以溫暖的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的以溫暖的作文10篇，歡迎大家分享。
以溫暖的作文 篇1
來自心靈的一種溫度，叫溫暖。
——題記
那是我第一次去輔導(dǎo)班學(xué)英語的日子。早上出發(fā)的很早，漫步于去學(xué)校的路上，望著熙熙攘攘的人群，似乎不知道目的地。想起那陌生的環(huán)境，生疏的面孔，就唉聲成串。到了班里，果然“不出我所料”，我似乎是空氣。
在臨上課前的3分鐘，奔進(jìn)來一名“假小子”女生——她留著一頭烏黑的短發(fā)，身穿一身素色運(yùn)動(dòng)服，洋溢著青春的活力。報(bào)過到后，她張望全班，似乎感到了陽光的氣息，讓我不得不關(guān)注他。她看了看我身邊的座位，又看了看我，便說：“我可以坐在這里嗎？”我笑著說：“當(dāng)然可以�！蔽覠o法抑制被溫暖感染的表情，我們成了同桌。
下課了，她主動(dòng)找我說話，漸漸地，我們?cè)搅脑酵稒C(jī)，心情也越來越舒暢……
伴隨著暢快的心情，我聽完了屬于我的第二節(jié)課——英語似乎挺簡單——溫暖效應(yīng)。
放學(xué)了，她主動(dòng)提出要送我回家，但我卻說我們并不順路，她依然很開心，說沒關(guān)系。我們接著又聊了一路，笑了一路，輕松了一路。
此后，我們成了無話不談、沒有秘密的好姐妹，我們以彼此相伴一年多了。
那一種溫暖，給我?guī)砹艘晃恢�，那一種溫暖，敲開了我空虛的內(nèi)心世界，至今每每想起，都是值得回憶的財(cái)富。
以溫暖的作文 篇2
剛中學(xué)畢業(yè)考上了夢想中的大學(xué)，終于能離開家鄉(xiāng)閉塞的環(huán)境，擺脫父母的嘮叨了，剛興奮不已。寒假回到家中，發(fā)現(xiàn)一向不關(guān)心時(shí)事的媽媽每天都守著看新聞聯(lián)播，剛十分不解。媽媽說是為了看天氣預(yù)報(bào)，這樣就能知道剛在外面的情況了。一向堅(jiān)強(qiáng)的剛也不禁眼睛濕潤了。
以溫暖的作文 篇3
世界兒童文學(xué)經(jīng)典中有《海蒂》這樣一本書。讀了這篇文章告訴我們“愛與善，可以溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈”的道理。讀過這篇文章我知道，愛與善的力量，可以溫暖那些需要幫助的人。
記憶的相冊(cè)翻開了一頁頁，讓我回想起二年級(jí)那時(shí)，我因?yàn)樯眢w不好，少上了很多課，我便認(rèn)為，老師不會(huì)幫助我，同學(xué)們也不會(huì)幫助我，更不會(huì)和我一起做游戲。但去了學(xué)校，完全出乎我的意料，同學(xué)們不但幫助我，還和我一起做游戲，讓我的自信心漸漸恢復(fù)了起來，我的臉上也有了笑容，老師也認(rèn)真地給我補(bǔ)課，我的知識(shí)一天天的增多，我的煩惱卻一天天的減少！終于功夫不負(fù)有心人，在老師，同學(xué)的幫助下，那次語文考試我得了全班第一名。我那時(shí)十分激動(dòng)，那一滴一滴的汗水匯成了今天的成就是那些給予我?guī)椭娜�，給了我希望，給了我?guī)椭?/p>
愛與善，可以成為一種美德；愛與善，可以成為一種力量。我們可以用愛，去融化內(nèi)心冷酷的人；我們可以用愛，溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈。
隨著我的成長，我也就越來越明白了這些道理，每一種精神都能成為一種力量。“愛與善，可以溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈�！边@句話將永遠(yuǎn)記在我心里！
以溫暖的作文 篇4
冬天，我拿出用微波爐爆好的爆米花吃了起來，媽媽在廚房里洗衣服，哎呀，媽媽手被水凍得紅紅的了。我拿爆米花喂給媽媽吃：“媽媽，冷嗎?”媽媽說：“不冷，吃了爆米花好多了。”我忙抓起爆米花塞進(jìn)媽媽嘴里：“多吃點(diǎn)吧，媽媽，這樣就會(huì)暖和了�！�
以溫暖的作文 篇5
紫色的薰衣草，沒有紅玫瑰的妖嬈艷麗，沒有白百合的高貴純潔，也沒有粉櫻花的溫暖優(yōu)雅……但它有自己的獨(dú)特與魅力。
曾看到過這樣一句話：“漫山遍野紫霧般的薰衣草花田，生長了一個(gè)多世紀(jì)。點(diǎn)點(diǎn)碎碎的紫緩緩匯成紫色的河流，那種帶有藍(lán)色的紫色織成夢幻的霓裳……”薰衣草就是這般的夢幻、純真，卻又夾雜著一些浪漫、質(zhì)樸，那種獨(dú)特的風(fēng)格，常使人陶醉其中。
