溫暖的時(shí)刻作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的溫暖的時(shí)刻作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的時(shí)刻作文1
“溫暖”這兩個(gè)字，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，也寫(xiě)了無(wú)數(shù)遍，卻并不知道它的含義，也從未體會(huì)過(guò)。而在那一天，我真正體會(huì)到了什么叫溫暖，什么叫做溫暖時(shí)刻。
那天正午，我正悠閑地走在大街，一邊享受著午后溫暖的陽(yáng)光，一邊欣賞道路兩旁的景色。正當(dāng)我十分陶醉的時(shí)候，在我前面的小樓里，忽然跑出一個(gè)年輕人，他跑得很急，可能是有什么急事，當(dāng)他要沖下臺(tái)階時(shí)，忽然一腳踩空，便從幾層上直直栽下來(lái)。接著只聽(tīng)“撲通”一聲。那個(gè)年輕人便倒在了地上。他的臉因疼痛而扭曲。呈現(xiàn)出痛苦的神色。他的腿上，腰上大片皮膚地被地面的細(xì)砂擦出血跡，斑駁的血跡透過(guò)衣衫逐漸顯露出來(lái)。而胳膊也摔得不輕，胳膊以一種十分奇怪的樣子癱在地上，可能是錯(cuò)位了，呻吟聲不斷地從他嘴里發(fā)出，他的臉也被劃出幾道血痕。
旁邊正在散步的人看見(jiàn)了，急忙圍了過(guò)來(lái)，最先過(guò)來(lái)的是一對(duì)青年夫婦，他們一面小心地扶他起來(lái)，一面向眾人尋求幫助。有的好心人去旁邊的藥店買來(lái)夾板幫助他把胳膊固定好；有的趕緊拿來(lái)溫毛巾輕輕地敷在傷者的傷口上；有的趕緊掏出電話，大概是打急救電話吧！有的人又買來(lái)水和消毒液為他清洗傷口，不住地問(wèn)他感覺(jué)怎么樣，好些了沒(méi)有。人群中一位司機(jī)模樣的人誠(chéng)懇地說(shuō)了一句：“我是司機(jī)，來(lái)，上我的車。小心一點(diǎn)，不要把那位年輕人弄疼了。”一邊說(shuō)一邊跑向他的面包車并打開(kāi)了車門。幾名大漢輕輕地抬起傷員，將他放進(jìn)了車廂中。面包車帶著眾人們的希望絕塵而去……望著遠(yuǎn)去的面包車，人們長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，臉上滿是幸福的微笑。這時(shí)，人群中的一個(gè)年輕人走出來(lái)，一邊掏出記者證，一邊對(duì)眾人說(shuō)：“請(qǐng)等等，我是記者，請(qǐng)問(wèn)你們叫什么名字……”沒(méi)等他說(shuō)完，大家都笑著離開(kāi)了。那位記者呆了半晌，也微笑著離開(kāi)了，看著這一幕，一股暖流涌上了我的心田……
此情此景，永遠(yuǎn)定格在我的心底。因?yàn)檫@一樂(lè)于助人的時(shí)刻，讓我明白了什么叫溫暖，什么叫溫暖的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻作文2
溫暖的時(shí)刻劉奇燦這里是我們的家，時(shí)時(shí)刻刻寫(xiě)下了我們的努力與成敗的地點(diǎn)；時(shí)時(shí)刻刻用我們的熱情與真心營(yíng)造出溫暖的六年級(jí)二班。走進(jìn)這個(gè)“與眾不同”的教室，你會(huì)看到墻上貼著我們的心血——愛(ài)心傳遞本。
它的里面刻著老師與同學(xué)之間的故事，有的值得表?yè)P(yáng)，有的要提出警告，幫助另一個(gè)同學(xué)同學(xué)改正錯(cuò)誤，有的寫(xiě)到了請(qǐng)求幫他解愁。有了這個(gè)愛(ài)心傳遞本讓我們與老師架起一座師生橋，讓我們與老師緊緊靠攏，沒(méi)有距離。那本書(shū)上還充滿了真摯的祝福。每當(dāng)看到這些，就覺(jué)得這時(shí)是最溫暖的時(shí)刻。
