人間溫暖作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的人間溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人間溫暖作文1
“人間處處真情在，大愛感動(dòng)你我他�！痹谖移綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我感受到的愛也是非常多的，其中最使我感動(dòng)的就是我二年級(jí)的時(shí)候。
那是上午的第二節(jié)課，我在上課前就有一點(diǎn)點(diǎn)覺得身體不舒服，想吐。一直堅(jiān)持，還默默地鼓勵(lì)自己：不要倒下，我一定能上玩課的，加油！突然，我的頭開始猛暈，四肢無(wú)力。
王清純見我難過(guò)的樣子，“蹬”一下站起來(lái)，打斷了費(fèi)老師的講課，大聲地說(shuō)：“費(fèi)老師，曾梓病了，”在這一瞬間，我感到友愛的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充滿了精神，再也不想倒下。
隨后，同學(xué)們都把關(guān)切的目
光投向了我，看見了我憔悴的臉，還問(wèn)我怎么了。費(fèi)老師問(wèn)：“哪個(gè)同學(xué)扶曾梓去辦公室？”全班的手都像拔苗助長(zhǎng)般的冒出來(lái)，嘴里還叫著：“我，我，我……”聲音充滿整個(gè)教室，我感受到了集體的溫暖。
到了辦公室以后，我看到費(fèi)老師轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會(huì)兒幫我倒水，一會(huì)兒幫我沖熱水袋，還時(shí)不時(shí)得問(wèn)我：“難受不難受？”忙得不可開交。這是，門口擠滿了同學(xué)，我看著老師和同學(xué)，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體里流過(guò)。
愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩(shī)，冰冷中是溫暖渴求的心房。
人間溫暖作文2
這是很久以前的事了，但不知為什么一直縈繞在我心，聰明的你，告訴我，這究竟是為什么呢？
那是一個(gè)平常的星期天，我和往常一樣要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，那天在下雨，我的心情似乎也干擾了，一直悶悶不樂(lè)。
我正欲出去補(bǔ)習(xí)，媽媽也和往常一樣，在我耳邊嘮叨個(gè)不停，讓我?guī)Ш媒煌ǹ�，以防萬(wàn)一再帶點(diǎn)零錢，如果是往常的我，肯定就嘻嘻哈哈的敷衍過(guò)去了，偏偏現(xiàn)在我心情不好，于是，我聽也沒聽媽媽說(shuō)的話，一摔門便走了。
我站在一個(gè)路口等車，公交車不一會(huì)兒就來(lái)了，我上車，把公交卡放到相應(yīng)的地方，可是并沒有出現(xiàn)我預(yù)料到的一個(gè)聲音，我十分奇怪，司機(jī)大叔似乎讀懂我的心里的疑惑，告訴我道，如果公交卡里沒有錢了，你可以拿零錢代替的，我才恍然大悟，摸了摸兜里，才發(fā)現(xiàn)自己沒有聽媽媽說(shuō)的話，連……連零錢都沒有帶……我抱歉的撓了撓頭，心想司機(jī)大叔一定會(huì)把我趕下去的吧……我正尷尬著，不知道怎么辦，司機(jī)大叔又讀懂了我的心思，憨憨的笑了笑，老實(shí)地說(shuō)道，如果你忘記了帶錢，就上來(lái)吧，看你那急匆匆的樣子，是要去干什么重要的事吧？這次算大叔請(qǐng)你的！上來(lái)吧！
聽到這句話的我松了一口氣，立馬上了車，還不忘對(duì)大叔投向滿懷感激的一瞥，大叔笑了笑，開起了車。
多年后，我依然記得，而聰明的你們，也應(yīng)該知道，這是為什么了吧？
人間溫暖作文3
生活是一本博大精深的書，它給我們以啟迪，思考。在生活中，我們能感受到人間真情，飽受到人間的酸甜苦辣�！案形颉币辉~本就意義頗深，在極少的情況下才會(huì)在突然之間的那一刻有所感悟。
