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      2. 最溫暖的陪伴作文

        時(shí)間:2021-11-03 17:41:51 溫暖 我要投稿

        最溫暖的陪伴作文【精】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的最溫暖的陪伴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        最溫暖的陪伴作文【精】

        最溫暖的陪伴作文1

          爸爸陪我深夜掌燈學(xué)習(xí),是我最溫暖的陪伴。

          每次考試的前幾周,都免不了一場(chǎng)奮斗。那天晚上,爸爸在我回家前為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我吃下后,爸爸匆忙收拾了碗筷,走到我的房間門(mén)口語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“鑫鑫,再堅(jiān)持這最后一個(gè)晚上,我會(huì)陪著你,你看看你的錯(cuò)題,看看你的提綱,最好還是猜一猜題,沒(méi)準(zhǔn)能用上……”爸爸說(shuō)了很多,我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“知道了!

          時(shí)間一滴一滴地如同水一樣快速地流過(guò)。我出去倒了杯水,看到父親那雙疲憊的眼睛正看著一本書(shū),燈光照在他那蒼白的臉上,是我的心里一陣酸,一陣暖。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸,你睡覺(jué)去吧,我自己學(xué)就可以。”爸爸沒(méi)有順從,反駁我說(shuō),“不用了,這書(shū)挺好看的,我不困,你去看書(shū)吧!”

          我看著他那布滿(mǎn)血絲的眼說(shuō):“爸,書(shū)可以明天看,你快睡吧!”爸爸說(shuō):“你去學(xué)習(xí)吧!我既然說(shuō)過(guò)要陪著你,便一定要陪著你。我一大人,怎會(huì)比一個(gè)小孩子還經(jīng)不起熬夜。”我實(shí)在勸不動(dòng)他,便回屋去了。

          看著書(shū)中的文字,想著屋外的父親,我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊,即使黑夜奮斗,也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦,照顧我的吃喝加上接送我上學(xué)放學(xué)已經(jīng)讓他忙碌不堪,可是他仍然關(guān)心著我的學(xué)習(xí),期待著我的成功,我一定要努力。

          世界仿佛安靜了,蟬不叫了,風(fēng)不動(dòng)了,我的耳邊只有爸爸輕微的翻書(shū)聲。

          等到我學(xué)習(xí)結(jié)束,爸爸依然在屋外保持著看書(shū)的姿勢(shì),只是他的身影看起來(lái)更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占,他努力地睜著眼睛,生怕眼皮將眼睛覆蓋后,便深深地睡去?吹轿页鰜(lái),他張口了,說(shuō):“學(xué)得如何了?有沒(méi)有把握將基礎(chǔ)做好?”

          我說(shuō):“嗯,那是必須的。”

          爸爸又說(shuō):“星期一只需認(rèn)真,把你會(huì)做的做對(duì),結(jié)果并不重要。重要的是你的奮斗過(guò)程!

          我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暖暖的,甜甜的。我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次考試,不會(huì)讓您失望的,我心想。

          “慈父之愛(ài)子,非為報(bào)也!彼皇窍M易兊酶,我明白。和別人的父母相比,也許我的父親很普通,他沒(méi)有英俊的外表,更沒(méi)有顯赫的官職。但他的細(xì)心呵護(hù),卻是我一生中最寶貴的財(cái)富。

          那天晚上,爸爸所做的一切,于我來(lái)說(shuō),是最溫暖的陪伴。

        最溫暖的陪伴作文2

          書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我是在溫暖的書(shū)香中成長(zhǎng)的,正是書(shū)籍陪伴我在人生路上砥礪前行。

          上了初中,學(xué)習(xí)上的任務(wù)加重了,但我仍未改變喜讀書(shū)的愛(ài)好。有天晚上,爸爸帶回了一本《聊齋志異》,我習(xí)慣性地拿過(guò)來(lái)一翻,第一反應(yīng)這是文言文,第二反應(yīng)便是有意思!征得了爸爸的同意后,我便拿著書(shū)到書(shū)房坐著慢慢品讀。

          我仍然記得那個(gè)安靜的夏夜,也許是蒲松齡完美的筆觸讓我遠(yuǎn)離了塵世的喧囂。書(shū)中一個(gè)個(gè)情節(jié)豐富、意味深遠(yuǎn)的故事令我欲罷不能,伴隨著窗外螢火蟲(chóng)帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)仲夏芬芳和晚風(fēng)輕輕地?fù)崦,我翻?shū)的動(dòng)作也不禁加快。一步一步的,我的心思已經(jīng)全部沉浸在書(shū)里了。里面不僅有《狼》這樣有趣的小故事,更多的是那些神神鬼鬼的愛(ài)情故事。正義得不到伸張時(shí)我扼腕嘆息,好人終得善報(bào)時(shí)我頷首微笑。我仿佛也變成了寫(xiě)作的蒲松齡,在每一則故事后忍不住發(fā)出深深的感慨……

          讓我難忘的還有書(shū)中的那些人物,愛(ài)笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個(gè)個(gè)溫柔體貼、善解人意的狐鬼花妖,最終的結(jié)局卻都不盡人意。我一個(gè)人坐在書(shū)房里,不住地黯然傷神,有時(shí)淚眼婆娑,禁不住感慨:唉!三尺長(zhǎng)劍斬不斷相思情纏,這萬(wàn)惡的社會(huì)啊……

          這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過(guò)的第一本文言文的書(shū),此后,我又讀了《資治通鑒》《西湖夢(mèng)尋》等同樣有意思的書(shū),雖說(shuō)文言文讀起來(lái)起初未免會(huì)感到枯澀些,但讀進(jìn)去之后,同樣也能使我體會(huì)到古人的溫情與浪漫的,能穿越千年和古人對(duì)話(huà),是一件多么幸福的事情!