回顧我們，班上的成長(zhǎng)歷程，沒(méi)有最使人值得驕傲的地方，也沒(méi)有令人羨慕的分?jǐn)?shù)，而是時(shí)時(shí)刻刻洋溢著溫暖。想起前一個(gè)月前九月二十日的那一天，艾老師的生日，我們班上的同學(xué)都捐上了一份小愛(ài)心，為老師買了一個(gè)生日蛋糕，蛋糕上插著并不太明亮的燭光，卻將暖意送到每一個(gè)的心間，艾老師感動(dòng)了，連哭笑也分不清楚了。窗外投來(lái)別的班同學(xué)小木的目光，這目光也是融入一份暖意。在開(kāi)學(xué)時(shí)，班上舉行了“想唱就唱”的比賽。
同學(xué)們都拿出了熱情，準(zhǔn)備讓新來(lái)的班主任面前展示我們班的風(fēng)采。平時(shí)愛(ài)鬧的男生也有了短暫的安靜。到了比賽那天，我們的新特別慌，怕獻(xiàn)了丑，然而站在臺(tái)上的那一刻，欣欣同學(xué)把所有的膽怯竟然，無(wú)聲無(wú)息地化成勇氣與力量，那首《123木頭人》唱出了我們的心聲。我在主席臺(tái)上當(dāng)主持也被這股力量震撼，不禁拍起了雙手。幾個(gè)男生也唱得不錯(cuò)，
但是也有一些音調(diào)唱了走調(diào)，但是曾廣狄唱的《小小少年》，唱出了我們六（2）班童年的快樂(lè)，也得到了一陣陣熱烈的掌聲。這一刻，所有的努力都值得，這一刻，什么叫激動(dòng)，什么叫“功夫不負(fù)有心人”，全都盡在不言之中。然而那種溫暖卻永遠(yuǎn)刻小心頭。六（2）班是個(gè)溫暖的大家庭，望著四周的布置，望著那愛(ài)心傳遞本。
讓我們懂得什么見(jiàn)人與人的互愛(ài)，其中互愛(ài)這蘊(yùn)飽著兩個(gè)永遠(yuǎn)鮮明的大字：——溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文3
名叫“溫暖”的花開(kāi)了，那么樸素，卻又如此動(dòng)人。
NO.1花瓣
“哇，這個(gè)橙子很誘人，買幾個(gè)吧�！蔽殷@喜的看著姐姐說(shuō)道。
“好吧，你去挑選吧。”
“這橙子多少錢一斤？”
“2.5元一斤�！彼蜌獾卣f(shuō)到。
算了，看她是老人，也就不殺價(jià)了。“什么樣的橙子才甜呢？”我好奇的問(wèn)到。
“看后面的圈，圈越大，就越甜�！彼鎺⑿Φ恼f(shuō)到。
“這老奶奶既然把挑好橙子的方法都教給了我，就不怕把她的好橙子都挑完嗎？這樣以后就可以吃到甜橙子了�！蔽野底韵氲健�
買完后，準(zhǔn)備走了。老人說(shuō)到：“拿個(gè)橘子吃吃吧�！彼�真是客氣。
才走了兩三步，袋子竟然裂了開(kāi)來(lái)，橙子滾了一地。忙蹲下來(lái)?yè)�。街上的人很多，兩人也撿不過(guò)來(lái)。
這時(shí)老奶奶也跑過(guò)來(lái)幫忙撿了。過(guò)后，她又跑到其他店里拿了個(gè)袋子說(shuō)：“這個(gè)袋子應(yīng)該不會(huì)再破了�！�
這時(shí)一片花瓣悄悄的蘇醒過(guò)來(lái)……
NO.2花瓣
春節(jié)過(guò)后，人們開(kāi)始忙于走親戚了，自然車輛也就多了。
因?yàn)樽蛱煜铝藞?chǎng)雨，地面有大量的積水。
這時(shí)，一輛本田開(kāi)過(guò)來(lái)了，到處是水坑，真是進(jìn)退兩難啊。我已經(jīng)做好水濺到身上的準(zhǔn)備。
這時(shí)，車竟然減慢了速度，經(jīng)過(guò)我面前時(shí)的速度很慢，隨后又加速了。當(dāng)然，水沒(méi)有濺到身上。司機(jī)真是善解人意啊。
這時(shí)第二片花瓣也蘇醒了過(guò)來(lái)……
一片，兩片，三片……于是，“溫暖”便開(kāi)了。
它沒(méi)有玫瑰艷麗的外表；沒(méi)有桂花的香飄十里。但卻是如此淳樸。
它開(kāi)的很短暫，只有用心才能永遠(yuǎn)留住它，感受它，欣賞它。
瞧，溫暖的時(shí)刻，它又在靜靜的開(kāi)放……
溫暖的時(shí)刻作文4
愛(ài)是溫暖的詞，能溫暖所有的人，在那溫暖的時(shí)刻淚水模糊了我的雙眼，那溫暖，來(lái)自我的老師!
