文明的作文9篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的文明的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明的作文 篇1
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
近段時(shí)間揚(yáng)州正在創(chuàng)建全國文明城市，這也更加要求我們要使自己成為一個(gè)合格的揚(yáng)州文明人，為創(chuàng)建文明城獻(xiàn)上自己的一份力。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒菚r(shí)�？匆娦@里隨處丟棄的塑料瓶、垃圾袋，時(shí)常聽見某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子嗎？”明代學(xué)者王守仁曾說過：“知是行的主人，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，應(yīng)該嗎？所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行上下功夫。
一個(gè)國家中個(gè)人是主體，對(duì)于個(gè)人來說什么最重要？文明！只有當(dāng)每個(gè)人都具備了一定的文明素質(zhì)，這個(gè)國家的人民的整體素質(zhì)才會(huì)提高。
清朝大臣李鴻章出使俄國，只因隨地吐了一口痰，而被那些記者們大加渲染，嘲弄。不文明行為極大地影響了我國的形象！
同樣是關(guān)于吐痰的問題，在不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡的公共場合，其中的.一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”等卻用中文來書寫，因?yàn)檫@些不文明的行為大多數(shù)是中國大陸的游客。不文明行為也是國恥！
提高文明素質(zhì)已刻不容緩！
我們要做的其實(shí)很簡單，作為學(xué)生，我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，升降國旗奏唱國歌時(shí)肅立行禮，垃圾不亂扔，見有垃圾主動(dòng)撿，下課不在走廊上追逐打鬧，不講粗話、臟話；作為兒女，我們應(yīng)孝順父母，體諒父母，為父母做些力所能及之事；作為社會(huì)一員，我們應(yīng)語言文明，愛護(hù)公共設(shè)施，遵守交通規(guī)則。
從身邊的小事做起，從身邊的細(xì)節(jié)做起。
魯迅先生說過：“中國欲存天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做一個(gè)文明人，讓文明吹遍校園，吹遍社會(huì)，伴隨我們健康幸福的一生。
文明的作文 篇2
中華文明五千年，光輝又燦爛。也許有人會(huì)問：文明是什么？文明在哪里？我覺得：尊重他人是文明；懂得謙讓是文明，撿起一片紙屑是文明，不在草坪上留下您的足跡是文明；學(xué)生認(rèn)真聽老師講課也是文明，文明無處不在，文明就在我們每個(gè)人的身邊。
華夏五千年文明，世代相傳，相互傳遞。一句溫馨的問候，一次熱心的幫助，一個(gè)簡單的行為，就可以把文明傳遞。有一件發(fā)生在我身邊的小事給了我深深的啟示，使我難以忘卻。那是幾天前的中午，在學(xué)校的過道上，我看到一個(gè)被丟棄的飲料瓶，與我們美麗的校園相比，顯的極不和諧，好像一件漂亮的衣服上灑了一滴濃顏的墨水。我想：作為一名學(xué)生，有責(zé)任維護(hù)校園的整潔。我正要走過去把飲料瓶揀起來放入垃圾箱，突然，兩個(gè)高年級(jí)的大哥哥從我身后跑過來一腳把它踢開，他們你一腳我一腳把飲料瓶踢得又遠(yuǎn)又高，很是得意。