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        時(shí)間:2021-04-06 14:18:07 溫暖 我要投稿

        今年春天我很溫暖作文(通用6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的今年春天我很溫暖作文(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        今年春天我很溫暖作文(通用6篇)

          今年春天我很溫暖作文1

          風(fēng)很輕,很暖,很溫柔。像一只大手,輕輕地拂過你的臉。漸漸地,一切都有了溫度?諝猓辉俦淞。校園里有鳥兒在飛了。很輕,很快。于是,常常看到蔚藍(lán)色的天,有了一道亮麗的風(fēng)景線——鳥兒,有時(shí),是大鳥帶著小鳥,一起飛。

          古樹是不是要換新芽了?小草是不是要鉆出泥土了?玉蘭要開了吧?萬(wàn)物都要復(fù)蘇了。學(xué)校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草,局限了它的自由,阻礙的它的生長(zhǎng)。這真的是個(gè)人道的好提議呢。常常經(jīng)過那草地。如果不是太急,不會(huì)去踐踏。倒是有些討厭的人,偏偏要和老師對(duì)著干,惡意的去踩,狠狠地跺,嘴里還念叨著:“我就踩了,怎么著了!學(xué)校你倒是罰我啊~”看著這些人,很不舒服。很想走上前去,阻止他,勸勸他。語(yǔ)文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈,把這春天的美好記錄下來(lái)——我想,如果多年后,我們?cè)倏纯串?dāng)初自己的稚嫩的筆記,說不定會(huì)笑出聲來(lái),感受到歲月的溫暖,春天的溫暖,心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來(lái)——但不敢,我若是抱著畫板去了學(xué)校,老師一定會(huì)又為我不努力學(xué)習(xí)而擔(dān)憂,校園里的回頭率一定也會(huì)很高。大家估計(jì)都會(huì)驚嘆:好一朵奇葩!畫畫都到學(xué)校來(lái)了。

          但是,一切生命的新的開始,都是美好的吧。

          所有的生命,都值得贊頌。

          綠綠的一片,生機(jī)的一片,讓人看著,就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機(jī)的一天,生活也會(huì)多姿多彩,心情也會(huì)愉悅舒暢吧?晌壹s其他人一起去看玉蘭花,他們卻不是露出尷尬的笑,說:不必了吧,在網(wǎng)上查照片就可以了。又或者,推說沒空。而學(xué)業(yè)是緊張的,老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花,一定會(huì)為我擔(dān)憂:這孩子,天天不努力學(xué)習(xí),倒去看什么玉蘭花開!不過,我還是冒天下大不韙,和幾個(gè)同樣愛著春天的同學(xué),在玉蘭樹下,沉醉了很久。但真的,外面的鳥兒嘰嘰喳喳,麻雀,燕子,那不知名的遠(yuǎn)方的”客人們“,是學(xué)校的風(fēng)景線。學(xué)校的生機(jī)不僅僅在正值黃金學(xué)習(xí)時(shí)期的學(xué)生,更在它們。難怪,破壞這些的人兒,會(huì)被受罰,記處分。這些春天的溫暖,不容破壞。

          今年春天我很溫暖作文2

          今天,我乘上了118路公交車,車上人很多,站著的人把原本就狹窄的車廂走道堵得水泄不通,我好不容易站到了“老弱病殘專座”的旁邊。過了兩站,“老弱病殘專座”上站起一位中年婦女,我立即坐到了那個(gè)座位上。

          公交車又行駛了一站后,車上來(lái)了一位老奶奶,她一步一晃地走到了我旁邊。我心想:要不要給老奶奶讓座?可車上人這么多,如果站著肯定不舒服,算了吧,那么多人都坐著,他們也沒讓啊。正當(dāng)這時(shí),我前邊的一位伯伯起身讓了座:“來(lái),阿姨,您坐吧!崩夏棠踢B聲道謝,微笑著坐到座位上。我頓時(shí)羞愧不已:真該死,猶豫什么?當(dāng)考慮到自己站著會(huì)不好受時(shí),又何曾想到老奶奶一頭白發(fā)了,站著會(huì)更難受。我又想起前幾天演的話劇《車廂里的春天》,正是因?yàn)樵谲噹锶藗儾粩嘧屪,才使得車廂里向春天一般溫暖。只有人人懷著一顆關(guān)愛他人的心,這個(gè)世界才會(huì)永遠(yuǎn)停留在春天,才會(huì)像春天一樣生機(jī)勃勃,溫暖將灑滿世界每個(gè)角落。想到這里,我立即起身給身旁的伯伯讓座。當(dāng)伯伯對(duì)我說“謝謝”時(shí),我立即快樂得像小天使一樣。

