那雙溫暖的手作文(集合15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的那雙溫暖的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那雙溫暖的手作文1
時光荏苒，六年的小學生活過去了，最難忘記那雙溫暖的手，無時無刻不溫暖著我。
“加油！沖刺！”一百米跑我一定要及格！我在心里默念著，最后的幾十米，我索性閉著眼睛狂奔，不料撞到了什么東西，一下子摔倒了，“哎呦喂！”
小明一個箭步跑了上來，一把扶起我，那是一雙汗淋淋的溫暖的手，有力的扶起我。“怎么了，你還好吧？”他焦急地詢問著。面對那張焦急又熟悉的面孔，我竟站在那里呆住了……
“好，好、好！”小明鐵青著臉，怒目圓睜，僵硬的嘴唇輕輕抖動著，那表情一直就印在我的腦海中——記得是因為小明不小心弄壞了我的一支筆，我讓他把筆修好。但它已經(jīng)修不好了，他想賠我一支一模一樣的，我非但不答應，還惡語相向，他十分生氣，才有了這一幕。
“哎！你怎么都呆了？”“你到底怎么了？”一聲聲急切的呼叫把我從回憶拖回現(xiàn)實，我回過神來，凝視著他。
“嘿！盯著我看干嘛？快說，到底有沒有事？”他有些生氣的急急問道。
一種愧疚涌上心頭，還攜來深深的自責，臉上火辣辣的，或許是因為大地的炙烤，或許是因為羞愧，又或許，是那雙溫暖的手，讓我身上隱隱滲出汗珠。
“小明，我，我……”我垂下眉頭，滿臉發(fā)熱，盯著自己的腳尖，“對不起，對不起，我?guī)滋烨罢娌辉搶δ隳菢樱摇薄班�！我還以為多大點事��！”他頓了頓，沉思了一會兒，隨后笑了笑，“沒，沒事�！薄氨緛�，就是我有錯在先嘛。我們多年的友情難道還抵不過一支筆嗎？”
是呀，望著那張寫滿真誠的臉龐，一陣陣愧疚和感動溢滿了心間。
小明那雙汗淋淋的手，無時無刻不溫暖著我，無論多少年過去了，那份真誠的友誼和那雙溫暖的手，都會永遠熱在心頭。永遠，永遠……。
那雙溫暖的手作文2
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”我踏進新學校的大門時，校園廣播里正播放著這首悅耳的旋律。
我忐忑不安的心稍微平靜了些。新疆是少數(shù)民族聚居區(qū)，我們學校的師生也來自不同的民族。
他們長什么樣？穿什么衣服？他們講話我能聽懂嗎？他們對人兇不兇？我正站在教室門口不知所措，一個男生跑過來友好地說：“你是四年級二班的吧？我也是。我們進去吧！我叫某某，回族的。你呢？”見我還在猶豫，他竟主動拉起了我的手。他的手暖暖的，我的心里也暖暖的。
我來到班里交的第一個朋友是石怡雪，她是一位苗族女孩。她是一個性格內(nèi)向、助人為樂的人。在這一天里，我遇到的所有麻煩幾乎都是她幫著解決的。
第一天考試，一向認真的我竟忘了帶鋼筆�？粗鴦e人低頭答卷子，我都要哭了。
就在這時，旁邊伸出了一只溫暖的手。我轉(zhuǎn)過頭，正好遇上石怡雪那熱情的目光。真是雪中送炭，我是多么感激她啊！下了課，我想上廁所，可是不知廁所在哪。我生來就拘謹，也不好意思問。這時又是石怡雪過來拉起了我的手，她的手也是那么溫暖！
后來參加班級、學校和區(qū)里的活動，我拉過許許多多少數(shù)民族老師和孩子溫暖的手。
不同的服裝，不同的語言，不同的風俗，可是有一點是相同的：我們都是中華這個多民族大家庭里的一員�，F(xiàn)在我越來越深刻地感受到：民族團結(jié)一家親！我們這些來自大江南北的異鄉(xiāng)人，都在盡自己的微薄之力，為新疆的發(fā)展和西部大開發(fā)增磚添瓦。
那雙溫暖的手作文3
在一個陰風怒號的夜晚，老天爺好像要把這個坐落在村莊里的小房子吹倒似的。
此時，我正坐在外婆家的客廳里，和外婆一起回憶著快樂的往事。
天上布滿了烏云頓時黑暗籠罩著整個小村莊�！耙掠炅恕！蓖馄趴戳丝创巴庥朴频卣f道。
沒多久，只聽“轟”的一聲巨響，天空就下起了傾盆大雨，這時我們才發(fā)現(xiàn)院子里還有一張桌子和一些椅子，外婆趕緊站起身跑到院子里，慌里慌張地收拾著桌子和椅子。
