【熱門】溫暖的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的溫暖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的作文1
我長(zhǎng)這么大，我收到了很多溫暖，有同學(xué)給予的溫暖，媽媽給予的溫暖，爺爺，奶奶給予的溫暖。在我的生活中，總是被溫暖包圍著。
媽媽的溫暖
媽媽每天早上起來，給我找好衣服后，用吹風(fēng)機(jī)吹暖和了，再叫我起床，穿衣服。媽媽說，現(xiàn)在天氣冷了，把衣服吹暖和一些，穿在身上也就沒那么冷了。每次起床穿著熱乎乎的衣服，覺得特別溫暖。起床后幫我把牙膏提前擠好、洗臉?biāo)雍糜袝r(shí)候我不解的問媽媽：你為何這樣做呢？”媽媽笑著說：這樣你還可以多睡會(huì)兒，多睡會(huì)兒，睡飽了，讀書也更有精神�！眿寢尩臏嘏诿刻煸缟系氖昼娎�，在起床穿的衣服里，在起床擠好的牙膏里，在起床的洗臉?biāo)?/p>
奶奶的溫暖
記得有一次，奶奶來我家玩了幾天，可來的不是時(shí)候，因?yàn)槲疑×�，奶奶�?duì)媽媽說：我?guī)トメt(yī)院吧！”我們到了醫(yī)院，奶奶讓我坐在椅子上休息，等他去掛號(hào)，奶奶帶著我去看醫(yī)生，又去驗(yàn)血，取報(bào)告，拿藥樓上樓下跑了好多趟，本來就很瘦的奶奶，這個(gè)時(shí)候顯得更加瘦小了。我想對(duì)奶奶說：你的身體本來就很勞累，好不容易來我家玩幾天，因?yàn)槲疑×耍�為我這么勞累，您真是非常、非常偉大的奶奶�！蹦棠痰臏嘏趻焯�(hào)單里，奶奶的溫暖在每一粒藥丸中
爺爺?shù)臏嘏?/p>
每次我做作業(yè)，遇到了困難，爺爺總會(huì)在第一時(shí)間幫助我，一次回家做作業(yè)，最近學(xué)習(xí)的解方程，我不是很懂，老師給出了一道題：2.5＋X=3.5，我想了好半天也沒有解出來。爺爺看到了，便拿起筆，在草稿紙上畫著，爺爺給我講了之后，我一會(huì)兒就懂了，爺爺還給我出了幾道類似的題讓我鞏固。告訴你們一個(gè)小秘密：我爺爺雖然老了，但是數(shù)學(xué)就是一個(gè)字牛。爺爺?shù)臏嘏卦谝粋�(gè)個(gè)答不出的數(shù)學(xué)題中。
家里每個(gè)人都給予我滿滿的愛，給予我溫暖，溫暖在一顰一笑之間，溫暖在一飯一菜中間，溫暖在一題一解中
溫暖的作文2
這是一個(gè)初冬的下午，北風(fēng)像一個(gè)大怪獸，呼呼地嚎叫。它從樹上拽下一組簇樹葉，無情的將它們卷進(jìn)自己的漩渦里，重重地摔到路旁的陰溝。加上下雨，更讓人感到寒冷。在校門口，我看到阿姨站在校門口等我，我向她跑去。
出了校門，看見一位老奶奶，穿著黃色的雨衣，坐在她騎了多年的電動(dòng)車上，聳著肩膀，雙手不停來回的搓著，看上去十分冷的樣子。她的眼睛凝視著校門口，生怕看露了自己的孫女或?qū)O子。
撐著傘。來到馬路邊，交警叔叔不停的指揮著交通，我看見交警叔叔的背上濕透了�？赡苁撬暮顾噶怂囊路�，可能是車子開過來，水濺在他的衣服上，可能是他只顧著指揮交通，不知道自己的雨傘已經(jīng)斜了，可能是雨被風(fēng)吹斜了，把雨吹到交警叔叔的衣服上……
路上，一個(gè)叔叔和他的女兒走回家，叔叔和小女孩共用一把傘，叔叔把大部分雨傘傘往小女孩那邊偏，卻沒注意到自己的衣服已經(jīng)濕透了。
還有的家長(zhǎng)背著自己的孩子走著，也許這個(gè)孩子走累了，也許這個(gè)孩子受傷了，走路不方便。也許這個(gè)孩子生病了，家長(zhǎng)不想讓他累著……
風(fēng)依舊呼呼的吹，冷的人們都裹緊了衣服還瑟瑟發(fā)抖。
我回頭看看阿姨，阿姨也看著我，我感激的向她笑笑。
溫暖的作文3
這天太冷了。路邊的小花小草蜷縮著身子。北風(fēng)“呼呼”地刮著，吹在臉上像被無數(shù)把刀割了一樣。街上的行人都縮著脖子，倒著走。媽媽給了我一些零錢，讓我乘公交車去探望鄉(xiāng)下的外公。
我非常開心。外公每一次知道我要下鄉(xiāng)，都會(huì)準(zhǔn)備一大桌子的菜；臨走時(shí)還要把燒的菜另外都打包一份帶回家，說是要讓媽媽他們都嘗嘗鮮。
上了公交車，我望著窗外的美景：一根粗粗的光樹枝像一根根炸得金黃的薯?xiàng)l；草地上一朵朵花兒像撒滿白糖的蝴蝶酥……
