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      2. 那一縷溫暖的陽(yáng)光作文

        時(shí)間:2021-07-15 11:16:38 溫暖 我要投稿

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文(7篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的那一縷溫暖的陽(yáng)光作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文(7篇)

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文1

          或許你也有過(guò)悲傷難過(guò)的時(shí)候,那種郁悶的心情,相信誰(shuí)都體會(huì)過(guò),心情是人生觀上的情感。如果你能夠有一種好的心態(tài)好的心情去面對(duì)傷心,難過(guò),那么這些傷心難過(guò)就會(huì)隨時(shí)間而流逝。當(dāng)你早晨推開(kāi)窗戶,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光映入你的眼簾,我們就應(yīng)該懷著好心情去迎接新的一天,對(duì)待每一件事物。

          陽(yáng)光附于了生命。只有陽(yáng)光才有生命,萬(wàn)物都需要陽(yáng)光,然而,我們只有懷著好的心情去迎接陽(yáng)光那么你的生活會(huì)變得更加精彩,在學(xué)習(xí)生中,我們會(huì)受盡挫折,面對(duì)這些是不是就要選擇放棄,選擇救助呢?不,不是,我們要有樂(lè)觀的精神去面對(duì)它們,面對(duì)一切。

          相信大家都登過(guò)山,那咱站在頂峰的心情大家都體驗(yàn)過(guò),那種令人心曠神怡的風(fēng)景實(shí)在令人向往。而大家想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:站在頂峰上是要通過(guò)無(wú)數(shù)曲折的山路嗎?當(dāng)你登山時(shí),你不能因?yàn)榍胺接性S多難以爬上的高坡而畏懼,而應(yīng)該懷著好的心情去看待艱難與曲折。

          正如王安石寫(xiě)的“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”。正因?yàn)樽髡哂兄己玫男那榭创磺,所以才?huì)對(duì)凡事的一切的輕視,對(duì)困難的渺視,才會(huì)獲得成功,站到最高

          層。我們的人生不也是這樣嗎?好的心情就像一縷陽(yáng)光,時(shí)刻照射你的心靈。陽(yáng)光照亮了道路,攜帶著好心情開(kāi)始你的征程,把一切的艱難險(xiǎn)阻拋開(kāi),勇敢地去面對(duì)困難與曲折,讓一縷陽(yáng)光照亮你前進(jìn)的道路,讓美好的心情伴隨你的一生去面對(duì)所有的艱難險(xiǎn)阻。

          看看日出,那映滿紅色朝霞的天空,太陽(yáng)出來(lái)了半邊笑臉,陽(yáng)光射過(guò)每一片地方,帶著你的美好的心情去面對(duì)新的一天,奮斗吧!

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文2

          冬日會(huì)給你帶來(lái)寒冷,陽(yáng)光會(huì)帶給你溫暖。寒冷就似困難,溫暖就似關(guān)心,人生中總是少不了這兩大因素。

          冬日里的陽(yáng)光就似一張紙巾,掩蓋住了傷口,溫暖了心靈。

          記得有一次假期我和幾個(gè)同學(xué)回校做黑板報(bào)。到了教室,幾個(gè)人忙去準(zhǔn)備工具,就開(kāi)始揮筆開(kāi)寫(xiě)了。不知不覺(jué),在歡聲笑語(yǔ)中,一塊精美的黑板報(bào)就做好了。最后由我來(lái)收拾工具,其他人都嗖地一下走光了。唉,沒(méi)辦法,只好收拾了。誰(shuí)知,我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎,打滑了,“砰”,和著聲音,我摔了一跤,我當(dāng)時(shí)并沒(méi)感到疼痛,只感到無(wú)助與悲傷交織在一起的滋味。一會(huì)兒,疼痛像火山爆發(fā)似的出來(lái)了。我終于再也控制不住自己,哭了起來(lái),再過(guò)下一秒,聽(tīng)到教室外傳來(lái)了腳步聲。

          外面的人好像聽(tīng)到了我的哭聲,腳步開(kāi)始放慢,到最后,腳步聲越來(lái)越近,我抬頭一看,一個(gè)陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會(huì)兒,只見(jiàn)他遞給我一張紙巾,對(duì)著我微笑:“男子漢大丈夫,哭什么哭,像我這樣,樂(lè)觀點(diǎn)嘛!碑(dāng)他見(jiàn)我不在哭泣時(shí),走開(kāi)了……我望著他的背影,淚水再一次模糊了我的雙眼。

