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我們這個(gè)溫暖的集體作文(精選16篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的我們這個(gè)溫暖的集體作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 1
看到溫暖這個(gè)詞,我就想到了我們這個(gè)充滿友誼、團(tuán)結(jié)、互助友愛(ài)的大集體。
學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)展各種體育比賽,校長(zhǎng)杯足球賽就是其中一項(xiàng)。它是一場(chǎng)殘酷的比賽,因?yàn)楸灸昙?jí)勝出的隊(duì)將和高年級(jí)依次進(jìn)行比賽。在一場(chǎng)場(chǎng)比賽中,只要有我們班參加你就會(huì)看到球場(chǎng)邊熱情的啦啦隊(duì)。他們除了奮力的吶喊助威,還在場(chǎng)上隊(duì)員下來(lái)休息時(shí),為他們端茶送水、遞上擦汗的毛巾。正是因?yàn)檫@樣周到的后勤保障,鼓舞了賽場(chǎng)上的隊(duì)員們,
使他們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚膶氋F勝利。當(dāng)然,比賽的勝利很大程度決定于隊(duì)員們的球技。所以他們起早貪黑,不論刮風(fēng)下雨、一年四季都在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)。體能、顛球、過(guò)人……在這枯燥乏味的.練習(xí)中,他們逐漸練成了一支配合默契、團(tuán)結(jié)合作的隊(duì)伍。他們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù),奮力拼搏。我們?nèi)缭概醯昧恕靶iL(zhǎng)杯”。
團(tuán)結(jié)是取得勝利的保障,在這個(gè)大集體里,團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,它讓每個(gè)同學(xué)的心里都感到溫暖。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 2
我們班這個(gè)溫暖的集體離不開(kāi)我們把她當(dāng)做知心朋友的人。
教室里你總能看到她握筆疾書的身影,校園里你總能看到她奔波忙碌的身影。她把我們從幼稚的兒童帶到了懵懂的少年,陪我們度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,她就是我們的`班主任。她是我們身邊最忙碌的一個(gè)人,因?yàn)樗泻芏喙ぷ。班主任只是她其中一?xiàng)工作,她還是一名負(fù)責(zé)的圖書管理員和為我們認(rèn)真教授知識(shí)的語(yǔ)文。
也許光是這些稱呼就讓你聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向了吧?其實(shí)我也很佩服我們的老師,她工作起來(lái)有一種忘我的精神。無(wú)論寒暑,我們還在睡夢(mèng)中時(shí)她就早早來(lái)到學(xué)校做起了一天的準(zhǔn)備工作,放學(xué)后她遲遲沒(méi)有離開(kāi)校園,在圖書館整理著各種書籍。她帶病堅(jiān)持,認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,獲得的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)。
在這個(gè)溫暖的集體里,她是我們視為知心的人,她用自己的行動(dòng)給我們做出了榜樣。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 3
在我們這個(gè)溫暖的集體背后有許多熱心的家長(zhǎng),一直默默地支持著我們。
我們班主任是一個(gè)有許多神奇點(diǎn)子的人,她的想法總是讓教室面貌一新.記得剛組建足球隊(duì)的時(shí)候,教室里多了幾個(gè)身材圓滾滾、生性調(diào)皮的小家伙。
它們特別不聽(tīng)話,不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼,老師想出了好主意,心靈手巧的家長(zhǎng)找來(lái)了七彩毛線,編織成了一個(gè)個(gè)精巧的.網(wǎng)兜,這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的墻上,它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節(jié)課。冬天來(lái)了,同學(xué)們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿了既不整齊又不美觀,老師又獻(xiàn)上一條妙計(jì),熱心的家長(zhǎng)找來(lái)廢舊的衣架,經(jīng)過(guò)一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實(shí)用,自從有了它,我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角,這一角從此成為了學(xué)校最有特色的一角。
正是有這樣一些熱心的家長(zhǎng),正是因?yàn)樗麄兊哪С,我們這個(gè)集體才變得這樣溫暖。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 4
溫暖,僅僅是空調(diào)吹出的熱氣,僅僅是在寒冷的冬天穿上棉襖嗎?不!溫暖,是似源泉一樣的偉大母愛(ài)呀!
