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      2. 以溫暖的作文

        時間:2022-06-11 17:07:54 溫暖 我要投稿

        以溫暖的作文合集5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的以溫暖的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        以溫暖的作文合集5篇

        以溫暖的作文 篇1

          來自心靈的一種溫度,叫溫暖。

          ——題記

          那是我第一次去輔導(dǎo)班學(xué)英語的日子。早上出發(fā)的很早,漫步于去學(xué)校的路上,望著熙熙攘攘的人群,似乎不知道目的地。想起那陌生的環(huán)境,生疏的面孔,就唉聲成串。到了班里,果然“不出我所料”,我似乎是空氣。

          在臨上課前的3分鐘,奔進(jìn)來一名“假小子”女生——她留著一頭烏黑的短發(fā),身穿一身素色運(yùn)動服,洋溢著青春的活力。報(bào)過到后,她張望全班,似乎感到了陽光的氣息,讓我不得不關(guān)注他。她看了看我身邊的座位,又看了看我,便說:“我可以坐在這里嗎?”我笑著說:“當(dāng)然可以!蔽覠o法抑制被溫暖感染的表情,我們成了同桌。

          下課了,她主動找我說話,漸漸地,我們越聊越投機(jī),心情也越來越舒暢……

          伴隨著暢快的心情,我聽完了屬于我的第二節(jié)課——英語似乎挺簡單——溫暖效應(yīng)。

          放學(xué)了,她主動提出要送我回家,但我卻說我們并不順路,她依然很開心,說沒關(guān)系。我們接著又聊了一路,笑了一路,輕松了一路。

          此后,我們成了無話不談、沒有秘密的好姐妹,我們以彼此相伴一年多了。

          那一種溫暖,給我?guī)砹艘晃恢,那一種溫暖,敲開了我空虛的內(nèi)心世界,至今每每想起,都是值得回憶的財(cái)富。

        以溫暖的作文 篇2

          感動,也許不需要什么華麗的語言,對于我來說,只需六個字,便足以溫暖我的心!

          那六個字是母親的叮囑,它溫柔細(xì)膩,滿含關(guān)心,融入了母親無盡的愛,似一縷冬日的陽光,靜靜灑下,但卻在不知不覺中溫暖著我的心。

          也許,擔(dān)心孩子是每個母親的天性,她們總要看看孩子是否平安,是否開心。兒時似乎總聽到媽媽對我說著“小心”“注意安全”。每一次,我都只是回頭給她一個淡淡的微笑,裝作自己認(rèn)真聽話,但卻從未認(rèn)真地去思考這六個字的真正含義,只是不以為然,當(dāng)作耳邊風(fēng)。然而我的不以為然,并不能減少媽媽的關(guān)心,那簡單而又有著深刻含義的`六個字,從未停過。

          不知從什么時候起,我學(xué)會了和媽媽頂嘴,也開始討厭她的嘮叨。我總覺得她把我當(dāng)作幾歲的小孩子一樣。一次單獨(dú)出門,我好像明白了那六個字的含義。

          我正準(zhǔn)備出門,不知是刻意,還是早已成為習(xí)慣,她再一次說出了那六個字——“小心,注意安全”,我一句話也沒說,摔門而去,只因媽媽的太過嘮叨。出門后,我和其他人抱怨,抱怨我有一個嘮叨的老媽,可他們都說,這是母親發(fā)自內(nèi)心的一句話,因?yàn)樗娴呐履阌惺。我開始動搖,不知自己究竟是對還是錯,胸口像是有什么東西堵著,堵的我喘不上氣,是自責(zé)嗎?我打通了那個熟悉的不能再熟悉的號碼,只為了告訴她不要擔(dān)心,我很好。我的話音才落,便聽到電話那頭的人如釋重負(fù)般地嘆了一口氣,又用輕松愉快的語調(diào)告訴我:“玩的開心”,沒有聽到我的下文,她便要掛了電話,這一次,媽媽欲言又止似的沒再說那六個字,是怕我再生氣嗎?

          回家后,我還帶著滿心的懊悔,如果我有穿越時空的能力,我寧愿,再多聽一次那句嘮叨。

          現(xiàn)在,我學(xué)會了耐心,學(xué)會了耐心去對待真正關(guān)心我的人。早晨去上學(xué)時,媽媽還會說那六個字——“小心,注意安全”。樸實(shí)的言語,簡單的六個字,卻給了我無盡的動力,愛是暖流,匯入我的心田,讓愛的花朵展現(xiàn)它最美的一面,伴著芳馨,心,又怎能不暖?

          六個字,便足以溫暖我的心。

        以溫暖的作文 篇3

          我們的老師剛從大學(xué)畢業(yè)分配到這所學(xué)校的,今天是她給同學(xué)上的第一堂課,學(xué)生會用怎樣的態(tài)度來對待她呢?輕輕地推開教室門,學(xué)生們整整齊齊地坐在座位上了,講臺的一角放著一只盛滿水的紙杯,黑板上寫著“老師,歡迎您”,就在這一瞬間,我看見老師的臉上洋溢著幸福與溫暖。

        以溫暖的作文 篇4

          時光飛逝,原本詩意的生活被枯燥和忙碌的學(xué)習(xí)所替代。就是在這乏味之余,獨(dú)自散步在這校園的走廊,自在悠閑,也稱得上是人生一大愜意之事。走廊一旁有許多牌子,印在上面的則是“學(xué)哥”、“學(xué)姐”的座右銘,我本人是對這些死氣沉沉的牌子并無好感。想到這,我一天對學(xué)習(xí)的抱怨又上了心頭,便逐漸加快了腳步。

          “不管你處境如何,都不應(yīng)該忘了你身邊最普通的人!蔽夷羌涌炝说哪_步似乎被這句話給定住了,怎么也不向前進(jìn)。這一句看似普通的不能再普通的話卻深深刻在我的腦海中,揮之不去,隨之又化作金閃閃的太陽,照亮我內(nèi)心深處的角落。我腦海里首先浮現(xiàn)出一個個三輪車夫的形象,這些人自然是生活在社會最底層,這也就意味著不被人們所尊重和另受白眼。路過你身旁,也許會詢問你到哪里,沒事時,你就當(dāng)沒有人說話似的,頭也不回的向前走,就算有事,也最多回答一下。但你可曾想過,你的一句話甚至一個表情,看似小事,在他們心里,并非小事,可能會給他們帶來難以抑制的失落和嘆息。

          無論是驕陽似火的盛夏,還是數(shù)九隆冬的嚴(yán)寒,他們始終在大街上不停的移動著。那背影,高高的,瘦瘦的,黑黑的,給人一種難以置信的滄桑感。他們的臉上,沒有答案。他們一如既往,為生存奔波著,路過你身旁時,還會殷勤地問,要車不?眨眼間,他們的身影,淹沒在人群中。再走進(jìn)人群,我的身前身后,總像流淌著一條溫暖的河。

          這是生活在社會最底層的一些人,他們普通的常常被我們忽略,可是這個世界,卻因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)出的善和暖,一點(diǎn)一點(diǎn)美好起來。

        以溫暖的作文 篇5

          冬天,我拿出用微波爐爆好的爆米花吃了起來,媽媽在廚房里洗衣服,哎呀,媽媽手被水凍得紅紅的了。我拿爆米花喂給媽媽吃:“媽媽,冷嗎?”媽媽說:“不冷,吃了爆米花好多了!蔽颐ψテ鸨谆ㄈM(jìn)媽媽嘴里:“多吃點(diǎn)吧,媽媽,這樣就會暖和了!

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