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      2. 溫暖的魅力小學(xué)生優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-07-29 20:35:34 溫暖 我要投稿

        溫暖的魅力小學(xué)生優(yōu)秀作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的溫暖的魅力小學(xué)生優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        溫暖的魅力小學(xué)生優(yōu)秀作文

        溫暖的魅力小學(xué)生優(yōu)秀作文1

          剛到五月,天便熱得發(fā)了狂,三十五六度的高溫迫不及待席卷而來。

          中午放學(xué)鈴一響,同學(xué)們從教室蜂擁而出,我夾著午間數(shù)學(xué)作業(yè),從樓梯上小跑下來。來到教室門前長廊邊,我聽到含糊不清的絮語:“鞋鞋帶掉掉了!

          我扭過頭一看,只見隔壁班的王二瞪著銅鈴大的眼睛向我求助,一邊用手指了指散開的鞋帶,一邊張著兩片龜裂的嘴唇不停地重復(fù)著剛才的話語。我渾身長滿了雞皮疙瘩,大聲呵斥:“滾,一邊去!”

          “鞋鞋帶不會(huì)系!蓖醵钡孟駸徨伾系奈浵仯骞倥で,全擠到了一塊兒,豆大的汗珠從碩大的頭顱上滾落下來,濃稠的黃鼻涕一直流到了嘴里。

          這時(shí),一個(gè)瘦瘦的女生從樓梯上跑下來。她搖搖頭,停下腳步,把手上的書放在地上,那是一本《簡·愛》。她彎下了腰,為王二系鞋帶。鞋帶末梢已破散,一根根細(xì)線像海葵的觸手張牙舞爪,要將鞋帶從扣眼里穿過,需將“?|手”捻緊、捻尖。好不容易穿了一個(gè),卻發(fā)現(xiàn)穿錯(cuò)了扣眼,她只好耐著性子重穿。終于穿好了,她用手指一圈二繞,三下五除二,一只漂亮的“蝴蝶”便輕盈地落在王二的鞋面上。

          女生抹去臉上的汗珠,站起身向圍觀的同學(xué)莞爾一笑。咦,那不是隔壁班的學(xué)霸錢小桐嗎?

          常聽人談?wù)摾先说乖诼愤厽o人敢去幫扶,公交車上為讓座大打出手,鄰里為一尺巷道各不相讓,我總認(rèn)為這個(gè)世界有太多冷漠、自私、無情。如今,錢小桐的一舉一動(dòng)卻改變了我的看法,一股暖流瞬間傳遍全身。

          此刻,王二鞋面上的兩只“蝴蝶”翩翩翻飛起來,在喧鬧的校園上空盤旋,然后飛向蔚藍(lán)的天空。

        溫暖的魅力小學(xué)生優(yōu)秀作文2

          最溫暖的旅程就是成長,在這個(gè)“溫暖的旅程”中有父母、老師、朋友、親人、同學(xué)、甚至陌生人。他們陪伴著我們。幫助我們在這“溫暖的旅程”中堅(jiān)持地走下去。

          小的時(shí)候,每在放學(xué)時(shí),看見有許多比我大一些的孩子們,騎著自己的自行車回家。我的心里自然羨慕的不得了。想擁有一輛屬于自己的自行車。于是便回到家,請(qǐng)求母親給我買一輛自行車。我從母親的眼神中看到到一絲無奈的神情,雖然只有一瞬,但還是被我捕捉到了。母親搖頭道:“你還小,騎自行車太危險(xiǎn),的你長大了再給你買!笔奈覠o聊地回到屋里看電視。

          終于在我軟磨硬泡下打動(dòng)了媽媽那顆堅(jiān)定的心。

          清脆的放學(xué)鈴敲響了,夕陽陪伴著我走到家。看到一個(gè)箱子立在地板上,好奇的我走進(jìn)屋看到父親母親和一些穿工作制服的陌生人談話。原來媽媽買了一輛自行車是可以進(jìn)行組裝的,工組人員熟練的組裝好了自行車。它像一個(gè)小戰(zhàn)士似地立在那里。黃色的車身上貼著一些精美的圖案,令人忍不住去騎上它,遨游四方。

          我拉著父親的手嚷嚷道要學(xué)習(xí)騎自行車,可是父親說:“天不早了,該吃晚飯了,明天教你騎快吃飯吧!蔽遗d奮的吃過晚飯,便聽話地躺在床上,慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢見我騎著自行車,徜徉在樹的中央,臉上洋溢著燦爛的笑容“起床了”爸爸的聲音叫醒我。我趕緊穿上衣服吃過早飯拉著父親來到了一條小路上。我坐上自行車,父親扶著車吧,推著自行車自行車慢慢地跑著嘴里不停地說:“控制方向!控制方向!”父親急忙拉住車后座扶住車把,將自行車停了下來父親繼續(xù)指導(dǎo)著我

          經(jīng)過一次次的努力、練習(xí)。終于,我學(xué)會(huì)了。風(fēng)兒輕輕地在我耳邊吹過,好像對(duì)我說:“你真棒!”我還聽見鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱著快樂地歌,我慢慢悠悠地騎著自行車,心是別提有多高興了!