普羅旺斯是薰衣草盛開的天堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片紫色的花海仿佛是獨(dú)特的云霞，純紫的花朵彌漫在視線之中，淡淡的芳香也纏繞人們的鼻尖，使人暈暈乎乎，朦朧之中，睜開雙眼，映入眼簾的仍是一片淡紫，紫的憂郁，紫的寂寞……走進(jìn)花海的正中，那一朵朵紫色的小花玲瓏精致，好似一顆顆精心雕琢的裝飾品，那葉形和花色優(yōu)美典雅，淡紫色的花序穎長秀麗，使我無法形容這花朵的美麗。
清晨，太陽的光芒照在紫色的薰衣草上，那抹金橙色竟遮掩住了那片淡紫，金色的光輝照耀在薰衣草上，愈發(fā)顯得神秘，顯得浪漫。午后，薰衣草看的也十分清晰，那綠色的莖與紫色的花塔配在一起，竟是那么的協(xié)調(diào)，那么的完美，從腳下一直延伸到盡頭，舉目眺望，那花海也似乎如大海一般無窮無盡。與之相連的是湛藍(lán)的天空，白色的云朵裝飾在天空之上，純凈之中，帶著一些可愛，和那一片紫互相融合，使人不禁聯(lián)想到了夢境，似夢境一般夢幻朦朧、神秘悠遠(yuǎn)。深夜，那天空的黑籠罩在薰衣草的上空，把那抹淺紫襯托的越發(fā)的'幽深，仔細(xì)凝視，竟能發(fā)現(xiàn)那抹深紫中帶著一些憂郁。
薰衣草的芳香也常常使人沉醉。那股淡淡的清香彌漫在整個(gè)薰衣草田內(nèi)，縈繞在薰衣草的四周，使人的嗅覺感到迷亂，久久的沉浸在這抹芳香之中，昏昏沉沉，試圖閉上雙眼輕輕睡去，可又留戀著那股清香，尤其不舍，精神為之一振。再走出薰衣草田，突然聞不到那芳香，又想回去，再讓那抹芳香纏繞在鼻尖……
薰衣草，似夢一般神秘悠遠(yuǎn)，似海一般“波光粼粼”，似霧一般夢幻朦朧……那抹淡淡的紫色，使我不禁聯(lián)想到溫暖。
沒錯(cuò)，無邊無際的花海，寄存著許多的溫暖，就像初升的朝陽帶來無窮無盡的光芒照耀，暖人心田，使我不由想到薰衣草的花語：“等待愛情”。
以溫暖的作文 篇6
我們的老師剛從大學(xué)畢業(yè)分配到這所學(xué)校的，今天是她給同學(xué)上的第一堂課，學(xué)生會(huì)用怎樣的態(tài)度來對(duì)待她呢?輕輕地推開教室門，學(xué)生們整整齊齊地坐在座位上了，講臺(tái)的一角放著一只盛滿水的紙杯，黑板上寫著“老師，歡迎您”，就在這一瞬間，我看見老師的臉上洋溢著幸福與溫暖。
以溫暖的作文 篇7
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。
那是一個(gè)冬天的中午，我照例坐在母親的車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著，當(dāng)車開到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，母親的車戛然而止。這時(shí)，只聽得母親“啊”的驚叫一聲，我急忙問：“媽，怎么回事？”“對(duì)面人行道上一個(gè)人摔倒了。”母親一邊說一邊指著對(duì)面的人行道。我立即順著母親手指的方向看去，只見一個(gè)老婆婆直挺挺地躺在斑馬線上，身旁好像還站著一個(gè)兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著，許多行人都沒有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無其事地從她們身邊走過去�！霸趺匆矝]人把她扶起來！”母親著急地小聲嘀咕著。
這時(shí)，一個(gè)四十歲左右，身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老婆婆身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老婆婆的雙臂，把老婆婆從地上扶起來。只見她湊近老婆婆的耳邊說了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對(duì)面，又返回?cái)v扶老婆婆。
綠燈亮了，母親的車?yán)^續(xù)向前開，當(dāng)車開到斑馬線時(shí)，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時(shí)我覺得，阿姨那矮小的身影在冬日陽光的照耀下，是那么高大，那么美麗！
讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再?zèng)]有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿愛和溫暖！
以溫暖的作文 篇8
等爸爸加完班，提上媽媽早已買好的東西，我們一家開車去了奶奶家。一進(jìn)屋我就發(fā)現(xiàn)奶奶早已準(zhǔn)備好了一大桌好吃的等我們，不過餐桌上比往年多了兩口人：鄰居的王奶奶和剛出國打工回來的剛子哥。
