被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1
在離天空最近的時(shí)候，是您把我高高擠在空中，洋溢著歡樂(lè)的笑容。在離成長(zhǎng)最近的時(shí)候，是您教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，宇宙星辰的話語(yǔ)。在離危險(xiǎn)最近的時(shí)候，是你挺身而出，你成了我最寬大的肩膀。
父母是我們永遠(yuǎn)的靠山，一舉一動(dòng)將會(huì)我們一字一字刻在心頭。敬請(qǐng)親情，濃濃摯愛(ài)，讓我坎坷變坦途、郁悶變快樂(lè)、單調(diào)變精彩�？v情演繹成長(zhǎng)的風(fēng)采。
一句責(zé)罵打破了長(zhǎng)久的寂靜，“看你們下次還寫不寫作業(yè)�！薄罢f(shuō)了不是沒(méi)寫……”爭(zhēng)吵也就破網(wǎng)而出�？諝庠俅伟察o了下來(lái)。
“啪”老師將一堆作業(yè)放在講臺(tái)桌上，“這么多同學(xué)都是沒(méi)有寫的！”一陣陣頻繁的心率，名字報(bào)完了并未有我的。下課后，老師嚴(yán)肅的表情，冷漠的說(shuō)了一聲：“跟我來(lái)辦公室。”一頓批評(píng)猶如晴天霹靂。因?yàn)楫?dāng)時(shí)字寫得很丑，被老師中午留下來(lái)重新寫，也通知了我父母不用來(lái)接我了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)中午的委屈和肚子的空虛，又加上母親的批評(píng)，爭(zhēng)吵一觸激發(fā)。
到了家后，彼此沉默……“下來(lái)，吃飯了！”慪氣中的我心不甘情不愿的下去了，即使肚子十分空虛。端著飯碗，寂靜空氣，滿桌的佳肴，顯得極其不違和。她用筷子不停的向我碗里夾著菜，一瞬間像是一槍聲打破森林的寧?kù)o。她裝作毫不在意的說(shuō)：“多吃點(diǎn)，餓壞了吧�！�
眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，使勁咬著嘴唇，控制情緒，一直低著頭說(shuō)不出的感動(dòng)，含淚吃下碗中的飯。
人總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不能總等著成長(zhǎng)。面對(duì)父母善意的批評(píng)也要學(xué)會(huì)欣然接受。人生很短，一定要去奮斗去做一件事，愛(ài)一個(gè)人。
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文2
依依翠柳，郁郁蔥花，嫩嫩春芛，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在生活中，我也照被溫暖照亮。父母的愛(ài)是春風(fēng)細(xì)雨，同學(xué)的愛(ài)是雪中送碳……在這充滿愛(ài)的世界里，我們?nèi)缤汗S般茁壯成長(zhǎng)！
記得有一次午休，窗外的雨默默地下著，本來(lái)就有點(diǎn)受涼的我，已是噴嚏連天。
突然，胃里一陣翻滾。嘔吐物穿過(guò)彎彎曲曲的腸道，打破喉嚨的防守，沖出牙關(guān)的層層阻攔，來(lái)到了最后的防線一一嘴唇。一下子噴涌而出，宛如排山倒海之勢(shì)。同桌的“領(lǐng)地”已深陷其中。
這時(shí)，班長(zhǎng)小石拿來(lái)一包紙巾，二話不說(shuō)就幫我清理嘔吐物。并吩咐其他同學(xué)一起幫忙清理干凈。在小石的號(hào)召下，一雙雙拿著紙巾的手向我伸過(guò)來(lái)。
“好些了嗎？”曾經(jīng)被我處處刁難的王小軍，正關(guān)切地問(wèn)著我。
昨天剛吵過(guò)架，差點(diǎn)就絕交了的李小光，正在拖去地上的嘔吐物。看著他滿頭大汗地拖地，我眼前不禁浮現(xiàn)出昨天跟他吵架的場(chǎng)景：他不小心拌倒了我，我就對(duì)他大打出手。幸好班長(zhǎng)站出來(lái)化解了矛盾。
望著他們忙碌的背影，我的眼睛不知不覺(jué)的濕潤(rùn)了，不知說(shuō)什么好。
醫(yī)院里，我仍嘔吐不止。隨著嘔吐物的排出，一包紙巾見(jiàn)了底。這時(shí)，一位路過(guò)的小弟弟看見(jiàn)了，毅然地把手中的一包紙巾遞給了我。片刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。此時(shí)，我接過(guò)來(lái)的不僅僅是一包紙巾，而是一份關(guān)愛(ài)、一份溫暖。