我想告訴他們這是不文明的行為，但兩個(gè)大哥哥的個(gè)子好高，我還是沒能鼓起勇氣，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們走過以后，才跑過去揀起飲料瓶放進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，有一位大哥哥回頭看到我的舉動(dòng)，臉紅了，走到我身邊輕輕地對(duì)我說了一聲：“小同學(xué)，對(duì)不起!”。我想：這位大哥哥已認(rèn)識(shí)到自己的不文明行為，他說了‘對(duì)不起’不也正是文明的體現(xiàn)嗎？通過我的行動(dòng)，把文明傳遞給了這位大哥哥。
就在當(dāng)天下午，我最喜歡的一支彩筆不見了，心里好難過。我想：一定是在操場玩的時(shí)候丟的。急忙跑回操場，問了好幾個(gè)人，都說沒有見，心情非常沮喪。就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，有一個(gè)聲音從身后傳過來：“小同學(xué)，在找什么呢”？。我回頭一看，原來正是中午那個(gè)說‘對(duì)不起’的大哥哥，這么巧!我難過的幾乎要哭了，急忙說：“我不見了一支彩筆，那是我最心愛的一支可以閃光的彩筆，剛才在這里玩，一定掉在這里了”。“沒關(guān)系，別著急，我?guī)湍阏摇边@位大哥哥安慰我說。第二天他經(jīng)過多方打聽，從一個(gè)一年級(jí)的`小同學(xué)那里幫我找回了彩筆。失而復(fù)得，當(dāng)我看到我心愛的彩筆的時(shí)候，忙感激的對(duì)大哥哥連聲說：“謝謝!謝謝!”。“不用謝!”這位大哥哥說完就走開了。至今，我還不知道這位大哥哥的姓名，但他熱心助人的行為不也正是文明的體現(xiàn)嗎？他把文明傳遞回來給了我。
文明是進(jìn)步的力量，是天天向上的力量，文明是相互傳遞的。做一個(gè)講文明的人，把文明傳遞出去，就會(huì)受到他人的尊重。我們要把文明放在心上，用它來約束自己的言行。每個(gè)同學(xué)都要從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做文明的使者、傳遞文明，共建文明學(xué)校、文明東莞。
文明的作文 篇3
文明，就像園丁們?yōu)⑾碌姆N子，在和風(fēng)細(xì)雨和燦爛陽光的培育下，開出一朵朵美麗的鮮花遍布著我們的家園。
清晨，我和爸爸去晨練，天剛蒙蒙亮，環(huán)衛(wèi)工人就開始掃地了，他們有節(jié)奏地?fù)]舞著掃帚，一上一下，那么有力，一點(diǎn)兒也不覺得辛苦。爸爸告訴我，環(huán)衛(wèi)工人一年三百六十五天，天天如此，默默無聞地美化著我們的家園。這些環(huán)衛(wèi)工人不正是一朵朵不怕苦、不怕累、不怕臟的“荷花”嗎？
坐上公交車上學(xué)，車上的人可真多呀！看，這個(gè)老奶奶顫巍巍地上來了，前面的人扶她一把，后面的人耐心地等她上車，大家都自覺地排好隊(duì)。沒有座位怎么辦？這時(shí)，傳來一個(gè)稚氣的聲音：“奶奶，我這里有座位，您坐我這里。”多么美好的心靈，多么可愛的小姑娘，如同一朵熱情似火的“石榴花”，傳遞著愛心。
在川流不息的路口上，正在忙忙碌碌指揮交通、疏導(dǎo)人群的誰呢？當(dāng)然是我們親愛的.交通警察叔叔，他們?cè)诹胰障隆⒃陲L(fēng)雨中堅(jiān)守著自己的崗位。正是他們的無私付出，才換來了安全有序的交通環(huán)境，保證了行人和車輛的安全。閃耀著光輝品質(zhì)的警察叔叔，難道不就是一朵朵迎雪獨(dú)放的“梅花”嗎？
還有那些熟悉的身影，就是我們家園的“滿天星”—青年志愿者。他們讓孤寡老人不再無依無靠，享受著晚年的幸福；他們讓留守兒童不再孤單無助，有了一個(gè)“溫馨的港灣”；他們讓所有有困難的人看到希望……
你看，我們的山城還有許許多多的文明之花，綻放在我們的家園。正是這些美麗的文明之花，使我們的生活更加多姿多彩、和諧幸福！
文明的作文 篇4