看見了外婆臉上晶瑩的雨水，我意識到我已經(jīng)是一個小大人了，應該去幫外婆做一些力所能及的的小事。
正在我準備去幫外婆的時，卻被外婆制止了，她一臉慈祥地對我說：“快回到屋里去，小心著涼�！蔽覜]有照做，而是挑了幾個大的椅子，迅速的放到屋里�？赡苁俏�?guī)兔π那校崃藥讉�來回的椅子，都汗流浹背了。我順勢把外套脫掉，感受下涼風帶來的愜意，同時身體剛剛張開的毛孔瞬間都收縮起來，我接連打了幾個噴嚏，感到鼻子吸氣有點障礙。
又過了一會兒，我感覺暈沉沉的。剛才的涼意全無，頭也開始有點難受，應該是感冒了。外婆連夜到衛(wèi)生所給我打了一針，還給我做了外婆最拿手的蒸雞蛋。
外婆坐在床頭，看著吃完雞蛋的我睡下，我頭上冒出了許多汗，暈暈的睡了，等醒來的時候，我感覺好多了。
睜開眼，外婆那被歲月染白的頭發(fā)出現(xiàn)在我的眼前，時間不饒人啊。小的時候外婆總把好吃的東西留給我，還騙我說已經(jīng)吃過了。這時的我才理解原來那是一種長輩對晚輩的愛。
今天又是一個風雨交加、狂風呼嘯的夜晚，此時的我不由地又想起了那外婆溫暖的手。
那雙溫暖的手作文4
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽，因為它無私地播撒著陽光，賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水，因為它慷慨地奉獻著自己的生命，使得世間萬物都受到滋潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時還小，不懂事，總是哭鬧。這時，姥爺就會用他飽經(jīng)風霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村里的小賣部買糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時當兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點，姥爺就不帶我買糖了，而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的說著，笑著。而姥爺則拉著我的手，安靜的聽著，還時不時點點頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的秋千上，坐下，并招呼著姥爺：“快點，快點，我都等不及了！”姥爺沒有任何回應，只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千，我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后，把他那雖然長著繭，但又很溫暖的大掌放在我后背，輕輕一推。但我還不滿足，對姥爺喊著：“高點，再高點！”姥爺就會適當?shù)丶又厥稚系牧α俊Ｃ看问幍阶罡唿c，我總是感覺自己像一只小鳥，在天空上翱翔，而姥爺?shù)氖滞高^衣服傳過來的溫暖，就是長翅膀的地方。
在冬天，我總是凍得臉發(fā)白，姥爺就會把我冰涼的小手拉過去，用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖，還時不時低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會親一下姥爺長著胡渣的臉頰，并說一句：“我最喜歡姥爺了。”姥爺總會呵呵的笑著。
雖然時隔多年，但姥爺那飽經(jīng)風霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中，無法抹去。
那雙溫暖的手作文5
當我再次走到那個熟悉的十字路口時，我便會回想起那雙溫暖的手。
那件事已經(jīng)過去一年,可當時的情景深深地烙在了我的心頭,一想起就感動萬分。