天很泠，冷到骨子里去的那種冷。
那個(gè)人躺在走廊上睡覺也不是一兩天了。身上衣物單薄，睡覺時(shí)也只有一層“被子”——準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)也不算，只是一層厚厚的廢棄報(bào)紙吧。面容邋遢，胡子和頭發(fā)使我傻傻分不清楚。
我看著他既有些猶豫，可憐，不忍，又有些不屑，嫌棄，厭惡。我真的不知道該怎么辦了。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，同樓的樓長(zhǎng)可能是看不下去了還是怎么，給他披了一件舊衣裳，又幫他蓋了一層厚一點(diǎn)的舊被子。不僅是我們大家愣住了，就連那位流浪漢也怪異的望了望樓長(zhǎng)。樓長(zhǎng)不理會(huì)他人的目光，自顧打通了黃石救助站的電話，并聲稱這里有流浪漢，讓他們趕緊派人過(guò)來(lái)幫助他。
黃市救助站的人很快就派人來(lái)了，他們把流浪漢扶上車時(shí)，流浪漢望了望樓長(zhǎng)，有些僵硬地對(duì)樓長(zhǎng)說(shuō)：“好人。謝謝�！�
這短短的四個(gè)字，讓那時(shí)候的我仿佛感悟到了什么。我們所在的人事間處處有真情，處處有愛。如果世上人人如此，那么我們的世界便處處充滿愛！有時(shí)那些人很可憐，當(dāng)你給予他半絲溫暖時(shí)他便會(huì)給你世間最溫暖的東西......
人間溫暖作文4
啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，在最近經(jīng)歷這許多后，才發(fā)現(xiàn)，這首歌唱起來(lái)是那么瑯瑯上口，歌詞是那么的貼切，那么合適。似是有振奮人心的力量。
4月14日7時(shí)49分，一次7。1級(jí)強(qiáng)震，再一次撕裂中華大地。這一次，是青海的玉樹，那是格薩爾王的故鄉(xiāng)，是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江的源頭，保存著中國(guó)最美最純最寶貴的風(fēng)景和記憶……
截至4月20日下午17時(shí)，地震已造成2064人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434。中華民族素有扶危濟(jì)困、行善積德的美德。雖然，我們暫不能親臨現(xiàn)場(chǎng)去幫助那些受難的人，但是我們可以伸出援助之手，積極捐款，為他們送去溫暖、送去希望，讓涓涓細(xì)流匯集成愛的汪洋大海。
真的好溫暖，十三億的人心匯聚成的暖流；真的好溫暖，十三億顆心之間的交匯；真的好溫暖，十三億只手緊緊交纏；真的好溫暖……誰(shuí)說(shuō)人是無(wú)情的，只因沒有顯示的機(jī)會(huì)；誰(shuí)說(shuō)人心是硬的，只因未到傷心處！大災(zāi)面前才能顯示出這大愛，這如火的暖，這比火更甚的暖。不論是天堂還是人間，處處充滿了愛，處處充滿了暖，滿滿的溫暖在人間，溫暖滿人間！
人間溫暖作文5
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……
在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。
在自己的周圍，存在著一個(gè)又一個(gè)有愛心的人，甚至是自己都不知道。獻(xiàn)出的一個(gè)普普通通的愛，在你的眼里可能看似小，可是，在對(duì)方的眼里，卻是那么的高大。