5歲那年,因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不富裕,住的是破破爛爛的小平房。冬天來(lái)了,北風(fēng)肆虐的拍打著窗戶,就算該這三層被子,都感覺(jué)很冷。一天凌晨,我隱隱約約聽(tīng)到“呲呲”的.聲音,便下了床,“阿嚏”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一推開(kāi)小木門,我驚呆了!只見(jiàn)媽媽坐在一張破舊的椅子上,桌上點(diǎn)著一根蠟燭,寒風(fēng)從窗戶的縫隙中涌了進(jìn)來(lái),媽媽一邊發(fā)著抖,一邊認(rèn)真地織著一件快要織好的毛衣。媽媽看我出來(lái)了,便對(duì)我說(shuō):“成成,你來(lái)試試看,合不合身,不合身,媽媽重織。”說(shuō)完,只聽(tīng)“呲”的一聲,媽媽的手破了,血染在了毛衣上。我穿上了毛衣,那滴血仿佛滴入了我的心田,一鼓熱量叢毛衣內(nèi)散發(fā)開(kāi)來(lái),我感覺(jué)熱熱的,鼻子酸酸的,淚水從眼角里滴了出來(lái)。我一把抱住了媽媽,說(shuō)了一聲“謝謝!”媽媽也抱住了我,應(yīng)了一聲“沒(méi)關(guān)系!边@個(gè)場(chǎng)面深深地刻在了我的腦海里。
溫暖,并不是金錢可以買下的,而是一種人人擁有的愛(ài)。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 5
過(guò)去的許多事情,都被我忘記了,只有這雨中的記憶,雖然過(guò)去兩年多了,印象卻很深,很深……
二年前,我升入小學(xué)五年級(jí)沒(méi)幾天,就得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,病倒了。這下可把爸爸媽媽急壞了!五年級(jí),是考中學(xué)前的關(guān)鍵時(shí)刻.休學(xué)吧,就要耽誤一年,不休學(xué)吧,醫(yī)生又要求絕對(duì)臥床休息治療,否則,病情會(huì)加重,甚至能危及心臟。
得病頭幾天,醫(yī)生采取了特別措施,每次打80萬(wàn)單位青霉素,吃十幾片強(qiáng)的松,想這樣很快控制病情的發(fā)展。但是,因?yàn)闆](méi)有停止活動(dòng),得不到充分休息,病情仍然控制不住。爸爸媽媽決定要我休學(xué)。聽(tīng)了爸媽媽的話,我真想哭出來(lái),這不是要掉隊(duì)了嗎?怎么辦?為此,爸爸媽媽決定帶我一起去征求班主任牛老師的意見(jiàn)。
爸爸用自行車推著、媽媽在旁邊扶著我到學(xué)校去。剛走進(jìn)校園,班主任牛老師就從辦公室里迎出來(lái),把我扶住。爸爸媽媽說(shuō)明來(lái)意,牛老師胸有成竹地說(shuō):“不,不能讓亦工休學(xué)。他可以在家里休息治病。課,我組織同學(xué)給他補(bǔ)。他基礎(chǔ)好,相信他不會(huì)掉隊(duì)的……”聽(tīng)了牛老師的話,我心里熱乎乎的,一下子嗚嗚地哭起來(lái)。牛老師一手摸著我的頭,一手用手絹給我擦眼淚,說(shuō):“怎么哭鼻子?這哪象個(gè)大學(xué)生.....”我哭得更厲害了,牛老師說(shuō)的其余的話,就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了……
從那以后,同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)后,就把當(dāng)天學(xué)過(guò)的功課來(lái)給我講一遍,把老師布置的作業(yè)帶給我。我一邊治病,一邊學(xué)習(xí),功課真的沒(méi)落下。牛老師雖然工作忙,也常常抽空來(lái)看我,不斷地鼓勵(lì)我。
秋天到了,醫(yī)生說(shuō),天冷了,這是關(guān)節(jié)炎容易發(fā)病的`季節(jié),要特別注意,不然,前段的治療就會(huì)前功盡棄。那年秋天,好象天氣也特別同我作對(duì),浙浙瀝瀝的秋雨下個(gè)不停。我整天躺在床上。同學(xué)們每天準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤地來(lái)給我補(bǔ)課,還帶來(lái)老師的矚咐、安慰和鼓勵(lì)……
一天,雨越下越大,因?yàn)殛幱,不到五點(diǎn)鐘,天就黑下來(lái)了。我在床上再也躺不住了,就走到靠陽(yáng)臺(tái)的門邊,隔著窗予向外面看。雨不緊不慢地下著,一雨絲織成了雨簾,一片朦朦朧朧。我盼著同學(xué)來(lái)給我補(bǔ)課,可又怕同學(xué)來(lái),因?yàn)榻稚闲腥艘呀?jīng)很少,這樣的雨天,路滑,天涼,同學(xué)們學(xué)習(xí)了一天,我怎么忍心再麻煩人家?……
我們這個(gè)溫暖的集體作文 6
在秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,我來(lái)到了我溫暖的班集體——初一(7)班。與這個(gè)班級(jí)體的成員們相處時(shí),我收獲了許多歡樂(lè)、感動(dòng)和淚水……
剛來(lái)時(shí),我們互不相識(shí)。我還清楚地記得與大家第一次見(jiàn)面是我站在講臺(tái)上作自我介紹的時(shí)候。我看著臺(tái)下陌生的臉,手指緊緊地絞著衣角,臉漲得通紅,卻愣是沒(méi)勇氣說(shuō)出一句話,和同學(xué)們大眼瞪著小眼,相顧無(wú)言,尷尬極了。這尷尬的情況卻在軍訓(xùn)中有了悄悄的轉(zhuǎn)變。軍訓(xùn)時(shí),我們一起在大太陽(yáng)底下練習(xí)齊步走,一起頂著教官的訓(xùn)斥不斷努力,一起在泥地里摸爬滾打……我們變黑了,也變得更親近了。我們通過(guò)一次次的交流互動(dòng),一次次的協(xié)作努力相識(shí)、相熟、相知。在一次次的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,我們從以往的陌生人變成了現(xiàn)在的.無(wú)話不談的好友!暗谝淮我(jiàn)你時(shí)看不順眼,誰(shuí)知道以后那么密切……”輕輕哼起這首歌,我將這份溫暖的回憶藏在心里。
然而,讓我印象最深的溫暖瞬間,還是那一次語(yǔ)文作文分享課。那一次,因?yàn)槲业淖魑膶懙帽容^好,老師讓我上去朗讀自己的文章。我緊張極了,生怕出錯(cuò)讓同學(xué)們笑話。當(dāng)我離開(kāi)座位時(shí),我感覺(jué)心怦怦地狂跳著,臉像被火燒了似的。終于走到了講臺(tái)上,我盡力發(fā)出我自認(rèn)為最大的聲音,盡力把那些長(zhǎng)長(zhǎng)的句子讀得通順而沒(méi)有錯(cuò)漏。當(dāng)我顫抖著聲音努力將這文章念完時(shí),全班一片寂靜。心里暗覺(jué)不妙的我灰溜溜地走下講臺(tái),恨不得效仿鴕鳥(niǎo)將自己埋在地底下。這時(shí),班上忽然響起了一陣熱烈的掌聲,還有幾個(gè)人說(shuō):“好!好!”聽(tīng)到這掌聲和贊美聲的我,才發(fā)現(xiàn)自己的眼眶熱熱的。我也說(shuō)不清為什么熱淚盈眶,也許是緊張后松懈的不適應(yīng),也許是班級(jí)的包容心給了我一份從來(lái)沒(méi)有過(guò)的雀躍,但回想起來(lái),我還是覺(jué)得正因?yàn)檎坡暫唾澝赖谋澈笫沁@個(gè)班級(jí)給予我的肯定與溫暖——這份溫暖讓我有了被重視、被認(rèn)可的感動(dòng)。這熱烈的掌聲給予我前行的力量,被我鄭重地收在了回憶的角落里。
在這個(gè)班集體里發(fā)生的許多事情,都讓我感受到歡樂(lè),感受到溫暖。在這個(gè)班集體中,我愿更加努力,與他人攜手共進(jìn),為班級(jí)爭(zhēng)光,溫暖幫助更多的人。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 7
每當(dāng)我看見(jiàn)陳蘭的照片,鼻子總是酸溜溜的,淚水也會(huì)不知不覺(jué)地占據(jù)我的眼眶。我終生也忘不了這個(gè)血的教訓(xùn),因?yàn)樗俏业暮门笥殃愄m用生命譜寫的!今為這事,學(xué)校把梅開(kāi)除。過(guò)后老師稱贊我是一個(gè)不為個(gè)人友情而出賣自己良心的人。玲也很感激我。
此時(shí)李小明覺(jué)得自己是世界上最幸福的人了。他感到大家庭的溫暖,老師、同學(xué)們親切的關(guān)懷沖開(kāi)了他心頭的憂郁,好似一股甘泉涌進(jìn)他的心窩……今龍卷風(fēng)刮倒了許多的房屋,吹散了無(wú)數(shù)的衣服,然而它刮不倒也吹不散的是我們同學(xué)間姐妹、兄弟般的情誼。生活在這樣的集體中,是多么溫暖、多么幸福!今蠟燭的光芒,集體的溫暖,使吳敏激動(dòng)極了。她流著眼淚說(shuō):“雖然媽媽離開(kāi)了我,但我不是孤兒,老師就是我的媽媽,同學(xué)就是我的兄弟姐妹。媽媽清清白白地走了,什么也沒(méi)給我留下,但她生前獲得的獎(jiǎng)?wù)、?jiǎng)狀都是留給我的巨大精神財(cái)富,它給了我向上的勇氣,是我追求人生真諦的榜樣。我決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,要像媽媽那樣,當(dāng)生活中的強(qiáng)者!苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋敲舨粮裳蹨I,憋足勁,一口氣吹滅了12支蠟燭。“噢—”同學(xué)們歡呼著圍了過(guò)去,把吳敏緊緊抱住,唱起生日歌……
我遞過(guò)贈(zèng)給鄭璐的硬皮本,上面寫著:“千山萬(wàn)水隔不斷,友誼常青萬(wàn)年春!毕M嶈瓷碓趪(guó)外,心向祖國(guó)。鄭璐同學(xué)雙手捧著一擦的紀(jì)念品,兩行熱淚又滾了下來(lái)。
