【推薦】溫暖作文6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的溫暖作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖作文 篇1
記得那是去年暑假的一天，我和奶奶去姑媽家玩。由于早晨和中午沒吃飯，又在姑媽家玩了好長(zhǎng)時(shí)間的電腦，臨走下樓的時(shí)候我感覺有點(diǎn)不舒服。來到市場(chǎng)買東西時(shí)，突然我感覺頭暈?zāi)垦�，我叫了一聲：“奶奶”，然后就暈倒沒有知覺了。奶奶看到后，嚇得不知所措，邊叫我的名字，邊喊救命。周圍一大群人蜂擁跑來看發(fā)生了什么事。這時(shí)有一位熱心叔叔連忙上前問奶奶家里的電話號(hào)碼，幫忙聯(lián)系家人；可奶奶一緊張，把號(hào)碼說錯(cuò)了。家人聯(lián)系不上，又不能拖延時(shí)間，于是熱心叔叔馬上抱起我像箭似的跑出市場(chǎng)，攔下一輛出租車，讓司機(jī)送我去醫(yī)院，而那位熱心叔叔卻悄悄地消失在人群里。司機(jī)一看這情況，猛踩油門，連闖了兩個(gè)紅燈，把我送去醫(yī)院后，迅速抱起我到了急診室。醫(yī)生也沒讓奶奶先交錢，而是馬上對(duì)我進(jìn)行治療。等我脫離危險(xiǎn)后再交錢。當(dāng)看到我沒事后，奶奶才舒了一口氣，這才想起忘給司機(jī)師傅錢了，可是司機(jī)叔叔早已悄悄走了。奶奶一直感嘆真是好人吶！
后來聽醫(yī)生說，我沒什么大事，就是由于沒吃飯，又加上玩電腦時(shí)間過長(zhǎng)，被太陽(yáng)一曬，造成腦缺氧，才會(huì)出現(xiàn)這種情況，讓我以后注意點(diǎn)。
通過這件事情讓我了解到人與人之間的互助互愛是多么的平凡而偉大。每當(dāng)回想起這件事時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)有一股暖流涌動(dòng)，讓我體會(huì)到什么是社會(huì)的真善美。
溫暖作文 篇2
“小朋友，這個(gè)多少錢？”“好可愛的樹袋熊呀！”大家一聽就知道有人在做生意了，可你們知道賣東西的人是誰(shuí)嗎？那就是我，這回我當(dāng)了一次大賣家。
暑假，我經(jīng)常和老媽一起去公園散步，路過公園門口時(shí)，我都會(huì)看到許多叔叔阿姨們?cè)诼愤厰[攤，于是我想起了地下室的一大堆玩具。不如搞一次愛心義賣，把賣玩具的錢捐給紅十字會(huì)去幫助那些更需要幫助的人。
說干就干！晚上7時(shí)，我和兩個(gè)同學(xué)約好來到公園門口，把布娃娃、小首飾、益智玩具和書都擺在了一張大大的紙上，我的愛心小商店就開張了。雖然有學(xué)校跳蚤市場(chǎng)賣東西的經(jīng)驗(yàn)，可一開始我還是不知道該怎么賣，嘴像是被漿糊粘住了一樣喊不出聲來。一位老奶奶過來了，我卻向她推銷布娃娃，結(jié)果可想而知。老媽躲在一旁竊竊發(fā)笑也不幫我。唉！真?zhèn)X筋。我琢磨了一會(huì)兒，漸漸懂得了向小朋友推銷玩具，向阿姨推銷首飾。不一會(huì)兒我的小商店就“火”了起來。一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)漂亮的小妹妹光顧我的攤位，看中了我的芭比套裝，我便向她介紹：“阿姨，這套芭比是前年老媽送我的生日禮物，它可以組成一個(gè)完整的家，有床、衣柜、鞋子，非常好，買給小妹妹玩吧！”阿姨很滿意，但還是有些不解地問：“這么好你為什么要賣掉呢？”我把我們的愛心行動(dòng)告訴了阿姨，她了解到我們的想法后慷慨解囊，付我50元支持我們的愛心行動(dòng)。
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼到了晚上9時(shí)許，我的顧客還是不少，可老媽堅(jiān)持讓我們收攤回家。我和老媽手拉著手走在回家的路上，我興奮地聊著這次非同一般的體驗(yàn)。
溫暖作文 篇3
推開車門便是濃郁的香，又似繚繞的的霧在古樸的廟宇前輕輕地飄著，灰黑色的爐子中散發(fā)出一種紙錢特有的干澀，泛著魚肚白的`天際下，悠長(zhǎng)的歌回蕩著，那是平靜，空靈之歌。
爺爺，我來看您了。
記得幼兒園時(shí)，媽媽總是忙，忙，只有爺爺來接送我。擁擠的放學(xué)潮中，小小的身軀每每置處于茫茫人海中，驚慌，膽怯，卻總會(huì)被那雙粗糙卻暖人的手牽住。仿佛只要那溫度存在，我便永遠(yuǎn)都是那躲在層層保護(hù)中的幸福孩子。牽住他，便牽住了溫暖。萬(wàn)沒想到，病痛的魔爪也正將他一步步拖離我的身邊。
這也許是成長(zhǎng)路上必經(jīng)的吧……