記得，那是一個(gè)下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來(lái)，學(xué)校的鈴聲也剛好響了起來(lái)。正當(dāng)我拿著雨傘準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見了一個(gè)人，他無(wú)助的望著天空，手里的拳頭緊握著，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過(guò)去，原來(lái)是馬啟捷，看著他緊鎖的眉頭，無(wú)助的眼神，此刻我就想：“這么大的雨，他又沒帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時(shí)，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過(guò)去，跟他說(shuō)：“嘿，馬啟捷，你沒帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來(lái)似的，既驚嘆又高興。“真的”于是，我就遮著他，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說(shuō)了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著的雨傘發(fā)燙了……
人間溫暖作文6
7月15日上午，義烏市皖松小學(xué)出現(xiàn)了別開生面的一幕，星期天的早晨竟然熱鬧非凡，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣歡笑聲，走進(jìn)房間一看，滿桌的餃皮、肉餡，飽滿的餃子擺了一排又一排。義烏愛心公社聯(lián)合浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院義烏“燃?jí)魟?chuàng)想”實(shí)踐隊(duì)、浙江工商大學(xué)實(shí)踐隊(duì)等等社會(huì)各界愛心人士組織了歡樂(lè)暑假愛心夏令營(yíng)活動(dòng)，為外來(lái)建設(shè)者子女包餃子送愛心。
一大早實(shí)踐隊(duì)員們便趕到了學(xué)校，馬不停蹄地開始了包餃子的活兒，晶瑩可愛的小餃子不一會(huì)兒便鋪了一桌。“雖然對(duì)于包餃子沒有經(jīng)驗(yàn)，手法也不熟練，但因?yàn)槭窃趲椭鷦e人，所以感受到了很多快樂(lè)。”實(shí)踐隊(duì)員鄭方圓說(shuō)。
在志愿者們的共同努力下，兩小時(shí)就包出了一萬(wàn)四千多個(gè)餃子，午飯時(shí)每一個(gè)孩子都吃上了香噴噴的餃子，紛紛露出了開心的笑容。經(jīng)義烏愛心公社人員介紹，皖松小學(xué)的孩子們的家庭都不寬裕，父母平時(shí)忙于生計(jì)，這樣一頓豐盛的餃子宴其實(shí)有些奢侈。
有的小班的孩子還處在長(zhǎng)身體的階段，爭(zhēng)先恐后地添餃子，隊(duì)員們感到很欣慰，卻又有些擔(dān)心孩子們的胃吃不消�！绑@訝之余，更多的則是心酸。農(nóng)民工和他們的孩子需要更多的關(guān)懷�！必�(fù)責(zé)為孩子們添餃子的林艷艷這樣說(shuō)。
“熱心幫忙的人真的很多，大概有百來(lái)個(gè)�！睂�(shí)踐隊(duì)員吳雪倩感嘆道，“還有很多義工帶來(lái)的小孩也加入了幫忙，我想愛心就是這樣一代代傳遞下去的吧。”
實(shí)踐隊(duì)員包餃子
孩子們排隊(duì)吃餃子
人間溫暖作文7
3點(diǎn)了，太陽(yáng)的光芒不再像之前那么強(qiáng)烈了，地也不像烤箱般的熱了。我坐在空調(diào)間，十分無(wú)聊，便隨手拿了一本書《狼王夢(mèng)》。
我不禁想到，動(dòng)物不是殘暴的嗎？不是比任何一個(gè)暴君都要兇殘一百倍嗎？動(dòng)物怎么可能溫馨的呢？我便在書中尋找答案。
書本中的母狼紫嵐有著許多特別的優(yōu)點(diǎn)。
它十分機(jī)智，把自己美麗的毛在泥漿中滾了滾，紫嵐許許多多，所以它這么有經(jīng)驗(yàn)。消除了氣味，把一只幼年的小鹿抓了回來(lái)，還用一種花騙了一頭公鹿，以及躲過(guò)了可怕的獵人和大白狗的追捕。
它為什么可以這么機(jī)智呢？因?yàn)樗陌閭H黑桑教了紫嵐許許多多，所以它這么有經(jīng)驗(yàn)。