望著這些,我的眼睛完全被淚水占據(jù)了,多么好的`班集體!我為能在這個(gè)班集體成長(zhǎng)而感到驕傲,F(xiàn)在,我即將離開(kāi)母校,離開(kāi)這些不是姐妹,勝似姐妹的同班同學(xué),我怎么能舍得呢!唉,現(xiàn)在我才明白為什么“為人不做虧心事”,才能“半夜敲門不驚心”了。我自己不就是這樣嗎?做了對(duì)不起他人的事,心里確實(shí)是無(wú)法平靜啊。今現(xiàn)在,我才發(fā)覺(jué)和她之間有著很大的距離,我從心里佩服她。不過(guò),自從她當(dāng)正班長(zhǎng)以后,這可難為同學(xué)們了,有些調(diào)皮的同學(xué)當(dāng)著我和她的面喊正副班長(zhǎng),弄得我們很不好意思。還有的同學(xué)問(wèn)什么時(shí)候正副班長(zhǎng)再顛倒過(guò)來(lái)。我想還是讓我們的行動(dòng)做出回答吧。
今這是多么難忘的45天啊,我時(shí)時(shí)刻刻都感受著集體的溫暖,F(xiàn)在,當(dāng)我看到自己的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試取得98分的優(yōu)異成績(jī)時(shí),在同學(xué)們的一陣熱烈掌聲里,我怎么能不激動(dòng)呢!想到這難忘的一切,我的淚水又一次浸濕了手帕。從那以后,我和駱莎在學(xué)習(xí)上不斷地你追我趕,相互超越,成了一對(duì)形影不離的好朋友。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 8
每當(dāng)看到腳上的傷疤,我就會(huì)想起那段美好的時(shí)光——雖然傷疤會(huì)永遠(yuǎn)留在腳上,但這里的面包卻蘊(yùn)含著同學(xué)們真摯的心,讓我感受到集體的溫暖;氐剿哪昙(jí)的時(shí)候,那天,終于第三節(jié)課,同學(xué)們?nèi)ナ程觅I菜。買好飯后,我手里拿著飯快步跑向宿舍。因?yàn)榕艿锰欤冶粯翘萁O倒了。不僅食物撒了一地,我的腳也受傷了。血流成河。同學(xué)們看到這一幕,都趕緊過(guò)來(lái)幫我。
班長(zhǎng)背著我去醫(yī)務(wù)室看腳傷。我包扎腳傷的時(shí)候,剛剛?cè)隽艘坏氐氖澄镆呀?jīng)清理干凈了。這時(shí)候我就懵了,飯沒(méi)了,今天要餓肚子了。仿佛班長(zhǎng)看到了我的想法,他把沒(méi)吃過(guò)的食物給了我。同學(xué)們看完都趕緊給我自己的菜。不一會(huì)兒,擺在我面前的'食物就高如小山。
同學(xué)們真誠(chéng)的心讓我感動(dòng)的流淚,集體的溫暖讓我感動(dòng)的流淚。這一滴眼淚形成了一股溫暖的愛(ài)之流,在我心中流淌。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 9
今天我在翻看相冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張似乎已經(jīng)快被我遺忘的照片。
照片中……
蔚藍(lán)的天空中烈陽(yáng)高照,在溫暖的陽(yáng)光下一群孩子――也就是我們六三班同學(xué),背后是一面很大很浪漫的粉色玫瑰墻。我們一個(gè)個(gè)都可可愛(ài)愛(ài),綻放著幸福的笑容。
我還依稀記得,這張照片是我們?nèi)ズS俺菚r(shí)拍的大合照。除了這張,我繼續(xù)往后翻,又看到了一張我們的.照片。
我們?cè)谝粋(gè)很大很大的平臺(tái)上,準(zhǔn)備著一場(chǎng)精彩的拔河比賽。賽前我們每個(gè)人都激情澎湃,身上爆發(fā)出一股年輕人的沖勁,如一群獅子下山。全場(chǎng)比賽特別精彩,特別是我們?nèi)嗯c四班的對(duì)決,我們兩班摩擦出的火花,比新年夜空中的絢麗多紛的煙花更精彩!比賽中,我們每個(gè)人都很拼命,努力的為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。比賽中,我們雙方都有隊(duì)員摔倒,但大家都迅速調(diào)整好狀態(tài),重新進(jìn)入比賽之中。就讓我在大家的身上看到了不服輸?shù)木,即使跌倒也?huì)爬起重振旗鼓,我們整一個(gè)團(tuán)體也非常團(tuán)結(jié)。
不僅僅是班級(jí)之間的榮譽(yù)之爭(zhēng),還有一個(gè)班中男方和女方的力量大戰(zhàn)。每個(gè)班都為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的比賽,而我們班……
剛開(kāi)始男女兩邊旗鼓相當(dāng),兩邊都不甘示弱,突然女生一方的隊(duì)員,一個(gè)接一個(gè)跌倒,得以讓男方占得優(yōu)勢(shì),本以為男生一方會(huì)一舉贏得比賽,但我們女生也是很堅(jiān)強(qiáng)的,開(kāi)始了反擊。女生一方如猛虎下山般,重新爬起,一舉消滅了男方,成功拿下比賽的勝利!