漸漸地，我還是經(jīng)不起長(zhǎng)時(shí)間的晃動(dòng)，頭開始暈起來，但仍努力把嘴閉緊。
二十分鐘過去了，窗外的景色已經(jīng)不再那么美麗：光禿禿的樹枝變成一個(gè)個(gè)魔鬼的長(zhǎng)爪獠牙；蔫了的花兒也成了一個(gè)個(gè)犯了錯(cuò)的孩子耷拉著腦袋。
“哇”地一聲，我忍不住了，終于把憋不住的嘔吐物吐了出來。一股難聞的酸臭味在公交車?yán)飶浡_來。車?yán)锏娜藗兌嘉嬷亲�，另一只手在鼻子前揮來揮去。
“孩子，你到那邊去，讓我把這兒清理干凈�！备噯T阿姨一邊說著，一邊遞給我一杯熱茶。
“不，阿姨，這是我弄的，應(yīng)該我來清理�！�
“不用了，剛吐完應(yīng)該很難受吧？坐著休息一會(huì)兒就好了�！卑⒁桃贿呎f，一邊掃著我的嘔吐物。
坐在前面的小妹妹轉(zhuǎn)過身來微笑著遞給我一顆水果糖：“給，姐姐，這是葡萄味的，酸酸甜甜很清爽的！你吃了會(huì)舒服些的！”
后面的一位滿頭白發(fā)的奶奶也遞給我一個(gè)桔子：“孩子，吃吧！如果你暫時(shí)不想吃，把桔子皮剝下來聞一聞，希望能讓你好受些�！�
這時(shí)候，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，千言萬語匯成一句話：“謝謝你們！”
我喝著開水，含著水果糖，聞著桔子皮的清香，只覺得一股暖流淌遍全身。
以后，我一看到開水，就想到那位笑容滿面的阿姨；一看到葡萄，就想到那個(gè)可愛的小女孩；一看到桔子，就想到那位和藹可親的老奶奶。心中頓時(shí)便溫暖無比！
溫暖的作文4
這件事發(fā)生在幼兒園的時(shí)候，雖然時(shí)間相隔已久，但這溫暖的一瞬間使我牢記在心，難以忘懷。
那個(gè)冬天的中午，我們?cè)诖采衔缢�。可過了一會(huì)兒，我突然感到床上冷冰冰的，還散發(fā)著一股奇怪的味道，心里就像澆了涼水一樣，凄涼地叫道：”��！萱萱，又尿床啦，又尿床啦！“我感到無比害羞，恨不得找個(gè)小洞洞鉆進(jìn)去，急得像熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，同學(xué)們正在甜美的睡夢(mèng)當(dāng)中，我不敢吵醒他們，只好躺在軟軟的枕頭里低聲哭泣。
這時(shí)，一個(gè)熟悉而又親切的聲音穿進(jìn)我耳朵：”萱萱，你怎么啦，是不是尿床了？“原來是老師的聲音。我只能無助地點(diǎn)頭。老師聽后二話不說，不顧一切地沖出房門，跑回來時(shí)她已經(jīng)滿頭大汗，一手拎著又長(zhǎng)又大的烘干機(jī)，一手拿著一條新的小褲子，直向我沖來。她氣喘吁吁地叫道：”萱萱，來吧，把褲子脫掉，我給你拿褲子來了。
老師耐心地為我穿上褲子，烘床單，輕聲安慰我：“沒事的，老師小時(shí)候也尿過床哦！”老師這樣安慰我，是想讓我的心里不受傷害，繼續(xù)快樂地學(xué)習(xí)。就在那一刻，我的心里感到非常溫暖，眼眶有些濕潤(rùn)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，我都感到十分溫暖，我忘不了老師對(duì)我的愛，忘不了這么美的人間真情。
溫暖的作文5
溫暖，可以使人在嚴(yán)寒之際感到幸福、溫新。溫暖，可以使走投無路的人得到希望，溫暖，人是不能不有的呀！
記得那天夜晚，我感冒了，我望著棋子般的星星自言自語道：“老天，我這病什么時(shí)候能好呀�。俊笨墒腔卮鹞业氖呛艉舻娘L(fēng)聲。因?yàn)楦忻埃乙训⒄`一天的學(xué)習(xí)時(shí)間了，這讓我第一次感到了絕望。
突然，一陣刺耳的門鈴聲響起，把我嚇了一跳，我?guī)е⊥�，啋著脫鞋，去開門了。開門一看，正是好友————孫顯棟。只見他右手托著一張數(shù)學(xué)試卷，左手捏著一張小紙，笑盈盈而又半帶嚴(yán)肅的表情。他開口道：“給，這是我給你記的作業(yè)，喏。”“噢，我知道了”，我說道：“你進(jìn)來吧！”“不用了，我回去了。”說完，轉(zhuǎn)身，走了。我挺感動(dòng)的，這真是患難之中見真情啊！
