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      2. 這樣的人讓我溫暖作文

        時(shí)間:2021-12-06 14:08:21 溫暖 我要投稿

        這樣的人讓我溫暖作文(集錦13篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的這樣的人讓我溫暖作文,歡迎大家分享。

        這樣的人讓我溫暖作文(集錦13篇)

        這樣的人讓我溫暖作文1

          生活多姿多彩,各種各樣的事情都會(huì)讓我們難以忘懷,有許許多多的人都會(huì)讓我們懂得更多的道理,有這樣一些人,她們的行動(dòng)告訴我們什么是溫暖。

          時(shí)間匆匆的腳步,更迭者世紀(jì)的風(fēng)景,經(jīng)過(guò)寒冷的冬天,我們也迎來(lái)了變化無(wú)常的春天:有時(shí)冷,有時(shí)熱;上午晴空萬(wàn)里,下午烏云密布;昨天短袖,今天毛衣……這些天氣的變化,總讓人猝不及防。

          這天,應(yīng)該是開(kāi)學(xué)以來(lái)最冷的一天,一大早就聽(tīng)到舍友們?cè)诒г梗汉美浒,這風(fēng)得吹得我頭像就像那些亂碰碰的草堆。我聽(tīng)著外面嘩嘩的風(fēng)吹過(guò)的聲音,趕緊鉆進(jìn)我的大棉被,我坐在床上擔(dān)心著沒(méi)有厚衣服穿的時(shí)候,她們都“狼狽不堪”的翻出自己的厚衣服。我們剛出門(mén)的時(shí)候,打開(kāi)門(mén)的那一瞬間,寒風(fēng)給了我們一個(gè)令人縮成一團(tuán)的擁抱,我穿著兩件衣服快速的回到教室。這時(shí)小怡走過(guò)來(lái)把我的手放進(jìn)她的手心,“你怎么穿那么少,你的手都冷得像冰塊似的!蔽也敛潦,說(shuō):“沒(méi)事,教室里會(huì)暖一點(diǎn)的!

          很快,許多的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的回到教室學(xué)習(xí),可能是人多的原因吧,教室很溫暖,我也沒(méi)有感覺(jué)到有多冷。大家都坐在座位上學(xué)習(xí),我正打算去裝點(diǎn)熱水時(shí),小怡拿著水瓶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你要去裝涉水嗎?我?guī)湍阊b就好了,反正也順路,把瓶子給我吧!蔽依氖终f(shuō):“不用啦,也沒(méi)有多遠(yuǎn)的路,我們兩個(gè)一起去吧!彼(tīng)后馬上把我的水瓶搶過(guò)去邊走邊說(shuō):“你還是在教室待著吧,穿的那么少!闭f(shuō)完走了出去。她回來(lái)時(shí)還對(duì)我說(shuō):“先喝點(diǎn)水,拿暖身子也好,這樣不會(huì)很冷的!蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭,然后她就回到座位上學(xué)習(xí)了。

          下課了,有些同學(xué)就準(zhǔn)備挑戰(zhàn)寒風(fēng),同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的一起走出去,站在那兒,幾個(gè)一起在迎接冷風(fēng),結(jié)果不一會(huì)兒個(gè)個(gè)都跑進(jìn)來(lái),那時(shí)他們把門(mén)關(guān)了起來(lái),我正準(zhǔn)備去打開(kāi)門(mén),通通風(fēng)。小怡就走過(guò)來(lái)幫著我一起把門(mén)和窗都打開(kāi),然后幾分鐘后關(guān)上,我跟她坐在椅子上聊天,她突然從后面拿出一個(gè)帶著溫度的小袋子!澳隳弥@個(gè),這個(gè)是小暖水袋。可以暖暖手”她把暖水袋塞到我手里。那時(shí)我的身體一股暖流涌上心頭,那一刻,我感受到了溫暖。

          一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一個(gè)暖心的行動(dòng),一個(gè)溫暖的小暖水袋……這些都讓我很溫暖,很感動(dòng)。她的行動(dòng)讓我感受到了溫暖。

          也許我們總是認(rèn)為生活平淡無(wú)比,當(dāng)有色彩光臨我們的生活時(shí),我們就會(huì)被那些生活中的小細(xì)節(jié)吸引,被那些普通的人感動(dòng)。

        這樣的人讓我溫暖作文2

          那個(gè)下午,我的心暖暖的。

          放學(xué)前的最后一節(jié)體育課,我站在旁邊觀看我們班的籃球賽,同學(xué)們打得激烈十足。這時(shí)大部分同學(xué)都抱成一團(tuán),原來(lái)是在搶球。突然,一聲大叫從人群中傳出:“拿到了!”只見(jiàn)小夏帶球沖出了包圍圈,剛跑幾步似是手一滑,手中的籃球側(cè)飛而出。我還來(lái)不及反應(yīng),球就以迅雷不及掩耳之勢(shì)砸中了我的臉。

          。∥业皖^呻吟一聲,順勢(shì)用手把球拍了回去,旋即傳過(guò)身去。我緊緊地捂住嘴巴,因?yàn)樽齑教鄣镁o。好一會(huì)兒我才轉(zhuǎn)回去,卻看到同學(xué)們依舊打得不亦樂(lè)乎,小夏似乎也沒(méi)有注意到我,若無(wú)其事繼續(xù)打球。我的心里失落極了,猶如有一塊千斤巨石壓住在胸口上一般。

          放學(xué)了,我忍著委屈獨(dú)自走出校門(mén)。慢步走在小道上,隨手拿出一張面巾紙往嘴上一抹,望著紙上殷紅的血跡,只覺(jué)得更加地難受了,淚珠也滑落我的面龐。

