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關(guān)于文明禮讓的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于文明禮讓的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于文明禮讓的作文1
文明，它是一座美麗的紅橋，讓你我的心靈彼此領(lǐng)悟；它是一層攀登的階梯，讓你我的情感得到升華；它又是一把彩色的小傘，讓你我的生活增添光彩。它表現(xiàn)出了一個(gè)人的素質(zhì)。
我的鄰居是一位專業(yè)的鋼琴老師，但是素質(zhì)并不專業(yè)。他很“勤快”地在家做起生意來，每天除了在家授課，就是連續(xù)用幾小時(shí)的時(shí)間來練琴。他彈琴不累，我們聽的都累��！為了便利生活，我們是協(xié)商了好幾次，但意見總不能達(dá)成一致。我是伴著他的`琴聲艱難地度過了十三年，全家過著吃飯、睡覺都有琴聲伴奏的“歐洲式”生活。全家人成了名副其實(shí)的欣賞“專業(yè)戶”�！皩I(yè)”的鋼琴師��！難道您就彈奏不出“文明”的樂曲嗎？我們多么希望您的素質(zhì)能更加“專業(yè)”。
一個(gè)人的素質(zhì)可以從自己身邊的小事著眼，它能繪制出一幅美麗的“素描”畫：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從新一佳商場(chǎng)步行回家，望著公路四通八達(dá)，交通標(biāo)志鮮明。車子即使沒有最佳漂移，也能讓路人體會(huì)到風(fēng)馳電掣真正的速度，我當(dāng)時(shí)是身臨其境地感受到爭(zhēng)分奪秒的氣勢(shì)。我目睹狂奔的車流，恐懼感油然而生，并加快了步伐。在我匆忙過十字路口的時(shí)候，人行道上頓時(shí)亮起了紅燈。一輛小轎車急速行駛過來，我差點(diǎn)被撞上，只見當(dāng)時(shí)，我的身體與車身也就差幾厘米的距離。我虛驚一場(chǎng)，太危險(xiǎn)了！真不該“越軌”。
那位司機(jī)叔叔趕緊把車窗搖下來，探出腦袋和藹地關(guān)心我：“小朋友，你沒事吧？以后一定要等到綠燈的時(shí)候才能過去哦！”面對(duì)叔叔的文明之舉，我也不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，以后我一定會(huì)特別注意的。叔叔，對(duì)不起！”那位叔叔真好，他給予我的不是責(zé)罵聲，而是循循善誘的教育聲。頓時(shí)，我心隨著流動(dòng)的車輛和紅綠燈閃耀的節(jié)奏跳動(dòng)著。哼起了優(yōu)美而動(dòng)聽的歌兒，消失在茫茫人海中。從那以后，我以那次“越軌”的行為告誡自己，車人相讓，不僅可以挽救人的生命，而且折射出社會(huì)文明的進(jìn)步程度。我將永遠(yuǎn)銘記那一瞬間。
文明是普通之歌，文明是平凡之舉，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓我們用言行舉止奏響文明的樂章，讓文明之花活躍在每個(gè)人的生活里，跳動(dòng)在每個(gè)人的美好心靈里。
關(guān)于文明禮讓的作文2
“讓”，是中華民族的傳統(tǒng)美德�！白尅保粌H僅是對(duì)個(gè)人的要求，更是對(duì)社會(huì)的要求，這個(gè)社會(huì)也因“讓”而更和諧美麗。
“奶奶，車子還有多久才到呀？”稚嫩的童聲傳來，原來是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站著一位年過花甲的老人，老人笑著說：“小囡乖，再等一下�！崩先俗焐线@樣說，心里卻不免擔(dān)憂。正巧，公交車來了，老人刷了卡，牽著小孩的手上去。“小囡，快去找個(gè)位子坐著吧！”奶奶說道。小囡穿過人群著急地找著座位，回頭有些失落地對(duì)奶奶說：“奶奶，位子沒有了，可是我好累啊，我想坐著�！蹦棠搪勓裕荒樞奶鄣乜聪�?qū)O女：“小囡，我們?nèi)栆粏杽e人可不可以讓個(gè)座�！�
