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寒風(fēng)中的溫暖五年級作文300字（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寒風(fēng)中的溫暖五年級作文300字，希望能夠幫助到大家。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 1
愛，是一縷明媚的陽光，帶給人溫暖。愛，是盛開的鮮花，帶給人芳香。愛，是一條涓涓的溪流，滋潤萬物的生長。同學(xué)們，在生活中，愛的影子經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，時不時地溫暖我們的`心田。
那天，冰天雪地。寒風(fēng)“呼呼”地吹著，讓人冷的發(fā)抖。我上了公共汽車，不料，我一摸褲袋，呀！我的錢丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，一位叔叔看見了，關(guān)心的問：“小朋友，你怎么了”？我著急地說：“我的錢丟了！”叔叔笑了笑，說：“我借給你吧！”叔叔那慈祥又親切的微笑讓我感動不已。我上了車，坐在座位上，望著窗外。外面北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，十分寒冷，而車子里的我，心里卻如同春天般溫暖。
人間處處有真情，真情時時暖人心。我們的世界為什么那么美麗？因?yàn)橛袗邸Ｎ覀兊氖澜鐬槭裁茨敲淳�？因�(yàn)橛袗邸?/p>
愛，是人們最美好的情感，這愛必將一代一代傳下去。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 2
初冬早已沒有了秋的愜意，冷風(fēng)隔著玻璃在屋外呼呼地吹，我躺在床上冷得不想起來。這時，媽媽走進(jìn)了我的房間，“吱啦”，窗簾被拉開了，一縷陽光透過窗子射進(jìn)我的房間，灑在我的床上。
“你想吃什么？”媽媽問我。我說：“好想吃小餛飩。”說完，我翻了個身又埋進(jìn)了被子里。緊接著，就是關(guān)門聲。哎，誰想離開這暖暖的`被窩呢？等等，今天這么冷，媽媽真的去外面給我買小餛飩了？還是別去了！
我飛快地穿好衣服，下樓找媽媽，可是四處都沒找到。我又跑到陽臺，玻璃被風(fēng)吹得發(fā)出砰砰聲。我朝外看，透過玻璃，在空曠的馬路上，只有一人在艱難地前行，她帶著帽子，脖子上圍著圍巾，包得大概只剩下眼睛露在外面。她不是別人，而是我媽媽！我真有點(diǎn)后悔說出了那幾個字，讓媽媽冒這么大的風(fēng)去買餛飩。此刻，淚水模糊了我的雙眼。
暖暖的陽光灑在我的身上，更灑在我的心里！
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 3
12月3日，我們終于迎來了2009年的
早晨，我在車站等車的時候，發(fā)現(xiàn)下雪了！
在路燈下，我可以清淅看到正在飄著的雪花。飄下的雪花有大有小，小雪花急匆匆地來到大地媽媽的懷抱，大雪花是由許多小雪花組成的，小雪花們手拉著手，互相擁抱，像善良、美麗天使的“羽毛”。看著活潑、可愛的孩子們，看著有許多冰花的窗戶，還看著人間的美景。有的雪花落到身上，人們仔細(xì)欣賞它；有的雪花落到車上，可以給我們干凈的雪去堆雪人；有的雪花落到樹上，樹十分高興，因?yàn)樗鼈兛梢赃^個漂亮的.圣誕節(jié)了。
我們還用雪來堆雪人。我們讓八個人滾兩個雪球，一個大球，一個小球。我們?nèi)齻�人找五官，讓五個人做手，還有個同學(xué)把他的帽子給了雪人。在同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下，沒多一會兒我們就做好了一個可愛的雪人。老師給我們和雪人一起合影做為留念。
看到這雪景，我十分興奮，真希望自己能變成一朵漂亮的小雪花，在空中翩翩起舞。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 4
啊！冬日里的暖陽，你像一個大大的暖爐，帶給我們濃濃的暖意。冬日里溫暖的太陽，照耀著世間萬物，一切都是那么溫暖。
冬日里的暖陽像光彩奪目的金子一樣，照耀在枯黃的野草上，她們伸了伸腰，挺直了身子，顯得更有精神了。溫暖的太陽又像一位慈愛的母親，用溫暖的臉親吻著菊仙子，她們笑得更燦爛了。暖陽像千萬縷利劍一樣照耀在路旁的小樹身上，她們不再縮著身子，輕輕嘆息，而是昂起了頭，盡情的`享受溫暖的陽光。鳥兒們也知道了太陽出來了，站在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著歌，好像在說：“溫暖的陽光終于來到了，好溫暖呀！”媽媽也趁著這大好的暖陽，把一件件衣服曬在陽臺上，爺爺、奶奶趕緊搬著椅子出門曬太陽，孩子們脫下厚重的棉襖，在太陽底下玩耍，嬉戲。冬日里暖陽照耀在大地上，像是給房頂鑲上了一道金邊。
我多么希望留住冬日的暖陽那溫暖的腳步，每天沐浴在她的金光之中。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 5
一早打開窗戶，映入眼簾的是白茫茫的一片。是的，冬天來到了，是我最喜歡的季節(jié)來到了。
看!大樹的葉子黃了，美麗的'花兒也謝了，我們又加了一件厚厚的外衣。
冬天，寒風(fēng)刺骨，一場雪后，地上鋪著一層層雪白的地毯，樹上沾著白雪，小草的身上蓋著一層暖暖的冬棉被。仿佛全世界都變成了潔白的宮殿。