          正在我黯然悲傷之際,身后傳來(lái)一陣急促的腳步聲。一道身影快步地追上了我,是小夏。他大口喘著氣,邊走邊道:“可算是追上你了,幸好你還沒(méi)走遠(yuǎn)!贝藭r(shí)我已慌忙擦去了臉上的淚痕,故作鎮(zhèn)靜道:“你找我有什么事嗎?”他上氣不接下氣:“你似乎體育課上被我用球不小心砸到了,真是抱歉。我剛剛?cè)W(xué)校對(duì)面的便利店拿了包白砂糖,班主任說(shuō)過(guò),嘴唇出血抹些砂糖在唇上可以止血。”說(shuō)完,他便從口袋里掏出了一包食用白砂糖。

          我正驚訝于他竟發(fā)現(xiàn)了我嘴唇受傷的事,他卻將白砂糖遞向了我,笑嘻嘻地道:“是你來(lái)還是我?guī)湍惆?”我說(shuō)我自己來(lái),他看著我把白砂糖抹在了嘴唇上,就問(wèn):“感覺(jué)好些了嗎?”我抿了抿嘴唇,說(shuō):“嗯,砂糖甜甜的,唇上的疼痛感也減輕了許多。”小夏笑著說(shuō)道:“才不是這樣呢,白砂糖可以抑菌,你可千萬(wàn)不要吃了!”語(yǔ)音一落,他邊側(cè)過(guò)身邊抓住了我的肩膀,汗珠從他的臉龐滴落在衣袖上,小夏輕聲說(shuō):“先走了哦,祝你早些好起來(lái)!彼牧伺奈业募绨,便轉(zhuǎn)身離去。

          我望著小夏的背影,覺(jué)得此時(shí)的他分外高大。舔了舔唇角的砂糖,就像甜得不能再甜的蜜流入口腔,再滑進(jìn)喉嚨里。凝視著小夏漸漸模糊的身影,此前的傷痛與委屈,皆是一掃而空。取而代之的是小小的欣喜。

          那個(gè)下午,那個(gè)親切的同學(xué),令我感動(dòng),令我溫曖。

        這樣的人讓我溫暖作文3

          溫暖是什么?是不是一種特殊的感覺(jué)?誰(shuí)也說(shuō)不清,道不明。也許就是那濃濃的魚(yú)水之情吧!魚(yú)兒說(shuō):“誰(shuí)也看不見(jiàn)我在流淚!彼畢s溫柔地答道:“我能感受到,因?yàn)槟阍谖业男睦!碧煜履赣H無(wú)不是那涓涓細(xì)流,誰(shuí)又體會(huì)不到孩子就是媽媽心中唯一的快樂(lè)的魚(yú)兒?

          世界是由無(wú)數(shù)條五彩斑斕的“情感線”連接成,生活也正因?yàn)橛辛藧?ài)才更加美好。溫暖的感覺(jué)有時(shí)真得很奇妙。

          從小到大,體質(zhì)平平的我總是病魔襲擊的頭好對(duì)象。唉,這不又被感冒打倒了。一向好強(qiáng)的我認(rèn)為吃吃藥就能搞定,但誰(shuí)知到了下午,一連好幾節(jié)課我的腦子都是暈暈的,好想睡覺(jué),面紙一張接著一張地抽,好像跟不要錢(qián)似的。晚自習(xí)時(shí),大家都在全神貫注地復(fù)習(xí),我卻像一只小狗趴在桌上,一點(diǎn)也提不起神。熬啊,熬,終于等到下晚自習(xí)的鈴聲響起,我慢吞吞地收拾好書(shū)包向校門(mén)走去,步伐比平時(shí)慢了好多。

          剛走到校門(mén),我便看見(jiàn)了那雙期待的眼神,見(jiàn)到我,那飽經(jīng)滄桑的臉龐頓時(shí)多了一份悅?cè)说奈⑿,但我卻無(wú)力地回她一個(gè)苦澀的笑臉。她趕緊走上前,接過(guò)我手中的書(shū)包,將我的小手塞進(jìn)她的上衣口袋。也許是母子連心吧,她一眼就看出我身體不舒服,忙問(wèn)我要不要緊。我有氣無(wú)力地回答道:“沒(méi)事,吃吃藥,睡一覺(jué)就好了。再說(shuō)明天還要考試呢!币换氐郊,我連晚飯都沒(méi)吃就躺在床上想睡覺(jué)。她將額頭輕輕貼在我額頭上,還將我的手心靠在她的臉頰,在感覺(jué)我有點(diǎn)發(fā)燒后急忙拽著我去醫(yī)院掛水。

          到了醫(yī)院,她一路小跑去掛號(hào),拿藥水。當(dāng)護(hù)士將針緩緩插進(jìn)我的手面后,她讓我把手放在她的上面,把身體倚住她稍稍歇一會(huì)。掛完水,時(shí)間已接近12點(diǎn),吃完她熬的小米粥,感覺(jué)心中有股暖流涌上心頭,真溫暖,真舒服。

          生活中也許有那么一點(diǎn)不如人意,有一些難以逾越的障礙,但我堅(jiān)信這些困難總會(huì)迎刃而解。你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,誰(shuí)是我的依賴(lài)和庇護(hù)?即使前方坎坷,只要有你在身邊,生活總是那么溫暖。我會(huì)盡全力去搏擊長(zhǎng)空,采擷那最明亮的一顆星星獻(xiàn)給你——我的媽媽?zhuān)?/p>

