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      2. 掌心的溫暖作文

        時(shí)間:2022-04-01 16:01:22 溫暖 我要投稿

        掌心的溫暖作文4篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的掌心的溫暖作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        掌心的溫暖作文4篇

        掌心的溫暖作文1

          早起,微涼。揉著朦朧的睡眼,背起沉重的書包,和爸爸一起離開家。

          清晨,院子里還是寂靜的,唯有一聲聲清脆的鳥鳴雜在清涼提神的晨風(fēng)里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來。

          早晨的風(fēng)涼絲絲的,吹在臉上,好清爽,睡意便去了幾分。我貼在爸爸身側(cè),頭頂樹葉稀稀疏疏,葉隙中流出抹抹陽光,如絲如綢,如水,從天上緩緩瀉下,又從樹葉上流下,洋洋灑灑地照在我們身上。

          路是不平的石板拼成,有種古樸的感覺。路邊的小草展著嬌嫩的葉片,被陽光照的更綠了,葉上點(diǎn)點(diǎn)露珠折射出明媚但并沒有多少溫度的陽光,像一顆閃爍著光芒的珍珠。雖說生命并不長(zhǎng),卻在盡力釋放著自身的光華。

          看著一片生機(jī)勃勃的景象,吹著清涼的風(fēng),我睡意全無。我和爸爸的手掌扣在一起,前后搖擺著,感受著父親手心的那股溫暖。

          空中無家的云朵四處游蕩,我記憶的云朵也在紛呈明滅。

          每天早晨,父親都會(huì)拉起仍在熟睡的我去樓下散步。

          當(dāng)時(shí)我還小,跟在爸爸后面打瞌睡。身邊被修剪整齊的樹叢延展著無限翠綠。陽光如絲如綢,從天上瀉下,又從葉隙間流出。洋洋灑灑地照在父親身上。遠(yuǎn)處的石亭罩著一層陽光,顯得更加高貴端莊。

          爸爸回頭拉起我的小手,爸爸的手完全包著我的手,他手心好像一股暖流,溫暖著我的手掌,我的身體,還有我的心。

          我晃晃小手“爸爸手大,我手小,大手包小手。”

          爸爸笑了:“我手大,你手小,我包著你。”

          陽光拉出我們貼在一起的影子,爸爸手心的溫暖卻連著我們的心。

          記憶的書本又返回了現(xiàn)在,現(xiàn)如今,我已長(zhǎng)大,又走在這條路上,感受著明媚的陽光,清涼的晨風(fēng),翠綠的樹叢,芬芳的花朵和溫暖的掌心。

          我和爸爸緊緊扣在一起的手,十根手指交錯(cuò)扣在一起,不再是大手包小手,感受著手掌的溫暖,我對(duì)爸爸說:“我們的手快一樣大了,扣在一起!

          爸爸笑了:“我的手和你的幾乎一樣大了,扣在一起!

          陽光明媚,小草翠綠,花兒飄香,天上的云彩也扣在一起。

          十年時(shí)光,和著風(fēng),和著雨,和著句句話語流去。

          十年中,從被爸爸包著、引著,到和爸爸扣著、搖著。爸爸掌心的那股溫暖不變。一如似水的風(fēng)拽起那一天的晚霞,溫暖磅礴。

        掌心的溫暖作文2

          每個(gè)人的掌心溫度都是不相同的:有的溫暖,有的.冰涼。而我的掌心溫度卻比別人的冰涼。

          小時(shí)候,我的掌心也跟其他的孩子的掌心一樣是溫暖的,喜歡拽著媽媽的手到處亂跑,但身邊總是沒有爸爸的影子,因?yàn)樗D暝谏钲冢瑯O少回家。那時(shí)候,我最愛問的問題就是:“爸爸什么時(shí)候回來?”但他總是不回來看看我,更讓我氣憤的是他在我生日的時(shí)候也不打個(gè)電話來跟我說一聲:“生日快樂!”

          時(shí)間悄然逝去,在我八歲時(shí)爸爸回來了。但我看見他時(shí),我并沒有想象中的那么高興,而是輕輕地?fù)肀Я怂幌,并淡淡地說了一句:“爸爸,你回來了。”那時(shí),我的掌心只有小時(shí)一半的溫暖。

          在我十歲時(shí),媽媽因?yàn)楣ぷ鞯刂返淖儎?dòng),調(diào)到新鄉(xiāng)去上班了。雖然說,媽媽每隔半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間就會(huì)回來看看我,但每次都不超過三天就走了。我和媽媽也已經(jīng)生疏,好像中間隔著一條鴻溝,想要從它身上跨過去,卻怎么也無法跨到另一邊。那時(shí),我的掌心只有小時(shí)三分之一的溫暖。

          隨著時(shí)間的推移,我馬上十四歲了,而爸爸媽媽也越來越忙,我經(jīng)常獨(dú)自一人在家。而爸爸媽媽回來時(shí),我經(jīng)常以一句“我要寫作業(yè)”或“我要看書”回到自己的房間,把自己封閉起來,對(duì)門外的聲音概不理睬。這時(shí)我的掌心只有小時(shí)五分之一的溫暖。

          今年的春節(jié),爸爸媽媽一起回來了,我還是像以往他們回來一樣,回到了自己房間。第二天,媽媽推開我房間的門并詢問我要不要出去玩,我本想說不去,可是被媽媽硬拉去了。再過一條馬路時(shí),他們卻幾乎同時(shí)牽起我的手,像小時(shí)候一樣擔(dān)心我亂跑。他們的掌心是那么的溫暖,使人有一種如沐春風(fēng)般的感覺,沁人心脾!

