關(guān)于遇見(jiàn)溫暖作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)溫暖作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)溫暖作文 篇1
遇見(jiàn)溫暖，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
那個(gè)傍晚，天空昏沉沉的沒(méi)有一絲光亮。肆虐的寒風(fēng)夾雜著寒冷的雨絲吹打在我的臉上，如刀片般刮得我生疼。我朝雙手不斷哈著氣，心急地等待著能送我歸家的公交車。
真冷�。∥胰滩蛔『俺鲆痪�。我拼命地哆嗦著，來(lái)回搓著手掌，用舌頭舔了舔凍得僵硬的雙唇。只見(jiàn)對(duì)面那昏黃的路燈把行人的影子都拉長(zhǎng)了，風(fēng)在耳邊呼嘯著。在這個(gè)寒冷的夜晚，每個(gè)行人都行色匆匆，透著冷漠的表情，想要遇見(jiàn)溫暖，該有多難！這樣想著，一股香甜的氣味突然竄入我的鼻腔，我張開(kāi)鼻翼，想要拼命吸入這暖和而甜膩的香氣，肚子也隨之咕咕作響，無(wú)法抵擋這氣味的誘惑。于是，我想要尋找這氣味的來(lái)源。我到處張望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)烤地瓜的攤檔，而那濃郁醇厚的香氣正是源自那烤爐上擺放整齊的、金黃誘人的地瓜！
頓時(shí)，烤地瓜的熱氣沖破了周圍陰冷孤清的氣氛，也讓我的心底涌起了一絲別樣的溫暖。
只見(jiàn)攤主是一個(gè)年近中年的婦女，她精心梳理的頭發(fā)被寒風(fēng)吹起，現(xiàn)出了其中的幾縷銀絲。她敏捷地整理著爐子上的地瓜，對(duì)每個(gè)前來(lái)光顧的人都報(bào)以真誠(chéng)友善的微笑。憑借著這個(gè)親切的微笑，我暗暗猜測(cè)，她一定是一位善良的母親。
也許是感覺(jué)到了我的注視，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我露出會(huì)心一笑，招手示意我過(guò)去。我先是呆住了，繼而木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝她走去。在這樣寒冷的大冬天里，這樣溫暖的微笑又有誰(shuí)能拒絕呢？當(dāng)我走到攤子邊，還未等我開(kāi)口，她便攏了攏額頭上的劉海，微笑道：“小同學(xué)，放學(xué)回家嗎？肚子很餓了吧？來(lái)，阿姨請(qǐng)你吃個(gè)地瓜�！�
“這……怎么好意思啊？”我的心中不免生出一絲懷疑——“萬(wàn)一她是壞人怎么辦？”“這世界上哪有無(wú)緣無(wú)故的溫暖？”“事情哪有可能這么簡(jiǎn)單？”……類似的提醒不斷在我的腦里冒出來(lái)。
她卻仿佛看不出我的遲疑，只是笑吟吟地說(shuō)：“我女兒也是和你一樣大，每次放學(xué)回家都說(shuō)肚子餓，我忙著掙錢(qián)哪能顧上她。但咱家鄰居也特別善良，經(jīng)常請(qǐng)我女兒吃東西，我呀，也希望你能像我女兒一樣，在這大冬天里能得到溫暖。”
聽(tīng)到這話，我不禁肅然起敬，微笑著接過(guò)地瓜，不住道謝。
那個(gè)金黃色的地瓜溫暖著我的雙手，同時(shí)也溫暖了我的心靈。要傳遞暖意，也不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的善舉罷了。在這個(gè)寒冷的冬天里，遇見(jiàn)溫暖、傳遞溫暖，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
遇見(jiàn)溫暖作文 篇2
你看，陽(yáng)光將溫暖送給了大地，露水將溫暖送給了枝條，烏龜有了屬于它的溫暖的家，而我，有你，我的心很溫暖。
我是一個(gè)很內(nèi)向的人，許多事都放在心上。只因遇見(jiàn)你，我愛(ài)笑，讓我覺(jué)得笑是世上最美的東西。因?yàn)槭悄愀嬖V了我要勇敢的笑。
