最溫暖的陪伴作文(11篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的最溫暖的陪伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最溫暖的陪伴作文1
三月，春意盎然。道旁的老柳一棵接著一棵，興致勃勃地抽出鵝黃的嫩芽，攜著和煦的春風(fēng)點(diǎn)染季節(jié)的色彩。小弟拉著我的手，誦道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蓖昱c柳作伴的溫暖記憶隨著溫暖的童聲涌上心頭。
柳樹(shù)旁詩(shī)意濃
五歲那年，母親種下一棵柳苗在庭中。嬌弱的柳苗同我一般高，同我一般幼小，于是，我與柳結(jié)為摯友。那時(shí)母親要求我背誦古詩(shī)詞，我便笑盈盈地倚著柳樹(shù)坐下，一手捧著必背的詩(shī)詞，另一手便輕輕撫摩柳樹(shù)粗糙的脊背。我在柳樹(shù)旁吟誦過(guò)《泊秦淮》、《蝶戀花》、《玉樓春》；也背誦過(guò)《泊船瓜洲》、《春曉》、《秋思》。不懂事的我將柳樹(shù)當(dāng)成默寫(xiě)展示的小伙伴，我常常伏在柳樹(shù)的脊背上默寫(xiě)熟記的詩(shī)歌，也常常會(huì)準(zhǔn)備幾張小小的白紙片，一卷雙面膠，筆尖的墨汁在紙片上流轉(zhuǎn)成稚拙的小字，寫(xiě)滿詩(shī)詞的紙片在柳樹(shù)的枝條上如白蝴蝶般上下翻飛。
日復(fù)一日，誦讀記憶的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)。更令我欣喜若狂的是，柳樹(shù)似乎也涵養(yǎng)了詩(shī)書(shū)氣質(zhì)，抽出的新葉都散發(fā)著幽幽的墨香。倚坐柳樹(shù)旁，嗅墨香淡淡，誦詩(shī)詞首首，恍悟有柳相伴的日子總是詩(shī)意盎然。
柳葉尖蜜糖醇
再長(zhǎng)大一些，比起學(xué)習(xí)，我更偏愛(ài)玩樂(lè)。十歲那年，柳樹(shù)長(zhǎng)得有兩倍的我那般高。疏枝繁葉間又住進(jìn)了一群新鄰居---蜜蜂。從小庭院望去，柳樹(shù)被蜜蜂綴飾得生氣勃勃，像爬滿了黃燦燦的琥珀。春正盛，我和小伙伴們便以柳條為發(fā)辮，扮演起仙子來(lái)。蜜蜂被我們銀鈴般的笑聲感染，在我們頭頂歡快地跳起了8字舞。那時(shí)的我們天真地認(rèn)為，蜜蜂爬過(guò)的枝葉就會(huì)裹上蜜糖，便掐下嫩葉，放在口中慢慢地吮吸。說(shuō)來(lái)奇怪，那柳葉似乎真的流淌著醇釅的蜜糖，一直流進(jìn)了我們的心田。
或許，這便是童年的味道吧。
12歲那年，柳樹(shù)遭遇了嚴(yán)重的蟲(chóng)害，被外公狠下心砍去了。那天傍晚，紫藍(lán)色的天邊仿佛凝住了一段煙霞。而霞光里少了一株裊娜的柳樹(shù)，多了一位悵然若失的女孩。那個(gè)女孩坐在柳樹(shù)樁上，回憶與柳樹(shù)一起成長(zhǎng)的溫暖時(shí)光。
一種悵然印在這溫暖的記憶里，有點(diǎn)澀，有點(diǎn)苦�；蛟S這便是與童年道別的滋味吧。
最溫暖的陪伴作文2
爸爸陪我深夜掌燈學(xué)習(xí)，是我最溫暖的陪伴。
每次考試的前幾周，都免不了一場(chǎng)奮斗。那天晚上，爸爸在我回家前為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我吃下后，爸爸匆忙收拾了碗筷，走到我的房間門(mén)口語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鑫鑫，再堅(jiān)持這最后一個(gè)晚上，我會(huì)陪著你，你看看你的錯(cuò)題，看看你的提綱，最好還是猜一猜題，沒(méi)準(zhǔn)能用上……”爸爸說(shuō)了很多，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了。”
時(shí)間一滴一滴地如同水一樣快速地流過(guò)。我出去倒了杯水，看到父親那雙疲憊的眼睛正看著一本書(shū)，燈光照在他那蒼白的臉上，是我的心里一陣酸，一陣暖。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你睡覺(jué)去吧，我自己學(xué)就可以�！卑职譀](méi)有順從，反駁我說(shuō)，“不用了，這書(shū)挺好看的，我不困，你去看書(shū)吧！”
