溫暖-記敘文作文400字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖-記敘文作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖-記敘文作文400字1
外面還飄著雪。等不及動物園里的動物從冬眠中醒來了。動物園的公共用意應(yīng)該是為大眾提供一個觀賞動物的機(jī)會。
可是，在動物園里，沒有任何一個游客可以捕捉住動物的眼神。這是，空間被壓制的悲傷前些天，和兩位在加拿大生活了大半輩子的老者聊天。
他們并不害怕死亡，但是他們怕死的地方不對。總之，他們不愿意客死異鄉(xiāng)，害怕死都在漂泊。
這是，空間被放大的悲傷。幾年前讀過一個日本人寫的一套關(guān)于歐亞大陸的游記。觸動最深的地方并不是作者遍歷了整個歐亞大陸，而是他對旅行者精神狀態(tài)的細(xì)致觀察。他記載了自己目睹長期旅行對人的精神造成的改變。
旅行者突然失去了所有關(guān)于時間和空間的感覺，什么地方也不想去，也不想回家。自己卡在了某個小旅館，漫無目的地一天天呆下去。
他不是余秋雨式的游記，放些照片和歷史，加點感悟就成的。那樣的游記，讀著都不像是在說人話。旅行者用腳板去丈量土地，應(yīng)該使得個人的存在更加真實。
只有旅游才是請一座城堡自己出來說話的。旅行是一種精神狀態(tài)，是聽一塊石頭在內(nèi)心的低語。只是，旅行也無法克服空間的悲傷。
從空間被壓制的悲傷到空間被放大的悲傷，又回到空間被壓制的悲傷。平靜安定，漂泊流浪，都無法對抗空間的悲傷。
溫暖-記敘文作文400字2
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一堆火柴，讓寒冷的人們感到如沐春風(fēng)，溫暖是沙漠里的一股清泉，讓口干舌燥的人們看到希望。
記得有一次乘公共汽車去讀英語興趣班，大雨像斷了線的珍珠，不停地下著，看了看手表，五點五十八分！天哪，要遲到了！剛到站，我就已百米沖刺的速度沖了下去，一路小跑著打開背著的書包，呵呵，傘不翼而飛了！唉，真倒霉，一定是太急，忘在車上了。轉(zhuǎn)過身，不顧一切地追過去，車像一陣風(fēng)似的從我身邊一閃而過，此時的我鞋子也濕透了。
我頂著書包無奈地?fù)u了搖頭，剛準(zhǔn)備向前沖，一頂傘擋住了“無情”的雨水。猛地抬頭，原來是飛飛，我的好朋友。頓時，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，“下那么大的雨怎么也不拿把傘呀？”“我的傘落在車上了�！笨粗依仟N不堪的樣子，她禁不住“撲哧”一聲笑了，“我到家近，傘，你拿著吧!”話應(yīng)剛落，她就像蝴蝶一般“飛”像了遠(yuǎn)方……
“唉……謝謝你的……”
雨，還在下著；心，卻好溫暖!
