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      2. 六年級圍繞中心意思寫暖

        時間:2021-01-23 18:31:43 溫暖 我要投稿

        六年級圍繞中心意思寫暖

        六年級圍繞中心意思寫暖1

          記得那是一個冬天的早晨,大地覆蓋著厚厚的積雪,像鋪上了一層銀白色的地毯,我和媽媽像往常一樣來到樓下的包子鋪吃早餐。

          一進門,我發現今天早晨吃飯的人格外多,我和媽媽在角落里找到位子坐下,這時我發現,屋時坐滿了身穿工作服的環衛工人,他們每個人的桌子上都有熱氣騰騰的包子和冒著熱氣的小米粥,我心里很納悶:難道今天是什么日子?有什么優惠?環衛工人組團來包場吃早餐?這時,聽到老板對大家說:“各位環衛工人,這里還有牛奶和豆漿,大家需要可以來這里取!蔽揖透{悶了,難道這些今天全免費?這時,媽媽也好奇地問服務員是怎么回事?原來昨天晚上,下了一夜的鵝毛大雪,環衛工人們四點鐘就來到工作崗位上,為我們的城市進行清雪工作,到現在已經工作了三四個小時了,饑寒交迫,連喝水的時間也沒有,非常辛苦。老板看到非常感動,請他們到他的包子鋪里來取取暖,休息一會兒,吃頓熱呼呼的包子,喝口溫暖的粥,來表達對環衛工人的感激之情。我聽到這里眼睛濕潤了,心理有一股暖流在涌動?吹江h衛工作手里拿著熱氣騰騰的包子,臉上露出幸福的笑容,我的心也感到暖暖的,多么令人感動的一幕啊!

          我想環衛工人們吃過這頓溫暖的早餐后,一定會精神抖擻,以更加飽滿的精神狀態投入到工作崗位中去。

          通過這件事,我的心被深深的感動了,這頓早餐不僅溫暖了環衛工人的心,也溫暖了我,這個路人的心。讓我明白了人間自有真情在,贈人玫瑰手留余香的道理。

        六年級圍繞中心意思寫暖2

          人間處處都有溫暖。那天,我也感受到了這種溫暖。

          那是五年級上學期。

          “嘻嘻!抓住你了!”操場上,柴乃心捉住了關博文!胺砰_我!”關博文生氣地叫!白屇銈冋!”關博文把我揍了一頓。

          “嗚嗚——嗚嗚——”我跪在茫茫的雪地上哭了起來。關博文沒見我這樣哭過,嚇得逃跑了。我站起來,頭暈乎乎的,我爬上聯合器械嗚咽著。

          身邊的人嬉戲著、玩鬧著,從我身邊匆匆而過。我難受極了,干嘔了幾聲。

          “姐姐,你怎么了?”一個清脆的童聲響了起來。我向旁邊一看,兩位小姑娘手牽著手,明亮的大眼睛擔心地瞅著我。我趕緊掩飾道:“沒事。”她們不太相信,眨巴眨巴大眼睛,生怕我更難受,小心地問:“真沒事兒?”“真沒事兒!彼齻儼胄虐胍傻刈吡。

          我望著她們的背影,心中頓時充滿了感激。我趕緊擦干眼淚,生怕有人再擔心我。我靜靜地坐在聯合器械上,心想:我是大姐姐,在小妹妹面前哭,多丟人!可她們不笑話我,而是來關心我,她們可真像兩個愛心小天使!

          我們雖不相識,但在兩個陌生人之間卻產生了一點點溫暖。

          其實,在天使們每一個動作,每一句話上,都蘊藏著點點滴滴的溫暖。

        六年級圍繞中心意思寫暖3

          每個人都有一顆充滿愛的心,因此我們心中就都有一份溫暖。哪兒有愛,溫暖就從哪兒升起。

          在一個晚上,皎潔的月亮掛在天空,河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫,一陣微風吹過,泛起陣陣漣漪。我一個人正走在沿河路欣賞風景,我拿著鑰匙,甩呀甩,一不小心脫了手,掉到了圍桿下面,我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙,但還是晚了一步,鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看,下邊全是雜草和泥土,這哪找得到呀?我站在圍桿旁,不知所措,急得象熱鍋上的螞蟻。這時一位老爺爺看到我這般焦急的樣子,親切地問我:“小朋友,你遇到什么困難嗎?”“我……我的鑰匙掉下了!蔽規е耷徽f。“小朋友,不要傷心,我下去幫你找!崩蠣敔敯参课。我趕緊記下了這兒的位置,便和爺爺來到下邊。