在小學(xué)里我是一個(gè)非常頑皮的小孩子，下課，午休時(shí)間那群走廊上的”嘻哈“一族的人群中總是少不了我。整天嘻嘻哈哈的，用班主任的一句話”不是一盞省油的燈“后來(lái)升到了四年級(jí)來(lái)了位新班主任，姓徐，自從她調(diào)來(lái)后幾天我突然變了。
那是在她調(diào)來(lái)的第二天的中午，我像往常一樣在走廓上”瘋“，突然一只小球滾入我的視線，那時(shí)真是閑來(lái)無(wú)聊，不知小球有什么好玩的，竟然玩得起勁，還學(xué)著足球運(yùn)動(dòng)員那樣開(kāi)起大腳，就在這時(shí)腳下一涼，隨著球飛出校圍墻外的還有一只鞋子(那時(shí)還是擴(kuò)建之前，我的教室緊靠校圍墻只有幾步之遙)我的心”咯噔“一下，頓時(shí)沒(méi)了底，打著旋心向下墜卻一直一直碰不到底，我的臉火辣辣的燙，腦子反應(yīng)變得極慢，好久才作出一個(gè)決定——回教室。我只好從后門灰溜溜地溜進(jìn)了教室，極力欲掩其丑，心里好像又有了一只兔子在蹦啊，蹦的，身體好像極疲憊一樣，回到座位我一下就頹軟了，乃極力遮掩著，就這樣如度日如年般地熬過(guò)了一節(jié)課，下課一反常態(tài)地呆在了教室，徐老師卻發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)有立刻回辦公室而悄悄地走到我身邊用柔和的目光看著我，溫柔地說(shuō)：”怎么不出去玩啊，下課該活動(dòng)活動(dòng)嘛!“”我……我只……只是有點(diǎn)不舒服“我支支吾吾地說(shuō)并極力遮掩著，”好啦，別遮啦，也別解釋了，等我一下“老師用柔和的目光看了我一眼，轉(zhuǎn)身走了，那一眼我的心不緊張了，有一種無(wú)比的舒暢。老師回來(lái)了，帶了一雙嶄新的球鞋說(shuō)：”我新買的還沒(méi)穿，你就穿它的，可能大了點(diǎn)�！拔夷卮┥狭�，頓時(shí)一股暖流從腳底涌出，一雙大鞋是如此的溫暖，在那一刻我感受到了老師的愛(ài)，淚水模糊了我的雙眼，在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。
愛(ài)是溫暖的，可以溶融化最寒冷的冰，可以讓不羈的小馬駒聽(tīng)話，在那溫暖的時(shí)刻堅(jiān)硬冰冷的巖石也會(huì)流淚。
溫暖的時(shí)刻作文5
溫暖，如同冬日的一束陽(yáng)光，讓沉睡了一季的大地充滿了生機(jī)；溫暖，如同朋友間一句安慰，讓沮喪變成了快樂(lè)；溫暖，如同母親的一句嘮叨，裝著親子之間滿滿的愛(ài)……
猶記得四歲那年的那個(gè)冬夜……
我不知道是什么原因，發(fā)起高燒來(lái)，躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。但我不想吵醒媽媽，所以沒(méi)有叫她，只有盡量壓低我的咳嗽聲。
但這樣無(wú)濟(jì)于事，房里的一樣還是被細(xì)心的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。
她走進(jìn)房間，打開(kāi)了燈，那刺眼的燈光，讓我一下子睜不開(kāi)眼，只覺(jué)得額多了一片清涼的東西。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在了我的床頭邊，微微地皺起眉頭，關(guān)切地看著我：“發(fā)燒了，怎么不跟媽媽說(shuō)呢？”我的額頭上則是一塊冰涼的毛巾。
我本想說(shuō)些什么，但生疼的喉嚨根本發(fā)不出聲音。
媽媽看著我說(shuō)：“你先睡一會(huì)兒，媽媽出去買點(diǎn)藥�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后媽媽就穿上外套出去了。
我轉(zhuǎn)頭看了看窗外，樹(shù)上那些干枯的枝葉被凜冽的寒風(fēng)吹得“沙沙”作響——那風(fēng)一定很大，很冷吧�？粗鴭寢屇侵淮┲鴨伪⊥馓椎谋秤�，我的心里充滿了暖意。
不久，媽媽回來(lái)了，她倒了開(kāi)水喂我吃了退燒藥，坐在床邊跟我說(shuō)：“好好睡一覺(jué)，明天早上起來(lái)就沒(méi)事了�！�
“那你呢？媽媽，你也快睡覺(jué)吧。”我說(shuō)。