          書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)生命的舞臺(tái),是人類(lèi)靈魂的升華。德國(guó)的哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò),每個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。何為起舞?在我眼中,讀書(shū)便是起舞!我可一日不吃飯,一日不睡覺(jué),不可一日不讀書(shū)。讀書(shū),不僅使我得到了知識(shí),更領(lǐng)略了歷史文化,山川秀美,人物情感。在我孤獨(dú)郁悶時(shí),一部好書(shū),可以使我的心靈得到溫暖;在我煩悶枯燥時(shí),一部好書(shū),可以讓我得到最好的陪伴。

          書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。從兒時(shí)的懵懂無(wú)知,到現(xiàn)在的好學(xué)少年,甚至到很久很久之后的耄耋老年,我想,書(shū)都會(huì)一直給我最溫暖的陪伴。

        最溫暖的陪伴作文3

          荷葉香,泌人心脾,永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。

          初夏的清晨,獨(dú)步在青石板鋪就的小巷里,踩過(guò)深深淺淺的水洼,來(lái)到熟悉的小院。呀,孫女來(lái)啦,快來(lái),婆婆給你做了荷葉飯。剛進(jìn)入大門(mén),便聽(tīng)到阿婆那驚喜的喊聲。向聲源走去,在廚房里我到了阿婆。一進(jìn)廚房,濃郁的荷葉清香和著糯米的甜軟滿(mǎn)滿(mǎn)地溢出來(lái)。灶上蒸籠正冒著氤氳的白氣,爐火燒得正旺。

          阿婆,你為什么那么喜歡做荷葉飯?我看著阿婆臉上被熱氣蒸出來(lái)的汗水,十分不解地問(wèn)。

          阿婆停下了手中的活,認(rèn)真的說(shuō):荷葉香很好聞啊,而且你看,荷葉既使是枯萎了,也依舊會(huì)散發(fā)香味呢。我看過(guò)去,阿婆手中拿著一片曬干的荷葉,葉面有些發(fā)黃,但低頭仔細(xì)聞一聞,的確是有著淡淡的清香。

          荷葉蒸出來(lái)的飯散發(fā)著大自然的味道。吃完飯被阿婆拉著走出門(mén),神秘地說(shuō)要給我看個(gè)東西。

          大手牽著小手,兩雙腳在清石板上踏過(guò)。阿婆帶著我來(lái)到了村口的池塘邊。

          水面被一片碧綠覆蓋,粉紅的荷花還沒(méi)開(kāi)放,水中的鯉魚(yú)若隱若現(xiàn)。溫潤(rùn)的荷葉上綴著幾顆露珠,微風(fēng)輕輕吹過(guò),露珠顫動(dòng)著滾落下來(lái),濺起一片漣漪。風(fēng)中夾著荷葉的清香,仿佛眼前已是一片荷花開(kāi)放的景色。

          每周末我都會(huì)來(lái)這里,采幾片荷葉,拿回家蒸荷葉飯。阿婆說(shuō)道,其實(shí)很多人都誤解了荷葉,常把這荷葉的香算到荷花身上,荷葉便顯得一文不值了。其實(shí)不是的,荷葉的香,清淡而持久,可以散發(fā)到很處遠(yuǎn),人也一樣啊,要做一片荷葉,散發(fā)清香。

          要做一片荷葉?阿婆的話(huà)引起了我的深思。

          是啊,要做一片荷葉,散發(fā)清香,讓這清看去溫暖人間,陪伴著他人。

          正午到了,太陽(yáng)從云層里露出頭來(lái),光芒散落人間,散落在這一方池塘,荷葉被鑲了一層金邊,葉脈變得金黃,風(fēng)吹過(guò),荷葉在池中舞蹈,宛如一個(gè)下凡的小仙。

          阿婆的話(huà)一直陪伴著我,就像這荷葉香,揮之不去,是在我成長(zhǎng)中,最溫暖的陪伴。

        最溫暖的陪伴作文4

          悠悠歲月,拂過(guò)一絲清風(fēng),飄過(guò)一陣香氣,灑下幾許溫暖,留下點(diǎn)點(diǎn)馨香。媽媽溫暖的陪伴好似黑夜中的一縷月光,黑暗中的一盞明燈,無(wú)時(shí)無(wú)刻照亮我的心扉。

          月影婆娑,夜色正濃。我伏于案上,略有疲憊,便想折紙以放松自我。翻閱書(shū)籍,決定折一朵五彩斑斕的櫻花?墒,沒(méi)過(guò)多久,就陷入困境,無(wú)法繼續(xù)。這時(shí),媽媽瞧見(jiàn)了我不知所措的模樣,走到我的身邊,仔細(xì)鉆研起來(lái)。她的纖纖擢素手將紙對(duì)折,用力壓痕,一翻、一捏、一摁,轉(zhuǎn)眼間,到了最后一步。粉紅的花瓣飽滿(mǎn)細(xì)膩,栩栩如生。櫻花點(diǎn)綴著媽媽曼妙的身姿,奪人目光。我低頭矚目,觀(guān)蝴蝶于叢中交舞飛翔;覺(jué)清風(fēng)徐來(lái)拂于手邊;觸暖流流入我心田。頃刻間,一個(gè)個(gè)櫻花呈現(xiàn)眼前,靚麗且繽紛。媽媽將它們給予我,寄托美好的愿望。頓時(shí)我的心中五味雜陳,猶如翻山倒海一般。在這僅有的時(shí)光里,她一直陪伴在我的身邊,上下唇的一開(kāi)一合間流露出句句輕柔指導(dǎo)的聲音。風(fēng)吹過(guò),撩動(dòng)她輕柔的發(fā)絲,清澈的眼眸間,是對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)。