          冬日里的溫暖就似一件毛衣,給我?guī)?lái)了溫暖,拂去冬日的寒冷。

          那一次是在上學(xué)時(shí)發(fā)生的。那一天,屋外的寒風(fēng)使人感到瑟瑟發(fā)抖,樹(shù)枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外,寒風(fēng)好像跟我作對(duì)一樣,我向前,它使勁把我往后面吹,好像要把我趕回家里一樣。最終,我那薄薄的衣裳不是寒風(fēng)的對(duì)手,我感冒了。我感到一股股寒風(fēng)像毛毛蟲(chóng)一樣鉆進(jìn)我的身體里,全身被寒冷覆蓋了。突然,一件軟綿綿的東西披在我身上,我扭頭一看,原來(lái)是一個(gè)大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這個(gè)哥哥感冒了,好可憐哦。”我剛想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝,他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光嗎?我想是的。

          人生就是這樣,總會(huì)有許多磕磕碰碰,當(dāng)你感到自己無(wú)法面對(duì)這些困難時(shí),他人的幫助會(huì)使你感到溫暖,不再懼怕寒冷,勇往直前。冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光,會(huì)給你帶來(lái)溫暖,拂去寒冷。

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文3

          在孩子們學(xué)習(xí)的殿堂中,總有那么一縷溫暖的陽(yáng),時(shí)時(shí)溫存著每一個(gè)稚嫩的心靈。

          那一縷縷溫暖的陽(yáng)光莫過(guò)于老師的愛(ài)。老師的愛(ài)是萬(wàn)道金光里最亮的,是萬(wàn)缸蜂蜜里最甜的,更是人世間最偉大的愛(ài)。

          在學(xué)校的生活中,是老師在不斷向我們“營(yíng)養(yǎng)不良”的`學(xué)生中傳送營(yíng)養(yǎng),老師更如父母一樣,照顧我們的衣食住行。老師是人類(lèi)靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園;是我們?cè)谌松穆贸讨忻允Х较虻闹嘎窡;更是我們遇到困難時(shí),打開(kāi)我們通往成功大門(mén)的鑰匙。。。。。。叮囑我們要虛心,不要驕傲。

          每位不同性格的老師好像是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在十三年的成長(zhǎng)中,我覺(jué)得人生好像那眾多標(biāo)點(diǎn)中圓滿而充實(shí)的句號(hào),因?yàn)檫@樣的人生才夠完美?刹煌睦蠋,都有給我解答不一樣的答案。語(yǔ)文老師說(shuō):“人生應(yīng)該是那充滿感情的嘆號(hào),因?yàn)檫@樣人生充滿喜怒哀樂(lè),才算得上完美。”而數(shù)學(xué)老師告訴我:“人生應(yīng)該是個(gè)省略號(hào),因?yàn)橛性S多未解的迷,等待著我們?nèi)ソ獯,這樣的人生才不會(huì)結(jié)局!庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō):“人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào),因?yàn)檫@樣的生活不會(huì)結(jié)束,不會(huì)孤單,永遠(yuǎn)充滿奧妙!泵佬g(shù)老師告訴我:“人生應(yīng)該是一個(gè)破折號(hào),因?yàn)檫@樣你的人生才會(huì)絢麗多彩。”對(duì)人生的看法,不同的老師給了我不同的看法,教會(huì)了我不同的道理。是您,在我們潔白如玉的心靈上種下了對(duì)人生感悟的種子。我也試著去理解其中的含義。老師是個(gè)神圣的精靈,是沙漠中的一片綠洲,是鳥(niǎo)兒飛翱翔的翅膀,是魚(yú)兒清澈的泉水,更是我們溫暖的巢穴,是我們值得信賴的懷抱。

          老師感謝你的愛(ài);感謝您對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷;感謝您在我們失敗時(shí),給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,在我們成功時(shí),告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;如粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識(shí)。您如父親一樣嚴(yán)厲,如母親一樣溫柔,您為我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白發(fā)為什么會(huì)第一時(shí)間爬上您的發(fā)梢。

          老師的恩情我無(wú)以回報(bào),我就用自己努力拼搏的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您吧!祝天下的老師桃李滿天下,春暉遍四方。那一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮我們輝煌的人生。

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文4

          屋前的桂花樹(shù)已經(jīng)成熟,綠葉中那一點(diǎn)一點(diǎn)的桂花,如一個(gè)個(gè)花仙子在隨風(fēng)舞動(dòng)。

          花的香味襲進(jìn)我的房間,讓我漸漸地回過(guò)神來(lái),我伸了懶腰,慢慢地走到大廳。

          只見(jiàn)婆婆她彎著腰認(rèn)真地在撿桂花,她頭上的汗水已經(jīng)浸濕了她的衣服。婆婆見(jiàn)我來(lái)了,擦了擦額頭,親切地說(shuō):醒了沒(méi),快快,去洗手,一會(huì)兒做桂花醬。我洗完手,走了過(guò)來(lái),拿起小刀,認(rèn)真的切去它的莖和多余的樹(shù)葉。