記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，看著那么多新的面孔那么多陌生的微笑，我選擇了沉默。俗話說(shuō)沉默是金嘛。我獨(dú)自坐在角落，你慢慢的走過(guò)來(lái)，臉上帶著陽(yáng)光般的笑容向我問(wèn)好，可我卻不太給面子的繼續(xù)不說(shuō)話，她仍笑著，一會(huì)兒，她說(shuō)：“你不喜歡和我交朋友么，我哪里做得令你不高心了么？”
“沒(méi)有，沒(méi)有”。
就這樣她慢慢的打開(kāi)了我的心。
她接著我：“既然是這樣你就應(yīng)該笑笑，去面對(duì)的朋友”。
“我……”感覺(jué)溫暖在向我靠近。
“你知到么，當(dāng)你笑的時(shí)候不僅是自己感到開(kāi)心你還會(huì)令別人感到開(kāi)心，人生就像一面鏡子，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑，你對(duì)她哭她就對(duì)你哭�，F(xiàn)在，拿出自己的勇氣去向朋友介紹自己，記得帶著微笑！”
我暗自想了一下：“我要一直都這樣么？一直都沒(méi)有勇氣面對(duì)么？我怕了么？不，我不要。別人能做到的事我為什么不可以？”
“我會(huì)的”。我堅(jiān)定的說(shuō)出了這句話，好想心中那塊千斤重的石頭消失了。
就這樣，我用微笑面對(duì)她人，誠(chéng)懇面對(duì)她人，讓我換來(lái)的快樂(lè)和自信。“三人行，必有我?guī)熝伞笨鬃舆@句名言現(xiàn)在我相信了，我的心很溫暖，我變的沒(méi)有那么內(nèi)向了。因?yàn)槟�，在我難過(guò)時(shí)分擔(dān)我的'難過(guò)，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑，當(dāng)我迷茫時(shí)指引我。千言萬(wàn)語(yǔ)換做一句：謝謝你，我愛(ài)你�！�
愛(ài)在身邊。謝謝有你讓我的心感到溫暖。
遇見(jiàn)溫暖作文 篇3
人與人的遇見(jiàn)是一次全身心的碰撞，是一次新的蛻變。當(dāng)我遇見(jiàn)44班這個(gè)集體時(shí)，感受到了來(lái)自同學(xué)的關(guān)心和前所未有的班級(jí)和諧感。
月考前夕，大家都在教室中緊張復(fù)習(xí)�！癊verybody，停下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)——你們看看你們自己，一個(gè)個(gè)都是苦瓜相，本人已不忍直視，所以我大發(fā)慈悲，來(lái)幫助你們脫離苦�！，F(xiàn)在，讓我來(lái)帶你們解放天性，帶你們放飛自己！”說(shuō)這話的人是我們恣意瀟灑的A同學(xué)。底下人一聽(tīng)，立刻就“丟盔棄甲”，大有“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”之風(fēng)范。每個(gè)人都將心中郁積已久的緊張、煩悶、憤怒“怒吼”出來(lái)——放聲高歌的，瘋狂亂舞的，顛顛倒倒，仰天長(zhǎng)嘯。而我也顧不上什么舉止端莊，歡呼一聲，直接“嗖”地飛奔到人群中解放天性去了。當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面簡(jiǎn)直就是一群失了心智的人在發(fā)瘋，卻又格外和諧。
結(jié)果整棟教學(xué)樓都被我們震得“東搖西晃”，驚動(dòng)了教導(dǎo)主任和班主任，他們將我們狠批一頓才悻悻作罷，拂袖而去。走時(shí)的臉還泛著青，極為滲人。待他們走遠(yuǎn)，我們一群人默默十足地對(duì)視良久，放聲歡笑起來(lái)——有的笑得內(nèi)斂，有的笑得“人仰馬翻”（包括我在內(nèi)），有的人笑得眼淚鼻涕一把流。那場(chǎng)面，好生歡快！