          海風(fēng)清揚(yáng),浪花輕柔。我的心中因?yàn)槟谴慰荚嚨氖《鵁o(wú)比煩惱。是她——媽媽?zhuān)瑺科鹞业男∈值胶_吺柏悮ぁ4蠛R煌麩o(wú)際,只只海鷗裝點(diǎn)在一片湛藍(lán)的汪洋間。燦爛且溫?zé)岬纳碁┥,閃爍著異樣的光芒。細(xì)沙間,淺淺地露出貝殼地影子。只見(jiàn)她急速跑去,小心翼翼地拾起,沙悄無(wú)聲息地跳到媽媽的裙擺之上。她的雙手慢慢合攏,又立馬藏于身后,疾步走到我跟前,讓我好好欣賞這自然之寶。她嫣然一笑,雙眼勾成彎月。那笑如叢中之牡丹,遠(yuǎn)山之幽蘭般純凈、沁心,滌蕩了我失落的情緒。她用親情將我籠罩,用愛(ài)陪伴著我,溫馨、感動(dòng)。

          溫暖的陪伴,似縷縷微風(fēng);海邊拾貝,撒下久久不散的暖與愛(ài)。

          春日,媽媽與我收獲春風(fēng);夏日,媽媽領(lǐng)我捧起浪花;秋季,媽媽帶我采擷楓葉;入冬,媽媽便同我踏雪訪(fǎng)梅。無(wú)論何時(shí),媽媽都會(huì)陪伴在我的身邊……

          過(guò)往的歲月淺唱低吟,譜成明媚的華章,十三年里,因?yàn)槟呐惆,我幼小的心靈找到了溫暖的依靠,在成長(zhǎng)途中擁有無(wú)畏風(fēng)雨的勇氣!

        最溫暖的陪伴作文5

          遙遠(yuǎn)的東方,天空中涂抹出一道道光芒,是你在露出微笑

          題記

          看華燈初上,抬頭仰望,總有一抹余光引領(lǐng)你回家。

          砰!房門(mén)一摔,我頭也不回地走出家門(mén),不知道這是第幾次與你爭(zhēng)吵,只知道這次最為慘重。無(wú)寂的黑暗將我?guī)虿恢幍倪h(yuǎn)方,只見(jiàn)燈火零星地消失在這寂靜之中,漸行漸遠(yuǎn)。我擦干眼角的淚水,抽泣了幾聲,裹緊外衣,接著步入死寂

          不知為何,逐漸走入了燈光之中,只見(jiàn)萬(wàn)家燈火通明,橘黃色的光調(diào)為這黑夜似乎添上了幾絲動(dòng)感與活力,腦海中回憶著與你的點(diǎn)滴回憶:

          我5歲,你30歲,你牽著我稚嫩的手走在泥濘的路上。我看到一片落葉想去撿起,你連忙阻勸我,說(shuō):它們這是要回家呢!別去打擾它們。我疑惑地點(diǎn)了頭,你看到我這副笨拙可愛(ài)的樣子,逐漸露出了笑容。

          在我這茫然無(wú)知的童年中,你為我編織了一個(gè)又一個(gè)童話(huà)故事。

          我10歲,你35歲,你領(lǐng)著我在田間奔走。油菜花香沁入心脾,如同兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。你在田間大聲呼喊我的名字,我在另一邊應(yīng)答,就這樣,一遍又一遍,田野上回蕩著我們的笑聲。

          在我這新意盎然的童年中,你為我增添了無(wú)數(shù)生機(jī)。

          如今,我15歲,你40歲,我再也不許你牽著我的手,我每天拼命學(xué)習(xí)就為追上考試這個(gè)家伙。有時(shí)你為了讓我多穿件衣服,就追著我后面叫喊。

          在我這時(shí)光飛逝的青春中,你陪伴著我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)苦難。

          腦海中回憶到這些,才意識(shí)到自己錯(cuò)了,內(nèi)心十分愧疚。轉(zhuǎn)頭回家,抬頭仰望,仍見(jiàn)一抹昏黃燈光。我知道,是你,你每次都是這樣。

          輕輕推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)躺在沙發(fā)上的你,眼角的皺紋映襯著時(shí)間的流逝,銀絲些許冒出,在昏暗的燈光下更顯滄桑。

          此情此景,只想說(shuō):爸爸,謝謝你,給予我最溫暖的陪伴。

        最溫暖的陪伴作文6

          你的鼓勵(lì),安撫了我熾痛的心,成為我最溫暖的陪伴,帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

          那日風(fēng)雨交加,大雨從昏黑的天上傾瀉而出,路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過(guò),吹疼的不是我的肌膚,而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷,走在回家的路上。因懼怕你的批評(píng),回家的路都顯得那么漫長(zhǎng),世界都變得那么寒冷。

          不遠(yuǎn)就看見(jiàn)你撐著傘在路口張望,像是巢中的大鳥(niǎo)焦急地等待著歸巢的小鳥(niǎo)?匆(jiàn)雨下的我,你快步走來(lái)。我趕緊把試卷塞進(jìn)書(shū)包中。你焦急地過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:“沒(méi)淋壞吧?”

          我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒(méi)有”,剛想責(zé)備你不該冒雨出來(lái)接我,卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情,帶著工作操勞的憔悴和疲憊,那樣讓人心疼。

          回到家,我不安地把試卷交給你,羞愧地低下頭,想著無(wú)數(shù)個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧?早起晚歸地照顧我,我卻只能拿這個(gè)來(lái)回報(bào)你。

          我不敢看你,屋內(nèi)一片寂靜,讓我心里更加不安。你看了好一會(huì)兒,才輕輕地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力就好了……”

          我詫異地抬頭看你,你的眼神溫柔清澈,沒(méi)有責(zé)備,沒(méi)有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說(shuō):“等會(huì)兒好好分析一下這回的錯(cuò)題,下次,我相信你肯定不會(huì)出錯(cuò)了!”

