溫暖是什么小學(xué)作文
溫暖是什么小學(xué)作文1
溫暖到底是什么？我常常想起這個(gè)問(wèn)題，卻一直沒(méi)得到確切的答案。
就在這周一，已臨近學(xué)農(nóng)，我十分期待，意外卻發(fā)生了——我嘔吐了。當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)來(lái)得及想什么，因?yàn)閷?shí)在忍不住了、熬不牢了。我是站在走廊上吐的，就在6-3位置對(duì)應(yīng)的走廊，我吐出的東西不懂我的心思，也沒(méi)有人情，直接到了我前面的同學(xué)胡詩(shī)茗身上。她正在玩游戲，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，可此時(shí)，胡詩(shī)茗的身上以及書(shū)包上都已經(jīng)一塌糊涂了。
就在我最需要幫助的時(shí)候，幾位同學(xué)出現(xiàn)了，都是我身邊的同學(xué)，我十分感激。我要感謝兩波同學(xué)，第一波，他們是直接幫助我的。樓芷涵在事后先陪我去了醫(yī)務(wù)室，檢查了我的情況，醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)要多喝熱水，回家休息。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)體力耗盡、身體軟弱了，于是，她幫我倒了熱水，還幫忙理了書(shū)包、打了電話(huà)；還有幾個(gè)同學(xué)，如孫宸鋮、劉新葉等紛紛關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你還好嗎？”“怎么了�。俊�。第二波，他們十分了不起，為我妥善處理一切。王穎幫胡詩(shī)茗洗衣服，她手法熟練，一看就知道是家里的小幫手；傅凡笑則為胡詩(shī)茗清洗書(shū)包，用水擦一擦，又洗一洗；蘇晨熙與斯錦成還犧牲了體育課的`時(shí)間來(lái)打掃教室，他們倆把地拖得跟原先一樣光亮……
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的行動(dòng)使我明白，溫暖是什么，就是在他人需要幫助時(shí)伸出雙手。也許，這只是溫暖其中一層的含義，以后我還會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)、細(xì)細(xì)感受。
溫暖是什么小學(xué)作文2
一提到“溫暖”這個(gè)詞，你會(huì)想到什么？想到暖和的春天？冬天里溫暖的被窩？人與人之間的相互理解和幫助？還是當(dāng)情緒低落時(shí)聽(tīng)到的朋友的一兩句鼓勵(lì)？……所有這些都會(huì)讓人感到無(wú)比溫暖。
記得在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織春游。一路上，我們又唱又跳，開(kāi)心極了。到了要返回的時(shí)候，小伙伴們心里難免有些不舍。我心不在焉地走著，突然被什么東西絆了一跤，不巧的是，我的腿正好磕到了一塊長(zhǎng)滿(mǎn)棱角的大石頭。頓時(shí)，一陣劇烈的疼痛向我襲來(lái)，以致我的腦袋一陣麻木。
我禁不住大哭了起來(lái)。同學(xué)們聞聲趕來(lái)，急忙問(wèn)我：“你怎么了，要不要緊��？”我不想讓同學(xué)擔(dān)心，搖了搖頭，打算自己站起來(lái)�？墒俏疑晕⒁挥昧�，又是一陣撕心裂肺的疼痛。同學(xué)們見(jiàn)狀，連忙把我扶起來(lái)，攙扶到車(chē)上。他們有的拿紙巾給我擦眼淚，有的安慰我，還有的幫我檢查傷口。我一看傷口，一下子驚呆了：腿上淤青了一大塊，鮮血不斷的滲出來(lái)。當(dāng)同學(xué)們驚慌失措的時(shí)候，老師趕來(lái)了，見(jiàn)狀馬上從自己的包里翻出了一卷繃帶，一瓶消毒液和紅藥水和棉花，隨即用消毒液幫我消毒，再涂上紅藥水，最后用繃帶纏住傷口……
過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子順利地抵達(dá)了學(xué)校。同學(xué)們都爭(zhēng)著扶我下車(chē)，幫我拿書(shū)包。這時(shí)，一股暖流從我心里流過(guò)……
其實(shí)，溫暖無(wú)處不在，只要你懂得用心去體會(huì)。
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