文明作文必備10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的文明作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
文明是春風，吹開和諧的花；文明是清水，滋潤幸福的田；文明是碎石，鋪就成功的路。
很多事實好像都在說明文明在社會上的缺失：20xx年8月杭州的暴力讓座事件，20xx年國慶節(jié)早晨三亞景區(qū)的50噸生活垃圾，校園飄飛的零食包裝袋……
我很痛心這些事實，但我認為我們的社會文明素質(zhì)也在提高：且不說銀行、超市排起的長龍，也不說各商場服務員甜美的微笑，單是校園文明也讓我難以說完。
那此起彼伏的“老師好”的問候聲，那打掃的干干凈凈的操場，那扭傷腳的同學身邊陪伴的笑臉……不都是文明的注釋嗎？
其實，文明世界離我們并不遙遠，文明就在你我的身邊，就在你我的心間，就在你我的言行舉止中。我文明了，我的環(huán)境也就多了一點文明的可能。
讓座風波可以升級為暴力事件，是雙方都丟掉了文明的名片；三亞海濱的50噸垃圾、天安門廣場的口香糖殘跡，是那些人拋掉了文明的責任；校園飄飛的食品袋是有些無知的少年過于隨便……
你讓我讓，文明有樣；舉手投足間，文明自顯現(xiàn)。你我都不是文明的.旁觀者，而是文明的當事人。拾起腳下的一張紙片，是我文明的豪言；送出唇邊的一個微笑是你文明的吶喊；樓梯口哪怕只是一秒的謙讓，也你我培育的文明的花瓣。
我們中雖然有些人還站在文明的旁邊左右顧盼，盡管還有人仍在文明的路上猶豫不前。但我最起碼可以說我自己正在與文明同行，與文明相攙。我也相信文明的花兒定會在未來的中國開的更艷！
文明作文 篇2
文明，是我們中國自古以來的禮儀，文明的對待他人，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該注重禮儀，倡導文明，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，哪怕是一件微不足道的小事，也能體現(xiàn)出你的文明。
以前，上公交車時，人多的不得了，你擠我擠，怎么也擠不上公交車，還耽誤了大家不少時間。現(xiàn)在，我們互相謙讓，每個人都很快上了公交車，謙讓，也是我們身邊的文明。
還記著上一次，我正走在回家的路上，忽然，我的眼睛看到了這一幕：一輛自行車撞到了一位行人，自行車也翻了，連人帶車一起倒了下去。正當大家以為又免不了一場“辯論會”時，那位行人居然彎下腰關心地問騎自行車的人有沒有事。我們很驚訝，因為要是在以前，一定會吵起來，說是后面的人擠的……那位行人還要送騎自行車的人去醫(yī)院，騎自行車的人立馬道歉，說：“不好意思，是我不小心，你沒事吧？”“沒事沒事�！薄澳闶遣皇羌敝费剑阙s快走吧！”“沒事沒事，拜拜，路上慢點�！蔽夷乜赐赀@一幕，心想，文明的影響力真大呀！
當然，還有一些人管不住自己。有一個叔叔買了一瓶飲料，喝完后，隨手一扔，吹著口哨走了。后面的.環(huán)衛(wèi)工人嘆了一口氣，把瓶子拿起來，扔到垃圾箱里。這位亂扔垃圾的叔叔，你可想到，你每亂扔一次垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就得辛苦地再彎下腰掃一次垃圾，而且，離你不遠處就是垃圾箱，只有50米，你離文明也就遠了50米。
文明時刻都在我們身邊，你撿起一片廢紙，撿起的是你的美德，你隨地亂扔一片垃圾，扔掉的是你的文明。讓文明把我們這個世界變得更加美好吧！
文明作文 篇3
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長，那么文明是什么呢？文明是和諧，文明是謙讓，文明是禮節(jié)，文明是尊重，文明是誠信，社會需要文明來維護。
