愛與溫暖作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛與溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛與溫暖作文1
我的生命浸潤在幸運里，像一杯新泡的茶，它冒著香氣，也許并不名貴，但卻可以給人長久的溫暖。
我的生活仿佛永遠停留在和煦的春日里。因為有來自各方的愛，匯成一股股暖流，將嚴寒驅逐……
生活中，母親給予我的愛如貼身夾襖般溫暖。在這件夾襖中，沒有任何精致的刺繡工藝，所擁有的，僅僅是母親對子女實實在在的疼愛。這件夾襖編織著一聲聲叮嚀，一份份牽掛和一絲絲溫暖。
穿著它，我不會感到寒冷，因為母愛時刻溫暖著我！
在校園生活中，老師給予我的愛，如陽光般溫暖，讓我這棵小樹苗每天都進行著“光合作用”，源源不斷地吸收著課本中的知識，糾正著成長中的錯誤觀念。于是，在這陽光的照耀下，我更加茁壯地成長。
珍藏著這份陽光般的溫暖，那嚴寒的冬日又能奈我何？
在我的精神世界中，文學作品帶給我的則是如拂面春風般的溫暖，這位沉默的朋友讓我重拾自信，在我沖動茫亂之際，是白居易的《長恨歌》給予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識”又一洗我的無奈之感；在我意志消沉之際，是李白送來了“天生我材必有用”的暖風，讓我奮進；在我面對困難、舉步維艱之時，是蘇軾讓我想起“一蓑煙雨任平生”的豪邁，讓我成為生活的強者。
感謝你，文學，正是你一次次帶給我溫暖，才使我重拾自信，才使我一步步由感性趨于理性，由浮華走向成熟。那略顯寒冷的“冬日”又算得了什么呢？
莎士比亞說過：“愛的理由，是沒有理由�！蹦赣H的疼愛，老師的關愛，以及文學于我的鐘愛，都沒有任何理由。他們僅是無言地給予我溫暖和力量。
我知道幸福肩上的雙翼，要拴住它是困難的。所以對于我而言，我能做的惟有珍藏那份甜蜜的愛，體味那份貼心的溫暖。
愛與溫暖作文2
生活，如果沒有了愛與溫暖便是一碗清水；家庭，沒有了愛與溫暖，就沒有溫馨和快樂；社會，沒有了愛與溫暖，就沒有了光明。
愛與溫暖于我們常相伴，我們無時無刻都能體會得到。比如說溫暖：一句體貼的話讓人感到溫暖；一個關心的動作讓人感到溫暖；一個理解的眼神讓人感到溫暖……我們對別人的關心、關注、關愛、幫助等等，也正是這些小小的動作可以讓我們身邊的人感到溫暖，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。
愛也有很多種，如：
父母無私的愛；朋友純潔的愛；真摯同情的愛；老師溫暖的愛…………全世界都充滿了愛。無論大事。小事只要是真心的，里面都包含著不同的愛。愛總是使人感到一股發(fā)自內心的甜蜜。如以前的大地震和如今的自然災害，人們是看在眼里，痛在心里��！有很多人無私地為受災的人們奉獻愛心，甚至有人不顧生命危險奔去災區(qū)當自愿者等等。都體現了濃濃的愛與溫暖，為我們心中又注入了一口甜。
在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與愛；對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助，是細致入微的關懷和一種愛心。
“溫暖”無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成我們賴以生存的氧氣，支持著我們的生命。而“愛”也成為人們前進的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓愛的火種撒遍全世界，點燃社會的每個角落。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風暴來侵襲，我們的世界依然因愛而溫暖如春！
愛與溫暖作文3
走在落葉的世界中，看著枝頭干枯的影子，又何嘗不會想到，冬天就要來臨了呢？面對嚴寒，面對風雪，帶來的寒冷，在我的.世界中，只有愛才能化解。
愛，帶給我溫暖！
父母的愛，是世界上最純樸的無瑕的愛。
一次，當我從風雨中跑到家時，腿腳乃至全身感到麻木，隨即一陣睡意襲來，我便失去了知覺。當我醒來時，發(fā)現我并不是倒在冰涼的地上，而是躺在醫(yī)院的病床上，身旁有著最疼愛我的父母陪伴，我感到世界上沒有任何一個人能比我更幸福了。就在那天，我感受到了最真摯的父母的愛。愛，帶給我溫暖！
老師的愛，是世界上最公正無私的愛。
