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      2. 初三以溫暖為話(huà)題作文

        時(shí)間:2021-10-09 20:20:23 溫暖 我要投稿

        初三以溫暖為話(huà)題作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初三以溫暖為話(huà)題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初三以溫暖為話(huà)題作文

        初三以溫暖為話(huà)題作文1

          一轉(zhuǎn)眼,十二年就這么一閃而過(guò)了。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),但成長(zhǎng)起來(lái)的我,卻也對(duì)這段貌似才剛起頭的人生,感慨諸多。曾經(jīng)那么陌生的“似水流年”一詞,在如今看來(lái),也全然沒(méi)有了小時(shí)的半信半疑了。這一路走來(lái),雖說(shuō)是磕磕碰碰,常摔得鼻青臉腫,但他人時(shí)不時(shí)送來(lái)的心靈藥貼,卻如一縷清風(fēng),輕柔地吹開(kāi)了傷口上的塵埃。

          記得剛進(jìn)H中時(shí),對(duì)于一切時(shí)間安排都是凌亂不堪的,班主任又總是一副兇神惡煞的面孔,讓人不自覺(jué)就害怕起來(lái)。于是,在突然間失去了在家中的溫暖以及時(shí)間安排不當(dāng)?shù)那闆r下,某天的出操,我遲到了。忐忑不安地在進(jìn)入教師之前,便先被班主任鐵青著臉給攔了下來(lái)。和幾個(gè)舍友一起被拉到了辦公室,狠狠地罵了一輪。多日未曾流下的淚水頃刻間噴涌而出。我低著頭,有些絕望地想,或許初中便是這樣吧!再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的溫暖,有的,只是冷漠的、一成不變的一切。

          班主任突然起身,什么也沒(méi)說(shuō),全然不顧還佇在那低聲辯解的我,開(kāi)始在辦公室里轉(zhuǎn)悠,似乎在尋找著什么。我嘴巴不敢停止,只是機(jī)械地表達(dá)著。但心中的悲哀仿佛更深了一層?呵!原來(lái)班主任并不愛(ài)聽(tīng)人解釋呵。突然,一張雪白的紙巾遞了過(guò)來(lái),我愣住了。曾被冰封那么久的溫暖,一下子涌入了心頭。方才的絕望與冷嘲,也隨之消失殆盡。我愕然地抬起頭,觸到了班主任真誠(chéng)的目光。那張?jiān)谄渌蠋煹霓k公桌內(nèi)翻出來(lái)的紙巾,及班主任的目光,讓我在初中第一次感受到了溫暖。

          過(guò)了不久,我十三歲的生日來(lái)臨了。曾經(jīng)小學(xué)的同學(xué),也因?yàn)楸舜讼∈璧芈?lián)系,而變得只能擁有回憶了。我傻傻地坐在電腦前,望著安靜的小企鵝,兀自嘆氣。那句曾讓我覺(jué)得是那么矯情的“生日快樂(lè)”,在此時(shí),我卻多希望有人能對(duì)我說(shuō)。突然地,小企鵝開(kāi)始閃動(dòng),我輕輕地按開(kāi),一行紫色的小字出現(xiàn)在眼前:“今天是你生日吧?生日快樂(lè)喲!”我笑了。這句在他人看來(lái)微不足道的話(huà)語(yǔ),對(duì)于還沒(méi)有收到任何祝福的我,顯得這般彌足珍貴。我看了看,這份祝福,來(lái)自我現(xiàn)在這個(gè)班的某同學(xué)。溫暖之情,油然而生。

          人生路上坎坷多,但溫暖,始終比坎坷多一點(diǎn)點(diǎn)。也正是因?yàn)檫@樣,我們才有勇氣面對(duì)未知的一切挫折和失敗。

        初三以溫暖為話(huà)題作文2

          微息的暖,溫存在空氣里咫尺間的縫隙,等待著,愛(ài)來(lái)溫?zé)岬臅r(shí)候,也許這是溫暖,也許這是愛(ài)……

          入秋微涼的海風(fēng),輕履地推動(dòng)著朵朵浪花。日落黃昏,在遠(yuǎn)處的海平面漂染上一抹抹暗淡的金光,從蒼白的云層中透濾而散射出來(lái)。分割著陰暗的天際,遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的延伸著。天幕下的一對(duì)戀人,手牽手,十指緊扣。腳裸落在海邊漫水的淺沙,留下的印記,被余潮緩緩?fù)淌,這樣漫步著,就算海風(fēng)再?zèng)龅么坦,也不過(guò)是如此。此時(shí)此刻,溫暖已經(jīng)萌芽在彼此的心中。外在的溫度無(wú)法從任何角度去腐蝕內(nèi)心的溫暖。