        這樣的人讓我溫暖作文4

          他是一個(gè)溫柔的人,他在歲月里留下那一串串甜甜的腳印。似蜜,沉在人們的心底。

          很早很早以前,早到我也記不清了,但總有一個(gè)人會(huì)站在街邊,等著孩子們放學(xué)飛奔過(guò)來(lái),似鳥(niǎo)歸巢。

          那是一個(gè)賣(mài)糖畫(huà)的爺爺,他很平凡,和其他老人沒(méi)什么不同,但他的身上永遠(yuǎn)沾著甜甜的香氣,孩子們都喜歡在他那兒買(mǎi)糖畫(huà)。他的皮膚黝黑,破布帽子蓋住了他蒼白的頭發(fā),手上滿是老繭,面對(duì)他最心愛(ài)的孩子們,他總是笑臉相迎。

          那一次,小伙伴們約我一起去買(mǎi)糖畫(huà),那其實(shí)也是我第一次吃到糖畫(huà),可是爸爸媽媽說(shuō)糖吃多了會(huì)牙疼,所以我就偷偷去。一過(guò)去,發(fā)現(xiàn)有一群小朋友圍著爺爺身旁,七嘴八舌的說(shuō)著自己想要的畫(huà),有的著急說(shuō):“我想要老虎!庇械母吒吲e著錢(qián):“我,輪到我了,我想要飛機(jī)!边有的在人群外大喊:“還有我,我想要綿羊”盡管孩子們有再多的要求,他總是露出和藹的笑容,耐著性子,嘴里不停地說(shuō):“好,好,都有!彼u(mài)的糖畫(huà)既便宜又畫(huà)的栩栩如生,常常聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)他:“你說(shuō),你這糖畫(huà)賣(mài)這么便宜,不會(huì)虧嗎?”他說(shuō):“哎呦,賣(mài)糖畫(huà)本來(lái)就不是用來(lái)賺錢(qián)的,我一個(gè)人沒(méi)人陪我說(shuō)話,現(xiàn)在我有了這幫孩子!

          我蹲在他的車(chē)前,看著他用那個(gè)大勺子畫(huà)糖畫(huà)看了好久。他的蜜和別人的是不同的,他的蜜甜又不膩,最重要的是里面充滿了人情味兒,吃下去還會(huì)有余溫,暖暖的,深入人心。他注意到我,立馬露出笑臉,問(wèn):“小姑娘,你想要什么呀?”我尷尬地笑著:“我沒(méi)帶錢(qián),不買(mǎi)的,爺爺。”我難為情地搓著著自己的手,爺爺又笑了:“沒(méi)關(guān)系,這糖畫(huà)賣(mài)出去不是為了錢(qián),是為了孩子們,圖個(gè)樂(lè)!闭f(shuō)著拿出大勺在上邊畫(huà)著,那是一只蝴蝶!是一只體態(tài)優(yōu)美的蝴蝶!我興奮極了,他遞給我,說(shuō):“像你這么大的小姑娘都喜歡這個(gè)!

          那一天,我回家的步子都是輕快的,仿佛擁有了世間最美好的東西。那真是一個(gè)溫柔的爺爺。之后,我總會(huì)到那個(gè)街口找爺爺買(mǎi)糖畫(huà),其實(shí)買(mǎi)的不是糖畫(huà),是一份溫暖。

          后來(lái)搬家了,我不知道那個(gè)爺爺在哪兒,過(guò)得怎樣,但我唯一清楚的是,他一定會(huì)在那個(gè)回憶的街口,賣(mài)著屬于我們那份的“溫暖!

        這樣的人讓我溫暖作文5

          冬天最溫暖的,莫過(guò)于這橙黃色的而又溫暖的燈光,是它給寒冷的世界送去一片溫暖。――題記

          往事多如繁星,隨著時(shí)間的推移而緩緩墜入浩瀚的宇宙,而其中總有一顆最亮、最溫暖的星辰,始終高懸在幽黑的空中,散發(fā)出橙黃色的光芒,引領(lǐng)我前進(jìn)的腳步。

          嚴(yán)冬,冰天雪地,連路燈也被凍壞了,天空似乎比以往都要漆黑。我獨(dú)自一人走在人行道上,哼著小曲兒,只覺(jué)著公園里陰森森的,不時(shí)還有小黑影在來(lái)回竄動(dòng),我不禁加快了腳步……

          路旁支著一把梯子,旁邊卻沒(méi)有人,我湊了過(guò)去,全然不記得背后來(lái)回閃動(dòng)的小黑影,只是看著那梯子入了神……再回過(guò)神來(lái),面前突然蹦出來(lái)一個(gè)黑影,只聽(tīng)見(jiàn)一句“快走開(kāi)!”便被推倒在地上。

          我是誰(shuí)?我在哪里?他又是誰(shuí)?直到憤怒涌上心頭,才意識(shí)到是他推倒了我,于是破口大罵:“好好說(shuō)不行嗎?非要推我!”

          “對(duì)不起,這里有盞路燈壞了,我怕它掉下來(lái),砸中你……”話音剛落,他便又爬上了梯子,開(kāi)始修理路燈,我看他如此嫻熟的動(dòng)作,不禁問(wèn)道:“叔叔,您是維修工嗎?”他謙遜地說(shuō):“不是,我只是看到這盞路燈壞了好一陣了,小區(qū)老人、小孩又多,萬(wàn)一……所以我義務(wù)幫大家修理一下……”

          不覺(jué)間,路燈已經(jīng)修好了,重新散發(fā)了溫暖的橙黃色光芒,他爬下了梯子,借助燈光,我才看清了他的容顏:一張干裂而又略帶紫色的嘴唇,一雙炯炯有神的眼睛中布滿了血絲,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上還有幾條深邃的皺紋,身子骨仿佛一吹就會(huì)倒下。