早晨，我背著小書包去上學(xué)，一走進(jìn)校園。啊!我們美麗的校園在雪景的映襯下，顯得別有一番風(fēng)韻：教學(xué)樓披著白色的棉袍，就像一個童話世界;校園里的樹木也銀裝素裹，在陽光下閃閃發(fā)光;再看那校園清潔的老師，臉凍成了紅蘋果，成了雪中一道亮麗的風(fēng)景。
課間時間，我和小伙伴們，到操場打雪仗，堆雪人，一片歡聲笑語，真有趣。
謝謝你美麗的冬天，你給我們的生活添加了更多的快樂。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 6
冬天，天灰蒙蒙的，天氣十分寒冷，地上鋪了一層薄薄的冰地毯。
喧鬧聲充滿了整個馬路，“滴滴滴......”，“滴滴滴......”，好像世界上所有的嗓音都集中在了這條馬路上。
這時，一位瘦骨嶙峋的老人走在人行道上，仿佛風(fēng)如再刮得猛烈些，她就會被吹倒。
不一會兒，老人走到了一大片冰上，可她似乎并沒有發(fā)覺自己走到了冰面上，一不小心腳底一滑，身體失去了重心，摔在了冰面上。來往的路人好像并沒有看到這一切，說說笑笑地路過老人。這時，一位阿姨從馬路對面跑來，繞過冰面，一邊小心翼翼地扶起老人，一邊問“阿姨，您沒事吧？有沒有傷到哪里，需不需要我送您去醫(yī)院看看？”然后，她又把散落在地上的蔬菜撿起來，用手擦掉上面的雪，放進(jìn)籃子里。老人感動地連聲說：“謝謝你，謝謝你！”阿姨只是笑了笑，扶著老人走過冰面。
此時，天空好像忽然一片晴空萬里，陽光撒在那位阿姨的`身上，閃閃發(fā)光，溫暖了那位老人的心。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 7
清晨，一眼看見的是梨花瓣一樣的雪花從天而降，非常美麗。
雪花從天上飄落下來，好像舞蹈家從空中舞動一般，那姿態(tài)優(yōu)美動人;落到地上后，像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。
當(dāng)雪落到一定的程度時，你踩在上面，就會聽到“咔嚓，咔嚓”的聲音，那聲音如此動聽，最好玩的游戲就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老公一樣，那么慈祥，那么和藹可親。
打雪仗是我在冬天最喜歡的一種游戲!尤其雪下的很厚的時候我就喜歡和伙伴在一起打雪仗，你給我扔過來一個雪球我給你扔過去一個雪球，多有趣呀!大雪過后，去到屋外你就會看到有很多很多的'和我年齡一樣大的孩子，在外面玩雪。奇怪的是他們看上去好像一點(diǎn)也不次。也許是因?yàn)榭鞓反笥诤洌运麄儾艜瓷先ゲ慌吕?冬天的雪，并沒有帶給人們寒冷，相反卻給人們帶來了快樂。因?yàn)�，在雪中他們可以和自己的伙伴拉進(jìn)距離。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 8
陽光透過鱗次櫛比的高樓大廈，透過枝枝丫丫的樹枝，透過明亮如鏡的窗戶，照在我身上，渾身暖洋洋的`。
一束光線雜合著塵埃射在了書本上，亮堂堂的，害得我睜不開眼睛，我拿了件衣服“曬”在窗戶上。一瞬間，書本上的陽光變得稀疏了起來，密密麻麻的文字又展現(xiàn)在眼前，我俯下了身，心滿意足地看起了書。
過了一會兒，我將衣服取了下來。啊，熱烘烘的，我把鼻子埋在衣服里，貪婪地吸吮著那股味道。一絲絲暖意從鼻尖鉆到心窩窩里，全身充斥著暖洋洋的味道，不禁心曠神怡，不禁身心舒暢。這味道，就像一只手撫摸著我的臉，柔和；這味道，讓我忘記了煩心事，舒暢；這味道，如同被媽媽擁在懷中，溫暖。這就是太陽的味道，我抱著那一團(tuán)衣服，猶如抱著一個小太陽，一個令人溫暖的小太陽。
這冬日暖陽，令我久久沉醉在其間，令我浮想聯(lián)翩……
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 9
獨(dú)愛那冬日暖陽。
愛它的溫度，溫?zé)岫蛔迫�；愛它的光亮，溫和而不耀眼；愛它的性情，溫良而不張揚(yáng)——就像一杯捧在手心里的溫開水，指間傳遞的，恰是愛的溫度。
總記得歐·亨利的《最后一片葉子》里的老貝爾曼——一位窮困潦倒的老畫家。在病中的年輕畫家瓊珊因?yàn)榇巴庵鹑盏蛄愕某４禾偃~而一點(diǎn)點(diǎn)放棄生的欲望時，他奉獻(xiàn)出一幅以生命凝成的作品——那枚永不凋零的`常春藤葉。在瓊珊的世界里，老貝爾曼就是一道冬日暖陽，為她驅(qū)散了生命中的凄風(fēng)苦雨，給她逼仄的人生之路抹上了一層淡淡的暖色。
這個世界上總會有許多陰霾和凄冷。正因?yàn)橛辛岁庼埠推嗬�，一輪暖陽才彌足珍貴。即便是那些揮之不去的陰影，因了這道暖陽的映射，亦會鑲上璀璨的金邊。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 10
早晨，久違的陽光透過窗簾的縫隙調(diào)皮地鉆進(jìn)來，告訴我溫暖又從天而降了。媽媽趁著這明媚的陽光準(zhǔn)備好好洗曬衣褲和棉被。而陽光也毫不吝嗇地把溫暖投向這些衣服和棉被，想給它們來一次“陽光浴”。
我坐在床上，陽光正好照在我的身上，不需要移動，就能在手心捧一束陽光，在我眼前幻化成一束七彩的鮮花，讓我一下子覺得冬天的陽光比珍珠、鉆石還珍貴。
“喲，水仙花抽芽啦！”正沉浸在遐想中的我，被媽媽的一聲大喊驚醒。我趕緊手腳麻利地起床，迫不及待地奔向剛來我家沒幾天的水仙花。茶幾上，精致的瓷盆承栽著一個類似洋蔥頭的“家伙”，白白胖胖的身子長出了兩三片嫩綠的`葉子，在陽光下顯得格外生氣勃勃。它挺直了腰，面對著陽光，仿佛想跟陽光來個擁抱。
這么不起眼的綠色植物在寒冬里竟然這么努力地抽芽，還和陽光組成了一幅完美的畫卷。我仿佛已經(jīng)看到水仙花長出了更多的綠葉子，開出了淡黃色的清雅小花，還仿佛嗅到了沁人心脾的花香……
