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      2. 生活的溫暖中學(xué)生滿(mǎn)分作文

        時(shí)間:2021-08-12 18:53:47 溫暖 我要投稿

        生活的溫暖中學(xué)生滿(mǎn)分作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的生活的溫暖中學(xué)生滿(mǎn)分作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        生活的溫暖中學(xué)生滿(mǎn)分作文

        生活的溫暖中學(xué)生滿(mǎn)分作文1

          春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠,卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了大門(mén)高墻,卻掩蓋不掉你給的溫暖;時(shí)光模糊了往日的記憶,去抹不去你給的溫暖。

          終日奔波在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的我們,似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首,或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn),溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周?chē)?/p>

          考試過(guò)后,我獨(dú)自一人彷徨在十字街頭,夕陽(yáng)籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日,落葉紛紛從樹(shù)上落下,微風(fēng)拂起,發(fā)出輕嘆似的聲響,仿佛是感知了我的心事,在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地,竟漫步到了街心公園。

          這時(shí),一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊,用柔軟的聲音同我說(shuō):“小姐姐,你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來(lái),給你糖吃,很甜的,吃了就不會(huì)再傷心了!蔽冶凰请p水汪汪的大眼睛感染到,竟失聲笑了出來(lái)。忽然,我覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè)、天真的小男孩面前,什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái),仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié),恰是暖陽(yáng)當(dāng)空的三月。其實(shí),溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。

          不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖,陪伴著我靜看春華秋實(shí)的父母,亦是給了我無(wú)限的溫暖。

          臨近模擬考,又開(kāi)起了“夜車(chē)”。不知不覺(jué),竟累的趴在桌上睡著了,模模糊糊中,爸爸抱起了我。記憶中,小時(shí)候的我很是調(diào)皮,總喜歡纏著爸爸抱,而爸爸也總是寵溺的抱著我。長(zhǎng)大后,爸爸便很少再抱我,只是很懷念爸爸的環(huán)抱,現(xiàn)在覺(jué)得,爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖,讓我沉醉其中。其實(shí),溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。

          縱使歲月逝去,我依然記得那顆糖,那簡(jiǎn)單的溫暖;縱使年華不復(fù),我依然記得那個(gè)懷抱,那簡(jiǎn)單的溫暖。

          溫暖,其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。

        生活的溫暖中學(xué)生滿(mǎn)分作文2

          春天的第一縷陽(yáng)光,總是最溫暖的。我們身邊的每一個(gè)人,每一個(gè)朋友都時(shí)刻會(huì)像那春天的第一縷陽(yáng)光一樣,照耀著你,保護(hù)著你,圍繞著你,溫暖著你。

          小學(xué)的時(shí)候我很淘氣,經(jīng)常這跑跑,那跳跳,和這個(gè)同學(xué)打一打,和那個(gè)同學(xué)鬧一鬧。每天下午放學(xué)后和幾個(gè)同學(xué)一起寫(xiě)完作業(yè),便去小公園打籃球,我?guī)讉(gè)都很喜歡打球,我們幾乎天天都這樣,天天都會(huì)去打球。這不,終于有一天出了“亂子”。

          當(dāng)時(shí)是春天,我們幾個(gè)同學(xué)還像往常一樣寫(xiě)完作業(yè)后便結(jié)伴去打球。我們打的非常好與別的學(xué)校的打球連贏了兩場(chǎng),可歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,天不一會(huì)就黑了,我們正打得好的時(shí)候都不想回家,對(duì)方也不服輸,于是大家都一致決定再來(lái)一場(chǎng)一決勝負(fù)。打到賽點(diǎn)時(shí),我不小心絆了一下我同學(xué),把我同學(xué)絆倒在地,我忙把他扶起說(shuō)了對(duì)不起,他罵了我兩句,我也沒(méi)在意,只好先讓他下場(chǎng),可他卻一直惡狠狠的看著我,心里早有的報(bào)復(fù)我的準(zhǔn)備。

          我跑到他休息的地方時(shí),他一笑,故意把腿伸了出來(lái)。誰(shuí)知他這“一伸”便成了“大錯(cuò)”。我被絆倒在地,直叫疼。大家都怔怔的看著不知該怎么辦。一個(gè)同學(xué)趕緊給我家長(zhǎng)打電話(huà)。我到了醫(yī)院檢查出了是腳骨折。我只好請(qǐng)了假住了院。

          一天后,同學(xué)們來(lái)看我,那個(gè)同學(xué)站在門(mén)外,從他臉上的表情就可以看出他心里的矛盾,該不該進(jìn)去呢?進(jìn)去要怎么和他說(shuō)呀?最后他還是決定進(jìn)來(lái),一下子撲到病床上說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該拌你,是我太小氣了。”我說(shuō):“沒(méi)事都是朋友,有什么對(duì)不起的!彼(tīng)了眼淚都快流了下來(lái)。我們緊握著手異口同聲地說(shuō):“我們還是好朋友!贝蠹叶夹α。

          我好了后,再去打球時(shí),那個(gè)絆我的同學(xué)說(shuō):“打得時(shí)候小心點(diǎn)別絆著我。那陽(yáng)光照在球場(chǎng)上,我感到非常溫暖。

        生活的溫暖中學(xué)生滿(mǎn)分作文3

          如果我是游魚(yú),那你就是博大的海洋,和你在一起,我總能感到溫暖和安全;如果我是小草,那你就是太陽(yáng),和你在一起,我總能感到踏實(shí)和滿(mǎn)足。沒(méi)錯(cuò),正是我的父親。用你那平凡而真摯的愛(ài)填充著我的生活,我至今無(wú)法忘記那溫暖的時(shí)刻。還記得冬天的晚上,凜冽的寒風(fēng)瘋狂的咆哮著,撕扯著我的衣角,拍打著我的身體。我披星戴月而歸,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊。

          到了家,一杯熱騰騰的.牛奶放在書(shū)桌上,熱氣像裊裊的炊煙彌漫在整個(gè)小屋子中,小小的房間充滿(mǎn)了溫馨。我只是輕輕地瞟了一眼,根本沒(méi)有在乎它,因?yàn)榕D堂刻於紩?huì)出現(xiàn),不僅如此我心中還暗自想:“我爸也就會(huì)送杯牛奶了!