那是四年級的時候,我第一次自己回家的那一刻,令我終身難忘.四點鐘左右,我們放學了。當沈毅喊出解散時,考驗向我襲來.我向家的方向走去,鳥兒在枝頭唱歌,蜜蜂在空中舞蹈,風兒拂過我的面頰,夕陽照在我的身上。我悠閑邁著大步走,當我看見有些孩子坐進爸爸的車子里；看見有些孩子還 坐上媽媽的電瓶車；還 看見有些孩子跟在爺爺?shù)暮竺�，我感覺很自豪，甚至有一絲絲的驕傲。暗想著自己回家有什么難的，簡直輕而易舉。
我來到了十字路口面前，看到路上車子川流不息，車來車往。我不禁退縮了心想確實是父母來接比較安全，我就這樣等著。不知什么時候，在我身邊突然出現(xiàn)了一位阿姨，她親切地說：“小朋友，你是第一次自己回家吧！”我被嚇了一跳急忙支支吾吾地說：“是......是的�！蔽蚁肽俏话⒁滩粫菈娜税�。那位阿姨看出了我心中的忐忑不安說：“別害怕，我不是壞人，來我陪你一起過去吧！”我稍微打量了一下這位阿姨，她稍稍有些胖，她一直微笑著。看著她那慈祥的微笑，我稍微消除了點恐懼，算了吧，死馬當活馬醫(yī)吧。她牽起我得手，乘一輛車與第二輛車之間的距離帶我到馬路中心。我感覺阿姨手中有幾顆老繭。阿姨成功地把我送到了馬路的另一頭。我對阿姨說：“謝謝您阿姨。阿姨招了招手說：”不用謝。”我剛想問這位阿姨的姓名，哪位阿姨被轉(zhuǎn)身子走了。望著這位阿姨遠去的背影，我的心久久不能平靜，猶如排山倒海一般。
我永遠忘不了這雙溫暖的手，永遠忘不了那位阿姨！
那雙溫暖的手作文6
依稀記得那雙溫暖的手，曾在黑夜中用愛救贖我無助的靈魂。
——題記
溫暖人心的事很多，但最讓我感到溫暖的是外婆的那雙手。
小時候，夏夜，外婆會手搖一把芭蕉扇，輕柔地在我耳畔旁扇著，一邊拍著我，一邊給我講她小時候的故事，我往往是伴著外婆的呢喃甜甜地進入夢鄉(xiāng)。那時候，她的手是輕柔的，帶著夢的甜美。
上學后，雨天，粗心大意的我總是不帶傘，看著窗外的傾盆大雨，只好一咬牙，飛奔往家跑。每當這時候，我總會在五彩繽紛的傘與嘈雜的人聲中聽見那聲：“你這丫頭，出門又沒有帶傘吧？”外婆總會撐著一把淡粉色的傘，拉著我走回家，她溫暖的手讓冷得縮成一團的我不再害怕自己被淋成“落湯雞”。那時候，她的手有力的，帶給我希望的曙光。
但有時候外婆的手會讓我陷入兩難。
四年級，雖然我長大了一些，但是膽子沒見長，見了老師都要繞道走，外婆卻要我自己去交作業(yè)。當然，我選擇了隱藏問題�？刹恢馄湃绾蔚弥Ｎ乙怀鲩T就問：“你作業(yè)可交了？”“沒”“去，不交就別回來！”她輕推了我一把。我只好回去學校，膽怯地交了作業(yè)。那時候，她的手是嚴肅而堅定的，帶著不可否定地堅持。
我上初中了，她不再常來。有時，她會在電話中間問一問我，那雙溫暖的手也不再牽著我了。
她老了，我也長大了。那雙溫暖的手似乎成了遙遠的回憶。有時，她會用手輕輕摸摸我的頭，鼓勵我在黑暗中繼續(xù)前行。那時候，她的手充滿了鼓勵和信念，帶著我的努力而高飛。
那雙溫暖的手，在光陰中伴我成長，在歲月中成為我力量的來源，更重要的是那雙手蘊藏的親情，溫暖我的心。
那雙溫暖的手作文7
我永遠也忘不了那雙陌生而又溫暖的手。
這是我4、5歲生日的一個晚上，媽媽說要帶我們?nèi)コ匈I好吃的，我興高采烈的蹦起來，情不自禁的親了媽媽的臉頰。
“呼——”一陣風吹來，我被吹得渾身哆嗦，終于到了超市。
“媽媽我好累，要不我們用電梯門上去吧，好嗎?媽媽點了點頭。這時，爸爸跟媽媽不知說了些什么，管他呢，反正今天有好吃的了，我舔了舔舌頭，今天可有口福了。哈哈!3——2——1——電梯門開了，噢耶，快快快，我得上去，要不然電梯門要關(guān)了，于是我迫不及待的登上了電梯，我心里像綻開了一朵花，咦——?媽媽呢?爸爸呢?我左望望，右望望，就是沒看到媽媽，只看見一堆陌生人。我的淚水沖出眼眶，慢慢的哭泣起來，這時一位叔叔好像知道了什么，和藹可親的對我說：“小妹妹，你怎么了。我哭著說：“我找不到媽媽了�？墒悄莻�叔叔設(shè)么都沒有說，就緊緊的握住我的說，對我說：“沒事，等下到了樓上我陪你一起等你的媽媽。聽了這話，我的心情好多了，那只雙手給了許多溫暖，似乎忘記了媽媽不在的事情。
......