          我看到你鼓勵(lì)的眼神,看到你仿佛在說(shuō),別難過(guò),你可以,你是可以的!我心中一振,是啊,只不過(guò)是一次小小的考試,我為什么要否定自己呢?你說(shuō)得對(duì),只要我認(rèn)真改正錯(cuò)題,有什么會(huì)做不好呢?傷心難過(guò)不能解決任何問(wèn)題,只有行動(dòng),只有努力。

          從你手中接過(guò)那張傷痕累累的試卷,我開(kāi)始奮筆疾書(shū),夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧?kù)o。成績(jī)給我?guī)?lái)的創(chuàng)傷,在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。你鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)融化了我內(nèi)心的凄涼,帶給它溫暖,帶給他希望,讓他知道,即使有挫折,但有你的鼓勵(lì),有你溫暖的陪伴,他也一定能勇敢地走下去。

          你溫柔的鼓勵(lì)和陪伴,讓我不再計(jì)較過(guò)往的得失,努力向前看。后來(lái),你說(shuō),那天我學(xué)到很晚。其實(shí),我想告訴你,你溫暖的陪伴,是我前進(jìn)和努力的最大動(dòng)力。

          落筆時(shí),我又想起我們的一段對(duì)話(huà):

          你說(shuō),我是你永遠(yuǎn)的希望。

          我說(shuō),你是我永遠(yuǎn)最溫暖的陪伴。

        最溫暖的陪伴作文7

          她主動(dòng)伸出手,像沙漠里的甘泉,填補(bǔ)了我內(nèi)心的干涸,給予了我無(wú)限溫暖和向上的動(dòng)力。

          “測(cè)試,誰(shuí)也不能請(qǐng)假!斌w育老師冷酷開(kāi)口,一下把我那沉甸甸的心提到嗓子眼。自小體弱多病的我哪能承受得了!我站在原地,心中一陣陣地發(fā)慌,腿矗在那兒打顫。

          “別忘了我告訴你的,調(diào)整呼吸,胳膊擺起來(lái)就找到節(jié)奏了!彼齼墒执钤谖壹缟,輕輕捏了捏,試圖來(lái)安慰我。我對(duì)她笑了笑,但臉上呈現(xiàn)的表情無(wú)疑是慌亂的。

          終于站在了起跑線(xiàn)上,我深呼吸,試圖平靜自己。

          “預(yù)備——跑!”

          “跑”字剛一落地,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如箭竄了出去,我大步大步地跟著,奮力將兩個(gè)胳膊擺得更快。看著身邊的人不斷超越自己,我咬緊牙關(guān),努力加速,可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意,才半圈,我的體力就為零了。

          正想放棄改為慢跑,后面突然響起了一個(gè)響亮的聲音,“加油。∫傻沟谝涣!”是她!怎么跑得比我還慢?看到我質(zhì)疑的眼神,她邊跑著和我并排邊摸摸鼻尖,“鞋帶開(kāi)了,我系完不就遇見(jiàn)你了嘛!”這“偶遇”讓我哭笑不得,不過(guò)每次我有難處總會(huì)“恰巧”遇到她倒是真的。

          她“嘿嘿”笑著,又激勵(lì)我:“加油!把胳膊擺起來(lái),不要叉腰,這樣更累!彼贿吔涛,一邊給我喊口號(hào),跑著。我不忍心辜負(fù)她的好心,努力地向前。但是,腿突然一軟,一彎,我差點(diǎn)跌倒!我氣喘吁吁地停下來(lái),眼眶不禁紅了:“我放棄吧,反正又及不了格……”

          低頭悶悶地說(shuō)著,一雙溫暖的手拉住了我的手。我抬頭驚訝地看著她,她對(duì)我微微笑著,像陽(yáng)光照進(jìn)心房。這笑容多么熟悉,是我遇到難題時(shí)的鼓勵(lì),傷心時(shí)的安慰,孤獨(dú)時(shí)的陪伴。這笑容,像以往的每一次。

          “就一圈了,放棄可不好!”我感受著她手心的溫暖與力量,心里酸酸的,也甜甜的。她拉著我的手,帶動(dòng)著我跑起來(lái)。

          “加油!××,你偶像在前面等著你呢!”

          我不禁笑了,腿上加快了速度,不知不覺(jué)地,這一圈也沒(méi)有感覺(jué)那么長(zhǎng)了。我知道,那是因?yàn)橛兴呐惆。我緊緊抓住她的手,心中涌出無(wú)限動(dòng)力,跑向終點(diǎn)。

          成長(zhǎng)路上,有了她的陪伴,又加上了絢爛的一筆。朋友,感謝你,讓我心中充滿(mǎn)溫暖。

        最溫暖的陪伴作文8

          偶爾還是能回老家,鄉(xiāng)下的夜依舊很靜,他的陪伴依舊很暖。

          小時(shí)候,每到晚上,香氣撲鼻的佳肴擺滿(mǎn)庭院里的桌子,皎潔的月光撒下一片寧?kù)o。微風(fēng)拂過(guò),聊聊家常的我們都期待著那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡,他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng),顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我,我用著不著調(diào)的聲音跟著哼唱,奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側(cè)耳傾聽(tīng)。

          從此,我便愛(ài)上了這種樂(lè)器,也不禁贊嘆它的神奇,僅憑兩根粗細(xì)不勻的.弦,卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美,時(shí)而激情澎湃,時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè)。

