文明的作文

文明的作文[匯總3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的文明的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明的作文 篇1

　　每個(gè)國(guó)家都有不同的價(jià)值觀，而我們國(guó)家的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

　　那我今天就要談一談對(duì)于文明的理解。在我們身邊有許多不文明的現(xiàn)象，比如說(shuō)：在學(xué)校的地上亂丟垃圾，在商場(chǎng)里隨便吐痰，在車內(nèi)往窗戶外面丟垃圾……我們一定不能像他們那樣做，要做一個(gè)文明的.人。

　　有一次，媽媽說(shuō)要讓我陪她一起散步去商場(chǎng)買東西。去商場(chǎng)的路上，我們看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正在很辛苦地打掃著衛(wèi)生，我和媽媽很同情這位滿頭都是汗的老爺爺，于是我們立刻跑上前去，幫著老爺爺一起掃地。等到地掃完了，老爺爺笑著對(duì)我們說(shuō)：“真是謝謝你們了”，我聽(tīng)了十分開(kāi)心。

　　還有一次，我在學(xué)校吃完午飯以后，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿起一張餐巾紙擦了擦嘴巴，然后就隨手把紙扔在了地上。我覺(jué)得這樣做非常的不文明，于是就上前去跟他講道理，讓他把紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里了。

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都要做一個(gè)講文明的人，這樣別人才會(huì)喜歡你。

文明的作文 篇2

　　今天我讀完了一本讓我難忘的書(shū)，它的名字叫《古埃及文明》。古埃及可是四大文明古國(guó)里第一個(gè)國(guó)哦。

　　小朋友們，你們知道生死決斗中誰(shuí)贏了嗎？你們知道后來(lái)奧西里斯死了嗎？下面我們就來(lái)一一揭密吧！

　　在這之前我們要先知道人物是什么樣的。這本書(shū)的主人公是帥氣的奧西里斯，他長(zhǎng)著又短又亮的黑頭發(fā)，穿著白色的長(zhǎng)袍，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的威武的魔杖。下一個(gè)人物是把法老位置讓給奧西里斯的拉神，他最喜歡帥氣的人，所以他就把法老的位置讓給了奧西里斯，其實(shí)拉神也是很帥的。他有至高無(wú)上的魔法仗和帥氣的'短發(fā)，身上的紅袍上繡著金黃太陽(yáng)的標(biāo)志。還有奧西里斯的妻子，生命女神伊西斯。她的魔力也很強(qiáng)，不管多大的病，她只要吹口氣，重病馬上就好了。她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)和仙女一樣美麗的身材、甜美的聲音。還有最后一個(gè)人物，是奧西里斯的弟弟。他心腸很壞，比前幾個(gè)人都要丑。他長(zhǎng)著老鼠臉、漆黑的牙齒和綠色的身子，他還有著強(qiáng)壯的胳膊和野蠻的心。人物介紹完了，現(xiàn)在就來(lái)一一揭密吧。

　　拉神是統(tǒng)治世界的神王，他呀特別喜歡帥氣的人，正好看見(jiàn)了帥氣的奧西里斯，于是神王拉就讓奧西里斯當(dāng)了神王，故事就要從這開(kāi)始。

　　有一天奧西里斯的弟弟塞特來(lái)看哥哥，可門衛(wèi)不讓他進(jìn)，因?yàn)樗�也太丑了吧，萬(wàn)一是個(gè)騙子呢？可塞特很強(qiáng)大，他一下就把門衛(wèi)給推到了大門上，神王奧西里斯在城堡里想外面是怎么了，于是他就走出了城堡。他看到弟弟正在和門衛(wèi)打架，奧西里斯跟門衛(wèi)說(shuō)：“他真是我的弟弟。”這下門衛(wèi)才讓他進(jìn)去。可這時(shí)塞特卻很生氣，心想：我要奪得王位！生命女神伊西斯看穿了塞特的心思，一直保護(hù)著丈夫�？扇�特也很聰明，他找了個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)要給哥哥做衣服，所以要給哥哥量身體。就因?yàn)檫@件事奧西里斯還舉行了一場(chǎng)聚會(huì)。塞特帶了一個(gè)美麗的大盒子送給哥哥，可哥哥一進(jìn)去，他就合上了蓋子，把它扔進(jìn)了尼羅河。生命女神伊西斯下到了尼羅河里去尋找丈夫奧西里斯。三年過(guò)去了，奧西里斯終于被找到了，可是已經(jīng)死了……

　　這真是一本值得細(xì)讀的好書(shū)！

文明的作文 篇3

　　文明是社會(huì)的進(jìn)步，是時(shí)代的需要。文明的語(yǔ)言就像一張精致的名片，能夠彰顯一個(gè)人的修養(yǎng)與品德；文明的語(yǔ)言就像一座橋梁，能夠成為人與人溝通的紐帶；文明的語(yǔ)言可以營(yíng)造和諧的氣氛，化解戾氣，令人心平氣順；文明的語(yǔ)言可以令人如沐春風(fēng)，絲絲沁人心田。

　　然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，社會(huì)越來(lái)越注重娛樂(lè)性，于是，不管是出于何種目的，隨處可見(jiàn)的臟話不勝枚舉。甚至在校園里也充斥著臟話，校園的`風(fēng)氣的建設(shè)迫在眉睫。

　　校園里，常聽(tīng)到有刺耳的語(yǔ)言在同學(xué)之間的對(duì)話出現(xiàn)，甚至有的同學(xué)將父母的辱罵當(dāng)成“口頭禪”，不知不覺(jué)的成為開(kāi)口說(shuō)話的信號(hào)或發(fā)語(yǔ)詞。自己很是“自然”而全然不顧同一環(huán)境中其它人的感受。出口成“臟”，“臟”從口出，于人于己有利有害，禍從口出，往往就是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言粗俗而招來(lái)不必的矛盾或糾紛甚至是大打出手。古人說(shuō)：“己所不欲，勿施于人”。誰(shuí)有喜歡別人與自己打招呼說(shuō)話的時(shí)候使用那些侮辱性或不文雅的語(yǔ)言？既然這樣，那么從自己做起，試著用文明的語(yǔ)言來(lái)與別人交流，讓自身的修養(yǎng)在語(yǔ)言之中悄然流露，與一個(gè)受教育，有文化，有修養(yǎng)，頭腦清醒有著健全思維和正常心態(tài)的形象，塑造一個(gè)完美的自我。

　　讓我們攜起手來(lái)，相約、相諾，做文明少年，從文明語(yǔ)言做起，凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境，使我們的家園更加美好。

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