��！遇見(jiàn)你們讓我知道原來(lái)一個(gè)班不一定是“派系林立”、“明爭(zhēng)暗斗”的，也可以這么的和諧、融洽。感謝你們讓我學(xué)會(huì)將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，感謝你們能夠讓我放飛自己，超越自己！而遇見(jiàn)你們還讓我感受到同學(xué)之間那純粹的友誼與真切的關(guān)心。
上個(gè)月，我不慎將腳扭傷。當(dāng)時(shí)我的腳腫得跟豬蹄似的，大家也紛紛來(lái)“調(diào)侃”我。當(dāng)天中午，我對(duì)與我同行的B、C兩位同學(xué)說(shuō)讓她們先走，我的去打水。當(dāng)我打完水時(shí)，已經(jīng)有一會(huì)兒了，心想：她們應(yīng)該走了吧……，嘆了口氣，停下腳，抬頭看看前方，似乎看到抹熟悉的身影，可轉(zhuǎn)念一想，苦笑一聲，聳聳肩，扯著嘴角，又釋然了，拿著兩個(gè)水壺繼續(xù)步履蹣跚地走著。
忽地，似是想到了什么，腳步一頓，猛地把頭一抬，看到她們倆竟然還在那兒等著我。頓時(shí)，眼眸迸發(fā)出無(wú)限亮光，而我的心好似被一股暖流灌滿，眼眶只覺(jué)有些濕潤(rùn)。而后，全身上下仿佛有了使不盡的力量，“大步流星”地朝她們走去�！拔疫�以為你們走了呢！”我道�！拔覀兪且黄饋�(lái)的嘛，要走當(dāng)然是一起走啊�！盋同學(xué)笑答。B同學(xué)則幫我拎著兩個(gè)水壺走在了前面。我抬頭望望天空，感覺(jué)這陽(yáng)光似乎柔和了許多，照得我整顆心都暖洋洋的，不知不覺(jué)，眼睛已經(jīng)彎成了一對(duì)月牙兒，里面的夜幕上嵌著點(diǎn)點(diǎn)笑容，璀璨如辰。她們二人的影子，感覺(jué)變得十分高大。
一次遇見(jiàn)，幾乎譜寫(xiě)了我整個(gè)青春——遇見(jiàn)44班這個(gè)集體，只覺(jué)得三生有幸！感謝上天能夠讓我遇見(jiàn)你們，而遇見(jiàn)你們，使得我的青春與溫暖相擁！因?yàn)槟銈儯业那啻郝飞系睦щy挫折成為過(guò)往煙云，留下了樂(lè)觀瀟灑的青蔥味道。感謝青春路上有你們相伴！有你們，我的青春不孤單！
遇見(jiàn)溫暖作文 篇4
我抬頭仰望天空，只見(jiàn)烏云重重，遮住了那一抹深藍(lán)。
原本就不美麗的心情，變得更糟了。我臉色蒼白捂著肚子迅速跑回教室，生怕一會(huì)雨下大了淋了又加重病情。
我趴在座位上雙手捂著肚子，臉色蒼白，原本秀氣的眉頭也因身體的不適皺成了“川”字形。
你慢悠悠地走到我的身邊，我以為你肯定會(huì)問(wèn)我你里不舒服需要不需要請(qǐng)假或者拉我看病買(mǎi)藥，誰(shuí)知……
“活該，昨天都跟你說(shuō)了少吃點(diǎn)冰棒，怎么著，現(xiàn)在自食其果了吧。”你一邊數(shù)落我一邊不著痕跡地從桌子里把我杯子抽了出來(lái)。因?yàn)槟銛?shù)落而生氣的我，自是沒(méi)有注意到你的小動(dòng)作。
我因?yàn)槎亲犹鄣脜柡�，不想說(shuō)話，只好向她翻了一個(gè)白眼以示不滿。你撇了撇嘴，似乎對(duì)我幼稚的行為感到十分無(wú)奈，你默默的走出門(mén)口。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我抬起頭環(huán)視了一下四周，只見(jiàn)你座位上空蕩蕩。心里便生起了疑惑，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，你去哪了和我有什么關(guān)系。
不一會(huì)外面下起了小雨，嘩嘩的聲響惹人心煩。我焦躁的站在門(mén)口處望去，有同學(xué)問(wèn)我是不是再找你，我賭氣的扭過(guò)頭說(shuō)不是。
剛回答完問(wèn)題，就見(jiàn)你全身濕漉漉的走進(jìn)教室，手中還端一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水，拎著一小袋藥向我走來(lái)。