我看著他那布滿血絲的眼說(shuō)：“爸，書(shū)可以明天看，你快睡吧！”爸爸說(shuō)：“你去學(xué)習(xí)吧！我既然說(shuō)過(guò)要陪著你，便一定要陪著你。我一大人，怎會(huì)比一個(gè)小孩子還經(jīng)不起熬夜�！蔽覍�(shí)在勸不動(dòng)他，便回屋去了。
看著書(shū)中的文字，想著屋外的父親，我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊，即使黑夜奮斗，也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦，照顧我的吃喝加上接送我上學(xué)放學(xué)已經(jīng)讓他忙碌不堪，可是他仍然關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，期待著我的成功，我一定要努力。
世界仿佛安靜了，蟬不叫了，風(fēng)不動(dòng)了，我的耳邊只有爸爸輕微的翻書(shū)聲。
等到我學(xué)習(xí)結(jié)束，爸爸依然在屋外保持著看書(shū)的姿勢(shì)，只是他的身影看起來(lái)更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占，他努力地睜著眼睛，生怕眼皮將眼睛覆蓋后，便深深地睡去�？吹轿页鰜�(lái)，他張口了，說(shuō)：“學(xué)得如何了？有沒(méi)有把握將基礎(chǔ)做好？”
我說(shuō)：“嗯，那是必須的。”
爸爸又說(shuō)：“星期一只需認(rèn)真，把你會(huì)做的做對(duì)，結(jié)果并不重要。重要的是你的奮斗過(guò)程�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，甜甜的。我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次考試，不會(huì)讓您失望的，我心想。
“慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也。”他只是希望著我變得更好，我明白。和別人的父母相比，也許我的父親很普通，他沒(méi)有英俊的外表，更沒(méi)有顯赫的'官職。但他的細(xì)心呵護(hù)，卻是我一生中最寶貴的財(cái)富。
那天晚上，爸爸所做的一切，于我來(lái)說(shuō)，是最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文3
陪伴，即使短，也最暖。
——題記
在這個(gè)不怎么繁榮的小城鎮(zhèn)，在這個(gè)夜闌人靜的時(shí)刻，唯有一處還燈火通明——學(xué)校。隨著燈光被時(shí)間吹滅，寂靜的校園忽地喧鬧起來(lái)了。我?jiàn)A在人流中，拖著疲倦的身軀，緩緩地駛向家這個(gè)溫暖的港灣。
“爸、媽?zhuān)一貋?lái)了。”我推開(kāi)門(mén)，把背著的書(shū)包扔到一邊。端起碗，把碗里面的牛肉、雞蛋、青菜等等全部都掃蕩干凈。在爸爸收拾碗筷的間隙，我稍作歇息，整頓一下我的殘兵敗將，抓起一旁的“武器”——筆，又開(kāi)始了對(duì)“敵人”——作業(yè)的新一輪進(jìn)攻。
爸收拾完餐具便坐在了我旁邊。我頭也不抬說(shuō)：“爸，我作業(yè)多著呢，你先睡�！卑譀](méi)動(dòng)，我也沒(méi)再說(shuō)什么，只專(zhuān)心攻克筆下的題，時(shí)不時(shí)地用筆在演草本上再畫(huà)幾道。
時(shí)間像一位蹣跚的老婦人，慢慢地，慢慢地挪到了10：00整的位置上。正當(dāng)我對(duì)一道題百思不解時(shí)，一杯溫?zé)岬呐Ｄ踢f到了我手邊。我接過(guò)牛奶，抬頭看看時(shí)間，對(duì)爸說(shuō)：“爸，你睡吧，我再寫(xiě)一會(huì)兒�！边@次，爸終于有了回應(yīng)，“不急，女兒都沒(méi)睡，爸怎么會(huì)睡呢？”其實(shí)我知道，這幾天因?yàn)檗r(nóng)忙，再加上才開(kāi)學(xué)，作為離爺爺奶奶最近的兒子和鄉(xiāng)下一所小學(xué)的一把手，連軸轉(zhuǎn)的生活早已使爸爸疲憊不堪，更何況他還要操心在晚間照顧我，他此時(shí)一定很困吧！但為了陪我……想到這兒，一暖流瞬間從我心底最柔軟的地方涌出，悄然無(wú)聲地，便浸潤(rùn)了我的整個(gè)心田。