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 11
慵懶的從溫暖的被窩爬出來，原本什么都不想做的我，卻被窗外溫暖的冬陽吸引住了，有個聲音在叫我：“別懶了！出去走走吧！”
邁出步伐，我朝公園走去，身上穿的衣服，是剛剛從竹竿上收下來的，那陽光的味道，讓我的鼻息充滿干干凈凈的味道，整個人精神都來了。
別小看冬天的.陽光哦！你若是抬頭直視，她還是能讓你睜不開眼睛，刺眼的就像要瞎了呢！
但我就是想看著她，因?yàn)檫@是多么值得珍惜的光芒��！
我繼續(xù)閑晃，在一個大草原上躺了下來，閉上眼睛，靜靜聆聽冬陽跟我說的悄悄話。我頑皮的張開嘴巴，幻想那陽光就是細(xì)致的糖粉，我細(xì)細(xì)品味著這甜美的滋味。
不知不覺，天色暗了。我不舍的眷戀著冬陽，努力的想把陽光的殘余抓在手里，陽光也回報我最溫暖的蜂蜜，毫不藏私的放在我的手心，把我的心，整個都融化了。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 12
星期五晚上，張老師布置了一個作業(yè)為貧困山區(qū)的小朋友捐衣服。我回到家里，把消息告訴了媽媽，媽媽與我翻箱倒柜的找了起來，我們精挑細(xì)選，終于找到了一些衣服褲子，我小心翼翼的把衣服褲子裝進(jìn)一個黃色的塑料袋里，并將祝愿卡也塞了進(jìn)去。星期一早上，我拎著黃色袋子來到了體育館，眼前的現(xiàn)象把我驚呆了，我看見體育館內(nèi)，人頭孱動，熙熙攘攘，我擠進(jìn)人群，看到了衣服堆得像小山一樣，愛心義工么正在忙碌的整理打包。我們在升旗儀式后，在一幅橫幅上簽上了自己的名字······
這次的愛心奉獻(xiàn)活動不僅讓我捐獻(xiàn)了我的衣物，也感受了到助人為樂的快樂，真是贈人玫瑰手有余香，我相信新疆庫車縣民族小學(xué)的伙伴們，穿上我們的衣服，看了我們的.真心祝福，一定會快樂美好的度過這了寒冷的冬天。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 13
“我們都是好孩子，最最天真的孩子……”聽著收音機(jī)里傳出的悠悠歌聲，隨著窗外紛飛的雪花我心中一動，繼而一痛！
寒假補(bǔ)習(xí)時，我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而讓媽媽到外面“散心”。其實(shí)是有媽媽在，我就無心學(xué)習(xí)，所以……
今天，天很晴朗，同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次，很快就回來了�！霸趺催@么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，沒有出聲的.走了。
外面異常的刮起風(fēng)，下起了雪。我的心有些慌亂，媽媽怎么還沒回來？已經(jīng)過了平常的時間。是不是，是不是我的話刺傷了她？我跑到門口，望著天上飄下來的雪花和毫無人跡茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飛雪中，隨著風(fēng)一起被吹到過往。
這片雪花飄呀飄呀，落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親，右手支撐著已是疲憊不堪的身體，左手卻一直握著他女兒的小手。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 14
在，一陣陣寒風(fēng)吹來，使人感覺很寒冷。但即使在，我也感受到了陽光般的溫暖。
每天上學(xué)我會經(jīng)過一條小路，小路兩旁栽滿樹木，一到刮風(fēng)，樹葉就紛紛落了下來，而且路面坑坑洼洼，經(jīng)常有積水，妨礙人們走路。但我每次走過這條小路的時候，都干干凈凈的。我那時心里不禁有個疑問：“為什么這條路總會是這么干凈呢”?直到有一天，我才明白其中的緣由。原來是一群人在默默無聞地清理這些垃圾，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
他們經(jīng)常穿著橙色的衣服，戴著橙色帽子，雙手握著笨重的`掃把，低著頭專注地工作。
在天，他們只穿著單薄的一件，一陣寒風(fēng)吹過，他們的發(fā)絲被風(fēng)吹起，但他們沒有空梳理零亂的發(fā)絲。雙手凍得紅腫，依舊緊緊地握著大掃把。路上的行人搓著雙手，哈著白氣，匆匆走過這條小街，只有他們，仍在街上走一步，掃一步。
我走在干凈的小路上，冬天的陽光在我身上，溫暖了我的身體，更溫暖了我的心。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 15
秋意剛?cè)ィL(fēng)便來。我恨冬天，他寒冷，沒有夏天的生機(jī)，經(jīng)常陰天下雪，讓我付出巨大的勞動力。不過，我只要看到太陽，心情就會好。
東風(fēng)無情地吹著，刮著。我走在補(bǔ)習(xí)班的路上，不時地把手放在唇邊，哈哈氣，暖暖手，可我還是戰(zhàn)勝不了這寒冷的北風(fēng)，被吹得“面紅耳赤”。可是，太陽的出現(xiàn)，使得就要凍僵的`我，生出了幾絲暖意，不再冷了，便高高興興地繼續(xù)走了。
在冬天洗衣服可是件苦差事，冬天衣服干得慢，我對冬天又生起幾絲恨意，為什么?真是“老天存心要亡我”啊!我也不抱太多希望，放在窗下，由他去吧!可太陽出來了，不久便搞定了。我，歡喜地看著那散發(fā)著溫暖的冬陽。
冬日的太陽，為寒冷的冬季增添一絲溫暖，為人們帶來一絲生機(jī)。它是希望的使者。我，喜歡它。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 16