          初冬的晨日,仿佛永遠(yuǎn)都那么的和顏悅色,暖暖的,落在她黯舊褪色的小棉襖上。迎合著撲面而來(lái)的寒風(fēng)。坐在這輛生銹的單車(chē)后座,咯吱咯吱地伴隨著每一圈車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng),搖曳著。冷了,她用力地摩擦著白皙而纖細(xì)的小手,但愿暖和一些。突然想到了什么,抬起頭望望正在騎車(chē)送她上學(xué)的母親。狹小的視覺(jué)空間里,只定格在母親正蜷伏著握著車(chē)柄的手。皺皺的,布滿(mǎn)細(xì)小的繭,綻裂的傷口,暴露在冷洌的寒風(fēng)里,任憑風(fēng)的滲透。她的小手輕輕地環(huán)抱著母親的腰,但愿剛才收集的溫暖,能帶給母親一絲暖和。母親的嘴角微微上翹,一股暖流涌向左心房。此時(shí)此刻,她很溫暖。親情仿佛是冬日里的陽(yáng)光。

          烏云把天際壓得陰沉。一塊塊游離的云狀,席卷進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的黑暗中心。漸漸地,擴(kuò)充著。透過(guò)課室窗臺(tái)的四角空間張望,仿佛低壓的天空觸手可及。面臨著即將來(lái)臨的狂風(fēng)暴雨,課室里引起一陣騷動(dòng)。隨即變成零零星星的討論。唯獨(dú)角落里有一張漠不關(guān)心的面孔。當(dāng)放學(xué)鈴聲響徹,散落地面的雨珠也在等待和焦慮中徹響起。他沒(méi)有半點(diǎn)疑慮的走進(jìn)了雨里,沒(méi)有半點(diǎn)遮掩。身后只留下一片議論以及一群等待救援,等待天晴的人們。也許他習(xí)慣孤來(lái)獨(dú)往,雨水蔓延遍布了全身,他也覺(jué)得是應(yīng)該的。貧窮是他自卑的資本,他相信沒(méi)有人會(huì)喜歡貧窮。當(dāng)他的頭頂撐開(kāi)一把碩大的雨傘,撐傘的同桌對(duì)他微微一笑,一切都那么的真實(shí),他才開(kāi)始明白。溫暖是什么樣的感動(dòng)。

          暖,夾雜在愛(ài)與溫之間。相輔相成,相依相偎。

        初三以溫暖為話(huà)題作文3

          看見(jiàn)今天的天了嗎?今天的天是灰蒙蒙的,和那天差不多。你看見(jiàn)今天的雨了嗎?今天下的是細(xì)雨,比那天小好多。我望著窗口,即使有再猛烈的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),我也覺(jué)得很溫暖。

          “往事蹤影已迷茫,你在何方……”合唱團(tuán)里,我們坐在像臺(tái)階一樣的“位置”上,唱著這首歌。優(yōu)美的歌聲被一聲極不和諧的雷聲給打亂了,好似顫了一下。接著,大雨就傾盆而下了。

          我在位置上不停地扯著衣角,怕雨一直下這么大,我就不能走到公車(chē)站了。旁邊的一個(gè)和我差不多大的女孩兒大概是發(fā)現(xiàn)了我的窘樣,小聲問(wèn)我:“你沒(méi)帶傘嗎?”我很想白她一眼,看我這樣肯定是沒(méi)帶傘唄,還用的著問(wèn)?但出于禮貌,我還是小聲地回答:“嗯,是的!敝缶筒灰(jiàn)她說(shuō)話(huà)了,好像在沉思什么。

          終于熬到了下課,我懷著忐忑不安的心情往少年宮大門(mén)走去,發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)變?yōu)橹杏炅,可仍還不是小雨,怎么辦呢?

          正當(dāng)我猶豫不決時(shí),一個(gè)人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,原來(lái)是我旁邊的女孩兒啊!澳愕任乙幌驴梢詥?我家就在附近,我去拿把雨傘給你,你再走。”我怔了一怔,然后呆呆地點(diǎn)了一下頭,她的身影就竄進(jìn)了人群中。

          真的'好像只過(guò)了一會(huì)兒,我就看到一個(gè)嬌小的身影在人群中擠來(lái)擠去,會(huì)是她嗎?我直愣愣地盯著這個(gè)人影不放。果然是她!