          到了合適的年齡,我迫不及待地催促媽媽去給我報(bào)名。從那以后,爺爺每天陪我練習(xí)二胡,二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴,讓我的二胡之旅有了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣,面對(duì)枯燥的指法和譜子,我也瞬間覺(jué)得是甜,我的技藝也隨之提升了許多,并有幸參加了我市的三獨(dú)比賽。那些備戰(zhàn)的日子里,我每天練習(xí)三個(gè)小時(shí)甚至更多,爺爺始終寸步不離,在一旁悉心指導(dǎo)。有一次,我實(shí)在是累了,不想練了,便開(kāi)始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō),只是深深地看著我,然后拿起我的二胡,徐徐地拉起我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲調(diào)?粗鵂敔攲(zhuān)注的樣子,我突然覺(jué)得不好意思起來(lái),一直陪伴著我的爺爺一定也累了,可他卻能陪著我,一直堅(jiān)持著,我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間,我就來(lái)了興致。比賽那一天,我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵(lì)的眼神,如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺(tái)上自然地表達(dá)著對(duì)這首曲子的感情,也自然地對(duì)著評(píng)委露出甜甜的笑。

          八年時(shí)光,說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中,越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子,卻是我一直難忘的。

          聽(tīng),還沒(méi)到家呢,耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧?kù)o的夜晚,那么悠揚(yáng),讓人溫暖。

        最溫暖的陪伴作文9

        陪伴是遮風(fēng)避雨的港灣,灑下幾許溫暖,留下陣陣芳香。父親,你陪我度過(guò)許多春夏,暈染了一樹(shù)花開(kāi),譜寫(xiě)過(guò)往成詩(shī)。

        記憶中,父親多年如一日,在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),默默地陪著我,你坐在我身后,專(zhuān)注的注視著我,給予我愛(ài)的鼓勵(lì),像是新泥給予嫩芽的禮物。

        一次因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)誤很多,我心中忐忑,不敢與你交流,當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回過(guò)身,預(yù)想到你那嚴(yán)厲的態(tài)度會(huì)讓我羞愧的不敢直面。然而,回過(guò)頭,溫暖瞬間涌上心頭。那一刻,你輕坐于床邊,烏黑的皮膚如黑暗的燈光,手機(jī)放到了自己拿不到的地方直視著我,一瞬間,我們的目光隔空交匯,我下意識(shí)的想要躲避你嚴(yán)厲的目光,轉(zhuǎn)過(guò)身去,但余光卻瞥見(jiàn)你對(duì)我輕輕點(diǎn)頭,以示鼓勵(lì)。我緊張的心瞬間放松了下來(lái),感到些許歡喜,一朵白蓮花在心湖間怒放,蕩起一圈圈幸福的漣漪。這一夜,你把溫暖傳遍家中的每一個(gè)角落,我不再感到孤單。你對(duì)我的負(fù)責(zé),對(duì)我的陪伴,是愛(ài),是暖,如鮮花怒放,如小雨呢喃。

        寫(xiě)完作業(yè)后,你把我叫住,并坐到我的位置上了。我忐忑著,站到了書(shū)桌邊。你只是默默地拈起一支鉛筆,右手握著,左手放到本子上一行行的看。遇到錯(cuò)誤,便在本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)并工整地改正過(guò)來(lái),一張張作業(yè)卷,被你留下一個(gè)個(gè)圈,一行行字,如春溪破冰,滌蕩我心,無(wú)聲間,你指導(dǎo)我要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。在筆尖擦過(guò)紙面的刷刷聲中,我瞇著眼。在臺(tái)燈氤氳的光線(xiàn)里,享受著,感動(dòng)著。作業(yè)本上,一抹灰與一抹黑依偎著,纏繞著,交織著,形成了溫暖的愛(ài)的音符……講畢,你便拿出橡皮輕輕拂去上面的字跡,你微皺的眉頭舒展開(kāi),盈滿(mǎn)對(duì)我的期望。你眸中炯炯有神,透著對(duì)我的愛(ài)。你將對(duì)我的關(guān)懷匯在這目光里,融在這陪伴里——溫暖與幸福,在這瞬間圍繞著我,充盈我心。

        感謝您,親愛(ài)的父親,你不擅長(zhǎng)表達(dá),卻以溫暖的陪伴,似幽幽花香,經(jīng)風(fēng)掠過(guò)我的心房,留下純粹真摯的甜蜜與溫暖,伴我勇往直前。

        最溫暖的陪伴作文10

          流光歲月之中,那個(gè)人的愛(ài)總是默默無(wú)聞,但卻給予我最溫暖的陪伴。

          蟬鳴聲聲催夏荷。又是一個(gè)酷熱的夏天,我與爸爸在家下象棋,暑氣透過(guò)窗戶(hù)向我們襲來(lái),頓覺(jué)心里悶熱無(wú)比,額頭上漸漸掛起一串串汗珠,我抹了抹汗,起身想拿遙控器打開(kāi)空調(diào),爸爸卻一只手按在我的肩上,笑著說(shuō):我去拿蒲扇,你在這兒待著,別亂動(dòng)我的棋。我有些不服,我像會(huì)動(dòng)別人棋子的人嗎?二話(huà)不說(shuō),跟著爸爸一起去。

          爸爸在臥室中翻出一個(gè)黑漆的小盒子,是老家搬來(lái)的家俱,盒上染著紅色的斑點(diǎn),看上去是很久沒(méi)有碰過(guò)了,他打開(kāi)盒子,從里面拿出一扇蒲扇,對(duì)我搖了搖,笑著說(shuō):是不是涼快多了,我嫌他搖得慢,一把搶過(guò)扇子扇了起來(lái)。涼風(fēng)襲襲,木屑的香氣彌漫在空中,我有些失神了,記憶中是否也有這樣的時(shí)刻?