我心里的冬天，即有凜冽的寒風(fēng)，又有冬日的暖陽。每當(dāng)秋天姍姍離去，迎來了一個深沉而雋永的季節(jié)，那就是漫天飛雪的冬，陽光下雪芒閃亮，田野之間，悄然無聲。
冬季有寒風(fēng)暴虐的時候，也有似纖纖君子陽光明媚之時。冬日的陽光，既無春天的爛漫，也沒有夏陽的浮躁，更沒有秋日的溫存。就像是一位風(fēng)韻高雅的紳士， 翩翩風(fēng)度中蘊(yùn)含著溫文爾雅，暖暖的陽光在天藍(lán)云白的空間交相輝映，如同一幅水墨丹青。 漫野的暗綠色松柏披著銀色的鎧甲，似勇士般保衛(wèi)著山巒。展現(xiàn)出一個別樣的'世界。
暖暖的冬日陽光鋪灑在大地上，我拖著負(fù)累的步伐羈絆于厚厚的雪毯之上，仰望著長天，領(lǐng)略天空的浩瀚，靜聽天籟的氣息，讓心靈得以清澈明凈，平日里的凡俗之事己變得無足輕重，超凡人生，逍遙物外。
柔軟的冬日暖陽透過云隙，透過樹木，斑駁地灑落在我的身上，清涼明澈的風(fēng)，蕩滌著歲月的塵埃，拂去了人間的蒼涼，冬日暖陽，我伴著雪的寒涼安睡在你的身傍。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 17
在如此寒冷的冬日里，我們卻熱血沸騰。學(xué)校組織了一次義賣會，同學(xué)們可以用義賣所得的錢可以進(jìn)行捐助。
我們捐出的錢幣，就能給那些貧窮的孩子們帶去一份溫暖了……我們知道，在冬日里，他們卻還穿著有破洞的衣衫，無力阻擋風(fēng)寒的鞋襪。在教室里簡陋、冰冷、粗糙的木桌上學(xué)習(xí)。麻雀都不愿出來的嚴(yán)冬，他們奔跑在去學(xué)校的路上……雖然在這樣的生活環(huán)境中，他們卻總帶著自信、樂觀。他們單純卻堅(jiān)強(qiáng)，還能有誰在知道了他們的處境后會忍心不幫助他們呢？我們每人都捐了五元。五元，能買什么？也許買不到一瓶飲料，買不到一只鉛筆盆，更買不到一冊漫畫書，卻能體現(xiàn)我們作為一名小學(xué)生的一份愛，每個人就算只捐出五元，整個中國，將有多大的一筆錢哪！五元的一份溫暖，一份愛，是可以令人感動的，我仿佛看到了那一枚一枚的硬幣，通過眾多熱心人的傳遞，化為一份份給予鄉(xiāng)村、山區(qū)和我們一樣大的`孩子們的幫助。所有的飽含愛心的一切，在那里的天空，化為一輪在冬日的暖陽……
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 18
外面的風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，東邊，出現(xiàn)了太陽，而我的心，早已黯然失色。
陽光暖暖的，在我的頭頂上。握著那份考砸的試卷，我努力的想尋找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞，該怎樣向你交代，我拼命的想。
你還是看到了我，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地把卷子塞進(jìn)書包里，抬起頭，就當(dāng)什么事都沒發(fā)生一樣。你把我摟緊自我懷里的左邊，而在心跳的另一邊，化作雨水的雪無情地打濕了你的'右臂，我心里五味雜陳。
回到家后，我理解了這個不得不應(yīng)對的現(xiàn)實(shí)。我不安的將卷子拿給你看，卻沒敢抬起頭，這是一次比較大的考試，你對我抱有很大的期望，但我心中早已沒有了太陽，我不敢看你的眼睛，豆大的淚珠滴了下來，你必須很失望。就這樣安靜了幾秒后，還是你先開了口，依然是那樣溫柔：“沒關(guān)系，下次努力就行，我相信你！”這句話深深觸動了我的心弦。
微弱的陽光落在我的臉上，我慢慢地抬起頭，望著你的雙眸，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我還記得當(dāng)初我們說過的話：
你是我心中永遠(yuǎn)的太陽，
我是你心中永遠(yuǎn)的光芒。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 19
原以為睜開雙眼后迎接我的，將是陰冷和灰蒙，可驚喜的是，一絲絲調(diào)皮的陽光從窗臺上蹦了下來，在我的房間里打鬧、嬉戲，有的甚至還跳上了我的臉龐。頓時，我的全身充滿了暖意，不由自主地沖出被窩，想去擁抱更多的`陽光。
沒想到，已經(jīng)有許多“朋友”比我搶先一步投進(jìn)了陽光的懷抱。
看，繁花點(diǎn)綴的被子正四仰八叉地?fù)涞乖谄脚_之上，慵懶地享受著陽光的按摩，有些陽光“淘氣包”還鉆進(jìn)了被子里，給被子撓起了癢癢。被子被逗得鼓起了腮幫子，暗暗偷笑，越笑越鼓，它就輕得、軟得像天上的云彩一般。
朝遠(yuǎn)處望去，一愣。哇！草地上好像鋪上了一片五彩繽紛的地毯。湊近一看，原來是各色的小玩具正享受著它們的日光浴，多么愜意！
瞧，這邊一輛碧綠的小汽車多么威風(fēng)，一縷縷金色的陽光照得它發(fā)光、锃亮，它驕傲地昂著頭，“嘀——”一聲響，似乎搖搖擺擺地開向遠(yuǎn)方。
快看那邊的洋娃娃，她正靠在搖椅上，陽光緩緩地灑在她的身上，困倦來襲，一個個哈欠不絕于耳，馬上便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
在不同的季節(jié)里，人們對太陽的態(tài)度是不同的。冬日里，人們追著太陽，搶著太陽，享受著太陽帶來的無盡溫暖！
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 20