我們中國自五千年來素有“禮儀之邦”之美稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。當(dāng)然，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。有一次，一個(gè)記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我有一次坐公車回家鄉(xiāng)，那天過節(jié)，人山人海的，我好不容易才“搶”到一個(gè)座位，我是坐在一個(gè)老奶奶的前面。沿途我觀賞著農(nóng)村田野的美麗風(fēng)光。突然，司機(jī)停車了，一個(gè)挺著大肚子的阿姨走了上車。我無動(dòng)于衷，可是，后面的老奶奶卻站了起來，說：“這兒有位置，你坐吧，站著很擠的�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f：“怎么可以這樣呢！老奶奶，還是您坐吧！我站站就好了！”正當(dāng)她們倆在互讓的時(shí)候，車上想起了廣播：“各位親愛的乘客，請(qǐng)給‘老、弱、婦、殘’讓座，謝謝您的合作�！巴蝗恢g，全部坐著的年輕人都低下頭來，覺得很懺悔，然后我和他們都站了起來，紛紛給這位阿姨讓座。我懂得了，這才叫做文明禮儀，之后，我每次乘坐公車都會(huì)想起這件事，也會(huì)給人讓座。
在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公共場合隨地吐痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。隨地吐痰這也是一種不文明的行為，許多去過英國或美國的`國家的同學(xué)，你們什么時(shí)候看見他們是隨便吐痰、插隊(duì)等等的。從這一點(diǎn)就可以看出我們中國的落后，中國人的不文明。講文明禮儀并不是很難的，為什么我們做不到呢？
我們那里不講文明禮儀啦！這些是從一些小事里面，而體現(xiàn)出來的。就好像我們上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們闖紅燈，遇到老師不打招呼，上下樓梯沒有秩序，吃飯排隊(duì)也沒有秩序，隨地丟垃圾等等，這些小事情，請(qǐng)問在座各位有那一位可以樣樣都做到呢！
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣忽略。從現(xiàn)在起，從小事起，從你的一個(gè)微小的語言或動(dòng)作起，講文明，用禮儀吧！相信文明禮儀將伴我們成長。
文明的作文 篇5
“叮鈴鈴……”在鬧鐘的吵鬧聲中我醒了。伴隨著和煦的陽光，傾聽著鳥兒優(yōu)美的歌聲，我伸個(gè)懶腰，起床——
話不多言，這會(huì)兒我已經(jīng)走在了上學(xué)的路上，哼著小曲，看著街上來來往往的行人，他們都在熱情地互相打著招呼，我——心里好舒暢。
這，就是文明，是它創(chuàng)造了美好的明天，是它創(chuàng)造了社會(huì)的和諧。
文明是春天的陽光，給予人們溫暖。見面時(shí)一句文明的話語“你好！”“最近還好吧？”……不管是哪句貼心的問候，都猶如一束溫暖的陽光照亮人們的心房，讓人們的心里溫暖如春。
文明是寒冬中的火焰，燒掉人們心中那無德的話語和思想�！澳銈�(gè)混球！”“你還是王八蛋呢！”打住——當(dāng)你們?cè)谙朐谡f那些話的時(shí)候，難道不覺得羞愧嗎？作為一名新時(shí)代的公民，應(yīng)該說出那么的`話語嗎？文明，文明是沙漠中的清泉，沖凈人們的污濁，讓社會(huì)這棵大樹茁壯成長！
文明是輕和的風(fēng)，拂過人們的臉龐。一片不起眼的小紙片，引來的對(duì)話：“啊，怎么有紙片啊……不是我值日。”“嗨，哪有分那么清楚，那我去撿起來�！币淮y鈴般的笑聲，飄蕩在風(fēng)中。
文明是和風(fēng)中的毛毛細(xì)雨，流過人們的心房�！爸x謝”這句短而深情的話滋潤人們干涸的心田，讓文明之花綻放。
