溫暖作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的溫暖作文4篇，希望對大家有所幫助。
溫暖作文 篇1
常常懷念，記起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎美好的勝過一切哀愁，總是快快樂樂的，想起你總讓我不禁流露歡笑，讓我忘記煩惱，讓我心里暖暖的！
你總無肆的與我打鬧，與我吵鬧；總在我用嚴(yán)肅的語言后才會(huì)停止惡作劇；總在我無聊寂寞時(shí)陪伴著我；總在我不吃飯的惡習(xí)里讓我許下承諾，讓我每天都要按時(shí)吃早飯；總在我傷心難過時(shí)故事我不值得，一定得快樂那注定你會(huì)是我一輩子的好朋友，想起你時(shí)我都會(huì)開懷的笑！
當(dāng)我將同學(xué)錄傳遞給你，你便留下讓我笑著合不攏嘴的話語你字字間讓我歡笑，讓我不得不佩服你那天才般的幽默，讓我竟在收到同學(xué)錄后笑了一下午，連班主任走入教室都尚未察覺唉！你的幽默差點(diǎn)讓我下大獄，不過的確讓我欣喜萬分！
知道心情郁悶時(shí)，我會(huì)想起誰么？
那不用問，當(dāng)然是我咧！你一定會(huì)這般驕傲充滿自信的回答
那個(gè)人是你，的確是你！
無論何時(shí)，想起你我都會(huì)笑，講起你總覺得很快樂，而討論起你則如江河泛濫，滔滔不絕也！
有時(shí)你就如天真的小孩兒，總與我用可愛的語調(diào)交流；有時(shí)你卻很成熟，總用那命令般的口吻教我做事；有時(shí)你的幽默風(fēng)趣，讓我做夢時(shí)都哈哈大笑；你總給我?guī)頍o盡的快樂，
讓我每天如沉浸在糖果般的快樂。
每一次與你聊天，似乎都會(huì)忘乎所以，都會(huì)忘了時(shí)間般的談天說地即使有一天我們兩都跑到一個(gè)荒無人煙的地方，咱倆仍有將不完的話語！
睡不覺時(shí)，想想與你一起的時(shí)光，在甜蜜的笑聲中沉睡了；遇事不順心時(shí)，想想你曾講的`風(fēng)趣故事，如一陣涼風(fēng)使我豁然開朗！
有你陪伴的日志，每天都是無憂無慮，總是很快樂的不想去思考咱們友誼是否天長地久，只愿細(xì)細(xì)品味在一起時(shí)的每次感動(dòng)與開懷！
也許如你常喊的小傻瓜，我常常入傻瓜般快樂的笑，傻傻的回憶！
想起你我真的很快樂，心情好極了！想起你時(shí)很溫暖很溫暖！
愿將所以回憶存入腦海，老了再慢慢想起想起你，體味快樂與溫暖！
溫暖作文 篇2
走進(jìn)我的書房，就可以看見一柜子整整齊齊的書。有幼兒書也有名著。正是這些沁人心脾的書香，在我成長的旅途中不斷激勵(lì)我。
一個(gè)平凡的周末，我在思考是否要參加這次棋類大賽。媽媽希望我能夠參加。一番思考后，我決定去看書。我拿起從學(xué)校圖書角借來的《手斧男孩——首部曲》走到書房，坐下閱讀。時(shí)間隨著清脆的“嘀嗒，嘀嗒”聲默默流逝，隨著書頁“沙沙沙”翻動(dòng)的聲響，我的心一點(diǎn)點(diǎn)地被這本書吸引了。布萊恩的勇氣激勵(lì)了我，讓我做下了決定。我一定要參加這次難得的棋類比賽，雖然結(jié)果不一定理想，但書籍讓我獲得了不平凡的勇氣。
還有一次，我對一道難題發(fā)起了好幾次猛烈的進(jìn)攻，可仍然不能解開。無奈之下，只好從書中找尋答案。我翻閱起《木箱上的小男孩》這本書，主要講述了納粹進(jìn)攻猶太人的故事。摩西一家堅(jiān)持不懈的勇氣，令我十分敬佩。于是我打算學(xué)習(xí)摩西一家對付納粹黨的勇氣，堅(jiān)持不懈，永不氣餒。經(jīng)過一番猛烈攻擊后，這道難題終于被我搞定了。書籍再次讓我成長了一大步。
對于一個(gè)小學(xué)生，有了書籍這個(gè)好伙伴，便有了一段溫暖的成長旅程。
溫暖作文 篇3
快春節(jié)了，我和爸爸到淀上游玩，看著道旁被雪笑彎了枝頭的大樹，看著天上漂浮著的白云，看著小孩子堆的大雪人，我的心里有種說不出的愉快。 瞧，白洋淀到了，我們抬頭一望，呀！好多人在滑冰呀！“耶！太好嘍，我們趕緊下去滑冰吧，爸爸！”“好��！下去 吧！”我趕忙下去，踩到“淀冰”上，剛站穩(wěn)，我腳下一滑，差點(diǎn)滑倒。我趕緊拉住爸爸的胳膊，不敢獨(dú)自在冰上玩耍�？晌铱匆娔敲炊嗳硕荚诨�，就鼓起勇氣，拉著爸爸的手，邁開步子，在“淀冰”上滑來滑去，一會(huì)兒滑到這兒看看，一會(huì)兒滑那兒看看，一會(huì)兒邁著步子悠閑的在冰上散步，滑冰床的人從我們面前飛馳而過，我們嚇了一大跳，又好幾次我都差點(diǎn)滑倒，不過，我還是快樂的。 我和爸爸在冰上滑著，爸爸說：“咱們來玩人力冰床，怎么樣啊？”我著急的說：“怎么玩兒的？你快說吧！”“你先蹲下。”