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      2. 文明作文

        時間:2024-03-11 08:15:10 文明 我要投稿

        [推薦]文明作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的文明作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [推薦]文明作文

        文明作文 篇1

          在我的身邊,有似繁星那么多講文明的人:不隨便擺攤賣菜的大爺,不賣垃圾食品的阿姨,不隨意破壞健身器材的小朋友數(shù)都數(shù)不過來,然而卻有這樣一件事,那樣一個人,至今讓我記憶猶新。她教給我的是知識,傳播給我的是文明,影響我的是成長。

          她叫文文,是我們這棟樓的居民,五六歲的樣子。她和奶奶住在一起,倆人相依為命。她那烏黑油亮的頭發(fā),時常愛扎成一個馬尾;水汪汪的大眼睛,水靈靈的小嘴,月牙般的眉毛,鑲嵌在她胖嘟嘟的小臉上,讓人忍不住想去捏一捏。她特別愛干凈,搞衛(wèi)生時總穿一條花花綠綠的'小裙子;她特別好動,一跳一跳的像一只歡快的百靈鳥。

          喂,你在干啥呢?我打開門準(zhǔn)備下樓去幫媽媽拿東西時,發(fā)現(xiàn)文文穿著花花綠綠的小裙子,正拿著掃把在樓梯間認(rèn)真揮舞,嚇得我魂飛魄散,于是想逗逗她。

          她沒有回答。

          半晌,她抬起頭,白了我一眼,然后認(rèn)真地說:你應(yīng)該說‘請問,你在干什么’,不然沒禮貌,我不會搭理你。

          哦!被一個小女孩教訓(xùn),我有點(diǎn)尷尬,但我還是認(rèn)真按照她的意思說了一遍。文文很有禮貌地回答我:姐姐,我在掃地。接著,她把我家門口放的幾袋垃圾提起走了。我好奇地問她:那你掃地,為什么還把垃圾提走?她笑嘻嘻地說:我樂意啊!如果你們把垃圾放在門口,會有一股很大的臭味,會影響我們其他居民的生活,并且長期把垃圾放在門口,你們就不覺得臟嗎?說完,她就走了。

          她說的挺對的,我邊走邊想。回家時,我告訴媽媽,有個小女孩給我上了一堂免費(fèi)的課,媽媽問我是什么,我說:秘密,天機(jī)不可泄露。

          在生活中,能有這么好的一個榜樣,我為什么不向她看齊,為什么不學(xué)習(xí)她呢?這是我的幸運(yùn)!言言是我的老師,文明是我的老師。

        文明作文 篇2

          我們中國是個文明古國,有著幾千年的文明歷史,憂國憂民的林則徐廣州禁煙,尊老愛幼的孔融讓梨……,可是在我的記憶中,文明它是公交車上的一個座位。

          記得在小時候的一個炎熱的下午,我和媽媽在車站等車。過了好一會兒車才來。車上的人特別多,又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個通風(fēng)的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女,臉黑黝黝的,衣服樸素而整潔。我正迷糊著,突然車子來了個急剎車。我人小,抓不住旁邊的欄桿,結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會責(zé)怪我,可隨之而來的'是一聲充滿關(guān)愛的聲音:“小朋友,沒事吧?來,坐阿姨這兒!”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做,只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時,我才說了聲謝謝,并坐了下來。

          坐在座位上后,我一直覺得自己是很幸運(yùn)的。后來我才明白,那不是幸運(yùn),那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實(shí),文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑,向老師真誠地問好,閱覽室里輕輕的翻書聲,將廢紙扔進(jìn)垃圾筒,放學(xué)后的隨手關(guān)燈……。是的,只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎,世界將會變得更美好?/p>

          留在我記憶中的文明,是一個舒適的座位。那么,我們自己又將留下什么呢?

          作文三:文明在我身邊

        文明作文 篇3

          何謂文明?在香港,看一次牙醫(yī),就明白了。掛號柜臺的小姐微笑著取出數(shù)據(jù)讓你填寫;請你坐下時,輕聲細(xì)語地告訴你,“對不起,要等五分鐘喔!蹦阋儆喯乱粋約會時,她仔細(xì)地看醫(yī)師時程表,無法給你指定的日期時,她滿臉歉意,一再地說“不好意思”。

          真的在五分鐘之后,有人呼你的名字。你回頭看看柜臺小姐的名牌,蘇詠兒,仿佛宋詞里的名字。詠兒害羞地跟你笑了一下。

          五號診房,一位女醫(yī)師,看不出面貌,因?yàn)樗龂?yán)嚴(yán)地罩著口罩。她細(xì)聲細(xì)氣地說話,預(yù)先告訴你每一個要發(fā)生的動作,免得你嚇一跳或突然痛苦:我要將椅子降下來了。燈刺眼嗎?她讓你也戴上罩鏡,F(xiàn)在我要檢查你的牙齒,然后再幫你洗牙。她把一只小鏡子放在你手上,然后細(xì)心地解釋你看得見的每一顆牙的.體質(zhì)狀況。你不舒服的話就動一下左手,因?yàn)橛疫呌袡C(jī)器……

          檢查結(jié)束了,她對你解釋你的牙齒問題可以有哪幾種處理方式。她手里拿起一個牙顎模型,像哈姆雷特手里拿著一個骷髏頭,認(rèn)真地、仔細(xì)地跟你說話。你還有點(diǎn)不習(xí)慣,老覺得,她怎可能花那么多時間跟我說話?門口難道沒有一排人不耐煩地等著她嗎?她確確實(shí)實(shí)不慌不忙地跟你把牙的病情和病理一顆牙一顆牙說完,然后和你親切地道再見。

          你走出五號診房,回頭看看門上的名字,黃慧兒,哎,怎么又是一個宋詞里的名字。

          詠兒和慧兒的專業(yè)敬業(yè)、春風(fēng)和煦,不會是她們的個人教養(yǎng)和道德如何與眾不同,而是,她們的背后一定有一個制度支撐著。如果詠兒必須每天接待三百個神情煩躁的客人,從清晨工作到晚上,她不可能維持她的笑容可掬。如果慧兒醫(yī)師所得工資微薄而且升遷無門,與她的辛勞不成比例,她不可能態(tài)度從容,心平氣和。如果慧兒所受的醫(yī)學(xué)教育沒有教她“以人為本”的醫(yī)療哲學(xué),她不會懂得怎么讓一個齜牙咧嘴躺著的人感覺受到尊重。

          在詠兒和慧兒的春風(fēng)和煦的后面,藏著好多東西:有教育理念的成熟與否,有管理制度的效率高低,有社會福利系統(tǒng)的完善不完善,有國家經(jīng)濟(jì)力量的強(qiáng)或弱,有人的整體文化素質(zhì)的好或壞,有資源分配的公平合理或不合理……后面有一層又一層錯綜復(fù)雜的社會網(wǎng)絡(luò)與基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)在襯托和支撐,才可能,你隨便進(jìn)入一個牙醫(yī)診所,就會遇見一個詠兒和慧兒,溫溫柔柔地和你說話,同時將你的爛牙有效地治好。

          你離開時,簽一個字就可以,詠兒不追著你要現(xiàn)金。檢查的結(jié)果報告會隨后寄到你家,你訂的下一次約會,到期一個星期前電郵信箱里就來了提醒的通知:時間到了,請來赴約。也就是說,在詠兒和慧兒后面,還有財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的周全不周全,還有傳訊系統(tǒng)的先進(jìn)不先進(jìn)……

          詠兒和慧兒安安靜靜,但是后面深藏著很多你看不見的東西,那些你看不見的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和制度,全部加起來,就叫文明。

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