文明的作文集合（3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的文明的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明的作文 篇1
今天早晨升國(guó)旗儀式上，校長(zhǎng)把學(xué)校木瓜樹上結(jié)的又大又黃的分發(fā)到了每個(gè)班級(jí)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常激動(dòng)。
李校長(zhǎng)說：“同學(xué)們，這些木瓜在全校師生的共同呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在成熟了。為了不讓木瓜被寒風(fēng)刮落摔壞，后勤處的老師們昨天把它們采摘了下來。現(xiàn)在分發(fā)到每個(gè)班級(jí)。這不是普通的木瓜，它代表著我們?nèi)熒奈拿髁?xí)慣，是我們的文明果。同學(xué)們，你們背的《三字經(jīng)》中有這樣一句話：融四歲，能讓梨。你知道這個(gè)故事的含義嗎？在古代有一個(gè)叫孔融的人，四歲的時(shí)候就知道把個(gè)大兒的梨讓給哥哥吃，自己吃小的。這種謙讓的美德值得我們大家學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)各班代表到臺(tái)上自己拿一個(gè)木瓜�！闭f完，只見各班代表排著整齊的隊(duì)伍隨手拿起一個(gè)木瓜走下臺(tái)，沒有一個(gè)挑挑揀揀的。我班中隊(duì)長(zhǎng)趙夢(mèng)瑩同學(xué)很幸運(yùn)，拿了一個(gè)又大又黃的木瓜。她把木瓜遞給我，我拿在手里感覺沉甸甸的，禁不住用手來回?fù)崦�，仔�?xì)端詳著：這個(gè)木瓜雖然看上去疙疙瘩瘩不平滑，但摸著手感還是挺光滑的'。湊近鼻子聞一聞，香香的，真是個(gè)熟透了的木瓜。我遞給體育委員張家旭，讓他負(fù)責(zé)在隊(duì)伍里傳遞，讓每個(gè)同學(xué)都能親近一下我們的文明果。然后我有聞了聞自己的手，依然存留著木瓜的香味。
小木瓜呀小木瓜，你不僅是我們的文明果，還是一個(gè)幸運(yùn)兒。從小到大，你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依然頑強(qiáng)地挺立在枝頭。每天我們從你的身旁走過，都忍不住抬頭看你幾眼，看你有長(zhǎng)大一些，我們心里都甜滋滋的。誰要是不小心碰你一下，馬上就會(huì)有同學(xué)上前制止。有三千多名小衛(wèi)士保護(hù)著你，你多么幸福��！這正是我們的校訓(xùn)：讓每一個(gè)生命幸福成長(zhǎng)！
文明的作文 篇2
上帝是不公平的，人們會(huì)把自己比作蘋果，說上帝面對(duì)很優(yōu)秀的人，他總是會(huì)貪心的`多咬一口，我想那些殘疾人也是讓上帝嫉妒，所以多咬了一口。面對(duì)那些殘疾人，你尊敬了嗎？
我的一個(gè)表哥是一個(gè)殘疾人，從小因?yàn)樯《鴨适Я藘蓷l退的功能。在我印象里他是一個(gè)很自卑的人，在22歲時(shí)他才找到了他的第一份工作。那個(gè)服裝廠的老板對(duì)他說：“你腿雖然殘疾了，可是你有手啊，你可以用你的手來工作不是嗎？”后來他讓表哥去他廠里做工，還特意照顧著他，也許對(duì)于那個(gè)老板，這只是一個(gè)舉手之勞，可是對(duì)于表哥，卻是他重拾生活希望的種苗。這老板的行為不就是詮釋文明的最好方式嗎？
我懂得了原來文明就是尊敬……
文明的作文 篇3
“文明”是什么？它是一個(gè)平凡的詞嗎？不!它就在我們身邊,它對(duì)社會(huì)，對(duì)環(huán)境，對(duì)我們都有利。只要你細(xì)心關(guān)注它，便可知道它就在你生活中有多么重要。
記得有一天，我和姐姐在街上逛，忽然，我們看見一個(gè)男孩往地上扔了垃圾，我姐就先瞪著他看，過了一會(huì)兒，又走上去對(duì)著男孩細(xì)聲細(xì)語地說：“請(qǐng)你把垃圾撿起來,丟到桶里�！彼赶虿贿h(yuǎn)處的一個(gè)綠色垃圾桶。但那男孩不但不聽，還沖我姐吼：“關(guān)你啥事，管得真多！”我和姐姐都不甘心，跟他說：“你這樣隨地丟垃圾，如果每個(gè)人像你一樣，那世界不就成垃圾場(chǎng)了!”那個(gè)男孩見情況不妙，于是開口對(duì)我姐說：“我說不過你，好啦！我撿起來，行了吧？”我姐滿意地點(diǎn)頭，并目不轉(zhuǎn)睛地看著他把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉(zhuǎn)過身來，對(duì)著我說：“我們走吧！”
我突然感到我姐姐是那么勇敢。她注重生活中的每點(diǎn)每滴，我也被她的這種精神而感染。因?yàn)槲拿魇怪車玫娇鞓�，得到干凈，得到幸福。文明的力量是無限的，只要你認(rèn)真對(duì)待，就能得到回報(bào)。
在當(dāng)今世上，各種思想文化相互激蕩，有吸納又有排斥，有滲透又有抵御，面對(duì)這樣的.形勢(shì)，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，共同澆灌燦爛的精神文明之花吧！
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