話閘子一旦打開(kāi)，就合不上了。我告訴爸爸這一天的見(jiàn)聞，向他抱怨自己九年級(jí)的生活有多累……他卻只是含笑不語(yǔ)。于是，一個(gè)說(shuō)，一個(gè)聽(tīng)。方才如老婦人般的時(shí)間仿佛一下變成了精悍的青壯年，一下子便跨出了好遠(yuǎn)，竟然10：30了！
作業(yè)只剩下一點(diǎn)兒，我忽然有點(diǎn)奢望：時(shí)間啊，請(qǐng)您慢些吧！讓我和爸之間這樣溫暖的陪伴更久一點(diǎn)吧，但又請(qǐng)快點(diǎn)吧，讓爸早點(diǎn)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但無(wú)論我心中如何想，時(shí)間還是向前走著，走到了這段短暫的陪伴的終點(diǎn)，我心里不由得又生出一點(diǎn)遺憾……一抬眼，我竟又猛然撞入爸爸那片來(lái)不及收回的目光中。我一愣，心房里那片被滋潤(rùn)的土地里，忽然開(kāi)出一朵向陽(yáng)的花：芬芳，溫暖，絢麗，燦爛！于是，我的臉上也綻出了一朵同樣的花，帶著喜悅，可愛(ài)，馨香，還有溫暖……
最溫暖的陪伴作文4
我的身邊發(fā)生著許許多多的敬老故事，在生活中，孝心是敬老，順從是敬老，幫助扶持是敬老……
而我覺(jué)得，真心的陪伴也是敬老。
本文的主人公是我九十歲高齡的外祖母和她的鄰居君君。外祖母原本是和我外婆生活在一起的，自從她做了髖骨手術(shù)后，就執(zhí)拗地要住在自己的老宅里，她的兒女們住得遠(yuǎn)沒(méi)辦法時(shí)刻陪伴在她身邊，就請(qǐng)了一位特別看護(hù)寸步不離地照顧她。外祖母性格外向，喜歡熱鬧、喜歡人多的地方、喜歡和小孩玩，可惜行動(dòng)不便。這一天，鄰居小女孩君來(lái)借東西，外祖母兩眼發(fā)亮，一再央求人家小姑娘多玩會(huì)兒。這個(gè)九歲的小女孩家里也有奶奶，頓時(shí)就明白了老人家的心思�！鞍⒆�，我以后一有空就來(lái)陪您，好不好呀？”珺君話音未落，外祖母迫不及待地回答：“好，好，好，乖孩子！”
果然，從那以后，瑤君幾乎天天不落，風(fēng)雨無(wú)阻。今天呀，抽空來(lái)給外祖母捶捶背，捏捏腳，剪剪指甲；明天呢，給外祖母講講小故事小笑話，還自編自導(dǎo)地唱歌跳舞；后天呀，她乖巧的伏在外祖母膝下，聽(tīng)聽(tīng)老人家講那過(guò)去的古老故事，這個(gè)小聽(tīng)眾總是忽閃著一雙黑葡萄似的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著外祖母，也不亂插嘴，就是笑瞇瞇地“哦�！�。呀……。真的呀�！�，外祖母滔滔不絕，君認(rèn)認(rèn)真真；大后天呢，瑤君帶來(lái)了她的弟弟，在外祖母面前擺了張桌子，圍上床單，一人手上一個(gè)小布偶，表演起了布袋戲“小貓釣魚(yú)”，外祖母一會(huì)兒雙眉緊皺，一會(huì)兒激動(dòng)得手舞足蹈，一會(huì)兒捂著肚子哈哈大笑，十足一個(gè)調(diào)皮的老小孩……午后的陽(yáng)光下，外祖母的院子里充滿了歡聲笑語(yǔ)，外祖母的臉上閃著金燦燦的光芒，猶如一朵向著太陽(yáng)怒放的向日葵，燦爛又美麗。
在君君的用心陪伴下，外祖母每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的，身體也日益健朗起來(lái)。我想，真心的陪伴是老人家最最盼望的吧，這是多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的呀！真心的陪伴最珍貴，真情的陪伴最溫暖。
最溫暖的陪伴作文5
偶爾還是能回老家，鄉(xiāng)下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。
小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧?kù)o。微風(fēng)拂過(guò)，聊聊家常的我們都期待著那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng)，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用著不著調(diào)的聲音跟著哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側(cè)耳傾聽(tīng)。