溫暖-記敘文作文400字3
上周發(fā)生了一件意外的事！我在幫劉老師管紀(jì)律的時候，被一位男同學(xué)摔到了地上，臉和鼻子著地，馬上就變成了“國寶大熊貓”�；氐郊乙徽甄R子我就哭 著說：“我不要去學(xué)校了，我變成丑八怪了！”媽媽不停地的安慰我，班主任劉老師也打電話來鼓勵我！我終于鼓起勇氣去學(xué)校上課了。
來到學(xué) 校，陌生的同學(xué)都向我投來異樣的目光，我心里很難過，把頭埋得低低的，恨不得馬上回家。媽媽把我一直送上樓，隔得老遠(yuǎn)就聽見一個同學(xué)在喊：“彥如來了！” 然后好幾個同學(xué)都沖出來迎接我，關(guān)心的問這問那，居然沒有一個人嘲笑我，連平時最調(diào)皮搗蛋的幾個男孩子都跑過來安慰我說：“你別擔(dān)心，我們以后會保護(hù)你 的，不讓你再受傷害！”說完還做了一個很酷的POSE！ 他們是想逗我笑呢！我的好朋友紫蕓，心圓，藝芝……她們也紛紛過來安慰我，對我說：“彥如，你不要難過，你臉上的傷很快就會好起來的！”我本來覺得我很倒 霉很不幸，可沒想到意外的收獲了這么多的關(guān)懷！我很感動！終于敢抬起頭來了。
經(jīng)過這件事，我深深地感到一個人在孤單無助的時候是多么需要溫暖�。≡谶@個寒冷的冬日，我感受到了這種溫暖，也明白了媽媽說的“學(xué)會原諒，懂得感恩”的真正含義，我會把這種溫暖留在心里，在別人需要我的時候也伸出溫暖的手。
溫暖-記敘文作文400字4
還記的那一次，那是一次雨中的溫暖。
那一天，我和小伙伴正在忘了時間的玩，忽然，狂風(fēng)大作，雷電交加，狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)席而來。我們趕緊撐開隨身攜帶的傘，希望能頂?shù)米∵@輪狂風(fēng)暴雨一輪，但老天似乎成天想與我們開玩笑似得，一陣風(fēng)吹過，我們的傘立刻被吹翻了，而我一個拿不穩(wěn)，傘跟著狂風(fēng)暴雨給吹走了。
我們立刻跑到了旁邊的又大又長又寬的屋檐下躲避那像一群活蹦亂跳的小精靈似的小雨滴，而在我心中，我就期盼著，盼天，盼地，盼父母，云收雨散。
可天不從人愿，雨反而愈來愈大，像潑，像倒；風(fēng)反而愈來愈猛；閃電和雷聲就反而愈來愈亮；愈來愈響；愈來愈刺眼。我們只能心里害怕地躲在屋檐之下發(fā)抖。
過了一會兒，雨還不見停。當(dāng)我們要哭了時，突然，從遠(yuǎn)處傳來一陣“嘀嘀……滴……”的聲音，我循聲望去，原來是一輛金黃色的出租車呀，我的失望情緒立刻燃起了一絲希望�？僧�(dāng)我摸摸口袋里沒有錢時，便問了一下小伙伴他有沒有錢時，他說：“我也沒有錢呀�！蔽业南Ｍ鹁媪⒖痰搅私^望深淵中，不禁石化在那里，久久不能自拔。
當(dāng)出租車靠近時，我們還沒有上車。車上的大哥哥便說：“小朋友你們快上車吧。”“可是……我們沒有錢呀�！薄安灰o，等你們到了家再拿錢給我也不遲呀�！蔽覀冏罱K忐忑不安的上車了。擋車停下時，我們立刻跑上去拿錢�？墒俏覀兿聛頃r，大哥哥已經(jīng)走了。我不禁感嘆，世上好人真多阿！
一絲溫暖在我心中燃起。
溫暖-記敘文作文400字5
“新鮮出爐的番薯餅啊！快來買啊！”隨著一陣陣賣力的吆喊聲，我扭頭一看，便看到了一個年過花甲的老奶奶推著小車子賣番薯餅。那飽經(jīng)滄桑的臉和那慈祥的笑容，我仿佛看到了在老家的奶奶。