          “幫助他人,快樂自己!蔽蚁脒@句話說得很有道理,當(dāng)你攙扶著一位殘疾人過馬路時(shí),當(dāng)你幫一位老人拎東西時(shí),當(dāng)你向賣藝人捐獻(xiàn)一元錢時(shí),當(dāng)你主動(dòng)幫賣報(bào)紙的叔叔撿被風(fēng)刮得散落滿地的報(bào)紙時(shí)……你都會(huì)感到快樂。如果人人都能懷有一顆愛心,去關(guān)愛他人,并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí),那么整個(gè)地球會(huì)永遠(yuǎn)像春天一樣充滿活力與生機(jī),春風(fēng)會(huì)將這種愛心帶到世界的每個(gè)角落去,去溫暖每一個(gè)人的心田。

          今年春天我很溫暖作文3

          我不喜歡夏天的焦熱,我不喜歡秋天的憂郁,我也不喜歡冬天的冷漠,可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。

          春天來(lái)了,她仿佛是一位慈愛的母親,她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂,讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋;她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰,讓花兒萬(wàn)紫千紅,爭(zhēng)競(jìng)開放;她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹梳頭,讓柳樹抽出新葉,搖晃著自己美麗的秀發(fā);她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空,。讓天空一無(wú)雜質(zhì),美麗動(dòng)人。

          春天來(lái)了,她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳,唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠;她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌,使母羊無(wú)奈又憐愛;她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈,盡情展示自己的音樂才能,大聲地叫;她指揮小魚在水中游來(lái)游去,并用自己的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。

          春天來(lái)了,她多像是一位個(gè)油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界;她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開嘴笑的桃花;她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧;她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。

          今年春天我很溫暖作文4

          春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。經(jīng)過了寒冷的冬天的洗禮后,一切事物都呈現(xiàn)出春意盎然的景象。

          清晨,第一縷陽(yáng)光灑入窗內(nèi),我迅速地起床、洗漱——因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我答應(yīng)過,我不能再遲到了。洗漱完后,看到早已在廚房忙碌許久的媽媽,再看到餐桌上那碗熱氣騰騰的面條和雞蛋,心里有種說不出的感動(dòng)。想象著媽媽早早地起床,也來(lái)不及洗漱就給我做好了早餐,鼻子突然酸酸。媽媽見我洗漱好了,便說:“快點(diǎn)吃早餐吧,都做好了。”我趕快吃完早餐,騎上自行車,媽媽便在門口看著,重復(fù)著以往都聽出繭的話:“路上注意安全啊!蔽页霭l(fā)了。每天早晨我都是被媽媽的目光送出門的,她目光中充滿了溫暖,我很幸福。

          迎著早晨的春風(fēng),沐浴在朝陽(yáng)中,我到學(xué)校了。我小跑進(jìn)入教室,坐下來(lái)與同學(xué)們一起讀書。

          不一會(huì)兒就下課了。因?yàn)槲易罱忻傲耍陨险n一直在咳嗽、流鼻涕。下課后我正準(zhǔn)備拿出水杯去泡藥,有幾個(gè)同學(xué)看見了后便過來(lái)關(guān)心地問我,有同學(xué)還主動(dòng)幫我去打熱水。喝著那苦澀的藥,但心里卻甜得像蜜一樣。同學(xué)們的問候中充滿了溫暖,我很幸福。

          迎著那春風(fēng)的暖意和那和煦的陽(yáng)光,我感受到了幸福。它其實(shí)并不偉大,但在那個(gè)溫暖的早晨,在人們的不經(jīng)意間,我感受到了幸福、溫暖。

          今年春天我很溫暖作文5

          風(fēng),溫柔地?fù)崦藗兊哪橗嫞换,高傲地(fù)P起小臉,生怕被人遺忘;草,挺直了身軀,向人們以示友好;樹,也格外的綠,枝頭的鳥兒跳著,唱著,一起為這個(gè)不尋常的春天喝彩。

          春意盎然,我獨(dú)自一人走在幽靜的小路上,享受陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖。

          忽然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)小女孩,似乎正賣力地干著什么。我走過去拍拍她的肩,輕聲問道:“小妹妹,你在干什么呀?”女孩轉(zhuǎn)過頭,臟兮兮的小臉上洋溢著幸福:“我在種樹呢!老師說了,只要我們每個(gè)人種一棵樹,那這個(gè)世界就會(huì)變得很漂亮的了!”我摸著她的頭笑笑說:是嗎?那要不要姐姐幫幫你呢?“那可不行!”小女孩一臉嚴(yán)肅地說,“老師說了,要自己親手種,才會(huì)收獲幸福喔!”我先是一愣,隨即笑笑,笑她的天真,但更多的是贊賞。

          放眼望去,整個(gè)山頭,都是一些大約四五歲的小孩子,樂此不疲地勞碌著。不止是小孩子,就連年逾花甲的白發(fā)老人,也都樂呵呵得跑來(lái)山上,為下一代締造一個(gè)美好的滿是綠的世界。

          在這個(gè)不尋常的春天里,無(wú)論大人小孩都變得勤奮起來(lái),為了2008的`奧運(yùn)會(huì),也為了祖國(guó)更好的未來(lái)。

          風(fēng),依舊在吹;花,愈加妖艷美麗;草,更為蒼翠;樹,伴著小鳥兒似乎永不停歇的鳴叫,更顯茂盛……

          在這個(gè)不尋常的春天里,懷揣著美好的夢(mèng),栽下一顆種子,也許秋天,就能收獲一籮筐的幸福、溫暖了!