雖然病還沒好，但我覺得自己已經(jīng)康復(fù)了。我又再一次躺到床上。突然，又一陣鈴聲驟然響起，把我煩得夠嗆，我大聲喊道：“誰那么煩人啊，還讓不讓人活了！”就這樣邊走邊罵著開了門�！鞍 蔽乙幌裸读税胩�，怎么還是孫顯棟。這次，他抱著一箱紅富士蘋果，他說：“這箱蘋果是我媽買的，你不是病了嗎？送給你！”霎時(shí)，一股暖流涌遍全身，這人我感到莫大的幸福。我說：“你……你放那兒吧�！薄拔易吡税。僖��！�
我輕輕的揩開蘋果的包裝箱，帶著套的紅紅的大蘋果發(fā)出誘人的清香，這不正是友情的清香嗎？
今天，我感到了溫暖，我感到了友情的溫暖，這樣的溫暖，才叫真正的溫暖呀！
溫暖的作文6
本以為是冬日里一個(gè)難得的暖陽天，誰想到了下午，陰云密布，北風(fēng)呼嘯，教室窗外枝頭的樹葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來，隨之而來的是不合時(shí)宜的放學(xué)鈴聲。
眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。沒帶雨傘的我只能焦急的望著校門口的方向。不一會(huì)兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨(dú)的我連大氣也不敢喘，這時(shí)門“吱呀”一聲開了，我“刷”的一下子站了起來，滿懷期待的向門口張望空無一人，原來是風(fēng)在作怪。
眼看著雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個(gè)辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著頭皮沖出教學(xué)樓，可是剛出門，我的衣服就被淋濕了一大片。無情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，原來是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說：“走，我先送你回家！”還沒等我回應(yīng)他，他一把拽住我的胳膊，拉著我一起打著傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。
終于到了我家樓下，無意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。
溫暖的作文7
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。
那是一個(gè)冬天的中午，我照例坐在媽媽的車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著，當(dāng)車開到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽的車戛然而止。這時(shí)，只聽得媽媽啊的驚叫一聲，我急忙問：媽，怎么回事?對(duì)面人行道上一個(gè)人摔倒了。媽媽一邊說一邊指著對(duì)面的人行道。我立即順著媽媽手指的方向看去，只見一個(gè)老奶奶直挺挺地躺在斑馬線上，身旁好像還站著一個(gè)兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著，許多行人都沒有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無其事地從她們身邊走過去。怎么也沒人把她扶起來!媽媽著急地小聲嘀咕著。
這時(shí)，一個(gè)四十歲左右，身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老奶奶身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老奶奶的雙臂，把老奶奶從地上扶起來。只見她湊近老奶奶的耳邊說了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對(duì)面，又返回?cái)v扶老奶奶。
綠燈亮了，媽媽的車?yán)^續(xù)向前開，當(dāng)車開到斑馬線時(shí)，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時(shí)我覺得，阿姨那矮小的身影在冬日陽光的照耀下，是那么高大，那么美麗!
讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再?zèng)]有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿愛和溫暖!
溫暖的作文8
一般，不會(huì)這么感性，感性到要專門寫點(diǎn)東西祝福一個(gè)人。
可是，今天卻要破例，為一位從未曾謀面的人寫點(diǎn)文字。
這個(gè)人，是一位教師，卻不是一名普普通通的老師。
他的不普通，不因?yàn)槁毼挥卸喔撸灰驗(yàn)槊麣庥卸啻�，不因�(yàn)轭^銜有多少，而在于他把教師的職責(zé)詮釋出了新意，在于他把原本普通平常的工作做到了極致，在于他把教師的大愛播撒到盡可能大的領(lǐng)域，在于他把自己的心血都用來澆灌熱愛寫作的千萬名孩子。
這個(gè)人，就是校信通博客作文連線圈的圈主肖老師。
肖老師病了，十分明顯是累病的。肖老師應(yīng)該完全算得上是教師的楷模。有人形容教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，肖老師就是這中間的一個(gè)典型。每天有繁重的本職工作，維護(hù)圈子、撰寫博文、點(diǎn)評(píng)文章，就都只能在工作之余來做了，每天全身心的投入，無疑是十分耗費(fèi)體力和心血的。就是因?yàn)檫@樣日積月累的體力透支，導(dǎo)致肖老師這次的生病住院，讓人不由不心生敬佩和感動(dòng)，不由不在內(nèi)心深處對(duì)肖老師的早日康復(fù)默默祝福。
對(duì)于肖老師的敬佩，其實(shí)是多方位的。第一，自然是前面提到的敬業(yè)和投入。對(duì)待作文連線，他完全是當(dāng)作一份事業(yè)來對(duì)待的，日日夜夜，精心呵護(hù)，萬般投入，從不懈怠，這種毅力本身就令所有了解個(gè)中情況的人動(dòng)容。第二個(gè)方面，是肖老師的愛心和細(xì)膩，對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù)都是那么到位，從他細(xì)膩到位、精致優(yōu)雅的點(diǎn)評(píng)中，總能同時(shí)體會(huì)到如春風(fēng)般的溫暖和和煦，即使指出問題也是如此——他是發(fā)自內(nèi)心地用自己做鋪路石為孩子們搭建向上的階梯。敬佩肖老師的第三個(gè)方面，是其在寫作方面體現(xiàn)出來的卓越的專業(yè)水準(zhǔn)，每篇精心推出的點(diǎn)評(píng)文章、每條簡(jiǎn)潔精到的點(diǎn)評(píng)文字，都透漏出肖老師高水準(zhǔn)的作文指導(dǎo)水平。特別值得一提的是每一篇點(diǎn)評(píng)文章都是精心設(shè)計(jì)出來、旨在幫助孩子們解決或是學(xué)會(huì)寫作的不同方法、體裁、技巧的精品佳作，其價(jià)值不可估量。
這樣的老師，是校信通的珍寶，是孩子們的導(dǎo)師和伯樂。真心希望肖老師——小城說雨老師盡快康復(fù)，早日回到作文連線大家庭中高揚(yáng)起具有非凡號(hào)召力的旗幟！
只是，有一樣?xùn)|西需要考慮，就是工作中的張馳之道——畢竟，只有健康的身體，才能讓我們更好地為孩子服務(wù)。
溫暖的作文9