“沒(méi)事，我不困�！眿寢屳p輕地?fù)崦业念^。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，床頭柜上鬧鐘的時(shí)針已經(jīng)指到“3”了。媽媽拍著我，輕輕地唱起了歌，我就在那溫柔的歌聲中漸漸睡著了……。
第二天早上，我起來(lái)的時(shí)候已是8點(diǎn)多了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)媽媽正趴在床沿邊睡了。我看著她，那疲倦的臉和已有幾縷銀絲的頭發(fā)，我的眼前不禁蒙上了一層熱浪，雖然是深冬，我卻感到很溫暖，很溫暖……
其實(shí)，溫暖就在我們的身邊：一句安慰的話；一句鼓勵(lì)的話；一句關(guān)心的話……這些都是那溫暖的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻作文6
我們的人生有許許多多的時(shí)刻，時(shí)間會(huì)一分一秒地過(guò)去，但那令人難忘的時(shí)刻卻永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝，人生就像一碗有著酸甜苦辣的小菜，而那最令人感到溫暖的，讓人卻難以忘懷，因?yàn)槟翘熳屛腋惺艿叫腋！?/p>
我記得那是一天星期六，外面的風(fēng)很大，很很期待這天能夠干什么，但外面的風(fēng)又大，母親又不讓我出去，我頓時(shí)感到很無(wú)聊，家里又沒(méi)有什么好玩的。我才想起先把作業(yè)做一下吧，過(guò)了許久后，作業(yè)也終于做完了，我松了一口氣，但又怕沒(méi)有事做，就在這個(gè)時(shí)候，外面突然有人喊了我一聲，我一看原來(lái)是我的朋友，他笑著說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷嫱嫒グ桑俊蔽页聊艘幌�，他又說(shuō)：“呆在家里也沒(méi)有什么好玩的，不如隨我去外面來(lái)玩吧！”我想也是家里確實(shí)沒(méi)有什么好玩的。
于是，我跟著他一起去了，剛出去就感到一股寒氣，他叫我運(yùn)動(dòng)一下就好了，于是在他的帶領(lǐng)下，我與我的幾個(gè)朋友聚在一起便玩起了游戲一直玩呀玩的，便玩到了下午，我摸摸我的手，頓時(shí)感到冰涼冰涼麻麻的，我就與大家解散了，回家時(shí)，我又怕媽媽罵，心里很糾結(jié)，又繞著路走了幾圈。由于太冷了，于是我鼓起勇氣回家來(lái)。媽媽一看到我現(xiàn)在才回來(lái)，便要開(kāi)口大罵，可我不經(jīng)意間咳嗽了一聲，鼻涕也隨之而下，媽媽愣了一下，她摸摸我的頭便說(shuō)：“這是感冒了吧�！边@時(shí)，我才學(xué)到頭昏昏沉沉的，媽媽硬要背著我去醫(yī)院，于是，我便跟著她去了，在路上我看到她焦急的面容，心里頓時(shí)感到很溫暖，很幸福，你一股暖泉攻上心頭。
到醫(yī)院后，我便覺(jué)得好了些，這時(shí)媽媽的臉上突然掛上了笑容，我有種說(shuō)不清的感覺(jué)，想起以前，我經(jīng)常生病，首先站在我面前的就是母親，我有了一種溫暖、幸福的感覺(jué)。
那溫暖的時(shí)刻讓我永遠(yuǎn)也忘不了，讓我的心里感到暖暖的，如在黑夜時(shí)的一點(diǎn)火光，雖小卻足以溫暖我的身心。
溫暖的時(shí)刻作文7
用心聆聽(tīng)，樹(shù)葉被風(fēng)吹起嘩嘩的聲音。
用心感受，河水流動(dòng)發(fā)出淙淙的聲音。
用心歌唱，本屬于我們的歌謠。藍(lán)藍(lán)的天，花園里小小的我，在美好，溫暖的環(huán)境中成長(zhǎng)！
時(shí)間從細(xì)細(xì)地縫隙里悄悄滑過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，不聲不響地悄悄掠過(guò)。