          今年春天我很溫暖作文6

          有人說,相見不如懷念,因?yàn)闀r(shí)光總是會(huì)悄然無(wú)息的帶走一些我們所珍惜的,或許曾經(jīng),我也是如此,如此的,懼怕時(shí)光,但如今,我已經(jīng)能坦然的面對(duì)一切——時(shí)光不會(huì)讓人改變,它只會(huì)令人成長(zhǎng)。

          煙花三月,陽(yáng)光普照,春意已飛往世界每一個(gè)角落,媽媽一臉愉悅:“你表妹回來(lái)了,和我一起去接她吧!”我“嚯”的一下站起來(lái),眉飛色舞,眉眼俱笑,眼眸中掩飾不住的興奮之情,應(yīng)道:“嗯,好啊!太好了!”表妹比我小三歲,想來(lái)今年應(yīng)該上六年級(jí)了,六年級(jí)可是一個(gè)重要的分水嶺,不知道表妹現(xiàn)在是什么樣子的?會(huì)不會(huì)還像以前一個(gè)黏我呢?帶著濃濃的期待,我去了車站。

          一抹紅衣在那兒異常的顯眼,雖然表妹長(zhǎng)高了許多,但我還是一眼就認(rèn)出了她,“婷婷!”我小跑向前,向她打招呼,“嗯,姐姐,”沒有意想之中的欣喜若狂,沒有意想之中的大喊大叫,沖過去黏我,只是像這樣不平不淡,不冷不熱,平平靜靜仿佛在宣告,我們之間也只是再普通不過的友誼。那一刻,陽(yáng)光照得她紅色的衣衫有些閃爍,讓我有一瞬間的恍惚,我心中的喜悅立刻減了一大半。

          “嗯!”我應(yīng)了聲,她的臉上是一幅淡淡的笑容,明明是我最熟悉的弧度,此時(shí)卻有些陌生。

          然后,沉默,無(wú)言以對(duì),剛剛還異常明媚的太陽(yáng),忽然隱在了云朵之后,身邊是“呼呼”的風(fēng)聲,吹得我臉頰有些微痛。

          “走吧,上車去,我們?nèi)ダ牙鸭!敝宦爧寢屨f道,言語(yǔ)中很是喜悅,想必和小姨久別重逢,一定很高興吧,我苦笑一聲,上了車。

          車上,表妹忽然說道:“姐姐,車上有紙和筆嗎?我想和你一起畫畫。”(這是她對(duì)我說的第二句話)我有些疑惑:“你不是不會(huì)畫畫嗎?”“在長(zhǎng)沙那兒學(xué)了一年的繪畫。”她解釋說,雖然很不適應(yīng)她對(duì)我的禮貌,但我沒有提出來(lái),而是取了紙和筆,遞給她:“我就不畫了,你畫吧!”

          然后車上又恢復(fù)了靜謐,表妹很是專心,只見她微側(cè)著身子,額前有幾縷頭發(fā)垂下來(lái),眸中是一席認(rèn)真與沉著,比起從前,少了幾分活潑,卻多了幾分成熟,白皙修長(zhǎng)的手指下,給出一幅栩栩如生的畫作。

          她畫著畫,我看著她,倒是多了幾分默契。

          時(shí)光似乎流逝的很快,她抬起頭,胸有成竹,滿是自豪的遞給我:“姐姐,你看我畫的畫!蔽医舆^來(lái),上面來(lái)的是一個(gè)女孩,眉目清秀,她畫的栩栩如生,精妙絕倫,惟妙惟肖,仿佛一個(gè)鮮活的人物靈魂的呈現(xiàn)在我面前,我有些詫異,抬眼望她,她的眼中洋溢著如孩童般的期待——像小時(shí)候一樣。

          我突然,明白了;她沒變,只是我長(zhǎng)了,只是換了一種方式;我們的友誼也沒變,只是隱匿在時(shí)光的最深處,她成熟了,所以不會(huì)再黏著我大喊大叫;她穩(wěn)重了,所以不會(huì)再將情緒全部展現(xiàn)在臉上,雖然她和往常不一樣了,但她依舊是我最親愛的妹妹。

          我釋然,抬眼,綻放出一抹最明媚的笑容,仿若天邊最溫暖的一縷陽(yáng)光:“嗯,真好!”

          真好,陽(yáng)光那么溫暖!

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