以溫暖為話(huà)題的初一作文
也許，溫暖只是一個(gè)動(dòng)作，一種眼神，一句問(wèn)候，那就足夠溫暖你的心。今天小編就來(lái)分享以溫暖為話(huà)題的初一作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以溫暖為話(huà)題的初一作文(一)
參天大樹(shù)高聳入云，給大地?zé)o盡的綠蔭;辛勤的園丁給花兒無(wú)限的甘露;蘇老師給我們無(wú)窮的溫暖，讓我們?cè)跍嘏膽驯ё聣殉砷L(zhǎng)。
別人都說(shuō)師恩難忘，是的，我怎能忘記風(fēng)雨路上您陪伴我走過(guò)的那段歷程。
記得一個(gè)冬天，我生病住了院。整天躺在病床上孤零零傾聽(tīng)窗外凄涼的寒風(fēng)，注視著冰涼的點(diǎn)滴架子，內(nèi)心空蕩蕩的，沒(méi)有一絲快意，我不住地吶喊，不停地往窗外張望，總希望有一個(gè)人能和我談心。她——蘇老師，似乎一位神仙，聽(tīng)到了我心靈深處的呼喚，風(fēng)塵仆仆地來(lái)看望我。她用親切的口吻問(wèn)我：“旭鵬，好點(diǎn)了嗎?”“來(lái)，吃點(diǎn)水果吧……”望著老師那飽含深情的雙眸，聆聽(tīng)老師那情深意切的話(huà)語(yǔ)，一股暖流沁入我的心窩，遍布我的每一個(gè)細(xì)胞，猶如給我覆蓋著一條溫暖的毛毯，心里暖洋洋。不一會(huì)兒，老師又給我?guī)?lái)甘甜的知識(shí)，哺育我空虛的靈魂。夜色很深，蘇老師才離開(kāi)，望著那遠(yuǎn)去的身影，我的眼眶濕潤(rùn)了……
老師不僅在生活中給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，還是我人生道路上的引路人。
曾經(jīng)，我是一個(gè)調(diào)皮、厭學(xué)的學(xué)生。課堂上總是做小動(dòng)作，經(jīng)常不完成作業(yè)，令帶班老師頭疼不已，恨不得我早點(diǎn)學(xué)。是蘇老師收撫了我這顆泛散的心，挽回我這只離群的孤雁。一段時(shí)間以來(lái)，蘇老師總利用課后找我談心、溝通，為我排憂(yōu)解難。蘇老師的一番番話(huà)語(yǔ)就像陣陣和煦的春風(fēng)吹入我的心田，一次次滌蕩我靈魂中的塵埃。漸漸地讓我感到慈母般的關(guān)懷。在蘇老師的諄諄教誨下，我終于成為一個(gè)樂(lè)觀(guān)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
風(fēng)兒輕輕，白云悠悠，那是園丁給予花兒無(wú)盡的溫暖。溪水潺潺，泉聲悅耳，那是恩師給予我無(wú)窮的溫暖。這溫暖在我人生前行的路上永遠(yuǎn)為我指引方向，為我保駕護(hù)航。我將永遠(yuǎn)沉浸在幸福的回憶中，永遠(yuǎn)在恩師溫暖的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)。
以溫暖為話(huà)題的初一作文(二)
今天聽(tīng)到你說(shuō)了一句很溫暖的話(huà)，也許在別人看來(lái)是那么微不足道，可是在我心里是很珍貴很珍貴的話(huà)，這么幾年來(lái)，我相信你對(duì)我的心，很想把今天記下來(lái)，因?yàn)椴恢�，以后是不是還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，不是不會(huì)，是我沒(méi)有給你機(jī)會(huì)去說(shuō)。曾經(jīng)為你寫(xiě)了很多很多詩(shī)歌，曾經(jīng)我以為這輩子都不會(huì)離開(kāi)你，雖然，直到現(xiàn)在，我都不得不承認(rèn)，你對(duì)我是很重要的，可是，一生一世的感情是存在的嗎?我不敢去想也不愿去想，一輩子是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)的讓我們不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，一輩子又很短，也許因?yàn)槟硞�(gè)以外，這輩子也因此而終結(jié)，但我想在有生之年，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)著，想著，也是很美好的事，不是嗎?
感情這個(gè)東西很難捉摸，有時(shí)明明在身邊，卻一次次去驗(yàn)證，去傷害，有時(shí)明明已經(jīng)離開(kāi)，卻還是一次次去證明它的存在，真的不知道這是為了什么，難道這就是安全感的缺失?我是一個(gè)天平座，在感情的問(wèn)題上，總是搖搖擺擺，來(lái)回傾斜，還好你也習(xí)慣了我這樣，沒(méi)有人比你更了解我，也沒(méi)有人比你更寵著我，真想這樣被你愛(ài)著慣著，直到慢慢老去，或許直到有一天死去，看都這里，你又會(huì)說(shuō)我胡說(shuō)了，可我說(shuō)的都是真的。我其實(shí)一直要的都很簡(jiǎn)單，只是想在我想你的時(shí)候，你也在想著我，還可以在你身后悄悄的抱住你，擁抱我要的幸福。這樣的愛(ài)，很簡(jiǎn)單也很難，很糾結(jié)也很執(zhí)著，不過(guò)，一切都值得，永遠(yuǎn)都值得。
你知道是哪句話(huà)溫暖了我嗎?