電梯門開了，我還是沒有找到媽媽的身影，那個叔叔說：“沒事的，我在這里陪你一起等你媽媽......“媽媽!我大聲喊道——媽媽從另一個電梯門出來，我立即抱到媽媽。準備離開的時候，那個叔叔還對我說：“以后不要亂跑咯!
那是我永遠也忘不了的雙手。
那雙溫暖的手作文8
九月來了，一只漂亮的蝴蝶飛進美麗的校園里，飛進我們的教室，飛過那個熟悉的座位，輕輕地，輕輕地飄落在了那個講臺上……
蝴蝶撲扇著翅膀，飛進了我記憶的蒼穹，閉著眼睛，那雙溫暖的手又放在了我的雙肩。
六年前，當我剛剛跨進這所學校時，一切都是那樣陌生。我幼小的心里充滿了迷茫。我匆匆地走進新同學們當中，想不讓別人注意到我，我的步伐很亂，心里是那樣緊張。我背著一個大大的書包，低著頭往一年級的教室走去，找了一個位置坐下，這些桌椅是多么冰冷，讓我不禁打了個冷戰(zhàn)。別人都沒有注意到我，我也不想理他們，我的臉對著墻壁，就這么孤獨的坐著，許久，許久……
不知什么時候，一雙溫暖的手輕輕拍了拍我的肩膀，我回過頭來，看到一位年輕的婦女，顯然，她是老師。她輕輕地對著我慈愛地笑著，那么溫暖，那么美麗，我害羞地又轉(zhuǎn)過頭去。
老師拉住了我的手，對我說：“小朋友，你怎么不去跟他們打招呼呀？”我回過頭來，欲言又止�！白�，我們?nèi)ジ麄兘慌笥寻�！”說著，老師輕輕拉我起來帶我去旁邊的幾個同學面前。他們注意到了我，對我說：“你好！”我害羞的躲在了老師身后。
老師又伸出她溫暖的手拉著我，這溫暖的手，溫暖了我的心，鼓舞著我。記得那天，我小聲說：“你……你好。”慢慢的，我和同學們談得融洽起來。老師的臉上浮出了舒心的微笑。
九月來了，蝴蝶來了，可是您卻走了。我永遠也不會忘記那雙溫暖的手，和那您舒心的微笑。
那雙溫暖的手作文9
“體育測試800米，現(xiàn)在開始�！斌w育老師板著臉，用著純正的沁陽話喊道。
“我的老天爺啊！”體育老師說完話就很快迎來了一陣埋怨的聲音。800米長跑是我最不擅長的一項測試，對我來說，這800米的每一秒都煎熬無比。
馬上到我這一組了，我的心里不禁有一些緊張，頭上冒出一層細小的汗珠，看著我前面的那些人們，一個個跑的'飛快，幾圈跑下來后竟沒有一點變化，依然是是輕輕松松、氣定神閑。
我向前走了一步，站在起跑線上做好跑步的準備姿勢。一聲哨響，我們像一個個從弓上射出來的箭一樣飛快地竄了出去，剛開始大家跑得很快，我那一排都是高手。當然，我也不甘示弱，竭盡全力的向前跑，皺著眉，呲著牙，急促的呼吸著。前100米還好，到了后面，整個人速度都慢了下來，衣服被汗水浸濕，臉憋得通紅，心跳也越來越快，嘴唇上沒有了水分，干巴巴的。
一不注意，“撲通”一聲，我摔倒在了地上。胳膊，膝蓋都被粗糙的地表磨成了嫩粉色甚至還有血絲從傷口里滲出來。我在地上爬不起來，我眼看著就落伍了。
正在無奈之際，一只手出現(xiàn)在我的眼簾，那我朋友的一只手，她把我扶起來，幫我拍了拍身上的灰土，我站在原地呆呆地沒有動。
“干嘛呢？人家都快跑完了，快跑，快沖上去！”她一把把我重新推到了賽道上，我看著她�！翱烊ィ 边@聲音一直在我的腦海里回蕩著。我又振作起來，拼命的向前沖著，前進著。
是她的一只手讓我重新站了起來，振作精神跑到了最后。