記得有一年國慶節(jié)放假，我們一家人回老家看望我們的奶奶。到了老家已經(jīng)是晌午了，我的肚子自然也不斷發(fā)出“咕咕”的響聲。我對奶奶說：“奶奶啊，我肚子餓了，有東西吃了嗎？”奶奶不好意思地說：“孩子，我們已經(jīng)吃過午飯，沒有想到你們這時侯回來。行，我現(xiàn)在在做番薯餅，不如我煎幾個番薯餅給你吃，好嗎？”于是，奶奶馬上走去廚房，弄起番薯餅來了！奶奶雖然頭上滿頭大汗，但慈祥的笑容掛在臉上。過了一會兒，奶奶還在廚房里忙著煎番薯餅，我的肚子卻快餓穿了。這時，一陣香氣撲鼻而來，我越聞，那肚子的“咕咕”聲越來越響了。這時候，奶奶終于從廚房中出來，手中端著一盤番薯餅，對我溫柔地說：“孩子，快趁熱吃吧！”我歡天喜地地跑過去，接上奶奶的盤子，狼吞虎咽地吃了起來，這番薯餅實在太好吃了！奶奶看著我，笑著說：“別急，小心熱！”她老人家全然不知道，她的頭上悄悄爬上了好多根銀絲，銀絲上的汗水在陽光的照耀下晶瑩剔透。額頭上，也不知何時爬上了好多根皺紋。
幾年過去了，每當(dāng)我看到番薯，便會想起我家奶奶做的番薯餅，不僅帶給我美味的番薯餅，還帶給我最美味的溫暖！
溫暖-記敘文作文400字6
一位普通的老人，一位心地善良的老爺爺，他給我留下深刻的印象，這就是我的鄰居黃爺爺了。
那是一個寒冷的冬天，我獨自走在回家的路上，無情的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體里，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，我想起那充滿溫暖的家，于是加快了步伐�；氐郊�，爸爸媽媽好像都沒回來，在我把手伸進(jìn)口袋準(zhǔn)備拿出鑰匙的時候，一摸口袋，糟了！鑰匙還舒服地躺在書桌上呢！我只好在門口等媽媽回來。
這時，正掃完地的黃爺爺回來了，看見我在門口被凍得發(fā)抖，連忙問：“小宇，怎么了，在這里站著？”。我把事情一五一十地告訴了黃爺爺。黃爺爺聽后，連忙拉著我的手說：“快，進(jìn)我屋里暖和暖和”。說完，就帶著我進(jìn)了他的家。黃爺爺?shù)募译m然普通、陳舊，但很整潔。黃爺爺讓我先坐著，一會兒黃爺爺端來一碗蛋炒飯，一盤燒排骨。我的肚子就唱“空城計”了，黃爺爺笑瞇瞇地說：“吃吧，別餓了身子�！拔依峭袒⒀实爻粤似饋�，黃爺爺說：“別咽著，還有呢！”聽了黃爺爺那關(guān)心的話語，我心里感到十分溫暖。
大約過了一小時，媽媽拖著疲勞的身體回到家里，看見我在黃爺爺家里，連忙高興地說：“大伯，我今天公司要加班，回家晚了一點，孩子有你照顧，真是太謝謝您了！”黃爺爺說：沒關(guān)系，誰讓我們是鄰居呢！互相幫助是應(yīng)該的嘛。”
黃爺爺就這樣人，他用那顆善良的心去關(guān)心別人，幫助別人。
溫暖-記敘文作文400字7
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事，它使我的心溫暖了許久。
那一次，奶奶帶我去超市，超市外那沉重的大門擋住了我們，奶奶用盡力氣，可那門絲毫不動，就在我與奶奶萬般無奈的時候，迎面走來一位阿姨，她微笑地對著我們，那種微笑沒有絲毫的歧視，卻顯得那么慈祥，那么和藹可親。阿姨兩手按在門前，兩腳跨開，上身向前傾倒。