文明是黑暗中的火燭，給人們送去光明，帶人們走向黎明，走出不道德的陷阱，踏入文明這座優(yōu)雅的殿堂。
文明是人們前進(jìn)方向的引路人，文明是人民走向未來的樓梯，文明是……
文明就在你我他的身邊，就讓我們攜起文明的手，放飛自己的夢(mèng)想，一步步走向成功！
文明的作文 篇6
下午放學(xué)回家，看到院里的小黑板上又更換了新的內(nèi)容，我很高興，因?yàn)檫@個(gè)黑板上的內(nèi)容好久都沒有換過了。我想肯定是于爺爺更換的，他的字能使人過目不忘。正想著，我聽見身后的阿姨說：“于大爺前一段生病了，一直沒來更換板報(bào)�！绷硪粋�(gè)阿姨說：“于大爺今天還帶著病來這兒換呢！”聽到這兒，我不由想起了以前的事。
幾年前，我家剛搬到這個(gè)小區(qū)的`時(shí)候，這塊不起眼的黑板就空在墻壁上，布滿了灰塵，還有大大小小的蜘蛛網(wǎng)。后來，于爺爺搬來了，他看到那塊黑板，便主動(dòng)向物業(yè)要求自己更換黑板報(bào)，物業(yè)答應(yīng)了。沒想到，自己家還沒完全安頓好，于爺爺就提著水桶、拿著抹布、拎著雞毛撣子，一點(diǎn)一點(diǎn)把黑板清理干凈。從此，于爺爺就定期布置、更換黑板報(bào)了。
于爺爺辦的黑板報(bào)構(gòu)圖精美，內(nèi)容豐富，有科技小知識(shí)、生活小竅門，還有老年健康知識(shí)講座等，經(jīng)常吸引著小區(qū)居民們駐足觀看。在大家交口稱贊中，這塊黑板逐漸成了我們小區(qū)活躍文化氛圍、傳播正能量的一道亮麗的風(fēng)景線。
于爺爺不僅承辦了小區(qū)的黑板報(bào)，他還自己花錢訂了《大河報(bào)》、《鄭州晚報(bào)》張貼在黑板旁，供居民瀏覽。對(duì)于個(gè)別居民的不理解，于爺爺總是笑呵呵的說：“一人看報(bào)不如眾人看，獨(dú)樂樂不如眾樂樂嘛！”于爺爺?shù)淖謱懙煤芎�，一筆一畫很有些書法家的味道。所以，于爺爺一有空閑時(shí)間就在小區(qū)的廣場上教小朋友寫毛筆字，經(jīng)過他的輔導(dǎo)，我們小區(qū)里好幾個(gè)小朋友在書法比賽中都得了獎(jiǎng)呢！
“于大爺又出新板報(bào)了！”耳旁的話語把我從往事中驚醒，看著凝聚著于爺爺心血的黑板報(bào)，我不由的又想起了幾周前的一幕：
那天下午我下樓去倒垃圾，這時(shí)正值夏天，酷暑難耐，地上仿佛都要被烤化了一樣。我看見于爺爺依然站在黑板前辦黑板報(bào)，汗水濕透了他的衣襟，他那頭發(fā)不多的頭上都是汗。我走過去對(duì)他說：“爺爺，休息一會(huì)兒吧！”他笑著說：“謝謝！不用了，馬上就寫完了，小朋友�！边^了一會(huì)兒，我忍不住那酷熱先上樓了，可于爺爺還在那里寫著……后來，我聽說于爺爺就是在那之后病倒的。
看著眼前這不起眼的黑板報(bào)，我的心情久久不能平靜。于爺爺這種精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？于爺爺是一個(gè)的平凡的長者，可是平凡的人能持之以恒地做著平凡的事就是偉大！在他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡中，傳承著文明，弘揚(yáng)著樸素的品質(zhì)。
“對(duì)！我也要做一個(gè)文明的傳承者！做好于爺爺?shù)男褪�！”看著眼前親切的黑板報(bào)，我匆匆上了樓，向于爺爺家走去。
文明的作文 篇7
春天到了，我和韓芳遠(yuǎn)一起去爬梧桐山。這里的景色真美啊，草木蔥蘢，山花爛漫，溪流叮叮咚咚，好像在唱著一首快樂的歌。水面上隨波漂浮著零星的花瓣兒……中午，我們坐在水中的大石頭上野餐，溪水清澈，還有小魚兒游來游去呢。吃完飯，我們立刻把食品包裝都收進(jìn)背包里了，連小紙片也沒留下。下午我們?cè)谒锿娴臅r(shí)候，看見溪流邊的石頭上、草叢中有很多垃圾。我說：“韓芳遠(yuǎn)，我們把垃圾都撿起來吧�！彼q豫了一下：“那……我們現(xiàn)在就不能玩潑水節(jié)了！”我和她商量：“垃圾會(huì)把溪水弄臟的，如果這里變臟了，我們以后還能再來玩嗎？