以溫暖為話(huà)題的初一作文(三)
溫暖是石，敲出星星之火;溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;溫暖是燈;照亮前行的路;溫暖是路，引領(lǐng)你走向光明。
——題記
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠，便會(huì)讓我想起媽媽那溫暖的懷抱。記得小時(shí)候，我常愛(ài)躺在媽媽的懷抱中，靜靜地傾聽(tīng)她唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。媽媽溫馨的懷抱像停泊的港灣那般寧?kù)o，媽媽甜甜的歌聲，催我入夢(mèng)。
每天早上，我經(jīng)常賴(lài)在被子里沒(méi)起床，總有一只溫暖的手把我拍了拍，然后輕輕捏著我的鼻子，并輕聲喊我：“欣欣，怎么還不起來(lái)，太陽(yáng)都快照到屁股上了。”我總是在媽媽溫暖的手和溫和的聲音中開(kāi)始了我新的一天。伴隨著這濃濃的母愛(ài)，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
記得有一天下午放學(xué)后，天正下著瓢潑大雨。“唉，早知道就帶傘來(lái)了，可誰(shuí)讓自己不聽(tīng)話(huà)呢?媽媽今天下午又要加班……”我獨(dú)自徘徊在走廊上，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走，望著路上涌動(dòng)的傘構(gòu)成一幅流動(dòng)的畫(huà)面，失落涌上心頭。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影跳入我的眼簾。“媽媽!”我尖叫起來(lái)。只見(jiàn)媽媽一邊撐住雨傘，一邊喘吁吁地說(shuō)：“欣……欣欣，快到……到我這兒來(lái)!”我飛快地奔向媽媽身邊，躲進(jìn)媽媽的懷里。我一蹦一跳地走著，完全忘了傘外冰冷的雨的世界。
在回家的路上，猛然我一頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭還滲著汗水，但身上大半邊的衣服已經(jīng)濕透。我的眼睛有些模糊了，朦朧中，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中重現(xiàn)：夜晚輕輕地為我掖好被子，白天為了照顧家人整天忙碌著，為了自己的學(xué)生每天都挑燈夜下批改作業(yè)……甚至今天加班也趕來(lái)為我送傘。
一股暖流從心底涌起，慢慢地流出眼眶。我悄悄地用手擦了擦，輕輕地接過(guò)媽媽的傘，“媽?zhuān)襾?lái)打傘吧!”然后，悄悄將傘打到媽媽的一邊。
傘外雨依然在下著，雨滴俏皮地滑入我的脖頸，但卻沒(méi)有一絲陰冷。因?yàn)槟笎?ài)早已溫暖了我的心田。我打著傘，偎依在媽媽溫暖的懷里，快樂(lè)地哼著：“世上只有媽媽好……”
以溫暖為話(huà)題的初一作文(四)
那是小時(shí)候。
還沒(méi)上課，教室就坐滿(mǎn)了人。教室前的講臺(tái)上，放著一盒包裝精美的生日蛋糕，那是同學(xué)們勻了錢(qián)買(mǎi)的。每個(gè)人坐在座位上，望著前方，神情興奮又緊張，期盼著上課鈴聲的響起。就連最后一排的我，也在忍住不斷流出的淚水。
伴著優(yōu)雅的鈴聲，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室。沒(méi)了我們的喧鬧，老師感到有些疑惑，笑著問(wèn)了一句：“喲，今天為什么不吵不叫的?”
“為了給您過(guò)生日唄!”我們異口同聲。
“您瞧，那不就是我們給您準(zhǔn)備的——生日蛋糕嘛!”班上的“小精靈”跑上講臺(tái)，“各位呀，‘祝你生日快樂(lè)’，預(yù)備，唱——”
可是，偏偏就在這個(gè)時(shí)候，我忍不住淚水，不合時(shí)宜地哭了起來(lái)，盡管哭聲很小，但依然引起了老師的注意，老師由激動(dòng)變得平靜，招招手，示意我們停止歌唱，又讓我起來(lái)，問(wèn)我怎么了。
我?guī)е耷�，心情�?fù)雜地回答：
“今……今天，今天也是我的生日!”
頓時(shí)，教室里，每個(gè)人都陷入了沉默。在班里，一個(gè)人的快樂(lè)，就是大家的快樂(lè)，一個(gè)人的痛苦，就是大家的痛苦。同學(xué)們看看我，看看老師，或?qū)σ�，或冥想，不知道該怎么辦。
不知過(guò)了多久，老師抬起了頭，微笑地對(duì)著我說(shuō)：“我理解你的心情，可我不能辜負(fù)了大家的心意，生日蛋糕我得照吃，這樣吧，我決定，把蛋糕一分為二，你一半，我一半!”
大家又一次回頭望我，教室里，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
老師拿起塑料刀，慢慢地將蛋糕切成了兩半。“我來(lái)拿吧!”小精靈忽然站起來(lái)，跑上講臺(tái)，拿起這半蛋糕，送到了我面前。
我突然僵住了，眼眶漸漸地濕潤(rùn)，一股熱淚差點(diǎn)兒涌出眼眶。精美的半個(gè)蛋糕，老師、同學(xué)善良的心，就是用再多的寶物，也換不到啊!我拿起叉子，用顫抖的手切下一塊蛋糕，放進(jìn)嘴中細(xì)細(xì)品嘗，一點(diǎn)點(diǎn)吞下。“這是我最，最好的生日禮物!”我不禁喊了出來(lái)。
同學(xué)們笑了，老師也笑了，不知不覺(jué)，我也笑了。
有時(shí)候，溫暖不在于溫度，也不在于吃飽穿暖，而在于老師的半個(gè)蛋糕、同學(xué)的友情相助，唯有這樣，才能稱(chēng)得上，真正的溫暖!
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