          小時(shí)候的夏夜,我總喜歡坐在爸爸的腿上吃飯。我大口大口地享受著佳肴的美味,爸爸就用那只粗糙的大手,不辭辛苦地扇風(fēng)。木屑的香氣彌漫在空中,那小小的屑子像微微星辰浮動(dòng)在我的眼前。我天真地問(wèn):爸爸,你餓嗎?不餓,你快些吃吧,吃完我給你講故事。那你熱嗎?不熱,心靜自然涼,我可不像你。那你能快些扇嗎?把飯菜扇涼了,你吃了拉肚子怎么辦?怪我嗎?就怪你,哼!我回頭望去,只見(jiàn)豆大的汗珠從父親的額頭滑向頜領(lǐng),童年的夏夜,是在父親溫暖的陪伴中度過(guò)的。

          上了小學(xué),我品性惡劣,偷摘家前的枇杷樹(shù),與同學(xué)打架斗毆是常態(tài)。更有一次,我拾起磚塊,將學(xué)校對(duì)面的工廠(chǎng)玻璃管打碎,被人家找到學(xué)校。不敢面對(duì)家長(zhǎng),幾天沒(méi)有回家。父親抓到我,痛打我一頓,一改往日的慈父形象,還讓我永遠(yuǎn)不再回家,我氣憤不已,母親卻說(shuō)你爸爸他這幾天著急得要死,給你朋友的父母打電話(huà),給老師打電話(huà),問(wèn)你的下落。原來(lái),父親總是用他默默無(wú)聞的受陪伴著我,父親的愛(ài),默默溫暖地陪伴我走過(guò)一年四季,大好河山,而我卻時(shí)常忘記這個(gè)在背后為我遮風(fēng)擋雨的男人。

          該你了!爸爸的一聲呼喚將我從回憶拉到了現(xiàn)實(shí)中,我看見(jiàn)我的馬不知何時(shí)被爸爸移到了位置,望著老小孩臉上的神采飛揚(yáng),我笑笑:這盤(pán)不算,再來(lái)一局!

          好!他也笑著回道。

        最溫暖的陪伴作文11

          陪伴,是最長(zhǎng)情的告白。

          我與她們已是六年同窗好友,知己知彼,熟悉對(duì)方的一切,即使各自上了不同的初中,也依然保持著最親密的聯(lián)系。

          那日是周六?捎捎谖倚U加昧斯ぷ魅諄(lái)做考場(chǎng),不得已便利用節(jié)假日來(lái)補(bǔ)課。結(jié)果好巧不巧,不知怎的,我前一日上午感到頭暈眼花,四肢乏力。肉體已經(jīng)麻木,靈魂早已飛出九霄云外。媽媽見(jiàn)我如此痛苦,便急速帶我去醫(yī)院里頭看。一聽(tīng)說(shuō)要扎針,我愣住了。接著二話(huà)不說(shuō),棄媽媽于不顧艱苦的走出門(mén)診室。我苦苦哀求著:不用打針,不用打針,睡一覺(jué)就好了!媽媽拗不過(guò)我抓了藥便回了家。

          周六早晨,我突然感到全身發(fā)抖,整個(gè)人像是泥一般癱倒在床上無(wú)法動(dòng)彈。便告知媽媽請(qǐng)了假。當(dāng)我意識(shí)清醒的一刻,我將此事告知于她們,而她們卻史無(wú)前例的秒回問(wèn)道:你現(xiàn)在怎么樣了,有事嗎,好好休息,下午我們?nèi)タ茨。我沒(méi)太在意昏睡了過(guò)去。

          伴著一聲電話(huà)響,我猛地一睜眼,然而情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我跌跌撞撞的開(kāi)了門(mén)迷迷糊糊的回了房。仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生一般,什么也不知道。便又昏睡了過(guò)去再到我回過(guò)神之際,已是黃昏了。我透過(guò)窗簾的一束光看見(jiàn)她們面對(duì)著我,皺著眉頭。見(jiàn)我醒便急速奔前,怎么樣了?好點(diǎn)了嗎?去醫(yī)院?jiǎn)幔棵鎸?duì)一連串的問(wèn)題,我直搖頭,甚至不知道他們是何時(shí)到達(dá)的,也不知他們等了多久。等到意識(shí)完全清醒時(shí)一碗白粥,一杯熱氣騰騰的熱水,早已擺到了我的面前。

          窗外黃昏鋪滿(mǎn)天徑,斜陽(yáng)穿插在厚重的云霞之間,白粥與熱水的白氣縈繞在燈管下,環(huán)環(huán)繞繞之中,我第一次如此認(rèn)真的看清她們的臉。隨著她們的一口粥緩緩的送入了我的嘴里。眼中早已布滿(mǎn)了晶瑩的淚花。這一刻,我突然被突如其來(lái)的溫暖所包圍環(huán)繞。燥熱的思緒一下涌入心頭,溫暖包圍了我整個(gè)身體。最終在他們的細(xì)心陪伴與照料下,我已完好如初,健步如飛。

          落日黃昏是最美的瞬間,斜陽(yáng)照射是最美的瞬間,熱氣縈繞于燈管之下是最美的瞬間而這些瞬間都是我們情深義重最美的見(jiàn)證。

          最溫暖的一片陽(yáng)光——簡(jiǎn)評(píng)海倫·彭斯

          生命短促,不應(yīng)該都用來(lái)蓄積仇恨。你要知道每個(gè)人都會(huì)犯下錯(cuò)誤。如果我們?cè)徚藙e人的錯(cuò)誤,便會(huì)使自己的精神得到升華,生活更加純凈。

        最溫暖的陪伴作文12

          人生在世,總少不了陪伴。這些陪伴,在大多數(shù)人眼中,都僅僅只是來(lái)自親人師長(zhǎng)或同學(xué)朋友,可在我眼中,一直有一種不同于常人的陪伴,一個(gè)陌生而親切的老人的陪伴。