白駒過(guò)隙，飄然而逝，但——駕馭了永恒的生命，便使永恒的生命美麗而充實(shí)。溫暖，就是一句關(guān)愛(ài)，一份溫暖。它讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè)，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(zhǎng)的浪漫。原來(lái)人間處處有溫暖、處處有關(guān)愛(ài)！
雨，依然悄聲無(wú)息地下著，但我的心里已是一片陽(yáng)光！
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文3
又是一年冬天。隨著氣溫一天天的降低，我們的放學(xué)時(shí)間也提前了，可這依然改變不了我們需要頂著寒風(fēng)回家，
“這種時(shí)候有他接我回去，我是多么幸福��！”我嘴上說(shuō)著，心中樂(lè)著�？粗粋�(gè)個(gè)與我一起頂著寒風(fēng)的身影，我心中不免有些喜滋滋的。剛走出校門，還未來(lái)得及向遠(yuǎn)處眺望，就感覺(jué)到一陣寒風(fēng)撞在了我的身上，可身上裹了幾層衣服的我又如何會(huì)被吹倒呢。我一步步的走向那個(gè)熟悉的身影，看著他單薄的身影，我突然產(chǎn)生了一種很奇怪的感覺(jué)，一種久違了的感覺(jué)。然而我卻無(wú)法形容出這種感覺(jué)，是我的心已經(jīng)被一次又一次的關(guān)愛(ài)給麻木了嗎？我感覺(jué)四周的空氣溫暖了許多，這種溫暖又是從何而來(lái)的呢？我不知道……
他是我最好的同伴，我同他志同道合。我已經(jīng)忘記了是何時(shí)與他相識(shí)的，我已經(jīng)忘記了是何時(shí)與他成為好友的，但我卻忘不了我與他之間的友誼。我還記得那個(gè)十分驚訝的發(fā)現(xiàn)白竹的他，那個(gè)總會(huì)在我研究覆在竹子上的白色蟲(chóng)子是推我一下的他，那個(gè)有時(shí)會(huì)故作深沉的他。當(dāng)我過(guò)于自滿的時(shí)候，他總會(huì)毫不留情地打擊我；當(dāng)我考試考砸的時(shí)候，他總會(huì)故意顯擺他的成績(jī)；當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上烈日炎炎的時(shí)候，他會(huì)把他的傘拿出來(lái)讓我遮擋烈日。
他也許算是吾之知己吧？我不知道。
“她用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊�！彼米约翰唤�(jīng)意間的行為影響了我，激勵(lì)了我。他把他那對(duì)生活的熱情作為一把鑰匙，打開(kāi)的一顆緊鎖的心。自那以后，我便把他稱為“天才”，他成為了我一直努力追逐的目標(biāo)。每當(dāng)我在人生的跑道上遇到挑戰(zhàn)遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)回頭看看那正享受著生活的他，自嘲的笑笑，僅此而已。也許某一天，我也會(huì)用這種方式強(qiáng)行撬開(kāi)別人的心扉，成為他的摯友。我知道那時(shí)我也一定能欣賞人生的風(fēng)景。
我不知心底為何處，我亦不知溫暖為何物，我只知道我應(yīng)該把這種感覺(jué)傳下去。
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生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任何的小事都會(huì)讓人感動(dòng)，讓人感到無(wú)比溫暖。
路邊的溫暖
記得那個(gè)周末，我見(jiàn)天氣大好，陽(yáng)光明媚，令人振奮，便決定出去走走。
路兩邊的招牌看得我眼花繚亂，天空忽然又下起了小雨，使人郁悶許多。忽然發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)乞討的小男孩，這個(gè)男孩還很小，看來(lái)家中只剩下他一人了，十分可憐。我走上前去，這男孩面容很憔悴，可以說(shuō)是骨瘦如柴，看了更加可憐。
我掏出口袋中的零花錢，都放進(jìn)了他的破碗里。雖然這點(diǎn)錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，就是希望，就是活下去的希望，能吃上飽飯對(duì)他來(lái)說(shuō)也成問(wèn)題。