那一只手，很暖，很暖……
那雙溫暖的手作文10
十二年來，總有兩雙手拉起深陷沼澤的我；十二年來，總有兩雙手拉著我勇闖難關(guān)；十二年來，總有兩雙手扶起跌倒的我。這兩雙手，是誰的手？我知道，這是爸媽那勤勞，溫暖的手。
現(xiàn)在媽媽外出打工了，是為了讓哥哥交起那高昂的學費，爸爸晚上也不能回家，還得在廠子里值夜班。我，只好住校，雖只有一星期，但我畢竟從小沒有離開過爸媽。第一次離開家，第一次開始想爸媽，第一次開始懷念媽媽做的飯菜，第一次開始懷念爸爸的批評。我想念爸爸想念媽媽，連同那家里的一切。
星期三，終于找到了回家的借口：我要回家拿衣服。終于見著了爸爸，這三天如三年。在廠子里，爸爸見了我，又是問這又是問那，仿佛是想讓我一下子說出來�；氐郊抑�，我上樓拿好了衣服，準備叫爸爸走時，爸爸卻開口說話了：“你的手還脫皮嗎？給，把這半瓶葡萄酒拿去學校喝吧。”手脫皮？天哪！這是我上星期說的事，爸爸竟然還記得。我心里默默感謝爸爸。下午到校上完課后，我在辦黑板報，忽然，聽到了一個熟悉的聲音：“李娜，李娜，”我隨著聲音，走出教室，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是爸爸，“給，這是給你煮的豆子，你愛挑食，長不高，一定得吃，千萬不能放壞了……”爸爸的聲音一直回蕩在走廊里。
我擦干眼淚，心里默默地說：“要用最好的成績回報我最至親至愛的父母！”
那雙溫暖的手作文11
小時候，我剛學會走路時，就經(jīng)常和媽媽一起逛街。
媽媽總是用她的手輕輕地握住我的小手，拉著我走到路邊的商店里。望著那些琳瑯滿目的商品，我會停下來眼巴巴的看著，每當這個時候，媽媽總是微笑著蹲下來，和我講道理，我聽后也很少哭鬧，多數(shù)會乖乖的和媽媽一起離開。
上了幼兒園以后，那只溫暖的大手還在，而且我的小手又牽到了老師的大手，她在學校里陪著我吃飯，上課，做游戲，每當這時候，我總會開心地笑著，和老師一起分享快樂。
三年后，我正式上學了，升入了小學一年級。剛來到一個陌生的環(huán)境，我經(jīng)�？蓿驗閷W校沒有媽媽那只溫暖的手。雖然老師有些嚴格，但是我很喜歡老師用手輕輕撫摸我頭發(fā)的感覺。隨著年級不斷升高，老師越來越嚴厲，但好多同學都成了我的好朋友，我們拉著手一起玩，和童年相比是另一種幸福。
現(xiàn)在，我已經(jīng)和媽媽一樣高了，而且我還會繼續(xù)長下去。
可是，原來那個需要別人拉著小手的我，已經(jīng)開始帶弟弟妹妹了。我會拉著她們的小手，聽她們給我提要求，我會盡量滿足她們或者講道理，她們也會乖乖的聽話，像小時候的我。
這時，我想起了童年那個天真的孩子和那只溫暖的手，童年的那種無憂無慮的，自由自在的幸福滋味又重新爬上我的心頭。
那雙溫暖的手作文12
從我娃娃墜地開始，就有一雙溫暖的手始終保護著我，牽引著我，為我遮風擋雨，我感謝那雙手。
灰暗的天空中，灑下無數(shù)豆大的雨滴，我的眼中一片茫然。耳邊只聽見“滴滴答答”雨水濺落到地上的聲音，地上濺起了美麗的花朵。這時，一抹鮮艷的紅色映入我那不知所措的眼簾，我趕緊跑下樓去，站在走廊里等。是您走進校園，用那雙溫暖的手，牽著我的小手，走出校園，遞給我雨衣。待我上了您的摩托車，便帶著我回家了。我的雙手放在您的腰上，暖暖的。一路上，雨珠滴在我的嘴唇上，甜甜的。