          時(shí)間追溯到一年級(jí),你們讀一年級(jí)時(shí),想必是由父母接著進(jìn)學(xué)校的吧,更甚者還是由父母推拉拽扯送進(jìn)學(xué)校的,可是我讀一年級(jí)的時(shí)候,開(kāi)學(xué)那一天剛好父母都有事,所以他們決定讓我自己走去學(xué)校讀書(shū)。什么?我連教室在哪我都不知道,竟讓我自己去!媽媽根本不理會(huì)我的呼喊,還美名曰:這是一個(gè)讓你鍛煉自己的機(jī)會(huì)。無(wú)奈,我只能背起書(shū)館就往學(xué)校沖,到一個(gè)十字路口,我發(fā)了愁,我可從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人過(guò)馬路啊!這時(shí),一個(gè)六十多歲的很矮小的老人沖我走了過(guò)來(lái),對(duì)我喊道:小孩!你父母呢?我搖了搖頭,老人似乎明白了什么,你要過(guò)馬路,是嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不意識(shí)地往后退。走!一個(gè)人怎么過(guò)馬路?我?guī)氵^(guò)去!說(shuō)完,不由分說(shuō)地拉起我的手,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就被拽到了對(duì)面。行了!現(xiàn)在你自己走去學(xué)校吧!我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,他又走回了馬路對(duì)面。他是一個(gè)很矮小的老人,但當(dāng)時(shí)我看著他在對(duì)面的形象竟是如此高大。

          此后,上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路父母都會(huì)接受我,但只要看見(jiàn)那個(gè)矮小老人,我就會(huì)跟他打招呼,他也經(jīng)常對(duì)我招手,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

          轉(zhuǎn)眼五年紀(jì)了。夏天的天氣真是多變,早上還晴空萬(wàn)里,下午就烏云密布,果然,到了放學(xué)時(shí),傾盆大雨已經(jīng)開(kāi)始作浪了,雷公電母這時(shí)候偏偏出來(lái)?yè)v亂,一時(shí)間,天地間電閃雷鳴,狂風(fēng)怒號(hào),沒(méi)帶雨傘的我只能頂著書(shū)包往家里跑去。又到了十字路口,可卻因大雨造成了交通堵塞,迎面走上來(lái)一個(gè)人,又是那個(gè)老人,他把我?guī)У搅怂募,?qǐng)我喝了一杯熱牛奶,讓我先在他的家里寫(xiě)作業(yè),他說(shuō):早上,我就看見(jiàn)你沒(méi)有帶雨傘,本想給你送進(jìn)學(xué)校,可守門(mén)的說(shuō)不是監(jiān)護(hù)人不讓進(jìn)校門(mén),我只能在路口等了。聽(tīng)完老人的話(huà),一股溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了的心間。

          一直到現(xiàn)在,那個(gè)老人像說(shuō)好了一樣,每天都跟我揮手微笑,讓我感到一種無(wú)形的陪伴。

        最溫暖的陪伴作文13

          秋風(fēng)蕭瑟,那干勁的風(fēng)直直的招呼在人的臉上,吹得人臉上干燥,卻沒(méi)有辦法,路邊的樹(shù)的枝葉干枯了,似一只只垂死的枯蝶翩翩落下。道路上靜悄悄的,只有那雙鬢發(fā)白的老人,默默地眺望遠(yuǎn)方。

          我們一家人都從鄉(xiāng)下搬到了城里居住,只獨(dú)留奶奶一人,陪伴著鄉(xiāng)間田野,稻苗田埂,奶奶是老實(shí)的農(nóng)民,以前就總喜歡背著鋤頭一手牽著我到自家那塊小小的土地上種菜,那是的奶奶臉上掛著笑容,一邊聽(tīng)著我在一旁嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,一邊手里也不閑著,趕緊將種子播種下去,用黃土覆蓋澆上水,期盼著它們?cè)缛瞻l(fā)芽,每當(dāng)這時(shí)候,奶奶總會(huì)情不自禁的笑開(kāi)了花,嘴里喃喃道:“快點(diǎn)長(zhǎng)大吧,抽了芽,好讓我把最嫩的菜摘給我的寶貝孫女吃!甭(tīng)了這話(huà),我也會(huì)跑到奶奶面前,抱著她撒嬌,嘴里叫道:“耶!我就知道奶奶對(duì)我了!

          如今,我們?nèi)叶及岬匠抢,奶奶一人?dú)守老家,漸漸地笑容也不比以往的多了,總喜歡獨(dú)自一人默默的種菜,但她卻習(xí)慣將最嫩的剛抽出來(lái)的頂摘了,好像在等待我何時(shí)回家也好把的菜做給我吃。

          隨著歲月的流逝,我也漸漸長(zhǎng)大,不再是那時(shí)的小女孩了,和奶奶的關(guān)系雖然很好,但卻總少了那份親近,奶奶的身子漸漸走不動(dòng)了,總喊著累了,田里頭的菜也不管了,就讓它長(zhǎng),長(zhǎng)得老得不行,不再那般香甜也不顧了。

          但奶奶總會(huì)眺望遠(yuǎn)方的路,目光里是濃濃的寂寞,她渴望我們能夠陪伴她,她就一直望著望著。

          奶奶如往常那樣遠(yuǎn)望時(shí),眼前出現(xiàn)了幾個(gè)人影,奶奶的那雙眼終于顯出了笑意,臉上的微笑又重新回來(lái)了。她開(kāi)心道:“你們回來(lái)啦!彪S即快步迎來(lái)。

          望著奶奶的模樣,我的眼眶泛起了淚花,秋風(fēng)呼呼的直吹我的臉頰,雖然痛卻不及我心中的痛。

          陪伴很重要,老人需要兒孫的陪伴,這才是他們的幸福所在。

        最溫暖的陪伴作文14

          往事如歌,成長(zhǎng)的旅途上,是您溫暖的陪伴伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)美好的時(shí)刻,馨香了歲月,幸福了韶華,感謝您,親愛(ài)的母親!