只見(jiàn)一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，老奶奶步履蹣跚，手中拿了個(gè)碗，想必也是乞討的，可出乎我意料的一幕發(fā)生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的頭，將碗中的錢全倒進(jìn)了男孩的碗中，離開(kāi)了。接著人越來(lái)越多，都給予了男孩祝福與希望。忽然天又放晴了——
這一幕打動(dòng)了我，讓我感到無(wú)比溫暖。
父愛(ài)的溫暖
記得那年的冬天，特別冷，可我卻很溫暖。
我在校住宿，吃完了晚飯就趕緊回教室看書(shū)、做作業(yè)了。我把門、窗緊閉，教室里就我一個(gè)人，冷風(fēng)呼呼地吹著，拍打著門窗，發(fā)出可怕的聲響。我冷得直打哆嗦，身上只穿幾件單薄的衣服，此時(shí)又多么渴望有件暖和的大衣可穿呀！
忽然發(fā)現(xiàn)外面有個(gè)人在叫喊，在揮手，我開(kāi)了門，那是爸爸！我沖了出去，抱著爸爸，可以感覺(jué)到，爸爸很冷，在打冷顫。
爸爸手里拿了一個(gè)袋子，他拿出了一件新棉襖，對(duì)我說(shuō)：“天冷，快穿上！”我抱緊了爸爸，他只想著我，大老遠(yuǎn)過(guò)來(lái)，這么冷的天送來(lái)了棉襖，可他自己卻沒(méi)考慮自己會(huì)受凍。
我穿上了新棉襖，感到無(wú)比溫暖，我再也不會(huì)冷了��！
看到的無(wú)私的愛(ài)，親身體會(huì)的親情的愛(ài)，老師對(duì)我們學(xué)生象對(duì)自己子女一樣的關(guān)心的愛(ài)，還有更多，更多因小事而讓人感覺(jué)到愛(ài)的偉大，讓我無(wú)比溫暖，由內(nèi)而外的溫暖！
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文5
我參加過(guò)各種各樣的婚禮，有的在酒店里，有的在教堂里……但大都是以吃喝玩樂(lè)為主，品評(píng)菜肴的味道，頂多再為臺(tái)上精彩的表演拍手叫好�？蛇�未等回到家中，新郎新娘的名字便已記不清，更別說(shuō)見(jiàn)證他們的愛(ài)情了。
盡管如此，我還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，在婚禮過(guò)程中，父親總是會(huì)深深地凝望著攜新娘手的父親，再以一種無(wú)以言表的眼神注視著我。對(duì)此，我曾深為不解。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，那是父親對(duì)未來(lái)嫁女的傷感。當(dāng)他要把我的手交于另一人時(shí)，該是怎樣的心情呢？
今天，我和爸爸坐在宏偉姐姐的婚宴上時(shí)，感覺(jué)很酸澀。宏偉姐姐與我感情十分密切，雖不能說(shuō)見(jiàn)證了他們一路走來(lái)的艱辛，但卻比旁人更懂他們感情的珍貴。
婚禮的進(jìn)程同其他一般婚禮并無(wú)多大區(qū)別，我看著宏偉姐姐的父親，臉上布滿了皺紋，憔悴的表情一覽無(wú)余。他牽著宏偉姐姐的手，有些顫抖，腳步邁得有些沉重，但這所有一切都沒(méi)有他的眼神來(lái)得有力量！那樣的眼神，我曾數(shù)次看到，那是爸爸們獨(dú)有的眼神，深邃而又明亮，傷感而又喜悅！
他鄭重地將宏偉姐姐的手交與站在另一頭——似乎不知所措的姐夫。他緊緊攥著的手，慢慢松開(kāi)了。就這樣，他將最愛(ài)的女兒交給她最愛(ài)的人。然后，姐夫溫暖地笑了。這笑，使我有些恍惚，似乎成為了照亮整個(gè)宴廳的一抹亮光。我忽然怔住了，淚已狂奔。就在我拭去淚水的那一瞬間，驟然又看到了那樣的眼神――笑中帶淚，有苦有甜。原來(lái)，這樣的眼神，是如此的溫暖！那便是我的父親。他似乎也察覺(jué)到了我的異態(tài)，像是在詢問(wèn)我，那目光，如溫暖的陽(yáng)光，輕輕地籠罩著我，散發(fā)出無(wú)盡的光芒……
那目光，令我溫暖！
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文6
一天夜里，我百般無(wú)賴的坐在床上，翻著電視節(jié)目。忽然，我看到了《小強(qiáng)熱線》。
《小強(qiáng)熱線》是一檔新聞節(jié)目，我很愛(ài)看。電視里放出了一個(gè)畫(huà)面：