小囡來到一位中年婦女面前，帶著期待的神情問道：“阿姨，您能讓個(gè)座嗎？”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子說：“沒看到我拎著這么多東西嗎？哪有什么位子讓給你��？”小囡的`大眼睛閃了閃，似乎在說沒事，再問一問別人。她又想去問旁邊的叔叔，還沒等她開口，叔叔就先說話了：“哪來的小屁孩？走走走，沒空理你�！毙∴镌俅问艿骄芙^，她備加受挫，悶悶不樂地去找奶奶，扯著奶奶的衣角說：“奶奶，我還是不坐了吧！他們都不讓座�！蹦棠贪櫫税櫭�，深呼一口氣，拉著小囡的手，兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁，問道：“小姑娘，你能讓我們坐一下嗎？我們剛剛趕路都很累了。”女孩揮揮手說道：“這位奶奶，很抱歉，我也很累，你還是去找別人吧！”
終于，小囡原本紅潤(rùn)潤(rùn)的小眼睛濕潤(rùn)了，她忍不住哭了出來：“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……，可是……可是……嗚嗚嗚！”在小囡的哭聲中，所有人都思考著。
良久，一個(gè)清朗的聲音響起了：“小孩子，你過來坐吧！”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容，像太陽(yáng)一樣光芒四射。
這一次，沒想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓，是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)，我們的社會(huì)不也會(huì)因“讓”而更溫暖嗎？
關(guān)于文明禮讓的作文3
在道路交通中，斑馬線被稱為生命線，斑馬線的文明也成為人們茶余飯后的討論內(nèi)容，每當(dāng)我們站立十字路口，準(zhǔn)備過馬路，看著川流不息的汽車穿行于斑馬線時(shí)，就算是屬于行人的斑馬線，也無法阻止這些車輛稍稍減速或停止下來，讓行人先過馬路。該如何避免這一現(xiàn)狀，我想應(yīng)該從最簡(jiǎn)單的開始做——禮讓斑馬線。
記得有一次，我和舅舅正要去杭州自然博物館，正當(dāng)我們要經(jīng)過斑馬線的時(shí)候，開來了一輛高大的.公交車，我和舅舅停止腳步，等待它先駛過�？删驮谶@時(shí)，這輛公交車看到我們慢慢地減速停在了斑馬線前，咦？怪了，這里又沒有公交站牌，為什么把車停了下來？正當(dāng)我納悶時(shí)，我驚奇地望著這輛高大的公交車時(shí)，那位公交車司機(jī)笑瞇瞇的朝我和舅舅做了一個(gè)手勢(shì)，原來是先讓我們走過去，這時(shí)我才恍然大悟。我和舅舅大步向前走去，等到我們都走過去了，司機(jī)才慢慢地啟動(dòng)汽車?yán)^續(xù)行駛，此刻我在心里為他豎起了大拇指，為他這種“車讓人”的
精神點(diǎn)贊。
生活中除了有像上面那位“車讓人”的公交司機(jī)外，但也有一些行人在走斑馬線、紅燈亮的時(shí)候，還一如既往加速前進(jìn)的司機(jī)。前段時(shí)間就有發(fā)生在我們磐安身邊的真人真事，在某個(gè)陰雨天，城區(qū)月山路的某個(gè)路口，一位撐著雨傘的白發(fā)老奶奶站在斑馬線中間的隔帶邊等著過馬路，多次招手示意車輛讓行�？墒茄矍暗能囕v就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流不停地駛過，永遠(yuǎn)也停不下來，沒有一點(diǎn)兒時(shí)間，一點(diǎn)兒空隙，讓老奶奶過馬路，就在這時(shí)在她外側(cè)的一輛黃色轎車慢慢減速，停在斑馬線前，可是緊鄰老奶奶的內(nèi)側(cè)車道上的車絲毫沒有減速，停止的意思，依舊我行我素地穿過，最后黃色轎車司機(jī)只能違規(guī)占住兩個(gè)車道，擋住后方來車，老奶奶這才蹣跚過了馬路。
什么時(shí)候？所有的司機(jī)都能夠像黃色轎車司機(jī)一樣做到“車讓人”，讓像老奶奶這樣的行人能夠順利而又安心地走過斑馬線呢？這是一個(gè)值得廣大司機(jī)應(yīng)該反思的問題。
文明禮讓斑馬線是我們每一位公民都應(yīng)該遵守和做到的，禮讓斑馬線是一種修養(yǎng)，更是我們對(duì)生命的一種尊重。無論是誰都會(huì)走上斑馬線，禮讓他人就是禮讓自己。