原來(lái)人只要有一股不服輸,愿意與困難對(duì)抗到底的精神,身上就會(huì)散發(fā)出一種耀眼的光輝。
每一次的班級(jí)集體活動(dòng),都能讓我在大家身上看到團(tuán)結(jié)的力量。我還記得那場(chǎng)拔河比賽結(jié)束后,同學(xué)們都在互相鼓勵(lì),互相安慰,這或許就是一個(gè)班集體里該有的,人與人之間的溫暖與真情吧!
我們這個(gè)溫暖的集體作文 10
我的運(yùn)氣真不好,在考場(chǎng)時(shí),在關(guān)鍵時(shí)刻,竟然頭痛。我好不容易考完了語(yǔ)文,已經(jīng)是臉色蒼白了。在我快要放棄考數(shù)學(xué)時(shí),是什么支撐著我,使我繼續(xù)下去呢?是師生之情。
我頭痛的消息一傳十,十傳百,不一會(huì)兒便傳遍校園。同學(xué)們特意跑過(guò)來(lái),問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,都鼓勵(lì)我要繼續(xù)堅(jiān)持下去。特別是我的好朋友林致,在一旁給我打氣:“加油!你一定要挺住!為了班集體,他為了你自己,絕對(duì)不能輕言放棄!”看著同學(xué)們這么關(guān)心我,我的心靈深深 地振憾了。一般來(lái)說(shuō),考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),在這樣的場(chǎng)合誰(shuí)也不是希望別人考差一點(diǎn),好讓自己名列前茅呢?可是,我的這幫朋友偏偏不是如此,他們這種對(duì)待朋友不分彼此的品質(zhì)使我想起了一句話——患難見(jiàn)真情。咦,林致跑哪兒去了呢?我東張西望,見(jiàn)他正領(lǐng)著老師匆忙的朝這邊方向跑來(lái)。只看老師手里拿著瓶“風(fēng)油清”,額頭上冒出了珍珠般的汗水,顯得十分緊張,仿佛出事的是 他而不是我。一陣風(fēng)吹來(lái),老師的長(zhǎng)發(fā)撩亂了,我隱隱約約地看到了老師兩鬢的白發(fā)。是啊,老師為我們付出了多少心血!年僅43歲的她已經(jīng)戴上了老花鏡。老師見(jiàn)到我,著急地說(shuō):“你沒(méi)什么大礙吧?聽(tīng)林致說(shuō),你的頭痛得很利害呢!”說(shuō)著,老師就幫我擦起油來(lái)。她的手法很熟練,擦得十分舒服,有點(diǎn)媽媽的感覺(jué)。不,不是的.!她難道是不是我們的媽媽嗎?擦好了油,我提了提精神,伸了伸懶腰,覺(jué)得頓時(shí)精力充沛。在考試中,我的思路清晰,許多難題都迎刃而解,以數(shù)學(xué)100分的成績(jī)獲得了年級(jí)的第一名,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
老師,同學(xué)們,我感謝你們,是你們給我?guī)?lái)了信心和勇氣!耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里,才會(huì)永不干涸。”一個(gè)人只有生活在溫暖的集體里,才會(huì)享受到集體帶來(lái)的呵護(hù)和歡樂(lè)。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去,但是老師們的關(guān)懷,同學(xué)們的熱心幫助,使我久久不能忘懷。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 11
我們班,是一個(gè)溫暖的集體。同歡笑,同悲傷。課余活動(dòng)時(shí),互相嬉戲,在周圍仿佛小鳥(niǎo)和鳴的歡笑聲中,每個(gè)人都能放松自己,讓友誼之花無(wú)憂無(wú)慮的綻放,在玩耍中體會(huì)到大家的開(kāi)朗與熱心。當(dāng)誰(shuí)有困難時(shí),都可以毫無(wú)顧慮吐露自己的不幸,大家會(huì)絞盡腦汁為你解決,會(huì)真心誠(chéng)意為你分擔(dān)憂傷,你不必吝惜眼中的珍珠。這就是我們班,一個(gè)同甘共苦的溫暖集體。
我們是一個(gè)溫暖的'集體。你看,這個(gè)同學(xué)忘帶了早點(diǎn),大家一起把自己所帶的吃的分一些給他,他拿著我們送的關(guān)懷,洋溢出幸福的笑容;你看,那個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,疼的張開(kāi)了嘴,我們大家急忙上前扶起他,拿出班里同學(xué)捐贈(zèng)的藥品,為他處理傷口,他感動(dòng)的流下凝聚著愛(ài)的水晶般的淚滴;你看……我們班是個(gè)溫暖的集體。
我們班,是一個(gè)溫暖的集體。記得初一軍訓(xùn),辛苦的訓(xùn)練使我叫苦不堪,身心疲憊。終于在清晨凜冽的寒風(fēng)中,我倒在了操場(chǎng)。幾雙有力的手托住了我的肩,老師關(guān)切的詢問(wèn)我的情況;同學(xué)們急的像熱鍋上的螞蟻,有的跑回宿舍取藥,有的把隨身帶的熱水拿出;還有幾個(gè)攙起我小心的挪動(dòng);不一會(huì)兒熱毛巾蓋上頭頂……我再也沒(méi)有覺(jué)得冷,同學(xué)們安慰的話語(yǔ)像暖風(fēng)拂過(guò)臉龐。是呀,生活在這樣一個(gè)溫暖的集體,怎么會(huì)感到冷!
