溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文1
從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重。這一過(guò)程中，無(wú)不存在著溫暖的事例。人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，在這旅程中，如果沒有溫暖的經(jīng)歷，怎能開出燦爛的生命之花？
沒錯(cuò)。成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)旅行，它伴隨著生活中的酸甜苦辣。它像春天一樣明媚、有活力，像夏天一樣生氣、熱情；它像秋天一樣難免會(huì)落葉、會(huì)低落，也似冬天一樣凄冷、受挫。那么，就在這五彩繽紛的成長(zhǎng)中，溫暖的經(jīng)歷很重要吧。
的確，在人的生活中缺少不了親人的陪伴，也少不了朋友、恩師的幫助。當(dāng)然，也少不了我們最真實(shí)的伴侶---書。
我愛書。似乎每個(gè)人都愛書。而我不同，我愛那書的精美、書中的知識(shí)、閱讀時(shí)散發(fā)出的獨(dú)特的香。書是良友。那么，它的“良”從何體會(huì)呢？
書裝之精美。每一本書都是精心制造的。從書的整體來(lái)看似乎是一件精美絕倫的藝術(shù)品。
書味之獨(dú)特。書有一種特殊的味道。每當(dāng)讀書時(shí)，總能被書的香味所吸引。即使在心煩意亂的時(shí)候隨便翻一本書，那沁人心脾的書香就隨之彌漫開來(lái)，受困的心也隨之平和。
書旨之精細(xì)。文章中有文章的主旨，而書中自然也有書的主旨。一本書的精細(xì)，在于字里行間透露出來(lái)的真實(shí)情感。有好的內(nèi)容，人們才會(huì)去閱讀、去體會(huì)。
是的，每當(dāng)我去讀一本書的時(shí)候，就會(huì)從字里行間讀作者的感受。這樣讀書的時(shí)候既能更好地理解書中的知識(shí)，又能更深地加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固。讀一本好書，其作用不次于當(dāng)你饑餓時(shí)給你的食物。沒錯(cuò)，“書中自有黃金屋”，當(dāng)你去品的時(shí)候，會(huì)感到這些都是無(wú)價(jià)的財(cái)富，都是誰(shuí)也換不走的精神食糧。那么，書的作用到底有多大呢？
每個(gè)人有每個(gè)人的說(shuō)法。因?yàn)�，每個(gè)人有著不同的親身體會(huì)。
記得有一次，心里煩悶的很，無(wú)論做什么事都抵擋不住那種心情蔓延。后來(lái)，我偶然地瞥見有一本書在一個(gè)角落里靜靜地躺著，好像一個(gè)被遺忘了的藝術(shù)品，隨著時(shí)間的推移，那件藝術(shù)品越來(lái)越有價(jià)值。封面已經(jīng)落了一層灰塵，我小心翼翼地拿布把它擦干凈，是一本名著。
可能是書那種特殊的吸引，讓我不知不覺地讀了起來(lái)。書的內(nèi)容十分精彩，刻畫了一位深受災(zāi)難的漂泊者，他以頑強(qiáng)的毅力克服了種種困難，充滿著現(xiàn)實(shí)的味道。這讓我陷入了深深的思考，忘記了剛才的煩惱。
只是一本小小的書就讓我感觸那么深，讓我悟出人生道理，可見，這書是多么不平凡！不僅僅是這樣的書能引發(fā)感受，很多書都是這樣，就算沒有精彩的片段，但能從中體會(huì)感悟，也算是書的魅力吸引著我們吧。很多人因?yàn)榉N種原因而不能上學(xué)，然而他們卻還堅(jiān)持讀書，他們這是從書中得到安慰，得到溫暖吧！
書伴著我們成長(zhǎng)，就算沒有親人，沒有朋友，只要有一本好書，也會(huì)溫暖到人的心靈，走向人生中最溫暖的旅程。
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“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，旅程有多長(zhǎng)，記憶就有多深。每一次旅程都是一種經(jīng)歷，每一次旅程都有些許感悟�？傆心敲匆粋�(gè)人，一直住在心里，卻淡忘在生活里……
“這節(jié)課，多話不說(shuō)，考試”。我身體一頓，暗暗嘀咕：“這人怎么回事�。克钦l(shuí)��？怎么第一節(jié)課就考試�。孔咤e(cuò)教室了吧！”無(wú)奈之下，只能硬著頭皮考。結(jié)束了第一天，悶悶不樂地回到家，卻聽見爸爸說(shuō)：“這屆初一的英語(yǔ)老師好厲害，孩子們中考有希望了�！彼墙涛业睦蠋熝�，看著相貌平平，個(gè)子不高，怎么風(fēng)評(píng)這么好，我心想。后來(lái)才知道，他是為了了解我們的基礎(chǔ)，好因材施教。整個(gè)三年，他讓我的初中生活不再陰暗。
我天性貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)自小學(xué)以來(lái)就見不得人。初入初中，自然覺得新鮮，心思也不在學(xué)習(xí)上面。可自古以來(lái)班主任都喜歡品德兼優(yōu)，成績(jī)拔尖的學(xué)生。而我，也就名正言順地不被班主任喜歡。一系列的差別對(duì)待都出現(xiàn)在我身上。這個(gè)年紀(jì)的我，叛逆驕傲，班主任越是看我不順眼，越是不管我，我就越越故意找他茬，就要跟他對(duì)著來(lái)。就在我以為所有的老師都不關(guān)注我的時(shí)候，英語(yǔ)老師總是找我麻煩。一次英語(yǔ)聽寫中，我突然被點(diǎn)名上黑板聽寫，他報(bào)了一個(gè)又一個(gè)單詞，我依然站著無(wú)動(dòng)于衷。他并沒有發(fā)脾氣，只是叫我把單詞抄五遍并且下課去他的辦公室。下課，我心不在焉地走進(jìn)辦公室，“你怎么回事啊，最近上課都不在狀態(tài)，你這樣可不行啊，回去好好反思反思，下次聽寫我還找你上黑板，”只聽見他說(shuō)著，我面無(wú)表情地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，看著見不得人的分?jǐn)?shù)，他再一次點(diǎn)名，把我叫到了講臺(tái)上，他指著試卷上畫的五角星，這些都是不該錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，他揚(yáng)起手中的木板，“啪”打在了我的手心上。每天如此，英語(yǔ)老師總會(huì)因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤找我。
到了初二，我的英語(yǔ)成績(jī)終于有所長(zhǎng)見。班主任依舊對(duì)我不聞不問(wèn)，做錯(cuò)了事也不管了，我甚至被安排在最靠近垃圾桶的位置。英語(yǔ)老師依舊總是找我，一點(diǎn)小事都會(huì)被叫去辦公室，英語(yǔ)老師的辦公室也是我每天除了上廁所去得最多的地方。這個(gè)年紀(jì)的我，仿佛找到了歸屬感，體會(huì)到了被重視的滋味。
