愿你與這世界溫暖相擁作文通用3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的愿你與這世界溫暖相擁作文，希望對大家有所幫助。
愿你與這世界溫暖相擁作文1
剛讀畢淑敏的《愿你與這世界溫暖相擁》時，平實真誠的文字，細膩平和的內(nèi)心，無不吸引著我。她執(zhí)著于自己的內(nèi)心，把生活中的真、善、美用最質(zhì)樸的話語，用最平和的文字表達給讀者。我漸漸喜歡上了這個作家，感嘆她能在這樣紛擾的世界中用細膩的內(nèi)心采擷生活的美好，并用自己獨特的見解細致的描繪出來。
這個社會是殘酷的，通向成功的是一條艱辛而又漫長的路，在這條路上，我們難免磕磕碰碰，難免遇到挫折，但有些人仍會奮勇向前，而另一些人則會不斷的找理由讓自己停下腳步，就像畢淑敏筆下的蠶，那些一個個的理由就像是自己吐出來的一寸一寸的絲。在吐絲的時候，蠶昂著頭，很快樂很專注的樣子。而那一些借口，會讓你停下腳步，不再奮斗拼搏，或許比起那些迎難而上，滿身傷痕的人要舒服安適的多。
但繭只是他們自己營造的小世界，繭的空間雖然狹小，但也是相對安全的，所以當那些人沉浸其中時，感受到的'也是習(xí)慣成自然的熟絡(luò)。蠶破繭的時候是痛苦的，打破繭的蠶，被鮮冷的空氣，閃亮的陽光，新銳的聲音，陌生的場景……刺激著，擾動著。他們明知那些繭，是自己吐出的絲凝成的，你在繭中掙扎，想要破繭而出，但你退卻了，你為自己找了種種不必拼搏的理由、借口，你，向你的絲退卻了。
很多人終身困頓在自己的繭里，但是那是他們自己的選擇，也許只有等到生命結(jié)束的那天，他們才會恍然發(fā)覺，世界只是一個繭，而自己未曾真正生活過。
或許，會有人感嘆世界的不公，是的，我也抱怨過，為什么和上天不給我一個聰明的大腦？但后來漸漸發(fā)現(xiàn)，笨鳥先飛，后天的努力更為重要。當你抱怨時，也許會發(fā)現(xiàn)，你身邊還有比你過的更為辛苦的人，但他們努力追求自己的夢想，縱然這條追夢的路并不容易，縱然在這條追夢的路上摔得遍體鱗傷，但他們從未放棄。你還有什么權(quán)利抱怨這世界，對這世界絕望？
遇到挫折，我們會受傷，但記得時刻提醒自己：我很幸福�？v然你一無所有，你也可以說：我很幸福，因為我還有健康的身體。常常注意提醒自己幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋、亮光光。
或許有一天，你累了，放棄了對這個世界的追逐，那么，將自己的身心安置在最好的狀態(tài)下，才能變成一縷柔紗，與這千瘡百孔的世界溫暖相擁。
愿你與這世界溫暖相擁作文2
灑下陽光，世界便充滿溫暖。
——題記
那天百無聊賴地搜著電視節(jié)目，某檔真人秀節(jié)目吸引了我的眼球：一個來自山區(qū)的女孩竟然意外在海邊結(jié)識了一位和藹的老奶奶。兩人交談甚好，老奶奶熱情邀請她一起回家包餃子。女孩無意中瞟到墻上掛的合照，一位初中生模樣的男孩與年輕時的老奶奶比肩而立。她笑著問了一句：奶奶，哥哥現(xiàn)在在哪里工作�。俊崩夏棠桃廊粵]有停止手上包餃子的動作，抿嘴扯出無奈的一笑：“哥哥啊，去世了。幾年前他為了救個落水的小孩，離開了我的身邊。女孩沒有在說話們因為她知道，這終究是老人心上一道難以抹平的傷痕。幾天后，女孩在離開之際，為老奶奶去了一只玩具熊，希望在沒有孩子陪伴的日子，小熊能給老人帶來一些慰藉，希望老人能感受到世界的溫暖。
這位老人，不僅僅是一個個體，它還象征著一個群體——失獨老人。