寂靜的小村里，只有星星在 眨眼。皎潔的月光照在地上，猶如一層輕紗。是您，用那雙溫暖的手，抱起正在發(fā)高燒的我，焦急地趕往醫(yī)院為我治療。一滴晶瑩的水珠滴在我那干澀的嘴唇上，有點咸。第二天，我張開雙眼，看到了您那張疲憊不堪的臉和那雙布滿血絲的眼鏡。仔細看，您的兩鬢似乎有多了幾縷白色。您見到我醒了，臉上露出了久違的笑容。您不知道，我的心在淌血！又有一滴晶瑩的水珠滋潤了我的臉頰和嘴唇，甜的。
很多，很多，還有很多，那是述不盡的溫暖，
您那雙溫暖的手是充滿歲月痕跡的手，是為我遮風擋雨的手，還是一雙布滿老繭，勤勞的手。
在不盡的歲月里，無數(shù)坎坷中，是那雙手給予了我無限的幫助與溫暖。媽媽，感謝您那雙溫暖的手！
那雙溫暖的手作文13
我的記憶中一直都忘不了那雙手，那是一雙無比溫暖的手。每當我面臨生活或著學習上的困境時，那雙溫暖的手都會出現(xiàn)在我的心里，從那雙手上傳遞過來的溫暖，一直都在鼓勵著我，鼓勵著我勇敢的走出困境，奔赴成功。
那雙溫暖的手是布滿褶皺的，那是在歷經(jīng)滄桑之后，歲月刻上的刻痕。手的主人是我的奶奶，奶奶花白的頭發(fā)，看上去明明那般的弱不禁風，但是當奶奶握住我的手時，卻是那般的堅定有力。
每次在我遭遇困難挫折的時候，奶奶都會用她的手握著我的手。奶奶的手很溫暖，并且不斷的給我傳遞著力量。從手上傳遞過來的力量，一直流進了我的心里，驅(qū)散了我心里的沮喪與傷心。然后給我?guī)砹藷o限的力量，這種力量是永恒的，將會伴隨著我的一生。
奶奶的一生大起大落，經(jīng)歷過很多的事情，奶奶的骨子里透著一種無法言說的堅定與勇敢。盡管現(xiàn)在的奶奶已經(jīng)年邁，抵不過歲月的流逝，臉上爬滿了皺紋，也白了一頭的墨發(fā)，但是奶奶的內(nèi)心卻因為歲月的醞釀，反而變得更加的獨特，并且充滿著力量。這種力量，每次在奶奶安慰我的時候，通過握住我的那雙手也傳遞給了我。
忘不了那雙手，是因為那雙手如此的獨一無二，那雙手給我?guī)淼牧α恳彩侨绱说恼鸷澄业膬?nèi)心。相比于奶奶艱苦的一生，現(xiàn)在的我又是多么的幸運。并且誰的生活中都會遇上風雨，面對風雨的我們，只要堅強的迎面而上，我們也就會迎來風平浪靜的那一天。當我們最終看著平靜的海面，我們就會發(fā)現(xiàn)，之前的小風小浪在人生的旅途之上，或許不值一提。
我忘不了那雙手，更忘不了那雙手的主人。
那雙溫暖的手作文14
行走在漫漫的求學路上，有那樣一雙溫暖的手，曾經(jīng)扶攜著我邁過困難的門檻，有那樣一位良師在道路旁邊，時時關(guān)注著我的成長，一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，讓我終生難忘！
還記得剛上小學一年級，我第一次演講，站在講臺上的小小的我，看著五十八雙閃閃發(fā)光的大眼睛，竟一時嚇壞了。是您，用溫暖而柔和的目光望著我，使我的恐懼感一下子無影無蹤，我流利得演講完，教室里掌聲如雷。如今想起來時，我的眼前還會浮現(xiàn)出您那溫暖而柔和的目光，感謝您老師，正是有了您一次又一次鼓勵，我的演講才出類拔萃。