“不用太感謝我今天中午幫我打飯。”你說(shuō)完后便把東西放下徑直離開(kāi)。我勾了勾嘴角，這家伙還是一如自往的自戀，誰(shuí)感激她了。
喝著手中的熱茶，肚子傳來(lái)的疼痛感也有緩解，心里暖暖的。此時(shí)此刻，我很慶幸遇見(jiàn)了你，應(yīng)為遇見(jiàn)你，我才有了此時(shí)的溫暖。
遇見(jiàn)溫暖作文 篇5
溫暖是什么？溫暖是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)。它能使人感受到愛(ài)，感受到力量。去年冬天，我就遇到了這種溫暖。
那是一個(gè)冬天的夜晚，天氣很冷，我洗完澡走到床邊拿衣服穿，走得太快了，“砰”地一聲，只覺(jué)得腳趾生疼，整個(gè)腳面都麻了，低頭一看，右腳拇指趾甲翻開(kāi)了，都是血，我嚇壞了，大聲叫“爸爸媽媽快來(lái)呀！我受傷啦！”爸爸媽媽沖進(jìn)房間，也看呆了。他們一邊安慰我，一邊趕緊抱我上醫(yī)院。一路上，涼風(fēng)嗖嗖，我的腳冰涼冰涼的，只覺(jué)得全身的血液都快要凍住了，我好害怕。
“別緊張，我會(huì)處理好的！”一句堅(jiān)定的話語(yǔ)讓我心中一振。接著，我看到了一個(gè)穿白大褂、戴著口罩的醫(yī)生叔叔，他從爸爸手中接過(guò)我，把我輕輕地放在手術(shù)床上，我更怕了，床冰冰涼的，手術(shù)布白白的，針筒、手術(shù)鉗都閃得我心中發(fā)慌。這時(shí)，醫(yī)生叔叔看出了我的緊張，他一抹我的眼淚，認(rèn)真地說(shuō)：“小姑娘，跟腳趾甲吵架啦，看你把它打得頭破血流的，你力氣可夠大的呀！”我一聽(tīng)，破涕為笑，覺(jué)得這醫(yī)生真有趣，就沒(méi)那么害怕了，也不哭了。不一會(huì)兒功夫，我的腳趾處理好了，醫(yī)生脫下口罩，我看著他彎彎的嘴角，心中暖洋洋的。
原來(lái)溫暖那么簡(jiǎn)單，只要有一份耐心、一點(diǎn)細(xì)心，都能讓人感受到無(wú)比的溫暖，得到無(wú)比的力量。我將來(lái)也一定要這樣，一定要讓身邊的人感受到我的溫暖。
遇見(jiàn)溫暖作文 篇6
風(fēng)呼呼地吹著，天氣格外寒冷。街上穿成包子一樣的人，快速地跑回家。而我的心情，跟這天氣也沒(méi)什么兩樣。
晚上，我很快做完了作業(yè)，便問(wèn)外公：“外公，明天早上吃什么啊?我反正不吃面!”外公笑笑說(shuō)：“明天早上吃的，絕對(duì)讓你滿意!”
我也笑笑，回到我的房間。我翻看著日歷，數(shù)著還有多久放元旦小長(zhǎng)假。無(wú)意間，我想起來(lái)明天就是外公生日了。我看著日歷，不知道該做什么，也沒(méi)有再像之前那樣自言自語(yǔ)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像裝了什么心事。
從我很小起，直到現(xiàn)在，只要不是什么原則性的問(wèn)題，外公都會(huì)滿足我。他帶我出去時(shí)，只要是我想吃的，都給我買(mǎi);我想要的玩具，也給我買(mǎi);有時(shí)，外公嘴上說(shuō)著“可兒，不要不要，家里有這個(gè)的”，可是，當(dāng)我同意家里有類似的可以不買(mǎi)時(shí)，外公已經(jīng)付錢(qián)了。在家里，外公對(duì)我最好，我對(duì)外公的喜愛(ài)，有些時(shí)候甚至超過(guò)了對(duì)爸爸媽媽。
夜晚，很安靜。沒(méi)有月光，外面大路上的燈光照在被子上，我一直在想著。
早上，我起床了，還是在想著，想著，我該怎么祝外公生日快樂(lè)?
吃飯了，我看見(jiàn)餐桌上乳白色的羊肉湯，雪白的饅頭。我開(kāi)動(dòng)起來(lái)，羊肉很有彈性，饅頭很香。我要如何向最疼愛(ài)我，對(duì)我最溫柔的人——外公，祝生?
我拿著勺子，想著外公。我抬頭看了看外公。他已經(jīng)沒(méi)有多少根頭發(fā)了，皮膚有些黃。我不知道該怎么祝福外公。
突然，我想，再怎么花言巧語(yǔ)也不能充分表達(dá)。我對(duì)外公的愛(ài)，其實(shí)是——妙不可言!