坐在光線昏暗的家中，冬日的寒風(fēng)吹著墻上的掛歷嘩啦啦的響，好像正在嘮叨遮為何冬天如此之冷。忽然有一束陽光射進(jìn)我的視野。那是從房頂?shù)目p隙中投射下來的。
太陽出來了，冬天里的陽光多么可愛。急忙沖出家門，真的`，是久違的陽光。我張開雙臂盡情的沐浴在溫暖的陽光中。黃燦燦的陽光給天底下的一切都披上金黃色的外衣，看著周圍金黃色的世界，心中好不溫暖，好不愜意。此時，我的全身每一個細(xì)胞都被陽光浸透了。院壩里，婦女們出來了，一邊說說笑笑，一邊做著針線活；男人們拿著旱煙，一邊抽著，一邊談?wù)撝r(nóng)活；孩子們也跑出來了，在陽光下做著各種各樣的游戲，將歡聲笑語撒落一地。我不會針線活，也不會農(nóng)事，于是，我拿上一本閑書，抓上幾把瓜子，搬來一張?zhí)梢危瞾硐硎苓@冬日的陽光。書沒看上幾頁瓜子卻吃完了，陽光把我的身子越拉越長，我用手做著各種各樣的造型，然后欣賞著地上千奇百怪的手影。
冬季是冰天雪地的季節(jié)，是寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，但是，大自然懂得愛護(hù)自己的生靈們，因此，沒有哪一個冬季沒有陽光。當(dāng)陽光出來時，自然的愛更顯得溫暖而慈祥，世界因此就改變了模樣，我們的心情也因此改變了感受。愛是自然在寒冬里賜予大地的一片陽光。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 21
冬日的陽光，總是被惡劣的寒風(fēng)“打敗”。但這幾天，晴空萬里，陽光慢慢地從云端頃瀉下來，用它那柔柔的手撫摸大地、撫摸草木、撫摸懶洋洋的人們。
溫暖的陽光透過各式各樣的玻璃，照射到屋內(nèi)，一剎那，屋內(nèi)就充滿了溫暖的氣息。瞧！馬路邊的小樹也不像往常毫無生氣，似乎因吮吸了那令人陶醉的陽光而顯得生機(jī)勃勃。原先猶如老人般的草兒，在陽光的沐浴下，又變成了一個個精力旺盛的少年，只是不再是清新的綠色，而是會發(fā)光的黃色，一點(diǎn)兒也不比春天的草兒差。就連耐寒的秋菊，也在暖暖的陽光下舒展著美麗的長發(fā)。
在陽光下，最幸福地當(dāng)然要數(shù)人們了。公園里，男人們?nèi)宄扇旱脑陉柟庀麓驌淇�、玩麻將，有的則在給別人當(dāng)軍師。女人們也不停地忙碌著，打毛衣、繡十字繡。老人們見這好久不見的太陽，也不由自主地出來活動活動，有的甚至睡著了。最快活地要數(shù)孩子們了，有的`在跳皮筋，有的在玩沙包，有的跳繩，還有的在陽光下毫無目標(biāo)的跑著，邊跑邊尖叫，盡情享受著這溫暖的陽光。
我愛這冬日的陽光！
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 22
大雪像鵝毛一樣揮灑而下，清晨，幾只老鴉停留在已經(jīng)禿了的樹枝上，睜開眼睛，天地間一片白茫茫的，天邊已經(jīng)顯露出了一點(diǎn)晨光，但還是感覺昏黃昏黃的。
純白的深山里，幾只野兔已經(jīng)迷失了方向。這時，一片光茫照在你的臉上，暖暖的，迷茫的`野兔感受到了久違的溫暖，把毛抖了一抖，繼續(xù)往前跳著。沒錯，太陽升起來了。
在我眼里，太陽永遠(yuǎn)都是一個太陽，但太陽又不是一個太陽，秋天的太陽跟春天的太陽一點(diǎn)都不一樣。但我最喜歡的是：冬陽。
冬日的陽光有一點(diǎn)清冷，又有一點(diǎn)柔和，不像盛夏陽光那么刺眼，熾熱。在小動物看來，冬日仿佛是救世主，深山的厚雪被不那么強(qiáng)烈的日光慢慢感化。
當(dāng)陽光照射在雪被上時，反射出來那白澤純凈的雪光，映照在已經(jīng)被凍住的湖面上。被陽光曬化的雪，無精打采地耷拉在隱約能見一點(diǎn)棕色的松樹上，白厚的雪地，依晰可見幾個腳印，如果說，這眾多景色能構(gòu)成一幅冬景畫的話，那么冬天的日光，可能就是這幅畫的點(diǎn)睛之筆了吧。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 23
廚房里那盞燈還亮著，時不時傳來碗筷碰撞的聲響。我知道，這是奶奶又在做她的“日常工作”了。
我跑去喝水，在廚房門口看到那矮小而笨拙的身影在洗碗槽前忙活著，鍋里的水不停咕嘟著，奶奶手中的抹布也在鍋沿不停擦著，她總喜歡在家人都上樓后開始干活。我剛倒好水，身后那熟悉的聲音響起：“別喝涼水，去樓上喝熱的，大冬天喝什么涼水。”奶奶努力彎下腰想去擦干地上的`水，卻怎么也彎不下去，我順手拿過她手中的抹布，猛然一抬頭，那布滿皺紋的臉上露出了橘皮般的笑容。
其實(shí)，我不大喜歡她，不愛與她交流，她總是很嘮叨，總說這不健康、那不衛(wèi)生，總讓我開窗。只因?yàn)槲乙豁樖值膸兔�，她就笑得那么開心。許是那笑容，讓我對于她，沒有了以前那樣的反感。奶奶很關(guān)心我，而我又何時關(guān)心過她呢？或許老人都是這樣吧。她對我的嘮叨，是對我的關(guān)愛，而我卻從未領(lǐng)過情，不是裝作沒聽見就是皺著眉嚷著知道了。其實(shí)，她啰唆的話語中透露著對我的關(guān)愛。
那盞燈還亮著，碗筷碰撞的聲響再次響起，那笑，也依舊在我心中停留著。
奶奶如暖陽般的句句關(guān)懷，溫暖了我的心。每晚，那盞燈照舊亮著，照亮了廚房，也照亮了她那矮小但溫暖的身影。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 24
一個冬天的早晨，我走在林蔭大道上，冷風(fēng)拂面，涼颼颼的。我不禁打了一個寒顫，一邊搓手，一邊在心中祈禱：快出個太陽暖暖吧！