記得有一次我和媽媽做公交車，到站時上來一位拄著拐杖的年輕人，坐在前面的一位老大爺馬上站了起來說：“年輕人到這來坐。”然后就把他扶到座位上。緊接著坐在后邊的一位小姑娘站起來說：“老爺爺您坐我這吧。”老爺爺開心的笑了。
去年下大雪，早上起床時媽媽聽見有拿掃把掃雪的聲音，向窗外望去原來是一樓的奶奶在掃雪，媽媽趕緊對我說：“走，穿好衣服拿著掃把掃雪去�！辈灰粫覀兙桶压飞系难⿸咄炅恕＿@時奶奶高興的說：“這樣就好了，不會在有人滑倒了。”我聽了也好高興啊，因為這是我上學的必經(jīng)之路文明就在我們身邊，離我們的生活很近，也許是你的`舉手之勞，也許是你的一句話，也許是你的一個舉動在公共場所不吸煙，在別人做出不文明行為時及時勸阻，在別人有困難時幫助別人做到不亂丟垃圾，尊重長輩這些不都是文明嗎？這樣我們的生活才會更美好，我們的祖國才會更強大，文明，從我做起吧！
文明作文 篇4
在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗做遙遙無期的斗爭。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量：一種是由無數(shù)的`善良人組成的文明群體力量，另一種是無數(shù)個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的斗爭此起彼伏，有時不相上下，處于僵持局面。
使我們生活的社會中出現(xiàn)不和諧音符。然而，邪不勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行文的要害，文明之風將會刮遍社會的每個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。
過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸宿——垃圾箱。在不經(jīng)意間，當臟話飛進我們耳朵時，總有人出來勸阻——“請說文明語言”。每當不文明現(xiàn)象行為出現(xiàn)時，文明行為總是緊跟其后，出來阻止，甚至窮追不舍，使其喪失存在的土壤。
文明作文 篇5
寶雞是“青銅器之鄉(xiāng)”，有著悠久的歷史和出土數(shù)量眾多的青銅器，10月25日，我有幸跟隨寶雞日報小記者團一起參觀青銅器博物院，去領略寶雞傳統(tǒng)文化的獨特韻味。
我們來到了青銅器博物院——一座雄偉的建筑，車行駛在路上，可以看見位于半山腰的博物院了。等走近去看，整個建筑酷似一面直立著的石鼓。博物院的墻壁很復古，古典大氣莊重，讓人神往。待到進入展廳當中，我又一次被震撼了。在一個古老的鼎上面，鐫刻有兩行醒目的`大字——“青銅鑄文明，周秦文明之光”。這時，講解員告訴我們，整座青銅器博物院共藏有大大小小青銅器1500余件，有許多出土于眉縣楊家?guī)X。接著，我們分別進入第一、二、三、四展廳，去欣賞其中的代表作品。在第一展廳，我們見到了逨鼎、逨盉、編鐘與逨盤；在第二展廳，我們見到了何尊——第一個在銘文中記載了“中國”二字的青銅器。還有爵、雙層鼎和簋；在第三和第四展廳則見到了秦公镈和折觥，這十件青銅器各具韻味，令人驚嘆不已。
到動手實踐環(huán)節(jié)，老師給我們發(fā)來泡泡泥，讓我們做青銅器模型。我選做的是“簋”，定好目標，我便先在心中回憶了“簋”的模樣——“簋”的下面是一個長方形的底座，而它的上部則酷似鼎。我便先用三分之一的泡泡泥做好了下面的長方體底座，又揉了一個圓球，在老師的幫助下將它壓平壓寬，又搓了兩個細條，繞了幾圈后貼在了簋的兩端作為“簋耳”，再加上紋飾，大功告成。
這次“青銅歡樂行”讓我感受到了古人的聰明才智，更為華夏青銅文明而驚嘆自豪。
文明作文 篇6
