溫暖的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的溫暖的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
溫暖的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文1
有時(shí)我們是對(duì)手，有時(shí)我們是朋友。這是世間的定義，在我小小的世界里，這就是世間的溫暖。就像拾起一片落葉那么簡(jiǎn)單——題記
關(guān)于溫暖，人們有無(wú)數(shù)種理解。有肉體上的感受，還有我們心中的一份感動(dòng)。而今天，我們單說(shuō)再我們心中的溫暖。這些溫暖是由一次次感動(dòng)產(chǎn)生的，一滴滴眼淚匯成的，一顆顆心創(chuàng)造的!在這背后都會(huì)是一個(gè)個(gè)感人的小故事。有人說(shuō)：“人的心都是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)不會(huì)感動(dòng)?”這是不錯(cuò)的。讓浪子回頭，讓罪犯獲得“新生”。這就是世間溫暖的力量!
我不只一次看著“叢飛”的故事。那是一個(gè)美麗的童話，36歲的知名歌手叢飛。近十年來(lái)，認(rèn)養(yǎng)資助了貴州，湖南，四川，云南及山東地區(qū)等的貧困學(xué)生，殘疾人和孤兒178人，他為孩子至少捐獻(xiàn)了300萬(wàn)元的善款，5月12日被確診為晚期胃癌。令人震驚的是，他卻根本拿不出治病的錢，在他那50多平米的簡(jiǎn)陋家里，沒(méi)有任何值錢家當(dāng)，衣柜里的衣服都是三五十元的便宜貨，唯一有些檔次的是他常穿的白色演出服。
第一次聽(tīng)說(shuō)叢飛故事的時(shí)候，我心中有感慨也有感動(dòng)。但在往后的日子中，我忽然覺(jué)得，那些是我們應(yīng)該做的，那同樣是我們的義務(wù)，是作為同類的的關(guān)心與幫助。想想，佛說(shuō)：“前世的500次回眸，才換得今生的1次擦肩而過(guò)。”可見(jiàn)是命運(yùn)讓我們生活在同一個(gè)世界，我們要學(xué)會(huì)珍惜和互助。而且，對(duì)別人的關(guān)心不應(yīng)該停留在表面，不應(yīng)該為了別人的贊揚(yáng)而做做樣子。無(wú)私的關(guān)心才會(huì)使人們真正感受到溫暖。一些丑惡的關(guān)心，虛假的贊頌，是不應(yīng)該發(fā)生在這世間的。但也不可否認(rèn)，在這世上溫暖與寒冷是并存的。
直到第二次聽(tīng)別人講叢飛的故事時(shí)，我的心里是暖烘烘的，也沒(méi)有了其它的感受。我認(rèn)為這是一個(gè)值得傳誦的故事，也是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人物。他是我們的楷模，我們的榜樣。他的所作所為，他的故事是我們這世界溫暖的表現(xiàn)。但他的辭世卻讓人難以接受，因?yàn)樗俏覀兪澜缟系纳儆械暮萌?我想他會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的心間!
陽(yáng)光是溫暖的，它給予我們活力，讓我們懂得迎接;關(guān)心是溫暖的，它給予我們力量，讓我們懂得微笑;愛(ài)是溫暖的，它給予我們生命，讓我們懂得珍惜!溫暖是春天的和風(fēng)，是夏天的`甘泉，是秋天的碩果，是冬天的艷陽(yáng)。不經(jīng)意掠過(guò)人們的心田，讓我們懂得放眼世間的美好，感受世間的溫暖!
溫暖的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文2
溫暖，我們的一個(gè)常見(jiàn)的詞語(yǔ)，也是我們經(jīng)常感受到的，它如一盞明燈，照亮遠(yuǎn)方漆黑的路途，說(shuō)到溫暖，你也許會(huì)想到家人，老師，同學(xué)，最重要的，還是朋友給予給我們的溫暖。
他，是我的同學(xué)，也是我的死黨，學(xué)習(xí)上的佼佼者，生活上也是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我和他就像一對(duì)影子，形影不離的，人人羨慕的一對(duì)哥倆，不僅我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)，在生活上我們也是有福同享，有難同當(dāng)?shù)男值堋?/p>
這不，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)了，我那個(gè)體育健將一定會(huì)去報(bào)名的，這想著，他那邊就已經(jīng)去報(bào)名了。由于場(chǎng)地的限制，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將在校外舉行。
比賽那天，我們被老師叫過(guò)去，我笑著說(shuō)：“會(huì)不會(huì)有什么好事叫我們啊?”他也說(shuō)：“是啊，只要?jiǎng)e有什么壞事就行了�！贿M(jìn)班主任工作室就傻眼了，兩個(gè)重重的大包就送了過(guò)來(lái)，“你們倆把這兩個(gè)包背著，等年級(jí)都走了，你們?cè)俦持^(guò)去”班主任平靜的說(shuō)，雖然我們不愿意，但“軍令難為”啊。
這兩個(gè)大包使我們的步子越放越慢，“這個(gè)大包好像越來(lái)越沉似的!”我邊擦汗邊說(shuō)，“真是的，老師非找我們拿，累死人了!”我看他也是滿頭大汗，他身子比我小，承重能力也沒(méi)我強(qiáng)。
可能是一時(shí)的放松吧，不知怎么的，我的腳狠狠地別在了一個(gè)大石頭縫里，“這下可壞了，已經(jīng)走半路了，前不著村，后不著店的，怎么辦啊!”我正焦急的想辦法，他二話沒(méi)說(shuō)就把我另一個(gè)包背上了，說(shuō)：“起來(lái)，我扶著你走�！彼f(shuō)的雖然聽(tīng)著很輕松，但我感受到了沉重的愛(ài)和無(wú)比的溫暖。
終于到了，他應(yīng)經(jīng)累的夠嗆了，一路上顧這顧那的，可他并沒(méi)有停下來(lái)休息，而是立刻跑到老師面前告訴我的傷勢(shì)，我不禁鼻子一酸，眼角濕潤(rùn)了下來(lái)。告訴完老師就立刻跑到跑道上就位，我多么希望時(shí)間在這一刻停下來(lái)，讓他休息一下，可是，發(fā)令槍已響，他只能竭出剩下的力氣跑完比賽，他下了比賽，并沒(méi)有去休息，而是又一次奮力向我沖來(lái)，看望我的傷勢(shì)，這一刻，我的眼淚終于止不住了…
一個(gè)朋友給予的溫暖，會(huì)讓你感受到，正是有了人們給予的這些溫暖，才讓世界暗的那面閃閃發(fā)光，充滿溫暖。
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