王奶奶比奶奶還長兩歲，她只有一個(gè)兒子就是剛子哥的爸，不幸的是在剛子哥四歲那年，剛子哥的爸用三輪車?yán)鴦傋痈绲膵寢�、爺爺去地里干活，與一輛拉沙的大車相撞都去世了，悲痛過后，王奶奶一個(gè)人拉扯著剛子哥成人，村里人都很可憐她娘倆，能幫一把的時(shí)候就自覺的去幫。前年，剛子哥遇到一個(gè)出國打工的機(jī)會(huì)就去了，王奶奶和我奶奶是老鄰居，在剛子哥出國打工的兩年里，對(duì)王奶奶幫助最大的就是我的奶奶，每逢我爸、姑姑給奶奶買稀罕的點(diǎn)心，奶奶總是拿一點(diǎn)給王奶奶送去嘗嘗；在王奶奶遇到干不了的活時(shí)，爺爺也總是去搭把手。在跨國電話中王奶奶總無數(shù)次提到，剛子哥心存感激，在回國時(shí)就買好了禮物與王奶奶一塊過來感謝。
飯桌上，出國打工回來的剛子哥臉上早已沒了年少的靦腆與羞澀，他興奮地給我們打工遇到的奇聞趣事，我們都聽得津津有味。生活的不幸并沒有阻擋他的成熟的腳步，周圍的人對(duì)他的幫助讓他心存感激。在談到自己將來的打算時(shí)，他說在打工期間他遇到了與他有相似遭遇的好姑娘，他們決定組建家庭，共同贍養(yǎng)養(yǎng)育自己的老人。聽了他的話，王奶奶眼里充滿了淚水，爺爺奶奶不住地點(diǎn)頭，爸爸媽媽也向他伸出了大拇指。
吃罷晚飯，又閑聊了一會(huì)，王奶奶和剛子哥要回去了，我們將他們送出門。害怕王奶奶摔倒，剛子哥一直小心翼翼地扶著王奶奶，看著他們老少相依的身影，我感覺特別的感人，特別的溫暖。我抬頭望月，感覺今年十五的月亮格外的明，格外的亮，我相信不久的將來，他們兩口人不會(huì)再孤單，他們一家會(huì)變成四口人，真的很期盼看到皎潔的月光下王奶奶左邊坐著剛子哥，右邊坐著剛子嫂，懷里攬著自己的重孫子的幸福表情。我相信，不久的將來一定會(huì)是這樣的。中秋的晚上已有寒意，但我感覺心里特別的溫暖，我想王奶奶和剛子哥也會(huì)是同樣的感受。
以溫暖的作文 篇9
溫暖是心靈的一種感受，它往往是愛的表達(dá)和闡釋。這樣的溫暖就發(fā)生在平凡的生活之中：溫暖是孩子對(duì)病重母親的照顧;溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀;溫暖是車上給老人讓座的愛心;溫暖是下雨天老師送學(xué)生回家的那把雨傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會(huì)送你溫暖。
以溫暖的作文 篇10
時(shí)光飛逝，原本詩意的生活被枯燥和忙碌的學(xué)習(xí)所替代。就是在這乏味之余，獨(dú)自散步在這校園的走廊，自在悠閑，也稱得上是人生一大愜意之事。走廊一旁有許多牌子，印在上面的則是“學(xué)哥”、“學(xué)姐”的座右銘，我本人是對(duì)這些死氣沉沉的牌子并無好感。想到這，我一天對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨又上了心頭，便逐漸加快了腳步。
“不管你處境如何，都不應(yīng)該忘了你身邊最普通的人�！蔽夷羌涌炝说哪_步似乎被這句話給定住了，怎么也不向前進(jìn)。這一句看似普通的不能再普通的話卻深深刻在我的腦海中，揮之不去，隨之又化作金閃閃的太陽，照亮我內(nèi)心深處的角落。我腦海里首先浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)三輪車夫的形象，這些人自然是生活在社會(huì)最底層，這也就意味著不被人們所尊重和另受白眼。路過你身旁，也許會(huì)詢問你到哪里，沒事時(shí)，你就當(dāng)沒有人說話似的，頭也不回的向前走，就算有事，也最多回答一下。但你可曾想過，你的一句話甚至一個(gè)表情，看似小事，在他們心里，并非小事，可能會(huì)給他們帶來難以抑制的失落和嘆息。
無論是驕陽似火的盛夏，還是數(shù)九隆冬的嚴(yán)寒，他們始終在大街上不停的移動(dòng)著。那背影，高高的，瘦瘦的，黑黑的，給人一種難以置信的滄桑感。他們的臉上，沒有答案。他們一如既往，為生存奔波著，路過你身旁時(shí)，還會(huì)殷勤地問，要車不？眨眼間，他們的身影，淹沒在人群中。再走進(jìn)人群，我的身前身后，總像流淌著一條溫暖的河。
這是生活在社會(huì)最底層的一些人，他們普通的常常被我們忽略，可是這個(gè)世界，卻因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)出的善和暖，一點(diǎn)一點(diǎn)美好起來。
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