一用力，門終于被打開了，她兩手撐著門，直到我和奶奶進(jìn)去了才肯放手，奶奶親切地對她說：“同志，真謝謝��！”阿姨依然笑著說：“不用謝了，這是我應(yīng)該做的�！蹦钱�(dāng)然你自己也要進(jìn)來，只是順便帶了我們一程而已，我心中想道，可是，我錯了，當(dāng)我和奶奶走在二樓樓梯時，透過玻璃，偶然地看見了那位阿姨沒買什么東西，卻走出了超市，我心頭怦然一震，難道她是因為我和奶奶不能進(jìn)超市，才以她進(jìn)超市的理由幫我們推開那沉重的大門的嗎？
一瞬間，我似乎，似乎懂得了什么道理，可又無法形容它，難道為別人奉獻(xiàn)很快樂？溫暖，也許，它只是人人都會讀，都會寫的兩個字，但僅僅這兩個字卻滿滿占據(jù)了我的心靈�，F(xiàn)在，我對溫暖又產(chǎn)生了懷疑，它不是寫在紙上的兩個字，而是會深深刻在心底深處的兩個字。
也許為別人讓個座，別人會感到溫暖，不亂扔垃圾是一種溫暖……
溫暖就在我們身邊，只要細(xì)心觀察也就不難發(fā)現(xiàn)。
溫暖-記敘文作文400字8
有時覺得自己還有希望。有自己的期冀，有想要得到的東西，有所愛著的人，享受這個世界的陽光。
就像七月落箋所說的：世界并不凄涼，只要心不一直空著。只要你還眷戀一個神態(tài)，記掛著幾句古老的`詩，想念著一個人，或是，萌發(fā)想要融入自然和宇宙的沖動。只要心不空，這世界絕無你想象的悲涼。只要還有支持自己的，抑或愛自己的人，便能感受到溫暖。心不空，充填著一點點的幸福。
那是我所活下去的理由。只要仍有快樂，就不要輕易拋棄他。世界有時是一個悲涼的存在，你能做的，僅僅只是發(fā)覺他的快樂，發(fā)覺愛和幸福。享受它。一直覺得自己是一個懦弱之人，在悲傷，失敗，冷嘲熱諷中低頭，埋膝哭泣。害怕與逃離。生活與現(xiàn)實使我不得不睜開雙眼，面對他。逃避并不是辦法。不要再寬恕自己。愛自己。愛別人。想想那些快樂的事，想想自己快樂的過往。時光交錯，已然成為過去，成為孩童，我的心有這么寬。理解生活的無奈，瘋狂，逃避，膽怯都不是生命。是溫暖，是愛，是希望……
真正的生命，其實是人類能夠生存千年，從不消亡。生生不息。面朝大海，春暖花開。從今天起，我要做一個幸福的人。悠揚(yáng)，甜苦，有些浮躁的這個世界。也請學(xué)會去愛他。什么都不可怕。冷靜下來，想想自己。不要那種膚淺與狂躁。
溫暖-記敘文作文400字9
那是我永遠(yuǎn)不會忘記的事情!
那天，陽光明媚，我來到教室，教室里的風(fēng)扇在不停地轉(zhuǎn)著。第一節(jié)課，狀態(tài)還不錯;到了第二節(jié)課意外發(fā)生了，頭突然痛了起來，桂志聰看到我這個樣子，就摸了摸我的頭，連忙說：“你生病了，發(fā)燒了!”我跟同桌說：“可以把電風(fēng)扇關(guān)掉嗎?”同桌沒說話，只是向電風(fēng)扇開關(guān)走去。她詢問道：“開到一檔可以嗎?”我抬起頭無精打采的說：“可以開零檔風(fēng)嗎?”同桌聽了沒有理會。桂志聰聽到這話連忙走向開關(guān)，把電風(fēng)扇關(guān)了。
我旁邊的周鵬輝，生氣地望著我們：“干什么!這么熱的天，干嘛不開電風(fēng)扇!!”桂志聰指了指我：“他發(fā)燒了。”周鵬輝似乎更加生氣了：“他發(fā)燒，關(guān)我什么事?”說完，周鵬輝向開關(guān)走去，打開電風(fēng)扇。桂志聰又關(guān)了。就這樣，開關(guān)開關(guān)……他倆爭了好長的時間。最后沒辦法只好讓周鵬輝開。桂志聰生氣地說：“你這人怎么……這么小氣，沒有一點同情心!!”