臨近中考，班主任挨個(gè)找每個(gè)學(xué)生談話，唯獨(dú)少了我，似乎感覺不到我的存在。內(nèi)心受到了特別大的打擊。中考的前一天，就在我被淡忘的時(shí)候，英語(yǔ)老師來(lái)找我了，頓時(shí)心里的陰暗都沒有了，整個(gè)天都亮了，他告訴我，讓我中考別緊張，一定不要留空白，把會(huì)的全都弄對(duì)，還有就是向我道別。不知何時(shí)，我的眼眶紅了，只是我沒有流淚，這次我要把最好的一面留給他。
總有那么一個(gè)人，會(huì)不求回報(bào)的陪你走完三年的旅程。雖然只是你人生中的“過(guò)路人”，也會(huì)為你留下一絲溫存……
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有時(shí)，我會(huì)想起一片樹葉為什么會(huì)落下，蒲公英為什么任由它們的孩子自由地飛翔？……但我心中卻早已有了答案：因?yàn)槟鞘撬鼈兂砷L(zhǎng)過(guò)程中的一部分，可是不知道它們?cè)谒鼈兊某砷L(zhǎng)是否如一段溫暖的旅程？
那是一個(gè)寒冷的冬天，我呆在家雖暖和但很煩悶，因?yàn)椴荒艹鋈ネ�。那時(shí)已天黑了，我決定和妹妹偷偷地推著自行車偷溜出去，我騎著自行車帶著妹妹在外面的小路上拐來(lái)拐去。雖然天是黑的，但路邊上有路燈照著，所以并不對(duì)那漆黑的夜晚感到害怕，我騎著騎著，到了一個(gè)上坡的地方，我停下了，妹妹覺得奇怪，便問(wèn)我：“姐，你怎么不騎了？”我對(duì)她打趣兒地說(shuō)道：“你太重了，我怕我騎不上去，反而還會(huì)因?yàn)槟愣幽兀 泵妹蒙鷼獾卣f(shuō)道：“那我下來(lái)好了，你也不用騎了，推上去就可以了，免得你摔得四腳朝天！”我則怒火升上來(lái)了：“你這丫頭，我……”她什么也沒聽我說(shuō)，我就與她一同走上坡去，坡的旁邊有家小商店，大家都在商店里聊天，正因聊得火熱，所以沒有人在意我們，我們本打算回家，忽然有一個(gè)想法竄出來(lái)：要不然，騎自行車騎下坡，又好玩又刺激的！我把我這個(gè)想法同妹妹說(shuō)了，她立刻贊成了，她本想要與我搶著騎，可是后來(lái)，還是我騎。我坐上墊子，妹妹坐在后座上，兩只手抓住我的衣服，我問(wèn)她：“準(zhǔn)備好了嗎？”她語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”我腳踩著踏板，自行車嗖的一下，下了坡。由于自行車的行駛速度很快，我抓著把手就左右來(lái)回?fù)u擺，我控制不了方向，重心失控了，后來(lái)自行車倒了，我趴在地上，妹妹的上半身壓在我身上，我隱隱約約感覺左手的手掌有幾塊地方麻麻的，我從地上爬起來(lái)，借著路邊的微弱的燈光，我看見那幾塊麻的地方摔破了皮，血肉模糊，妹妹傷到了一點(diǎn)，因?yàn)樗龎褐�，所以沒受太重的傷，她得知我的傷口形勢(shì)怎么樣的時(shí)候，她感到很內(nèi)疚，我的衣服也臟了，我們倆呆呆地站在那里什么也沒說(shuō)，隨后扶起自行車走回家去。
到了家里，外婆見我這一身泥，以及我手上傷口的時(shí)候，她有點(diǎn)生氣地說(shuō)道：“叫你們倆別出去，怎么就是不聽呢？現(xiàn)在這個(gè)樣子怎么辦？”外婆放下手中的針線活，幫我處理起傷口來(lái)。我知道她這是在關(guān)心我，她為我處理好傷口，又去幫我擦了衣服，我的左手不能動(dòng)了，她幫我整理好被子，讓我不會(huì)那么痛，這時(shí)心中仿佛有無(wú)數(shù)暖流滋潤(rùn)著我的心窩，令我倍感溫暖，就像是寒冷的冬天里出現(xiàn)地溫暖的太陽(yáng)一般，照耀著我。
這一次的旅程令我倍感溫暖，這雖然也是我成長(zhǎng)道路上的一部分，但僅我記憶深刻，每每看到那塊傷疤，我心中就溢出溫暖，這就是一次溫暖的旅程。
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一場(chǎng)旅程，可以轟轟烈烈，也可以平平淡淡，韻味不同，收獲便不同。那是一段成長(zhǎng)的旅程，醇厚溫暖如咖啡，至今難忘�；叵肽嵌螘r(shí)光，雖苦猶留有絲絲溫暖。
正是艷陽(yáng)高照的時(shí)節(jié)，帶著對(duì)小學(xué)的不舍和對(duì)初中生活的期待，我踏入新的學(xué)校，向新的學(xué)習(xí)生活邁進(jìn)。為時(shí)五天的軍訓(xùn)開始了，各種規(guī)矩要求如鐵鏈般堅(jiān)固，壓得我喘不過(guò)氣。各種訓(xùn)練十分艱辛，其中的汗水與勞累無(wú)法想像。烈日的暴曬下，我們?nèi)绲裣癜阋粍?dòng)不動(dòng)，汗順著面頰滴落。甚至于在寶貴的休息時(shí)間中，我們也不敢松懈絲毫。筆直地坐立放松休息，大聲地吶喊口號(hào)。隨著時(shí)間而來(lái)的每一點(diǎn)一滴地進(jìn)步都令我們欣喜無(wú)比，聲音雖然是嘶啞的，但我們喊出的口號(hào)愈發(fā)整齊。吶喊聲中是日益增加的決心，喊出了我們的志氣，步伐鈧鏘，凌云的信心，無(wú)人能擋……
三伏天，操場(chǎng)上是我們汗流浹背的筆直身影，傾盆大雨中，有我們狼狽倔強(qiáng)的身影。不論天氣如何變換，不變的是我們的決心與團(tuán)結(jié)。我們筆直如桿，強(qiáng)忍著烈日與汗水，只怕因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)小動(dòng)作而造成集體的不完美。原先在烈日下站兩個(gè)多小時(shí)是不可想象的事情，但現(xiàn)在只因?yàn)樯磉呌型樵诓⒓缱鲬?zhàn)而堅(jiān)持。曾經(jīng)想偷個(gè)小懶，稍微放松一下，但每當(dāng)我想到我身邊的每個(gè)人都在忍耐中痛苦著，一個(gè)團(tuán)體的優(yōu)秀需要每個(gè)人的努力與堅(jiān)持，我便放棄了自己不負(fù)責(zé)任得想法。團(tuán)體的力量，團(tuán)體信念的強(qiáng)大，可以強(qiáng)大到永不放棄，挑戰(zhàn)自我，超越極限，沒有人在任何一刻放松自己。我喜歡在團(tuán)體中的那種溫暖，這使我強(qiáng)大，克服一切，與同伴共同抵達(dá)成功的彼岸。
一個(gè)同學(xué)腿傷了卻仍堅(jiān)持，我們給予他敬佩一笑，包含的是鼓勵(lì)與關(guān)心。一個(gè)同學(xué)受表?yè)P(yáng)，我們這個(gè)集體的每一個(gè)人比他還要開心和自豪!我們是一個(gè)整體，我們經(jīng)歷的軍訓(xùn)不該只是勞累和抱怨，更應(yīng)該有溫暖和幸福!忘不了那些強(qiáng)撐著的倔強(qiáng)“傻”少年，忘不了老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)和默默的陪伴，忘不了那些汗水變成榮譽(yù)時(shí)的希望，我們能為集體付出而自豪，為屬于這個(gè)集體而驕傲!