          天這么黑,下邊又那么大,還有那么多的雜草,哪能找得到鑰匙呀!但沒有鑰匙,我又回不了家,還會被爸媽責罵。此時的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動著。找了半日,鑰匙仍不見蹤影,當我快要絕望的時候,突然傳來爺爺激動的叫聲:“找到了!找到了!”我聽到喊聲,興奮地跑過去,果真找到了,那就是我的鑰匙,我接過鑰匙感激地對爺爺說:“謝謝爺爺!”這時眼淚不聽話地嘩啦啦地往下流!爺爺撫摸著我的頭對我說:“下次可要保管好自己的物品喲!”“知道了!蔽倚呃⒌鼗卮。

          這時我已經無心再欣賞這美麗的風景,走到回家的路上,仔細回想撿鑰匙的經過,心里不由得一片溫暖……

          世界上到處都充滿愛,也到處有溫暖。一份愛,一份溫暖。如果世界全是愛的海洋,那么溫暖也會遍布整個人間。

        六年級圍繞中心意思寫暖4

          八月中旬,正值夏天最熱的日子,人們都在享受著空調帶來的涼爽?墒牵幸环N職業,每天起早貪黑地工作,他們就是“環衛工人”。

          那天,應該是夏天中最熱的一天了吧。我還要去上英語課,我拖著疲憊的身體慢慢地走向英語班。在過路的石頭上總是有幾個環衛工人坐著休息。

          那時我正在等紅綠燈,有個開奔馳的女司機把車停在路邊,她搖開窗戶,把吃完的kfc和幾張用過的紙扔到了地上。旁邊有個環衛工人,看樣子很像是中暑了。那個女的趾高氣昂地對環衛工人說:“老頭子,你還想不想掙錢了,快把垃圾掃了!”當時我都被氣壞了,沖上去就想打她,但是我又想了一下,還是別了吧,只好算了。為了掙錢,那個環衛工人就搖搖晃晃地要去掃。這時,有一個身穿黑色衣服的人騎著摩托車過去了,在人群中顯得十分另類。他把摩托車停在路邊,過去把那女的扔在地上的東西撿了起來。開始我還以為他要扔到垃圾桶里,但是沒想到他以極快的速度扔回那女的的車上,并說:“真應該讓你體會一下這么熱的街道上掃地是什么滋味!碑敃r我的氣一下子就消了,不禁在心里為他點贊。他說完,又從兜里掏出來20元給了那位環衛工人,對他說:“爺爺,去買水喝吧。”之后他才到路邊去騎上他的摩托車走了。

          周圍群眾紛紛為摩托車男鼓掌,同時他們也在說那個女的。那女人好像被大家說的臉都紅了,就開著她的車走了。

          我看到那些圍觀群眾都給了就近的環衛工人買東西。有的男人給了水,有的女人給了錢,還有的小朋友給了冰淇淋,大家都其樂融融的。

          這件事給我的感觸很大,我到現在還沒有忘記摩托車男。

        六年級圍繞中心意思寫暖5

          這是一個發生在冬天的故事。

          依稀記得,那是一個寒假,父母都去上班了,我一個人待在家里無所事事,便抓一件厚厚的棉衣去下樓玩了。冬天的天空亮得很晚,似乎太陽也在睡懶覺,不愿起床,寒風像一把把鋒利的刀子,把我的臉刮得生疼。大街上,僅有的幾個行人飛快地走著,似乎只有這樣,才能逃離這個寒冷的監獄。忽然一陣“沙沙”的響聲吸引了我的注意力,我轉頭一看,哦!原來是環衛工人正在清理電線桿上的小廣告,“環衛工人可真是勤勞啊……”我正想著,忽然環衛工人在一張小廣告上停留了片刻,就跳過鏟下一張了。