在陰冷中走過了長長的一段，我來到了一個空蕩蕩的地方。這時天空好像聽到了我的心聲一樣，一個金燦燦的充滿熱情的太陽，從云層里探出頭來。萬丈金光撒在大地，照在我的頭上，臉上，肩上，手上，背上，那感覺就像一位慈祥的母親深情地?fù)崦?孩子。頓時，一條滾燙的小河流過我的全身，一種勃勃的生機(jī)也充盈著我的全身。
太陽出來的正是時候。它的出現(xiàn)使人感到了溫暖，幸福，讓人們活在光明之下。新的一天開始了！
溫和的陽光，帶著滿腔的熱情，帶給人們的不僅是體表的溫度，而是心靈的溫暖。這種溫暖，是心靈的鳥語花香，是生活的一扇窗戶，是人生的一條光明大道，是大自然最真誠的饋贈。
冬日暖陽，你的力量無窮無盡，因?yàn)楣饷鲙Ыo人的力量是不可估量的。來吧，讓光明更強(qiáng)烈些吧，去驅(qū)散世界的陰霾吧，讓寒冷沒有立足之地，帶領(lǐng)我們的世界走向正義的遠(yuǎn)方。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 25
北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛冬日過去后，我總看到溫暖的陽光籠罩著大地上的萬物。冬日的暖陽總能讓我們感到格外的溫暖。因?yàn)樗缓涞拇箫L(fēng)襯托著。
一個冬日的早晨，我去上補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班，我剛走出教室，看到了白茫茫的一片。天哪！下雪了！我怎么回家啊。我忐忑不安的想： 這可怎么辦��！早晨還好好的，這天氣真像孫悟空的臉------說變就變。爸爸媽媽都在上班，看來我只能等到雪停下后再走了。我等了好久。
就在我感到無助和傷心的時候�？吹揭粋�身影向我這邊走了過來。是位阿姨。我看到了希望 ，她走了過來溫柔的說：“小朋友，你怎么一個人站在這里��？我說：“我剛上完補(bǔ)習(xí)班，可是下雪了，我沒辦法回家了�！薄拔疫@里有一把傘”阿姨說著，把傘給了我“你快回家吧”�！翱墒�，阿姨我下次要去哪里把傘還給你呢？我問道�！安挥眠�給我了，你把它給有需要幫助的人吧。阿姨說完，轉(zhuǎn)身走了。
我在回家的路上，你暖洋洋的。這位我連她的名字都不知道的`阿姨就像冬日的暖陽，她溫暖著我的心田。我深深的感謝她。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 26
暖暖的冬日灑在我沉重的書包上，我深吸一口氣，踏一條小路，哼一首小曲。早晨，好清爽！
來到校園，一排排桂花樹，仿佛還殘留著淡淡的清香。我?guī)е鴿M懷的.好心情，來到教室，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
如果你漫步在校園里，一定能感受到冬日的暖陽。一個小姑娘趴在課桌上抽泣，眼淚流滿了整張臉，校服的袖角，整個課桌。一群孩子把這個姑娘圍得水泄不通，拿著紙巾不停地安慰她：“你別哭啦，哭了就不漂亮了，擦擦吧！”小女孩擦掉眼淚后，又和小伙伴在校園的某個角落留下歡樂的笑聲。
如果你漫步在校園里，可能會瞧見這樣的景象。幾個同學(xué)攙扶著受傷的小同學(xué)，一路上跌跌撞撞地走著。“真是太謝謝你們了！”小傷兵皺著眉頭，一臉愧疚，“是我自己不小心摔倒了，還要麻煩你們送我回教室，謝謝你們�！薄皼]關(guān)系啦，誰叫我們是好兄弟呢！”幾個男孩一邊說，一邊抹去額頭的汗珠。
不管是女生們悅耳的笑聲，還是男生們辛勤的汗珠，都是我們紫陽六小最溫暖的陽光。
美麗的校園中的一草一木，一花一樹，一瓦一路都已成了我心中閃耀的小太陽，是照耀我前方的燈塔……
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 27
冬的主角，不是呼嘯的狂風(fēng)，就是漫天的飛雪，這是一般人對于冬天的印象�？晌艺J(rèn)為，冬日里的暖陽，才是冬的主角。
冬日暖陽，是冬天里也難得一見的場景。冬日里高高懸掛在空中的太陽姐姐與夏天的她也截然不同：她似乎變得溫柔了，落在身上的陽光，暖暖的，再沒有一點(diǎn)兒火辣的氣息。她的樣子也變了，不再那么刺眼，像是戴上了一層薄薄的面紗。
敞開雙臂，溫暖的陽光滲透進(jìn)我的骨髓，像是通體過了一遍溫水一般，舒適不禁感嘆起來。這寒冬中來之不易的溫暖，讓人倍感珍惜。正所謂“南堂冬日明，窗戶暖可喜�！边@種來之不易的.幸福，才正是冬天賜予我們的寶貴。
如果冬只有寒風(fēng)與飛雪，那她也就沒有什么特殊的地方了。但是，暖陽，卻是冬日里的驚喜。若將寒風(fēng)，飛雪之日看作灰色，冬日暖陽便是彩色。暖陽讓冬變得絢麗多彩。人生也一樣，如果只有平常，沒有驚喜，豈不太平淡無味了么？
寒風(fēng)與飛雪，對應(yīng)著我們平時跌跌撞撞的日子。而冬日暖陽，不正似人生的風(fēng)華之年么？風(fēng)華之年，轉(zhuǎn)瞬即逝，不該浪費(fèi)，就如同冬日暖陽，一晃而過，不更應(yīng)該努力感受它的溫暖么？
“盛年不重來，一日難再晨�！闭湎覀兊那啻耗耆A，用蓬勃的朝氣和堅(jiān)定的信念去努力奮斗吧！
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 28
今天是中層干部考核的日子，一大早就忙碌起來，召集開會，群眾考評，然后是談話，一切都有條不紊的進(jìn)行著。
電話響了，是老爸打來的，問我有空嗎？說我媽想跟我聊聊。真是無奈，邊答應(yīng)著好，手上邊復(fù)印著，猜想著會是要跟我說哪一方面的事。老媽又是老習(xí)慣；你忙嗎？星期六你有什么安排？我的老大，你有什么事你就直說吧，我哪有功夫跟你慢慢聊啊。邊想著，說話的語氣也重了些。老媽小心地說：如果星期六你不去南寧，你看是不是另約一個時間陪她去產(chǎn)檢啊？我不想你那天去醫(yī)院。