從此，我便愛(ài)上了這種樂(lè)器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細(xì)不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè)。
到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報(bào)名。從那以后，爺爺每天陪我練習(xí)二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，面對(duì)枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺(jué)得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨(dú)比賽。那些備戰(zhàn)的日子里，我每天練習(xí)三個(gè)小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導(dǎo)。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開(kāi)始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看著我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲調(diào)�？粗鵂敔攲�(zhuān)注的樣子，我突然覺(jué)得不好意思起來(lái)，一直陪伴著我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著我，一直堅(jiān)持著，我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間，我就來(lái)了興致。比賽那一天，我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵(lì)的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺(tái)上自然地表達(dá)著對(duì)這首曲子的感情，也自然地對(duì)著評(píng)委露出甜甜的笑。
八年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中，越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。
聽(tīng)，還沒(méi)到家呢，耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧?kù)o的夜晚，那么悠揚(yáng)，讓人溫暖。
最溫暖的陪伴作文6
她主動(dòng)伸出手，像沙漠里的甘泉，填補(bǔ)了我內(nèi)心的干涸，給予了我無(wú)限溫暖和向上的動(dòng)力。
“測(cè)試，誰(shuí)也不能請(qǐng)假�！斌w育老師冷酷開(kāi)口，一下把我那沉甸甸的心提到嗓子眼。自小體弱多病的我哪能承受得了！我站在原地，心中一陣陣地發(fā)慌，腿矗在那兒打顫。
“別忘了我告訴你的，調(diào)整呼吸，胳膊擺起來(lái)就找到節(jié)奏了。”她兩手搭在我肩上，輕輕捏了捏，試圖來(lái)安慰我。我對(duì)她笑了笑，但臉上呈現(xiàn)的表情無(wú)疑是慌亂的。
終于站在了起跑線上，我深呼吸，試圖平靜自己。
“預(yù)備——跑！”
“跑”字剛一落地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如箭竄了出去，我大步大步地跟著，奮力將兩個(gè)胳膊擺得更快�？粗磉叺娜瞬粩喑阶约�，我咬緊牙關(guān)，努力加速，可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，才半圈，我的體力就為零了。
正想放棄改為慢跑，后面突然響起了一個(gè)響亮的聲音，“加油�。∫傻沟谝涣�！”是她！怎么跑得比我還慢？看到我質(zhì)疑的眼神，她邊跑著和我并排邊摸摸鼻尖，“鞋帶開(kāi)了，我系完不就遇見(jiàn)你了嘛！”這“偶遇”讓我哭笑不得，不過(guò)每次我有難處總會(huì)“恰巧”遇到她倒是真的。