冬季特有的涼風(fēng)吹動(dòng)了青灰色的天空。淅淅瀝瀝中，路邊的車子如水中通透的溫玉，散發(fā)著陣陣鵝黃色溫暖的燈光。
春節(jié)將至，正值人人歸途。買票到如今已是奢望，好在有先見之明，提前買好了歸家的票�？滩蝗菥彽嘏芟蜍囎�，往車站開去。
雨淅淅瀝瀝地下著，門才開了成縫，絲絲暖意已像雨后春筍般爬滿全身。車上司機(jī)似欲同我打招呼，不料才開口便被我打斷：車子快開走了，拜托您一定快點(diǎn)到車站！司機(jī)問到是要回家嗎？是啊，我好久沒回去了，這次可耽誤不得我再次催促到。司機(jī)攥住方向盤，吸了口氣道：你放心，都是回家的人，我一定會(huì)按時(shí)把你送到的！透過他堅(jiān)定的眼神，我感到了一個(gè)歸家人對(duì)另一個(gè)歸家人的溫暖。
雨漸漸下大了，冬天的寒意隔著窗戶籠在我的身上，不禁打了個(gè)寒顫。還有多久到�。可砩系暮怆S著時(shí)間的流動(dòng)愈是強(qiáng)烈。司機(jī)眉頭皺了起來明明快到的，誰知道錯(cuò)了方向，別擔(dān)心，我會(huì)盡全力按時(shí)送你過去的。司機(jī)的安慰掀不起一絲暖意。此時(shí)此刻我的眼中，每一條街道，每一顆鵝卵石都散發(fā)著絕望的嚴(yán)寒。甚至面前眼睛因緊張布上血絲和手指因攥太久發(fā)白的司機(jī)，也成了阻擋家人團(tuán)聚，切斷溫暖的罪人。
雨刷打落寒冷的雨滴，司機(jī)的手機(jī)響起，新年歌曲里的溫暖與雨滴格格不入。司機(jī)一愣鈴聲響起，使他變得慌亂。他攥著方向盤的手越發(fā)蒼白，布上血絲的瞳孔不時(shí)撇向手機(jī)，蒼白的手松開又攥緊。溫暖的鈴聲周而復(fù)始地響著，與我心中的寒意沖突著。司機(jī)終于忍不住，蒼白的手點(diǎn)通了電話。電話里頭傳來一個(gè)兩三歲小女孩暖暖的呼喊聲：爸爸，爸爸，你今年回不回家呀。小女孩的語氣里濃郁期待給這片寒雨帶了絲絲暖意。司機(jī)頓了一下，幾個(gè)字從顫抖的嘴唇中擠出來：爸爸沒買到票，今年回不來了，我還要送一個(gè)哥哥回家，就不多說了。他趕忙掛去電話，你放心，我一定會(huì)按時(shí)送你到的。司機(jī)又重復(fù)了一次。不知不覺，寒冷的雨又變得淅淅瀝瀝了
我按時(shí)到了車站。車還沒走，站立街頭，寒冷的雨滴被司機(jī)送我的傘隔絕在外�？粗l(fā)陣陣鵝黃色燈光的車子，祈愿，溫暖他人的人，終會(huì)被這個(gè)世界所溫暖。
溫暖的作文10
溫暖，可以有很多種意思，比如：你今天穿在身上的衣服很溫暖，或是今天的天氣很溫暖，但是還有一種意思就是在別人熱心幫助下溫暖的感覺，那是一種與眾不同的感覺，是讓你感動(dòng)流淚的，是讓你感受到除了親人之間的另一種溫暖。
記得8歲那年，媽媽在網(wǎng)上幫我買了一張自行車，自行車到的那一天爸爸正好有事不在家，可是我吵著鬧著今天就要騎，媽媽在我的吵鬧下，萬般無奈。媽媽只好去請(qǐng)隔壁的叔叔來幫忙，叔叔二話沒說，提上工具，就來我家?guī)兔ΑＫ孟駮?huì)武功似的，三下兩下就把自行車裝好。我開心的`像一只靈活的“小猴子”在院子里竄來竄去，立刻坐在自行車上，腳一踏，開心的在院子里騎了起來。就在這時(shí)，媽媽生氣的給了我一個(gè)“可怕”的眼神，我立即停了下來，我熱情的說“叔叔在我家吃飯吧！快到飯點(diǎn)了，來嘛來嘛”！叔叔趕緊說：“不用了，你阿姨還在家做飯等我呢！我回去晚了，她該著急了�！�
