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初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖
哪一種溫暖的愛(ài)意被喜鵲帶到我身邊。今天小編就來(lái)分享初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖(一)
我的童年，在奶奶家度過(guò)。
奶奶七十多歲了，但眼不花耳不聾，身體還很硬朗，還能做針線活兒。比奶奶大幾歲的爺爺就不同了，他不愿走動(dòng)，只喜歡躺在藤椅上曬曬太陽(yáng)，看看書(shū)。
“老頭子-----”不過(guò)幾分鐘，屋里就傳來(lái)不緊不慢的呼喚聲。“哎，哎!”爺爺在院子里懶懶的回答。奶奶臉上的皺紋舒展開(kāi)，會(huì)心一笑。“老頭子---”奶奶依舊那么呼喚著爺爺。若爺爺不應(yīng)，奶奶便匆匆放下手中的活兒，邁著碎碎的步子，走到爺爺跟前，原來(lái)爺爺睡著了。“這個(gè)死老頭子。”奶奶孩子般地笑了。才六歲的我納悶了，為什么奶奶總是每隔幾分鐘便和爺爺嘮嗑呢?這種呼喚天天在我耳邊出現(xiàn)。我問(wèn)奶奶，奶奶只是親切地?fù)崦业念^，淡淡的笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大了，你就會(huì)明白啦……”我只是眨巴著眼睛，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著歲月的流逝，我長(zhǎng)大了。常�；氐侥棠碳彝妗６嗌倌赀^(guò)去了，奶奶的呼喚依舊。每每聽(tīng)見(jiàn)這一聲聲不緊不慢的呼喚，奶奶身上的光芒總是以最完美的角度灑在她的身上。這樣的畫(huà)面似乎觸動(dòng)了我內(nèi)心的一根弦，心田仿佛被什么濕潤(rùn)了一般。
是不是粗茶淡飯都無(wú)所謂，只要有自己最愛(ài)的人在身邊!是不是傾家蕩產(chǎn)都無(wú)所謂，只要有自己愛(ài)的人陪伴!這一聲聲親切地呼喚，是不是傳遞著奶奶對(duì)爺爺?shù)膼?ài)?我想，奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻的呼喚，傳遞的就是奶奶給爺爺無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
呼喚，讓我明白：有愛(ài)，整個(gè)世界都在!那一種溫暖，我難以忘懷。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖(二)
微笑，微笑會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)，給自己帶來(lái)溫暖。
那天，天氣陰森森的，一看天氣這么糟，而我的心情從早上起床的興奮一下子變得低落起來(lái)，說(shuō)不上是為什么，就如一下上了天，一下又落在地上。哦，想起來(lái)了，今天，講月考卷子吧?!原來(lái)如此，這日子都過(guò)糊涂啦，過(guò)了一個(gè)周末，又到星期一了，真是短暫的周末啊，臨出門(mén)前，妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐，別管考得怎樣，都要開(kāi)心點(diǎn)兒啊!”妹妹的嘴角翹起一絲微笑。我點(diǎn)點(diǎn)頭。拿到卷子，我努力的回想著妹妹讓我開(kāi)心點(diǎn)兒，但是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)呀!都考成這樣了，還笑得出來(lái)么?回家后，我對(duì)妹妹大叫著：“你叫我開(kāi)心點(diǎn)兒�？次疫@樣，你認(rèn)為我還笑的出來(lái)?”妹妹的大眼睛一眨一眨的看著我，便沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話了，我知道自己不該向她大叫，可是我實(shí)在收不了了，所以向她發(fā)起脾氣來(lái)。時(shí)候，我向她道歉了，她說(shuō)：“沒(méi)事兒，姐姐，你以后像我一樣，用微笑面對(duì)生活，用微笑面對(duì)生活中的每一件事。”是啊，雨果說(shuō)過(guò)：“微笑，就是伏爾泰”平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會(huì)重新確定。而我呢，我心里一點(diǎn)兒也不平衡，一點(diǎn)兒樂(lè)觀的心態(tài)也沒(méi)有。
妹妹的一番話，讓我的心溫暖起來(lái)，冬天，天氣雖寒冷，但我的心如火一般炙熱，是她教會(huì)了我微笑，歌曰：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。詩(shī)云：迎著太陽(yáng)去把黑色的影子永遠(yuǎn)留在你身后，微笑面對(duì)困境，多點(diǎn)耐心，往陽(yáng)光多出走，就會(huì)改變你的人生。