我們這個(gè)溫暖的集體作文 12
我們班是一個(gè)積極向上,但又不失活躍的班集體。我來(lái)給大家介紹幾個(gè)我印象最深刻的同學(xué)吧。
“飛毛腿”李澤麒,他跑步時(shí)健步如飛。去年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他信心滿滿的上了賽場(chǎng),只聽(tīng)裁判一聲令下,他就像離弦的箭一樣飛了出去,一口氣跑到了終點(diǎn)。跑完后,他不但沒(méi)有累到,反而跳起了disco。最后毫無(wú)疑問(wèn),又為我們班爭(zhēng)奪了冠軍。
“開(kāi)心果”,熊浩宇,他很愛(ài)笑。他的臉上時(shí)刻都是掛滿笑容的。就連老師點(diǎn)他回答問(wèn)題,他有時(shí)候都捂著嘴,笑得說(shuō)話都一頓一頓的。有時(shí),甚至笑得連要說(shuō)的`話都忘了呢。這就是我們班名副其實(shí)的“開(kāi)心果”。
“人氣明星”劉熙晨,他上課解題都是最快的,思路也很清晰。下課了,他會(huì)坐在座位上津津有味地看書,哪怕你在他耳朵邊大聲唱歌,也不會(huì)干擾他看書的。正因?yàn)樗嚷斆饔峙,所以他各科成?jī)都非常的好。
這就是我們的班集體。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 13
生活了五年的班集體,像一只小船,載滿了我們的歡聲笑語(yǔ),也載滿了我們努力的汗水,更載滿了我們團(tuán)結(jié)互助的溫馨。其中,讓我印象深刻的是數(shù)學(xué)竟賽時(shí)的感人一幕。
太陽(yáng)溫暖地照耀著大地,鳥(niǎo)兒在枝頭上奏響著美妙的旋律,幾年一度的數(shù)學(xué)竟賽即將開(kāi)賽了,這可是難得的一次,匯聚著各個(gè)學(xué)校的精英,過(guò)五關(guān)斬六將才脫穎而來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了今天的考場(chǎng)—————梯形教室。坐上了冰冷的椅子,我把手伸進(jìn)書包,摸了摸。突然,我的手僵住了,腦子一片空白,臉也變了色!鞍。业奈木吆心,沒(méi)了!肯定是昨晚復(fù)習(xí)得太晚忘放到書包里了,完了!”我在心中大喊著。
最先發(fā)現(xiàn)我的異狀的是坐在我身后的葉衡睿。他見(jiàn)我癱坐在椅子上,關(guān)切的問(wèn)“你怎么啦,你應(yīng)該精神抖擻的才對(duì)呀?”“我···我忘帶···”我話語(yǔ)中帶著顫抖斷斷續(xù)續(xù)地嘀咕著。
他聽(tīng)完后沒(méi)有任何猶豫地拿了根黑筆遞給我,我手微微顫抖地接了過(guò)來(lái)。他見(jiàn)我神情還是那樣的蒼白,試探道:“你不會(huì)整個(gè)文具盒都沒(méi)帶吧?”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,他見(jiàn)狀,立刻向后面大看喊“‘山楂’忘帶文具盒了,大家?guī)兔σ幌。?/p>
很快,我們班來(lái)參賽的所有人把我圍了個(gè)里三層外三層。一會(huì)兒從人群里遞來(lái)一根黑色的筆芯,一會(huì)兒一把直尺從外圍丟了進(jìn)來(lái)······突然,一把金燦燦的圓規(guī)被放到了桌子上,我心里一驚,這不是我的好朋友小李的.心肝嗎?他竟然把他最珍愛(ài)的圓規(guī)給了我,這時(shí),我的內(nèi)心有如大海的波浪,波濤洶涌,眼睛也不禁濕潤(rùn)了。在同學(xué)們的幫助下,我終于順利的完成了競(jìng)賽。
多么溫暖的集體呀,在困境中幫助我;在苦惱中開(kāi)導(dǎo)我;在我生病時(shí)關(guān)心我······。他們讓我懂得了這樣的道理,愛(ài)在班級(jí),愛(ài)在同學(xué)之間,愛(ài)無(wú)處不在呀!