我左說右說，用各種“甜言蜜語”來勸說叔叔留在我家吃飯，都留不住。叔叔喝了杯茶就回家去了。
我們家隔壁不僅有這樣一位熱心的鄰居叔叔，還有熱心腸的老奶奶，街邊賣水果的阿姨……
我家隔壁這位熱心腸的老奶奶，熱心在哪里呢？比如：她家的瓜熟了，她會(huì)去地里摘了送來給我們，讓我們大家第一時(shí)間品嘗瓜的美味！要過年的時(shí)候，老奶奶還會(huì)送點(diǎn)臘肉來給我們吃，她說：“人上了年紀(jì)，吃不了多少，再說兒女長(zhǎng)年在外工作，很少回來，我一個(gè)人哪能吃得了這么多，放久了會(huì)長(zhǎng)蟲，當(dāng)然是分給大家伙吃了劃算啦”！
還有賣水果的阿姨也非常熱情，每次從她的水果攤路過時(shí)，她都要跟我打招呼，還會(huì)拿好多水果給我，讓我拿都拿不下！
人與人之間的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的舉動(dòng)，可能會(huì)讓你覺得很平凡，甚至在生活中忽視它。但是當(dāng)你真正感受到鄰居做出熱心的舉動(dòng)時(shí)，你還是會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶！
溫暖的作文11
一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的問候。
坐在椅子上的我，在為中考備戰(zhàn)，一頁頁的書飛快地奔跑著，一個(gè)個(gè)字在不停地隨著筆舞蹈，而我也漸漸感到疲勞大軍在向我侵來，疲憊不堪的我趴在桌子上。
幾聲敲門聲打破了沉靜的氣氛，門“吱呀”一聲被打開，母親走了進(jìn)來，隨之而來的還有那透明的荔枝，顯然，母親早已把荔枝剝了皮。
母親輕輕地放下盤子，關(guān)切地說：“累了吧？快吃些荔枝提提神，孩子！”隨后愛撫地摸摸我的頭，靜靜地走出去了。
看著那半透明的荔枝，回想剛才的話，我再次感到溫暖，吃下一顆荔枝，清涼爽口，帶著一股沁人心脾的芳香，不僅充實(shí)了我的胃，更溫暖了我的心。我又重新開始了在題海中的遨游。當(dāng)時(shí)針、分針、秒針共同走過那一刻，午夜的鐘聲就敲響了，只聽又是咚咚幾聲，原來母親還未睡，她走進(jìn)來，再次愛撫地摸摸我的頭，溫柔地說：“孩子，快去睡吧，別累著�！彪S后，輕輕地把盤子拿走了。
母親那溫柔的話語使我感到暖和，這次雖沒有那半透明的芳香，但這兩次短暫的探視，飽含濃濃的關(guān)懷與愛意。
我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
依偎在窗邊，合上雙眼，滿是母親溫柔的話語。母親，你是我心底最柔軟的鵝黃，你是我氤氳著水霧的漣漪，你是我所有寫著美好與溫暖的旖旎。
溫暖的作文12
生病也可以溫暖嗎？可以的，暖到你出汗的溫暖。
就在前幾年，我被診斷出有兒童哮喘，不得不住院了。我躺在病床上，呼吸不暢，很難受。我差不多忘記了有誰來看過我，但我一直記得媽媽是一直陪著我的。
我的記憶很模糊，只記得媽媽陪在我旁邊的時(shí)候。
雖說這個(gè)病沒那么嚴(yán)重，但是媽媽急到差點(diǎn)也要住院的確是個(gè)事實(shí)。