          過(guò)了一會(huì),一聲開(kāi)門(mén)聲打破了我的思索,我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),只見(jiàn)父親那雙寬大黝黑,長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手捧著一件棉衣,躡手躡腳地向我走過(guò)來(lái),嘴角上掛著一絲甜美的微笑,然后一邊用那雙大手撫摸著我的頭,一邊用低沉的聲音說(shuō):“兒子,明天天氣更冷,記得把棉衣穿上!

          說(shuō)罷,他就轉(zhuǎn)過(guò)身子,拖著那疲憊不堪的身體匆匆走出了房間,我走到衣服跟前,這件衣服不知被父親的大手搓洗了多少回,不知用熨斗熨了多少回,只見(jiàn)棉衣像新的一樣沒(méi)有一絲污跡,像一塊切割過(guò)的豆腐。我俯下身子時(shí),一股醉人的清香鉆進(jìn)我的鼻孔,我知道這是愛(ài)的味道。我再也控制不住那貯藏在心中許久的淚水,它們像泉水一樣噴涌而出。

          此時(shí)此刻,我感覺(jué)這小屋子更加溫暖了,我和父親心靈之間的冰川終于融化了,我開(kāi)始去理解他,我終于明白了他的眼角為何會(huì)被時(shí)光無(wú)情地刻上皺紋;他的脊背為何會(huì)彎曲:他的雙手為何會(huì)布滿(mǎn)繭子。這一切都?xì)w根于對(duì)我的愛(ài),對(duì)家的愛(ài)!正像他說(shuō)的那樣,他會(huì)為了生活而四處奔波。

          父親啊!今天你為我的茁壯成長(zhǎng)盡力,明天我定為你的頤養(yǎng)天年盡心!我至今無(wú)法忘記那溫暖的時(shí)刻,那愛(ài)的暖流依舊流淌在我的血液里。我愛(ài)你,我的好父親!

        生活的溫暖中學(xué)生滿(mǎn)分作文4

          小時(shí)候,仰著頭看爺爺,仿佛爺爺?shù)募绨驌纹鹆颂。我在他溫暖的羽翼下,安心地活在自己的小小世界里。然而,最讓我驕傲的是,坐在爺爺寬闊厚?shí)的肩上,俯視我的世界,只有我和爺爺?shù)钠婷钍澜纭?/p>

          還依稀記得第一次坐上爺爺肩膀的情景。

          那天,村里舉辦了一場(chǎng)盛大的廟會(huì),在空地中央搭起了一個(gè)大戲臺(tái),臺(tái)上的人咿咿呀呀地唱著,引得不少人圍觀。我用小手拽著爺爺兩根手指頭,也擠進(jìn)人群中看戲。

          大人們不停地拍手連聲叫好,跟著唱戲的人手舞足蹈。我人小,站不穩(wěn),身體不聽(tīng)使喚,隨著人流左右擺動(dòng),想抬頭叫爺爺,卻擠得只能看見(jiàn)爺爺?shù)囊路,連臉都瞧不見(jiàn),我漸漸開(kāi)始害怕,小手出了冷汗,但依舊緊拉著爺爺?shù)氖,我大聲喊爺爺,但被一陣陣歡呼聲所蓋過(guò)。

          爺爺似乎看出了端倪,一把將我抱起。我再次看到爺爺,前面的委屈化作了淚,大顆大顆地落了下來(lái)。

          爺爺心疼地用手擦去我的淚,問(wèn)我還要不要看戲,我點(diǎn)了頭,他用力將手臂把我撐起,讓我坐在他寬厚結(jié)實(shí)的肩膀上,這感覺(jué)很奇妙,好像坐在高大的馬上,但又很安全,因?yàn)橛袪敔斣凇?/p>

          以后,我就迷戀上了爺爺?shù)募绨颍X(jué)得只要坐在爺爺肩上,一切都很好,沒(méi)有什么好害怕的,而我不知道,爺爺其實(shí)是害怕的,因?yàn)閻?ài)我,所以害怕。

          沒(méi)人告訴我,每當(dāng)我揚(yáng)言要做高難動(dòng)作,爺爺厲聲阻止我的時(shí)候,他是害怕的;或是要過(guò)低矮的房門(mén)時(shí),爺爺略帶顫音焦急地詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有撞到頭時(shí),他是害怕的;抑或是,我在他肩上肆無(wú)忌地手舞足蹈時(shí),他死死攥緊我腳踝,幾乎有些弄疼我的時(shí)候,他是害怕的。

          夜里,光線(xiàn)挫去銳利的角,剩下鈍重模糊的光感,微微烘托著爺爺?shù)募绨颍藭r(shí),他的肩膀不再像記憶中那樣堅(jiān)實(shí)寬厚,而是有些耷拉,是歲月把他的肩膀壓垮了,還是我?

          我現(xiàn)在明白了,我已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利再坐在爺爺?shù)募缟狭。因(yàn),爺爺老了?/p>

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