這一個(gè)故事還使我想到了司馬光砸缸的故事。司馬光的機(jī)智一直流傳了幾百年，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)急中生智勇救小伙伴的小朋友。
在生活的過(guò)程中，媽媽也同樣教會(huì)了我許多知識(shí)，我一定要充分運(yùn)用，以后也成為一代宗師。
再回到《狼王夢(mèng)》吧！紫嵐它不僅機(jī)智，還有著舍已的精神。
紫嵐為了讓它的孩子———媚媚，能成功地生下孩子，培養(yǎng)下一代狼王。在一個(gè)金雕想吃了媚媚的時(shí)候，奮不顧身地和金雕在山谷中同歸于盡。
山峰都在咆哮，小草也瞪大了眼睛，樹林都在搖擺不停，尕爾瑪草原好像都在為紫嵐打抱不平。
這時(shí)，我又想到了王小二舍已為人的故事，它的故事令我感動(dòng)。
我的心漸漸溫和了，這一個(gè)個(gè)故事讓我明白，原來(lái)動(dòng)物也是有溫馨的一面。這一本書，讓我受益匪淺……
人間溫暖作文8
去年，我們一家子回了老家，聽見小區(qū)里的人都在議論一件傷感的事。
一位老奶奶拄著拐杖來(lái)到電信局，她問(wèn)：“同志，你能不能在我家門前修一排路燈呀�！比缓�，這位老奶奶用她那蒼白的手顫抖的拿出了一個(gè)手絹打開說(shuō)道：“同志，這個(gè)是我所有的積蓄，你看夠不夠？”工作人員由于了好一會(huì)兒，才說(shuō)道："可是，您的···”原來(lái)這位工作人員早就知道---這位老奶奶是個(gè)盲人.老奶奶說(shuō)：“我知道我是個(gè)盲人，但是我每次哦在家里時(shí)，都會(huì)聽到有人被石頭絆倒的聲音，這是我的心就一陣陣痛，所以我想讓你給我家門前修一排路燈�！闭f(shuō)到這里，工作人員的臉也紅了，工作人員發(fā)愣了一下，可這位盲人老奶奶已經(jīng)悄悄地放下錢，走了。的工作人員回過(guò)神來(lái)，才看見老奶奶走遠(yuǎn)了，他望著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影，工作人員的眼眶里流下了同情的眼淚。
老奶奶修路燈的這件事，很快就在小區(qū)里傳開了，大家都很樂(lè)意幫助老奶奶，因?yàn)槿藗儽凰拿篮眯撵`感動(dòng)了，小區(qū)里的人決定捐贈(zèng)給老奶奶修路燈。過(guò)了幾天，路燈終于修好了，每當(dāng)晚上路過(guò)這里的人都會(huì)說(shuō)：“老奶奶，謝謝你�！� 這件事情是多么令人感動(dòng)�。±夏棠痰倪@種精神讓每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)。
這件事給我的啟示是：老奶奶她雖然是個(gè)盲人，但她的心靈是燃燒的蠟燭，為每一個(gè)人照亮了啟明燈，讓在黑暗中永不退縮，使黑暗變成了光明，光明能溫暖人間，能溫暖世界，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)黑暗的角落亮起來(lái)，溫暖起來(lái)。
人間溫暖作文9
一滴滴的雨滴落下來(lái)，順勢(shì)，這風(fēng)就緊接的打起來(lái)，大樹的樹杈在風(fēng)雨中猛烈的搖晃，一條條樹枝也想狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。一些枯枝敗葉旋轉(zhuǎn)著，飄舞著，紛紛落下來(lái)�？耧L(fēng)夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在地上。
一句：“下雨啦，大家快收衣服”打破了這份寧?kù)o，拉近了久違的鄰里情，的確，一扇扇冰冷的大鐵門無(wú)形的隔絕了這長(zhǎng)久以來(lái)的鄰里情，現(xiàn)在的人就連在樓道中說(shuō)聲早上好的勇氣都沒有了。看著大家手忙腳亂的收衣服時(shí)不禁會(huì)心一笑。這空氣彌漫著這少有的愛，伴隨著雨的落下一次又一次的敲打這鐵門。衣服收好了，就關(guān)上窗，站在窗口，聆聽大自然獨(dú)有的音樂(lè)會(huì)；站在窗口，回味那一句樸實(shí)而又純凈的“下雨啦，大家快收衣服”；站在窗口，在相視中開懷大笑。。。。。