我總是坐在那張床上，看著墻上掛著的電視上播的無聊兒童劇，時(shí)間過得特別快。那時(shí)都快期末考試了，我卻感覺不到著急，我的整個(gè)大腦似乎像我的身體一樣麻痹在病床上。還總能聽到隔壁小孩的哭鬧聲。
整個(gè)房間好像只有一個(gè)人。
旁邊再怎么吵我也覺得靜，伴著我那不順耳的呼吸聲的煩心的靜。
晚上的時(shí)間像是被調(diào)成了兩倍，我要睡著很不容易，半夜或許還要被叫醒吃藥打針什么的。我感覺任人擺布，但也還好，媽媽一直在旁邊坐著或躺著，眼睛總是注視著我。
在晚上，這里只有媽媽。
我在漆黑的夜里感覺沒有什么實(shí)感，好像不存在一般的虛，可我能聽到媽媽的呼吸，她會(huì)一直陪我直到天明。在令我窒息的夜色中，媽媽就是我的氧氣，讓我覺得安穩(wěn)，心靜。
我再也想不了別的事。此刻已經(jīng)溫暖了，此刻我已經(jīng)在家里了。不會(huì)想著第二天的事，回學(xué)校的事。在溫暖的時(shí)刻，大腦會(huì)靜到停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
溫暖的作文13
溫暖是什么呢？溫暖是關(guān)懷，是鼓勵(lì)，是包容。它，就在我們身邊。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中，最讓我記憶深刻的還是這兩件事，它帶給我深深的感動(dòng)。
我清晰地記得，在入學(xué)的那天傍晚，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走，熱熱鬧鬧的校園很快變得冷冷清清，我孤獨(dú)地站在大門口旁邊的那棵柳樹下，焦急地等著、盼著媽媽能快點(diǎn)來接我。就在這時(shí)，班主任韓老師看到了我，立刻走過來問道：“王一淼，你怎么還不回家？”聽到老師關(guān)心的話語，我哽咽著說：“我在等媽媽。”韓老師連忙安慰道：“那我可以陪你一起等。”這時(shí)強(qiáng)忍著的眼淚奪眶而出，同時(shí)心想：此刻老師就是我的媽媽該有多好。老師邊安慰我邊幫我擦掉眼角的淚水，接著她把我的手緊緊的攥在手里，害怕我著涼。直到半個(gè)小時(shí)后，媽媽才氣喘吁吁地跑來了，看到我和老師在一起很內(nèi)疚，而我是又委屈又心疼。由于時(shí)間太晚，我聽著媽媽感謝老師的話語，由衷的感慨：媽媽也不容易啊！除了上班還要關(guān)心我，我也要學(xué)會(huì)關(guān)愛我的媽媽。這件事雖然過去了很久卻讓我記憶猶新。
還記得，學(xué)校有一次臨時(shí)推出舉辦英語誦讀比賽，由于平時(shí)課堂表現(xiàn)很積極，所以韓老師就毫不猶豫地把我選了上去。時(shí)間短，任務(wù)重。我只能利用課余時(shí)間專注地、快速地背演講稿。當(dāng)站在臺(tái)上的那一刻，原本背得滾瓜爛熟的演講稿因?yàn)榫o張竟然忘詞了，我啞口無言地面對(duì)著全校師生。想到我的爸爸媽媽也坐在觀眾席上，于是第一時(shí)間向韓老師投去求救的目光，她及時(shí)的把鼓勵(lì)、信任的目光投給了我；我又看向爸爸媽媽，他們也對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使我又重新鼓起了勇氣，把我背得滾瓜爛熟的稿子有感情地說了出來。當(dāng)演講結(jié)束，在掌聲中我分辨出韓老師的掌聲最持久，歡呼聲最高。這件事讓我銘記于心。