          這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)直升高空照射著桂花樹(shù)。

          婆婆手持雙刀,將收集到的桂花快速的剁著,只見(jiàn)金黃的汁液慢慢的流了出來(lái),顏色十分鮮艷。我用手蘸了些,向婆婆臉上涂去,婆婆也向我臉上畫(huà)。我把汁液拿去煮沸,又加入蜂蜜,過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一個(gè)大大氣泡浮在鍋上,我拿起一把小勺把氣泡舀起,十分好玩。

          門(mén)前的桂花樹(shù)除舊迎新,大雁南飛,蟲(chóng)蛇也開(kāi)始冬藏。此刻,門(mén)前的桂花樹(shù)只剩下干枯的樹(shù)枝。

          又到了秋天,我們又要做桂花醬了。婆婆因?yàn)檠郏圆荒苷咎。又?jiàn)婆婆手持雙刀,但是這次剁的十分慢,還很吃力。她的頭上滿是汗水,剁了一會(huì)兒,婆婆的手漸漸發(fā)抖,她放下刀慢慢站起來(lái)。她用左手撐著腰,臉上幾分痛苦。

          桂花樹(shù)又結(jié)了桂花,香氣十分迷人。

          我把婆婆扶進(jìn)房間,自己把桂花醬做好了。做好之后立刻給婆婆品嘗,她緩緩的坐了起來(lái),端起碗,慢慢的品嘗著。婆婆清了清嗓子說(shuō):好吃,真的好吃。我半信半疑的沾了一點(diǎn),心里一驚,呀,哪里像外婆口中說(shuō)的好吃,我便深深的陷入了沉思。

          長(zhǎng)大后,我才知道為什么好吃,那是因?yàn)橛H情的味道勝于一切味道。桂花樹(shù)香的是撲鼻的清新,桂花醬香的則是濃濃的深情。

          風(fēng)輕輕拂過(guò),又是一年花開(kāi)時(shí)。

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文5

          窗外的樹(shù)越過(guò)屋檐。

          花,飄落在窗臺(tái)上。

          溫暖的陽(yáng)光灑在身上,外公盯著一簇躥起的火苗出神。

          我小時(shí)候常生病,坐在凳上,窗外的花欲飄零。外公是賣(mài)中藥的,總在我生病時(shí)為我熬中藥。藥安靜的躺在一個(gè)個(gè)小木抽屜中,外公打開(kāi)抽屜,一種苦澀的藥味傳來(lái),卻伴著陣陣花香。外公拿出那個(gè)秀珍的小秤來(lái),秤上的刻度是深沉的,外公仔細(xì)挑選著。

          花在微風(fēng)的鼓動(dòng)下大膽向屋內(nèi)探進(jìn)頭。

          花落在地上,我收獲了一陣花香。外公抓了藥,將藥分別入在幾只碗里。外公頂著一頭花白頭發(fā)為我忙碌著,微風(fēng)輕輕拂過(guò)他那頭發(fā)。碗中的藥在外公手中與他跑動(dòng)的身體一同抖著。抖落了碗邊的灰塵卻抖不落外公細(xì)致的愛(ài)。藥在碗里打轉(zhuǎn),卻落不出來(lái)。

          黯淡的陽(yáng)光輕輕灑下,鋪滿了一地,碗中的藥在微風(fēng)的輕撫下并不失去那苦澀的味道。

          外公拿出一個(gè)藥罐架在一簇燃燒的火焰上,接了水,又將藥按時(shí)間一一放進(jìn)去,藍(lán)色的火焰舔舐著罐底。外公拿了筷子在藥罐里攪拌著。罐頂升起一股股棕色的薄薄的煙霧。窗外的微風(fēng)吹散了煙霧,苦澀的藥味彌漫了房間,久久不能散去。我收獲了陣陣苦澀。

          火憤怒了,因其沒(méi)留住中藥的味苦。

          火焰愈烈,藥味越濃。外公將中藥倒進(jìn)碗里,遞給了我“良藥苦口利于病,喝了藥病便好了!边@時(shí),一碗中藥送至身邊,我聞到的,不再是藥的苦澀與花的芳香,還摻著外公的關(guān)懷。陽(yáng)光肆意照在地上,溫暖了樹(shù)下濕軟的泥土,也溫暖了一顆濕潤(rùn)的心。

          罐底的火焰熄了,因其收獲了苦澀的藥香。而我,也收獲了一份親情,懂得了珍惜,苦澀的藥香與親情。

          樹(shù)枝高而長(zhǎng),鉤住了花香。

          珍惜那一縷溫暖的陽(yáng)光。

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文6

          我喜歡冬日那溫暖的陽(yáng)光。

          冬天陽(yáng)光穿透云層,照在我的身上,啊!真舒服,這陽(yáng)光仿佛媽媽的手,輕輕撫摸我的臉,這是多么美好的陽(yáng)光!