這場(chǎng)雨，真的很溫暖！ “看樣子下雨了，我和你一起回家吧！”這場(chǎng)雨給了這兩個(gè)孩子一起回家的機(jī)會(huì)�；蛟S，這倆歌孩子一直很想一起回家，這場(chǎng)雨給了他們最好的借口，一場(chǎng)雨，見證了一對(duì)真正的友誼。從此，她們就可以一起回家。如果“一起回家吧”真的那樣難以說(shuō)出口，就讓這場(chǎng)溫暖的雨助你們一臂之力吧！
這場(chǎng)雨，真的很溫暖！ 不知什么時(shí)候這場(chǎng)雨輕輕地踩著小路踏上回家之路，我向他擺擺手---謝謝你，雨，再見。用“珍重”的眼神凝望著他一點(diǎn)點(diǎn)的離開。只覺得好像是濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出聲響，輕輕的滋潤(rùn)著大地和人心。�？�，是彩虹。。
人間溫暖作文10
陽(yáng)光溫暖著人間，同時(shí)也照亮了人心。再次見到這明媚的陽(yáng)光，讓我的思緒又回到了那一天。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光灑滿了大地。我在教室里做著作業(yè)，這作業(yè)仿佛像一條無(wú)盡的路，怎么作業(yè)做不完，這是我的心情十分煩躁。這是，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能教我做這道題嗎？”我假裝瞄了瞄那道題，二話不說(shuō)就搖起了腦袋，但當(dāng)我看到同學(xué)的臉時(shí)，他好像有些半信半疑，似乎在想：你是好學(xué)生，難道連這種題都不會(huì)做嗎？但最終，他還是帶著沮喪的神色走了。
“這道題是這么做的……”我突然聽到一個(gè)聲音，原來(lái)是剛才的同學(xué)在向另一個(gè)同學(xué)提問(wèn)，可另一個(gè)同學(xué)的態(tài)度卻和我的相反——熱情地去幫助那個(gè)同學(xué)。看到他們熱烈的討論、開心的笑聲，我的心仿佛像一片黑壓壓的烏云，，感到格外的陰沉。這時(shí)窗外的陽(yáng)光被厚厚的玻璃擋住了十分的寒冷。風(fēng)依舊吹得樹枝沙沙作響，可是我卻沒有雅興欣賞。
這時(shí)，那個(gè)同學(xué)拿著作業(yè)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這道題我會(huì)了，我來(lái)教你吧。”我激動(dòng)地說(shuō)：“好呀！我們一起來(lái)討論吧！”
此時(shí)，陽(yáng)光好像比剛才更有活力了，灑在我們的身上，十分溫暖。我也知道：原來(lái)幫助別人是如此快樂(lè)、溫暖的。教室里回蕩著我們討論時(shí)開心的笑聲、激烈的討論聲，這是多么溫暖��！
人間處處充滿著陽(yáng)光，它溫暖了我心中自私的斑點(diǎn)，使斑點(diǎn)得以凈化，同時(shí)它也溫暖著所有人。幫助他人何嘗不是快樂(lè)的呢？
人間溫暖作文11
天漸漸低沉，人們加快了腳步，狂風(fēng)四起，人們?cè)谛〉觊T口一擁而入，又是什么商品打折嗎？
一位剛出校門的初三學(xué)生也跑向了商店。當(dāng)他剛進(jìn)去，雨嘩的落下，學(xué)生心里很慶幸，長(zhǎng)嘆了一口氣，但店里的人都不是“省油的燈”。學(xué)生差點(diǎn)沒站穩(wěn)，被擠到外面，他只是來(lái)買一把雨傘，讓他看見一把雨傘也沒有的時(shí)候，很灰心的準(zhǔn)備離開，但他又聽見在收銀臺(tái)的一句話：“還有四把傘，價(jià)高者得�！彼X得還有一絲希望，又?jǐn)D到了人群當(dāng)中，他看見有人立刻出價(jià)50元，并且價(jià)格一次比一次高。學(xué)生摸了摸自己的口袋，里面的30元錢微不足道，嘆了口氣，又向著門的方向走去。