我們接受著新環(huán)境，漸漸融入集體，為集體付出著。在魔鬼訓(xùn)練后我們也時(shí)常在休息時(shí)苦中尋樂，在碧天白云下，讓嘹亮的歌聲響徹整個(gè)大地，放飛歌聲，放飛夢(mèng)想，放飛決心，放飛希望，拼盡全力的臉龐是最美的樣子。
我們逐漸沙啞的聲音是最美妙動(dòng)聽的音樂。我愛同學(xué)們紅彤彤的臉龐，那是充滿陽(yáng)光朝氣的希望。我愛與同伴縱情放歌，他們是艱苦中的樂趣與樂觀的情趣;我愛集體中那份溫暖，因?yàn)槟鞘俏仪斑M(jìn)永不放棄的動(dòng)力。我愛那段雖苦猶樂帶給我無(wú)限溫暖的旅程，那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，定將珍藏于心。我相信那份堅(jiān)定永不消散，那份情趣永留心間，必將釀成佳酒，使其愈久銘香，永不消逝，使我前進(jìn)，前進(jìn)!
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“家是溫柔港灣，你我停泊這港灣，旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家”每當(dāng)聽到這首歌，心頭的暖意便蕩漾開來(lái)……
自從進(jìn)入初中，每天上了十一節(jié)課，晚上回家還有一大堆作業(yè)等著我，心中不免煩躁。面對(duì)各類大考小考，我倍感壓力山大。哎！初中階段的學(xué)習(xí)之旅，真是又苦又累不堪言��！
每當(dāng)早上我背著重重的書包，獨(dú)自乘車去上學(xué)，偶一回頭望向我家窗口，那里總有雙目光默默追隨著我上車。那目光讓我心安，背上的書包似乎也輕了許多。
一個(gè)冬天的早上，院子里的路燈還沒亮，我獨(dú)自走在黑暗又空曠的大院中，怕黑的我，小心臟咚咚跳個(gè)不停。偶爾傳來(lái)幾聲狗叫或雞鳴，甚至一絲冷風(fēng)，都讓我心驚膽顫。正當(dāng)我東張西望，脊背發(fā)涼時(shí)，突然一個(gè)月亮似的大光斑將我罩住。我回頭一看，是我家窗口發(fā)射出來(lái)的光——原來(lái)是爸爸拿著手電筒在為我照亮呢。我心頭一暖，各種擔(dān)心恐懼瞬間消失，我挺直腰桿大踏步向前走去，那電筒光也追著我大步向前……
兩年來(lái)，放學(xué)回家的路，一直是我最最開心的一段旅程。一下課，一種“引力”促使我飛速?zèng)_出校門外，因?yàn)槟抢镉袦?zhǔn)時(shí)迎接我的家人。三歲的妹妹老遠(yuǎn)就向我揮舞著雙手，我一走近她便向我撲來(lái)：“姐姐抱抱�！蔽冶鹈妹茫阍谖夷樕弦粋�(gè)勁兒的親。坐在車上，妹妹毫不吝嗇地拿出玩具和零食塞到我手里，還眉飛色舞地跟我炫耀她今天在幼兒園吃了什么，玩了什么，興奮得停不下來(lái)。媽媽說(shuō)：“妹妹給姐姐唱首歌吧！”她立馬咿咿呀呀開唱了，那發(fā)音不準(zhǔn)，五音不全的童音，常常笑得我東倒西歪。可我們?cè)叫Φ脜柡�，她唱得越�?lái)勁，真是個(gè)開心果啊。有時(shí)，爸爸會(huì)要我分享一下學(xué)習(xí)情況和有趣的事情，妹妹就津津有味地聽著。我們笑，她便也跟著我們打哈哈。就這樣，我們一家四口樂著聊著一會(huì)兒便到家了。快樂、溫暖的時(shí)光總是過(guò)得飛快。我那一天的疲倦和學(xué)習(xí)壓力也消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
到家了，我們一家人便按“程序”開始做自己的事。妹妹總會(huì)按照媽媽的吩咐，小心翼翼地端著一盤切好的水果給我送來(lái)。只見她搖搖晃晃地來(lái)到我的房間，輕輕放下盤子，說(shuō)：“姐姐吃�！蔽医o她喂上一塊兒，她便樂滋滋地出去了。走到門口時(shí)，她學(xué)著媽媽的語(yǔ)氣，很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“使力做作業(yè)，我給你把門關(guān)上哦�！边�特意把個(gè)“哦”字拉得老長(zhǎng)。又惹得我們笑了好一陣。妹妹雖然調(diào)皮好動(dòng)，可她很少打擾我學(xué)習(xí)。她小小年紀(jì)，真是懂事又暖心。
有小妹如此可愛，給我解壓；有爸媽如此關(guān)懷，給我溫暖。我那煩躁、壓力、苦累算個(gè)啥？分分鐘被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家”。
成長(zhǎng)路上，有相親相愛的家人相依相伴，真是無(wú)比溫暖！
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列車顛蕩著向前駛?cè)�。這個(gè)秋日的午后，空氣濃稠的像膠凍一樣，讓人酸懶無(wú)力。列車單一的`隆隆聲在腦海中如絲線般綿延不斷。我癱坐在列車上，帶著一種近乎疲憊的情緒。
這是我第一次遠(yuǎn)行，媽媽本來(lái)要送我，可是爸爸說(shuō)什么也不讓，偏偏要我只身一人去我鄭州的小叔家。“一個(gè)人就一個(gè)人，離了你們我還不活了？”拋下這句話，懷揣著對(duì)爸爸的埋怨，登上了遠(yuǎn)行的火車。
那時(shí)，對(duì)于爸爸，我總覺得他不愛我，又總是那么嚴(yán)厲。他可以每天抽兩包煙，卻連湊份子給同學(xué)買生日蛋糕的十元錢都不肯給我……
坐在我對(duì)面的也是一個(gè)女孩，看上去年齡比我小很多，不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)，她的右腿矮了一截。她顯然注意到我，為了打破尷尬，我不好意思地和她攀談起來(lái)。
“你一個(gè)人嗎？”我問(wèn)她。
嗯！我常常坐火車去奶奶家！”女孩甜甜地笑著，絲毫看不出些許的消極與頹廢。
你爸媽怎么放心你一個(gè)人上火車？”
“放心。開始的時(shí)候爸媽還送我上火車，后來(lái)我便不用他們?cè)偎土恕，F(xiàn)在我可以自己買票，自己上車……”火車經(jīng)過(guò)一片樹林，她興奮地指著窗外對(duì)我說(shuō)：“你看！那些種在兩旁的樹，我一直覺得它們像中世紀(jì)的歐洲婦女，提著裙擺向前走�！迸⒌哪抗馔断虼巴�，眼神全是快樂的光芒，看不出絲毫的憂傷。
我暗想，“假如我是她，我會(huì)怎樣呢？”忽然想起父親的狠心，我的眼角堆起了朵朵水花�！澳阍谙胧裁�？”女孩突然問(wèn)我�！拔以谙�，你一定是一個(gè)很樂觀的人�！闭f(shuō)完這句話我下意識(shí)地瞥了一眼立在床邊的拐杖。“我想，你爸爸媽媽一定很疼你吧！”我接著說(shuō)道。
“其實(shí)，我以前也認(rèn)為爸媽不疼我，我的右腿殘疾了以后，他們竟然還要我像以前一樣，什么事都要自己做，后來(lái)我才漸漸明白，爸媽不能跟著我一輩子，他們要我獨(dú)立做事，也是為我好哇！”女孩由衷地感慨，臉上洋溢著幸福的微笑。