皎潔的月光輕輕地散在門前，風(fēng)輕輕地吹，扶過(guò)我的臉龐，門前的銀杏樹(shù)葉微微地?fù)u著頭，那披肩擦背的聲音如一串串悅耳的風(fēng)鈴，愉悅著我的身心，這種感覺(jué)是我從未有過(guò)的，我仿佛像隨著月光下凡的嫦娥，在月光下翩翩起舞，穿著潔白無(wú)瑕的長(zhǎng)裙，又像芭蕾演員月光下的表演。月光是我獨(dú)一無(wú)二的燈光，銀杏樹(shù)葉是我的觀眾，那悅耳的聲音便是我的掌聲。我就在那舞蹈著……跳累了，突然覺(jué)得好像有人在看著我，一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是媽媽，她一直在默默看著我，用心鼓勵(lì)著我�！皨寢�，您為什么在看我啊！我都不知道！”“對(duì)�。∥以谛蕾p如仙女一般的女兒在月光下跳舞��！”我不好意思地笑了起來(lái)。我推著媽媽到外面和我一起舞蹈，媽媽樂(lè)意地笑了笑。
當(dāng)我牽著媽媽手的那一刻，心里涌起柔軟的溫柔，風(fēng)依舊停在我的肩頭。媽媽的手上布滿了老繭，粗糙糙的，頓時(shí)怔住了。媽媽的手雖不柔軟但也很令我舒服！
好像每個(gè)中年媽媽手上厚厚的老繭就是她們英雄的標(biāo)志，那慈愛(ài)的微笑像蜜糖滴在我的心上，一次次，慢慢地融化了！這一刻，我心里是溫暖的'，雖然沒(méi)有告訴她手上的老繭，只是靜靜地，慢慢地和媽媽跳舞……
皎潔的月光依舊還在我們身上，悅耳的掌聲依然響在耳旁，溫暖的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在我的心上。媽媽，謝謝您為我做了這么多！“母親��！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽！”
溫暖的時(shí)刻作文8
窗外的雨輕輕敲打著玻璃窗，在玻璃窗上留下一道道水痕，仿佛是痛苦的淚水，我手里緊攥著那張“闖禍”的試卷，腦子里不停地回想著剛才的畫(huà)面。
爸爸一定是氣極了，從來(lái)不打我的他，這次竟拿著筷子向我的手掌拍來(lái)，氣得手都顫抖起來(lái)，筷子打在了桌沿上。
門外響起爸爸的腳步聲，“他一定失望了�！蔽倚睦锵胫氵M(jìn)書(shū)房旋即拉上了門。腳步近了，很輕，很慢，最后停了下來(lái)。門外響起他急促的呼吸聲，看來(lái)他又要發(fā)火了！然而，他什么也沒(méi)說(shuō)。
我拉開(kāi)一條門縫，偷偷地向外看，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一幕——爸爸在哭！
他抿著嘴，淚珠淌過(guò)他黝黑的臉，突然，他張大了嘴巴，好像在竭力克制著自己，不讓自己哭出聲來(lái)，我不知道他的眼神落在了什么地方，但那里分明只有失望，甚至還有一絲難以察覺(jué)的張皇與無(wú)助，我的心里泛起一陣酸楚，眼淚早已不爭(zhēng)氣地流出眼眶。
過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢地蹲下身子，把頭深深地埋在了雙膝間，抽泣著，他該是忍不住了，我再也無(wú)法保持沉默了，飛快地跑了出去，拉著爸爸，帶著抽泣的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，我讓你失望了，我不是個(gè)好女兒！”爸爸抬起頭，用布滿血絲的眼睛看著我，抬起手臂橫著擦掉了掛在臉上的淚水，說(shuō)：“只要你不放棄努力，我就不會(huì)失望，答應(yīng)爸爸，做個(gè)有出息的人！”
爸爸的話不是批評(píng)，是鼓勵(lì)！爸爸不是對(duì)我失望，而是擔(dān)心！看著爸爸真誠(chéng)、鼓勵(lì)的眼神，我重重地點(diǎn)下了頭，剎那間，一股暖流從心中散發(fā)，這個(gè)時(shí)刻是感受到的最溫暖的時(shí)刻！
那晚之后，我明白了很多，爸爸的鼓勵(lì)讓我重拾信心，在多少個(gè)挑燈夜讀的晚上，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)溫暖時(shí)刻的景象：爸爸用鼓勵(lì)的眼神看著我，落日的余輝將他的暗影撐得很大、很大……
溫暖的時(shí)刻作文9
溫暖是什么?溫暖是炎炎夏日里一縷清風(fēng);是我失落時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);是我急需幫助時(shí)的一雙援助之手。