我們這個(gè)溫暖的集體作文 14
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班,我們互幫互愛(ài),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),我生活在這個(gè)班集體,感到格外溫暖。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,學(xué)校突然說(shuō)要召開(kāi)什么會(huì),我聽(tīng)到這個(gè)消息,感到非常好奇,就趕快去操場(chǎng)是上探一個(gè)究竟。校長(zhǎng)邁著矯健的步伐走上講臺(tái)沉重地說(shuō):“同學(xué)們,昨天晚上你們知道發(fā)生什么事情了嗎?”“昨晚初一(2)班楊輝同學(xué)的家被火燒了。錢財(cái)衣物都被火魔吞沒(méi)了變得一無(wú)所有。他的爸爸、媽媽也受了重傷,請(qǐng)大家伸出援助之手,幫助楊輝同學(xué)渡過(guò)難關(guān)!毙iL(zhǎng)把話講完,同學(xué)們紛紛回到教室,于是同學(xué)們決定下午召開(kāi)一個(gè)“班級(jí)救援會(huì)”
救援會(huì)上,范明說(shuō):“我用30元錢給楊輝同學(xué)買一個(gè)新書包。”“調(diào)皮鬼”鄭一鳴也站了出來(lái),拿出上回爸爸給他的生日錢說(shuō):“那我用這些錢到新華書店去買幾本教科書,再去買幾支筆!逼綍r(shí)的`“吝嗇鬼”劉好男也伸出友誼之手,拿出自己過(guò)年的壓歲錢和平時(shí)積起來(lái)的錢說(shuō):“那我就給楊輝的家里買一些米填飽肚子!薄昂贸源笸酢蹦贸鍪迨褰o他的零食給楊輝吃。見(jiàn)此,我也拿出了50元錢給楊輝買了一個(gè)高檔文具盒……
我把同學(xué)們捐贈(zèng)的財(cái)物如數(shù)交到楊輝同學(xué)手中。楊輝見(jiàn)此情景,晶瑩的淚花奪眶而出,緊緊握著我的手,好半天才說(shuō):“謝謝大家,謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài),我一定要挺過(guò)難關(guān),把學(xué)習(xí)搞好。”
這時(shí)一曲動(dòng)人的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》在我們班響起,同學(xué)們?cè)匠礁腥,這歌聲傳遍了整個(gè)校園。
這就是我們的班集體,我們就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大集體中,到處充滿了溫馨、親情、友誼,處處都能感受到家的溫暖。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 15
在我書房的寫字臺(tái)上擺放著一張照片,那是去年學(xué)校組織會(huì)操比賽活動(dòng)時(shí)留下的一張合影。照片上,每個(gè)人都身著漂亮的校服,英姿颯爽,精神飽滿。每次坐下看書學(xué)習(xí)時(shí),我都要仔細(xì)端詳一會(huì),那是我朝夕相處的同學(xué)們,是我團(tuán)結(jié)和諧的溫馨集體。生活在這個(gè)集體中,我深深地感受到同學(xué)之間的友愛(ài)之情。感受到集體的溫暖。
鏡頭一:夏,炎熱。記得那次我們上體育課,那天在火辣辣的太陽(yáng)的照耀下,我們大汗淋淋,卻不敢動(dòng)一下,因?yàn)橐e行全校會(huì)操比賽了。我身體不好,在操場(chǎng)上沒(méi)站一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了。休息了,同學(xué)們顧不上什么休息了,都過(guò)去圍著我,而其它班的同學(xué),或是坐在樹(shù)陰下乘涼,或是買了冷飲解渴。我們班的同學(xué)都顧不上這些。女生玲關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“你是不是中暑了,我陪你去校醫(yī)室吧!”說(shuō)完,還把手伸了出來(lái)。蹲在我旁邊的一個(gè)男生有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn):“你要不要喝點(diǎn)水,這樣你會(huì)好一點(diǎn)兒!蔽依щy地說(shuō):“謝謝你們的`關(guān)心,我想過(guò)一會(huì)就好了!本驮谕瑢W(xué)們?yōu)槲摇俺鲋\劃策”的時(shí)候,一個(gè)身影從遠(yuǎn)處走來(lái),原來(lái)是班主任李老師。李老師走到我面前,彎下腰,伸出了一只手,輕輕地摸了一下我的額頭,說(shuō):“你需不需要回家休息一下,我看你好像是中暑了,喝點(diǎn)水吧,這樣會(huì)好一些!闭f(shuō)完,便順手遞給我一杯水。看著同學(xué)們真誠(chéng)的幫助,看著老師關(guān)切的問(wèn)候,我感覺(jué)到了集體給帶來(lái)的溫暖,我愛(ài)我們的班級(jí)
鏡頭二:冬,來(lái)臨了。刺骨的寒風(fēng)考驗(yàn)著我們的意志,而正巧今天又考1000米,穿這么多衣服怎么能跑呢?為了成績(jī)我豁出去了,麻利地脫掉了衣服。但身材“苗條”的我卻凍得瑟瑟發(fā)抖,等到第二圈時(shí),我呼吸急促,腳冷得都快抬不起來(lái)了,聽(tīng)著同學(xué)們給我熱情地加油,我卻心有余而力不足,剛跑完便叭在了地下,在這時(shí),我的衣服快速被同學(xué)拎過(guò)來(lái):“穿上吧,小心著涼!”我的心里感動(dòng)一陣溫暖,是呀,這樣的朋友,我怎能不交,這樣的集體我怎能不愛(ài)!