一瞬間，無言，心里酸酸的`，溫暖的感覺傳遍全身。老爸老媽還是因?yàn)槿ツ甑氖虑榉旁谛纳希ツ瓴挥浀檬且驗(yàn)槊κ裁�，大家都忘記了我的生日，老公從來都不記得，我也就無所謂跟他生氣，一個人冷冷清清的心里難過，就跑回家去了，到了家說說笑笑半天，我說回家了，也沒有一個人想起來。心酸得不行，就哭了。
母女沒有隔夜仇，我早就忘記這事了，也沒有放在心里，而爸爸媽媽卻念了一年。
一整天，心里都在為這事覺著沉甸甸的。欲語無言！
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 29
正值冬季，雖不如往常一樣寒冷，卻也讓人忍不住往手心里哈氣。你們站在操場上，摩拳擦掌地準(zhǔn)備著過一會兒的拔河比賽。1月的北風(fēng)呼呼地吹著，可你們卻一個個脫下了外套，挽起了袖子，左一下右一下的活動著筋骨，那朝氣蓬勃的臉上充滿了必勝的信心。不一會兒，你們上場了。
冤家路窄，你們的對手正是積怨多年的3班，你們互相加油鼓勵，帶著一種勢必要打倒3班的'氣勢，鄭重地拿起繩子，緊緊握住，生怕被對方拉去。身體也都微微下蹲，為勝利做好了準(zhǔn)備。場邊的人們不斷的為你們加油，你們越發(fā)自信�！班健崩蠋煷淀懥松谧樱銈儾患s而同地一起用力。中間的紅繩一左一右的跳著，場邊不斷地加油聲響徹操場，伴隨著你們用力時的喝聲響徹操場，使寒冷的冬季也熱情似火。
隨著你們越發(fā)賣力的拉扯，紅繩緩緩向你們移動，你們一鼓作氣，最終拿下了比賽。你們霎時間沸騰了，歡呼著，與同伴擁抱著，慶賀著。刺骨的寒風(fēng)咆哮著，卻也被你們的熱情所化解，你們燦爛的笑容，感染著每個人。
可惜天有不測風(fēng)云，人有禍夕旦福。你們與2班的比賽輸了，獲得了第二名。你們互相安慰，找出失敗的原因，你們內(nèi)心的溫暖流淌在整個操場，似乎連寒風(fēng)都柔和得多。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 30
去年冬季的一個陰冷的下午，我乘公共汽車去少年宮學(xué)習(xí)，車上的一幕，讓我至今難忘。
那天，我剛上車就看見一位老爺爺，他左手提著一個書包，右手拉著一個五、六歲的小男孩。在這時候，汽車“吱”的一聲，來了個急剎車，老爺爺向前沖了幾步，踉踉蹌蹌?wù)静环�(wěn)。小男孩摔倒了，“嗚嗚”地哭了起來，老爺爺連忙扶起小孫子。車上的年輕人似乎都沒有注意到這爺孫倆，有的抽著煙，有的自顧與熟人聊天，有的把目光徑直投向窗外。
突然，一個十一、二歲的小姑娘果斷地站起來，禮貌地說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺高興地說：“謝謝，謝謝”。車廂里的人都用贊賞的眼光看著小姑娘。我仿佛看見她的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，美麗。那位剛才抽煙的'中年男子不好意思地欠欠身子，他剛好坐在老爺爺?shù)呐赃�，肯定是感到慚愧了吧，那位只顧自己說笑的漂亮阿姨訕訕地說：“小姑娘，你坐吧�！毙」媚镎f：“我可以，您坐吧�！�
車到站了，我下了車。雖然太陽只露出了一點(diǎn)點(diǎn)，但是我感覺特別溫暖，那名“紅領(lǐng)巾”不是冬天里一束燦爛的陽光嗎？我們每個人不正需要這樣的陽光嗎？我相信：只要我們對老人多一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，這樣我們的世界就會更加和諧美滿！
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 31
冬。早晨。
太陽已冷得不愿出來，風(fēng)兒也急著回家。寒冷，裹住了這個世界。
吸了一口冰冷的空氣，不禁打了個冷戰(zhàn)，在狂風(fēng)的肆虐之下，舉步維艱。
“哐當(dāng)！”
順著聲音望去，是一片倒地的自行車，一個男孩，穿著和我一般多，但是身上的外套明顯大了一些，可以看出來他的身體非常的瘦小，迎上我探尋的目光，他歉意地笑笑，繼續(xù)努力地想把倒在地上的自行車扶起來，這顯然是不容易的，可他還是在毫不停歇地努力著。
這是一項(xiàng)不簡單的工程，他力氣小，要費(fèi)很長時間才扶起一把，而狂風(fēng)又不懂得愛護(hù)他的努力，不時又有車子倒下。這場面可真是讓人心疼，男孩扶車的速度還趕不上狂風(fēng)的作業(yè)，這樣下去顯然是徒勞的，可男孩并沒有因此停下來，而是繼續(xù)重復(fù)著，一遍又一遍。
走得近些，他臉上滿是汗珠，像一朵沾著露水的花朵，樸實(shí)無華的.他，大概因能為世界獻(xiàn)出自己的力量而自豪吧。他的臉上看不到氣餒，也沒有難受與困惑，只有堅(jiān)定和一股決不放棄的意志。
寒風(fēng)依舊呼嘯，天空依舊陰暗，但他熾熱的心，溫暖了寒風(fēng)，照亮了天空，感動了世界。他是一枚冬日里的暖陽。
我和你一起扶車吧。男孩笑了。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 32
在寒冷的冬天，有一個人，用她的關(guān)愛來溫暖著我的心。
我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，她是家里最疼愛我的`人。那段日子，我吵著要奶奶堆個雪人，讓我在這飄雪的日子里得到陪伴�？墒悄棠躺瞬�，出不了門，我很失望。這件事就一天天地擱下來，我甚至快忘了有這么一個要求。雪一天比一天大，有時候奶奶會站在窗前，望著外面的雪花出神，也不知道她在想什么。