撿完了再接著玩兒，好嗎？”“那好吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我們就沿著溪流邊走邊撿，食品包裝紙、塑料袋、罐頭盒、飲料瓶一個(gè)個(gè)被我們放進(jìn)撿來的垃圾袋里。有些垃圾躲在灌木叢底下，我就蹲下來，撥開枝丫，側(cè)著身體，使勁兒伸長手臂，把它拽出來。不一會(huì)兒，我的第一個(gè)垃圾袋就滿了。我不由地感嘆：“溪邊的垃圾真多呀！”不知不覺中，我們走到了溪流的下游，岸邊的石頭越來越少，逐漸變成了沙堤。突然，韓叔叔發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，小青蛙可真漂亮！后背是油亮的綠色，像一片春天的竹葉。我高興地想：把垃圾撿走了，小溪會(huì)越來越清澈，小青蛙會(huì)生活得更舒適、更快樂！——我撿得更起勁了！汗水順著頭發(fā)滴下來，胳膊也開始酸痛，但我的眼睛一點(diǎn)兒不累，還在馬不停蹄地搜尋著‘獵物’。最后，我們每只手都拎了兩大袋垃圾，滿載而歸！
媽媽笑著說：“看這倆小姑娘，滿臉臟兮兮的，一腳的泥！”我們倆互相看看，也大笑起來。韓芳遠(yuǎn)的頭發(fā)被風(fēng)吹得有點(diǎn)亂，雙手提著四大袋鼓鼓囊囊的`垃圾，小心翼翼地走著。下山的路很不好走，但是我們還是堅(jiān)持把垃圾提了下山，扔進(jìn)山腳的垃圾箱。
一路上，我們有說有笑，媽媽說我和韓芳遠(yuǎn)很美，可我們都覺得春天的梧桐山更美。
“嗒、嗒、嗒、嘀喀、嗒、嘀、嗒、嘀、嗒……”6月7日下午，伴隨一陣清脆的竹板聲，“關(guān)愛生命·文明出行——迎大運(yùn)XX寶安區(qū)交通安全‘大篷車’文藝匯演”開進(jìn)了我校，500余名學(xué)生在一樓電教室感受了一次別開生面的交通安全教育。
此次巡演由寶安區(qū)預(yù)聯(lián)辦、寶安交通運(yùn)輸局、寶安區(qū)文明辦、寶安區(qū)軌道辦、寶安交警大隊(duì)共同組織，福永雜技藝術(shù)團(tuán)、寶安區(qū)公共文明交通藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合演出，是一支以宣傳大運(yùn)會(huì)、宣傳交通安全的流動(dòng)的文藝隊(duì)伍。
精彩演出：一堂難忘的交通安全課
一段快板拉開了整個(gè)演出的序幕。在近一個(gè)小時(shí)的表演中，除了快板劇，還有歌舞、音樂劇，讓同學(xué)們大飽眼福�？彀�(街頭交警)寓教于樂，讓同學(xué)們?cè)谛β曋忻靼住瓣P(guān)愛生命·文明出行”的意義。特別是音樂報(bào)告劇(血的教訓(xùn))，則是講述了一個(gè)出租車司機(jī)酒駕傷人害己的故事，還有為不遲到翻越護(hù)欄抄近路的工人、未達(dá)法定騎車年齡的小孩騎車載人，這些角色設(shè)定，為最終小品結(jié)局——車毀人亡的情景埋下了伏筆，生活中同學(xué)們能見到或者經(jīng)歷過的交通違法行為通過音樂劇身演言傳，達(dá)到了教育的目的。
互動(dòng)問答：宣傳大運(yùn)，宣傳交通知識(shí)
“大運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么？”“大運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么？”“交通燈紅黃綠分別代表什么意思？”“我國道路交通規(guī)定靠哪邊行駛？”文藝巡演中，以大運(yùn)知識(shí)和交通知識(shí)進(jìn)行的有獎(jiǎng)知識(shí)問答得到了同學(xué)們的踴躍參與。主持人題目還沒有讀完，同學(xué)們已迅速地舉起了小手，為了能得到主持人的青睞，不少同學(xué)還使勁地將身體站直，不斷地朝著主持人大聲說“我知道！選我！選我！”相信經(jīng)過這次問答，大家對(duì)大運(yùn)知識(shí)、交通知識(shí)會(huì)有更深刻的印象。從另一個(gè)側(cè)面來說，這次答題的順利反映了同學(xué)們對(duì)大運(yùn)知識(shí)、交通知識(shí)的了解。