          還沒(méi)等我恍過(guò)神來(lái),他已拿好工具和梯子轉(zhuǎn)眼消失在街角,留下的是使人溫暖而又散發(fā)光芒的背影……

          “哎呀!”一個(gè)小男孩摔倒在了冰面上,我跑過(guò)去扶起他,他自信地說(shuō)道:“我也要成為一個(gè)樂(lè)于助人的人!闭f(shuō)完,他便去安慰路邊一個(gè)哭花了臉的小女孩,他們倆在橙黃色的燈光下純真開(kāi)心地笑著。此時(shí)此刻,天已不再那么黑,變得明朗起來(lái)……

          一個(gè)一心為他人謀福利的老人,用他心中的燈光照亮世界的一角,這樣的人是為我所欽佩,是讓我感到溫暖的人……

        這樣的人讓我溫暖作文6

          初見(jiàn)他是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我正在走廊上打掃衛(wèi)生,聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,我微微抬起頭,正好對(duì)上了一雙含笑的眼睛。他正朝我走來(lái),手上拿著一本語(yǔ)文書(shū),一副眼鏡襯得他越發(fā)儒雅。他看見(jiàn)我,就朝我溫和地笑笑,我看著他,心里暖暖的。

          后來(lái),他成為了我的語(yǔ)文老師。每次上課,他都會(huì)用笑容感染每一位同學(xué),用生動(dòng)形象的講解幫助每一位同學(xué)理解難題。自從他給我們講課,我就漸漸愛(ài)上語(yǔ)文課了。

          但盡管如此,我還是不敢主動(dòng)去接近老師,這是因?yàn)槲覐男【拖矚g封閉自己,一種天生的怯懦讓我時(shí)時(shí)莫名其妙地不敢去接觸他人,尤其是遇到輩分比我高、年紀(jì)比我大的人。我總是被困在怯懦的籠子里,無(wú)法掙脫。

          有一次,我遇到了一道難解的閱讀題目,百思不得其解,問(wèn)了周邊的同學(xué),也沒(méi)有一個(gè)能夠答得上來(lái)!霸趺崔k呢?要不就去請(qǐng)教老師吧?墒,老師每天都那么忙,他會(huì)不會(huì)感到厭煩呢?”一番復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)之后,我終于鼓起勇氣,來(lái)到老師的辦公室前,猶豫了一下,舉起手輕輕地敲了敲門(mén)。

          “進(jìn)來(lái)!”里邊傳來(lái)老師的聲音,我深呼吸,平復(fù)著自己的心跳,然后才小心翼翼地走進(jìn)去。

          夕陽(yáng)的余暉正照在他的身上,調(diào)皮的陽(yáng)光和他寫(xiě)字的筆一起玩耍著,他依然在認(rèn)真地備課,研究課文,光線沿著他的輪廓為之鍍上了一層金色。我輕輕地走過(guò)去,他抬起頭來(lái),沖我笑笑。“我有道閱讀題想請(qǐng)教你,嚴(yán)老師!”“哦,好的!快告訴我是什么樣的題目?”他笑著揚(yáng)起手招呼我過(guò)去,我的緊張一下子就消散了許多,取而代之的是一種溫暖。他站起來(lái),拿了把椅子叫我坐下,笑著說(shuō):“你學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò),到底是什么難題把你難倒了呢?”說(shuō)完,老師就開(kāi)始給我講解題目了。頓時(shí)一股暖流包圍了我,原來(lái),他并不會(huì)因?yàn)樽约旱姆泵,而?duì)我感到厭煩,原來(lái)我之前的那些胡亂想法都是在嚇自己。

          在我興奮之際,老師幫我倒了杯茶,“喝點(diǎn)水吧,你有點(diǎn)感冒呢!”我有些奇怪:“老師,你是怎么知道我感冒的?”“你上課時(shí)咳嗽,我當(dāng)然知道啦!”老師笑了,像個(gè)陽(yáng)光的大男孩,這笑容融化了我冰冷的心墻,讓我覺(jué)得一股暖流從指尖流向了全身,我的心變得火熱:不能辜負(fù)老師的期望,要做一個(gè)開(kāi)心、溫暖的人。從那以后,我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦,變得開(kāi)朗、活潑起來(lái)。

          他,就是這樣的一位老師,溫文爾雅,體貼隨和,他用和藹的笑容溫暖了我,用溫柔的話語(yǔ)感染了我,這樣的一位老師,讓我心里暖暖的。

          有這樣一個(gè)“暖男”老師,真好,真好。

        這樣的人讓我溫暖作文7

          該怎么去形容一個(gè)與我僅有一面之緣的陌生人呢?

          曾聽(tīng)說(shuō)李娟的一句話:桂花開(kāi)了,細(xì)碎的金色花瓣,宛若星星,人從樹(shù)下走過(guò);浼(xì)細(xì),香滿身。

          記憶中的他就如同這桂花,雖只有匆匆一面,卻留下余香,讓我溫暖。

          我討厭下雨,秋天的雨,陰陰郁郁,冷冷清清。那天放學(xué),天正下著雨,我撐著傘,終于走到了公交車(chē)站,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶錢(qián)。司機(jī)叔叔疑惑地道∶“小妹妹,你上車(chē)嗎?大家都在等你呢!蔽抑缓脤擂我恍Γ骸安簧侠,叔叔。”

          看著車(chē)門(mén)關(guān)上,向家的方向駛?cè)ァN也唤睦锉г棺约海赫媸堑,連錢(qián)包都會(huì)忘帶,這下可怎么回家。

          我別無(wú)他法,只能向著家的方向,一點(diǎn)一點(diǎn)地走去。

          絕望時(shí)刻,一輛出租車(chē)停在了我的面前。車(chē)窗降下,車(chē)內(nèi)坐著一個(gè)四十左右的叔叔∶“小姑娘,你怎么還不回家?”“我……我沒(méi)有帶錢(qián),沒(méi)法坐公交車(chē)回家!笔迨迓(tīng)了爽快道:“我可以送你回去!