一把傘撐起一片天，媽媽和老師用愛給我撐起了快樂和幸福的生活。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我、激勵(lì)著我、教導(dǎo)著我：要腳踏實(shí)地的做人，專心致志的做事。
溫暖的作文14
溫曖就是一種被幫助的感覺，像陽光照在身上一樣暖暖的，一直曖到心里。
因?yàn)閷W(xué)校離爺爺家很近，所以我一直住在爺爺家里。爸爸和媽媽會(huì)經(jīng)常來看我，每當(dāng)星期天的時(shí)候爸爸媽媽也會(huì)接我回家去。我現(xiàn)在已慢慢成大，所以今年開始爸爸要我自己座公交車回家來。于是我就試著自己開始座公交車回家了。有了一次也就有了第二次，就說上個(gè)星期六吧，我一個(gè)人拎了個(gè)袋子座上了回家的公交車。因?yàn)檐嚿先撕芏鄾]座位了，我只好站在座位旁邊，頭靠著車上的柱子，一位年紀(jì)很大的老爺爺看到我這樣，他馬上走到我身邊拉著我的手說：“小朋友，你過來吧！坐到這里來�！闭f著老爺爺就站起來讓出了他的座位。當(dāng)時(shí)我心里又感激又溫曖！因?yàn)樗呀?jīng)那么老了自己都站不穩(wěn)還把座位讓給了我，我心里真是感到不好意思。就這樣我滿懷激動(dòng)得回到了家。
回到家里我把在車上的事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽對(duì)我說：“這是別人幫助你的，以后別人有什么需要你也要主動(dòng)幫助他們！”我使勁在點(diǎn)了點(diǎn)頭！
溫暖的作文15
清晨五點(diǎn)半，你還沒睡熱床單，我惺忪著睡眼，埋怨?fàn)C嘴的早餐�？偸遣辉嘎犇愕膰Z叨，會(huì)嫌你走得慢，你用微笑掩飾心酸我沒能看穿。媽媽，您為了我付出了太多太多。
星期一的下午，我打針吊瓶躺在床上，媽媽在一旁牽著我的手，臉上滿是焦急，擔(dān)心的表情。
那天，我得了急性腸胃炎，媽媽無時(shí)無刻不在擔(dān)心著我，她在我旁邊坐著，照顧著我。不知不覺，我忍著疼痛睡著了，我仍隱約感覺到媽媽的手在傳遞著溫暖。在夢(mèng)中我看到了在廚房里，媽媽忙碌的身影。透過轉(zhuǎn)中的陽光，調(diào)皮的照在媽媽身上，她的額頭上滴這辛勞的汗水我想走過去擦去媽媽的汗水，夢(mèng)卻醒了。我睜開朦朧的睡眼，看到媽媽在盯著吊瓶。“你醒了？感覺好點(diǎn)了嗎？一共要輸六瓶，還有三瓶，在睡會(huì)吧。”媽媽緊鎖著眉頭，一邊撫摸著我一邊用溫柔的話語對(duì)我說。我便有睡著了，等我再次睜開眼睛，看到媽媽的手趴在床上，手枕在手上睡著了。這時(shí)，我才察覺到，媽媽為了我在這里坐了三四個(gè)小時(shí)；媽媽為了我目不轉(zhuǎn)睛地盯著吊瓶，生怕出了紕漏。我感受到了來自媽媽的溫暖，感受帶了來自媽媽無微不至的愛。媽媽，給了我陽光般的溫暖，溫暖著我的心房，使我的心里充滿了愛。
媽媽為了我無條件的付出。溫暖，滋潤(rùn)著我的心靈。還有多久可以陪伴在你身邊，說不清的感謝，虧欠了你多少抱歉，讓你驕傲是我最大的心愿……媽媽，謝謝您！
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