一位八十多歲的老爺爺在十字路口邊，見(jiàn)到了一個(gè)被異物塞住了的下水口，水慢慢積累起來(lái)，變成了一個(gè)小水坑，每輛車經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)濺起很多水，弄濕路人的衣服。可不能怎樣，老爺爺想，他彎下他瘦瘦的腰，伸出骨瘦如柴的手，放入別人看都不看一眼的臟水坑，一次又一次抓出堵住井蓋的異物，放在邊上。當(dāng)異物清理完，水坑消失的時(shí)候，老爺爺站了起來(lái)，甩甩手，帶著開(kāi)心的笑容走了。
“我不知道這里有監(jiān)控�！边@是老爺爺上電視后說(shuō)的第一句話。他干這事已經(jīng)干了20多年了！
我愣住了，20年呀！他堅(jiān)持撿堵住井蓋的異物撿了20多年呀！這時(shí)間也太長(zhǎng)了吧！人家運(yùn)糞的，雖說(shuō)也干了很多年，但他們是為了賺錢；這可敬的老爺爺是自愿的呀，一分錢回報(bào)也沒(méi)有的呀！這位老爺爺已經(jīng)80多歲了，應(yīng)是在家中享樂(lè)的年紀(jì)了，還有關(guān)節(jié)炎……但他卻還是來(lái)到堵住的井蓋旁，拾起堵住井蓋的異物，想對(duì)人們多做一些獻(xiàn)。月亮高高地掛在天上，好像在對(duì)電視里的老爺爺笑。涼涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的身體，我不但不冷，還感到一股熱流，從我小小的身體里涌出。是啊，我們應(yīng)該像老爺爺那樣幫助他人。有一次，我走在校園里，路過(guò)一個(gè)被人丟棄的空瓶，我看都不看一眼，反正有人會(huì)撿的，我這么想著走了過(guò)去�，F(xiàn)在想想，我的心中充滿了自責(zé)和慚愧。
在這寒冷的夜里，這一則小小的新聞，給了我無(wú)限溫暖。
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文7
溫暖，就像一束明媚的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，把我的一切都照亮。
有一次，爸爸和我正騎著摩托車在路上飛奔著，一輛小面包車歪歪扭扭地向我們駛來(lái)，爸爸為了躲避它，冷不丁地，車頭撞在橋上，車子倒了下來(lái)，一輛自行車狠狠地撞在后備箱上，車主謾罵著。爸爸的一條腿被壓在車下，劃了一條口子，我哇哇大哭著，手臂上有一道明顯的擦傷。爸爸不顧他的傷口，硬是從車身下掙扎著鉆出來(lái)，他抱著哇哇大哭的我，眼紅紅的，心疼的吹著我的傷口，關(guān)心的問(wèn)我：“有沒(méi)有其他地方受傷？”我被爸爸溫柔的愛(ài)撫打動(dòng)了，我不再哭泣，微笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)事了�！膘`敏的我發(fā)現(xiàn)了爸爸的傷口，又心痛起來(lái)，聲淚俱下：“爸爸……嗚嗚……你的腿……”爸爸對(duì)我淡淡的笑笑，輕描淡寫地說(shuō)：“沒(méi)事兒，就劃了一下�！闭f(shuō)著，他將車子扶起來(lái)，抱我坐上車，車子又開(kāi)動(dòng)了。我伏在爸爸溫暖的背上，感受到了愛(ài)的溫暖。
爸爸對(duì)我的愛(ài)使我感到了溫暖，我像一棵小小的樹(shù)苗，在爸爸的關(guān)愛(ài)下漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，。有一天，我會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，為爸爸遮風(fēng)擋雨，回報(bào)他這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文8
溫暖是融化堅(jiān)冰的一陣春風(fēng)，讓大地春暖花開(kāi)；溫暖是劃破烏云的一縷陽(yáng)光，讓天空重現(xiàn)光彩；溫暖是照亮心扉的一盞明燈，讓人久久難忘。在我三年的初中生活中，始終有一份溫暖陪伴著我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
