戶上也結(jié)滿了霜!皽(zhǔn)不是什么好天氣”我心想。即使做好準(zhǔn)備,然而一出樓棟還是猝不及防,呼呼的風(fēng)夾著小刀從四面八方刺來(lái),我立刻“全副武裝”,生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。

          迎著風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)竟還有騎自行車的人,尤其是一對(duì)母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心,一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋,就繞道而行,我小跑起來(lái)都可以追上她。后座的小女孩 緊緊抓住媽媽,把頭壓得死低。不久,又是在風(fēng)的唆使下,女孩的帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜,可她卻不敢松開抓緊的雙手。小黃帽還是被吹掉了,就落在離我不遠(yuǎn)處!皨寢,帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵,她的母親停下車,雙手從固定在車把的手套中伸出,毅然把自己厚重的棉帽取下,輕輕蓋在女孩頭上,又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快,這位母親的頭上冒出縷縷白氣,同時(shí)化作一股暖流滋潤(rùn)著我的心。

          我看著眼前的小黃帽,是那么的鮮艷亮麗,又猶如一只可憐的小黃鴨,受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上,一動(dòng)不動(dòng),無(wú)人理睬。縱然霧氣朦朧,可仍遮不住它金色的光芒,使我忘卻了寒冷,吸引著我向前。是我看見了它!自己便勇敢起來(lái),伸出手任憑勁風(fēng)吹打,撿起帽子送到剛準(zhǔn)備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激,臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑!翱熘x謝哥哥!”還沒等小女孩說(shuō)話,我笑著說(shuō)了句“沒事,不客氣”,就趕忙離開了。

          想起那位母親出于本能的動(dòng)作,總輕輕的溫暖著我,正是愛的力量驅(qū)趕了冬日的寒冷。而她會(huì)心的一笑,是我?guī)椭说玫降淖詈玫恼J(rèn)可,也是打破人與人之間的靈丹妙藥,在冬日帶給我別樣的溫情,溫暖頓時(shí)噴涌而來(lái)。

          在這個(gè)刺骨的冬天,我收獲了兩份別樣的溫暖,貼心無(wú)比。

        以溫暖的`作文 篇2

          我安靜地坐在操場(chǎng)后的一個(gè)隱蔽的臺(tái)階上,長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海垂下來(lái)遮住眼睛,在傍晚血紅的照耀下變成了紅色。痛苦爬滿了我的臉頰。你的臉上寫滿了焦慮,但卻只是靜靜地陪在我身邊。

          過(guò)了一會(huì),你瞇著眼問(wèn)我:“感覺怎么樣?”我抬起頭,苦笑:“痛了一會(huì),沒知覺了!

          幾分鐘前,我們漫步在操場(chǎng)后高高的臺(tái)階上,卻一個(gè)失足從上面落了下來(lái),雖然在空中調(diào)整了一下,使腳著地,卻一點(diǎn)也不平衡,右腳后跟到腳踝都鉆心的痛。我滿頭大汗地爬上臺(tái)階,瞟了他一眼:“唉……頭有點(diǎn)暈……”你沒說(shuō)話,只是幫我扶著坐好。

          剛坐下的時(shí)候,撕裂一般的痛從腳下傳來(lái),我清楚地感覺到腳下像心臟跳動(dòng)一樣,一下一下地折磨著我,我疼得幾乎暈過(guò)去,輕輕地靠在你的肩膀,沉重的呼吸使我眼前頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)顆星星,干脆閉上了眼睛。

          過(guò)了一會(huì)兒,我緩緩地說(shuō):“那個(gè),要是我的腳斷了怎么辦?”你沉默了一會(huì),說(shuō):“分我一半吧!”說(shuō)完便站起身,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲,“走吧,該上去了!辈坏任曳磻(yīng)過(guò)來(lái),你就把我扶起來(lái)緩緩走去。

          我還在想分你一半是什么意思,“把你的疼痛分我一半吧!”你又說(shuō)了一遍,我終于明白是什么意思,頓時(shí)心中升起一股暖流,走過(guò)我的全身,不知不覺,視線已模糊……

          那種溫暖我一直無(wú)法忘懷,讓我堅(jiān)信這種最單純的友情將會(huì)一直陪伴著我,激勵(lì)著我,伴我一生。

        以溫暖的作文 篇3

          成長(zhǎng)就是一次旅行,旅程中由父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛,有大自然美好的風(fēng)光,也有沁人心脾的書香......然而,最令我難忘的莫過(guò)于姥姥的愛,是姥姥的情。是姥姥,用愛,用情溫暖了我成長(zhǎng)的旅程。