我有些吃驚，若不是親耳聽到，我怎么也不會(huì)相信這話是出自一個(gè)有些殘疾的小女孩的口中。
我也突然意識(shí)到，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻告訴我自己的事自己做的爸爸，其實(shí)是為了我好！為什么我沒有想到他也是為了要我自強(qiáng)自立？為什么我認(rèn)識(shí)不到他給我的也是愛？
“爸爸媽媽告訴我，除了行走不便，我和其他人沒什么區(qū)別！”女孩一如既往地微笑著，我堅(jiān)定地朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。
下車時(shí)，我扶著小女孩，她笑著說(shuō)：“謝謝�！�
其實(shí)，真要說(shuō)謝謝的人是我，謝謝那個(gè)小女孩，溫暖了我第一次獨(dú)自的遠(yuǎn)行，讓我知道，原來(lái)，有一種愛叫做放手，有一種父愛很深沉，那是一種隱形的幸福。
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在人生的旅程中，你陪伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，給了我無(wú)數(shù)次的溫暖，若這趟人生的旅程沒有你，我會(huì)怎么辦？至今我都沒有想過(guò)，畢竟我也不敢想。
幼年三歲時(shí)，朦朦朧朧的記憶中有這樣一雙手掌，粗糙、干裂、滿是皺紋，但緊緊地牽住我的嬌嫩小手時(shí)，我就不會(huì)覺得害怕，因?yàn)橛兴嬖�，就覺得踏實(shí)、厚重、溫暖，這就是母親的手，那雙日夜為我操勞的老手，給我創(chuàng)造了美好的生活，讓我開心快樂。在小時(shí)候，媽媽陪伴我度過(guò)一個(gè)溫暖的童年。
八歲那年冬天，我出了車禍，母親慌了神，抱起我直奔醫(yī)院。在媽媽的懷抱里，我覺得擁有了整個(gè)世界，暖暖的，有種說(shuō)不出的舒適、親切，隨后我被推進(jìn)手術(shù)室。自從我進(jìn)手術(shù)室那天起，媽媽的飯量一天天減少，睡眠時(shí)間也日漸銳減，每次媽媽喂我吃飯時(shí)，我都看到她的眼眶布滿血絲，臉上又添多了皺紋，眉頭擰成“川”字，一向寡言少語(yǔ)的媽媽，突然變得健談起來(lái)，她向別人說(shuō)女兒好堅(jiān)強(qiáng)，好勇敢，是媽媽的貼心棉襖。我知道，媽媽是鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)病痛才這么做的除了回家給我做飯，媽媽一有空就往醫(yī)院跑。
在我動(dòng)手術(shù)時(shí)，媽媽從未離開過(guò)醫(yī)院，連吃飯都是在長(zhǎng)凳上坐著，用手托著塑料飯盒吃完，匆匆忙忙吃飽后，母親在手術(shù)室外來(lái)回踱步，就像獅子在籠里邁步，來(lái)回走趟趟兒，一會(huì)兒趴在門縫邊往里探望，一會(huì)念叨著“該出來(lái)了，該出來(lái)了，一會(huì)兒用力搓搓已經(jīng)凍紅的雙手”。第三天做完手術(shù)后，醫(yī)生為我做了檢查，確定沒什么大礙后，母親才放下她那顆沉甸甸的石頭，撫摸著我和她的胸口，喘著氣，我難過(guò)極了，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，喉嚨也哽咽了，說(shuō)不出話來(lái)，但有一股暖泉從心底升騰上來(lái)。
小學(xué)臨近畢業(yè)，我全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中，對(duì)身邊的事很少過(guò)問(wèn)，也冷落了母親，但她毫不介意，依舊在我最累的時(shí)候遞上一個(gè)可口的蘋果，在我肩膀有些酸痛的時(shí)候給我揉揉肩，我將要走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我回頭望了望母親，她變得蒼老，歲月無(wú)情地將她的頭發(fā)的黑色素吸盡，染上了雪白，她的目光是那么溫暖，敲擊著我的心房。
如今，我面臨中考大戰(zhàn)，母親知道幫不了我什么，只得努力掙錢給我買好的東西。有時(shí)候我嫌?xùn)|西太貴，再三推脫并硬生生地把母親拉走，第二天我起床后，發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的桌子上擺著昨天那件東西，我看了看母親，她的眼神就好像做錯(cuò)事的小孩，不敢望著我。“媽媽，這東西忒貴了，不值得，以后有錢就買些好吃的補(bǔ)補(bǔ)身子，不要隨便花這些錢”我哆嗦了幾句，母親笑了，甜甜地笑了，我心里暖暖的。
若人生這趟旅程沒有媽媽，我會(huì)變得怎樣呢？我想也不敢想。在這十幾個(gè)春秋中，媽媽給了無(wú)限的力量，無(wú)數(shù)次的溫暖�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽給予了我太多的溫暖，等我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答，讓媽媽也能度過(guò)一個(gè)溫暖的人生旅程。
溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文8
原來(lái)，我從不曾孤單一人前行。
——題記
肩上的行囊又添了幾份重量，我拖著疲倦的身子緩慢前行著。無(wú)盡的日子里，我感到度日如年，每天反復(fù)做著相同的幾件事，枯燥、乏味，永無(wú)止境地接下去……這樣的日子里，我看不到盡頭，也看不到未來(lái)，我甚至一度迷茫，這樣到底為了什么？還能不能堅(jiān)持下去？還能不能走到終點(diǎn)，走向成功？我難道就這樣止步不前？
一直以來(lái)，我都感覺自己一個(gè)人在走著這條路，周圍永遠(yuǎn)是寂靜無(wú)聲的，清清冷冷的道路走起來(lái)總令我感到不踏實(shí)，仿佛下一秒就會(huì)墜入深淵。氣氛壓抑再壓抑，我也變得愈加煩躁，所有的壞情緒擠壓在一起，凝成一顆不定時(shí)的炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸。
而老天并不會(huì)因?yàn)槲业那榫w而改變什么，所有該發(fā)生的事情依舊按照它原本的事態(tài)發(fā)生著。
成績(jī)發(fā)了下來(lái)，又是不理想，但可怕并不是這份糟糕的成績(jī)，可怕的是當(dāng)我看到這份成績(jī)后內(nèi)心竟然毫無(wú)波瀾，仿佛早就接受了這一切，也接受了……這樣失敗的自己，我心慌了。難道我真的放棄了自己，甘心地接受了這般頹廢又無(wú)能的自己？
不，我不愿。
但，似乎，我也改變不了什么……
