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我眼中的溫暖作文2篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我眼中的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的溫暖作文1
記憶流轉(zhuǎn)，三年的時光足夠經(jīng)歷太多的事情，然而一直駐留在腦海里的那張溫暖滄桑的笑臉，卻如第一次見面時那樣干凈的發(fā)亮，溫暖的悠長。
——題記
第一次見到她的時候，我只是個三年級的小女生，盡管在那個校園里經(jīng)歷了兩年的適應(yīng)期，卻依然在面對偌大的校園，面對擠挨的同學(xué)時，會沒來由的感到心慌，于是便一直一直，縮在照不到陽光的角落里，如同被丟棄的抹布，蓋滿發(fā)霉的灰塵被慢慢地遺忘。
那時，她是我們班級新到的語文老師。記得自己對她的第一印象是：平凡的大媽。沒錯，短小精悍的身材稍微有些發(fā)福，花衣黑褲無形中將她的年齡又增添了好幾歲，一張說不上漂亮也說不上別扭的臉經(jīng)常笑成一朵舒展的菊花。這樣的人，怎么看都應(yīng)該是和你聊東家長李家短羅嗦的街頭大媽，而不應(yīng)該是氣質(zhì)高雅出口成章的語文老師才對。
她給我們上的第一堂課完全是天南地北的胡侃，沒有讓我深惡痛絕的學(xué)生自我介紹，更不是板著臉的私塾先生填鴨式教學(xué)，這樣的語文課堂是我從未接觸過的。然而，卻迷戀上了這樣自由的，帶著田野青草氣息的語文。于是，不知不覺的，她在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)被接納，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我覺得這樣是理所當(dāng)然。
但真正的喜歡上她，還是在不久以后的一堂作文課上。
那次的作文題目是什么我早已忘記，甚至于她講了什么，在我的記憶里也如水過土濕般很快不留痕跡。唯一讓我對那堂課記憶如此深刻的原因，只是因?yàn)樗?dāng)堂讀了我的作文，并且不遺余力地狠狠夸獎了一番。我的作文一直沒有得到過任何人的注意，盡管我會用沾沾自喜的眼光去看待我的每一篇文章，甚至是將它作為我秘密的珍寶，卻沒有任何一個人會和我做出一樣的舉動。那時的'我就仿佛韓愈筆下的千里馬，渴望得到伯樂的注意與賞識。所以她的熱情洋溢的夸贊，怎能不使我欣喜若狂！而她在讀完文章后對我投來的那個溫暖如春風(fēng)般的微笑，讓我覺得身周一下子陽光普照，一切仿佛都鮮艷了起來，而我封鎖覆滿灰塵的心，也微微地長出了幼嫩的藤須，向著外面的溫暖伸出了一絲觸腳。
從此以后，我開始瘋狂地迷戀上作文，一叢秋日里凋零的野花，一束春天里嫩綠的幼芽。我都要用自己的眼睛，用自己的手，用自己的文字執(zhí)著地記錄下來。而我的作文也被讀得越來越頻繁，那個讀完文章后的贊許笑容也已經(jīng)成為我和她彼此心照不宣的默契。將自己封存起來的我終于感受到，在這個偌大的校園里，那樣輝煌燦爛到令人窒息的夕陽，那樣悠遠(yuǎn)沉靜的，那樣斑駁滄桑的落葉，那樣純潔的笑聲居然都是如此的富有詩意，如次美好和單純。
我仰起臉，感受著灑落在身上的片片帶著暖意的陽光，嘴角漾起了一個滿足的笑容，正如她一直帶給我的溫暖一樣。
從那時起，我眼中的老師，也就是我眼中的溫暖。這種溫暖，點(diǎn)燃了我心中那簇希望和渴求的火焰。我相信，這溫暖也將一直不斷地，延續(xù)下去……
我眼中的溫暖作文2
記憶流轉(zhuǎn)，三年的時光足夠經(jīng)歷太多的事情，然而一直駐留在腦海里的那張溫暖滄桑的笑臉，卻如第一次見面時那樣干凈的發(fā)亮，溫暖的悠長。
——題記
第一次見到她的時候，我只是個三年級的小女生，盡管在那個校園里經(jīng)歷了兩年的適應(yīng)期，卻依然在面對偌大的校園，面對擠挨的同學(xué)時，會沒來由的感到心慌，于是便一直一直，縮在照不到陽光的角落里，如同被丟棄的抹布，蓋滿發(fā)霉的灰塵被慢慢地遺忘。
那時，她是我們班級新到的語文老師。記得自己對她的第一印象是：平凡的大媽。沒錯，短小精悍的身材稍微有些發(fā)福，花衣黑褲無形中將她的年齡又增添了好幾歲，一張說不上漂亮也說不上別扭的臉經(jīng)常笑成一朵舒展的菊花。這樣的人，怎么看都應(yīng)該是和你聊東家長李家短羅嗦的街頭大媽，而不應(yīng)該是氣質(zhì)高雅出口成章的語文老師才對。
她給我們上的第一堂課完全是天南地北的胡侃，沒有讓我深惡痛絕的學(xué)生自我介紹，更不是板著臉的私塾先生填鴨式教學(xué)，這樣的語文課堂是我從未接觸過的。然而，卻迷戀上了這樣自由的，帶著田野青草氣息的語文。于是，不知不覺的，她在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)被接納，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我覺得這樣是理所當(dāng)然。
但真正的喜歡上她，還是在不久以后的一堂課上。
那次的題目是什么我早已忘記，甚至于她講了什么，在我的記憶里也如水過土濕般很快不留痕跡。唯一讓我對那堂課記憶如此深刻的原因，只是因?yàn)樗?dāng)堂讀了我的，并且不遺余力地狠狠夸獎了一番。我的一直沒有得到過任何人的注意，盡管我會用沾沾自喜的眼光去看待我的每一篇文章，甚至是將它作為我秘密的珍寶，卻沒有任何一個人會和我做出一樣的舉動。那時的我就仿佛韓愈筆下的千里馬，渴望得到伯樂的注意與賞識。所以她的熱情洋溢的夸贊，怎能不使我欣喜若狂！而她在讀完文章后對我投來的那個溫暖如春風(fēng)般的微笑，讓我覺得身周一下子陽光普照，一切仿佛都鮮艷了起來，而我封鎖覆滿灰塵的心，也微微地長出了幼嫩的藤須，向著外面的溫暖伸出了一絲觸腳。
從此以后，我開始瘋狂地迷戀上，一叢秋日里凋零的野花，一束春天里嫩綠的幼芽。我都要用自己的眼睛，用自己的手，用自己的文字執(zhí)著地記錄下來。而我的也被讀得越來越頻繁，那個讀完文章后的贊許笑容也已經(jīng)成為我和她彼此心照不宣的默契。將自己封存起來的我終于感受到，在這個偌大的校園里，那樣輝煌燦爛到令人窒息的夕陽，那樣悠遠(yuǎn)沉靜的秋日天空，那樣斑駁滄桑的落葉，那樣純潔的笑聲居然都是如此的富有詩意，如次美好和單純。
我仰起臉，感受著灑落在身上的片片帶著暖意的陽光，嘴角漾起了一個滿足的笑容，正如她一直帶給我的溫暖一樣。
從那時起，我眼中的老師，也就是我眼中的溫暖。這種溫暖，點(diǎn)燃了我心中那簇希望和渴求的火焰。我相信，這溫暖也將一直不斷地，延續(xù)下去……