手中握著冰涼卻毫無溫度的香�？粗强|縷輕煙，心中的傷痛止不住地淌淌流出，我竟沒有涌現(xiàn)出那種無助，膽怯，只是平靜，無言。終于，還是沒能牽住啊……
那天，嫣紅的杜鵑染著暖洋洋的陽(yáng)光，紅唇般柔嫩的花瓣在燦燦的光環(huán)的點(diǎn)綴中挺身綻放著。鳥雀輕巧的歌兒伴風(fēng)拂過。沙發(fā)上半倚著爺爺消瘦的骨架，鼻子上厚重的眼睛也掩不住那憔悴。仿佛都能透過黃如枯葉的倦容隱見頭骨的棱角。正待出門返校，回顧那電視般高的藍(lán)色氧氣罐，連說話都近乎語(yǔ)無倫次的爺爺，我甚至不敢直視。不敢相信，這令人揪心的一切啊。我突然開始害怕了，不知怕什么，更不知從何面對(duì)。
沒有了那可怕的面容，沒有了那顫抖的語(yǔ)氣，只留下了這張永遠(yuǎn)微笑著面色紅潤(rùn)的照片，和背后那四四方方的盒子。我不再恐懼，只是心壓抑地喘不過氣來，不絕的心痛滔滔，溫柔地注視這一切。
從前，那雙手是家的歸屬感，我的脆弱前堅(jiān)實(shí)的盾�？蓞s再也牽不住了，也不再牽了，把它捧入了心中。這是我學(xué)會(huì)坦然的源泉，也是我成長(zhǎng)途中必經(jīng)的一課……
天際在滾滾白云中亮開了，素?zé)燆v飛，清歌淺唱。
溫暖作文 篇4
“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！�
明媚的笑臉，飛濺的水珠打濕了羅裙。殘陽(yáng)映照下星星昏黃，撒落在波光粼粼的水面。你悠閑的撐著小舟，啟忘卻了遠(yuǎn)近。
點(diǎn)點(diǎn)粉荷，亭亭玉立其中。你或驚喜的盯著浮出水面的魚兒，或慵懶的趟在船頭拔蓮子亦或小心翼翼的采摘朵朵粉荷沉沒在夕陽(yáng)的美好中，笑聲在荷池中一圈圈蕩漾開去……
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道‘海棠依舊’。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
心中又添淡淡新愁，濃綠之中，偶見幾星嫣紅。傷春之感，在你心中，油然而生。輕呵卷簾人的粗心，你回首凝望，眼前之景仿佛換成了那個(gè)人。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！蹦沆o靜的坐在幽靜的長(zhǎng)廊上，午日的陽(yáng)光打在你恬靜的臉上，青絲在風(fēng)上輕舞，白皙的雙手緊緊按在胸前，信紙上的絕然柳體，承載著你對(duì)他滿滿的思念。
海棠無香，但花瓣似火，令人移不開眼。你漸漸困了，微閉雙眸，嘴角勾起了淡淡的甜蜜。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事體，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙艋舟，載不動(dòng)許多愁�！�
國(guó)恨家愁，壓得你喘產(chǎn)不過氣。斯人已逝，世間還有誰(shuí)可以依靠？你如那隨風(fēng)飄落的黃葉，孤苦伶仃，落入塵土，被淹沒。
倚欄獨(dú)望，門前梧桐依舊，自南渡以后，每日顛沛流離，提心吊膽，百姓們一切的一切，深深刺痛了你的柔腸。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。”你以花喻已，感慨萬(wàn)千。門前不時(shí)傳來呻吟聲，令你心潮此起彼伏。憂國(guó)思鄉(xiāng)之情便成了你筆下的詞魂。
易安，易安，何處能安？可是你卻以堅(jiān)韌傲然存活于這亂世。你清新秀麗的詞風(fēng)，留傳下了千秋絕句縱使是歷史長(zhǎng)河中的洪沙，也不能將你掩埋。
我抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，風(fēng)很輕，云很淡。我想無論前路如何坎坷，有你在心中，我便擁有力量。無論前路如何孤寂，想起你時(shí)，就很溫暖。
溫暖作文 篇5
我們每一個(gè)人都是情緒拳手，擁在復(fù)雜的感情和唯以言說的感受。伴隨著沉重的壓力與負(fù)擔(dān)，我們都有些憤世嫉俗。你還記得，上一次開懷大笑是什么時(shí)候嗎？你還記得，上一次對(duì)別人微笑，耐心溫柔以待又是多久前的事了？
抱怨，不滿，壓抑，充斥著我的整個(gè)高三生活，在學(xué)校里高強(qiáng)度的訓(xùn)練，越來越被壓縮的睡眠時(shí)間，來自老師的壓力，回到家父母期盼的眼神，讓我長(zhǎng)期持續(xù)處于一種焦躁的狀態(tài)。給自己安慰，想著這就是我青春的最后時(shí)間了，可越是這樣想，越是無法集中精力，眼看時(shí)光流逝，我卻一事無成。只能在每個(gè)失眠的深夜，細(xì)數(shù)我所錯(cuò)過的時(shí)光。