“外公，生日快樂(lè)!”我微笑著說(shuō)。
“好，生日快樂(lè)!”外公說(shuō)。
從我坐的那個(gè)角度看見(jiàn)，外公，他笑了，笑得很開(kāi)心，有點(diǎn)燦爛。
我忽然覺(jué)得，也許愛(ài)就是這樣的。
外公，用心靈羊肉湯溫暖我;我用溫暖的話語(yǔ)溫暖外公。在這寒冷的冬天，愛(ài)讓我們遇上溫暖。
遇見(jiàn)溫暖作文 篇7
今天，天空灰蒙蒙的，還飄著一大片一大片的烏云。細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，但似乎沒(méi)有人察覺(jué)到。校園靜悄悄的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的爽朗的朗讀聲為天氣增添了一點(diǎn)溫暖。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘，有說(shuō)有笑地走出校園，只留下幾個(gè)人在班上孤獨(dú)地清校，我也包括在內(nèi)。
班上十分寒冷，只有關(guān)上空調(diào)才能感覺(jué)到一絲暖意。在這種壞天氣里，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家寫(xiě)完作業(yè)躲進(jìn)溫暖的被窩呢？于是，我在班上賣(mài)力的干活，弄得滿頭是汗，然后手腳麻利地背上書(shū)包，拿起我的傘就往學(xué)校門(mén)口沖。可剛出了班門(mén)口，就渾身哆嗦，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，一邊搓手一邊邁著寒冷的腳，即使加快速度也是如此慢。
走在滿是積水的前操場(chǎng)，我一邊打噴嚏一邊撐著傘往校門(mén)挪動(dòng)�？稍谶@種陰沉沉的天氣里，我總有一種不祥的預(yù)感。漸漸地，我開(kāi)始飛快地奔跑起來(lái)，向外公的方向沖去。這時(shí)，我身邊正好有一個(gè)一年級(jí)的小朋友正在“陪跑”，他為了達(dá)到我的速度，竟然不小心摔在了一個(gè)大水坑里，我不禁想笑，竟忘了伸手去扶。這時(shí)，一個(gè)和我同一年紀(jì)的女生跑了過(guò)來(lái)，給我甩了一個(gè)白眼，這使我渾身不自在。她蹲下來(lái)，扶起摔倒的小朋友問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”小朋友一臉茫然地望著大姐姐，半天沒(méi)有反應(yīng)，他呆呆地?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事�！蹦莻�(gè)女生這才放心地走了。那個(gè)小朋友也露出了笑容，跑進(jìn)媽媽的懷里，雖然渾身濕透了。整個(gè)操場(chǎng)就剩我一個(gè)人呆呆地站著，直到外公喊我……
我坐在車上，一直盯著那個(gè)女生看，直到超出我的視線范圍。她那偉大的背影在雨水的映照下略顯孤獨(dú)。我一遍又一遍地回憶這件事，回憶那個(gè)眼神，霎時(shí)覺(jué)得自己十分渺小，同時(shí)又感嘆世界真情的偉大，一股暖流像潮水一樣涌進(jìn)了我的心。
雨，一直不停地下著，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。人世間的真情也一樣，只不過(guò)顯得溫暖偉大，它在受傷的人的心里閃閃發(fā)光，化作一股暖流涌進(jìn)別人心中……
遇見(jiàn)溫暖作文 篇8
李白曾說(shuō)：夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客，其實(shí)，每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)旅程，其間，有酸有甜，有苦有樂(lè)，異彩紛呈。而讓我覺(jué)得最溫暖的旅程非初中三年莫屬了。
導(dǎo)游
說(shuō)到導(dǎo)游，不能不提我們的班主任唐老師。初一時(shí)我還是小屁孩一枚，分到了171班，唐老師任班主任，從此，我們一起走過(guò)春，走過(guò)秋，走過(guò)三年的精彩旅程。
唐老師五十多歲了，可我一點(diǎn)也看不出來(lái)，這或許就是她經(jīng)常跟我們說(shuō)的腹有詩(shī)書(shū)氣自華的原因吧，抑或是她的學(xué)識(shí)，她的睿智隱藏了她的年齡吧。