周末的一天，我從學(xué)�；貋恚涂吹皆鹤永镉辛艘欢蜒�，又看到奶奶一步一挪地走出來，手里拿了一根胡蘿卜，還有一條圍巾。她吃力地彎下腰去，撿起幾顆石子，給雪人精心打扮起來。我看到奶奶的臉色蒼白，汗水從額頭滑過臉頰，不禁呆住了，眼眶里濕濕的。奶奶看到了我，對我笑了笑，身體卻微微晃了晃。我急忙扶住她，哽咽著說：“你的病還沒好……”
奶奶輕輕摸了摸我的頭，讓我看雪人漂不漂亮？
夕陽的余暉照進(jìn)了我家的小院子，照在雪人身上，閃亮閃亮的。陽光不但照著雪人，還照得我心里暖暖的。哦，冬日暖陽，讓我在這寒冷的冬天里得到了溫暖。
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 33
清晨，一縷陽光從窗口射了進(jìn)來。我拉開窗簾，被這突如其來的光，刺得閉上了眼睛，感受著陽光給我?guī)淼臏嘏?/p>
站在窗前，感受著陽光這只溫暖的大手，緩緩地?fù)崦�。睜開眼，望向窗外，小草不再垂頭喪氣，而是昂起了頭，不顧嚴(yán)寒的阻撓，無畏地望著前方；楓樹不再唉聲嘆氣，而是在山坡上傲然挺立，就似一位站崗的哨兵，那么直挺，正與嚴(yán)寒作著斗爭；梅花也不甘寂寞，在凜冽寒風(fēng)中無拘無束地開著，綻放出屬于自己的別樣精彩。
我打著哈欠走下樓，仰臥在院中的躺椅上，讀著《詩經(jīng)》，一首首詩歌帶著美妙的旋律流入我的腦海：《子夜吳歌·秋歌》、《天凈沙·秋思》……在這冬日少有的溫暖的陽光下，感受著中華上下五千年古典文化帶來的無窮魅力。
走到湖邊，冬日的陽光投射在波光粼粼的湖面上，反射出一道道耀眼的`金光。光芒照在身上暖暖的。湖里的小魚、小蝦、小蟹子都變成了銀色的，湖里仿佛變成了銀色的世界。
夕陽西下，我還沉浸在冬日的暖陽中，等我回過神來，朝著夕陽的余暉招了招手，相約明天再見！
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 34
“待花開之際，祁留戀之久�！�
藝術(shù)分高雅與低俗，但取代不了的則是個性……
我的生活迎來冬日。青春期的迷茫如海水漲潮一涌而來，打得我措手不及。平日嫌棄的“我是誰？我在做什么？我該做什么？”這類問題，竟開始思考。大人的嘮叨與不理解，自身的.無助與緊張，將我籠罩起來。一向不愛說甜言蜜語，不善表達(dá)情感的我，開始用笑容偽裝自己。向誰表達(dá)？最善于調(diào)節(jié)我情緒，做我堅(jiān)定后盾的姐姐也踏入大學(xué)，離我遠(yuǎn)去，心上仿佛真的覆上一層霜，越積越深。
但音樂是深入人心，是那時唯一能敲打我心的東西。它撥動我的心弦，引起共鳴�！耙魳窡o國界�！蔽蚁窀杏X甘霖一樣，一遍一遍品味音樂。最愛防彈的音樂，充滿個性，不似往常的情愛之歌。他們講述著校園欺凌，青春期的無奈，為女性發(fā)聲�！拔沂亲詈玫淖约骸�、“在人海中，我愛我自己�！边@些歌詞似冬日的暖陽，照耀在封鎖的心上，為我照亮前方的路。是的，我愛我自己，世界上有著這么優(yōu)秀的他們，那為何，我就要成為默默無聞的那個呢？我愛我自己，因?yàn)槎盏难﹪熊�，帶我飛向暖陽，迎來春日！
“待花開之際，我愛我自己。”
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 35
冬天的太陽不像夏天那么熾熱，不像春天那么柔和。那縷縷光亮穿越云層，走進(jìn)人們的心底。田野間那覆蓋的皚皚白雪，給來年的收成帶來了希望。枝頭間的雪花受風(fēng)的躁動跌落下來，給人們造成下雪的假象。冬日的太陽不那么隨心所欲，卻溫暖了人心……
房屋內(nèi)，奶奶扇著火爐，嘴角上揚(yáng)。孩子們蓋著棉被窩在床上不愿起來。時不時還傳來公雞打鳴的聲響，仿佛在叫孩子們快點(diǎn)兒起床。奶奶忙著給孩子們做早飯，那花白的`鬢發(fā)仿佛在宣誓主權(quán)。時間刻下的印記并不會隨著時間的流逝而消失不見，反而會越來越深，越來越深……滿是皺紋的臉上卻掛著歲月難以理解的微笑，那積極樂觀的神情折煞了時間，抵擋了歲月，卻溫暖了人心……
房屋外，爺爺劈著木頭，神清氣爽。樹枝上跌落的雪花落在了爺爺?shù)臍置鄙�，給黑色的氈帽帶來了一抹白意。斧子與木頭碰撞的聲音充滿活力仿佛在歌頌著一首冬天的歌。眨眼間，木柴已經(jīng)堆成了一座小山，爺爺拿著毛巾擦了擦汗。那“呼哧、呼哧”的聲音穿透了時光，麻木了鳥兒，卻溫暖了人心……
冬日暖陽不算熱烈，不算溫柔，卻能照進(jìn)茅草屋內(nèi)，穿越云海，擁抱人間……
寒風(fēng)中的溫暖五年級作文 36
那是個很冷的日子，天陰沉沉的，北風(fēng)像一頭不知疲倦的野獸，“呼呼”的怒吼著，咆哮著。
我拼命捂著凍得發(fā)僵的手指，縮緊脖子，快步向考場趕去。
離考試還有十多分鐘，我慢下步子，心中越來越亂，我低下頭，不料迎面撞上一個大人，我慌亂時抬頭一看，竟是我的語文老師，我忙點(diǎn)頭如蒜，盼著能趕緊離開這個是非之地，可老師不但沒有生氣，反而握住了我的手，我馬上感到一股暖流捂熱了我因寒冷和緊張而顫抖不已的手。
老師關(guān)切的問道：“手為什么這么涼呢？”我低著頭沒有回答老師。老師又道：“是太緊張了嗎？別怕，放松就好了。其實(shí)事到如今，成敗不重要了，只要努力了，問心無愧就好，答應(yīng)老師不要緊張好嗎？”隨著老師的話，我的`眼睛也明亮起來，尊重的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師松開了手，說：“祝你旗開得勝�！北闼闪艘恢皇郑г诹宋业难劬�。
回到教室，云，都散了，陽光透過天空穿進(jìn)了教室，我心里的陰影也一掃而空。手也不會顫抖了，心中一片空明，老師您像冬日中的暖陽，溫暖了我的身，更溫暖了我的心，照耀著我們的前行。
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