          我卻后退半步。突然想起前幾天報(bào)紙上看的新聞:出租車(chē)司機(jī)拐賣(mài)未成年兒童。不禁對(duì)他提高了警惕,連連擺手,司機(jī)叔叔似乎明白了我的顧慮,他微笑著告訴我。他的車(chē)中裝有攝像頭和錄音機(jī),它們都連接著他的公司。一旦有危險(xiǎn)發(fā)生,就會(huì)有警察來(lái)做調(diào)查了解。

          聽(tīng)了這些話,我還是在猶豫:若是坐了車(chē),我沒(méi)有錢(qián),不是讓叔叔白白跑一趟?可若不坐,從這里步行到家,何時(shí)才能到家呀?

          “上來(lái)吧!小姑娘,放心,我只是順路讓你搭一程!倍呿懫鹗迨鍩崆檎嬲\(chéng)的催促聲。

          我終于妥協(xié)了:“那,那就麻煩您了!”

          一路上,我和叔叔輕松愉快地聊著天。他幽默風(fēng)趣,顯然是個(gè)很健談的人,我的緊張和戒備一時(shí)間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          轉(zhuǎn)眼,便到了家。下車(chē)前,我問(wèn)了叔叔的住址,想改天送錢(qián)過(guò)去。他卻沒(méi)有回答,只擺了擺手,笑了笑,說(shuō)了句再見(jiàn),車(chē)就轉(zhuǎn)了一個(gè)方向急駛而去。

          我站著,久久地凝望、目送。

          恍然發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了,走到路口,去年種的桂花經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮,清新動(dòng)人,散發(fā)著裊裊余香……

          突然又想起李娟的那句話:桂花開(kāi)了,細(xì)碎的金色花瓣,宛若星星,人從樹(shù)下走過(guò);浼(xì)細(xì),香滿身。

          心里泛起縷縷溫馨,我不禁莞爾。

          我想,雨天其實(shí)也沒(méi)有那樣令人討厭,雨天也有風(fēng)景,也有美好。

          至少那個(gè)雨天就是這樣的。因?yàn)椋@樣的人讓我溫暖。

        這樣的人讓我溫暖作文8

          我的外婆如同月下盛放的一朵蘭花,她有著蘭花一樣潔白的面龐,每當(dāng)她靜靜地向我微笑的時(shí)候,我的腦海中似乎浮現(xiàn)出蘭花于深谷月下,悠然綻開(kāi)的畫(huà)面。一抹關(guān)愛(ài),一抹溫柔,她更用愛(ài)讓我溫暖,用愛(ài)教會(huì)我善。

          溫暖的目光

          在我記憶中,外婆的目光總充滿著愛(ài),充滿著溫情。記得小時(shí)候的高燒,外婆對(duì)我熾熱的愛(ài)讓我溫暖。當(dāng)我朦朦朧朧地蘇醒時(shí),模糊的視眼中第一個(gè)看到的就是外婆!霸趺磿(huì)生病了呢?”外婆輕輕地摸了摸我的臉,用低沉的聲音看著我,心疼地說(shuō)道。我迷糊地看著外婆,從她的目光中,那熾熱的溫暖一瀉千里似的,如一縷陽(yáng)光,一輪明月,一泓清水……清澈而富有韻味,讓我感到有一股溫暖流進(jìn)了我的心泉,醉我眼,暖我心。晨星在黑夜中閃爍,點(diǎn)點(diǎn)星光綴布著夜空,浩瀚無(wú)邊的夜空,淡黑色的,神秘而溫柔。窗外,偶然傳來(lái)蟬的歌聲。那天,平日苦澀的藥嘗起來(lái)卻甜滋滋的,只因外婆讓我感到溫暖。

          溫暖的傘

          那年冬天,寒風(fēng)“呼呼”地刮著,街上的落葉跳起了尬舞,天變得陰沉。我和外婆急匆匆地趕回家,她的頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂,臉色似乎發(fā)白,她那冰冷的手緊緊的塞在口袋里。

          “要下雨了,外婆”我看了看包,幸好還有兩把小傘。不遠(yuǎn)處,有一位清潔工阿姨瑟瑟發(fā)抖地坐在公凳上,她只穿了一件薄薄的橙色工服,臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,她皺了皺眉頭憂慮地望了望,又嘆了嘆氣。我對(duì)她感到同情,想加快腳步回家時(shí),外婆卻牽著我的手走到哪。

          “快下雨了,我把我的傘給你吧,我和我的外孫女用一把,拿著吧,可以嗎”外婆親切地說(shuō)對(duì)清潔工阿姨說(shuō),她那臉上布滿了慈祥的笑容,笑瞇瞇的。她的眼神,幾分溫柔,幾分關(guān)愛(ài),像夜空中的星,像深夜里的明燈,恒若星子。

          “沒(méi)事兒的,沒(méi)事的”清潔工阿姨的眼中泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。但外婆還是把那傘遞給了清潔工,揮了揮手笑瞇瞇說(shuō)拜拜了。我看著外婆,鼻子一酸,眼中也泛著淚花。烏云密布中漏出點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天,像似一縷陽(yáng)光偷偷地斜射著。

          那把小傘不單單承載著外婆最溫柔的心,善良的舉動(dòng),更溫暖了我,也溫暖了那個(gè)陌生人。她的心如玉壺那般純潔美好,她更教會(huì)了我關(guān)愛(ài)。