失獨老人是一個特殊的群體，他們的獨生子女不幸過世，養(yǎng)老現(xiàn)狀面臨著一個巨大的挑戰(zhàn)。步入老年，澆花弄草，逗弄兒孫，享受天倫之樂，是吃了一輩子苦的老人們的夢想。但對失獨老人而言，原本幸�？鞓返纳�，只是美麗的泡影，喪子之痛讓他們每天浸在孤獨當中，他們再也聽不到那聲天籟的呼喚——“爸爸，媽媽”。他們的人生單調(diào)無味，沒有孩子陪伴，沒有等到孩子回家的笑臉；他們的人生艱辛痛苦，用蒼老粗拙的雙手撐起灰褐色的家，用飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔面對灰褐色的生活，只有默默擦拭心角堆積的厚厚的灰。失獨老人的生活和精神支柱被撼動，老無所養(yǎng)，生活質(zhì)量每況愈下，他們除了情感的煎熬意外，還要顫顫巍巍地挑起生活的重擔。
失獨老人，他們的世界沒有溫暖。他們什么都不想要，只想要一份屬于他們的親情，只想要一份溫暖，但他們只能一個人走完最后的那一段路，含著淚看這個令他們孤單的世界，一個人生活，沒有人提醒他們多吃點，沒有人提醒他們多添件衣服，一個人默默等待時光吹白了頭發(fā)。
然而，慶幸的是，陽光還會照耀在這些老人身上。有人自發(fā)組織志愿者隊伍，閑暇時間去陪伴老人，陪他們嘮嘮家常，給他們講講笑話，用歡笑去充實老人們的孤獨，讓他們與世界的溫暖相擁，讓他們的生活重新燃起希望的燈，不再灰黯。
星星之火，終于匯聚成愛的陽光，讓失獨老人們在寒冷的夜，還有得以驅(qū)寒的溫暖，足以熔化喪子之痛在他們心中筑起的冰霜。
陽光灑下，便是溫暖。
愿你與這世界溫暖相擁。
愿你與這世界溫暖相擁作文3
無論這個世界對你怎樣，都請一如既往地努力、勇敢、充滿希望。
——題記
步入五月，天空愈加湛藍而高遠，迎面的微風(fēng)中夾雜著微弱的暑氣。
不如意的成績單被我攥得皺了起來，但只要稍稍鋪平、展開，血淋淋的分數(shù)便會暴露在陽光之下，扎進眼中。
對于這次的失利乃至失敗，我供認不諱。大大小小的失誤累加、堆積，成為沉重的負累，將分數(shù)一壓再壓。
“怎么考成這個樣子？”我意料之中的疾風(fēng)暴雨席卷而來，“考前又不專心了吧？這個分數(shù)真是太出乎意料了……”
夏日的燥熱好像忽然包裹了我的全身，壓抑了一路的難過如洪水猛獸，張牙舞爪占據(jù)了體內(nèi)的每一寸肌理。那時的我倔強驕縱，卻又渴望擁抱，自尊與軟弱同時刻在骨頭和血液里，生生不息。因為懷惴著情緒，所以小小的情感發(fā)酵成了腥風(fēng)血雨。
“成績，成績，一天到晚全是成績！”我不經(jīng)大腦脫口而出，“你們只關(guān)心我的成績，卻不關(guān)心我！我是考試的機器嗎？”
在發(fā)脾氣的時候，我們的言語里都會帶上鋒利的刺，但自己卻渾然不覺。
我將自己悶在房間里，想哭。
糟糕的成績，確實是因為我的不專心，但在最難過與自責(zé)的時候，那個本以為會安慰自己，那個縱使我被千夫所指仍會站在我身后的至親，卻對我劈頭蓋臉地一頓痛罵。雖然這確實是自己的錯，但還是感到委屈。
為什么父母總是一味地指責(zé)、批評著孩子的不足，卻不能看到孩子的長處呢？貶低與埋怨，就像是從深淵中延展的藤蔓，將奮力向上的人們拖進無盡的黑暗。
壓抑的氣氛一直延續(xù)到餐桌。往日的歡聲笑語、其樂融融被死氣沉沉的烏云驅(qū)趕，沒有人開口打破沉寂。
“下午是我太急了，應(yīng)該好好跟你談?wù)劦��！焙鋈唬赣H夾了一筷子菜放進我的碗中，像一塊石子投入湖泊泛起漣漪。
“其實，你已經(jīng)很棒了。我這輩子沒什么值得驕傲的，但你是我的驕傲�！�
明明應(yīng)該開心的——但我卻壓抑不住自己的哭泣。
父親的話語是我期盼已久的贊美與包容，而不是硬生生，令人難過的指責(zé)。不知為什么就哭了出來，肩膀止不住地顫抖著，說不出話來。
安慰。理解。坦誠。
鼓勵與贊美確實有一種很奇妙的力量，它讓昏暗的燈光一下變得明亮，散發(fā)出自信與希望的光芒。
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