我們都很喜歡唐老師的課，她帶我欣賞三峽的奇險(xiǎn)，西子湖畔的秀美，萬(wàn)里長(zhǎng)江的神奇，九曲黃河的壯麗，讓我領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的美麗；她帶我體驗(yàn)北國(guó)的雪，故都的秋，甚至帶著我們穿越時(shí)空，夢(mèng)回唐宋，仰望著大唐的明月，沐浴宋時(shí)的暖風(fēng)，在詩(shī)歌的海洋中遨游，在宋詞的韻律中放歌。在她的語(yǔ)文教學(xué)中，我像饑餓的人貪婪地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
唐老師不僅是我知識(shí)上的導(dǎo)師，還是我人生道路的指引者。有段時(shí)間，我和一個(gè)十分貪玩的同學(xué)出雙入對(duì)，形影不離，受她的影響，我的學(xué)習(xí)一落千丈。唐老師看在眼里，急在心上，就找我和我那閨蜜談心，她引用《論語(yǔ)》中擇其善者而從之，其不善者而改之那句話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：不是不允許你們倆在一起玩，但你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你們兩人身上都各有優(yōu)點(diǎn)，你們交朋友要善于從對(duì)方身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，這樣你們才會(huì)受益匪淺，從而變得更加完美。聽(tīng)了她的一席話，我們倆都慚愧地低下了頭。
如今，我們倆都變成了優(yōu)秀學(xué)生。唐老師，我們的好導(dǎo)游，在即將畢業(yè)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)，謝謝您！
駕駛員
一路上之所以能看到美麗的風(fēng)景，還得感謝我們的駕駛員我的父母。都說(shuō)可憐天下父母心，真是一點(diǎn)不假，這從我父母的身上得到了印證。
每天晚上晚自習(xí)之后，都是我一個(gè)人走在空蕩蕩的大街上，孤獨(dú)之感油然而生，尤其是看到我的同學(xué)都有父母接送，一路上有說(shuō)有笑，這種場(chǎng)景令我郁悶不已。
雖然說(shuō)我家隔學(xué)校也不甚遠(yuǎn)，最多也就十分鐘的路程吧。但我有一次還是在餐桌上與我的父母說(shuō)出了我的心里話。父親聽(tīng)說(shuō)后，馬上表示說(shuō)只要他能抽出時(shí)間都會(huì)來(lái)接我。從此，只要我的父親沒(méi)自習(xí)，我都能看到他那高大的身影。有時(shí)候是一個(gè)人，有時(shí)候抱著我那不滿三歲的調(diào)皮搗蛋的弟弟，我們一家三口人就這樣有說(shuō)有笑地回家。
剛進(jìn)家門(mén)，媽媽總會(huì)變戲法似的做出各種美味可口的飯菜供我宵夜，她總說(shuō)我正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，能吃就多吃點(diǎn)，盡管我已經(jīng)很胖了。
有爸爸媽媽的陪伴，我覺(jué)得旅程中的風(fēng)景變得更加美麗，我的人生也變得更加精彩。
旅伴
和我一起看風(fēng)景的，還有我的那些可愛(ài)無(wú)比的同學(xué)們。
一次我的數(shù)學(xué)考砸了，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣五味俱全，那意味著我一個(gè)多月的辛苦付之東流，我禁不住流下了眼淚。周圍的同學(xué)看到痛哭流涕的我，他們沒(méi)有袖手旁觀，而是紛紛上前安慰我，有同學(xué)的關(guān)心，我突然覺(jué)得不那么痛苦了。
我是班上的物理科代表，每次都要抱很大一摞作業(yè)本，尤其是遇到物理老師要收《優(yōu)化設(shè)計(jì)》時(shí)，意味著我要抱七十本厚厚的書(shū)。這時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)著為我代勞。
初中三年就是這樣苦樂(lè)參半，五味雜陳。歲月不居，時(shí)光飛逝，我將銘記。
遇見(jiàn)溫暖作文 篇9