          只見(jiàn)她氣喘吁吁地向我跑來(lái),綻開(kāi)了笑臉說(shuō):“喏,給你,呵呵!蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)那把傘,傘上還有她的溫度。我望著她,原本翹起的羊角辮已彎了下去,不知是汗水還是雨水從她的臉頰滑下,原來(lái)干燥的褲管大概因?yàn)榕艿锰倍挥晁驖窳艘淮笕,總體來(lái)說(shuō)這是一只“落湯雞”。我內(nèi)心頓時(shí)覺(jué)得好愧疚,吶吶地說(shuō):“謝謝……謝謝你!彼龘u了搖頭,說(shuō):“那就再見(jiàn)咯!”還沒(méi)等到我點(diǎn)頭,她又沖進(jìn)了雨簾中。

          望著墻上掛著的雨傘,觸碰著傘柄,上面好似仍存有她的余溫,一陣暖流沖入我的心田。當(dāng)時(shí)是最后一節(jié)課,所以在報(bào)名時(shí),我吵著嚷著還要再報(bào),媽媽無(wú)奈地同意了。等到我期待的新一次上課那日到來(lái)時(shí),我走進(jìn)教室,卻不見(jiàn)了她的身影,而是又多了幾張新面孔……

          “往事蹤影已迷茫,你在何方……”我輕聲哼著這首歌,你在哪里呢?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那日你傳遞給我的溫暖。

          是你,給了我溫暖。

        初三以溫暖為話(huà)題作文4

          謝謝你給的溫暖,使我稚嫩的心靈得到了樹(shù)的庇護(hù);謝謝你給的溫暖,使我干枯的心靈得到了雨的滋潤(rùn);謝謝你給的溫暖,使我浮躁的心靈得到了風(fēng)的呵護(hù)。

          家里又是一陣打碎東西的聲音,我嘆了口氣,拾起腳上那幾塊碎了的玻璃片,被玻璃割破的手不斷的流血,眼淚突然像斷了線(xiàn)的珠子般奪眶而出。十多年來(lái)父母每次吵架總是這樣,我膽怯害怕地坐在一旁哭,不敢發(fā)出一句聲音,望向天空,我不由自主的,走向了那片田野。

          天空似乎變換了顏色,變成了黯淡的灰色,風(fēng)敲打著樹(shù)梢,枝條在狂風(fēng)中亂舞,我又看見(jiàn)了你。每次當(dāng)父母吵架的時(shí)候我都會(huì)來(lái)這里,遇見(jiàn)穿著花白裙子的你,你手上捧著一大撮的油菜花,金燦燦的,就宛如你臉上的笑臉一樣美麗。

          你把油菜花放到草地上,輕輕地坐了下來(lái),“咔嚓”你一下子撕開(kāi)你花白的裙子的邊角,用那花白的布,小心翼翼地蓋在我淌著血的手上。手上的血還是止不住的溢了出來(lái),就像我內(nèi)心一樣,滴下來(lái)的血給那幾朵小白花染上了顏色!案改赋臣芰税?”你仰視著天空,清脆的聲音充斥著我的耳畔。我的心“咚”地跳了一下,被你戳穿了心事,我只好故作淡定回應(yīng)了一下。你撩了撩我耳邊落下的幾縷發(fā)絲,用你最溫柔的口吻,說(shuō)道,“知道我是怎么知道的么,你啊,就像以前那個(gè)我,每次望著這片田野發(fā)呆,可我跟你不同噢,每次看到你,你望著的,總是那片黯淡的天空,而我望著的,是那片金黃色的油菜花,它們啊,多像那仙女,撲閃撲閃地!蹦愎雌鹱旖,臉上散發(fā)著油菜花般的光芒。“可是,當(dāng)我第三次來(lái)到這里的時(shí)候,我的父母,已經(jīng)不見(jiàn)了,我以為每次回去,他們總會(huì)和好,而那次……你緩緩地低下了頭,半晌,你又抬起頭來(lái)。所以啊,你一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)不要看著黯淡無(wú)色的天空,試試去看那片金燦燦的油菜花!”你拉著我的手,幾絲溫暖從手中流入我的身體,趕走了我內(nèi)心的陰霾,我望著那片金色的花海,微風(fēng)環(huán)繞著它們,而你是主導(dǎo)著這片光芒的天使,讓溫暖駐扎在我內(nèi)心深處,我似乎想起了什么,便放下你的手,飛奔回家去。

          我已經(jīng)好久沒(méi)有去過(guò)那片田野,好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)那片金色的花海,好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。但你給我的溫暖,我一直好好的保存著。如果可以,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你給的溫暖。”

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