這時(shí)老板看見了這位學(xué)生，把他叫住，學(xué)生心“蹦”了一下，好像被嚇到了，“同學(xué)你過(guò)來(lái)�！睂W(xué)生走了過(guò)來(lái)，“你現(xiàn)在幾年級(jí)？”“我初三了。”“你初三了！”“來(lái)，這把傘送給你�！薄笆迨�，我不能要，我只有30元錢�！焙竺嬉矀鱽�(lái)了一陣陣的罵語(yǔ)：“憑什么呀？他只有30元，我們付一百兩百也不是問(wèn)題�！笔浙y員回道：“我兒子也是個(gè)初三學(xué)生，憑什么？就憑他們明天要中考了，我也想他考個(gè)好成績(jī)！”后面鴉雀無(wú)聲，學(xué)生接過(guò)雨傘，眼淚流了出來(lái)，滿心的感激，這位學(xué)生走了……
帶著一份溫情，手持真誠(chéng)祝愿的雨傘，第二天，這位同學(xué)來(lái)到了中考考場(chǎng)。猶如神助，筆走龍蛇，做題出奇的順暢，內(nèi)心一直閃回著那位店主的充滿慈愛的臉。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，他考上了重點(diǎn)高中。
人間自有溫暖在，夏雨滋潤(rùn)在心田。
人間溫暖作文12
在車水馬龍的道路旁，我厭煩地翻開一本《兩只青蛙》。我大略地看了一遍，誰(shuí)料內(nèi)容竟像磁鐵一般吸引住了我的“鐵石心腸”。真不敢相信，這些毫不華麗的語(yǔ)言既然深深地打動(dòng)了我：小池塘邊來(lái)了兩只青蛙，一只只想得到別人的'幫助，另一只只想幫助別人。想幫助別人的青蛙被別人從毒蛇嘴里救出，而另一只卻被毒蛇咬死。
看完了這個(gè)故事，我的目光仍凝聚在故事的最后一行。閉目沉思，我似乎聽見了從心靈深處發(fā)出的一陣陣巨響：“幫助別人吧，你這個(gè)自私鬼�！笔裁磿r(shí)候才能感受到溫暖？千千萬(wàn)萬(wàn)的火爐、千千萬(wàn)萬(wàn)的火把，仍抵不上一個(gè)小小的幫助。幫助別人困難嗎？非常簡(jiǎn)單！它也許是扶起摔倒的老人，也許是遞給口渴者一杯水……的確，幫助就在舉手之間。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。別在乎幫助的程度，最小的幫助都能體現(xiàn)最大的愛心，為什么不去幫助別人呢？幫助，在別人收獲愛心之時(shí)自己也同樣收獲了一份快樂(lè)，為何不去幫助別人呢？貪圖妄想別人在自己不幫助別人的情況下幫助自己的可能性和太陽(yáng)從北邊升起的可能性一樣。像這樣的人并不少見。我，實(shí)不相瞞，我就這樣貪小便宜。開始，大家還挺關(guān)心我?guī)椭�，可后�?lái)，人人都疏遠(yuǎn)我拋棄我。前因后果都是我一人造成的。這一切又能去怨誰(shuí)呢？只能怨我自己。
是�。∪松螄L不是這樣呢？自己不幫助他人，就別癡心妄想在將來(lái)自己困難的那一天可以得到來(lái)至于別人的支持。
人間溫暖作文13
人間處處有溫暖，這種溫暖不僅存在于人與人之間，也存在于人和動(dòng)物之間。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，很是讓我感動(dòng)。
有一天，一只狗在主人門前坐著。忽然，門開了，狗的主人一邊打電話一邊摸著它的頭，原來(lái)狗主人要出去一趟，準(zhǔn)備讓狗看家。在門快要打開時(shí)，狗主人摸著自己的心臟，昏了過(guò)去。
狗先是呆了一下，然后大叫起來(lái)。原來(lái)狗的主人有心臟病，剛才心臟病突然發(fā)作了。之后，狗飛奔出去，像箭一樣飛了出去……
原來(lái)狗跑出去后，找到了一位先生，對(duì)著那位先生大叫，還不停地用嘴巴扯著那位先生的衣服，然后用盡全力把那位先生往主人家里拖拽。那位先生一看，才恍然大悟，趕緊撥打了120，狗的主人因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，這才撿回來(lái)一條命。