她似人間過(guò)客，漫無(wú)目的而來(lái)，懵懵懂懂而去，無(wú)鴻鵠大志，又少驚世才情，是個(gè)再普通不過(guò)的女孩子——于是人們又何必理睬這樣毫無(wú)特點(diǎn)的她呢？
她與熙攘繁華的世界格格不入，只得茫然地隨波逐流。無(wú)數(shù)次，看到那些“別人家的孩子”在人前歡笑，或是成績(jī)優(yōu)異或是才華橫溢，而她，只圖有艷羨的目光。長(zhǎng)久的靜默像一把銼刀，用十五年的時(shí)光磨去了她所有的棱角，夜來(lái)風(fēng)葉滿長(zhǎng)廊，她只能一人徘徊于燈下，做那隨風(fēng)之葉，無(wú)根之萍。無(wú)人聽(tīng)我言，何人知我心？
上天到底還是賜予了她一片自己的天地。
仲春，日暮，風(fēng)暖，花搖。窗外有被打碎的暉光斜射進(jìn)來(lái)。雁背夕陽(yáng)紅欲暮，那一抹斜陽(yáng)不知亂了幾人心房，可惜她卻恍若未覺(jué)。桌上攤著一本書(shū)，她對(duì)著書(shū)神游天際。古人傳說(shuō)神明翻手創(chuàng)世，而她以書(shū)為瓦，搭出一方小世界——有車如流水馬如龍，春花秋月恰相逢；有棋罷從容飲鴆的功高之臣，也有琴言心曲的才子佳人；有沙場(chǎng)血戰(zhàn)護(hù)國(guó)的驍勇兵士，也有閨中苦等夢(mèng)中人的癡心女子……所謂天馬行空，怕也不過(guò)如此。不知從何時(shí)起，她開(kāi)始認(rèn)為她的小世界是個(gè)有血有肉的伙伴，并稱他為“紙人兒”�！八笨此�，隨她鬧，看她即使自言自語(yǔ)也說(shuō)得煞有介事，然后在他人異樣的目光中沖“他”狡黠地眨眼，就像個(gè)真正活潑開(kāi)朗的孩子……
紙人兒實(shí)在是個(gè)不可多得的好友。若說(shuō)她原來(lái)像風(fēng)——那種來(lái)自大興安嶺的，由無(wú)邊無(wú)際、終年不化的雪散發(fā)出來(lái)的，干凈卻孤獨(dú)到了極致的風(fēng)，那么在遇見(jiàn)“他”之后這股風(fēng)便混入了陽(yáng)光。陽(yáng)光溫柔地裹住寒冷孤獨(dú)有不諳世事的風(fēng)，然后風(fēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在，現(xiàn)在她進(jìn)入了大學(xué)，常在街角那家名為“人間”的咖啡屋里喝熱巧克力。她心中的完美下午，應(yīng)該有風(fēng)鈴聲，筆記本，當(dāng)然還有那陪了她四年的紙人兒。她在陽(yáng)光中寫(xiě)隨筆，偶爾，會(huì)對(duì)著面前那杯檸檬水輕聲說(shuō)話。而這一天，唯一不同的，是當(dāng)陽(yáng)光斜射進(jìn)玻璃杯時(shí)，有一個(gè)同樣普通，卻開(kāi)朗愛(ài)笑的人和她聊天。
“嘿，我看過(guò)你投給校刊的文章！”他坐在她對(duì)面，面上是極為明媚的笑容，“那……校友，我們交個(gè)朋友怎么樣？”
她有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，幾乎是慌亂地說(shuō)：“好，好啊�！�
“你在等人嗎？”他看著那杯檸檬水。
“或許，算是吧。”她想了想，遲疑地把那杯檸檬水推給對(duì)面的人，“不過(guò)現(xiàn)在，它是你的了�！�
……
窗外，晴空依舊，和風(fēng)依舊。偶有幾朵柔柔的柳絮打著旋兒地飛起，又悠悠地落在行人肩頭。它們不知道這兩個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的人聊得是否投機(jī)，也不知道今后是否還有人同她談天說(shuō)地，陽(yáng)光只是單純地把自己浸在熱巧克力里，溫著她的手，也暖著她的心。或許她那天遇見(jiàn)的是她的第二束陽(yáng)光，或許她今后會(huì)有幸遇見(jiàn)更多的陽(yáng)光——誰(shuí)知道呢？就像，沒(méi)有人知道世界上還有多少她那樣孤獨(dú)的風(fēng)，他們又會(huì)在何時(shí)遇見(jiàn)自己的陽(yáng)光，從此青春溫暖，堅(jiān)冰消融……
“何其有幸，我的青春有紙人兒開(kāi)的窗。紙?jiān)拇芭_(tái)，有陽(yáng)光溫暖，萬(wàn)壽無(wú)疆。”
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