          溫暖是外婆熾熱的目光,是她那慈祥的微笑,是她關(guān)愛(ài)的小舉動(dòng)……我的外婆沒(méi)有什么散文集,她的手上滿是繭,她很平凡,什么都給不了我,卻又什么都給了我。我的外婆如蘭花,她將溫暖留給了我,將馨香留給人間,她讓我感動(dòng)讓我溫暖。

        這樣的人讓我溫暖作文9

          老師是燈塔,閃耀著光芒,照亮著我們前行的路,照亮著我們的心,讓我們感受到滿滿的力量。戲劇社的傅老師用她的微笑,用她的鼓勵(lì),讓我不再害羞,讓我感受到溫暖。

          在最初進(jìn)入英語(yǔ)戲劇社時(shí),我總是縮在人群中,不敢在隊(duì)員面前表演。雖然我十分想加入其他隊(duì)員的表演中,卻又因?yàn)楹ε率艿匠靶Χ艞。是她——傅老師開(kāi)啟了我的表演之門(mén)。她很年輕,收拾的干凈利落,一雙很傳神的眼睛總是讓我時(shí)不常的'對(duì)視上,堅(jiān)定的眼神仿佛被施了魔法,帶給人無(wú)限力量。還有她的那燦爛的笑容,就像一顆小太陽(yáng)治愈而溫暖。

          當(dāng)?shù)弥谶@次表演中,我分配到的角色是”砍柴人”時(shí),忐忑不安。老師敏銳的察覺(jué)了出來(lái),她不動(dòng)聲色地走到我身邊,用她那招牌的笑容和甜美的聲音告訴我:"加油。騽〉镊攘褪翘魬(zhàn)自我!你能行!”我頓時(shí)放心了許多,放下了思想包袱,全身心地投入到了排練中。她再一次走到我身邊,拍著我的肩膀,贊許的目光投射在我身上:“對(duì)!就是這樣!情感,投入!”我受著鼓舞,不斷進(jìn)步。“很好!繼續(xù)!不要停!情感再豐富一點(diǎn)!還可以更好,加油!”她笑著對(duì)我說(shuō)。在無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)下,訓(xùn)練中,戰(zhàn)勝了那個(gè)羞怯的我!

          要正式彩排了,大家集結(jié)在一起串場(chǎng)。了熟于心的臺(tái)詞因我的緊張,聲音變得尤其小,還出了錯(cuò)。此時(shí)的我頭冒冷汗,不斷地暗示自己“放開(kāi)點(diǎn),放開(kāi)點(diǎn)!”卻無(wú)濟(jì)于事,結(jié)果可想而知,我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞臺(tái),臉上火辣辣的,沮喪極了。傅老師抓著我的肩膀,鄭重地說(shuō):“誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò),沒(méi)關(guān)系,再試一次!蔽姨痤^看著傅老師,她的目光里依然充滿力量,她的嘴角還是上揚(yáng)的。接著她讓我深吸一口氣,跟著她有感情地、大聲地一遍遍朗讀臺(tái)詞。我漸漸找到了感覺(jué)。她又笑了,這一次輕松了許多,她示意我再次登臺(tái)彩排。我鼓起勇氣上臺(tái)了,傅老師則在臺(tái)下繼續(xù)指導(dǎo)、提示,而我,演繹出了一個(gè)富有感情的“砍柴人”,從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)。

          老師在我學(xué)習(xí)表演的過(guò)程中給予了莫大的幫助,讓我在一次次的嘗試中有了進(jìn)步,老師給我的鼓勵(lì),就像陽(yáng)光,照射進(jìn)了我的心房。

        這樣的人讓我溫暖作文10

          我的母親,一個(gè)油膩膩的中年婦女,今年已經(jīng)40歲了。她有一雙大大的眼睛和寬厚的雙眼皮。她長(zhǎng)得很普通,可當(dāng)她一笑,總會(huì)給人溫暖的感覺(jué)。

          不知是什么原因,我總感覺(jué)我與母親的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn),或許是因?yàn)樯狭顺踔,我自認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,不再像小時(shí)候那么愿意和她一起,空閑的時(shí)候說(shuō)說(shuō)話,喝喝茶。她似乎也覺(jué)察到了我的心情,試圖再次靠近我,可是我卻表現(xiàn)得不那么配合。

          她不怎么管我在不在外面吃飯,但她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō):

          “外面的東西沒(méi)有家里的干凈!”

          我是聽(tīng)到了也不以為常,因?yàn)樗肋h(yuǎn)這樣。以前她這么說(shuō),我就會(huì)留在家里吃,F(xiàn)在,卻總想跑到外面,和朋友們?cè)谝黄。只是丟下她一個(gè)人在家里后,我又總是常常百感交集,心中不是滋味。

          有一天,不知道為什么,我滿腦子都是她。她的身影在我的腦海里揮之不去。于是,那一天的心理課上,老師講的東西我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)腦子里,只是呆呆地看著被太陽(yáng)渡上一層金光的教學(xué)樓。

          這一天,我沒(méi)有像往常那樣留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。下課鈴一響,我第一個(gè)沖出班級(jí),朝著家的方向奔跑。果然比平時(shí)早回了半個(gè)小時(shí),打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)匆?jiàn)她那張帶著笑容的、親切的面容。很奇怪,好像家里并沒(méi)有發(fā)生什么事,一切都如往常那般,客廳里,沙發(fā)上,都整整齊齊,干干凈凈。陽(yáng)臺(tái)上,媽媽最?lèi)?ài)的茉莉花,正彌漫著幽幽的清香。我忽然覺(jué)得安心又平靜。瞅一瞅桌子上散發(fā)著香氣的菜肴,再抬頭看看媽媽滿頭的汗珠,我不由得鼻頭一酸,回憶起來(lái)了從前的種種事:在我生病的時(shí)候媽媽無(wú)數(shù)次帶我去醫(yī)院;失意時(shí),多少次給予我鼓勵(lì)與支持,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),支持我學(xué)畫(huà)畫(huà)……一幕幕,又一幕幕,在我眼前重現(xiàn),不斷重現(xiàn)……一股股暖流在我的心底流淌。

          花明柳暗復(fù)花明,原來(lái),媽媽一直在那里,在我需要的任何一處地方,等我回家。那一刻,我真想給媽媽一個(gè)大大的緊緊的擁抱。

          漸漸的,到了后來(lái),我和媽媽的關(guān)系又恢復(fù)如初。咱母女之間,似乎曾經(jīng)上演過(guò)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng),風(fēng)平浪靜后,歸于沉寂。然而,媽媽?zhuān)恢牢业男睦锒甲哌^(guò)了哪些高山大海;您也不知道,有你陪伴的青春,女兒多么溫暖,多么幸福!