有一種溫暖叫微笑，常常對(duì)別人微笑，自己也是很溫暖的，用自己的微笑給別人帶去溫暖，這樣，就足夠了。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖(三)
溫?zé)岬目諝庵兴坪鯊浡跸莫?dú)有的芳香，拉著行李箱，我離開(kāi)站臺(tái)，走進(jìn)了我的故鄉(xiāng)。
這土地，總是這樣親切，我緩緩地走，看到藍(lán)色天幕上潔白飽滿的云朵，它們展現(xiàn)在我眼前，是不一般的純凈與透明，不知為什么，我總不厭其煩地望它，好像要把它放入心底。
向南走，一切都似曾相識(shí)，當(dāng)走到一所學(xué)校前時(shí)，我駐足凝望這座久別的校園——我的小學(xué)。還能不假思索地指出曾經(jīng)學(xué)習(xí)的那間教室，只是少了我們歡笑的臉龐。夕陽(yáng)一如既往地將余光投入明亮的玻璃，我微笑的眼里還存在著舊時(shí)的畫(huà)面，熟悉，熟悉……黃昏籠罩著校園，改變了許多，又好像沒(méi)有改變，它悄然地喚起我的回憶，如此幸福。
臨近的一條河，沒(méi)有流動(dòng)，在這個(gè)安詳?shù)臅r(shí)刻享受著它的時(shí)光。我沿著橋的欄桿繼續(xù)走著，它一言不發(fā)，我卻感受到它溫暖的氣息。
平凡不過(guò)的傍晚，只是我回到了故鄉(xiāng)，一切都不再平凡，天更藍(lán)，云更白，水更清，橋更美，是真實(shí)，還是我的錯(cuò)覺(jué)?天色漸晚，我卻并沒(méi)有加快腳步。漫步在城市中的小路上，目睹著故鄉(xiāng)現(xiàn)代化又不乏自然的樓房，覺(jué)得它們也是如此特別。走著走著，越來(lái)越覺(jué)得心里更充實(shí)更開(kāi)心了，是故鄉(xiāng)帶來(lái)的嗎?細(xì)細(xì)想來(lái)，不在故鄉(xiāng)時(shí)，總盼望回家，不論身處多么繁華的地方，依舊有種空虛的難受，
或許就是故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方的呼喚吧。一直還想用一些語(yǔ)言形容我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)故鄉(xiāng)就是心中一個(gè)無(wú)法替代的重要位置，一個(gè)總在等候我們的溫暖的港灣。
故鄉(xiāng)就是這樣，不論世事滄桑，依然包含著一種不變的溫暖。
初中優(yōu)秀作文600字：那一種溫暖(四)
又是清明時(shí)節(jié),又是這個(gè)欲斷魂的時(shí)節(jié),窗外細(xì)雨紛紛,一片凄涼,而我的心,卻擁有一種溫暖。我知道,那種溫暖的感覺(jué),是她留給我的。我的思緒飛到了一年之前……
那一天,我真的很難受。老師讓我們寫(xiě)一篇贊美友誼的作文，我卻以一篇小說(shuō)的形式完成了這篇作文。我在作文里寫(xiě)了一個(gè)名叫靈兒的女孩與她的好朋友菲兒因一場(chǎng)誤會(huì)而鬧翻，從此，靈兒陷入孤單與憂傷。整篇作文寫(xiě)的是友誼的墮落，但我的本意是在靈兒后來(lái)的思索中說(shuō)明友誼的重要性。但老師卻說(shuō)這篇作文不符合題目的要求，還在課堂上讀了，同學(xué)們哄堂大笑，喝倒彩，一片笑聲中，我聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：想不到班長(zhǎng)也有今天啊!此時(shí)，我的淚水充盈了眼眶。回到家，父母看了我的作文，也來(lái)批評(píng)我，說(shuō)我只會(huì)胡思亂想。我生平第一次有了一種不被人理解的感覺(jué)。天上，下起了細(xì)雨，天空灰蒙蒙的，就像我此刻的心情。我來(lái)到學(xué)校，站在操場(chǎng)上，任憑雨滴打在我的身上。我的心，也正隨著雨的降落而融化。突然，我感到雨停了，抬頭一看，哦，是一把雨傘，傘并不漂亮，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，卻有幾個(gè)水彩筆字：友誼能給你帶來(lái)另一種溫暖。字還沒(méi)有干，顯然是剛寫(xiě)上去的，我回頭看這把傘的主人，怎么會(huì)是她?我們一向不和，她卻會(huì)在這個(gè)時(shí)候來(lái)幫助我?我真的不敢相信……她沖著我驚訝的表情微微一笑，說(shuō)：我很欣賞你的作文，它很別出新意，我感覺(jué)對(duì)這個(gè)贊美友誼的話題從反面寫(xiě)是最好不過(guò)的。我這才感覺(jué)到，原來(lái)她是這么善良，而我，卻一直對(duì)她很有成見(jiàn)。她接著說(shuō)：我很早就想和你成為好朋友了，可以嗎?我的眼眶濕潤(rùn)了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：謝謝你告訴了我這么多。
從那以后，我們成了好朋友，我很珍惜這份友情，因?yàn)樗屛抑溃赫嬲暮门笥芽偸窃谀阕罾щy的時(shí)候拔刀相助，給你溫暖。
真的好感謝她，在那一個(gè)特殊的清明節(jié)，給了我那一種溫暖……
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