          我的心中頓時燃起了一陣無名之火,“做事怎么能馬馬虎虎,遇到稍微難鏟一點的放棄了……”我怒氣沖沖地走過去跟環衛工人評理,我走近一看,才發現環衛工人沒戴手套,我的怒氣頓時消失了,剛剛還在喉嚨口的話也說不出來了,環衛工人似乎看透了我的心思,把我領到了那根電線桿下,指給我看,笑著對我說道:“小朋友,你看,這張尋人啟事上的老人多開心!如果我為了自己不扣工資,把這種尋人啟事鏟除了,那么尋回老人的希望就少了一分,我的工資和一家人的團圓相比,我認為還是團圓更重要一些呢!”我怔住了,陽光也照了出來,不像剛才那么冷了。我的身上也暖暖的,一直暖到我的心窩。

          是啊!如果世界上人人都像這位環衛工人一樣,那么這個世界上,就不會有寒冷,到處都是溫暖一片。

        六年級圍繞中心意思寫暖6

          這個世界上有很多種的味道,比如酸甜苦辣咸,它們構成了我們多彩的社會,有趣的生活。

          暑假的時候我在家閑著無事,就去姐姐的公司玩耍。姐姐住在公司的宿舍里,那里有兩張床,我過去剛好有地方住,順便跟著姐姐后面,讓她給我輔導功課。姐姐很忙,剛去就遇上她要出差一天,把我一個人留在公司的宿舍,好在那里住著幾位熱心的阿姨。傍晚的時候,我拿著干凈的衣服去澡堂洗了澡,等到收拾好去食堂吃飯的時候,燒飯的胡阿姨居然用一個小碗單給我裝了一些好吃的菜,笑著說:“你吃的晚,阿姨給你留的,快吃!彼H切的笑容讓我感到一陣溫暖,惴惴不安的心不那么膽怯了,臉上也露出開心的笑容。

          姐姐不在,我帶來的被子要套上被套,在房間里搗鼓了好一陣子都沒有成功。剛洗好衣服的劉阿姨看見后,立馬走進來,幫著我很快就把被套套好了,鋪好床她說了一會話,就回去了。晚上躺在床上,我心里既溫暖又感動。我只是一個陌生人,她們卻熱心的幫助我,這份善良和熱情多么的美好,我要一直珍藏在心里,作為回憶的美好部分。

          以后,我也要學習這樣的品質,做這樣的人,讓我們的社會更加美好和諧與幸福!

        六年級圍繞中心意思寫暖7

          生活中有很多令人溫暖的事。它們就像冬天的暖陽,暖烘烘的。

          記得小時侯,下過雨后天空出現了一道彩虹。第一次看見彩虹的我以為是電視中的彩虹跑了出來,覺得非常新鮮。再加上誘人的色彩使我想出去的想法一點一點地發芽?晌疑钪棠淌墙^對不讓我在雨后出去的?刹屎缡悄敲疵利,我還是沒忍住偷偷溜了出去。我一邊跑一邊望,好像生怕它跑了似的。忽然,我的腳恰巧踩到了一個泥坑,腳一滑摔了個狗猾泥。這一摔不要緊可衣服卻臟得不堪入目。抬頭一看,彩虹也漸漸消失在空中。我“哇”的一聲哭了起三人?蘼暟雅赃叺恼谕娴慕憬阋诉^來。她邊扶我起來邊安慰我。幫我把臟得狼狽不堪的小手洗干凈了。雖然那時我還小,可我卻感覺心里暖暖的,就像在許多陌生人里看見了我最親近的人。

          還有一次是最令難忘的。我的爸爸是個工作狂。忙起來茶飯不思,就連眨眼都像費時間。爸爸工作起來就像蓋上了一個金鐘罩,就算拿著大喇叭好著他喊也聽不見。每次都要工作到很晚才能回來。有一次我生日,非常盼望爸爸能回來陪我?砂职挚墒且粋大忙人,怎么會回來陪我。我站在窗前,望著外面狂風大作的天氣。1分鐘,5分鐘,半小時……時間一分一秒過去了。媽媽說:“慧慧,爸爸今天應該不會回來了,我們現吃吧!”“好吧!蔽亦洁熘南裣耄汉,有又不理我陪我。忽然,門外想起了爸爸的久違的車鈴聲。爸爸推開門,說:“我回來了!蓖职质掷锏牡案,我心里感到很溫暖。