她“嘿嘿”笑著，又激勵(lì)我：“加油��！把胳膊擺起來(lái)，不要叉腰，這樣更累�！彼贿吔涛遥贿吔o我喊口號(hào)，跑著。我不忍心辜負(fù)她的好心，努力地向前。但是，腿突然一軟，一彎，我差點(diǎn)跌倒！我氣喘吁吁地停下來(lái)，眼眶不禁紅了：“我放棄吧，反正又及不了格……”
低頭悶悶地說(shuō)著，一雙溫暖的手拉住了我的手。我抬頭驚訝地看著她，她對(duì)我微微笑著，像陽(yáng)光照進(jìn)心房。這笑容多么熟悉，是我遇到難題時(shí)的鼓勵(lì)，傷心時(shí)的安慰，孤獨(dú)時(shí)的陪伴。這笑容，像以往的每一次。
“就一圈了，放棄可不好！”我感受著她手心的溫暖與力量，心里酸酸的，也甜甜的。她拉著我的手，帶動(dòng)著我跑起來(lái)。
“加油��！××，你偶像在前面等著你呢！”
我不禁笑了，腿上加快了速度，不知不覺(jué)地，這一圈也沒(méi)有感覺(jué)那么長(zhǎng)了。我知道，那是因?yàn)橛兴呐惆�。我緊緊抓住她的手，心中涌出無(wú)限動(dòng)力，跑向終點(diǎn)。
成長(zhǎng)路上，有了她的陪伴，又加上了絢爛的一筆。朋友，感謝你，讓我心中充滿溫暖。
最溫暖的陪伴作文7
你是杳杳人生中的一次回眸，你是點(diǎn)點(diǎn)星辰下的星星燈火，你是淅淅春雨中的生命萌芽，你是文學(xué)，是我最溫暖的陪伴。
驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵。
陽(yáng)春三月，江南已細(xì)雨瀟瀟。我與你共執(zhí)一把紅油紙傘，走在冗長(zhǎng)雨巷。你淺笑，眉目細(xì)膩，像極了那結(jié)著丁香情怨的姑娘。海棠花蓬了一樹(shù)，粉粉的，你笑得更加燦爛，像極了冰心文中笑容清麗的小孩。我笑了，心中暖暖的。這春日里，細(xì)雨濛濛，海棠花開(kāi)，又有你溫暖的陪伴，真好。
夏至仲夢(mèng)，荷花十里搖船櫓。
夏，我與你同行在若耶溪旁。你一襲青衣，哼著采蓮調(diào)。溪水清澈，我們坐在石板上戲水。驀地，似看到有一個(gè)綽約身影，容貌無(wú)雙，溪中浣紗，你睜大雙眼，一笑，說(shuō)：“一雙笑靨才回首，十萬(wàn)精兵盡倒戈�！毕�，荷花開(kāi)了，淡雅寧?kù)o。我笑了，你哼采蓮調(diào)，是念西子吧，心中暖暖。夏日，笙歌婉轉(zhuǎn)，清荷悠悠，有你溫暖陪伴，真好。
秋風(fēng)霜降，丹桂一園歌秋月。
十月，桂花開(kāi)了，你帶我來(lái)到一處桂花林。湛藍(lán)的天穹，金色的桂花，真美。旋轉(zhuǎn)于花林間，聞那香氣裊裊，我笑了，拉著你的手。精致的小花，像極了《詩(shī)經(jīng)》中“巧笑倩兮，美目盼兮”的女子。看著你，哦，你也很像。心中無(wú)比溫暖，秋，良寄佳月，丹桂飄香，有你溫暖的陪伴，真好。
大雪未至，茶梅細(xì)雪驚熙攘。
冬，你卻拉我來(lái)到了一片寂靜山嶺。下雪了，柳絮一般。這山谷中，竟有許多梅花。淺紅色，在雪中無(wú)比驚艷，又有淡淡清香。我似看見(jiàn)，一位書(shū)生細(xì)致地?fù)崦返幕ò�，笑得清明澈澄。你調(diào)皮地笑了。我看見(jiàn)那梅妻鶴子的書(shū)生從屋中走出，吟哦不停�？茨�，覺(jué)你如梅一般，心中有些暖意。冬，雪紛紛下，梅花又放，有你溫暖的陪伴，真好。
啊，文學(xué)，你是我人生中最溫暖的陪伴。這春夏秋冬，人生旅途，因你的陪伴而分外美好！
�。∽顪嘏呐惆椤膶W(xué)！
最溫暖的陪伴作文8
人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，在大多數(shù)人眼中，都僅僅只是來(lái)自親人師長(zhǎng)或同學(xué)朋友，可在我眼中，一直有一種不同于常人的陪伴，一個(gè)陌生而親切的老人的陪伴。
時(shí)間追溯到一年級(jí)，你們讀一年級(jí)時(shí)，想必是由父母接著進(jìn)學(xué)校的吧，更甚者還是由父母推拉拽扯送進(jìn)學(xué)校的，可是我讀一年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)那一天剛好父母都有事，所以他們決定讓我自己走去學(xué)校讀書(shū)。什么?我連教室在哪我都不知道，竟讓我自己去!媽媽根本不理會(huì)我的呼喊，還美名曰：這是一個(gè)讓你鍛煉自己的機(jī)會(huì)。