溫暖的一句話作文(匯編2篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖的一句話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的一句話作文1
每個人心中都有一件感動的事，例如，媽媽在發(fā)＊＊＊時依舊照顧著我；在暴雨中為你送來一件衣服；甚至一個微不足道的小事，都能令人感動……最令我感動的事就像天上的星星一般多，今天我就挑最明亮的一顆跟大家說說吧！
記得有一次，我數學成績不太理想，只考了八十分左右。整一節(jié)課我都像被抽了魂似的，腦里不停地浮現著回家后的種種慘狀。下課時，我感到一個溫暖的手搭在我的肩膀，抬頭一看，是“蹦”姐！“蹦”姐微笑著對我說：“盧妹妹，考差了就考差了，再怎么傷心也沒用，對不？下次好好復習，爭取考好點不就行了嗎？”我從“蹦”姐的眼里看出了鼓勵，看到了溫暖。頓時覺得嗓子像被什么堵住的，鼻子酸酸的，我咬住牙克制住那不聽話的眼淚，心仿佛被一股暖流包圍著。對呀，我下次好好復習考好點就行了，要趕緊收拾心情準備上課才對。
生活中處處是感動，就看你有沒有發(fā)現感動的眼睛。只要你用心去感受，你就會發(fā)現感動。這件感動我的事，我會銘記于心。
星期六早上，爸爸見我在玩“捕魚達人”，就笑瞇瞇地走過來，說道：“與其玩手機上的捕魚游戲，還不如玩真正的捕魚呢！”“好呀！”于是我們就帶上工具出發(fā)了。我們來到了魚塘邊進行捕魚比賽，看誰捕得魚多？
“三二一，開始！”安頓好后，我們開始比賽了，爸爸找了個地方坐下，往網子放了幾顆魚食，便耐心地等著。我看了看四周，此時艷陽高照、萬里無云，天氣真熱呀！魚兒們在水里歡快地游著，我看見魚兒靠岸便伺機捕捉。十分鐘過去了，我的桶里有八條魚了，而爸爸的`桶里還空空如也，我心中暗暗竊喜，想著離勝利的腳步近了。
突然，爸爸“嗖”得跳了起來，把一大袋魚放入桶內。呀！真是大豐收，一次有十條。此時我對爸爸的敬佩之情油然而生，也學著爸爸的模樣，蹲在岸邊，耐心地等著，一條、二條來啄食，魚兒在呼朋引伴地游過來，慢慢地慢慢地魚兒越來越多，我滿心歡喜伺機收網，收獲真大。于是我信心大增，不管鳥兒、知了怎么呼喚，我都按兵不動、專心致志等著魚兒上鉤。時間一分一分地流逝，二個小時后，我終于滿載而歸。
看著今天的魚兒，我特別高興：由于我的耐心、我的堅持，終于獲勝了。
溫暖的一句話作文2
“沒事兒，還有我呢！”每當我遭到同學冷眼時，我就會想起朋友這句給我溫暖的話。
17年5月10日那一天。一位同學在全班做了一個對我的調查表，讓除了我這組的同學說出對我是喜歡、中立、還是不喜歡。知道了這件事后，我十分生氣和難過。有一些平時和我玩得挺好，我也友好對待的人竟然也討厭我。
我想知道到底哪些同學討厭我，張潤秋寸步不離的跟著我的身后�！班�，你們組誰不喜歡鄭茹予的？”此時張潤秋正在盤問三小組的一位同學。那個樣子，真像包公斷案�！斑@個……”她好像不太敢說。我不想逼迫別人了，拉著秋秋想走。她不屈不撓，繼續(xù)折回去�！霸俨徽f，我們可就告老師去了！”她還是不敢說出來，我都放棄打算走了，張潤秋依舊在那兒“審問”。終于那個同學承認了。原來三小組，除了她都不喜歡我。我簡直不敢相信，接著問了一些同學，又有幾個關系和我不錯的女同學玩背叛。她們討厭我什么？討厭，我平時管著她們了，那我也沒有辦法呀，紀律委員本來就是個得罪人的工作，認真負責還被你們罵，憑啥�。�
一想到這，我就很委屈，眼淚往外面冒。秋秋緊緊抱著我，我就靠在她的肩上�！翱薨桑抑滥愣既塘撕芫昧��！蔽椅嬷樛鶐�，她緊跟著我。他一手拿著紙往我手里塞�！皼]事，就算他們都討厭你，還有我，我喜歡你�！蔽艺f不出什么來。我在她傷心的時候，我從未這樣安慰過她。她還對我這么關心喜愛嗎？“走吧，回去做作業(yè)，作業(yè)還沒做完呢�！彼隣恐矣帜氐搅私淌�。
我進了教室以后，好幾個女同學也接著過來了。很感謝這些朋友，但是我就想靠著張潤秋。其實，她就一直坐在我的身邊，靠著我。當班上同學三言兩語的交流，朋友一句接一句的安慰中，她就默默地坐在我的旁邊。時而用手指輕輕的碰一下我的背。她平常開玩笑什么的，就是很大方很帶勁，但是她不太會說一些安慰人的話。只能心里想到什么就說什么，很直白率真，沒有說的就用行動表達。她的臉上沒有表情，眼神平靜而帶點憂傷，偶爾嘴唇動一下，眉毛皺一下，這是她典型的憤怒表情，像在為今天那位同學欺負我的事打抱不平。那是我看到過她臉上最真實可愛的樣子。還有一些時候，比如我考試成績不佳，男同學打鬧時成了無辜受害者，她都會是第一個或是第二個來到我身邊表示安慰的人，她也是什么都不說，靜靜的靠在我身邊。一起笑，一起難過，這或許就是友情的力量。
沒事。不管發(fā)生什么，我還有你。