          文人墨客留下無(wú)數(shù)的名篇佳章中,最令我印象深刻的是《游子吟》了,一讀到它便給了我不小的觸動(dòng)。

          “慈母手中線,游子身上衣!眱H一“慈”字,便概括了母親的光輝形象,哪個(gè)母親不是慈愛(ài)的呢?“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,包括了太多的感情。“密密”兩字體現(xiàn)出母親的用心,好像要把對(duì)兒子所有的愛(ài),所有的關(guān)心都縫進(jìn)去。讀到這里,我仿佛看到油燈下,母親用蒼老的手拿著針線在一針針縫制兒子的衣服,那模糊的身影都讓我留淚。在母親的動(dòng)作里,兒子哪能體味不出那濃濃的情懷呢?想他心中一定會(huì)有“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝!钡母锌桑

          整首詩(shī)的字里行間無(wú)不透錯(cuò)出母親的愛(ài),還有兒子的報(bào)恩之心,看到這首詩(shī),我便想起自己的母親,她那么平凡卻又那么偉大。

          我讀幼兒園的時(shí)候,母親總是接送我上學(xué),可是這一天,教室外下起了傾盆大雨,母親還沒(méi)來(lái),我獨(dú)自在屋檐下等著。怕是下班晚了,媽媽好一會(huì)兒才到學(xué)校,看到她在雨中打著傘來(lái)接我時(shí),心中不禁有些酸楚,我趴在母親的背上,看著母親頭上的白發(fā),在雨中母親這樣一步一步背著我往前走。回到家,媽媽被雨淋濕了,而我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋濕。

          母愛(ài),冬日里那一縷溫暖的陽(yáng)光!

        那一縷溫暖的陽(yáng)光作文7

          陽(yáng)光,溫暖而美好。如果沒(méi)有陽(yáng)光,世界將是一片黑暗。感謝你,那一縷溫暖的陽(yáng)光。

          人不會(huì)沒(méi)有不順心的事兒。作為一名學(xué)生,我想,最讓我們不順心的應(yīng)該就是成績(jī)了。有一次考試,我由于不認(rèn)真而造成了嚴(yán)重的失利,只考了八十幾分。當(dāng)我拿到試卷時(shí),心中僅剩的那一束陽(yáng)光便消失了,只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進(jìn)了書(shū)包的最底層,懊喪的走出教室。

          我在操場(chǎng)上毫無(wú)目的地走著、走著。一陣涼風(fēng)吹來(lái),我不禁哆嗦了幾下。地上沒(méi)有一絲亮,只有一片昏暗。昔日的陽(yáng)光哪兒去了?我感到疑惑。抬頭望望天,只有那一片片白云。太陽(yáng)呢?我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將云朵撥開(kāi),把太陽(yáng)找出來(lái),可是卻無(wú)濟(jì)于事。突然我發(fā)現(xiàn),自己的心情正不如現(xiàn)在的天空嗎?沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖!我突然開(kāi)竅了。一次失敗算什么?這總比每一次都失敗好吧?或許下一次就成功了呢!記憶中的那一縷溫暖的陽(yáng)光再次降臨在了我的心房,照亮了房中的每一個(gè)角落,點(diǎn)亮了每一支希望的火把。沒(méi)過(guò)多久,一雙無(wú)形的大手撥開(kāi)了那厚厚的云層,太陽(yáng)露出了迷人的微笑,陽(yáng)光投在地面上,投在我的身上,投在世界的每一個(gè)角落。哦,久違的陽(yáng)光是多么溫暖!

          終于,我成功了,我考出了令自己滿意的分?jǐn)?shù)!溫暖的陽(yáng)光再一次射進(jìn)了我的心房,希望之火點(diǎn)亮希望的火把,讓夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)更大!

          其實(shí),每一個(gè)人的心中都會(huì)有一縷陽(yáng)光,就要看你能不能戰(zhàn)勝懊喪,調(diào)整好心態(tài)來(lái)迎接它,并點(diǎn)亮希望的火把,有了希望,成功就在眼前了。感謝你,那一縷溫暖的陽(yáng)光!

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