無(wú)奈，我只能背起書(shū)館就往學(xué)校沖，到一個(gè)十字路口，我發(fā)了愁，我可從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人過(guò)馬路啊!這時(shí)，一個(gè)六十多歲的很矮小的老人沖我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我喊道：小孩!你父母呢?我搖了搖頭，老人似乎明白了什么，你要過(guò)馬路，是嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不意識(shí)地往后退。走!一個(gè)人怎么過(guò)馬路?我?guī)氵^(guò)去!說(shuō)完，不由分說(shuō)地拉起我的手，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被拽到了對(duì)面。行了!現(xiàn)在你自己走去學(xué)校吧!我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他又走回了馬路對(duì)面。他是一個(gè)很矮小的老人，但當(dāng)時(shí)我看著他在對(duì)面的形象竟是如此高大。
此后，上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路父母都會(huì)接受我，但只要看見(jiàn)那個(gè)矮小老人，我就會(huì)跟他打招呼，他也經(jīng)常對(duì)我招手，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼五年紀(jì)了。夏天的天氣真是多變，早上還晴空萬(wàn)里，下午就烏云密布，果然，到了放學(xué)時(shí)，傾盆大雨已經(jīng)開(kāi)始作浪了，雷公電母這時(shí)候偏偏出來(lái)?yè)v亂，一時(shí)間，天地間電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號(hào)，沒(méi)帶雨傘的我只能頂著書(shū)包往家里跑去。又到了十字路口，可卻因大雨造成了交通堵塞，迎面走上來(lái)一個(gè)人，又是那個(gè)老人，他把我?guī)У搅怂募遥?qǐng)我喝了一杯熱牛奶，讓我先在他的家里寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)：早上，我就看見(jiàn)你沒(méi)有帶雨傘，本想給你送進(jìn)學(xué)校，可守門(mén)的說(shuō)不是監(jiān)護(hù)人不讓進(jìn)校門(mén)，我只能在路口等了。聽(tīng)完老人的話，一股溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了的心間。
一直到現(xiàn)在，那個(gè)老人像說(shuō)好了一樣，每天都跟我揮手微笑，讓我感到一種無(wú)形的陪伴。
最溫暖的陪伴作文9
你的鼓勵(lì)，安撫了我熾痛的心，成為我最溫暖的陪伴，帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
那日風(fēng)雨交加，大雨從昏黑的天上傾瀉而出，路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過(guò)，吹疼的不是我的肌膚，而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷，走在回家的路上。因懼怕你的批評(píng)，回家的路都顯得那么漫長(zhǎng)，世界都變得那么寒冷。
不遠(yuǎn)就看見(jiàn)你撐著傘在路口張望，像是巢中的大鳥(niǎo)焦急地等待著歸巢的小鳥(niǎo)�？匆�(jiàn)雨下的我，你快步走來(lái)。我趕緊把試卷塞進(jìn)書(shū)包中。你焦急地過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“沒(méi)淋壞吧？”
我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒(méi)有”，剛想責(zé)備你不該冒雨出來(lái)接我，卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情，帶著工作操勞的憔悴和疲憊，那樣讓人心疼。