近日在重慶萬州發(fā)生了一起事故。10月28日上午，重慶市萬州區(qū)一輛公交車與一輛小轎車在長江二橋相撞后，墜入江中。乘客劉某上車后，司機提醒到站，劉某未下車，在車繼續(xù)行駛途中，她要求下車遭到拒絕，便開始同司機爭吵甚至斗毆，最后導致車輛失控撞上了護欄，不慎墜江，車上15人全部身亡。
這無疑是一次血和淚的深刻教訓。然而造成這場悲劇的根本原因，僅僅是因為兩人斗毆導致車輛墜江嗎？
首先，我們可以注意到，公交車司機在受到女乘客的責罵后，不是不理不睬，而是與她互罵，雙方的情緒越來越不可遏制，從而升級為斗毆。司機的做法違反駕駛員所應當遵循的相關規(guī)則，他已經(jīng)忽略了作為一名駕駛員所要承擔的責任。他身為司機，就掌控著整輛車上15人的生命安全，這關乎到他的職業(yè)道德，他是否擁有冷靜處理事故的智慧，更關乎到千家萬戶的幸福。
但是我們從另一個角度去看，在當時那么突然的情況下，司機有一定的過失是合乎情理的，沒有人能永遠在突發(fā)時刻把事情處理得完美無缺。而且拋開司機的身份，但從成人角度來分析，一個人被狠狠的砸了腦袋，他的第一反應絕對不是忍讓，而是反擊。
女乘客更是受到了眾人的譴責。她的自私與低素質(zhì)成了輿論的中心。她在坐過站要求下車而遭到拒絕后毆打司機的舉動遭到了全網(wǎng)的千夫所指；她用自己的不文明自私地斷送了15個鮮活的生命，同時車上的.其他乘客對此事視若無睹，他們的冷漠令人心寒。司機與女乘客總共吵了五分鐘，這足夠一個人去對女乘客說“你不應該這樣，剛才司機提醒到站了”，然而卻沒有。他們都持事不關己的態(tài)度，這足以體現(xiàn)他們的文明素養(yǎng)。
這讓我想起另一則新聞，同樣是一名乘客與司機發(fā)生爭執(zhí)，乘客想要搶過方向盤，結(jié)果被旁邊一名男乘客一腳踹飛，那名男乘客說：“希望這一踹，能讓他認清自己�！比绻卉嚿嫌幸粋�人做出這樣的舉動，那么最后公交車還會墜江嗎？他們還會失去自己的生命嗎？這不由得引起我們的深思。
政府部門沒有制定相關的法律法規(guī)也是一大失誤。在美國的新澤西州，法律規(guī)定騷擾駕駛員者將被判五年有期徒刑以及7000美元罰款；在紐約，則被重罰七年有期徒刑。而在我國，每天公交車上的矛盾都在發(fā)生，每個角落都會有碰瓷事件的上演，而在每次血與淚的教訓中，人們不斷的譴責，或用激奮的語言“伸張正義”，真正去反思的人寥寥無幾。一個大國的文明，就在這些事中體現(xiàn)。
文明，拉近了人與人之間的距離；文明，傳遞著你與我之間的溫情；文明，架起了心與心之間的橋梁。少一點沖動，多一些文明，這個社會就會多一份美好。
文明作文 篇7
常州，你我共同的家園，建設文明和諧是我們共同的心愿。我們小朋友既是文明城市的參與者也是建設者，更是受益者。
我想，作為家庭中的一員，首先要養(yǎng)成一個好的習慣，愛護小區(qū)的花花草草，不隨便亂采亂摘，看到長輩要打招呼，別的.小朋友要借我的玩具不做小氣鬼，愛護小區(qū)里的健身器材，不亂倒垃圾。
出了門我們也是社會的一小分子，也是常州的小市民，應該講公德心，在公交車上不大聲講話，主動讓位給老人，不在公共場所亂涂亂畫，不亂穿馬路，不說臟話。好的環(huán)境可以讓人身心愉快，更重要的是改變?nèi)�，文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。
我們是祖國的未來，要繼承文明的接力棒，不僅僅是做掌握知識的機器，更要成為一個懂文明有禮貌的人。我們今天播種下一個動作，明天就收獲一個習慣，今天播種下一個習慣，明天將收獲一個品德。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。用我們的愛心和智慧，勤勞和汗水，為打造綠色、文明的江南水鄉(xiāng)-常州共同努力吧!