          我們要感謝在這個(gè)旅程中陪伴著我們的人,因?yàn)橛兴麄兾覀儾拍軋?jiān)持下去,在這“溫暖的旅程”中走下去。

        溫暖的魅力小學(xué)生優(yōu)秀作文3

          成長就是一次旅行。有陪伴的成長,會(huì)給旅途添加不少亮色。而對(duì)我來說,成長的路上有你的陪伴,是這次旅程中最大的溫暖。

          你我都愛好文學(xué)。也許是緣分天定,我們第一次見面時(shí),還是剛剛出生幾個(gè)月的嬰兒,聽母親說,我第一次看見你時(shí),就笑得眼睛都瞇沒了。而我們第三次見面時(shí),分明有五年沒有見過了,卻一眼認(rèn)出了彼此。多么幸運(yùn)啊,能和你成為同班同學(xué)。

          那時(shí),我們整天形影不離,像是有說不完的話,班上有同學(xué)問我:“你們怎么這么快就那么熟了?”“因?yàn)槲覀兪墙忝冒 !蔽矣浀梦耶?dāng)時(shí)是這樣說的。論起來,你還是我的堂姐呢。難道是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)相同的基因,才讓我們的愛好如此相似,我們喜歡川端康成,也聊泰戈?duì)枺f過《百年孤獨(dú)》,也曾討論過畢淑敏。在同學(xué)湊在一起說王者榮耀時(shí),我們還站在迎春花下說著雙笙的歌,直到現(xiàn)在我們都還在堅(jiān)持。慶幸這一路有你,有你這樣的知己,是閱讀的一大動(dòng)力,讓我在讀到好書時(shí)有人分享。

          去年春天,當(dāng)桃花盛開之時(shí),你我曾駐足于一樹繁花下,驚嘆那花的妍麗。你吟過“桃之夭夭,灼灼其華”,而我也不甘落后“桃花深淺處,恰勻深淺妝”,當(dāng)真是“四月春歸風(fēng)雨天,碧桃花下感流年”啊。真懷念,你我那時(shí)一同賞花的日子,就連我的記憶,也帶著淺淺的,怡人的桃色。

          我還記得那一天,因?yàn)閷ひ黄y杏葉做書簽,你我放學(xué)后特意繞去找到一樹銀杏,那時(shí)銀杏葉已枯黃,隨風(fēng)飄落在地上。我們一起找著形狀好看的銀杏葉,忘不了你找到一片喜歡的葉子時(shí)的高興,忘不了我們蹲在地上尋找時(shí)的認(rèn)真,因?yàn)橛心愕呐惆,消減了秋天些許的蕭瑟。

          認(rèn)真的你,開心的你,自信的你,努力的你我都看在眼里。真的很幸運(yùn),成長的路上有你伴我,給我溫暖。

          我回頭,看見你的笑臉,微風(fēng)吹過,拂起你的發(fā)絲。陽光正好,微風(fēng)不燥,一路有你,真好。

        溫暖的魅力小學(xué)生優(yōu)秀作文4

          春,悄然來臨,帶來了無數(shù)的希望、生機(jī)和暖意。春風(fēng)來襲,吹動(dòng)我腦海里那段跌宕起伏的回憶。幸運(yùn)的是,在那段時(shí)而高漲,時(shí)而低落的人生歷程中,我的身邊總有良師相伴左右,他們使我枯燥、乏味的學(xué)習(xí)路上增添了一絲溫暖的色彩。

          小時(shí)候,我是班級(jí)公認(rèn)的數(shù)學(xué)小才女。那時(shí)剛上小學(xué)的我只是一個(gè)記憶力好,聽老師話的乖孩子,而正是因?yàn)榧?xì)心的數(shù)學(xué)老師的耐心栽培,才會(huì)有我優(yōu)異的成績。當(dāng)然老師也會(huì)有嚴(yán)厲的一面,在簡單的題目上犯錯(cuò)時(shí)會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng),考試滿分時(shí)會(huì)教導(dǎo)我“勝不驕,敗不餒”。在我們學(xué)校這樣每班六十多個(gè)學(xué)生,一個(gè)數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí)的情況下,還能被老師如此呵護(hù),這讓我這五年的小學(xué)生活一直被暖意包圍