回到家，我不安地把試卷交給你，羞愧地低下頭，想著無(wú)數(shù)個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧？早起晚歸地照顧我，我卻只能拿這個(gè)來(lái)回報(bào)你。
我不敢看你，屋內(nèi)一片寂靜，讓我心里更加不安。你看了好一會(huì)兒，才輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了……”
我詫異地抬頭看你，你的眼神溫柔清澈，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說(shuō)：“等會(huì)兒好好分析一下這回的錯(cuò)題，下次，我相信你肯定不會(huì)出錯(cuò)了！”
我看到你鼓勵(lì)的眼神，看到你仿佛在說(shuō)，別難過(guò)，你可以，你是可以的！我心中一振，是啊，只不過(guò)是一次小小的考試，我為什么要否定自己呢？你說(shuō)得對(duì)，只要我認(rèn)真改正錯(cuò)題，有什么會(huì)做不好呢？傷心難過(guò)不能解決任何問(wèn)題，只有行動(dòng)，只有努力。
從你手中接過(guò)那張傷痕累累的試卷，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧?kù)o。成績(jī)給我?guī)?lái)的創(chuàng)傷，在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。你鼓勵(lì)的話語(yǔ)融化了我內(nèi)心的凄涼，帶給它溫暖，帶給他希望，讓他知道，即使有挫折，但有你的鼓勵(lì)，有你溫暖的陪伴，他也一定能勇敢地走下去。
你溫柔的鼓勵(lì)和陪伴，讓我不再計(jì)較過(guò)往的得失，努力向前看。后來(lái)，你說(shuō)，那天我學(xué)到很晚。其實(shí)，我想告訴你，你溫暖的陪伴，是我前進(jìn)和努力的最大動(dòng)力。
落筆時(shí)，我又想起我們的一段對(duì)話：
你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的希望。
我說(shuō)，你是我永遠(yuǎn)最溫暖的陪伴。
最溫暖的陪伴作文10
愛(ài)和夢(mèng)想都要棋逢對(duì)手，每在風(fēng)雨交加之時(shí)，她總是第一個(gè)把我護(hù)在身后的人。
——題記
公元二零零四年四月九日，在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，在一個(gè)氛圍緊張的醫(yī)院中，一聲女?huà)氲那宕嗵淇�，和一滴面容憔悴的女人的眼淚，一起落下。這便是我出生的情景，謝謝那個(gè)給了我生命的女人——我最可愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我就上小學(xué)二年級(jí)了。“快點(diǎn)！快點(diǎn)啊媽媽?zhuān)∥乙t到了�！蔽也煌５爻吨鴭寢尩囊陆牵叽僦��！昂茫∽甙�！”媽媽穿好鞋子，正準(zhǔn)備跨出門(mén)，又跑進(jìn)了臥室�！拔医o你拿圍巾！”我噘著嘴，不斷地說(shuō)：“��！媽媽好討厭！”又經(jīng)過(guò)了一番折騰，我們終于上街了，風(fēng)比較大，可想而知，如果媽媽不給我圍圍巾的話，我一定會(huì)感冒的！
媽媽的愛(ài)如細(xì)水長(zhǎng)流，總在一些不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。以前的我傻乎乎，從來(lái)不會(huì)在意到，為什么每次與媽媽并肩走在路上，她總是讓我走在馬路最外邊，現(xiàn)在我終于明白了。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)走的是死亡率最低的地方。不僅是小時(shí)候，就連現(xiàn)在，她對(duì)我的愛(ài)也無(wú)微不至，她對(duì)我的關(guān)心也無(wú)處不在。
“我回來(lái)啰！”她像往常一樣下班，而我卻因?yàn)樯现軐W(xué)校的體育鍛煉躺在沙發(fā)上�！皨�?zhuān)靵?lái)~我腿疼！”說(shuō)著她就給我腿來(lái)了自制的幾套“復(fù)原療法�！边@一捏，好多了！我其實(shí)還是挺幸福的，并不是所有媽媽都舍得花時(shí)間給自己女兒捏腿吧！