        六年級圍繞中心意思寫暖8

          蔚藍的天空猶如一張藍色的畫布,點綴著幾縷白云,雪白而又純潔,植物們伸展著腰肢,緩緩探出了綠油油的小腦袋,朝操場上東張西望,呵!原來它們在看運動會呢。

          只見一位選手,身穿色彩奪目的緊身衣,在涼亭下做賽前準備,另外一個選手也不甘弱勢,舉起壘球,身體微微往后傾斜,剎那間,他猛的一揮手,雪白色的壘球飛翔空中,猶如一顆雪球炸彈,快速的兇猛的朝教學樓飛去,他洋洋得意的轉過身,朝檢錄處緩緩走去。

          突然,我的目光轉向百米跑道,只見運動員們個個精神抖擻,眼中閃爍著期待的光輝,這時,裁判員命令選手上道,他們便如同中獎般得意洋洋的走過去。突然,一個身穿校服的選手捂著肚子大叫起來:“哦—哦—,我的肚子好疼,哎呦!”可是裁判員帶著耳罩,根本沒有聽見他的叫喊,隨著一聲震耳欲聾的槍聲,運動員們如同火箭一般“飛翔”出去,而那個同學由于肚子疼,癱瘓般的摔倒了。突然,他旁邊的同學一個急剎車,往回跑起來!笆裁矗墒裁?本來是第一名啊,就這么放棄了!”我驚訝的說道。旁邊的同學也跟我有同樣疑惑,低下頭紛紛小聲議論起來。沒想到那個放棄名次的同學竟然是為了那個肚子疼的同學,他彎下腰,緩緩地扶起了同學,攙扶著他一步一步走向終點。全場寂靜,無數雙贊許的眼睛投向他們。

          在運動場上,有激烈的比拼,有揮汗如雨的運動員,還有一種力量徘徊在天空中,那就是友誼,同學之間深厚的友誼是遠遠勝于名次和榮譽的,此時我想對他說:“好樣的!”

        六年級圍繞中心意思寫暖9

          在長長的馬路上,有兩隊長長的隊伍在走著,那是我們學校的五年級同學要去參觀烈士陵園呢!一路我們沒安靜過,總是吵吵鬧鬧的,真的非常開心。我愿意為這事高興的一天,沒想到……

          為我們輕快地走上階梯,踏上空地,一動不動站在那里,目光卻廣溜來溜去,因為我們第一次戶外活動呢?我們先是默哀,然后少先隊員代表獻上鮮花,之后,一個老師在上面講故事。我聽著聽著,越來越難受,站不穩了,倒在了前面同學的背上,同學轉了過來,剛想指責,他卻看到了一個皮膚蒼白,口唇發紫的活死人,他嚇壞了,我也倒了下去,這時,一雙溫暖的手把我扶了起來,我就迷迷糊糊的,被拉到了臺旁,隱約能感覺到幾百雙眼睛,用譏笑的心態看著我,我想,我怎么倒下了?這是夢嗎?

          這時,又有一雙溫暖的手幫我“按摩”,我很痛,可是什么也不敢說,雖然還是很暈,但是卻說好了很多,但是,當科學老師用他那溫暖的背背著我下山時,我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開水。當同學都下來時,我十分羞愧,副校長緊握著我的手,說:“你的體質太差了,以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時,我吃了一顆藥,科學老師親切的對我說:“如果不舒服的話,不用走路了,坐車回家吧!”“不用了,謝謝!”

          我不會忘記這些溫暖的……老師對學生的愛,是無私的,是偉大的。

        六年級圍繞中心意思寫暖10

          今天,是星期天,爸爸媽媽都出差了,我一個人在家,上午,我先把作業做完了,吃過午飯后,我沒事干,就決定把那件已經沾了鋼筆水的衣服洗了,給媽媽一個驚喜。

          我先拿來一個臉盆,放滿水,然后把衣服放進去,用力搓洗臟的部位,可根本沒有用,半小時過去了,衣服還是不干凈,忽然想起來忘了放洗衣粉了,我趕緊去拿洗衣粉,匆忙間,我拿了風油精去洗,沒想到鋼筆水居然被洗干凈了。我不相信,心想:風油精真的能洗去鋼筆水嗎?于是,我又把鋼筆水涂在了衣服上,再洗,果然被我洗干凈了。我欣喜若狂,我又拿洗衣粉洗了一遍衣服,再把衣服用請水過了幾遍,最后,一件干凈嶄新的衣服出現在了我面前,我把它晾到了陽臺上,欣賞著我的杰作,我高興地笑了。

          晚上,媽媽回來了,看見那件干凈整潔的衣服,又看看我,開心地笑了,把我抱在懷里說:“我的兒子長大了,會洗衣服了!蔽铱筛吲d了,今天我不僅洗了衣服,更重要的是,我知道了用風油精可以洗去鋼筆水的秘密,這真是一個巨大的收獲啊!