        這樣的人讓我溫暖作文11

          放學(xué)了,站在公交站前等來(lái)一輛被人擠滿的公交車(chē),雖然擁擠,但我也只好硬著頭皮上了車(chē)。

          車(chē)上座無(wú)虛席,不少人還站著,人群里各種味道交雜在一起,匯攏成一種塵世間的煙火氣息。人們四處張望,希望能找到一個(gè)空位坐下,看得出,一天的工作與學(xué)習(xí)讓每個(gè)人都疲憊不堪。

          終于等到了下一站,開(kāi)門(mén)提示音響起,再次喚起了人們眼神里的饑渴,車(chē)廂里好不容易空出一個(gè)位置,人們?nèi)琊I虎撲食般向那蜂擁。最終,一個(gè)初中的少年與一個(gè)二十多歲的少女幾乎是同一時(shí)間坐在了那張座椅上。一山豈容得二虎,電光火石里,眼瞧著一場(chǎng)“激戰(zhàn)”,一觸即發(fā)!

          “讓開(kāi)!這位置是我先坐的!”少女向著少年嚷到。

          “憑什么呀?尊老愛(ài)幼沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?”少年年輕氣盛,言語(yǔ)里有藏不住的疏狂。

          “你以為上班就不累嗎?你也不小了,站站總行吧!”少女仍是毫不示弱。

          兩人的爭(zhēng)吵逐漸吸引了大家的目光,沒(méi)有人前去相勸,只有暗暗的唏噓聲。公交繼續(xù)前行,兩人繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí),眼神碰撞,迸出火花。人群里各式各樣的言語(yǔ)繼續(xù)穿插交錯(cuò),下班后依然忙著處理公務(wù)的電話聲,手機(jī)里傳出的視頻聲,孩子跟父母講校園趣事的稚嫩的聲音……彌漫在公交車(chē)?yán)铩?/p>

          又是下一站,車(chē)門(mén)舒展,一個(gè)九旬老人顫顫巍巍擠上了車(chē),臉上皺紋交錯(cuò),是滄桑與風(fēng)霜的劃痕。她佝僂著背,艱難地?cái)D在人群里,拄著拐杖的手顫了顫,望著擁擠的人群,嘆了口氣。

          車(chē)上的人,沉浸在自己的世界中,無(wú)人動(dòng)身。不經(jīng)意里,爭(zhēng)吵似乎停了下來(lái)。少年與少女相視一眼,又是幾乎同時(shí)站起,讓出座位。他們站進(jìn)人群里,人群漸漸安靜,老者拄杖,緩坐下來(lái),不斷道謝。她微笑明朗,眼角帶著條條皺紋,皎潔如彎月。人群里不再是冰冷,也散發(fā)出一陣溫馨的笑。

          我心中莫名涌起一股暖流,他們也都年紀(jì)輕輕,尊老愛(ài)幼的道理卻被他們刻在心底。雖然年輕氣盛的輕狂讓兩人狹路相逢,誰(shuí)都一步不讓?zhuān)赡苷l(shuí)都有自己背后不為人知的心酸,無(wú)奈的苦衷,但面對(duì)兩鬢斑白的老人,兩人都是下意識(shí)的站起,這未曾猶豫的果斷里,是源自心底的善意,這真情突破黑暗,光華溢彩。這不期而遇的觸動(dòng),直抵我心底的深流,調(diào)和出滿腔溫暖。

          我擠在人群里,站在歲月斑駁深處,聆聽(tīng)真情綻放的聲音,天色本暗,夕陽(yáng)因真情而燦爛,溫暖。

        這樣的人讓我溫暖作文12

          冬,象征著寒冷。一提到冬日,腦海里呈現(xiàn)的是冰天雪地和徹骨寒冷。

          一朵朵雪花從我的指尖飄落,一絲絲冷風(fēng)從我耳畔拂過(guò),在那陰霾滿天、雪花飛舞的日子里,陽(yáng)光便成了我最渴望的對(duì)象。那一天,即使我沒(méi)有看見(jiàn)陽(yáng)光,心里也依然像陽(yáng)光般溫暖。

          寒風(fēng)里:琳瑯滿目的商品,熙熙攘攘的人流,此起彼落的叫喚聲,這是菜場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候。小販們拉長(zhǎng)脖子,用他們那三寸不爛之舌,唾沫四濺的叫喊著招徠顧客。像平日里一樣,我想去買(mǎi)碗粉吃。擠進(jìn)擁擠的人群,我看見(jiàn)了一抹熱烈的紅色,那紅色很矮很矮。原來(lái)是一個(gè)賣(mài)菜的小男孩。小男孩的眼神里閃現(xiàn)的是稚嫩彷徨,與一旁精明干練的商人形成了截然不同的對(duì)比。我心里便浮現(xiàn)出了許多疑問(wèn)與一絲同情。