還有一次，她見(jiàn)我把房間的明星海報(bào)撕了，便問(wèn)：“那個(gè)邊什么男的，不喜歡了？”“嘁。”我擺擺手，“不適合我了！”“咯咯咯……”她也忍俊不禁，又吸了口氣說(shuō)到：“也好。我女兒是要找更好的男人的！我女婿一定要真誠(chéng)，不要負(fù)了我女兒，而且還要給我女兒安全感和幸福，還有就是要知禮懂禮……”“好了！好了！”我大吼，“我還小�。y說(shuō)什么？我才不結(jié)婚�！彼χ骸拔业瓜胍恢迸阒�，可是不行啊，女大不中留，總有一天我會(huì)眼睜睜看著你跟著別人走�！彼蝗徊徽f(shuō)了，轉(zhuǎn)身就走，我眼睛潤(rùn)了。
不夠，還不夠啊，這種長(zhǎng)情的告白，這種溫暖的陪伴……我貪得無(wú)厭，總想多得一點(diǎn)。
最溫暖的陪伴作文11
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我是在溫暖的書(shū)香中成長(zhǎng)的，正是書(shū)籍陪伴我在人生路上砥礪前行。
上了初中，學(xué)習(xí)上的任務(wù)加重了，但我仍未改變喜讀書(shū)的愛(ài)好。有天晚上，爸爸帶回了一本《聊齋志異》，我習(xí)慣性地拿過(guò)來(lái)一翻，第一反應(yīng)這是文言文，第二反應(yīng)便是有意思！征得了爸爸的同意后，我便拿著書(shū)到書(shū)房坐著慢慢品讀。
我仍然記得那個(gè)安靜的夏夜，也許是蒲松齡完美的筆觸讓我遠(yuǎn)離了塵世的喧囂。書(shū)中一個(gè)個(gè)情節(jié)豐富、意味深遠(yuǎn)的故事令我欲罷不能，伴隨著窗外螢火蟲(chóng)帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)仲夏芬芳和晚風(fēng)輕輕地?fù)崦�，我翻�?shū)的動(dòng)作也不禁加快。一步一步的，我的心思已經(jīng)全部沉浸在書(shū)里了。里面不僅有《狼》這樣有趣的小故事，更多的是那些神神鬼鬼的愛(ài)情故事。正義得不到伸張時(shí)我扼腕嘆息，好人終得善報(bào)時(shí)我頷首微笑。我仿佛也變成了寫(xiě)作的蒲松齡，在每一則故事后忍不住發(fā)出深深的感慨……
讓我難忘的還有書(shū)中的那些人物，愛(ài)笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個(gè)個(gè)溫柔體貼、善解人意的狐鬼花妖，最終的結(jié)局卻都不盡人意。我一個(gè)人坐在書(shū)房里，不住地黯然傷神，有時(shí)淚眼婆娑，禁不住感慨：唉！三尺長(zhǎng)劍斬不斷相思情纏，這萬(wàn)惡的社會(huì)啊……
這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過(guò)的第一本文言文的書(shū)，此后，我又讀了《資治通鑒》《西湖夢(mèng)尋》等同樣有意思的書(shū)，雖說(shuō)文言文讀起來(lái)起初未免會(huì)感到枯澀些，但讀進(jìn)去之后，同樣也能使我體會(huì)到古人的溫情與浪漫的，能穿越千年和古人對(duì)話，是一件多么幸福的事情��！
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)生命的舞臺(tái)，是人類(lèi)靈魂的升華。德國(guó)的哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。何為起舞？在我眼中，讀書(shū)便是起舞！我可一日不吃飯，一日不睡覺(jué)，不可一日不讀書(shū)。讀書(shū)，不僅使我得到了知識(shí)，更領(lǐng)略了歷史文化，山川秀美，人物情感。在我孤獨(dú)郁悶時(shí)，一部好書(shū)，可以使我的心靈得到溫暖；在我煩悶枯燥時(shí)，一部好書(shū)，可以讓我得到最好的陪伴。
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。從兒時(shí)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的好學(xué)少年，甚至到很久很久之后的耄耋老年，我想，書(shū)都會(huì)一直給我最溫暖的陪伴。
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