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      2. 被溫暖照亮作文六年級(jí)

        時(shí)間:2021-12-16 19:22:58 溫暖 我要投稿

        被溫暖照亮作文六年級(jí)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的被溫暖照亮作文六年級(jí),希望能夠幫助到大家。

        被溫暖照亮作文六年級(jí)

        被溫暖照亮作文六年級(jí)1

          黑暗中,我把手伸進(jìn)棉襖口袋,試圖從中獲取一些溫暖,但溫暖又從我手中逃脫。為什么寒冷總是讓我一個(gè)人呆著?我常常感嘆,然而,那個(gè)小東西卻能讓我的心如此溫暖。

          那是一個(gè)陽光明媚的夏天,我還在上三年級(jí),父親給我報(bào)了一所中文補(bǔ)習(xí)班。我厭倦了老師的嘮叨和同學(xué)的鄙視,所以在補(bǔ)習(xí)班拿不到成績。

          直到那天,老師狠狠地罵了我一頓。我受不了這樣的打擊,就跑出了補(bǔ)習(xí)教室。事后有幾個(gè)和我很親近的朋友出來安慰我。李安妮說:“別哭,哭是沒有用的!這個(gè)怎么樣?讓我們輪流輔導(dǎo)你的作業(yè),確保你下次考試的分?jǐn)?shù)不低于90分,這樣你的成績才會(huì)突飛猛進(jìn),好嗎?”李安妮說,和劉學(xué)、陳郁商量,他們也同意現(xiàn)在只能這樣,我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          從此他們?nèi)齻(gè)每天陪我上下學(xué),讓我在路上背課文,在家里幫我做作業(yè),上課老師打我回答問題的時(shí)候適當(dāng)提醒我。除此之外,他們?nèi)齻(gè)用唯一的零花錢給我買了幾本語文輔導(dǎo)書。最后被父母訓(xùn)話。

          就這樣,日子一天天過去,臨近期末考試,學(xué)生們都在努力學(xué)習(xí)。直到期末考試的前一天,李安妮給了我一個(gè)黃色的文件夾。我打開一看,其實(shí)是手寫的中文復(fù)習(xí)資料。我莫名其妙地看著她。她說:“我熬夜給你抄這個(gè)。希望你期末考試能取得好成績!”我看著她眼睛周圍的黑眼圈,默默流淚。

          第二天,李安妮因?yàn)榘l(fā)燒沒來檢查,請(qǐng)了病假。這次考試,我取得了優(yōu)異的成績。我非常感謝她。

          現(xiàn)在每天都很開心,陽光。因?yàn)槲冶粶嘏鼑?/p>

        被溫暖照亮作文六年級(jí)2

          世間萬物都需要陽光。草,樹,動(dòng)物…

          自然,人也需要陽光,但人也需要一種陽光,那就是愛得越早越好,愛老師,友誼越醇厚……這些愛有的能讓人重拾信心,有的能讓人忘記悲傷,有的能讓人心中充滿金色的陽光。

          記得初三的時(shí)候,我很貪玩,不知道什么是努力,什么是勤奮。雖然成績經(jīng)常落后,但對(duì)老師的無奈和家長的焦慮卻無動(dòng)于衷。直到有一天——

          一張語文試卷發(fā)了下來,上面還是滿滿的紅十字。我把紙塞進(jìn)抽屜,沖了出去。一雙手抓住了我。我正要發(fā)火;仡^一看,我差點(diǎn)沒哭出來。是語文老師!她笑了,但我對(duì)這突如其來的笑容有點(diǎn)愧疚。她好像看出了我的心思,拉著我坐下,說:“卷子的要點(diǎn)在哪里?”拿出來大家一起討論!拔衣犃酥蠛苷痼@:從來沒有老師這樣跟我說話。之前聽到的都是“教你”“告訴你”。我立刻受寵若驚,乖乖坐下,拿出試卷。老師掃描完整個(gè)試卷后,從第一個(gè)錯(cuò)誤開始撥號(hào)。受到老師的啟發(fā),我基本上能說出頭緒。就這樣,一篇滿是紅叉的論文很快被“討論”了。老師夸我很聰明,態(tài)度端正,細(xì)心,我一定會(huì)取得很大的成績。驕傲的時(shí)候突然覺得和老師好親近!而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨,能做出這么難的題。原來我能做的很好!”老師相信你一定能拿到班級(jí)第一!"

          現(xiàn)在想想,這句話只是老師的鼓勵(lì)。然而那時(shí)候卻給了我無限的力量和取之不盡的學(xué)習(xí)精力。在后半學(xué)期,不僅語文成績有了很大進(jìn)步,總成績也在不斷提高。在那次期末考試中,我真的獲得了班上的第一名。

          我驕傲,我驕傲,更感恩!感謝她給了我平等,給了我自信,給了我溫暖!這種溫暖讓我的心里充滿了金色的陽光。

        被溫暖照亮作文六年級(jí)3

          世間萬物都需要陽光。草,樹,動(dòng)物…

          自然,人也需要陽光,但人也需要一種陽光,那就是愛得越早越好,愛老師,友誼越醇厚……這些愛有的能讓人重拾信心,有的能讓人忘記悲傷,有的能讓人心中充滿金色的陽光。

          記得初三的時(shí)候,我很貪玩,不知道什么是努力,什么是勤奮。雖然成績經(jīng)常落后,但對(duì)老師的無奈和家長的焦慮卻無動(dòng)于衷。直到有一天——

          一張語文試卷發(fā)了下來,上面還是滿滿的.紅十字。我把紙塞進(jìn)抽屜,沖了出去。一雙手抓住了我。我正要發(fā)火;仡^一看,我差點(diǎn)沒哭出來。是語文老師!她笑了,但我對(duì)這突如其來的笑容有點(diǎn)愧疚。她好像看出了我的心思,拉著我坐下,說:“卷子的要點(diǎn)在哪里?”拿出來大家一起討論。“我聽了之后很震驚:從來沒有老師這樣跟我說話。之前聽到的都是“教你”“告訴你”。我立刻受寵若驚,乖乖坐下,拿出試卷。老師掃描完整個(gè)試卷后,從第一個(gè)錯(cuò)誤開始撥號(hào)。受到老師的啟發(fā),我基本上能說出頭緒。就這樣,一篇滿是紅叉的論文很快被“討論”了。老師夸我很聰明,態(tài)度端正,細(xì)心,我一定會(huì)取得很大的成績。驕傲的時(shí)候突然覺得和老師好親近!而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨,能做出這么難的題。原來我能做的很好!”老師相信你一定能拿到班級(jí)第一!"

          現(xiàn)在想想,這句話只是老師的鼓勵(lì)。然而那時(shí)候卻給了我無限的力量和取之不盡的學(xué)習(xí)精力。在后半學(xué)期,不僅語文成績有了很大進(jìn)步,總成績也在不斷提高。在那次期末考試中,我真的獲得了班上的第一名。

          我驕傲,我驕傲,更感恩!感謝她給了我平等,給了我自信,給了我溫暖!這種溫暖讓我的心里充滿了金色的陽光。

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