          掌心的溫暖,化解了我們中間的隔閡與鴻溝,使我像我小時(shí)候那樣幸福。我發(fā)現(xiàn)我的掌心溫度上升了,不似往年一樣冰涼,雖只有小時(shí)三分之一的溫暖,但我也感覺很滿足。

        掌心的溫暖作文3

          “暖”,一個(gè)多好的詞!含笑去讀,嘴角揚(yáng)起,是有一股暖流有心底而生,輕輕吐出,一臉幸福。就像母親的掌心,很暖。

          “我又不是小孩子了,不要你總在同學(xué)面前送這送那!”我抬手,猛地打掉母親手中的毛皮大衣。大衣是輕的,可落下去的一刻,卻震得我腳底發(fā)麻。它落在了一攤不深的積水里,顏色被浸染得更深了。

          深秋的晚,寂靜又寒冷。

          我搓搓掌心,將身體蜷成一團(tuán),使暖氣喪失得慢一些。這樣的夜晚,我竟忘了帶衣服。教室昏暗的燈光旁,飛蟲們正盡他們最大的努力靠近溫暖。我環(huán)顧四周,希望有同學(xué)能借我一件衣服。

          同桌輕碰我,帶著嘲笑的目光對(duì)我說:“黃,你媽來了!彼不忘補(bǔ)充一句,“又來送衣服,你真嬌貴!蔽翌D時(shí)像噎住了似的,緊咬嘴唇,紅著臉,一步步挪到門口。門前,站著母親。

          母親正大口大口的喘著氣,單薄的衣服裹著的身體顫抖著,胸脯上下起伏,似乎是奔跑了許久,匆忙而來。她略帶蒼白的臉掛滿汗珠,卻用關(guān)切的眼神望著我,想把溫暖傳遞給我,給她的女兒。母親懷里緊緊抱著一件大衣,說:“丫頭,衣服沒帶,凍壞了吧!”然后想幫我披上去,而我卻——

          打掉了那件大衣。

          那一刻,我只知道,母親的做法,帶給我的,不是快樂,而是羞辱,被同學(xué)嘲笑的羞辱。但那一刻,母親卻撿起濕了的大衣,脫下自己的,柔聲說:“沒關(guān)系,那件不是很暖,我的更好!比缓舐,慢慢地,為我披上,到肩的時(shí)候,她輕輕撩起我的頭發(fā),掌心撫過我的肩,很暖。指尖與我僵硬的皮膚相觸,不難感覺到,母親的手已經(jīng)布滿老繭。她掌心的溫度,似有股神奇的力量,讓一顆長(zhǎng)時(shí)間對(duì)愛麻木的心柔軟起來,頸上的余溫,到現(xiàn)在還在蕩漾著。

          我什么時(shí)候明白的“暖”與“愛”?花開花落,云卷云舒,我的母親,多少次包容了我的無知?“暖”只有在用心讀它時(shí),才會(huì)微笑。

        掌心的溫暖作文4

          每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨練,才能慢慢長(zhǎng)大。父母不能永遠(yuǎn)給你肩膀依靠,你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,一個(gè)人抵過千軍萬馬,走向明亮的遠(yuǎn)方。

          “沙沙沙……”當(dāng)我走在學(xué)校寬闊的操場(chǎng)時(shí),雨給地面渲染上了一層新的顏色。一切逐漸變得清晰起來,充滿了美妙。一場(chǎng)秋雨洗去了人們心頭的憂愁,可是新的憂愁又悄然而至——我該怎樣回家?

          我該怎樣回家?是去附近的親戚家待著?不,這樣顯得我嬌貴又懦弱;是去打電話給忙得不可開交的父親?不,父親已經(jīng)夠忙了,我不能成為他的負(fù)擔(dān);還是自己拿著在風(fēng)中顯得沉重的傘騎著自行車回家?可是,這樣很危險(xiǎn)?墒菦]有比打著傘騎自行車回家更好的辦法了,這也是鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)呀,學(xué)校那么多同學(xué)都是這樣回家,我又何嘗不能呢?

          于是,我小心翼翼地打開傘坐上自行車,那擁有火焰般的顏色的自行車。

          開始,我騎的扭扭歪歪,還差點(diǎn)兒被在雨中飛馳而過的小汽車碰倒。心中不禁產(chǎn)生一絲恐懼,仿佛從鬼門關(guān)走了一圈?筛赣H現(xiàn)在能出現(xiàn)在我身邊該多好!他會(huì)保護(hù)我,給我一個(gè)依靠。可是他現(xiàn)在不在我身邊,他要工作,他不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一下雨就準(zhǔn)確無誤的出現(xiàn)在我身邊,我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

          自行車那般火焰的顏色激勵(lì)了我,把心中的恐懼全部趕跑。我的斗志被激勵(lì)起來了,一路都騎得很穩(wěn)。突然,一陣秋風(fēng)猛地從我身邊奔過。我就快摔倒了,可路邊還有年邁的老人載著他的孫子回家,還有幼小的小妹妹也是在雨中騎著自行車回家……路邊有好多好多比我還弱小的人,還要?dú)v經(jīng)艱辛到達(dá)心中所想的那個(gè)地方。我不能輕言放棄!我調(diào)整好狀態(tài),控制好自行車的方向,慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,騎向回家的方向。

          雨下得有些大了,而握在掌心的傘柄卻暖和了起來。它是在凄涼的雨天唯一能帶給我的一絲溫暖。就是這掌心的溫暖,它,引領(lǐng)我駛向回家的方向。讓我又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的磨練。

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