受了委屈淚水模糊時，忘不了您春風化雨的笑容；遇到困難痛苦難耐時，忘不了您堅定地目光，是您，鼓起我前進的勇氣，是您，教我叩開了知識王國的緊閉的柴門，是您，領(lǐng)著我從兒時的夢中，找到了一個五彩的世界，是您，陪我在童年的歡樂中，暢游在科學的海洋里。
老師，記憶中的您很堅強，也記得您從未流過淚，可是那一次，您落淚了。那是今年的秋季運動會上，我們班一千五百米的長跑運動員——謝恩楊，因體力不支落在了最后，當時作為女孩子的她沒有選擇放棄，相反堅持的跑完了全程，看著她艱難的一圈一圈的跑，我覺得很感動，抬頭看時，站在跑道外的老師，兩行熱淚沿著飽經(jīng)風霜的臉龐無聲的滑落，那是我體會到老師的憐愛的心情。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間，從雛鳥變成雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱，從繭蛹蛻變?yōu)楹卸嗌贉嘏年P(guān)注點點相伴……太多太多了，從何述起，以何回報。
感謝您，我的老師。
那雙溫暖的手作文15
每當我走過校門前的那條馬路就讓我想起那位老人，想起他那溫暖的手。
那位老人在校門前馬路的對面擺了一個賣文具的小攤，每天上學和放學都能看到他的身影。老人個子不高有些駝背，蓄著一撮短而硬的八字胡,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里,一頭蓬亂的灰白頭發(fā)，滿手皺紋而粗糙。
記得四年級時，父母因為工作的原因不能每天接送我上下學，這讓他們很為難。因為我家離學校很遠，而且學校門前的馬路車水馬龍，路況復雜。父母很是擔心，為了讓他們放心，我安慰他們說：“放心吧，我已經(jīng)十歲了，我能自己過馬路，我會注意安全的�！睕]有辦法，父母也只能放手讓我自己試試了。
那是一個周一，我第一天獨自上學，當我走到那條馬路時，看著來回穿梭的汽車，我還真是有些害怕了，我按照父母教我過馬路的方法，小心翼翼地往前剛走了兩步，一輛轎車“嗖”的從面前飛過，嚇得我往后退了三步，此時，忽然覺得近在咫尺的校門離我那么遠。正在我進退兩難時，突然，一只粗糙而溫暖的大手握住了我的手。抬起頭，原來是賣文具的老人。老人沒有說話，把我領(lǐng)過了馬路，松開手，擺了兩下，示意讓我快進校門。驚魂未定的我連聲謝謝都忘了說，轉(zhuǎn)身進了學校。就這樣，我們認識了。在以后的日子里，他每天在我上學時把我送過馬路，放學時把我接過馬路，就算天氣不好他不擺攤，也會照舊到那條馬路等我。日子一天天的過去，我和老人雖然沒說過幾句話，但每次握住他那雙手都讓我覺得一股暖流從心田流過。不知從何時起，那雙手再也不粗糙了，讓我感覺到的只有溫暖。
這就是那位普通的老人，用他那雙溫暖的手給予了我無私的關(guān)愛，我會永遠把他珍藏在心中。
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