關(guān)于文明禮讓的作文4
讓，是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能傳遞出人們心中的暖暖善意；讓，是一種無形的紐帶，能夠拉近彼此的距離。
我記得那是一次大堵車，一次“禮讓”卻表現(xiàn)出人們滿滿的善意，驅(qū)散了堵車中的煩悶。
“怎么還不走呢？”我抱怨道�！翱炝耍∫粫�(huì)兒就走。”爸爸馬上安慰我道。看著眼前停滯不前的“大長(zhǎng)龍”，我那焦躁不安的心無法平靜�？纯磿r(shí)間，原來我們已經(jīng)在這堵了將近半個(gè)小時(shí)，卻依舊一動(dòng)不動(dòng)，換作誰都不會(huì)有一個(gè)好心情。
我望著車窗，靜靜地看著夜幕的降臨，心中更是煩躁不已。突然，一道刺耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我回過神看去，那是一輛閃爍著紅藍(lán)燈光的救護(hù)車發(fā)出的聲音，那聲音仿佛生命的吶喊，直擊人心。時(shí)間就是生命，每一秒都是與死神賽跑��！一時(shí)間，我的心開始狂跳了起來，這該如何是好？它怎么才能順利到達(dá)醫(yī)院？而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵：“移車！”爸爸的聲音是那么鏗鏘有力，令人毋庸置疑。
正當(dāng)我想著如何操作之時(shí)，爸爸已經(jīng)將車子開向了車道旁邊，與此同時(shí)，所有的車子仿佛都有了共鳴，一致都把車子挪向兩旁，沒有一輛車子“趁虛而入”，這一舉動(dòng)無不在體現(xiàn)“讓”這個(gè)字，我心中突然覺得涌入了一股暖流。
那一輛救護(hù)車平穩(wěn)地開過了這段道路，而旁邊的車馬上開回了原來的位置，一切重回原位，仿佛什么都沒有發(fā)生，我坐在車上心里充滿了震撼，之前的煩悶感也無影無蹤了。
這一份“讓”就像是平時(shí)的一次“退步”，看似那么簡(jiǎn)單，卻挽救了一條寶貴的.生命，以及他的整個(gè)家庭，我突然覺得“讓”這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作是那么的偉大、那么的珍貴。讓，是一種君子之風(fēng)；讓，是一種豁達(dá)的胸懷；讓，是整個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)尺，是人與人之間那一份無需溝通的美好默契。
打開窗戶，風(fēng)冷冷地吹過我的臉龐，我的心中卻很暖很暖……
關(guān)于文明禮讓的作文5
斑馬線也即人行橫道線，為道路上白色而平行的粗實(shí)線，因酷似斑馬身上的花紋而得名。斑馬線是供行人橫過道路使用的，是行人的安全線、生命線，神圣不可侵犯�？偣驹凇拔拿鞴恍袆�(dòng)”中所倡導(dǎo)的禮讓斑馬線，就是對(duì)行人的尊重、就是對(duì)生命的尊重！
之所以把禮讓斑馬線提到如此這般的高度，是緣于斑馬線上曾經(jīng)有著沉痛的教訓(xùn)。進(jìn)行百度搜索，可以看到成千上萬個(gè)發(fā)生在斑馬線上的事故案例，個(gè)個(gè)銘刻心骨。就在不久前、就在城南的`一處斑馬線上，一條鮮活的生命瞬間就葬送在了車輪之下。究其根本原因，說輕了是違反交通法規(guī)，說重了是無視行人的生命安全。《道路交通安全》的“讓行原則”明確規(guī)定：遇行人橫過道路時(shí)，減速慢行；遇行人正在通過道路時(shí)，停車讓行。不得與行人爭(zhēng)道搶行。此規(guī)定泛指一般道路，若遇斑馬線，就更應(yīng)該讓行人優(yōu)先通行了。否則，在人的生命至高無上的前提下，按照《道路交通安全法》的“責(zé)任認(rèn)定原則”，將由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任；只是在有證據(jù)證明行人有違反交通法律法規(guī)行為的，才可以減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任；唯有事故是行人故意造成的，機(jī)動(dòng)車一方才不承擔(dān)責(zé)任。倘若要證明這一點(diǎn)，難度極大，甚至根本就不可能。這就意味著，一旦在斑馬線上發(fā)生事故，機(jī)動(dòng)車一方必承擔(dān)全部責(zé)任無疑！為了表示對(duì)生命的尊重，重大交通事故中承擔(dān)主全責(zé)任的當(dāng)事人，還必將依照《刑法》的相關(guān)規(guī)定受到嚴(yán)厲的法律制裁！