我剛蹲下，爸爸就拉著我的手，唔！把我拖了起來。我在冰上滑著，卻不用自己用力，那感覺真是太好了。輪到我拉爸爸了，不管我怎么使勁，都拉不動(dòng)，就開玩笑說：“爸爸，你怎么比山還沉那！”“那你再拉一次看看？”“哼，拉就拉，誰怕誰！”我這回沒用多少力氣就把爸爸拉動(dòng)了，我并沒有高興，而是看出有點(diǎn)兒不對勁了，忽然，我看見了爸爸的腳還在一個(gè)勁兒的蹭，有了爸爸的力氣，我就可以拉動(dòng)了�！澳闼Ｙ�！”“好好好，這次不耍賴了！”我密切注視著爸爸的一舉一動(dòng)，確認(rèn)他的確不耍賴了才肯拉。這次我使出了吃奶的勁兒，果然拉動(dòng)了爸爸，我驕傲的說：“我的力氣這么大�。 � 經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我終于能在冰上獨(dú)自行走和玩耍了。 “我們該走了！”“噢！”我答應(yīng)著，戀戀不舍的回頭望著，心里想：真想再玩一會(huì)兒呀！ 今天，我體會(huì)了滑冰的樂趣，我今天過得既快樂又充實(shí)， 回來的路上，我仿佛在云中，在夢里。
溫暖作文 篇4
歲月如歌，滄桑為奏，人生是一條無盡的路，越覺寂寞！日來月往，滄海桑田，青春如曇花般轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)流年的河淌干，當(dāng)繁華的路的盡頭，所有的有又一無所有時(shí)，誰還能從容的握著時(shí)光的輪盤。而你卻突然出現(xiàn)在我青春的道路上，讓我對生活充滿了希望；讓我的生活充滿色彩；讓我感到世界的美好；讓我有活下去的勇氣。
3個(gè)月前，剛剛踏入中學(xué)校門給自己定下了一個(gè)目標(biāo)—學(xué)渣逆襲。可是一番努力后卻沒有得到應(yīng)有的回答我感到很絕望。感覺這世界容不下一個(gè)渺小的我，感覺我出現(xiàn)在這世界上是一個(gè)錯(cuò)誤，所有人都討厭我。這種無形的壓力像一只看不見的手緊緊掐住我的喉嚨，讓我無法呼吸。這種情緒讓我有時(shí)想放棄的生命，想放棄自的理想，想放棄有了十多年感情的家。
此時(shí)有一個(gè)人將我從黑暗中解救出來—我們學(xué)校的心理老師孫老師。她很漂亮，有一雙慧眼能看透人心。笑起來特別好看，像冬日河里能融化的冰一般。孫老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的手，當(dāng)你傷心時(shí)他輕輕的撫摸著你的時(shí)候，你會(huì)忘記傷心，當(dāng)你生氣時(shí)她會(huì)拍拍你的肩，你會(huì)忘記生氣，當(dāng)你絕望時(shí)她會(huì)用雙手慢慢抱著你，你會(huì)忘記絕望。因?yàn)閷O老師美麗的笑，神奇的雙手，讓我連帶著看這個(gè)世界都美好了。
當(dāng)我踏入心理咨詢室時(shí)，孫老師溫暖的笑容，讓我一個(gè)月以來的壓力頓時(shí)散盡。面對孫老師時(shí)，我說了我這個(gè)月最想說的話：“我是不是真的不該活在這世界上？我是不是什么都做不好？我是不是真的很討人厭……”說著說著我就哭了。孫老師用她那雙眼睛真誠的看著我告訴我說：“每個(gè)人都有資格活在這個(gè)世界上，你并不是什么都做不好，沒有任何人討厭你……”當(dāng)我控制好我的情緒時(shí)看著孫老師的眼睛：“我學(xué)習(xí)真的很差，就算我努力了最后也是沒有回報(bào)，我就是一無是處活在這世間感覺不到一絲快樂。孫老師微笑著搖了搖頭道：”你要相信，你很棒，因?yàn)橹辽倌闩^，要相信“天生我材必有用”，不管人生如何，是喜是悲，是歡樂是憂愁，要相信，陰霾終會(huì)過去，日光終會(huì)灑下，溫暖世界間的每一個(gè)角落�！薄笆前�，我要相信自己，也要反省自己的不足，而這人世間也會(huì)感到溫暖快樂�！蹦翘彀砦覀冋f了很久很久。
是孫老師她讓我走出來灰暗的世界，是她讓我覺得活得美好；是她讓我覺得人世間的溫暖�，F(xiàn)在的我對生活充滿希望，每天都期盼新的一天的到來。曾經(jīng)的我雖然不完美，缺點(diǎn)多，不自信，但現(xiàn)在我會(huì)努力做一個(gè)完美的自己，相信心若向陽，無畏悲傷。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”而孫老師對我的付出不求回報(bào)，而我也不知如何回報(bào)�；蛟S我快樂的活著就是最好的回報(bào)。因?yàn)閷O老師的出現(xiàn)，讓我在青春路上擁抱溫暖的世界。
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