巡演結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示節(jié)目非常精彩，不僅懂得了一些交通知識(shí)，加深了大運(yùn)會(huì)的印象，還了解到遵守交通規(guī)則的重要性，大家希望以后能多參加類似的活動(dòng)，并且，同學(xué)們表示自己回家后會(huì)與爸爸媽媽一起分享觀看巡演的感受，讓爸爸媽媽和更多的人都遵守交通規(guī)則，共創(chuàng)良好的社會(huì)秩序。
文明的作文 篇8
天空在咆哮著，烏云在頭頂打轉(zhuǎn)。忽然，一滴水從空中落下，緊接著，只能聽到“嘩啦嘩啦……”
這天，因?yàn)橐恍┰�，我晚晚地才從校園出來。輕輕打開雨傘，舉過頭頂，慢慢走在只能看見一點(diǎn)燈火的小路上。
“嘀嘀……”一輛小車從前面飛過。糟了，沒躲掉。啊，身上沾到水了，被淋成了一個(gè)“落湯雞”。
看到身上，頭上的水，我不禁只能無奈地笑笑。算了算了，也許別人也不是故意的呢。但其實(shí)心里早已把他給罵了一頓。
繼續(xù)走著，迎面跑來一個(gè)女孩子，她低著頭，不知在看些什么。而我呢，也被其他無所緊要的事情吸引，全然沒注意到這個(gè)即將要與我相撞的女孩？
自然，跟預(yù)想的'一樣。我們撞到了一起，“哎喲，好疼。”只見面前的女生捂著頭，臉上滿是驚訝。
“啊啊，對(duì)不起。你沒事吧？我不是故意的�！蔽译S即把頭低下，想著要挨一頓罵了吧。
“沒事沒事，我也撞到你了。你沒事吧？”我抬起頭，只見她微笑著，眼睛里仿佛有星星。真的是太好看了，我一下愣在原地。
“我看見你身上有一些水，來，把這個(gè)拿過去用吧�！彼斐鍪�，遞出一個(gè)很好看的小手帕，如果仔細(xì)聞，好像還可以聞到淡淡的花香。“不用不用，這個(gè)手帕你應(yīng)該還要吧，我沒事。”我抬起手拒絕道。
誰想，她直接抓過我的手，把手帕放到我的手上�！拔也灰耍彤�(dāng)是給你的禮物吧，畢竟是我沒注意撞到你了�！�
“可這……不是你弄的啊�！�
話剛出口，只見她已經(jīng)我出我的視線，消失在遠(yuǎn)處的路燈下。
我握著手中的手帕，感覺到絲絲暖意。
“真好啊，那個(gè)女孩子。”我說到，雖然這天剛開始時(shí)遇到點(diǎn)不愉快，不過，總的來說，還是很美好的一天啊。
文明的作文 篇9
暑假和媽媽一起來到一座南方城市旅游。一天中午，我們來到一個(gè)朋友推薦的小飯館中，想品嘗一下具有當(dāng)?shù)靥厣拿牢缎〕浴ｏ堭^中已經(jīng)是客滿為患，慕名而來的人還真是不少啊，看這樣子我們也應(yīng)該是找對(duì)了地方。
正在研究菜譜，耳邊傳來了清脆的聲音�！芭總儭⑾壬鷤�，歡迎你們光臨本店。本店正在推出一項(xiàng)文明活動(dòng)，叫‘光盤行動(dòng)’。顧名思義，就是號(hào)召大家節(jié)約糧食，根據(jù)自己的'飯量點(diǎn)菜，把自己面前的菜盤吃光、清光。這樣不止是尊重了農(nóng)民師傅和我們廚師的勞動(dòng)成果，更是為您自己也節(jié)約的資金。請(qǐng)大家積極加入‘光盤行動(dòng)’，謝謝打家的參與和配合。”
“這店主怎么缺心眼啊，還有限制人家多買自己菜的人，放著錢不掙。”
“嗯，說得有理，這老板也是實(shí)誠人，難得還有這樣明理的老板。”
各式各樣好的壞的議論不斷，但大多數(shù)人還是自覺的聽從老板的建議，盡量不再鋪張浪費(fèi)。我和媽媽也在商量之后，忍著了對(duì)眾多美食的欲望，少而精的點(diǎn)了足夠我們吃飽的飯菜。
回家后，我也對(duì)很多人提起了那個(gè)讓人難忘的老板，他就是一位文明的使者，把文明之風(fēng)吹到每一個(gè)人的身邊，帶動(dòng)著大家把節(jié)約糧食從我做起。
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