          姥姥的愛無(wú)時(shí)不刻不體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)和生活中。

          姥姥的愛是一條河。在姥姥的愛河里,我就是那自由快樂的魚兒。都說(shuō)魚兒離不開水,瓜兒離不開秧。同樣,我的成長(zhǎng)離不開姥姥的關(guān)懷。記得那是烈日炎炎的一天,姥姥帶我乘火車去林甸老家?刹磺傻氖,臥鋪票十分緊張,連硬座也是好不容易才買到的。車廂內(nèi)特別的擁擠,而且我們是晚上出發(fā)的,得要早上才能到。我們等了一個(gè)多小時(shí)才上車,當(dāng)時(shí)的我又累又乏,剛剛坐穩(wěn)的我就睜不開雙眼了。這時(shí),姥姥對(duì)我說(shuō):‘’寶寶來(lái),躺在姥姥腿上睡一會(huì)吧!"我躺上去,很快我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朦朧朧中,我感覺到姥姥一直握著我的手,還時(shí)不時(shí)的撫摸著我的額頭......第二天早上,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)姥姥摟抱我的姿勢(shì)一直沒有變。我急忙起來(lái),此時(shí)的姥姥兩腳發(fā)麻,胳膊酸痛。我鼻子一酸,撲到姥姥溫暖的懷里,喃喃的對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥!我愛你!”姥姥的懷抱永遠(yuǎn)是我最幸福的港灣,我愿意永遠(yuǎn)在您的愛河里暢游。

          姥姥的愛是一首歌。在美妙的旋律中,我就是那跳動(dòng)的音符。都說(shuō)小曲好唱口難開,櫻桃好吃樹難栽,的確如此啊!有一次,姥爺帶回來(lái)一只烤鴨,我迫不及待的打開包裝,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。一下子就丟了“淑女形象”。不一會(huì)兒,整只烤鴨就剩的寥寥無(wú)幾了。我打著飽嗝走在臥室里。突然,我想到姥姥還沒有吃,邊想著去找姥姥。當(dāng)我看見姥姥正在吃我剩下的烤鴨,并吃得有滋有味時(shí),我頓時(shí)心頭一熱,淚水迷失了我的雙眼。生活是一首歌。在姥姥愛的旋律中,我就是那五線譜躍動(dòng)的音符。

          姥姥的愛是一首詩(shī),在和諧押韻的韻腳中,我就是那流動(dòng)的詩(shī)行。我們相親相愛的一家人在如詩(shī)畫般的美好生活中,共同編織著美好的未來(lái)的人生畫卷。姥姥對(duì)我的愛就是早餐是的一杯熱牛奶,上學(xué)出門前的醫(yī)生叮囑,臨睡前給我捂得暖和的被窩......每一聲問(wèn)候,每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)人的生活畫卷都組成了這有豐富內(nèi)涵的無(wú)字詩(shī)。

          “當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。”姥姥,時(shí)光會(huì)變老,但是,你給我的愛卻從未改變。感謝,您的陪伴!感謝,您的溫暖!感謝,您的愛!感謝,您的情!

        以溫暖的作文 篇4

          如果世界充滿了愛,那么它就是一個(gè)人間天堂;如果世界沒有了愛,那么它將是一片黑暗……

          ——題記

          溫暖是一種心里的感受,是一種溫馨的心靈接觸,溫暖在師生間,同學(xué)間,親人間,陌生人間……

          一天體育課上,我和王明比賽投籃,我倆你來(lái)我往,玩的不亦樂乎。“灌籃高手”隨著對(duì)我的喊聲,球沒有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過(guò)去,他輕輕一跳,躲過(guò)了猛烈一擊。球撞到了墻,反彈了回來(lái),和我的鼻子來(lái)了個(gè)親密接觸。我蹲下來(lái)揉著自己的鼻子呻吟者,王明立即沖了上去“唉呀,你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g,“仰起頭,我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水,一手扶住我的頭,把我臉上的血洗干凈,在清洗一下鼻子,然后他從口袋里掏出紙巾,敏捷的撕下一塊,搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里,鼻血暫時(shí)止住了,他卻擔(dān)心的對(duì)我說(shuō):“一會(huì)我要是把紙棍拔下來(lái)還留血怎么辦?”果然不出他所料,我把紙棍拔下來(lái)了,鼻血仍像小溪一樣流著,這下他可著急了,慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。

          早上我興奮的爬了起來(lái),看看鐘沒過(guò)六點(diǎn),還叫了一堆女生,這是我的第一次啊,第一次受到邀請(qǐng)的我,十分快樂,我從未想過(guò),有人會(huì)邀請(qǐng)我,但只有我以個(gè)男生。這老師是我班上的一個(gè)實(shí)習(xí)老師,我們很喜歡她,她走時(shí),我們都買了禮物,送她。我們來(lái)到小山上,躺下,看著天,這是我夢(mèng)想的場(chǎng)景啊!但缺少了我的好朋友,和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺,這個(gè)老師代替了我的好朋友,她代替了我以前感受過(guò)的的那種溫馨,那種快樂,那種奇妙的感覺,那感覺無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),就是幸! …

          我同老師和同學(xué)來(lái)到草地,躺下仰望天空,這是我夢(mèng)想的感覺啊,我閉上眼回憶起小學(xué)的快樂時(shí)光,我真正的好朋友有2個(gè),我們仨天天在一起,鬧矛盾一會(huì)兒就和好。常打打鬧鬧,可這卻從來(lái)不會(huì)弄得不開心,反之,我們是這樣加深友誼。遺憾,我沒能和我的小學(xué)同學(xué)這樣快樂,無(wú)憂無(wú)慮。遺憾,我沒能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是,仰望天空。遺憾,我們能和… …

          我只這天有快樂,我感到了幸福,同學(xué)在一起的快樂,我第一次有這樣的幸福感,這是另一種幸福,是別人給不了的,唯有同學(xué)老師可以。

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