這些沒由來的情緒，使我肝火旺盛，變得敏感易怒，十分情緒化，讓我成為一個(gè)情緒拳手，將身邊的人打了個(gè)遍。不僅是我，我所傳出的消極負(fù)能量影響了身邊的每一個(gè)人。我們所有人都一樣，在奔向高考的道路上舉步維艱。我有時(shí)甚至?xí)�。這是否就是我人生的重點(diǎn)，在閑聊時(shí)，曾經(jīng)的嬉笑玩鬧調(diào)皮到如今的怒罵諷刺。我說服我自己放棄這樣一個(gè)我，我想，我該獲得重生。
也許是在同學(xué)幫我撿起掉落的文具，朋友對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，父母對(duì)我的包容。我也學(xué)會(huì)了和反目的“敵人”相視一笑。我在找回我自己，找回自我，不管前路如何，艱難或是順利，我都不再迷茫，不再畏懼。因?yàn)槲也恢粨碛形易约�，我吸收，擁有著身邊的溫暖，這些溫暖是以后路上前進(jìn)的光芒，是力量。
如今的我，學(xué)會(huì)始終微笑。我追求平淡，不代表沒有上進(jìn)心。所有的所有，都源自于身邊人的一個(gè)笑容，成為點(diǎn)亮我生命的光芒。我不享受孤獨(dú)，人生路上，哪能獨(dú)自前行。自立自強(qiáng)沒錯(cuò)，我只希望，在我嘗盡平湖煙雨，走遍歲月河山，能看到別人的笑容，或是嘲笑，或是欣慰，都不重要，這些笑容將是我生命中的一座里程碑，無論未來怎樣，結(jié)局如何。
無論是怎樣的言語(yǔ)都表達(dá)不出笑容里所散發(fā)出的讓人為之振奮的力量，學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑，對(duì)陌生人微笑，形成一種微笑傳遞。這是一種愛的開始，一束暖陽(yáng)的形成，這只是一個(gè)小小的動(dòng)作，也許會(huì)帶給別人，帶給你自己都意想不到的結(jié)局。也許還沒有成熟到認(rèn)清自己和世界的關(guān)系，但微笑前行總不是錯(cuò)。一次微笑的傳遞，就是一種愛的開始。最終，我們終將獨(dú)自旅行，可歲月中的那些笑容將獨(dú)自歷久彌堅(jiān)，成為前進(jìn)的動(dòng)力。無論身份如何，身處何地，這些笑容都是記憶里閃閃發(fā)亮的指明星。
溫暖來源于你，力量來源于你，我生命旅途中的一個(gè)個(gè)微笑我的指明星。
溫暖作文 篇6
溫暖就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ粶嘏褪且环菘鞓�，它總是那么�?jiǎn)單；溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心！每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒有感受到，但是它無一不守護(hù)在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無私的愛！
那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，張老師正在講臺(tái)上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽的很認(rèn)真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說我想吐，就在我正準(zhǔn)備鼓起>勇氣站起來時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道；“臭死了！”全班亂成了一片這時(shí)張老師說了聲：“全班安靜”然后走了過來，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說：“是不是早上沒吃飯，以后早上一定要吃
飯�！蹦菚r(shí)已經(jīng)下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢讓我等會(huì)買點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在張老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對(duì)每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒次都會(huì)給予我們鼓勵(lì)；給予我們信心；給予我們溫暖！
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