文明作文 篇8
媽媽說：“給他人一份尊重，給自己一份快樂”，這讓我學會了同學之間要互相幫助。老師說：“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”，這讓我明白了文明講禮的重要性。小朋友，你是一個文明守禮的好孩子嗎？我們現(xiàn)在已經(jīng)懂事了，讓我們一起播撒文明種子，讓家鄉(xiāng)處處盛開文明之花！
在學校里，文明的行為處處可見。你看，榕樹下，有一個同學摔倒了，“文明小天使”連忙跑過去把他扶起來。上課了，粗心大意的我忘記帶顏色筆，悶悶不樂。同桌看見了，在我耳邊悄悄地說：“別擔心，我們一起用。”我們的校園開滿了友愛互助的'文明之花。
記得今年“五一”勞動節(jié)，我們一家人在廣州坐地鐵的時候，爸爸看見一位剛剛上車的老婆婆沒有座位，連忙站起來，主動把座位讓給了老婆婆。老婆婆連聲說“謝謝”，臉上露出甜甜的笑容。這時，我對爸爸說：“老爸，你坐我的位置吧。”媽媽聽了，笑瞇瞇地說：“好，我跟你一起坐，把你的座位讓給爸爸坐�！彪m然我們?nèi)齻�人擠在一起，但是非常高興，因為贈人玫瑰，手留余香。
實際上，文明就在我們身邊，我看過這樣一條公益廣告：一個玩滑板的時尚青年撿起路邊一個一次性口杯，扔到附近的垃圾箱；一個男孩的羽毛球落在了樹上，他會把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹上的球；有一個老人拄著拐杖，蹣跚地追趕著公交車，司機面帶微笑地等著，等老人上車坐穩(wěn)才將車開走。這些畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，這些細小的關愛，讓我們的生活更加多姿多彩。
在我們教室的墻壁上貼著這樣的一幅書法：播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個文明的好學生，做一個守禮的小公民，讓文明禮儀之花結(jié)出累累碩果。
文明作文 篇9
美，只有體現(xiàn)在內(nèi)心，而外表美，內(nèi)心不美，一切都無從談起，只有體現(xiàn)出內(nèi)心的美才是真正的美。
有一次，我去奶奶家玩，邊走邊哼著小調(diào)，在經(jīng)過一條大街時，我看見一位阿姨打扮的很美：頭發(fā)挽成高高的發(fā)髻，穿著一套流行的服飾，腳蹬一雙閃閃發(fā)亮的高跟鞋，走起路來像一位高傲的公主�？山酉聛淼囊荒蛔屛掖蟮坨R，她將一個剛吃完的梨核隨手就往身旁一扔。我頓時驚呆了，阿姨亂丟東西太不講文明了、太沒有社會公德了，假如砸到路人怎么辦？這樣不僅污染環(huán)境，而且還有可能發(fā)生意外。
我不敢往下想了，也不知道這位阿姨的感想是什么�？吹竭@一幕，我趕緊把梨核撿起放進垃圾桶。
阿姨的外表讓人賞心悅目，可她的行為卻讓人不忍直視。阿姨的外表與行為大相徑庭，我在路上邊走邊想：到底什么才是真正的`美呢？
到了奶奶家后，我把路上發(fā)生的事一五一十地告訴了奶奶，奶奶夸我是個懂事的孩子，并語重心長地對我說：“真正的美是在于心靈，只有內(nèi)心美，才能使一個人真正地美麗起來�！�
是的，只要每個人都發(fā)自內(nèi)心的美，我想，這個世界將會變得越來越美好！
文明作文 篇10
孔子曰：“不學禮，無以立�！敝袊鳛槲拿鞴艊投Y儀之邦，千百年來一直注重對少年兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在爭做四好青少年的背景下，我們要學習文明禮儀，塑造文明校園。
文明只是個非常簡單的問題：伸伸手，彎彎腰；在公交車上給老人讓座；尊敬老人；見到老師問聲好；別人對你說對不起時，回答一句沒關系之類的話等，這都是文明禮儀的表現(xiàn)。
對學生來說，每天擁有干凈得體的衣著，文明禮貌的舉止，文雅恰當?shù)膯柡颍忌加卸Y的行為，就是很好地實踐“禮”。
人與人之間需要相互尊重和幫助，需要“以禮待人”。一個人的行為舉止，代表著他的'學識、修養(yǎng)。只有真心當?shù)貛椭鷦e人；誠心誠意地對待別人，文明得體地與人交往，才會得到別人地尊重，自己心里也會感到幸福、快樂。
試想一下，如果我們都不講文明禮貌，亂扔垃圾，隨地吐痰等，那我們的校園將會變成什么樣子？我想校園里到處都是漫天飛舞的垃圾，到處是刺鼻惡臭的氣味。如果不注意禮貌用語，那到處都會彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。我們還能安靜地上課學習么？
其實不就是舉手之勞嗎？為什么我們不去做。不就是那一句話嗎？為什么我們說不出口呢？
讓我們從小事做起，從生活的點滴做起，一起攜手同行，做一個文明的人！讓文明之花開遍我們的校園！
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