焦躁不安，內(nèi)心深處的無(wú)措令我恨起自己來(lái)，也是頭一回，如此地恨自己無(wú)能為力。就像被包圍在火圈里，明知道接下來(lái)迎接自己的會(huì)是死亡，卻也無(wú)法自救，只能眼睜睜地看著火焰蔓延，等待死亡。內(nèi)心絕望與痛苦，無(wú)人得知。
正沮喪時(shí)，耳畔響起一道熟悉悅耳的聲音，我抬眼望去，看到的卻是模糊的人影，終是不爭(zhēng)氣，沒忍住哭了。我慌忙擦掉眼中的眼水，那道人影已經(jīng)靠近了，她坐到我的身旁，輕拍我的肩膀，許是看見了我剛才的小動(dòng)作，她柔聲開口：“怎么了，你最近情緒不好，能告訴我發(fā)生什么事了嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她，正好對(duì)上她那盛滿真摯與關(guān)切的眼眸。那眸中仿佛裝著一片蔚藍(lán)大海，令人不由地敞開心扉。望著望著，我竟鬼使神差地向她傾訴了起來(lái)，所有的情緒好似洪水一般全部涌了出來(lái)，毫無(wú)保留地，全部顯現(xiàn)在她面前。而她只是靜靜聽著，并不打擾我。
良久，她開口道：“心里壓著這么多事，的確很累。人生這條路啊，確實(shí)復(fù)雜，前方或許鋪滿荊棘，誰(shuí)也不知道自己接下來(lái)的命運(yùn)如何，一切都是未知的。既然我們不知道，何不大膽去闖一番呢？生命的樂趣本就在于探索。況且，你并不是一個(gè)人��！在你身后，還有很多很多人陪伴著你。你的父母，你的朋友，你的同學(xué)老師，他們一直都在啊！”
抬頭，云已被撥開，霧也散去了。再踏在這條路上，身旁不再冷清，原來(lái)，父母一直支持著我，朋友一直鼓勵(lì)著我，同學(xué)一直關(guān)心著我，老師一直指導(dǎo)我……原來(lái)，我一直有他們陪伴著。原來(lái)，我人生的道路上一直充滿溫暖。
陽(yáng)光灑下來(lái)，落在我的腳下。肩上的行囊越來(lái)越重，但是這次，我滿懷希冀，堅(jiān)定地朝著前方闖去，再不輕言放棄！
溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文9
人生，猶如一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，乘坐在上面的我們也進(jìn)行了一次人生的旅程。旅程中，伴隨著親人的關(guān)心、朋友的陪伴和老師的教導(dǎo)，我們的旅程時(shí)刻包圍著溫暖不再枯燥乏味。
旅途中溫暖的往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前。一次因?yàn)槠椒驳默嵤露诎职职l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，我也因賭氣而拒絕讓爸爸早上送我上學(xué)。吃完早飯后，爸爸像往常一樣問(wèn)了我一句：不用我送你嗎？聽似冰冷的語(yǔ)氣里卻飽含著爸爸的期待，可我還是面無(wú)表情的回了一句：不用了，我可以自己走。但剛下了樓梯，我就有些后悔，但我還是打消了心中的一絲顧慮，開始向車站的方向走去。在剛要出小區(qū)時(shí)，我忍不住轉(zhuǎn)頭往樓上望了一眼，卻看到了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)爸爸一直在窗前注視著我，關(guān)心我的安全。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，鼻頭卻一酸，眼淚也奪眶而出，心中卻一陣溫暖。原來(lái)旅途中，不管我們多么貪戀窗外世界的精彩，父母都會(huì)在原地默默等候，從不放棄對(duì)我們的關(guān)心，等待著我們的回頭。
旅程中除了父母的關(guān)心，還有朋友的陪伴，一直在我們身邊，給我們溫暖。時(shí)間不停流動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了初三，在多年的學(xué)習(xí)生活中，我也收獲了許多朋友，但最讓我難忘的還是她。我與他在很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)啦，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，總是在一起嬉戲打鬧，分享自己的玩具，也許諾要做彼此最好的朋友，上了小學(xué)我倆也幸運(yùn)的分在了一個(gè)班。她的性格文靜，只有我一個(gè)朋友，我卻收獲了許多除她以外的朋友。一次，我把秘密告訴了一個(gè)我以為可以信任的朋友，可這個(gè)朋友卻把我的秘密告訴其他人，在別人的嘲笑聲中，我傷心欲絕，因?yàn)樗腥硕紩?huì)背叛我，可她卻一直不離不棄，一直陪伴在我身邊，讓我感到了好朋友的可貴。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西，但心頭的溫暖卻揮之不去，縈繞在心間。
人生這次旅程中也不乏老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，每一次作業(yè)中，老師都為我們仔細(xì)批改，圈畫出錯(cuò)因，并在旁邊寫下勉勵(lì)我們的話語(yǔ)。老師們的無(wú)私教誨，也一次次讓我感受到了溫暖。
人生的旅途很長(zhǎng)很長(zhǎng)，其中也不乏傷心和困惑，但父母、朋友、老師的伴隨讓旅途不再孤獨(dú)，充滿著溫暖和幸福。
溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文10
窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一眼望去，碧空如洗，一輪紅日噴薄而出，旭旭升起，如永恒的火焰照亮世間所有的黑暗，給予世人溫暖。天地之間一片綠意盎然，生機(jī)勃勃，未艾方興。
而窗內(nèi)卻窗外有著天壤之別——單調(diào)的灰色墻壁，昏暗的黃色燈光，還有那雙如深淵般空洞暗淡的雙眼。我站在窗前，透過(guò)窗外那晴空萬(wàn)里的，我仿佛看見了另一個(gè)晴朗的日子，我卻在那天那場(chǎng)美術(shù)油畫比賽中黯然落敗，那是我剛開始油畫旅程的時(shí)候。
“咯吱”門被輕輕推開。媽媽的聲音傳到耳畔�！昂⒆樱鰜�(lái)吃點(diǎn)東西吧�！蔽抑皇浅聊馗鴭寢屪叩娇蛷d。不經(jīng)意間再次望向窗外——不知何時(shí)天下起了大雨，大雨如注，電閃雷鳴。此時(shí)我好像透過(guò)窗戶恍惚間看見了什么東西，在凝神一看，是一株向日葵。在狂風(fēng)暴雨中，它像斷了線的風(fēng)箏一樣搖搖欲墜，雖在雨中搖晃，但它仍沒有低頭，沒有像暴雨曲服，依舊仰著頭，向著太陽(yáng)，向著溫暖。是啊，對(duì)向日葵來(lái)說(shuō)只要有太陽(yáng)，它們的旅途就是溫暖的，那對(duì)我來(lái)說(shuō)只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，那美術(shù)旅程與我不亦是溫暖的嗎？
