溫暖的燭光作文
童年已成為過眼云煙，回憶起來只是一片迷惘，但我永遠(yuǎn)忘不了童年的時(shí)光，忘不了那忽明忽暗的燭光。今天小編就來分享溫暖的燭光作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
溫暖的燭光作文(一)
這個(gè)名叫周琳妮的宅女搬到了貝殼公寓里，感覺日子全都是在家里度過，應(yīng)該很完美的暑假不會(huì)有什么意料之外的事情的。可是，事情不是她想的那樣。
12月25日，圣誕節(jié)，周琳妮12月第一次出門去送禮物，這才發(fā)現(xiàn)隔壁有一家窮苦的家庭。
傍晚，周琳妮已經(jīng)掛好了襪子，等待著圣誕老人的到來。不過一會(huì)兒，門鈴就響了，她興奮著去開門：“爸爸媽媽回來了嗎?他們給我準(zhǔn)備了什么禮物呢?”結(jié)果一開門，門外站著的是隔壁的窮女孩：“圣誕節(jié)快樂，姐姐!”周琳妮雖然有一點(diǎn)掃興，可是還是苦笑著回應(yīng)了一聲“圣誕節(jié)快樂。”
女孩很快樂，從背后拿出了一個(gè)漂漂亮亮閃閃發(fā)光的蠟燭，這不正是周琳妮在圣誕商店看中的那個(gè)美麗的蠟燭嗎?可是價(jià)錢很貴的呀!“你怎么買得起這么貴的蠟燭?”周琳妮詫異地問。“沒什么大不了的，只不過是把咱們家的零花錢全部獻(xiàn)上去了后，再踩幾個(gè)星期左右的三輪，就足夠買這個(gè)蠟燭了。”女孩的眼睛里充滿了淚花。周琳妮呆住了……
周琳妮與女孩共同點(diǎn)燃了蠟燭，那溫暖的燭光，照亮了她們的心靈……
溫暖的燭光作文(二)
快到中秋節(jié)啦，誰會(huì)沒有幾絲高興的表情呢?作為住校生的我們，更是盼望著一天的到來。到了那天我們可以吃月餅，賞月，放煙花······想著想著這一天終于被我盼到了，甚至在最后一節(jié)課我們盯著表倒計(jì)時(shí)10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。叮鈴鈴，我一個(gè)書包甩得一下背上了肩膀，兩個(gè)腳像穿上了風(fēng)火輪一樣，一路奔馳，風(fēng)呼呼的刮著，一切景色都是那樣美好
回到家里把書包撇到床上，喝了兩大碗水，就看見空房有幾盒鞭炮，拿了就撒腿而跑，找了狐朋狗友來一起玩，真是快樂無比啊，那個(gè)精彩的畫面永遠(yuǎn)定格我的腦海里。
晝夜將要代替白天，天下沒有不散的筵席，我和朋友們各行其道。到了家里，只見餐廳很整齊飯桌上有幾根很漂亮的蠟燭，恰好一桌四凳，桌上擺著豐富的晚餐。我輕手輕腳地走到桌旁，伸手去抓我最愛吃的炸雞腿，‘啪’的一聲‘呦’不好，被爸發(fā)現(xiàn)啦，我恨不得鉆到地下當(dāng)土地婆去，我到洗手間洗了洗自己的臟手。雙腳遲鈍的走向餐桌，到外邊爸爸訓(xùn)斥我說光知道吃，玩，都不知道今天你媽從早上六點(diǎn)起就冒著風(fēng)為你買蔬果和月餅，一路上走得回來。我心慚愧，后悔沒幫她做晚餐，進(jìn)門也不打招呼，上課不聽光盯表。
到了餐桌前，我并未讓媽發(fā)覺父親罵我，而是假裝高興對母親說中秋節(jié)快樂。媽媽不停的給我夾著我最愛吃的雞腿，那胳膊一伸一曲的，我感動(dòng)的淚水流下來，還有那幾縷青絲和臉上的皺紋，手上的厚厚的繭在那燭光的照耀下顯得那樣神圣偉大。還有她身上的飯味那樣的濃，在充滿燭光的家里那樣的香。讓我親身感受到母親的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)把母親為我做的一切的一切存在‘感動(dòng)書庫’里。那燭光在默默的照耀著。
溫暖的燭光作文(三)
我家與奶奶家只隔著兩幢樓，由于父母工作忙，從小我就是在奶奶的呵護(hù)下漸漸長大的。