桂志聰?shù)拖骂^對我說：“你要不要回家?”我搖了搖頭，把頭埋在衣服里，他可能察覺到我哭了，連忙拍著我的肩膀說：“吳志晟，你別哭了�！蔽胰滩蛔⊥弁鄞罂�，弄得桂志聰手足無措，周鵬輝的臉?biāo)坪跤悬c紅，不知什么時候電風(fēng)扇關(guān)了……
那是一件讓我永遠(yuǎn)不會忘記的事情。
溫暖-記敘文作文400字10
在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動，有的讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺，心兒仿佛被春風(fēng)拂動蕩漾著幸福。
記得去年冬天的一個下午，西北風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹木受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
我在教室打掃完衛(wèi)生，急著回家寫作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天啊！是班主任沈老師，她手里拿著課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的眉毛蹙在一起，看來被我撞得不輕，我連忙說：“老師，對不起，對不起�！毙闹徐话病Ｉ蚶蠋熯@時站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著說：“沒事，你慢點�！蔽覄傁肱荛_，沈老師卻叫著了我：“劉雅心，等等�！闭f著走到我跟前，彎下身把我敞開的上衣拉鏈拉上，目光透過她那架近視鏡片慈祥地看著我說：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會被凍著的�！币还膳魉查g溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點了點頭，心中充滿了幸福。
這件事對于沈老師來說可能是一件再也平常不過的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時刻溫暖著我。
溫暖-記敘文作文400字11
溫暖是什麼?溫暖是寒冷冬天里的一杯熱茶;溫暖是冰冷的冬夜里，爸爸媽媽為我蓋的熱被子;溫暖是遇到困難時，身邊朋友的一雙熱情之手······
那天中午，“嘀鈴鈴······”啊，已是第四節(jié)課的下課鈴了。終于可以開飯啦!“請第一組同學(xué)過來盛湯。”班主任老師說完，我就急著要跑過去�！安诺谝唤M呢，你是第四組，還要有一會�！币慌酝瑢W(xué)忙提醒我道······一會兒功夫，終于聽到了“第四組盛湯!”老師話音剛落，我不由分說，跑了過去，抓起一個碗，拿起湯勺，舀了起來。終于盛滿了一碗湯，便急匆匆地端著滿滿的一碗湯就往回趕。“哇!”我整個人摔倒在地板上，(因為滿溢的湯倒翻在地板上，一不小心被滑倒了。)手也被湯燙著了。頓時，我就被嚇著了，哭了起來。此時，一旁的同學(xué)忙趕過來，把我扶了起來;遞上一張餐巾紙，幫我擦去身上的湯汁。忙著安慰道：“還好，還好!這湯不怎么燙，摔得也不厲害;別哭了!別哭了!下次別太急，湯也別盛得 太滿。我?guī)湍阋黄鸩粮蓛艟蜎]事了。”說完幫我一起收拾“殘局”。頓時，我不哭了，心里也 暖洋洋的，溫暖極了!
每每回憶起那段往事，我的心里總是熱乎乎的。這就是溫暖!
溫暖-記敘文作文400字12
寒冷的冬天，天空中飄落著點點雪花，大街上行人稀少。我正匆匆忙忙地趕著回家，一想到回家可以吃上媽媽燒好的一桌子好菜，不由得流出了口水……
突然，我看見馬路邊的墻角下，一位裹著一條臟兮兮、破爛不堪的被子的老人，正在用一只凍得通紅的手拿著一個碗，碗的邊緣都已經(jīng)凹凸不平了，向來往的過路人乞討。但是，大家都對他視而不見，有的甚至還掩住鼻子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不理他，那只端著碗的手在風(fēng)中不停地抖動著，如泣如訴……，頃刻間，飄雪更加大了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下。
我的心突然間好像被刺痛了一下，在不知不覺中放慢了腳步，來到他的身邊，問了一聲“你冷嗎”“冷，好冷，我已經(jīng)有一天沒有吃東西了�！崩先肃卣f道。我的心又被震動了一下，我翻遍了所有的口袋，把身上僅有的50元放到了他的碗里�！爸x謝，好人啊!”在一陣感謝聲中我默默地離開了。天空中依然飄著雪花，可我卻感受不到寒冷，正是因為老人的那句“謝謝”，讓我充滿的暖意和力量。
從這次以后，我懂得了在給予別人溫暖的同時，自己也獲得了溫暖，我渡過了一個溫暖的冬天!