          漸漸地,我可謂越挫越勇,多次出現(xiàn)在閃亮的聚光燈下。而一切,都是因?yàn)槲业谋澈笥幸恢苯o我鼓勵(lì)、勇氣與信心的親愛的老師。她敢于讓我嘗試放手一搏,一直都會(huì)給予我安慰“沒事,失敗了還有我們,我和六三一直都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。

          每次分配給我的任務(wù)難易程度各不相同,卻各有目的,有的題目是在考驗(yàn)我的'毅力,有的題目是為了提高我的細(xì)心程度,有的題目想要讓我處事能力更進(jìn)一步。當(dāng)然,若發(fā)現(xiàn)我的成績有所下滑或者上課神游,也絕不心慈手軟談話和上課時(shí)被連續(xù)提問無數(shù)次的尷尬也隨之降臨。在那段時(shí)光里我感受到了被需要和關(guān)愛。這讓我鑄就了臨危不亂的應(yīng)付自如的處理事件能力。

          現(xiàn)在的我,步入初一,正值少女時(shí)期的我比之前多了些沉穩(wěn)與冷靜,或許是因?yàn)樾碌陌嘀魅尾黄堁孕,我學(xué)會(huì)了適時(shí)的隱藏鋒芒,但必要時(shí)也還會(huì)毫不保留自己的能力。可是,漸漸地我發(fā)現(xiàn)過分的隱忍只會(huì)讓自己越來越麻木,所以在下半學(xué)期,養(yǎng)精蓄銳的我將會(huì)全力以赴。

          每個(gè)階段的我都會(huì)綻放不一樣的光芒,成長的歷程也是如此,不斷的自我強(qiáng)大。當(dāng)然伴隨著快樂與溫暖的成長才會(huì)讓人生出強(qiáng)大的動(dòng)力,這樣的旅程才有意義,才會(huì)讓我們逐漸加快腳步。

          有溫暖的人生才會(huì)更加完美。

        溫暖的魅力小學(xué)生優(yōu)秀作文5

          那是一個(gè)冬日的傍晚,天陰沉沉的,好像要下雪了。放學(xué)了,我背著書包快速地走回家去,天真冷啊,路上的行人都加快了腳步,誰不想在這樣的寒見呼嘯的天氣里早點(diǎn)回到溫暖的家。

          終于到家了,爸媽都上班去了,還沒回家。我伸進(jìn)脖子里摸鑰匙開門。可是脖子里空空如也。我傻眼了,今天我忘帶鑰匙了。唉,我真恨不得打自己兩下。誰讓我這么丟三落四呢。爸媽工作的工廠上班期間連手機(jī)都要統(tǒng)一上交,不讓用手機(jī)的。

          怎么辦?怎么辦?樓下不知誰家的廚房里飄出了飯菜的香味,我的肚子也不合時(shí)宜地向我發(fā)出了抗議。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)樓道里傳來了腳步聲,盡管我知道不可能是爸媽回來了,但我還是懷著希望往下看了看。

          上來的是對(duì)門的王阿姨,王阿姨一手牽著小弟弟,一手拎著一方便袋菜。阿姨一眼就看見了我,親切地問:“瑩瑩,你怎么不回家,在外面這么冷?”我不好意思支支吾吾地說:“我沒帶鑰匙,進(jìn)不了家了!”

          “那就到阿姨家來吧,你媽說不知幾點(diǎn)才回來呢!卑⒁滩挥煞终f,伸出溫暖的手拉起我的手進(jìn)了她家的門。

          阿姨先讓我坐在書房里做作業(yè),又拿來一塊美味的蛋糕對(duì)我說:“一定餓了吧,先填填肚子,阿姨這就來做晚飯!”不一會(huì)兒,阿姨家就開飯了。阿姨又把我拉到桌邊,給我盛了一碗得噴噴的大米飯,還一個(gè)勁兒地給我夾菜,我碗里丟得像小山一樣。小弟弟也奶聲奶氣地說:“姐姐,你一定要吃飽噢,吃飽了才能長大個(gè)子呢!”

          吃完飯,做完作業(yè),阿姨陪我聊天,講笑話,歡笑聲飛出了窗外。

          這件事已過去很久了,我依然還記得在那個(gè)寒夜里阿姨帶給我的溫暖。

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