          這真是快樂的一天,這種快樂是和外出旅游的快樂無法相比的,因為這是我辛辛苦苦勞動得來的快樂。以后,我要經常幫家長做家務,減輕他們的負擔。

        六年級圍繞中心意思寫暖11

          在我的生活中,有酸甜苦辣,喜怒哀樂,但時間不等人,我離童年越來越遠了,在記憶墻上貼滿了的童年趣事,但有一幅畫,還栩栩如生,那是令我感動的一件事。

          那是發生在二年級的事,我一覺醒來,就感到頭暈,但我不屑一顧地走向知識的海洋,在第二節課時,我就感到頭昏眼花,老師看到發現我沒精打采的,就指著我說:“你怎么……”沒說完,我就倒在桌子上,上氣不接下氣的,結果老師吧她的.手放在我的額頭上,才知道我發燒了,她急忙去把數學老師叫來代課后,就把我往醫院送,在我躺在病床上時,醫生把老師叫到門外,我雖然不知道老師在說什么,但我從老師的臉色中看出,老師肯定得到了什么好消息,不久,爸爸媽媽急沖沖地沖進病房,他們沒來得及向老師打招呼,就問我哪不舒服,怎么樣了,但我并回答爸爸媽媽的問題,我只是盯著在一陣又一陣吵鬧聲中默默離開的老師,我雖然想把她叫住,可淚水已經模糊了我的眼睛,我把哭聲一次又一次的咽下去,根本發不出聲,就這樣,老師消失在我的視線中。

          經過了這件事后,吵鬧的我,不再吵鬧,調皮的我,不在調皮,變成了老師眼中的好孩子,好學生。

        六年級圍繞中心意思寫暖12

          每個人都經歷過溫暖的事,我也比例外。

          那是宜興社會活動的第二天。那天的下午的陽光很明媚,我們走進多米諾骨牌的教室,學習拼搭。走進后,先站成一排,聽老師講解怎樣排列。隨后,我們分好工,就開始搭建了。我們都很小心,我將一塊一塊的骨牌沿著地磚排列,并小心翼翼地幫助別人。很快,經過我們的團結合作,互幫互助,搭好一段一段的骨牌。最后,就差連接了。我們憑著細心,很快就把男生的骨牌排列好,就只剩下最后一塊骨牌。我立刻屏住呼吸,但是一個不小心,突然兩手碰到了一個小塑料片,一連串地倒了下去。一個接一個,沒法讓它停下來。我眼睜睜地看著骨牌到達了一列的最后。這時,我的心都快碎了。如果時間可以倒流的話,我寧可讓時間回到搭骨牌之前重新開始。推倒之后,同學們開始大喊:“你怎么這么不小心,仔細點呢!”“本來好好地,都怪你”……不過我還是心里安慰:幸好沒有全部弄倒。

          我心里十分沮喪,也不知道為什么會搞砸。但是,突然有一個人拍了拍我的肩膀,小聲對我說:“沒事兒的,人生總有那么幾次要犯錯,下次注意就好了。”

          是啊,雖然我這次犯了錯,但溫暖的是有人關心我,讓我感到心里無比開心、舒服,也讓我明白了一個道理:犯錯不是根本,改正才是理由。

        六年級圍繞中心意思寫暖13

          在上學的路上,往往會下著傾盆大雨,還刮著大風。路邊的樹葉被狂風刮得東倒西歪,不少葉子在狂風的拉扯下落了下來,在半空中卷進漩渦里,轉得暈頭轉向;有些葉子在半空中被風刮到在地上,它們在地上打滾,一不小心就掉進了陰溝中。大雨也毫不留情,從人的傘尖滑下來,在狂風的幫助下滴進人的身子里,生疼生疼的。