溫暖-記敘文作文400字13
溫暖是什么？溫暖是你摔倒了，別人扶你起來的那時感覺；溫暖是你什么都沒有了，別人幫助你的那時感覺。溫暖就像雪中送炭，溫暖就像一團(tuán)火一樣，溫暖了你的心。
前幾天不久，我遇見了一個溫暖事。一個環(huán)衛(wèi)工人（是一個老奶奶）很明顯當(dāng)時她已經(jīng)饑餓的不行了，他們成年人都不睬不理的走過，只有一個小朋友送給環(huán)衛(wèi)工人一份盒飯，環(huán)衛(wèi)工人點了一個大拇指，就開始吃了。這個故事不僅溫暖了環(huán)衛(wèi)工人，還溫暖了我們?nèi)�，盒飯不貴，只有幾元錢，但是沒有人送，只有小朋友送了。在環(huán)衛(wèi)工人眼里，送的不是盒飯而是溫暖；在環(huán)衛(wèi)工人眼里，小朋友的背影不像平凡的背影，像燦爛的背影，十分閃耀。
溫暖是什么？溫暖就像那個小朋友一樣，溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的心；溫暖就像那天我踩空了，朋友扶起來了我；溫暖就像所有人對你不睬不理時，他的光照耀了你；溫暖也像天邊的云朵，永遠(yuǎn)是最燦爛的那一朵。溫暖還有很多意思，最好的意思永遠(yuǎn)是溫暖一個人的心。
溫暖短短只有幾個字，可是這幾個字總是我們最喜的，我認(rèn)為溫暖的意思是：溫，不多不少剛剛好，暖，暖愛，暖和。溫暖，不多不少的暖愛。我喜歡溫暖，他使我了解了人的性格，我喜歡溫暖，他使我不再孤獨；我喜歡溫暖，他使我的心變得熱起來。
我們都愛溫暖，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛。
溫暖-記敘文作文400字14
漫漫的人生路上，總是這樣獨自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷。總是這樣努力前進(jìn)，無論到達(dá)哪一個驛站總有一雙溫暖的手撫慰著你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。
老師在你的那雙溫暖的手中，我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無言之中用您的雙手為我加油為我打氣，給予我當(dāng)班干部的勇氣，讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無時無刻都用那雙溫暖的手撫慰著我受傷的心靈 。
曾記那次，我邁著輕盈的步伐第一次踏入初中的大門時，我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺的當(dāng)時的我就是一只可憐的小小鳥，我好想回家哦。當(dāng)我見了我的班主任王老師時，我就覺得我的生活充滿了陽光。因為老師的那雙手，我不再孤獨了......
老師啊，當(dāng)我走向你時，原想獲得一縷春風(fēng) ，您卻給了我整個春天，原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋，原想擷取一片紅葉，您卻給了我整個楓林，.....讓我怎樣感謝你。我愛你老師。
溫暖-記敘文作文400字15
什么是溫暖？溫暖是一束陽光在冬天，人們感覺溫度；溫暖是在水中的沙漠，人感覺涼；溫暖是饑餓時一片面包，人們突然感到滿意。溫暖總是能夠幫助你，當(dāng)你需要它。溫暖不只是一個字，它是一個擁抱，溫暖的鼓勵。
體育不是我的力量，比人們喜歡運動，但我不喜歡。但星期五的體育課，比如說，老師說要測量跳遠(yuǎn)。我看到老師手中拿著記錄，我正直，眼睛直straight eng頭向前，心里恐懼自發(fā)，害怕他們不能達(dá)到傳球的范圍。每個老師都說一句話，我總是堅定地傾聽，不容易去上帝。我看到老師在規(guī)模后面拿起，慢慢地來到我們，輕輕地在跑道上，用1厘米的眼睛和規(guī)模，好像不是一個錯誤。
測試開始，xxx！從班上打聽許多同學(xué)，哇！隨著學(xué)生的興奮，第一批學(xué)生也腳下降。 Xxx同學(xué)開始了。沒有時間，輪到準(zhǔn)備我，我的心是七八點，然后立即去朋友 ，隨便聊天天，說些什么，緩解心臟的壓力。王浩然！耳朵聽到我的名字，扭曲拒絕走，說他不會跳。我的朋友不敢看，所以拿了我的胳膊，拖了我。旁邊的李文晶對我說：沒什么，閉上眼睛跳起來，不要擔(dān)心怎么結(jié)果，只要在書上登記就行了！聽了這些話之后，我的心里有一股溫暖，也許她的話給了我力量，給了我溫暖，只是擔(dān)心被扔進(jìn)云里。據(jù)她說，我站在指定的位置，閉上眼睛，深吸一口氣，身體跳躍，我已登陸，結(jié)果并不壞。我看到李文晶看著我，點了點頭，像我的肯定。
溫暖讓我有力量，所以我不再害怕。
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