鏡頭三:活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們都在剛剛修建的籃球場(chǎng)上打球,而我卻盯著84分的數(shù)學(xué)卷子發(fā)呆,獨(dú)自在教室內(nèi)咀嚼考試。突然,一個(gè)溫暖的聲音在我耳旁響起。我一愣,不由得抬起頭來(lái),原來(lái)是我的摯友石,他關(guān)切地問(wèn)我:“怎么不和我們打球?”我苦笑著,擺手拒絕了,但他一下將我拉起“找時(shí)間我?guī)湍銖?fù)習(xí),走吧,現(xiàn)在打球放松一下。”我頓時(shí)感動(dòng)一股暖流在我胸中涌動(dòng),失敗的苦澀一掃而光。我和他勾著背快樂(lè)地走出了教室。
我生活在這個(gè)大家庭中,這里的每一個(gè)同學(xué)都是如此有愛(ài)心、熱心、同情心,這個(gè)班級(jí)是多么溫暖啊!雖然再過(guò)一個(gè)多月,我們就即將告別這所共同生活了六年的可愛(ài)的母校,各奔前程,但是我們這份比山還高比海還深的情誼將永遠(yuǎn)留在這里!
小草感動(dòng)于大地,因?yàn)榇蟮亟o了它綻放生命的舞臺(tái);小鳥(niǎo)感動(dòng)于蒼穹,因?yàn)樯n穹給了它展翅飛翔的天空;我感動(dòng)于這個(gè)溫暖的集體,因?yàn)槭沁@個(gè)溫馨的集體,給了我無(wú)限的熱忱和不竭的動(dòng)力。我為是這個(gè)集體的一員而自豪、驕傲。
我們這個(gè)溫暖的集體作文 16
我們有一個(gè)溫暖的班集體,一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對(duì)它認(rèn)真、負(fù)責(zé),每個(gè)人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。
如果沒(méi)有這些,我還是一個(gè)幼稚的孩子,不會(huì)識(shí)字,不會(huì)讀書,更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí),班上的班干部總是走在最前面,車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!”路上忐忑顛簸,大家心情沉重,時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié),感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到集體的`溫暖。
集體,這個(gè)名字非常親切,在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,我學(xué)到了知識(shí),明白了道理,結(jié)交了朋友,這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖,我將銘記于心。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),活潑上進(jìn),充滿活力的班級(jí)體。全班同學(xué)在吳老師的帶領(lǐng)下,努力拼搏,積極進(jìn)取,成為年級(jí)里的佼佼者。
班里的每個(gè)同學(xué),都能感受到班級(jí)體的溫暖。記得,有一名同學(xué)扭傷了腳,不得不拄著拐杖來(lái)上學(xué),行動(dòng)很不方便。同學(xué)們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓,幫他買飯。同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖了他的心。
我們班,最大的特點(diǎn)就是:朝氣蓬勃,充滿了活力。在校運(yùn)會(huì)上,同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)體爭(zhēng)回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。比賽的同學(xué),拼盡全力。觀看的同學(xué)也不閑著。一會(huì)兒,幫比賽的同學(xué)加油助威;一會(huì)兒,幫剛比賽完的同學(xué)端茶倒水;一會(huì)兒,安慰比賽失利的同學(xué)。真可謂忙的不可開(kāi)交。
對(duì)于學(xué)習(xí),我們抱著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。有疑問(wèn),馬上請(qǐng)教老師。學(xué)習(xí)好的同學(xué),常常利用自己的時(shí)間幫學(xué)習(xí)有缺陷的同學(xué)補(bǔ)課,所以我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。
在老師的培養(yǎng)下,我逐漸成長(zhǎng)起來(lái),在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步;叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候,真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小孩。但現(xiàn)在,已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí),并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無(wú)知,這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激,感激老師的無(wú)私付出,也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。
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