路上的溫暖作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的路上的溫暖作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
路上的溫暖作文1
翻書時(shí)不經(jīng)意間從樹上掉落的一片銀杏樹的葉子,這時(shí)我不禁驚訝,這不正是小學(xué)畢業(yè)時(shí),我也同學(xué)們溫暖記憶的象征。
如今,我與他們分離已經(jīng)三年了,不知道是否還能再續(xù)我們之間深厚的友誼。我彎腰拾起了這個象征著我們溫暖記憶的葉子小心翼翼的把他重新加到書里,一股暖流涌上了我的心頭。
曾幾何時(shí),我們相依在操場上一談笑風(fēng)聲。飲水作樂,不是例會從嘴里蹦出來幾句詩,我們陶醉的那詩中!那段時(shí)間與你們在一起,我感到無比快樂,曾經(jīng)我們在一起玩耍,踢毽子,玩砸沙包,跳皮筋等等我們下課時(shí)放學(xué)時(shí)無時(shí)無刻都在享受著這歡樂的富有溫暖的地方!
記得有一次,我因發(fā)燒玩兒變得不活潑,同學(xué)們都過來陪我,有的幫我倒茶,有的安慰我!
溫暖了是在心里回蕩,我不禁流下了感動的淚。初中時(shí),也就是現(xiàn)在,也有很多溫暖在我身旁。我的同桌就給了我很多溫暖。記得九年級時(shí),那時(shí)我們才剛剛認(rèn)識,但是每次遇到困難而停止前進(jìn)時(shí),她都會幫助我,告訴我解決的方法,并讓我學(xué)會解決這方法,讓我克服心里的恐懼!
在我成長路上溫暖我的心靈的還有很多很多。
喂,你想什么呢?我的同桌輕拍了我一下。
沒什么,我回答道!
我把加著銀杏葉的本子相應(yīng)的保存了起來。保存著我們那珍貴的溫暖記憶。同時(shí)也珍惜著現(xiàn)在的溫暖。
路上的溫暖作文2
這么多車子川流不息地從我眼前開過,根本沒有讓我走到對面的時(shí)間,我只能無奈地駐足。寒風(fēng)呼呼地刮在我的臉上,而我卻一點(diǎn)辦法也沒有。
“該怎么辦呢,怎么樣才能走到馬路對面?”
“只好試試看了!蔽易哉Z道。
我小心翼翼地向前邁了一步,看到?jīng)]什么車,正準(zhǔn)備大膽往前走的時(shí)候,一輛車突然從我面前疾馳而過,嚇得我趕忙往后退。在短短的幾分鐘時(shí)間里,我不斷地嘗試往前走,但每一次都被飛馳而過的汽車給逼退回來。
正當(dāng)我著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一只溫暖的大手拉住了我的手。猛得回頭,是一位阿姨。三十多歲,個子高高的,穿著一件紫紅色風(fēng)衣,臉上化著淡淡的妝。
她溫柔地對我說:“小妹妹,是不是車太多,你過不去啊?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她又說:“那阿姨帶你過去好不好?”
“好!”我似乎看到了救星。
她牽著我的手,一步一步,走過了馬路。這一刻雖有寒風(fēng)刮過,但我仍然感到很溫暖。
我向那位阿姨道謝,那位阿姨只是揮揮手,笑了笑便走了。
看著她的背影,我心里暖暖的。
因?yàn)橛袗,世界上才有了陽光和雨露;因(yàn)槎谜湎,人間才有了花草和樹木。讓我們攜起手來,與愛同行,唱響和諧之歌。
路上的溫暖作文3
烈日炎炎,車子行駛在地面上仿佛要爆胎,在這樣的'夏日,人們只要能不出來就不出來,可是我是必需得出來上輔導(dǎo)班的。
我騎上電動車,以最快的速度沖向?qū)W校,雖然迎著風(fēng),但都是暖風(fēng),太陽炙烤得睜不開眼,我以危險(xiǎn)的動作不斷超車,然后迅速一個急拐彎讓我措手不及,因?yàn)橛袀婦女正一邊騎車一邊與同行的人說笑,完全沒看見我,我便撲了上去。對方的筐里,蘋果、香蕉、梨……還有大米,都撒了出來。那個婦女傻了眼,一把就把我揪了起來,開始破口大罵:“你沒長眼。坷夏锏拇竺、水果,都弄壞了!”我坐在地上,絲毫沒覺得地面燙,只覺得尷尬。
這時(shí),一個門店的店員出來勸阻說:“小孩子,沒分寸,就這點(diǎn)小事,不至于這樣吧,沒什么大損失就讓她走吧。”可那位婦女毫不示弱:“就是因?yàn)闆]分寸,我才要教育她,再說,關(guān)你什么事呀,看熱鬧不閑事大,你有錢你賠,別在這!闭f罷,這位店員說:“大家給她湊湊吧,反正也沒多少錢!庇谑谴蠹揖湍阋辉、我兩元地給湊上了。那位婦女奪過錢去,冷哼一聲,揚(yáng)長而去。接著,人們扶我起來,安慰了我。我覺得自己的全身一陣?yán)湟魂嚐,稀里糊涂地向他們道了謝,也不知怎樣騎上車子,更是無意識地騎了起來。
回想剛才的一幕,那種又冷又熱的感覺消失了,取而代之的是心里的一種暖洋洋的感覺。太陽一點(diǎn)都不毒了,甚至還有柔柔的拂面暖風(fēng),令人心曠神怡。
路上的溫暖作文4
一把雨傘能把兩個人的距離拉近;
一把雨傘能溫暖兩個人的心;
一把雨傘能使兩個人笑聲不斷……
——題記
有人,在散步的路上,看見了景色美。有人,在趕路的路上,聽見了聲音美。我,在上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)了心靈美,烙在心靈深處的美。
那一天,我走在上學(xué)的路上,天空有點(diǎn)暗暗的,幾朵白云飄過,給天空添加了幾筆活的景物。我背著沉重的書包匆匆地趕路,腳步漸漸慢了下來,好像一下子變得很重似的。
天空好像又暗了幾分,像老爺爺生氣一樣,臉色陰沉沉的!翱斓綄W(xué)校了”,我鼓勵自己,加快了腳步。
“咦,怎么下起雨來了?”這時(shí),和我同在一個班的靚怡笑著走了過來。她是我學(xué)習(xí)上的“冤家”,每當(dāng)她考得比我好時(shí),我就會打心底里嫉妒她。見到她,我的臉頓時(shí)沉了下來,盡量不和她走在一起。
她不但不討厭我,反而跟我并排走了起來,還把傘往我這邊遮,笑著對我說:“思琳,到我這邊來,免得待會兒淋濕了!”我躲在她的傘外說:“用不著!”“淋濕了,上課會難受的!彼P(guān)心地說道!澳且灿貌恢愎芪!蔽业穆曇粲痔岣吡藥追重。她不說話了,但雨傘還是往我這邊傾斜。
小雨漸漸變成了大雨,我的衣服一點(diǎn)兒也沒濕,但靚怡的衣服卻濕了大半。我看到靚怡的衣服濕了,討厭的心情頓時(shí)被溫暖的感覺融掉了。我對靚怡說:“你也別著涼了!闭f話間也把雨傘往靜怡那邊推,靜怡笑了笑,并沒有拒絕我。
在路上,那不期而遇的一把雨傘,使我感到了溫暖。
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