這件事真的很讓我感動(dòng)。令我感動(dòng)的不只是那只狗，還有那位陌生的先生。如果這位先生無(wú)情地把狗趕走，主人的生命就會(huì)從這個(gè)世界上消失。更讓我敬佩的是這只狗，它比人還厲害，它的心比人的心還善良。它會(huì)永遠(yuǎn)忠實(shí)自己的主人，守護(hù)主人，直到它死去。在我們的眼里，不能單純地把狗當(dāng)作寵物。它卻是我們忠誠(chéng)的朋友。
正所謂人間處處有溫暖，一條狗也能帶給我們感動(dòng)。
人間溫暖作文14
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，記憶的事情隨著時(shí)光的消失而褪色，但有些事卻使我歷歷在目，感動(dòng)不盡。
明媚的陽(yáng)光晴空萬(wàn)里，溫暖的春風(fēng)吹拂著我，就像媽媽的手一般溫柔。
星期天，我興致勃勃的去逛廟會(huì)。廟會(huì)的人可真多呀，真是人山人海、熙熙攘攘，我穿梭在人群中，耳邊的叫賣聲、歡笑聲……連成一片，就像一首動(dòng)聽的交響曲。
就在這時(shí)，一對(duì)老人引起了我的注意。只見那位爺爺雙鬢斑白，臉上布滿了皺紋。旁邊的老奶奶長(zhǎng)著一頭疏稀的白發(fā)，深陷的眼窩，尤其是那干枯、瘦削、青筋暴露的雙手，仿佛待燃的柴火棒。
這對(duì)老人的一舉一動(dòng)，使我不由的駐足觀望。只見那位老奶奶坐在三輪車上，爺爺恭恭敬敬地蹲在老奶奶的身旁。爺爺小心翼翼地從兜里掏出一包東西，原來(lái)是一個(gè)用兩層手絹包著的熱騰騰的燒餅，遞給老奶奶。老奶奶用顫抖的手接過(guò)燒餅，說(shuō)：“兒，你也吃點(diǎn)吧！”“我不餓，你吃吧�！崩夏棠棠樕系陌櫦y舒展開了，像燦爛綻放的菊花。
這對(duì)年逾古稀的老人，使一股暖流涌上我的心頭。正所謂“百善孝為先。我們大都應(yīng)該堅(jiān)守中華民族的傳統(tǒng)美德——孝順。
這件事雖已過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但始終令我記憶猶新，因?yàn)樗鼫嘏�，感�?dòng)著我。
人間溫暖作文15
同學(xué)們，你們一定享受過(guò)許多的溫暖吧，例如在學(xué)校里，家里，室外都有數(shù)不勝數(shù)的溫暖。就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的溫暖吧。
記得有一次，期末考快到了，在那復(fù)習(xí)的時(shí)刻，我迷迷糊糊的趴在桌子上，醒了以后我不幸感冒了，我的兩個(gè)好伙伴琪穎和雅娣在我身旁照顧我，楊老師拿了一杯熱乎乎的 白開水給我喝，親切地對(duì)我說(shuō)：“去辦公室里打電話，叫你媽媽來(lái)接你吧！”琪穎和雅娣一個(gè)幫我背書包，一個(gè)去打電話。那時(shí)，盡管我全身冷得發(fā)抖，可是我感覺到老師和同學(xué)勝似我的親人。
五六歲時(shí)，我的家是在泉州大橋下的一個(gè)破破爛爛又狹窄的小屋子里。一天晚上，發(fā)高燒的我把爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸媽媽連夜帶我去醫(yī)院，護(hù)士阿姨忙著給我打點(diǎn)滴，媽媽坐在我的旁邊，淚水在媽媽的眼睛里滾來(lái)滾去，爸爸一會(huì)兒拉著我的小手，一會(huì)兒摸著我滾燙的額頭問(wèn)寒問(wèn)冷。他們?cè)谖业纳砼哉疹櫸抑钡降诙煸绯俊５诙�，我的燒退了，而爸爸媽媽卻毫無(wú)精力，整個(gè)人筋疲力盡的。這一次的高燒我感到很內(nèi)疚也感覺到在家庭溫暖與幸福。
在這個(gè)人類的社會(huì)中，溫暖能夠增加人與人之間的友誼，能夠消除人與人之間的隔閡。只要人人有一顆溫暖的心，在生活之中互相關(guān)心互相幫助，那么一個(gè)國(guó)家、一個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)大家庭。
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