我似是想到了什么？仰著頭眼中閃動(dòng)著光彩，小跑回了房間，再次拿起畫筆開始嶄新的旅程。
每日清晨我在對(duì)色彩的描繪中迎來(lái)第一縷朝霞，每日傍晚，我在對(duì)油畫的遐想中告別最后一抹夕陽(yáng)，漸漸的，我覺得自己力不從心，畫不出那種帶著堅(jiān)強(qiáng)與希望的溫暖的向日葵。慢慢的，我越來(lái)越氣餒了。終于我心中的氣餒已經(jīng)遍布了整顆心。
“什么呀？我要畫的不是這個(gè)，哎，怎么總是畫不好呢？”我嘟囔著，把畫筆摔在地上，或許我根本不是畫畫的那塊料吧，還是放棄好了。心中的不自信幾乎要將我淹沒。此刻向日葵的身影好像再次出現(xiàn)在了我的面前，似乎是想給予我鼓勵(lì)和溫暖，我的心不再動(dòng)搖，我再次拾起畫筆。
忽然我想到了那幅凡.高的《向日葵》——畫中的向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，綻放它如火的青春，綻放它滿身的活力與激情。對(duì)，就是這種感覺，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)握緊畫筆，記錄下那一刻的情感。半晌，畫畢。
我滿意的望著自己的杰作——全幅畫幾乎是一種黃色，有深有淺，就像一輪太陽(yáng)，從花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤(rùn)的，籽看起來(lái)還沒有完全熟透，似是正處于年輕健壯的時(shí)候，上面還有一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的小刺，這是我畫過(guò)最好的一幅畫。
再一次，我將參賽作品交給老師。幾天后，我懷著惴惴不安的心情來(lái)到老師的辦公室詢問(wèn)結(jié)果。少頃，我從辦公室出來(lái)，心中一片欣喜激昂。我的努力終于得到了回報(bào)，我的向日葵獲獎(jiǎng)了。
每個(gè)人的一生中或多或少都有于我們而言特別的旅程，而我的旅程中有向日葵溫暖的陪伴。
旅程艱辛，溫暖來(lái)之不易，望吾珍惜。
溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文11
多啦A夢(mèng)有一個(gè)口袋，可以拿出好多東西——這眾所周知。但你知道么？我有一個(gè)回憶的匣子，珍藏著一份溫暖。
在舊的發(fā)白了的記憶里，曾祖父有著慈祥的笑，因?yàn)槟昙o(jì)太大，他只能整日躺在炕上。人老了，眼睛也花了，但曾祖父的耳朵卻極其靈敏，稍有一點(diǎn)響動(dòng)就能把他從夢(mèng)中驚醒。
小時(shí)候的我不懂事，很不愿進(jìn)曾祖父的屋子，因?yàn)槌艉婧娴摹５看味家婚L(zhǎng)輩們硬拽進(jìn)去。我至今都還記得當(dāng)時(shí)自己多么不情愿地站在曾祖父炕邊，生氣地撅起嘴巴。但曾祖父卻特別喜歡我，他看不到我撅得老高的嘴——就算看到了也不會(huì)介意。因?yàn)樗麡O疼我的母親，愛屋及烏地，也就疼我。大人們送很多食品給他，他不吃，都留給我。小孩子嘛，只要有東西吃，心情也就好了。這時(shí)曾祖父都是笑瞇瞇地用他那可以說(shuō)像枯木枝一樣的手撫摸我的頭，很溫暖。有時(shí)候我也奇怪：為什么那樣的一雙手卻那么溫暖，可以從頭一直傳到我穿著厚毛襪的腳的趾尖？不明白，我那幼小的腦袋也不想去明白。
后來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn)了，便不能常去曾祖父那兒。只是聽弟弟抱怨：只要有人去曾祖父的屋，曾祖父就問(wèn)是不是我，若不是，那些好吃的東西是死也不肯給一點(diǎn)兒的。那時(shí)我雖已讀小學(xué)，卻還不能很明白曾祖父的做法，只是開始喜歡曾祖父了。
一次我去曾祖父家，已經(jīng)癱瘓的他硬是叫人把他扶著坐了起來(lái)，眨著他已經(jīng)不能看見任何東西的眼睛，專注地“看”著我，一遍遍地問(wèn)是不是我，聽到肯定回答后就很高興。然后他就從枕邊的塑料袋中摸出一些東西給我吃，摸著我的頭。那雙手依舊溫暖，讓我的心里都像燒了暖器。只是那雙手開始顯得無(wú)力，動(dòng)作也變得緩慢。突然，曾祖父的臉上劃過(guò)一滴淚，嘆了口氣。
原來(lái)，曾祖父明白自己時(shí)日已經(jīng)不多。
就在我到那兒的第三天，正在院子里玩耍的我突然聽到從曾祖父屋里傳出一陣哭喊。我想進(jìn)去，卻被二姨擋住了，她紅著眼睛對(duì)我說(shuō)，曾祖父快要死了。
那是我人生中一次經(jīng)歷生死離別，我不大懂“死”的涵義，只是發(fā)愣。這時(shí)母親沖了出來(lái)，說(shuō)要去買雪糕，我高興地跟去了。一路上，我蹦蹦跳跳的，母親卻一臉沉重。
待到我們回去后，曾祖父已經(jīng)去了。母親腿一軟，跪在地上就大哭起來(lái)。母親是個(gè)極為堅(jiān)強(qiáng)的人，我從沒看她這樣過(guò)。我呆呆地站在一旁，母親罵自己不孝，連老人最后的要求都沒滿足。原來(lái)，曾祖父在臨走前說(shuō)他想吃我和媽媽給他買的雪糕。
曾祖父出殯時(shí)已經(jīng)很晚了。我沒有一點(diǎn)悲傷，還在和小伙伴玩游戲。父親黑著臉訓(xùn)了我。冷風(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)寒噤，就猛地想起曾祖父的手來(lái)。而現(xiàn)在，沒有一個(gè)人會(huì)來(lái)?yè)崦业念^，就算有，也不會(huì)那么溫暖。于是，我哭了。
溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文12
人生本就是一場(chǎng)旅行，只不過(guò)地點(diǎn)各不相同。對(duì)我而言，在這場(chǎng)旅行當(dāng)中，最溫暖的無(wú)疑是奶奶家的那一片玉米地了。
小時(shí)候住在奶奶家，那是一間小平房，它在一條巷子里靜靜的立著，每當(dāng)收獲時(shí)院子中便堆積著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠衩�，那是爺爺、奶奶重�?fù)著的勞動(dòng)見證。
每年秋天家里都要曬玉米，這時(shí)，小院中央便會(huì)鋪著一層厚厚的、閃著金光的玉米粒，小小的我，最愛在臨近傍晚的時(shí)候躺在玉米粒上翻滾玩耍，陽(yáng)光暖呼呼的，曬了整整一天的玉米粒也暖呼呼的。我舒服得快要睡著的時(shí)候，三輪車的聲音隱隱傳來(lái)，啊!爺爺回來(lái)了。爺爺生得高大，粗壯，偏又有個(gè)大肚子，幼時(shí)的我在上面“作威作�！�，他一下三輪車，就把我抱起來(lái)，指著一地的玉米，哈哈大笑著說(shuō)道：“我們囡囡可真會(huì)享受，在這上頭曬太陽(yáng)�！蔽覔P(yáng)起臉，道：“爺爺也來(lái)陪我一起嘛!”于是爺爺抱著我，竟走到玉米地里，一邊逗我玩，一邊給我講著田間的趣事。陽(yáng)光和暖，歲月靜好。