有人說，老師是我們成長的引路人，更是教育事業(yè)中的最公正的教育者。我認為這句話對于老師而言是再好不過了。
在我的記憶中，有一次，老師的女兒上課一直說話，就連班干部也管不住她，無奈之下，把這件事告訴了老師，我們本以為老師會對這件事置之不理，卻沒有想到上課時，老師對他的女兒進行了嚴厲的批評和出發(fā)，這是我們萬萬沒想到的；沒想到的事情接連出現，他為了報復我這個班長，竟然編造我上課說話，并把告訴了老師，老師調查清楚后，澄清了我并且再一次批評了她的女兒。從這件事后，我發(fā)現老師公正無私這個稱號真的不是白給的，老師的愛，是公正無私的愛！
愛，帶給我溫暖！
同學的愛，是世界上最純潔質樸的愛。
那天下午下課，我正蹲在地上休息，突然一個“龐然大物”坐到了我的背上，使我和地面來了個零距離接觸，頭皮也擦流血了，同學們不顧三七二十一，背著我給門崗打了個招呼后，就向離學校最近的醫(yī)院跑去，我忍著劇痛讓護士給我包扎完畢后，才看到那個同學終于嘆了口氣，我看著他，心中滿是感激。我想，這，就是同學的愛吧。
愛，無處不在；愛，令人感動；愛，帶來溫暖。
愛，帶給我溫暖！這就是愛！
愛與溫暖作文4
農歷正月二十九是福州傳統節(jié)日“拗九節(jié)”，也叫“孝順節(jié)”。這一天，家家戶戶都用糯米、花生、桂圓，熬出又香又好吃的拗九粥，捧到雙親膝前，感謝他們給予我們生命，感謝他們將我們撫養(yǎng)長大。
今天，我們家也做拗九粥，因為糯米不夠，媽媽叫我去米店再買一些糯米回來。拿了錢，我急急忙忙地沖出家門，去米店買糯米。
在回家的路上，我看見同村的林阿婆一個人坐在屋前的石椅上發(fā)呆。
我走過去問阿婆：“林阿婆，今天是拗九節(jié)，您的兒女有沒有給您送拗九粥呀？”
阿婆搖搖頭，輕輕嘆了口氣，說：“哎，家里只有我一個人，我無子無女，哪能吃到拗九粥��！”
聽了老阿婆的一席話，我走進她的不足10平方米的房間一看，屋里陰暗潮濕，連衛(wèi)生間都沒有，一張木板床和一個灶臺就是她的全部家當。
回家后，我心里像壓著一塊大石頭，堵得慌。我把剛才看到林阿婆的事告訴了媽媽。媽媽說，阿婆是漳州人，年輕時嫁到潭頭來，生了三個孩子，不幸都夭折了，老伴也早就去世了，現在阿婆已經90歲了，就靠一點低保救濟金生活。
過了一會兒，香噴噴的拗九粥熬好了。媽媽用保溫壺裝了一大碗，叮囑我先送到阿婆家。到了阿婆家，我一口一口地喂阿婆喝，阿婆還夸我真懂事，她高興地說：“今天正好是我90歲生日，這是我?guī)资陙硎盏降淖钯F重的生日禮物��！”阿婆拉著我的手，布滿皺紋的臉上漾起了笑容。
我說：“阿婆，我改天再來看您吧�！�
阿婆說：“好吧，希望你有空常來陪我�！�
回家后，媽媽高興地摟著我說：“孩子，你長大了，媽媽為你感到驕傲與自豪！”
是��！如果我們每個人都能將濃濃親情送到孤寡老人的心坎上，讓他們感受到溫暖和關愛，那么我們的社會就會更加和諧，我們這座愛與溫暖的城市就會更加美麗！
愛與溫暖作文5
在新冠肺炎病毒來襲之日，整座城市都好像睡著了，安安靜靜地的大街上行人寥寥無幾只有一些車輛停泊在路旁。整座城市都變得冷冷清清。就在這樣的特殊時刻一個監(jiān)控攝像頭讓我們感到人間處處充滿溫暖與愛。
鏡頭中，一位白發(fā)蒼蒼穿著破舊衣服的拾荒老人，正彎著腰在一點點地翻著垃圾箱，渴望從中找到一些塑料瓶或是有價值的東西。這時一輛電瓶車行駛到垃圾箱旁慢慢停下，一位大約10歲左右戴著口罩的小男孩從車上下來走到垃圾箱旁，把自己手里的塑料瓶遞給老人。老人看了看小男孩連聲說：“謝謝”。
小男孩正準備離開，忽然遲疑了一下，似乎發(fā)現了什么不一樣。他瞅了瞅老人的臉，驚訝地發(fā)現在這個特殊時期老人竟然沒有戴口罩。小男孩轉身跑到車旁拿口罩送給老人。要知道現在的口罩是稀缺物，家人有些舍不得口罩，拉著小男孩的手中的口罩就像拔河似的，想要奪回。男孩倔強用力地一拽，身子突然往后傾斜險些摔倒。他奪下口罩，拿著兩個口罩遞給老人。小男孩剛想走看著老人拿著口罩不知所措的樣子，又不大放心，于是轉身仔細地將口罩帶勾在老人的耳朵上，并幫老人捏緊鼻夾，反復確認口罩緊貼面部后，才放心離開。
老人感激連聲說：“謝謝，謝謝……”揮著手目送他們遠去。后來，老人鄭重地把另一個口罩疊好放進兜里。
相信此刻這位老人的心里一定是暖暖的。生活雖然艱苦，街上雖然冷清，病毒雖然猖狂，但人與人之間的關心溫暖和愛沒有停止。人間處處有真情，再冰冷的城市也會被融化，最可怕的病毒也會被消滅。
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