斑馬線彰顯著對(duì)行人生命的尊重、關(guān)乎著行人的生命安全，必須禮讓！禮是禮節(jié)、禮貌，讓是不爭(zhēng)、不搶。禮讓斑馬線就是車輛通過斑馬線時(shí)先慢、先停、先讓，有禮節(jié)、禮貌的避讓行人，不爭(zhēng)不搶，讓行人優(yōu)先通行。
禮讓是一種修養(yǎng)、是一種境界、是一種傳承、是一種美德、是一種必須。禮讓斑馬線，可以讓出一份文明、讓出一份和諧、讓出一份暢通、讓出一份安全、讓出一份幸福。
不要抱怨現(xiàn)行的交通環(huán)境、不要指責(zé)行人的交通行為，以《道路交通安全法》為準(zhǔn)則，吸取既往的事故教訓(xùn)，從自己做起、從現(xiàn)在做起，禮讓斑馬線，對(duì)行業(yè)的形象負(fù)責(zé)、對(duì)行人的生命負(fù)責(zé)。這也就是總公司開展“文明公交行動(dòng)”的目的之所在。
關(guān)于文明禮讓的作文6
我們都知道，文明交通，禮讓為先。禮讓，讓本來只是擦肩而過的路人彼此沒有溝通和聯(lián)系，卻因禮讓產(chǎn)生了一次短暫的接觸。盡管耽誤了一段時(shí)間，卻多了一份感激之情，使人與人的感情變得緊切起來。
斑馬線彰顯著對(duì)行人生命的尊重，關(guān)乎著行人的生命安全，必須禮讓！禮是禮節(jié)，禮貌；讓是不爭(zhēng)，不搶。禮讓斑馬線就是車輛過馬路時(shí)先慢，先停，先讓，有禮節(jié)，禮貌地避讓行人，不爭(zhēng)不搶，讓行人優(yōu)先通行。
我們小鎮(zhèn)，距離城市較遠(yuǎn)，很少見到信號(hào)燈，所以有很多人不會(huì)自覺地遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致在學(xué)校旁的公路上多次發(fā)生交通事故。
記得去年五月，我們?cè)诮淌疑险n，不知過了多久，外面突然傳來了警車和救護(hù)車的鳴笛聲。當(dāng)這個(gè)聲音在我們耳邊響起，就都知道，肯定是有發(fā)生交通事故了。后來，在國(guó)旗下講話，老師告訴我們，在超市附近的斑馬線上，一輛私家車和一輛摩托車撞上了，兩人都受了不同程度的傷，原因是私家車沒有禮讓。結(jié)束時(shí)，老師反復(fù)叮囑我們?cè)隈R路上行走時(shí)一定要小心，千萬不能讓這類事發(fā)生在我們身上。
但還是有些同學(xué)沒有把這些事放在心上。有一次我正走在放學(xué)回家的路上，后面突然一陣急促的喇叭聲，接著又是剎車聲。我急忙回頭，眼前的一幕嚇了我一跳，一個(gè)騎自行車的男同學(xué)摔在斑馬線上，面包車司機(jī)正從車上下來，要去扶他，男孩站起來拍拍身上的灰塵，對(duì)司機(jī)擺擺手，表示自己沒事。這時(shí)候聽見司機(jī)說：“還好沒事，下次千萬別再這樣了，很危險(xiǎn)的`。”原來是這位同學(xué)過斑馬線時(shí)沒有觀察路況和快速通行，反而還在跟走在路邊上另一位同學(xué)打招呼，還好有驚無險(xiǎn)。
在英國(guó)，行人過馬路，即使在沒有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼，因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車輛避讓行人已成為一種習(xí)慣。希望我們國(guó)家也可以像他們一樣。
車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序。不管你堵得有多難受，遇到該讓的時(shí)候，還是要主動(dòng)讓，急躁地在車流里盲目亂竄只會(huì)讓交通更加堵塞。所以，讓禮讓成為我們的一種習(xí)慣吧！
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