明天就是期末考試，回到家中，我把自己鎖在屋里。面對(duì)堆積如山的大“卷”小“卷”，恨不得把它們都吃下去。再想到爸爸媽媽那殷切的眼神，看著他們?yōu)槲也賱诘谋秤�，我沒(méi)有理由讓他們失望。但對(duì)明天的考試，我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。渾身冒著冷汗，我抬起頭，驀地發(fā)現(xiàn)在我漆黑的小屋中，只有一盞臺(tái)燈寂寞的亮著，我無(wú)力趴在冰冷的書(shū)桌上�！班健币皇鴦e樣的光芒，在漆黑的角落閃現(xiàn)，照亮了那一片小小的天地。我被這束光芒吸引，打開(kāi)那個(gè)小小的“鐵盒”。屏幕上浮現(xiàn)幾個(gè)大字，我按下確定鍵，一排排小字兀地出現(xiàn)在我眼前：“明天就要期末考試了，復(fù)習(xí)得怎么樣呀？加油！不要怕。By你永遠(yuǎn)的朋友。心中似乎有什么在涌動(dòng)，暖暖的，柔柔的。透過(guò)手機(jī)的外殼，靜靜地傳來(lái)絲絲溫暖，這溫暖驅(qū)散了我考前的恐懼。
打開(kāi)我的手機(jī)，這樣溫暖的短信被我保存了許多。“別怕疼，乖乖上藥，晚上我去看你�！边@是上次體育課時(shí)，我不小心摔傷后收到的溫暖。再往下讀，“別在意，多看《桂寶》，永遠(yuǎn)保持好心情。”這是和媽媽吵架后，收到的安慰。當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，一條溫暖的短信讓我精神百倍：“努力，不要被卷子壓倒。”??短信上那輕快的語(yǔ)句被我深藏心底，如同一陣陣暖流注入了我的心田，化解了我的苦悶、煩
惱，給我自信和力量。我是幸福的，我擁有這樣的一個(gè)好朋友，在我的人生道路上有她的陪伴，我將不會(huì)孤單。
雖然今后我們可能會(huì)在不同的學(xué)校，不能像以往一樣朝夕相處，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段青春歲月，感謝你用溫暖的話語(yǔ)照亮了我前進(jìn)的道路。
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文9
我小時(shí)候，我的家在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，我家住在湖邊，我小時(shí)候很喜歡到河邊看人家釣魚(yú)，雖然我當(dāng)時(shí)看不懂什么，但就是覺(jué)得有趣好玩，我就一個(gè)人坐在那里，看著人家釣魚(yú)，我看著看著，就有一點(diǎn)困了，我就不知不覺(jué)地睡著了。我也不知睡著了多久了，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“釣到魚(yú)了，好大一條魚(yú)��！”我就被這聲音驚醒了。醒來(lái)之后，我就立刻把目光注視在這條大魚(yú)身上去了，我其它什么都沒(méi)有管。我過(guò)看這條魚(yú)，可是不小心的就掉到水里去了。我在那里一直在掙扎，想游到岸邊去，但是怎么也游到岸去了。但我覺(jué)得我不行的時(shí)候，我突然看到一個(gè)身影，他抓了我，好像把我從無(wú)盡的深淵里挽救出來(lái)。我那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)了，仿佛我已經(jīng)掛了，但我聽(tīng)家里有人在叫我，我醒來(lái)了，我看見(jiàn)了一個(gè)人站在我面前，一直盯著我看，臉上一臉的難過(guò)。我仔細(xì)一看，就是那個(gè)釣魚(yú)的人，我當(dāng)時(shí)不知為什么。我現(xiàn)在終于明了。
在不久之前，我一個(gè)人去公共汽車，那天我記得是周六，我也不知為什么出門，那天我是在第一站坐車去，我坐在前面車位上，我就在那邊，頭看著外邊，難得看一看出來(lái)的情況，沒(méi)過(guò)幾站，車上人已經(jīng)快擠爆了，我也是不時(shí)聽(tīng)到司機(jī)說(shuō)：“向里面走一點(diǎn)�！辈恢挥X(jué)的我睡著了。不知道了哪里，有一位年邁的老人到了我的座位旁邊，在我的'座椅站著，我也被他驚醒了，我看了他一下，是一位老人，我立刻給他讓位子，但是有一位小年輕的人坐到了這個(gè)位子，我一臉茫然，我看著他一下，他還想看見(jiàn)了但他沒(méi)有理我。我拍了他一下，我跟他說(shuō)：“打擾一下，你看能不能把位子讓給這位老人呢？”大家都在看著他，他只好把位子讓給他了。我當(dāng)時(shí)心情很好，不知為什么。那位老人跟我說(shuō)了一句：“謝謝你�！蔽翌D時(shí)感到十分開(kāi)心。我也對(duì)他說(shuō)一聲：“不用謝。”我對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他對(duì)我笑了一下。
難忘這些讓我記憶猶新的事。
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文10
在寒冷的冬日，一股溫暖直達(dá)心底。