如今，電梯已成為高層建筑里不可缺少的一部分，它在人們的生活中作用很大，可一到早晨，上班的，上學(xué)的人都用記載電梯門口，僅有的兩部電梯卻成了最大的問(wèn)題，而在我們這幢樓上卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題，因?yàn)橛兴?/p>
他是一位年邁的老人，白花花的頭發(fā)，鼻子上還架著一副沉舊的眼鏡。那是一個(gè)美好的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱著，金子般的陽(yáng)光灑在大地上，上班的。上學(xué)的都站在電梯門口等電梯。電梯來(lái)了，人們都有學(xué)的走上了電梯，最后，電梯里還有站一個(gè)人的空隙，但是電梯外還有一位阿姨和年邁的老爺爺沒(méi)上來(lái)，這時(shí)，老爺爺臉上露出和藹的笑容站在一旁，一手拄著拐杖，一手做出一個(gè)“請(qǐng)進(jìn)”的姿勢(shì)，說(shuō)：“你們上班上學(xué)的先走吧!我一個(gè)老頭子不著急!”說(shuō)著，他雙手緊握拐杖，自己走向了步行樓梯口，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老爺爺總是把許多機(jī)會(huì)讓給我們，他一直為別人服務(wù)著。他的背已經(jīng)有些彎曲，歲月在他的臉上刻下了痕跡，雖然那個(gè)身影并不高大，但他卻深深的刻在了我的腦海里。
一次，我下樓玩耍，看到電梯里有一袋又臟又臭的垃圾，我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有那一位老爺爺蹲下他那并不靈活的身子提起那一袋垃圾，爺爺?shù)哪樕喜](méi)有一點(diǎn)不高興的表情，還樂(lè)呵呵的，我愣住了，停下了奔跑的腳步，感覺(jué)心中有一股暖流在回蕩。
如果人人都獻(xiàn)出一份溫暖，我們的社會(huì)也將會(huì)更美好，每一份溫暖就像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼裝點(diǎn)著我們的城市。
我站在那里，眼前仿佛又出現(xiàn)了老爺爺?shù)哪莻�(gè)背影……
溫暖的時(shí)刻作文10
跪在地上，雙手撐地，早已停止了呼吸，背上是千斤重的石塊，身下是安然入夢(mèng)的孩子。瞧!孩子睡得多甜啊!在母親的懷抱中，神色安詳，沒(méi)有一絲驚慌，沒(méi)有一絲的恐懼。她用手機(jī)給孩子留下了最后的遺言：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，請(qǐng)你記住，媽媽愛(ài)你!當(dāng)我從電視中看到這一幕時(shí)，我深深地震撼了。頭看看母親，她已淚流滿面。
“過(guò)來(lái)�！蹦赣H輕輕地呼喚著。
我走到母親身邊，母親抱住我，頭擱在我的肩上，輕輕地啜泣起來(lái)。我能感覺(jué)到她身體的顫動(dòng)。
“媽，怎么了?”我著急地問(wèn)。
許久，媽媽抬起頭，兩眼通紅，默默地看著我。我從來(lái)沒(méi)有看到母親這么深情的目光，心中驀地涌起一陣感動(dòng)。她粗糙的雙手緊緊地握住我的手，似乎想要對(duì)我說(shuō)什么，但動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻什么也沒(méi)有說(shuō)，目光又向了電視。
孩子被救出來(lái)了，武警戰(zhàn)士用滿是血泡的雙手，從廢墟中，小心翼翼地把他救了出來(lái)，托著他，托著一個(gè)生命，一個(gè)希望。我想，那位母親在去天堂的路上，看到自己的孩子得救了，一定會(huì)安心的去了。
母親的淚一直在流，她的聲音有些發(fā)顫，她把我摟的更緊，“丫頭，要是我們這兒地震了，你就躲到媽媽身下。放心，媽媽撐得住!一定撐得住!媽媽絕不會(huì)讓你受到傷害!”媽媽把我摟得很緊很緊，好像怕我從她身邊飛了似的。
那一聲聲話語(yǔ)，撞擊著我的心扉，那一滴滴眼淚，洗刷著我的心靈。媽媽，你的懷抱是女兒永遠(yuǎn)的港灣，我知道，你一定會(huì)為女兒撐起一片藍(lán)天，一片希望的。
我把頭埋進(jìn)母親的懷里，冰涼的淚水從眼角流下，而此刻，我的心中卻溫暖如春。
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