          不一會(huì),一位體態(tài)豐腴,渾身傲氣的“貴婦”老婦人走來(lái)了。她環(huán)視了四周一圈兒,眼睛一亮。徑直向男孩走來(lái)。而男孩卻正在打理他面前的紅艷艷的辣椒,青翠翠的黃瓜,紫彤彤的茄子。他用黑乎乎的小手為它們拍掉灰塵,摘去枯葉,好像在打理照顧自己的好朋友。

          “這個(gè)黃瓜幾塊?”老婦人用手順手捏起一根青翠的黃瓜說(shuō)道。

          “!”男孩抬起頭來(lái)“三…塊!”或許是沒(méi)有想到這么快就有生意上門(mén)了。男孩顯得有點(diǎn)驚慌。

          “這黃瓜干癟的沒(méi)有顏色,還要三塊?一塊五!沒(méi)得商量!崩蠇D人用霸道的口氣說(shuō)道。

          男孩的小臉更紅了!昂谩桑 蹦泻⒍紫聛(lái),小心翼翼的挑選了幾條長(zhǎng)而青的黃瓜撿進(jìn)塑料袋里,放進(jìn)秤里!耙还捕䦃K五!

          老婦人不由男孩說(shuō)下去,扔下二元就匆匆離去。

          我心里還在為男孩打抱不平呢!怎么會(huì)有這樣的人。這個(gè)社會(huì)真是太冷漠了。比天氣更涼的是人心啊。

          忽然間,一抹紅色又出現(xiàn)在我眼前,又是那個(gè)男孩,這時(shí),他好像在急急尋找什么?赡苁窍胝依蠇D人算賬吧,我想!澳鷦傉义X(qián)時(shí)落下了一張十元,還給你!”小男孩鏗鏘有力的說(shuō)道。原來(lái)那個(gè)老婦人落下了十元錢(qián),男孩并沒(méi)有占有,而是用他小小的心靈去原諒這個(gè)刁蠻無(wú)禮的顧客。婦人趕忙從包里拿出一元錢(qián),遞給男孩:“這是我欠你的一元錢(qián),就當(dāng)是給你的酬勞吧!”男孩微笑的離去,并沒(méi)有收錢(qián)。寒風(fēng)中的老婦人顯得有些滑稽。我心里長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,這個(gè)小男孩值得我學(xué)習(xí)!

          這個(gè)寒冬,我感受到了紅色背影的溫暖。此時(shí),一束陽(yáng)光正穿過(guò)冬日的陰霾,從心靈射入,暖暖的。

        這樣的人讓我溫暖作文13

          那晚,月光斜射入房間的小窗,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在床沿,給我的心更添了一份涼意。

          已是深夜,我仍翻來(lái)覆去的無(wú)法入睡。一閉眼,那張有著刺眼分?jǐn)?shù)的物理卷子就浮現(xiàn)在眼前。你對(duì)我要求很高,讓我像一只孤獨(dú)的大雁,疲憊地飛翔,此時(shí)冷不丁從云端墜落,自然又免不了你的一番責(zé)罵。

          依舊沒(méi)有睡意,我索性爬起,悄悄推開(kāi)房門(mén),踮著腳尖走了出去。月光如水般在房間流動(dòng),給一切都披上了白色的輕紗,透過(guò)這朦朦朧朧的輕紗,我看到了什么——你坐在書(shū)房的落地窗旁,垂著頭似乎是睡著了,你的膝上有幾張寫(xiě)得密密麻麻的白紙,而那份讓我惶恐不安的物理卷子,正被你攥在左手中。我就佇立在離你不到兩米的地方,全身是滯笨的,似乎不敢面對(duì)這樣的你。

          我正想著是否應(yīng)該扭頭就走,就看見(jiàn)溶溶月光自你的發(fā)梢篩落,摔到地面碎成斑斑駁駁的銀光。你的眼角邊有些許深深淺淺的溝壑,隨著軀體的一起一伏而若隱若現(xiàn),你的發(fā)端有幾縷銀絲,那是月光還是歲月的痕跡?是啊,在不知不覺(jué)中,你似乎已不像原來(lái)那般年輕了。我不禁責(zé)問(wèn)自己:“你有多久沒(méi)有關(guān)心過(guò)她了?你是否只注意到她對(duì)你的嚴(yán)格,而忽略了她給予你的關(guān)愛(ài)?”從前的一幕幕浮上心間:結(jié)束了一天的功課后桌角邊你送來(lái)的熱牛奶總是散發(fā)著溫暖的香氣,每一個(gè)有你道完晚安的夢(mèng)鄉(xiāng)似乎總是格外的香甜。你一直以來(lái)都為我的衣食住行默默地操勞,默默地給我溫暖,為我驕傲。而那些你對(duì)我的嚴(yán)格要求,只是希望我不會(huì)因突如其來(lái)的困難而手足無(wú)措,希望我在你放手的那一天能展翅高飛,在藍(lán)天上驕傲地翱翔。

          漸漸地,房間里的月光不再透著涼意,而是散發(fā)出絲絲溫暖,似你一般包圍著我,將我冰涼的心捂暖,給予我繼續(xù)前進(jìn)的力量。

          有一種感情始終包圍著我,以至于讓我忽視了它的存在;有一種感情始終呵護(hù)著我,以至于讓我麻木了它的厚重;有一種感情時(shí)時(shí)刻刻傳遞給我溫暖,以至于讓我忘記了,它是那么,那么的偉大!

          這樣的你,溫暖了我,而從今以后,我也會(huì)不讓你擔(dān)心,不使你操勞,盡力帶給你溫暖。

          回到床邊取下毛毯,輕柔地蓋在你的身上。晚風(fēng)呵,別吹涼了她,我親愛(ài)的媽媽。

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