記得那是個(gè)夏季的夜晚，爸爸媽媽不在家，只有我一個(gè)人孤零零在家看電視。雖然電視機(jī)里播放的是我最喜歡的動(dòng)畫片“貓和老鼠”，但我心里的寂寞卻愈來愈強(qiáng)烈。正當(dāng)我坐立不安想給媽媽打電話時(shí)，忽然，電視機(jī)一片黑屏，燈也滅了，四周死一般寂靜。我嚇了一跳，下意識(shí)地摸索著走到窗邊，拉開窗簾，只見窗外一片黑暗，一幢幢林立的樓房如同寶石失去了光華化為黑色的石頭一般。此刻，四周一片漆黑，我所能看見的只有遠(yuǎn)處的一絲朦朧月光。我仿佛陷入了一個(gè)無底的深淵，與世隔絕，無處可逃。我以前也經(jīng)歷過在夏天的夜晚停電，可惟有這一次是我單獨(dú)一人在家。我孤零零地呆坐在沙發(fā)上，害怕得不敢再挪動(dòng)半步，我只能感覺到自己嘭嘭的心跳聲，周圍死一樣寂靜，空氣也仿佛凝固了一般。我開始幻想幽靈、魔鬼的存在，以及在夜晚專吃小孩的妖怪……
忽然，門開了，一道柔和的燭光伴隨著跳動(dòng)的火苗映入了我的眼簾，隨之我就聽到了奶奶叫我的聲音。原來，奶奶剛和爸爸打過電話才知道我獨(dú)自一人在家，于是便急忙趕了過來。奶奶來到了我的身邊，把蠟燭放在沙發(fā)前的茶幾上，摸著我的頭坐了下來。我倚在奶奶的懷里，四周燭光環(huán)抱著我，燭光里是奶奶慈祥的笑臉。橘黃色的燭光雖不夠明亮，但已足夠照亮我的心田;燭光里奶奶的笑臉雖已熟悉，但此刻卻使我倍感溫暖。我的孤單和害怕一時(shí)間消失得無影無蹤。我和奶奶一同坐在沙發(fā)上聊天，有說有笑。借著燭光，我再次看到了奶奶臉上的笑容，那樣的美麗、慈祥……
就是那個(gè)夏天的夜晚，奶奶的笑容深深地印在了我的心里，如同暖暖的燭火一般，永不熄滅。
溫暖的燭光作文(四)
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我那做工精致的小蠟燭。小蠟燭是粉白相間的，它的形狀就像我小時(shí)的搖籃，上面還鋪著一層紗巾，為它蒙上了一層神秘的面紗。好奇心促使了我，我小心翼翼地掀開了紗布，啊!紗布里的蠟燭，更是巧奪天工，搖籃里仿佛真有個(gè)娃娃躺在搖籃里甜甜的酣睡著。 我點(diǎn)燃了蠟燭，微弱的火光跳躍著，蠟燭越燒越少，就像老師默默地付出，我透過微弱的燭光，我仿佛看見閔老師正在對我們笑，正在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。也在鼓勵(lì)著戴陳橙，更努力地學(xué)習(xí)……幾乎每天中午，閔老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里，催我們抓緊訂正，幾乎每天中午，閔老師那熟悉的聲音都會(huì)在我的耳邊響起：“抓緊訂正!”每當(dāng)我聽見這聲音，我都會(huì)覺得很厭煩。有一天晚上，我們班的戴陳橙還沒有訂正完作業(yè)，閔老師就陪著戴陳橙訂正到六點(diǎn)，她耐心的指導(dǎo)著戴陳橙，教他做題目。雖然戴陳橙很差，但在閔老師心目中，戴陳橙也是很棒的。那一天，閔老師的女兒也在，她在旁邊直叫：“我餓!我餓!”閔老師只好從抽屜里拿出一些餅干給女兒吃，不一會(huì)兒又去教戴陳橙做作業(yè)了。第二天的數(shù)學(xué)課上，閔老師站在講臺(tái)前，鄭重地對我們說：“你們應(yīng)該知道吧，我在你們班花的心血比三班花得多多了!你們知道嗎?只要我不管飯，我就會(huì)到你們班來批訂正，我是放棄了休息的時(shí)間來批訂正的!”在休息的時(shí)間來批訂正的!頓時(shí)，淚水模糊了我的視線……可見閔老師對我們一班付出了多少?這時(shí)，蠟燭已差不多燒完了。這時(shí)，我不由得想起了一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，閔老師不就是這種精神的寫照嗎?
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