那是一個(gè)凄清的早晨，我獨(dú)自一人在車站等車。兩眼茫然地望著前方，逐漸模糊的視線中仿佛又出現(xiàn)了昨日的情景，滿心委屈卻又不敢說(shuō)出口，只能默默承受，想到這里，我的淚水又不禁盈滿了眼眶。寒風(fēng)呼嘯著，放眼望去，竟只有我一個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖，偶爾路過(guò)的行人，也絲毫沒(méi)有在我身邊停下腳步的跡象，多么希望有一個(gè)溫暖的肩膀給我依靠。
我緊緊地蜷縮著，希望獲取一絲溫暖，可卻無(wú)濟(jì)于事，只得望向遠(yuǎn)方，期待著公交車能早些出現(xiàn)。就在我回頭的一個(gè)瞬間，隱隱約約注意到了一個(gè)熟悉的身影，先是心里一驚，然后又冷靜下來(lái)，讓目光緊緊盯著那個(gè)方向，她的模樣漸漸由模糊變得清晰起來(lái)，這不是在做夢(mèng)！我驚喜地向她跑去，她也加快步伐朝我奔來(lái)，我們倆緊緊相擁，用兩個(gè)人的力量驅(qū)走了身體上的寒冷。接著她有些心疼的看著我，輕柔地?fù)崦覂龅桨l(fā)紫的臉蛋，我害羞地笑了，臉上也開(kāi)始變得暖洋洋的。正當(dāng)我還沉浸在有人陪伴的喜悅中，面前又飄來(lái)一陣淡淡的清香，低頭一看，她雙手遞來(lái)一杯豆?jié){，并說(shuō)道：“這份是給你帶的，喝了也好暖和些�！蔽液敛豢蜌獾亟舆^(guò)，道聲感謝后，迫不及待地開(kāi)始品味，一口下去，只覺(jué)得一股暖流流遍全身，直達(dá)心底。
我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，緊緊地抓住她的手，認(rèn)真地說(shuō)道：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。”她微笑著，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們彼此手牽著手，談笑風(fēng)生。原本迫切希望公交車進(jìn)站的我，現(xiàn)在卻盼望著那一刻再晚些到來(lái)，好讓我靜靜享受與友人相伴的美好時(shí)光，盡管此時(shí)風(fēng)刮得似乎更加猛烈，但在我眼里卻是遍地灑滿陽(yáng)光，一股股暖流直達(dá)心底。
不久，公交車進(jìn)站了，我獨(dú)自踏上了上學(xué)的路途，可我卻并不覺(jué)得惋惜，因?yàn)樗虝旱呐惆�，已�?jīng)讓我從離開(kāi)家時(shí)的無(wú)助、傷感，變成現(xiàn)在的幸福、滿足，已經(jīng)讓我內(nèi)心的不快煙消云散，讓我感受到了足夠的溫暖。
感謝你的出現(xiàn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那股直達(dá)心底的溫暖，永遠(yuǎn)記得我們?cè)?jīng)許下的諾言。
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文11
風(fēng)，輕輕吹動(dòng)，月季依舊香氣撲鼻，沁入心間，久久不能散去；亦如暖陽(yáng)，融化心冰。
——題記
寒冬，大雪紛紛落下；寒風(fēng)，無(wú)情的刺進(jìn)了我的皮膚。天地之間，一片寂寥，生機(jī)蕩然無(wú)存。心，亦如冰。
耳畔，寒風(fēng)呼嘯。我站在風(fēng)中，止步不前，再也無(wú)力前進(jìn)。
步入初中，我一次次被擊垮，那一束束鄙夷的目光，一句句冰冷的話語(yǔ)，如同一把把鋒利的匕首，深深的扎入我的心中，鮮血淋漓。
來(lái)到那座小花園，已不是生機(jī)勃勃，殘葉、殘瓣紛紛飄落，落入泥土，化為塵泥。就連我最愛(ài)的薰衣草，也早已枯萎。
我不甘，依舊在尋找那一絲生機(jī)。驀地，一株平日里十分不起眼的月季映入眼簾。我蹲下，輕輕撫摸著快要凋零的花朵，我害怕稍一用力，花瓣便落下。
他日，再次踏入花園，來(lái)到月季前，眼前的月季似乎顯現(xiàn)出一絲生機(jī)，展出了些許花瓣。頓時(shí)，一股暖流流入心田，一種感動(dòng)涌上心頭。小小月季呵！竟有如此頑強(qiáng)的生命力！它難道不畏懼寒冬？不！它之所以能繼續(xù)活下去，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，有著堅(jiān)定的信念！此刻，一股香氣沁入心間，歷久彌香。
有多少人贊嘆月季之清香，又有多少人懂得月季在面臨寒冬時(shí)的痛楚？