          下著雨,馬路上,擁擠不堪,靈活地電瓶車在人群中竄來竄去,讓人拿它沒辦法。汽車也不耐煩了,焦急地按著喇叭,發出”嘀-嘀-嘀”的聲音,長按不止,擾得人更加煩躁不安。

          我和媽媽正走在去學校的路上,看見旁邊有一對父子倆。那位爸爸生怕大雨把要上幼兒園的兒子淋濕了,所以幾乎把傘都讓給了他的兒子,自己卻被雨淋得抬不起頭來,衣服也都淋濕了,卻沒有一點怨言,也沒有一點不情愿的樣子。漸漸地,我們因為不同路而分開了,但我的腦海里還有著這些畫面。這時,我望了望頭上的雨傘,發現媽媽也把傘的大半部分給了我。我看向媽媽,剛好媽媽也在望著我,眼里充滿了愛意。我立刻撲進了媽媽溫暖的懷抱里。

          這種溫暖無處不在,就缺少發現這些溫暖的眼睛,就讓我們停下腳步,來品嘗這些溫暖吧!

        六年級圍繞中心意思寫暖14

          每當腦海中浮現出這樣一件往事時,我心里就倍感溫暖。

          那天,剛剛還是萬里無云的晴空,驟然變得烏云密布、狂風呼嘯。那時,才上一年級的我,剛剛還是揮汗如雨,才一會兒,汗就干了。天,眼看著越來越暗了,我十分焦急。萬一爸媽不來接我,該怎么辦呢?我的心像有一只小鹿在狂蹦著。我不禁打了個冷顫,這才想起只穿了一件十分單薄的衣服。風,依然不停地刮著;雨,也不解人情地落了下來,且有愈來愈猛之勢頭。我覺得更冷了,眼睜睜看著同學們一個個被各自的父母接走,心里更著急了。時間一分一秒地過去了,風仍然刮著,雨照樣下著,卻始終不見爸媽的身影。我絕望了,不爭氣的眼淚奪眶而出……

          同學們都已經走了,無助的我孤零零地等候在教室里,渴望著奇跡的出現。雨點兒打在窗戶上,“啪—啪—啪”,攪得我心神不定,越發得委曲!靶∈|,爸媽還沒來接你回家?這樣吧,老師送你吧!”這時,龍老師那和藹可親的聲音回蕩在我耳際。我像扯住了救命稻草似得連連點頭。于是,老師的摩托車上出現了兩個一個一小的身影。

          我終于回到了家,一股暖流頓時傳遍我的全身。

          !回家的感覺真好!

        六年級圍繞中心意思寫暖15

          人人都說:“父愛如山,母愛如海!卑职钟盟麑捄竦母笎垧B育著我,呵護著我。無私的爸爸同樣高尚。

          我的爸爸瘦瘦的,瓜子臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。爸爸很愛干凈,每天早上起來梳梳頭,噴噴香水。爸爸雖然穿戴很講究,但他愛我勝過了愛自己。在他身上,我感受到了父愛的偉大。

          上學期,我和同學們去操場舞娘。柯健撿起一塊石頭向上一扔,石頭不偏不倚地落在了我頭上,血頓時從頭上流下來。我不知所措地捂著頭部和同學一起進了衛生室,老師幫我包扎好傷口,讓我等爸爸過來。

          不一會兒,爸爸就來了。爸爸拉著我的手來到車上,去往醫院額路上,我的頭一陣又一陣地在痛,額頭上滲滿了大大小小的汗珠。爸爸見了我這副樣子,便加大油門,車在路上飛快的行駛著,急促的喇叭聲拋在了爸爸飛馳的車后。

          不一會兒,就到醫院了。爸爸牽著我著急地往外科部跑。跑了幾步,我便覺得頭暈目眩,爸爸看見我蒼白的臉色,連忙蹲下身子,讓我趴在他的背上,趴在爸爸寬大的背上,我能聽見爸爸急促的喘氣聲、著急的腳步聲,能看見烏黑頭發中的白發和憔悴臉上的皺紋……我的心里酸酸的。終于,到了外科部,醫生帶著我CT檢查,我看到爸爸在旁邊局促不安的樣子,我知道爸爸是多么擔心我。經過一系列檢查,醫生確定我并無大礙,爸爸長長地吁了一口氣,緊張的臉色也放松了許多。

          我的成長的一點一滴牽動著爸爸,爸爸的肩是寬大的,幼兒時騎在爸爸肩上是快樂的,爸爸的手是有力的,小時候拉著爸爸的手是有方向的,爸爸的背是溫暖的,受傷時趴在爸爸背上疼痛減輕了許多。爸爸的愛是無私的,爸爸是高尚的。

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