          月影婆娑,花風(fēng)如扇。猶記得幾時(shí)夏夜,與紙筆共同鏖戰(zhàn)于題的海洋中。我如一位纖夫緊握韁繩,在大題的沖擊下逆流而上,您立于我身邊,滄桑的面龐上掛著一成不變的慈祥的笑容。亦執(zhí)筆,為我圈畫(huà)不慎遺漏的關(guān)鍵。眸子里似乎藏著一枚小太陽(yáng),明晃晃的……月影透過(guò)枝葉斑駁在您略顯嶙峋的脊背。月下二人,一筆,一素紙,顯得那般安逸和諧,呼遇一難題,。微蹙眉,一籌莫展,一條橫線(xiàn)自你筆中托出,一針見(jiàn)血,直擊要害。抬眸,是你溫暖的笑靨。原來(lái),你一直就這么陪伴著我。在空靈月光的照映下,我提筆疾書(shū),享受著親情伴我左右的快樂(lè)……溫暖的陪伴,如晴空明月,微風(fēng)搖曳,掠過(guò)我的心房。

          曉霧將歇,燕雀合鳴,黎明不舍的打開(kāi)晨的扉頁(yè),將你我二人自夢(mèng)中喚醒。對(duì)視,微笑出室。毫不拖泥帶水,又隨你快步穿行在小區(qū)的路上,覓一寬容處,抽出跳繩,揮起,與跳繩共奏出生命小調(diào),汗水如溪流般蜿蜒在您的臉龐,浸濕了一身白衫。而你的嘴角,卻漾出了天際。那笑,如清泉般清冽,那颯颯秋風(fēng)卻似乎也摻了幾縷柔和。你緊咬下唇,酸麻的雙腿快速的跳動(dòng),臃腫的身子也纖細(xì)了幾分,恰似那九重天上的仙子,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中翩翩起舞,雙臂似忘了疲累,有力地?fù)u動(dòng)。繩在空中劃下的弧度,在地面上抽打的聲音,與那畔枝頭婉轉(zhuǎn)啼鳴的鳥(niǎo)兒相呼應(yīng),蕩出一曲完美的秋的樂(lè)章。你眸中不時(shí)閃過(guò)的亮光,永駐我心。溫暖的陪伴,如秋風(fēng)朗潤(rùn),潺潺流水,浸潤(rùn)我的心靈。

          歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光變遷,你始終伴我身邊;考試的失利,有您溫暖的鼓勵(lì);漫漫的刷題夜,亦有你傾心的幫助。

          歲月中母親溫暖的陪伴,是散落如水的溫情,讓年少的我擁有了遮風(fēng)避雨的港灣,在追夢(mèng)的路上,披荊斬棘,無(wú)畏挑戰(zhàn)。

        最溫暖的陪伴作文15

          春有了您的陪伴如沐春風(fēng),夏有了您的陪伴綠樹(shù)成蔭,秋有了您的陪伴山明水靜,冬有了您的陪伴瑞雪兆豐,這就是我的父親......

          大約在4歲的時(shí)候,有一次在奶奶家和貓咪玩耍,不小心給它咬傷了,兩天后手逐漸紅腫了起來(lái),爸爸知道后立馬丟下了工作,大雪天開(kāi)一個(gè)多小時(shí)的車(chē),回到奶奶家,詢(xún)問(wèn)了咬傷時(shí)間,立即讓我上車(chē),說(shuō)是要打狂犬疫苗,奶奶說(shuō),幾乎每個(gè)孩子都有被貓了狗了咬傷過(guò),也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)得狂犬病。

          但是爸爸還是給我打了疫苗,多年以后再次提起,爸爸說(shuō),生命沒(méi)有如果,生命不可假設(shè)!

          那是五年級(jí)的一次語(yǔ)文考試,我的成績(jī)不太理想,抱著僥幸的心理,始終不敢提考試的事,但是紙里終究還是包不住火。正當(dāng)我認(rèn)為逃過(guò)一劫時(shí),爸爸突然問(wèn)今天語(yǔ)文考的怎么樣,我不好意思的拿出了卷子,爸爸看了半天卻說(shuō),生活每天都是考試,小孩子在考,大人也在考,一兩次失利不算什么。有道是,“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”!

          父親看著我笑了,他的話(huà)那么溫暖,那么光明,如撥云見(jiàn)日,如久旱甘霖。

          進(jìn)入初中以后,父親對(duì)我的學(xué)習(xí)更加重視,每次考試結(jié)束都會(huì)和進(jìn)行我學(xué)情分析,一起探討學(xué)習(xí)方法,一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻關(guān)注著我的成長(zhǎng);父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō),你要好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的話(huà)。他說(shuō)“好好學(xué)習(xí)”是空話(huà),是套話(huà),是廢話(huà)!怎么學(xué)?從哪學(xué)?說(shuō)這些話(huà)的人,都是不好好學(xué)習(xí)的人!

          學(xué)習(xí)有步驟,有方法,有規(guī)劃。暑假,歷史老師讓寫(xiě)兩篇中國(guó)近代史的觀(guān)后感,為了寫(xiě)出有思想,有內(nèi)容,有深度的作文,我查閱了許多資料,觀(guān)看了很多紀(jì)錄片,同時(shí)把自己的心得記錄下來(lái),和爸爸一起討論,一起梳理。漸漸的我發(fā)現(xiàn)歷史好像也是有規(guī)律的,歷史是現(xiàn)實(shí)的前身,現(xiàn)實(shí)是歷史的延續(xù)!

          父親說(shuō),等一朵花開(kāi)需要很多的耐心與微笑,每一個(gè)孩子都是失翼的天使,只是他們不小心才墜落人間。

          當(dāng)我墜落人間的時(shí)候,我覺(jué)得我只是一只呆頭呆腦的小狐貍。幸好,你是我命中的小王子,成長(zhǎng)的每一步仿佛都有您的影子,我相信我會(huì)是您最最聰明,最最可愛(ài)的小狐貍!

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