當(dāng)失敗折斷了命運(yùn)的風(fēng)帆，請(qǐng)不要放棄，岸還在；當(dāng)痛苦湮滅了希望的燈燭，請(qǐng)不要灰心，光明還在！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？不經(jīng)歷炎熱的夏，蕭索的秋，凜冽的冬，溫暖的春怎會(huì)撲面而來(lái)？我堅(jiān)信，等到來(lái)年的春天，月季以及這里的所有植物必然會(huì)迸發(fā)出蓬勃生機(jī)！
寒風(fēng)已不再呼嘯，太陽(yáng)露了臉。夕陽(yáng)的余暉照在身上，溫暖極了。正如那月季，似暖陽(yáng)，照在心中，融化心冰。
我忽然領(lǐng)悟到了什么，往家的方向飛奔而去……
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文12
就像溫暖的太陽(yáng)，照亮我的心房。照亮我前進(jìn)的方向。
秋風(fēng)裹挾著單薄的樹(shù)葉不知往何處飛去，我一個(gè)人走著，覺(jué)得自己就像一片枯葉，有點(diǎn)孤單，有點(diǎn)落寞。
也不知是如何走進(jìn)了家門，我對(duì)于周圍全然不顧，徑直走進(jìn)了房間。突然有一瞬間，我覺(jué)得我要崩潰了，我已經(jīng)努力了，但我為什么還是失敗？我默默地坐在床上，心里很不舒服，但我卻克制著在眼眶里打轉(zhuǎn)的液體。
“篤——篤——”一陣敲門聲響了起來(lái)。我無(wú)力地抬起頭，看見(jiàn)你就站在門口，但下一秒，我又把頭垂下，你沒(méi)說(shuō)什么，徑直走到我身邊。良久，你開(kāi)口了：“怎么了？傷心不是你的作風(fēng)啊！”半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣使我越發(fā)覺(jué)得委屈。我沉默著。過(guò)了一會(huì)兒，我還是把心里的不快告訴了你。你很認(rèn)真地聽(tīng)，當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，你用手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“失敗不可怕，這是經(jīng)由你的努力得到的結(jié)果，那么它就不能算是失敗而是成功��！”我似懂非懂地等著你的下文。繼而你接著說(shuō)：“不要傷心了，這次沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，下次接著努力就是了，沒(méi)有什么好沮喪的。”話畢，你揚(yáng)起了一個(gè)微笑。不知怎的，心中就好像有一堆雪被太陽(yáng)溫暖的光曬化成了一堆雪水，暖暖的。
我盡管有些迷茫，但在有了你的開(kāi)導(dǎo)后，我又笑了起來(lái)。謝謝你，我的媽媽！你的愛(ài)就像太陽(yáng)，讓我被溫暖照亮！
母愛(ài)是人生中一筆寶貴的財(cái)富。這財(cái)富，是我孤單時(shí)的一縷春風(fēng)，是我受傷時(shí)一劑良藥，搜我無(wú)助時(shí)一抹陽(yáng)光，讓我被溫暖照亮，重又堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)吹老了月亮，吹老了星光，吹老了綠洲上的棗樹(shù)，卻永遠(yuǎn)吹不老太陽(yáng)，因?yàn)槟鞘悄笎?ài)，屬于我的母愛(ài)，能讓我被溫暖照亮的母愛(ài)啊！
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文13
悄悄地，春天快來(lái)了，冬天就快過(guò)去了。在這漫長(zhǎng)的冬季里，或許，我會(huì)忘了銀裝素裹的雪景。或許，我會(huì)忘了考試時(shí)的緊張和興奮，或許，我會(huì)忘了過(guò)年熱鬧的氣氛，但是，我忘不了的，是被溫暖照亮的那一刻，舒心而幸福。
寒假的一天里，我上補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家，天也已經(jīng)黑了。北風(fēng)呼呼的吹著，天空飄著雪和雨，雨滴打在地上冰涼冰涼的，濺到手上更是冷冷的。我站在公交站臺(tái)的一角瑟瑟的發(fā)抖，爸爸媽媽怎么還不來(lái)接我，這都幾點(diǎn)了？無(wú)奈之下，我登上了一輛公交車，心里像公交車一樣的起伏，又是委屈，又是生氣……
我收起紅通通的手，再次登上了回家的樓梯，打開(kāi)了家門，面對(duì)我的，只有黑暗，他們?nèi)ツ莾毫四兀繎嵟筒唤獾那榫w隨時(shí)都準(zhǔn)備爆發(fā)。突然，一道光一陣熱撲來(lái)，隱約的燈光下