后來(lái)，上了小學(xué)，住進(jìn)了公寓樓，輔導(dǎo)班一個(gè)接一個(gè)，漸漸地，也沒時(shí)間常去奶奶家了，更別說(shuō)再體味小時(shí)候的閑情了。但每年中秋、國(guó)慶，玉米下收的時(shí)候，我總會(huì)回到那個(gè)小院子。然流年暗中偷換，每次我回去，都會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月在他們身上留下的痕跡——爺爺?shù)纳聿娜諠u佝僂，奶奶的白發(fā)漸滿雙鬢，而奶奶還是像個(gè)小孩子，做完這個(gè)做那個(gè)，最后總是爺爺催促著說(shuō)：“快做飯去吧，孩子都該餓了�！边@才急忙跑進(jìn)廚房燒一大桌子菜出來(lái)，不過(guò)每回都缺不了一個(gè)玉米糊，這也是我的最愛。一次，我指著玉米糊笑著說(shuō)了句：“這里面有奶奶的溫暖，真香啊!”爺爺馬上點(diǎn)頭表示贊同，奶奶卻說(shuō)：“不過(guò)是火候足罷了。”但我沒說(shuō)的是，玉米糊是真的暖，它裹挾著奶奶的溫暖，暖到了我心坎兒里。
去年秋天，我上了初中，假日時(shí)又回了趟奶奶家。這一回，爺爺奶奶又老邁許多，奶奶經(jīng)�？人裕瑺敔斈c胃不好，人瘦了很多。我?guī)椭麄兪沼衩祝驹诮斩捛�，我恍然發(fā)現(xiàn)，昔日身材如鐵塔般結(jié)實(shí)的的爺爺，竟連秸稈也掰不動(dòng)了。我抬頭望著天空中的太陽(yáng)，它依然溫暖，回頭看爺爺?shù)男θ莶蛔�，也依然溫暖，我想：老就老了吧，人還在，愛不變，就夠了。
但幾個(gè)月后，爺爺去世的噩耗傳來(lái)，悲傷之余，也猛然驚醒：對(duì)我和爺爺來(lái)說(shuō)，原來(lái)人生真的是一場(chǎng)逆旅，一場(chǎng)我與他們逆向而行，漸行漸遠(yuǎn)的路程，終有一天，我們會(huì)遠(yuǎn)到極致，遠(yuǎn)到此生再無(wú)法相見。
再后來(lái)，我在學(xué)校、飯店也都吃過(guò)玉米，卻總也不覺得十分好吃，我明白其中的緣由，我愛吃的從不是玉米，只是留戀那份親情，留戀那份溫暖，那份玉米地里的溫暖。
溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文13
也不知道從什么時(shí)候起，我會(huì)在那茫茫黑夜里無(wú)眠;也不知道從什么時(shí)候起，我會(huì)毫無(wú)預(yù)兆地生氣，獨(dú)自在那窄小的角落中流淚;也不知道從什么時(shí)候起，我會(huì)莫名其妙地感到十分孤獨(dú)，寂寞，但是卻從未與人提起我的無(wú)措迷茫。
或許，這是一場(chǎng)青春的病;也或許這就是孤獨(dú)，寂寞者都有的現(xiàn)象，可是每當(dāng)我看見別人在談天論地，談笑風(fēng)生，肆意歡笑時(shí)，我總是會(huì)覺得自己是一個(gè)多余的人。
我本以為，我永遠(yuǎn)會(huì)一直這樣的沉默下去，直到，她的出現(xiàn)。
她的出現(xiàn)，為我迷茫的青春帶來(lái)了一股溫暖的曙光，讓我看到了黑夜盡頭的溫暖，她像一個(gè)陽(yáng)光快樂，風(fēng)度翩翩的天使，微笑著把我從困頓中解救出來(lái)了。
初次見到她時(shí)，一身穿著深藍(lán)色的校服，巴掌大的臉蛋上有一雙小眼睛撲閃撲閃的，嘴角上揚(yáng)，露出了兩個(gè)淺淺的小酒窩，讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖。我只看她了一眼，我便喜歡上了這個(gè)長(zhǎng)相甜美，亭亭玉立的女孩，看著她，從心里便把她當(dāng)成了是我最好的朋友啦!
她是一個(gè)陽(yáng)光快樂，安靜善良的女生，不像其他女生那么活潑甚至喧鬧，她會(huì)一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，看藍(lán)天，一個(gè)人靜靜的看著書。如果夏日的鳴蟬不再大聲歌唱，如果花叢中的彩蝶不曾驚擾她的美貌，她就會(huì)一個(gè)人靜靜地讀下去，變成了書中的某一個(gè)人。
她會(huì)笑，會(huì)靜靜地笑，笑得如此般的燦爛，看著她的大眼睛變成了月牙形，白皙的臉上出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩時(shí)，我心中的煩惱便慢慢地平靜下來(lái)了，每當(dāng)我看到她時(shí)，心中的煩惱也就忘得一干二凈了。
她如同春暖花開，陽(yáng)光明媚的春姑娘給大地媽媽披上了一件七彩的大衣;她如同烈日炎炎，夏日可畏的夏姑娘讓世界的植物更加的生機(jī)勃勃;她如同碩果累累，秋高氣爽的秋天讓大地媽媽變得金燦燦的，人們也快樂的豐收著成熟的水果和莊稼;她如同寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪的冬姑娘為大地媽媽換上了雪白的棉襖，蠟梅，竹子，松樹也為大地媽媽添上了一景。
轉(zhuǎn)眼間，還有一年多的時(shí)間我們就要分離了，想起以前的時(shí)光流沙般滑過(guò)，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與她有關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溢滿絲絲的感動(dòng)與溫暖，我是多么不想和她分離，是多么舍不得她。
每當(dāng)我考試失利，獨(dú)自痛哭時(shí)，是她給我擁抱，給予我安慰;每當(dāng)所有人都對(duì)我的夢(mèng)想不屑一顧時(shí)，只有她默默地為我加油打氣;每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，獲得一點(diǎn)成功時(shí)，只有她告誡我驕兵必?cái) ?/p>
是她讓我從孤獨(dú)，寂寞走向陽(yáng)光快樂;是她不再讓我煩惱;讓我從地牢中走出來(lái)了，陪我一同走過(guò)那段溫暖的旅程，謝謝你，我最好的朋友——陸雨希。
溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文14
“哇——”伴隨著我出生的第一聲啼哭，就如火車啟動(dòng)時(shí)那悠揚(yáng)的長(zhǎng)鳴，這列載著時(shí)光與記憶，裝著我的喜怒哀樂的火車開始了漫長(zhǎng)的旅程。