出現(xiàn)了兩個(gè)高大的人影和一個(gè)精美的蛋糕，幾根像纖纖玉指一樣的蠟燭與可愛(ài)的蛋糕相映成趣，多么溫馨的畫(huà)面呀！“還愣著做什么呀，來(lái)吹蠟燭呀！”我沖上去，一口氣吹滅了蠟燭，燈亮了，我仔細(xì)一看，他們的衣服上還有被雨水淋過(guò)的痕跡，我一把抱住了媽媽，蛋糕上的小熊也是和媽媽抱在一起的，我忽然想起了今天是我的生日，“生日快樂(lè)”醒目的映入了眼簾。之前的黑暗在吹滅蠟燭的那一刻起就消失的無(wú)蹤無(wú)影了，之前的埋怨在吹滅蠟燭時(shí)就已煙消云散。愛(ài)已在眼前被溫暖照亮，讓我如此真切，真實(shí)地感受到它的存在。
被溫暖照亮的又何嘗是黑暗呢？還有父母，還有雨滴、還有蛋糕，他們的都有一個(gè)共同的名字，叫“愛(ài)”。
任窗外的風(fēng)放肆地吹，天上的雪隨意的下，我的心甜甜的，暖暖的，因?yàn)椤缫驯粶嘏樟痢?/p>
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文14
一點(diǎn)一滴的真情，溫暖著我們的心。人間有許多讓我們值得回味的真情，記憶猶新。狂風(fēng)怒號(hào)著，吹不走的是我那心中的失意，雨水拍打著，打不掉的是我那心中的落寞。我一個(gè)人獨(dú)自走在路上，任雨水浸濕我的衣衫，毫不在意，我如同行尸走肉般，瞳孔里再也沒(méi)有往日的光彩，取而代之的是那無(wú)邊無(wú)際的空洞。好像要把一切的事物吸進(jìn)去一般，手里那張卷子打滿紅叉顯得那么刺眼，低頭，正好看見(jiàn)那慘不忍睹的分手，淚水又一次浸濕了我的雙眼，落在卷子上的那幾滴水，不知是淚水，還是雨水。
在我的世界里，仿佛只剩下了那比鐵還沉重的眼前的黑暗，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，一絲溫暖，一線希望了，我渴望著光明，渴望著與陽(yáng)光的親密接觸，可是它是那么遙遠(yuǎn)，可望而不可及。我試圖掙扎過(guò)，逃出這黑暗的囚籠，可是最后把自己弄得遍體鱗傷，我膽怯了，也許，我只能獨(dú)自一人生活在黑暗中。那是最好的選擇。
被溫暖照亮_五年級(jí)作文_小學(xué)作文15
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，我們也常常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……然我們的坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè)，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(zhǎng)的浪漫。
太陽(yáng)公公每天都無(wú)私的把陽(yáng)光灑向大地，分享給每一個(gè)人。而母親帶給我們的愛(ài)，也如同這陽(yáng)光般溫暖而美好。
從我們呱呱墜地的那天起，母親的愛(ài)便時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，如同冬日的暖陽(yáng)般溫暖。無(wú)論是生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)與陪伴，還是人生道路上的指導(dǎo)和引航，都是那無(wú)比圣潔的光輝把我照亮。
十三、四歲的青春是叛逆的，是迷茫的。我們的內(nèi)心被一圈圈煙霧圍繞，無(wú)法分辨正確的道路與方向。更是身處黑暗的邊緣，隨時(shí)都有跌進(jìn)黑暗的可能�？删褪窃谶@種危急的情況下，您的愛(ài)，撥開(kāi)了層層迷霧，讓我感受到了“柳暗花明又一村”的確切感受，選擇了正確的道路與方向，避開(kāi)了身后那黑暗的懸崖絕壁，讓身處黑暗邊緣的我，看到了光明，看到了希望，被您那溫暖的愛(ài)層層包裹，滋潤(rùn)了身心。
在這場(chǎng)人生的旅途中，誰(shuí)不曾感受過(guò)溫暖？有些溫暖太過(guò)細(xì)小，需要你用心去體會(huì)、去觀察。有些時(shí)候，得不到并不可怕，守不住，才是一個(gè)笑話。不要讓那些原本屬于你的溫暖，在你還未曾發(fā)覺(jué)的情況下，承受著你的漠視和冷淡而漸漸流逝。
溫暖，是一個(gè)美好的字眼，生活中處處有溫暖，人人都會(huì)被溫暖照亮，人人都可以享受溫暖那無(wú)私的照亮和感染。
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