小時(shí)候，最喜歡牽著爸爸的手到公園去玩，那時(shí)覺得爸爸的手好大，好溫暖，那手常托舉著我在空中滑翔，歡聲笑語(yǔ)灑滿一路。最期待的是一家人一起吃晚飯，聽爸爸高談闊論國(guó)家大事，聽媽媽講公司里有趣的事兒。我感到很新奇，好不熱鬧。有時(shí)我闖禍了，挨爸爸批評(píng)直掉眼淚，只要媽媽蹲下身子一哄我，我就立馬破涕為笑。我曾指著漂亮的高樓和小汽車說(shuō)：“我長(zhǎng)大了給你們買這里的房子住。給媽媽買最漂亮的車�！卑职謰寢屆鎸�(duì)吹牛的小孩，笑得無(wú)比開心。那時(shí)的家，好溫暖，是我心靈的依靠。我成長(zhǎng)的小火車載著幸福快樂，歡快向前。
隨年齡的增長(zhǎng)，身高的猛竄，那些愛與不愛的東西都變了：不再喜歡拉著爸爸溫暖的手，而是喜歡周末約上三兩好友一起去打球；受不了父母一張嘴就暴露出他們的無(wú)知；再也聽不慣母親唱老掉牙的童謠，我喜歡的是那些躁動(dòng)的搖滾嘻哈；爸爸開口閉口和我談考試，談成績(jī)；媽媽整天嘮叨的就是不努力學(xué)習(xí)就讀不了好高中，讀不了好高中就上不了好大學(xué)……哎！真是煩透了！曾經(jīng)溫暖的家，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我的小火車迷失了方向，在茫茫大霧中緩緩前行。
又一個(gè)挑燈夜讀的晚上，面對(duì)枯燥的作業(yè)，甚是不耐煩。門被輕輕推開，我正欲發(fā)作：“不要煩我……”媽媽一臉歉意，像做錯(cuò)事的孩子，小心翼翼地將一杯熱氣騰騰的牛奶輕輕放在我桌上，欲言又止。然后是細(xì)碎的腳步聲，輕輕的關(guān)門聲。聞著牛奶的醇香，端起輕吮一口，甜而不膩的味道，一直沒變。
“你看，在這里畫一條輔助線試試�！卑职植恢裁磿r(shí)候已站在我身后，雙臂伏在我的椅背上，盯著我正在冥思苦想的數(shù)學(xué)題。我拿起尺子一畫，茅塞頓開。突然想起小時(shí)候，爸爸也是如此悄悄站在我身后看我做作業(yè)，兩臂伏在椅背上。那隨意的動(dòng)作，一直沒變。
這時(shí)，我方才醒悟，在我一天天長(zhǎng)大的路上，家的溫暖一直都在。是我的小火車偏離了方向，是我固執(zhí)地疏遠(yuǎn)了父母……
坐在臥室的落地窗前，任陽(yáng)光灑在我的身上，一切是那么舒適。信手翻開村上春樹的一本文集，看到這么一段文字：“家，就像一棵大樹，它雖然不能帶給你豐碩的果實(shí)，但可以為你遮風(fēng)蔽雨；家就像一個(gè)港灣，它可能不會(huì)給你帶來(lái)豐富的捕獲，卻可以給你帶來(lái)溫暖……”我不禁喃喃道：“有個(gè)溫暖的家，真好！”我在日歷上備注了今年的母親節(jié)、父親節(jié)，悄悄計(jì)劃著送給他們的禮物。
我成長(zhǎng)的火車載著幸�？鞓�，載著家的溫暖，繼續(xù)歡快向前……
溫暖的旅程作文__初三作文范文_初三作文15
您總是在默默地陪我走過(guò)一段段旅程，宛若我心中的旱土地上，在天降甘霖，細(xì)膩浸潤(rùn)，絲絲入心……
與大數(shù)家庭一般，父母總是一個(gè)唱黑臉，一個(gè)唱白臉�？刹煌氖�，我認(rèn)為，您扮演得不是一個(gè)慈母，而總是黑白臉中“兇神惡煞”的那一個(gè)，可這僅是我認(rèn)為……
您與大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，望子女能成人中龍鳳。于是，您托人改了我的身份信息，讓我提前上了小學(xué)。本該在幼兒園玩耍的時(shí)候，卻開始了學(xué)習(xí)，我自然不滿，將被同學(xué)嘲笑與不會(huì)做題的怨氣都撒到了您身上�！芭�！”這是我摔本子的聲音，而彎腰伏下身的背影卻又是您的。
孩提時(shí)，您是我的侍者�？柿�，端水；冷了，添衣；累了，您照顧我。一切我都那么受之泰然！那時(shí)候的年少無(wú)知，從不曾追溯來(lái)由，無(wú)憂無(wú)慮地接受，那樣沾沾自喜。
直到我上了初中，我的課業(yè)壓力大了，學(xué)習(xí)環(huán)境改了，這些突如其來(lái)的變化讓茫然的我不知所措。我就如同一個(gè)人乘著木舟在前往遠(yuǎn)方的路上，失去指南針的我，只能默默哭泣。
如果說(shuō)那時(shí)的我站在黑暗中摸索，那么，您就是帶領(lǐng)白晝抵達(dá)我身邊的人，是我的指南針。
您電話中的問(wèn)候，親切的關(guān)心，是那樣熟悉，卻讓我有了前進(jìn)的方向與無(wú)限的動(dòng)力。您的聲音并不悅耳，可那熟悉的聲音縈繞在我耳畔，讓我仿佛再次看到您熟悉的笑顏，一樣嘴角上揚(yáng)的弧度，卻多了即使暮色也遮不住的明媚。
雖然懂得了您對(duì)我的愛，可有了叛逆心理的我總在與您發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，將這些拋之腦后，直到……
我無(wú)意在衣櫥深處發(fā)現(xiàn)了條淺藍(lán)色的裙子，上面有著過(guò)時(shí)的花樣，但很干凈、清爽。當(dāng)時(shí)我拿著這條裙子問(wèn)這是誰(shuí)的，您急切地問(wèn)我怎么把它拿出來(lái)了，并紅著臉解釋說(shuō)這是您年輕時(shí)候的。我無(wú)法想象這是您的，因?yàn)槲矣X得您與這小清新的裙子根本搭不著邊兒。您是個(gè)持家有道的主婦，不是個(gè)小女孩，可這不是我的，就只能是您的了。這時(shí)，我想起席幕容寫過(guò)：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但當(dāng)她做母親的那一天起，那件羽衣就被放到一個(gè)箱子里，而那個(gè)箱子卻不可能再被打開。
原來(lái)這件裙子便是您的羽衣，可是我的任性與無(wú)知，已讓您與這裙子無(wú)緣……
我終于明白您陪伴我的旅程是首詩(shī)，在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動(dòng)的詩(shī)行，而您則為我紡織著未來(lái)的人生畫卷。您對(duì)我的愛就是早餐時(shí)的一杯牛奶，就是上學(xué)出門時(shí)的一聲叮囑，就是臨睡前給我捂熱的被窩。每一聲問(wèn)候，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)生活畫卷都組成了這首有著豐富內(nèi)涵的無(wú)字詩(shī)。
我曾感嘆于世界之大，也曾沉醉于兒時(shí)童話，卻不曾懷念過(guò)您，因?yàn)槟恢蹦惆橹�。這旅程中走走停停，順著少年飄流的痕跡，卻不想與您有距離。
您在我成長(zhǎng)的旅程中，常伴我，而我在心中常記您，您能與我相視而笑，銘記著這是一段溫暖的旅程！
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